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会議資料 野田市公民館運営審議会|野田市ホームページ

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Academic year: 2018

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(1)

成28

第3回野田市公民館運営審議会次第

9年

午後1時

川間公民館

講堂

委員長挨拶

教育長挨拶

年度公民館利用状況

月分~1月分

について

9年度公民館基本方針について

9年度公民館事業計画について

(2)

件数 人数 件数 人数 件数 人数

27 83 2,116 2,878 100,317 2,961 102,433 28 84 3,446 2,869 101,628 2,953 105,074

増減 1 1,330 -9 1,311 -8 2,641

% 1.2 62.9 -0.3 1.3 -0.3 2.6

27 420 14,392 973 9,964 1,393 24,356 28 426 14,600 972 9,973 1,398 24,573

増減 6 208 -1 9 5 217

% 1.4 1.4 -0.1 0.1 0.4 0.9

27 59 5,294 2,035 26,001 2,094 31,295 28 60 3,129 2,131 27,681 2,191 30,810

増減 1 -2,165 96 1,680 97 -485

% 1.7 -40.9 4.7 6.5 4.6 -1.5

27 92 10,195 2,534 33,872 2,626 44,067 28 94 11,190 2,713 37,580 2,807 48,770

増減 2 995 179 3,708 181 4,703

% 2.2 9.8 7.1 10.9 6.9 10.7

27 106 3,846 1,909 27,698 2,015 31,544 28 79 3,252 1,876 29,082 1,955 32,334

増減 -27 -594 -33 1,384 -60 790

% -25.5 -15.4 -1.7 5.0 -3.0 2.5

27 47 1,563 721 8,874 768 10,437 28 65 1,898 621 7,873 686 9,771

増減 18 335 -100 -1,001 -82 -666

% 38.3 21.4 -13.9 -11.3 -10.7 -6.4

27 59 3,321 1,181 16,438 1,240 19,759 28 80 3,838 1,277 18,318 1,357 22,156

増減 21 517 96 1,880 117 2,397

% 35.6 15.6 8.1 11.4 9.4 12.1

27 49 1,535 1,239 11,909 1,288 13,444 28 62 2,090 1,321 12,332 1,383 14,422

増減 13 555 82 423 95 978

% 26.5 36.2 6.6 3.6 7.4 7.3

27 70 1,481 940 6,792 1,010 8,273 28 68 1,329 1,034 7,062 1,102 8,391

増減 -2 -152 94 270 92 118

% -2.9 -10.3 10.0 4.0 9.1 1.4

27 72 3,187 1,110 10,375 1,182 13,562 28 74 2,247 1,158 10,654 1,232 12,901

増減 2 -940 48 279 50 -661

% 2.8 -29.5 4.3 2.7 4.2 -4.9

27 82 4,972 1,132 13,669 1,214 18,641 28 76 4,826 1,172 14,446 1,248 19,272

増減 -6 -146 40 777 34 631

% -7.3 -2.9 3.5 5.7 2.8 3.4

27 1,139 51,902 16,652 265,909 17,791 317,811

28 1,168 51,845 17,144 276,629 18,312 328,474

増減 29 -57 492 10,720 521 10,663 2.5 -0.1 3.0 4.0 2.9 3.4

合計 二川公民館 関宿公民館

成28

度公民館利用状況

4月分~1月分

木間ケ瀬公民館 川間公民館 北部公民館 東部公民館

南部梅郷公民館

関宿中央公民館 福田公民館

貸館 年

27年度・28年度とも1月末日現在

野田公民館

計 公民館

主催・共催

中央公民館

(3)

人数 件数 人数 件数 人数

中央公民館 94 4,416 3,500 113,425 3,594 117,841

野田公民館 533 21,113 2,330 61,313 2,863 82,426

東部公民館 67 5,827 2,474 30,958 2,541 36,785

南部梅郷公民館 103 10,771 3,096 40,693 3,199 51,464

北部公民館 121 5,078 2,277 32,485 2,398 37,563

川間公民館 50 1,635 861 10,451 911 12,086

福田公民館 66 3,955 1,435 19,867 1,501 23,822

関宿中央公民館 57 2,953 1,561 15,285 1,618 18,238

関宿公民館 72 1,829 1,119 8,069 1,191 9,898

二川公民館 75 3,293 1,362 12,338 1,437 15,631

木間ケ瀬公民館 91 5,904 1,386 15,935 1,477 21,839

合計 ### 66,774 21,401 360,819 22,730 427,593

      

成27

度公民館利用状況

公民館

主催・共催 貸館 計

(4)
(5)

公民館講 業 ャン 別一覧表

業 講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

子 学 舎 9

夏休 期間中

子 学 舎 9

夏休 期間中

子 学 舎 9

夏休 期間中

婦人会員講 7 通年 婦人会員講 7 通年 婦人会員講 7 通年

い い 7 通年 い い 7 通年 い い 7 通年

市民

暮 に役立 ュ

ョン術

4 後期

野田に け

自然再生 保全活動を学 4 後期 暮 時 情報を読 4 後期

技能 写真講 2 5 後期 色え 画講 3 後期

福祉 ち 講 3 前期

福祉 ン 養成講

&傾聴'

4 前期 知 得 病気 話 4 前期

貯筋 動教室&共催' 12 後期 貯筋 動教室&共催' 12 後期

吹矢体験教室 1 後期 吹矢教室 3 前期

吹矢教室 3 後期

食 健康講 3 後期

ン ワ ン 講 8 前期 ワ ン 講 8 前期

生活 老後 ネ ン講 3 後期

家庭教育学 幼児

5 通年

家庭教育学 幼児

5 通年

家庭教育学 幼児

5 通年

家庭教育学 小学

5 通年

家庭教育学 小学

5 通年

家庭教育学 小学

5 通年

家庭教育学

就学時健康診断時家庭 教育講演

20 通年

家庭教育学

就学時健康診断時家庭 教育講演

20 通年

家庭教育学

就学時健康診断時家庭 教育講演

20 通年

家庭教育学

出前家庭教育講演

11 通年

家庭教育学

出前家庭教育講演

11 通年

家庭教育学

出前家庭教育講演

11 通年

障 い者青年学 12 通年 障 い者青年学 12 通年 障 い者青年学 12 通年

子 美術展 2 後期 子 美術展 2 後期 子 美術展 2 後期

公民館 1 後期 公民館 1 後期 公民館 1 後期

子 学 舎

~自学自習教室~

5 夏休 期間中

子 学 舎

~自学自習教室~

5 夏休 期間中

子 学 舎

~自学自習教室~

3 夏休 期間中

子 学 舎

~科学工作~

3 夏休 期間中

子 学 舎

~科学工作~

3 夏休 期間中

子 学 舎

~科学工作~

3 夏休 期間中

子 学 舎

~実験体験~

1 夏休 期間中

子 学 舎

~実験体験~

1 夏休 期間中

子 学 舎

~実験体験~

1 夏休 期間中

6 通年

6 通年

6 通年

母 日 一緒

~ キ作 ~

1 前期

母 日 母さ あ

う~ ン作 ~

1 前期

母 日 母さ あ

う~ ン作 ~

1 前期

父 日 一緒

~ 作 ~

1 前期

父 日 父さ あ

う~ 作 ~

1 前期

父 日 父さ あ

う~ 作 ~

1 前期

忍者修行

~ や 心 を

8 前期

忍者修行

~ や 心 を

8 前期

忍者修行

~ や 心 を

8 前期

野田絆 ュ 6 前期

手作 ネ 公演

星空観望会

8 前期

電気工作実験教室 1 前期

男 家庭料理

~食卓 作 方~

4 前期

男 家庭料理

~そば打ち~

3 後期 男 料理 3 後期

郷土史探訪 4 通年 郷土史探訪 3 通年 郷土史探訪 3 通年

古文書入門講 4 前期

保健福祉 健康 青少年教育

青少年教育 家庭教育

高齢者教育

歴史

24年度 ャン

26年度

27年度

成 人 教 育 公民館

女性教育

高齢者教育

成 人 教 育

(6)

公民館講 業 ャン 別一覧表

業 講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

入門 ソ ン講

初 ソ ン

16 通年

入門 ソ ン講

初 ソ ン

12 通年

ソ ン講

さわ う! ソ ン

12 通年

初 ソ ン講

ワ 入門

12 通年

初 ソ ン講

ワ 入門

9 通年

初 ソ ン講

ワ 入門

12 通年

初 ソ ン講

入門

12 通年

初 ソ ン講

入門

16 通年

初 ソ ン講

入門

16 通年

中 ソ ン講

ワ を作 う

3 後期

中 ソ ン講

ワ を作 う

3 前期

中 ソ ン講

ワ を作 う

3 前期

中 ソ ン講

ワ 年賀

状を作 う

3 後期

親子 ソ ン講

日本昔話を ワ ン

作 う

3 前期

親子 ソ ン講

ソ 物話を ワ

ン 作 う

3 前期

中 ソ ン講

家計簿を作 う

4 後期

中 ソ ン講

ワ ン 入門

3 後期

中 ソ ン講

ワ ン 入門

3 後期

中 ソ ン講

ン を

作 う

4 後期

中 ソ ン講

ワ 年賀

状を作 う

3 後期

中 ソ ン講

ワ 年賀

状を作 う

3 後期

中 ソ ン講

ワ 絵を描 う

3 後期

中 ソ ン講

家計簿を作 う

4 後期

中 ソ ン講

家計簿を作 う

4 後期

中 ソ ン講

ワ ン 入門

3 後期

中 ソ ン講

ン を

作 う

4 後期

中 ソ ン講

ン を

作 う

4 後期

中 ソ ン講

ワ 絵を描 う

3 後期

中 ソ ン講

旅行記を作 う

4 後期

中 ソ ン講

ワ ン 入門

6 通年

ン さ う !~

やさ 学 1 後期

視覚障 い者 た

ソ ン講

6 後期

視覚障 い者 た

ソ ン講

6 後期

視覚障 い者 た

ソ ン講

6 後期

電源 講

3 後期

電源 講

3 前期 講 3 後期

ュ 利用者

講習会

36 通年

ュ 利用者

講習会

36 通年

ュ 利用者

講習会

36 通年

キン 体験

1 後期

キン 体験

2 通年 長生 簡 体操 4 後期

そば打ち教室 4 後期 ン作 教室 4 後期 ン作 教室 4 後期

ン 菓子教室 3 後期

野田 料理教

1 前期

生活

消費者自立支援講

ン ネ

高齢者を狙う悪質商法

1 後期 子育 講演会 1 後期

美術館 に行

う!

1 前期

せ舞台 人!~舞台

技術者養成講 ~

1 後期 演劇裏方ワ ョ 3 後期

落語ワ ョ

う 落語 人!

1 後期

ち 工 作品展

示講

1 後期 展示物作成講 1 後期

ワ 作

わ 家 正月飾

1 後期 新春凧講 1 後期

人に学 !素人落語講

5 前期

ュ ョン 養成講 3 後期

施設 ン 研修会 1 後期 施設 ン 研修会 2 通年 施設 ン 研修会 2 後期

学 ネ 養

成講

6 前期

学 ネ 養

成講

3 前期

第 回朗読

in 野田

新美南 ネ 展

1 前期

第 回朗読

in 野田

志賀直哉 ネ 展

1 前期

第 回朗読

in 野田

斎藤隆 展

1 前期

ン 3 後期 ン 2 通年

ン in け

1 後期

ン in け

1 後期

ン in け

や &予定'

1 後期

業 各種行 等

成 人 教 育

24年度 27年度 26年度

健康 講

技能

料理

ン 公民館

(7)

公民館講 業 ャン 別一覧表

業 講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

子 学 舎 20

夏休 期間中

子 学 舎 20

夏休 期間中

子 学 舎 20

夏休 期間中

東部子 囃子 8 通年 東部子 囃子 8 通年 東部子 囃子 8 通年

冬休 書 ャ ン

1 冬休 期間中

冬休 書 ャ ン

1 冬休 期間中

冬休 書 ャ ン

1 冬休 期間中

あさ 育成 業

&講 実施'

10 通年

あさ 育成 業

&講 実施'

10 通年

あさ 育成 業

&講 実施'

10 通年

東部長寿教室 5 通年 東部長寿教室 5 通年 東部長寿教室 5 通年

歴史

歩い 知 地域

~東部歴史地域 ~

4 後期

絵画 水彩色鉛筆講 8 前期 水彩色鉛筆講 8 前期 水墨画講 8 前期

厨 や 腕 6 前期 彩 料理 5 後期 彩 料理 5 前期

東部健康料理倶楽部 4 後期 い料理を楽 う 5 後期

自分 や うDIY 8 前 後期 暮 知識 4 前期

美文字に挑戦 う 4 後期

芸能 面白 講 4 後期

笑い 驚 健

4 後期

ョン

体操講 ~自彊術を学ぼう~

6 前期

福祉 人権

前を向い 生 ~輝

人生を目指 ~

3 後期 福祉 ち 講 3 前期

健康 4 前期

あ た 主役 健康

4 前期

あ た 主役 健康

4 前期

芸術 芸能

鑑賞

和を楽 鑑賞講 4 後期 再発見 和 美 4 後期 4 後期

家庭教育学 東部

5 通年

家庭教育学 東部

5 通年

家庭教育学 東部

5 通年

学校 ン 交流会 1 後期 学校 ン 交流会 1 後期 学校 ン 交流会 1 後期

公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期

子 学 舎 10

夏休 期間中

子 学 舎 11

夏休 期間中

子 学 舎 11

夏休 期間中

冬 親子星空観察会 1 後期 皆既月食を見 う! 1 前期 火星最接近!観察 う 1 前期

冬 親子星空観察会 1 後期 冬 夜空を観察 う! 1 後期

南部梅郷女性大学 6 通年 南部梅郷女性大学 6 通年 南部梅郷女性大学 6 通年

梅郷 あい大学 6 通年 梅郷 あい大学 6 通年 梅郷 あい大学 6 通年

市民

暮 中 人権

~現代社会 歩 方~

4 後期

あたた い地域を

~気 ~

4 後期

老後を自分 ~心豊

に過 た に

4 後期

歴史 戦後 年を振 返 3 後期

防災 防災 心構え 4 後期

に生 せ 防災 防

犯講

5 前期

防災講 ~日頃 備えを

学ぼう~

3 後期

経済

変わ !?私たち 暮

3 前期

和食 力 再発見

~学 作 味わう~

4 前期

子や孫 食べたい ン

4 前期

人 集う 料理

3 後期

子や孫 食べたい ン

3 後期

音楽 8 後期 8 前期

書 硬筆

大人 硬筆講 ~美 い

字を書 う~

8 前期

地域

あい推進 研

1 後期

あい推進 研

1 後期

あい推進 研

1 後期

24年度 27年度 26年度

女性教育 公民館

青少年教育

ャン

料理

料理 食文

成 人 教 育

青少年教育

成 人 教 育

実用向

家庭教育

高齢者教育 講

女性教育

高齢者教育

各種行 等

(8)

公民館講 業 ャン 別一覧表

業 講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

一般教養

世界遺産 地域遺産 魅

力を学

5 後期

福祉

福祉 ち 講 ~

ン を学ぼう~

3 前期

男性 た 極拳体験

4 前期

初心者 た 極拳体

験講 &前期'

5 前期

初心者 た

吹矢講

3 後期

初心者 た 極拳体

験講 &後期'

5 後期

キン 知 秋

梅郷

5 後期

キン 知 地域

魅力

5 後期

キン 知 地域

魅力

4 後期

家庭教育学 南部梅郷

6 通年

家庭教育学 南部梅郷

6 通年

家庭教育学 南部梅郷

6 通年

公民館発表会 1 前期 公民館発表会 1 前期 公民館発表会 1 前期

公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期

あ いそ 南部支部

&共催'

1 前期

あ いそ 南部支部

&共催'

1 前期

あ いそ 南部支部

&共催'

1 前期

南部地区合 体育祭&共

催'

1 後期

南部地区合 体育祭&共

催'

1 後期

南部地区合 体育祭&共

催'

1 後期

子 学 舎 13

夏休 期間中

子 学 舎 16

夏休 期間中

子 学 舎 16

夏休 期間中

女性 6 通年 女性 6 通年 女性 6 通年

部長寿大学 8 通年 部長寿大学 8 通年 部長寿大学 8 通年

陶芸 陶芸 ャ ン 講 4 前期 陶芸 ャ ン 講 4 後期

ン キ作 講 4 後期 ン キ作 講 4 後期 ン キ作 講 5 前期

ン 菓子作 講 4 後期

ソ ン講 入力規則を

使 た住 録作成

6 前期

ソ ン講 中 編

作 家計簿

6 後期

相続 遺言を考え 4 前期

あう 庭 講

4 前期

認知症に い 知 う 4 後期 健康 講 4 後期

ン ペ

&編 物講 '

6 前期

&編 物講 '

6 前期 折 講 5 前期

初心者 た 大正琴講

6 後期 折 講 5 後期 水引工芸講 4 後期

ン 講 4 後期

家庭教育学 部

5 通年

家庭教育学 部

6 通年

家庭教育学 部

6 通年

親子 楽

月~

16 通年

親子 楽

月~

16 通年

親子 楽 体

4 前期

親子 楽

16 通年

親子 楽

16 通年

公民館発表会 1 後期 公民館発表会 1 後期 公民館発表会 1 後期

公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期

子 学 舎 6

夏休 期間中

子 学 舎 6

夏休 期間中

子 学 舎 6

夏休 期間中

あそ 1 後期 あそ 2 後期

川間女性学 6 後期 川間女性学 6 後期 川間女性学 4 後期

川間新星大学院 8 通年 川間新星大学院 10 通年 川間新星大学院 10 通年

成 人 教 育

自然科学 自然 環境講 6 通年

成 人 教 育

親子教育 技能 高齢者教育

生活

家庭教育 青少年教育

女性教育 料理

趣味

青少年教育 家庭教育

各種行 等

各種行 等

高齢者教育 業

健康 公民館

ャン

24年度 27年度 26年度

成 人 教 育 講

女性教育

(9)

公民館講 業 ャン 別一覧表

業 講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

身近 地域 文 遺産を

4 前期

川間 歴史 染谷亮作を

3 後期

関宿 近現代史 終戦 2 前期

地域 民俗芸能 4 後期

男 料理 6 通年

会話 ン 作

5 前期

豊 食卓 ン 菓子

6 前期

体験 あ 初

6 通年 活力を生 朝食 ュ 5 後期 やさ い味 3 後期

ン 菓子作 6 通年

食 源 薬膳料理を作

3 後期

工芸 ワ 6 前期

健康 脳 体操 6 前期

家庭教育学 川間

5 通年

家庭教育学 川間

5 通年

家庭教育学 川間

6 通年

川間地区 1 後期 川間地区 1 後期

川間公民館施設 別

1 前期

公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期 公民館 2 後期

子 学 舎 41

夏休 期間中

子 学 舎 36

夏休 期間中

子 学 舎 44

夏休 期間中

福田男性大学 5 後期 福田男性大学 6 後期 福田男性大学 6 後期

福田女性大学 6 後期 福田女性大学 6 後期 福田女性大学 6 後期

福田長寿大学 6 通年 福田長寿大学 6 通年 福田長寿大学 6 通年

男性 料理教室 11 通年

/ 始

男性 料理教室

4 前期

/ 始

男性 料理教室

4 前期

男性 料理教室 4 後期

男性 料理教室

4 後期

う う ャ ン !水彩

10 通年

ュ 活動に役立

! ソ ン教室&Word'

4 前期

ュ 活動に役立

! ソ ン教室&Word'

6 前期

ュ 活動に役立

! ソ ン教室&Cxcel'

6 後期

初心者 た 大正琴教

8 前期

癒 4 前期

癒 4 後期

始 楽 い

5 前期

始 教室

5 前期

始 楽 い

5 後期

始 教室

5 後期

家庭教育学 福田

5 通年

家庭教育学 福田

5 通年

家庭教育学 福田

5 通年

子 ャ ン ば 1 後期 子 ャ ン ば 1 後期 子 ャ ン ば 1 後期

公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期 公民館作品展 1 後期

子 学 舎 8

夏休 期間中

子 学 舎 8

夏休 期間中

子 学 舎 8

夏休 期間中

教室 13 通年 教室 12 通年 教室 13 通年

長寿教室 6 通年 長寿教室 6 通年 長寿教室 6 通年

市民 身近 先端技術 4 後期 身近 防災 4 後期

防災に生 せ 身近 地

4 後期

趣味 水引 教室 5 前期

5 前期

一般教養

学ぼう! 教養講

5 後期

知 納得! に役立

知識 実技 講

5 後期

料理

母さ 料理教室

~ うち う 子様

3 後期

や 気 う !

男 料理教室

5 後期

福祉

福祉 ち 講

~自分 出来 護予防~

3 後期 学ぼう!手話講 6 後期

青少年教育

26年度 27年度

青少年教育

24年度 ャン

調理 食文

体操

軽 成 人 教 育

各種行 等

家庭教育 趣味

高齢者教育 料理 男性教育 歴史

女性教育

高齢者教育

各種行 等

講 業

成 人 教 育 講

公民館

家庭教育

宿

(10)

公民館講 業 ャン 別一覧表

業 講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

漢詩 見た日本 中国 3 前期

川柳をた う! 3 後期

家庭教育学

幼児 あ

7 後期

家庭教育学

幼児 あ

6 後期

家庭教育学

幼児 あ

7 後期

業 公民館 1 後期 公民館 1 後期 公民館 1 後期

子 学 舎 14

夏休 期間中

子 学 舎 12

夏休 期間中

子 学 舎 11

夏休 期間中

郷土 歴史 関宿 歴史

を学ぼう

1 前期

せ や 長寿大学 8 通年 せ や 長寿大学 8 通年 せ や 長寿大学 8 通年

市民

※関宿4館合 &関宿中

央公民館 掲載'

※関宿4館合 &関宿中

央公民館 掲載'

※関宿4館合 &関宿中

央公民館 掲載'

歴史 世喜宿見 あ 記 4 前期 世喜宿歴史探訪 4 前期

EW 講 8 前期 EW 講 8 前期 EW 講 8 前期

福祉 ち 講 ~認

知症 準備 い

3 後期 健康 生 食 動 6 前期

教室 6 後期

ン 体操講 8 後期

音楽 歌謡講 8 後期 歌謡講 8 後期 歌謡講 8 後期

地域 盆踊 講 4 前期 盆踊 講 4 前期 盆踊 講 4 前期

講 5 前期 水引 講 5 前期 ン刺繍教室 6 後期

手芸講 8 後期

料理講 8 通年 料理講 4 前期

和菓子作 講 8 後期 和菓子作 講 8 後期 和菓子作 講 7 後期

学校支援 ン

学校支援 ン 養

成講

4 後期

※関宿 部 2館合

& 川公民館 掲載'

※関宿 部 2館合

& 川公民館 掲載'

※関宿 部 2館合

& 川公民館 掲載'

公民館利用者交流会 1 通年 公民館利用者交流会 1 通年 公民館利用者交流会 1 通年

公民館 1 後期 公民館 1 後期 公民館 1 後期

子 学 舎 2

夏休 期間中

子 学 舎 2

夏休 期間中

子 学 舎 2

夏休 期間中

学校支援講 手品

8 通年

学校支援講 手品

7 通年

学校支援講 手品

7 通年

学校支援講 大正琴

8 通年

学校支援講 大正琴

7 通年

学校支援講 大正琴

7 通年

学校支援講 講

3

キャ 教育実 施期間 前

学校支援講 講

3

キャ 教育実 施期間 前

学校支援講 講

3

キャ 教育実 施期間 前 学校支援講

ソ ン入門

5 前期

学校支援講

ソ ン入門

5 前期

学校支援講

ソ ン入門

5 前期

川さわや 女性教室 11 通年 川さわや 女性教室 11 通年 川さわや 女性教室 11 通年

川 長寿大学 8 通年 川 長寿大学 8 通年 川 長寿大学 9 通年

自然科学 気象情報を読 4 後期

季節 魚料理教室 6 前期

郷土 食材を生 た

家庭料理教室

6 前期

手料理 味 料理教室 4 前期

家庭 楽

や 作 教室

6 後期

美味 作

料理教室

4 後期

ソ ン講

& 作 '

6 前期 ペン字教室 6 後期

ソ ン講

~初 ~

6 後期

宿

文学

料理 工芸 高齢者教育 青少年教育

技能

成 人 教 育

各種行 等

保健福祉

各種行 等

女性教育 技能

24年度 27年度 26年度

講 関 宿 中 央 公民館

ャン

家庭教育 家庭教育

講 青少年教育

成 人 教 育

成 人 教 育 講

(11)

公民館講 業 ャン 別一覧表

業 講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

講 数

開設 時期

手芸 ワ ンキ 教室 6 後期

芸道

茶 湯 に学

6 前期 書 道 教 室 6 前期

福祉

福祉 ち 講

~地域 支援~

3 後期

家庭教育学

関宿 部

6 通年

家庭教育学

関宿 部

6 通年

家庭教育学

関宿 部

6 通年

業 公民館 1 後期 公民館 1 後期 公民館 1 後期

子 学 舎 5

夏休 期間中

子 学 舎 5

夏休 期間中

子 学 舎 5

夏休 期間中

. . 5 後期 . . 5 後期 . . 5 後期

学校支援 い い ン 8 通年 学校支援 い い ン 8 通年 学校支援 い い ン 9 通年

楽 ュ

3 前期 キン 講 4 前期

キン 講 4 後期

技能 ソ ン 6 後期

ワ 工 &初

編'

6 前期

手芸 初 絵手 6 前期 ち 絵講 &初 編' 5 後期

郷土芸能

身近 地域 郷土芸能を

5 後期

健康

キン 木間 瀬

歴史

3 前期

自然科学 木間 瀬散歩道 4 後期 木間 瀬散歩道 4 前期 木間 瀬散歩道 4 前期

料理 郷土 味講 3 前期

趣味 広 世界 5 前期 楽 い愛唱歌 4 後期

家庭教育学 あい

6 通年

家庭教育学 あい

6 通年

家庭教育学 あい

6 通年

広場出前講 13 通年 広場出前講 13 通年 広場出前講 13 通年

幼 保就学前園児 交流

会講

1 後期

幼 保就学前園児 交流

会講

1 後期

幼 保就学前園児 交流

会講

1 後期

施設 ン 出前講 24 通年 施設 ン 出前講 17 通年 施設 ン 出前講 18 通年

あい ン

2 前期 後期

あい ン

2 前期 後期

あい ン

2 前期 後期

ン 1 後期 ン 1 後期 ン 1 後期

新春書 初 展 1 後期 新春子 作品展 1 後期 新春子 作品展 1 後期

公民館 1 後期 公民館 1 後期 公民館 1 後期

各種行 等

家庭教育

家庭教育 女性教育

高齢者教育 青少年教育

各種行 等

成 人 教 育

保健福祉 公民館

ャン

24年度 27年度 26年度

(12)

28

度公民館利用についての成果と課題

中央公民館

28

年度の

点施策

家庭教育の振興を目的とし

家庭教育学級

就学時健康診断時家庭教育講演

前家庭教育講演

の充実を図

現代的課題に即し

市民

の充実を図

市民の健康・体力

応し

事業を展開す

○家庭教育学級

幼児コ

学コ

就学時健康診断時家

庭教育講演

中学校出前コ

を実施し

参加者

保護者

士の交流

子育

て情報の共

親の学び

つ い て 知

良 い 機 会 と

と 全 般 を 通 し て 満 足

○市民

現代的課題

と し て 日 常

様 々

時 事 情 報 を い く つ

ャ ン ル 別 に 学 習 し

と に

参加者

必要

報活用方法

キルを高

評価さ

○健康系の講

講者

て 病 気 や 食 に

し て の 知

識を得

健康管

理の大

の意見

をい

参加者の健康増進

○さま

学習 の場 を提供す

とに

交流の輪

てい

地域コ

再生 の

各種 事業の

開催を

してい くと ともに

安心・ 安全に 学び 活動

事業の提供を行

てい

○講

募 集に

し大 変多く

の応募

抽選 に

い人

も発生し

開設 のコ

数や企画内 容等の 見直 しを行

て い

○利用者に

常日

さわ

誠意あ

接し

親し

や す い 公 民 館

に 努

安心

安全に利用さ

○施設に求

役 割や機能

内容を研 究し

公民 館のさ

管理

遀営方法について再検討してい

つい

施 設利用者目 線を意

(13)

野田公民館

28

年度の

点施策

主催事業・各種講

について生活上の課題と結びつい

学習機会の充実を図

市民

情報活用の機会を

ていく

パソコン操作

ンタ

ネット利用に

ついて

情報活用コ

の利用

進に取

施設ボランテ

の育成を図

青少年の学習機会や表現活動発表の場を確保し充実を図

○ 人 間 関

に つ い て 学

機 会

特 に コ

ョ ン 能 力 を

て い く

の 講

に 取 組

地 域 活 動 や 仕 事

役 立 て

と好評

ン ト ラ ン

コ ン

ト を 取

気 軽

に 音 楽 に

郷 土 の

ト を 知

会 と も

再 演 希 望

多 く 寄 せ

てい

○ 青 少 年

夢 を い

力 を 育

学習機会をつく

○ 野 田 市 の 歴 史 や 地 域 に つ い て の 学 習 機

会をつく

野田市に住

の意識を醸成していく

ルを活用し

芸術

的事業を

通 し て 文

活 動

の 理 解 と

を つ く

高 齢

し て 活 動

停 滞 し て

て い

ク ル

て い

相 談 を

活 性

に 努 力 す

と と も に

ク ル 誕 生 に も 力 を 注 い

○ 利 用 者

気 持

良 く 利 用

う に 施 設 の 衛 生 面 や 清 掃 に

力 を 入

て い

挨 拶 の

励 行 に 心 配

し て い

利 用 し や す い 施 設 を 目 指 し て 貸

館遀営して行

○ 施 設 内 の

箱 に 家 庭

の 持 込

てい

警告す

とと

(14)

東部公民館

28

年度の

点施策

住民の多様

学習

を把握し

地域の活性

につ

創意工夫し

事業を推

進す

地域の諸団体との連携を深

支援す

高齢者・女性・青少年・家庭教育

学校支援ボランテ

活動の定着

を図

地域教育プラットフォ

事業を支援

し の 知 識

て い

新 し い 知 識

身 に 付

との評価を

○ 料 理 講

料 理 店 の 裏

賄 い 料 理 を 紹

し て も

い調理実習し

参加者

大 変 参 考 に

と の 評 価 を

〇 美 術 系 講

と し て

水 墨 画 講

を 設

て の 体 験 と

い う 方 も 多

比 較 的

講 生

講 師 の 指

く 呑

ベ ル の 高 い 作 品

製 作

てい

主役の健康

体 操 の 健 康

の 効

用 に つ い て

再 発 見 も 多 く

日 々 の 習 慣 に し

い と い う 意 見

を多く

○ 昨

ン タ

ネ ッ ト

教 養 番

も様々

知識

教養

公民館講

公民館の講

い知識

教養を普

う努

○東部公民館作品展

最近数年

新しい

プの作品展示

作品展示に

していく

事業の創設も検討

してい

〇 高 齢 社 会 に

応 し 地 域 の 実 情 に 合

ボランテ

養成講

の実施をしていく

○家庭教育学級

学コ

学校と公

民館を会場にして実施してい

会場の

特 性 に 合 わ せ

講 者 に と

充 実 し

内容に

う検討してい

特に

学校

収容人数の多い体育館を会場と

して利用

親子向

内容を推し進

ていく

公民館を

会場とす

場合

収容人数

設備に制限

両親向

の教育問題の啓蒙

うに努

○ 利 用 者 に

し て 挨 拶 を 励 行

さ わ や

誠 意 あ

応 に

意 思 疎 通

てい

〇 地 域 の 文

発 展 の

点 と

公 民 館 を

目指す

効率的

貸館に努

多 く の 人 に 利 用

体 制 を 構 築 し て い

(15)

南部梅郷公民館

28

年度の

点施策

青少年

成人

高齢者層の

や課題に即し

つ地域の教育資源を生

事業を推進す

公民館を利用してい

各種サ

クルや地域団体の連携を図

発表の機会を設

学習意欲の向上を図

地域プラットフォ

事業の推進や

学校・地域・家庭の連携に資す

う努

13

事業を開設し

多く

の 市 民

講 さ

全 般 を 通 し

て高い評価を得

○ 健 康 ・ 趣 味 の 講

健 康

増 進

び 趣 味 に 即 し

習 得

特 に

パ ラ

ッ ク

種 目 の

ボ ッ チ ャ

を 開 設 し

福 祉 の ま

を 考 え

○ 発 表 会 や 作 品 展

従 来 公 民

館 活 動

参 加 し て い

い 市 民 に

私 も や

と 思 う

学 生 を

象 に し

の 学 び 舎

講 師 に 中 学 生

を 招

学 習 効 果 と キ ャ

育につ

○ 講

に 参 加 し

講 生

士 の

交 流 に

情 報 の 共

○講

募集に

し大変多くの

応 募

抽 選 に

い 人 も

発生し

応す

必要

年 度 に 改

て 救 済

う 講

の 開 設

をす

必要

検討していく

○ 講

内 容 の 身 近

生 活 課 題 や 地 域 課 題

の 興 味 関 心 を 高

参 加 者 を 獲 得 し て い

く工夫

必要

○ 公 民 館

地 域 コ

基 盤 の 地 域

人 材 育 成 に

う に 関 わ

て い く

踏まえて活動していく必要

○ 学 校 地 域 支 援 本 部 コ

の連携に

学校教育

の支援を

民館職員

絵画

び書遈サ

クルの会員

を図

推進していく必要

○ サ

ク ル 活 動

好 の 士 に

趣 味 に 親 し

楽 し く 過

学 習 の 成 果 や 持

て い

知 識 技 能 を さ

に 磨 く 場

として広く利用さ

てい

○ 利 用 者 に

常 日

寧 に 接 し

聞 く 耳 を 持 つ

タ ン

親 し

や す い 公 民 館

に 努

て い

安 心 し

て利用さ

てい

○日常清掃や点検を通して

安心安全

設を提供

全職員

てい

(16)

北部公民館

28

年度の

点施策

市民の

地域の特性をもとにし

創意工夫あ

事業の推進

地域の諸団体との連携を深

支援をす

共催事業の実施

大学・女性

・教育関

団体との連携

学習

活動を発表し

地域の交流や

あいを深

場としての公民館まつ

作品展

発表会

の開催

○講

前期・後期と開設し

若 い 世 代

参 加 し や す い

料 理 や 親 子 体 操 を 取

応 募 人 数

多 く

抽 選 と

もあ

○ 女 性

と 長

大 学

ン ケ

ト や 役 員 の 意 向 を 基

食 育 ・ 健 康 ・ 趣 味 ・ 文

産見学を実施し

好評

女 性

に つ い て

募 集

の 方 法 を 改 善 し

参 加

者の増加

○ 主 催 講

自 主 サ

ク ル

設立

と発展し

水引工芸:

水引サ

クル

○主催講

通年

てい

の内

容・回数等の見直しを行

件数

び 参 加 人 数

減 少 し ま

課 題

○現在の主催講

内容を吟味し

後も社

会 的

応 す

を 企 画 し て い

○女性

団体と連携を密に

募集方法をさ

に工夫していく

○ 地 理 的 に 駅 に 近 く

新 規 の 利

用団体の申込も多い

○ 地 域 の 団 体 に 広 く 利 用 さ

各 サ

ク ル

の 活 動

も の

公 民 館 ま つ

を 通 し

地域に還元さ

てい

○駐車場

行事や使用頻度に

てしまうの

公共交通機関の利用を

(17)

川間公民館

28

年度の

点施策

川間公民館新築工事に伴う移転準備

並びに新川間公民館

プンに向

準備を

青少年

子育て支援

世代等を中心に

地域住民の学習意欲に応え

主催事

業を展開し

活動の

を支援す

自治会

女性会

クラ

各サ

クル等の自主的学習の

行事

の支援

連携を図

川間の歴史

染谷亮作を知

生誕

140

年に合わせ

野田市郷

土 博 物 館 特 別 展 と

ン ト し

講者の関心も高く好評

パン・

菓子

保育を

開 設 す

若 い 子 育 て 世 代 の

講者を増やす

脳ト

体操

パッチワ

終了後サ

クル活動

と う 川 間 公 民 館

川間公民館

事業

川間中

学 校 区 地 域 コ

の 協 力

を得て開設し

講者

し い 川 間 公 民 館 の 歴 史 を 振

と大好評

○新川間公民館落成記念事業として

星空観察会

体験

家庭教育講演

を実施し

新し

い施設を紹

○本年度

川間公民館新築工事に

伴い

駐車場内の駐車台数

減少し

臨時駐車場

の移動

講者

び利用者に不便を

○川間地区の郷土の偉人・染谷亮作

翁の

績を

川間学区の

中学生

機会を作

郷土愛を育

○館内清掃

館外

草作業を計画的に

実施し

公民館利用者に気持

良く利用してい

○建設

45

年間

生涯学習の場と

して親しま

とに

30

の サ

ク ル

び 団 体

旧 川 間 公 民

館に

感謝をい

12

10

日以降

新川間公民館

の開館に向

準備の

臨時休館

1月

21

日の落成記

念式

び記念行事以降の

月い

試用期間に

利用

者に不便を

○利用者

退出す

際の整理整頓に

ついて

して点検していく必

(18)

福田公民館

28

年度の

点施策

多様

住民の学習

に応え

の学級や講

を開設す

視し

青少年事業を実施す

多くの地域住民

集い

励まし

学び

喜びあう人間性豊

学習の場を整備す

○家庭教育学級

保護者の要

望を取

も理解を深

とともに

保護者

士の交流に

も役立

○移動学習や学校会場の講演に

親子

学びを共

○男性大学の

講者

倍増し

○長

大学

男性大学

女性大学

健全

家庭生活

地域の生活

に役立つ体験や知識を得

好評

○健康長

を目指す意識の高揚と

講者の交流

○男性の料理講

家庭

自立の

歩として料理を学び

女性の家庭に

役割

理解も深ま

○夏休

もの学び舎

学校

や家庭と

様々

体験や学

大変多くの参加

○講師の指

の充実と

時に

童 の 自 学 自 習 の 意 識 向 上

もチャ

就学前後の児童

家族

体験的に楽し

機会と

最高

の来場者数

の講

も好評を

いてい

毎年

内容に

地域の

課題や市民の

に寄

企画

常に工夫を加えてい

○参加

減少してい

山自然観察会

を見直して計画してい

○約

40

のサ

クルのほ

各種地

域団体等

定期的

活動を行い

多くの方の生涯学習・コ

活動の場として利用さ

後も地域活動の

点として

民の交流の場として機能

うに

(19)

関宿中央公民館

28

年度の

点施策

多様

住民

に応え

の主催講

を開設す

クル等自主的生涯学習活動を支援し

相互の交流を深

地域諸機関・施設との連携を強

地域住民の利用しやすい施設環境の整備に努

○主催講

を開設し

多くの市民

講さ

その中

ての

実施後

講生

ク ル

の 立

機 遀

高ま

公民館として相

談にの

活動を支援し

クル

写真:フォト

に立

活動も

に始

男の料理教室

に参加し

士 の 交 流 に

親 睦 や 情 報 の

次年度の開設要望も

出さ

○ 手 話 教 室 の 参 加 者

の 要 望 に

手話活動を行

てい

団体や

当 館

活 動 中 の 手 話 サ

ク ル を 紹

の方

クル

活動

参加す

とと

話 サ

ク ル 活 動 に 公 民 館 の 役 割 と

して貢献す

出来

○ 講

に つい て

講 生の 要望

を 取

多く の方 に

講 して い

魅力 的

を 企画 す

必要

○ 家 庭教 育関 連の 講

に つい て

域 の 幼児 数の 減少 もあ

講 生の 確 保

機 関

の連 絡

協 力を 行 い

講 生の 確保 に努

後 も市 内 全

体 の 広い 地域

機 関

の 働

必要

○サ

クル活動

仲間とともに個

人の趣味を楽し

学習

の 成 果 や 持

て い

知 識 技 能 を さ

に 磨 く 場 と し て 広 く 利 用 さ

○利用者に

常日

意思疎

通を図

親し

やすい公民館

に努

くさ

の方に来

館してい

いてい

○ 空 調設 備改 修工 事を 行 い

快適

調 環 境を 整え

日常 の点 検 を

通 し て

利用 者の 声 にも 耳を 傾

安 全安 心

施設 を 提供

(20)

関宿公民館

28

年度の

点施策

地域の特性を生

住民の

に応え

地域に密着し

学習や講

を開

設す

もの

を通して

生活体験を

視し

青少年健全育成の

の事業を実施す

多くの住民

集い

励まし

学び

喜びあう人間性豊

学習の場を整備す

○ 調 理

刺 繍 等 の 講

者 の ほ と

役 に 立

生 活 に 取

い 等 高 い 評 価

を得

○ 学 校 支 援 ボ ラ ン テ

子 供

の 身 近 に あ

学 校

図 書 室

の 充 実 を テ

に 地 域

の 方 に

参 加 い

ボ ラ ン

活 動 の

録 を 得

講者

15

録者

○男性

講者

増えてい

傾向

女性

講者

多数

男性

講者を増やしてい

○自然豊

地域

とを生

域 の 自 然 を 発 信

を 主 催 し て い

○歴史のあ

地域

地域の歴史を語

人 材 を 育 成 す

を 開 設 し て い

○ サ

ク ル 活 動

仲 間 と と も

に 個 人 の 趣 味 を 楽 し

学 習 の 成 果 や 持

て い

識 技 能 を さ

に 磨 く 場 と し て 広

く利用さ

てい

○利用者目線に立

利用者

安全快適に

利用

管理遀営に努

(21)

二川公民館

28

年度の

点施策

多様

地域住民の学習

応し

学習機会の提供に努

親しま

民館を目指す

青少年

高齢者ま

の自発的

学習活動を支援し

相互の交流を深

学習成果の活用の場の設定や学習情報の提供に努

利用しやすい施設環境の整備

に努

○ 福 祉 の ま

護 や

知 症 に つ い て 理 解 を 深

家 庭 や 地 域 に

支 援 の

方 に つ い て 学 習 す

○ 料 理 の 講

講 者 の ほ と

内 容 を 習 得 し

実 生 活 に

の 意 見

をい

○ 講

閉 講 後 に

講 生

自 主 的

に サ

ク ル 活 動

料 理 :

ン ク ラ

学 習 成

果 を 生

す 場 と し て 公 民 館 に

い て

自 主 的

活 動 を 開 始 し

と に

に 教 養 の 向 上

○ 講

に 参 加 し

講 生

交流

○講

募集に

し定員割

内容・

ル等の見直

しを考え

必要

○ 講

内 容

趣 味 や 生 活 技 術 と い

技的

ものの学習に

身近

活 課 題 や 地 域 課 題 の 取 上

方 に 工 夫 し て

いく必要

○ サ

ク ル 活 動

仲 間 と と も

に 個 人 の 趣 味 を 楽 し

学 習 の 成 果 や 持

て い

識 技 能 を さ

に 向 上 さ せ

場 と

して広く利用さ

てい

○ 利 用 者 に

常 日

寧 に 接 し

親 し

や す い 公

民 館 と し て 安 全 安 心 に 利 用 さ

てい

○ 施 設 利 用 者 目 線 を 意 識 し

管 理 遀 営 を

(22)

木間ケ瀬公民館

28

年度の

点施策

青少年の健全育成を目的とし

地域住民参加型の学校支援交流事業を推進す

生涯にわ

て自立し

地域社会に参加す

元気

高齢者育成事業の推進を

ていく

生涯学習の

事業として地域に貢献

人材の育成と活動の推進を

していく

○自然観察・料理の講

の知識に役に立

古く

地域に伝わ

料理に関心を持

家庭

の意見をい

○健康講

の希望人数

後期も開催す

とに

前期に

人の要望

を解消し

多くの参加者

健康

効 果

と の 評 価 を 得

閉講後に

講生自

学習成果を生

す場としてサ

クルを立

木間ケ瀬ウォ

キン

好会

自主的

活動を開

始し

とに

に教養の向

○愛唱歌講

講生の

既存のサ

クルに加入す

とに

施設出前ボランテ

活動しています

○講

女性講

募集に

し多くの応募

抽選に

い人も発生し

開催回数等の

見直し

必要

○講

内容

市民の幅広い声を取

多岐に渡

う努力してい

後も耳を傾

各分野の講

を開設

うにす

必要

○サ

クル活動

仲間とともに

個人の趣味を楽し

学習の成果や持

てい

知識技能

をさ

に磨く場として広く地域に

還元さ

てい

○利用者に

常日

寧に接してい

とに

やすい公民館として好評を得

てい

○常日

の点検等を怠

利用者に迷

うに常に心

てい

(23)

9年度公民館基本方針について

公民館基本方針

市民の生涯学習の

公民館の機能を充実し

利用者の立場に立

柔軟

応に努

各公民館に

点施策

各公民館共通

点施策

環境教育学習に関す

を開設す

中央公民館

家庭教育の振興を目的とし

家庭教育学級

就学時健康診断時家庭教育講

出前家庭教育講演

の充実を図

現代的課題に即し

市民

の充実を図

と伝統に関す

を開設す

野田公民館

市民との協働に

事業の企画・遀営を目指し

各種講

の充実を図

市民

情報活用の機会を

ていく

パソコン操作

ンタ

ネット

利用について

情報活用コ

の利用

進に取

施設ボランテ

の育成を図

東部公民館

住民の多様

学習

に応え

地域の文

向上と地域住民の教養向上につ

創意工夫し

事業を推進す

地域の諸団体との連携を深

支援す

高齢者・女性・青少年・家庭教育

学校支援ボランテ

活動の定着

を図

地域教育プラットフォ

事業

を支援す

南部梅郷公民館

青少年

成人

高齢者層の

や課題に即し

つ地域の教育資源を生

多様

事業を推進す

公民館を利用してい

各種サ

クルや地域団体の連携を図

発表の機会を

学習意欲の向上を図

地域プラットフォ

事業の推進や

学校・地域・家庭の連携に資す

(24)

北部公民館

市民の

地域の特性をもとにし

創意工夫あ

事業の推進

地域の諸団体との連携を深

支援をす

共催事業の実施

大学・女

・教育関

団体との連携

学習

活動を発表し

地域の交流や

あいを深

場としての公民館

まつ

作品展・発表会

の開催

川間公民館

新川間公民館の機能並びにコン

プト

活力を生

癒しと学びの公民

を活

健康

福祉

伝統に関す

を開設す

クル活動

び地域諸団体との連携を深

発表の機会を設

とともに

交流の場の充実を図

い者や

高齢者に至

の幅広い年齢層を

象とす

ントを企画す

福田公民館

多様

住民の学習

に応え

人的

物的地域資源を生

の学級や

を開設す

視し

青少年事業を推進す

多くの地域住民

集い

励まし

学び

喜び合う人間性豊

学習の場を整

備す

関宿中央公民館

多様

住民

に応え

主体的

能動的に活動

魅力的

催講

を開設す

クル等自主的生涯学習活動を支援す

とともに

発表の機会を充実させ

活動の充実とサ

クル相互の交流を深

市内各公民館や近隣の公共施設との連携を強

市民の利用しやすい施設

環境の整備に努

関宿公民館

地域の特性を生

住民の

に応え

地域に密着し

学習や講

を開設す

もの

を通して

生活体験を

視し

青少年健全育成の

の事業を実

施す

(25)

二川公民館

少子高齢

情報

び価値観の多様

社会環境に

いて

地域住民の学

応し

学習講

・事業の提供に努

青少年

高齢者ま

の自発的

学習活動を支援し

相互の交流を深

学習成果の活用の場の設定や学習情報の提供に努

利用しやすい施設環境

の整備に努

木間ケ瀬公民館

生 涯 学 習 の

事 業 と し て 地 域 に貢 献

人 材 の 育成 と 活 動 の 推

進を

していく

青 少 年 の 健 全 育 成 を目 的 と し

地 域 住 民参 加 型 の 学 校 支 援 交流 事 業 を 推 進

生涯にわ

て自立し

地域社会に参加す

元気

高齢者育成事業の推進と

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