A Mother’s Lullaby

予習用 中学校英語 NEW HORIZON３年生①

★Get the Gist 概要をつかもう

👉 Ｐ５４～Ｐ５７の物語を読んだ光太は、次のア～エのように各ページの場面に小見出しを つけました。それぞれのページに合う小見出しをア～エの中から選びましょう。

ア “あの日”に広島に起こったこと イ だんだんと聞こえなくなった子守唄 ウ 何年もの間、広島を見つめ続けてきた大木 エ 大木が耳にした男の子と少女の声

Ｐ５４ Ｐ５５ Ｐ５６ Ｐ５７

★Focus on the Details 物語の詳細をつかもう

👉 次の①～④の内容が物語の内容に合っていればＴを、間違っていればＦを書きましょう。

① The tree heard a lullaby about seventy years ago.

② Many people had burns all over their bodies on that day.

③ The little boy’s mother held him in her arms.

④ When the boy died, the young girl stopped singing a lullaby.

① ② ③ ④

★Think and Express Yourself 自分の思いを表現しよう

👉 木の回想（Ｐ５５～Ｐ５７）の各ページの中で、①あなたが一番印象に残った文を抜き 出し、②その文が印象に残った理由や、あなたの思いを１～２文の英語で書きましょう。

（難しい場合は日本語でも構いません。）

Ｐ５５

①

②

Ｐ５６

①

②

Ｐ５７

①

②

Let’s Read 1

A Mother’s Lullaby

【単元の課題】

登場人物の行動や心情、あらすじをつかみ、

自分の思いを書こう

Reading……物語を読んで、その内容の概要を理解することができる。

Writing ……物語を読んで分かったことを基に、自分の気持ちや考えを書くことができる。

予習用 中学校英語 NEW HORIZON３年生①

★Get the Gist 概要をつかもう

👉 Ｐ５４～Ｐ５７の物語を読んだ光太は、次のア～エのように各ページの場面に小見出しを つけました。それぞれのページに合う小見出しをア～エの中から選びましょう。

ア “あの日”に広島に起こったこと イ だんだんと聞こえなくなった子守唄 ウ 何年もの間、広島を見つめ続けてきた大木 エ 大木が耳にした男の子と少女の声

Ｐ５４ ウ Ｐ５５ ア Ｐ５６ エ Ｐ５７ イ

★Focus on the Details 物語の詳細をつかもう

👉 次の①～④の内容が物語の内容に合っていればＴを、間違っていればＦを書きましょう。

① The tree heard a lullaby about seventy years ago.

② Many people had burns all over their bodies on that day.

③ The little boy’s mother held him in her arms.

④ When the boy died, the young girl stopped singing a lullaby.

① Ｔ ② Ｔ ③ Ｆ ④ Ｆ

★Think and Express Yourself 自分の思いを表現しよう

👉 木の回想（Ｐ５５～Ｐ５７）の各ページの中で、①あなたが一番印象に残った文を抜き 出し、②その文が印象に残った理由や、あなたの思いを１～２文の英語で書きましょう。

（難しい場合は日本語でも構いません。）

Ｐ５５

① Many people lost their lives, and many others were injured.

② It made me sad. I think the peace is important.

Ｐ５６

① She was very weak, but she tried to be a mother to the poor little boy.

② It made me surprised. I can’t do such a thing.

Ｐ５７

① But the little mother did not stop singing.

② I was moved to read that.

The boy died, but she never gave up.

Let’s Read 1

A Mother’s Lullaby

【単元の課題】

登場人物の行動や心情、あらすじをつかみ、

自分の思いを書こう

Reading……物語を読んで、その内容の概要を理解することができる。

Writing ……物語を読んで分かったことを基に、自分の気持ちや考えを書くことができる。