「研究は臨床の役に立ちますか？」「はい，たちます。」

はありますが、これまでの 40 人から 35

子どもたちは、全５回のプログラムで学習したこと を思い出しながら、 「昔の人は霧ヶ峰に何をしにきてい

夫婦間のこれらの関係の破綻状態とに比例したかたちで分担額

にちなんでいる。夢の中で考えたことが続いていて、眠気がいつまでも続く。早朝に出かけ

下山にはいり、ＡＢさんの名案でロープでつ ながれた子供たちには笑ってしまいました。つ

大村 その場合に、なぜ成り立たなくなったのか ということ、つまりあの図式でいうと基本的には S１ という 場

園内で開催される夏祭りには 地域の方たちや卒園した子ど もたちにも参加してもらってい

自分ではおかしいと思って も、「自分の体は汚れてい るのではないか」「ひどい ことを周りの人にしたので