「聞くこと・話すことの教育」の目標をどう設定するか(聞くこと・話すことの教育, 国語科教育研究の歴史と展望)

理系の人の発想はなかなかするどいです。「建築

専攻の枠を越えて自由な教育と研究を行える よう，教官は自然科学研究科棟に居住して学

ところが，ろう教育の大きな目標は，聴覚口話

C. 

１、研究の目的 本研究の目的は、開発教育の主体形成の理論的構造を明らかにし、今日の日本における

確かな学力と自立を育む教育の充実 豊かな心と健やかな体を育む教育の充実 学びのセーフティーネットの構築 学校のガバナンスと

・コミュニティスペース MOKU にて「月曜日 も図書館へ行こう」を実施しているが、とり

・「中学生の職場体験学習」は、市内 2 中学 から 7 名の依頼があり、 図書館の仕事を理 解、体験し働くことの意義を習得して頂い た。