所属 人文学部 人文学科 職 名 准教授 ﾌﾘｶﾞﾅ ｲｼﾑﾗ ｶﾖ 生年月 1975 年 3 月 氏名 石村 華代 最終学歴 九州大学大学院人間環境学府博士後期課程単位取 得満期退学 学位 人間環境学修士 専門分野 教育学、教育哲学 担当科目 教育原論【幼小】【中高】、道徳教育の理論と実践【小】【中】、カリキュラム論【幼小】【中高】、哲学、小学校教育実 習Ⅰ、公民科教育実習Ⅰ・Ⅱ、児童教育フィールドワークⅠ・Ⅱ、卒業研究、特別研究 所属学会 教育哲学会、日本教育方法学会、日本世代間交流学会、日本生活体験学習学会、九州教育学会 Ⅰ 教育活動 教育実践上の主な業績 年月日 概要 １ 教育内容・方法の工夫（授業評価等を含む） 2014 (1)模擬授業や学習指導案に関する指導 (2)アクティブラーニングの実施 (3)ワークシート、ミニレポート、ミニッツペーパーの活用 (4)電子黒板など視聴覚機器の活用 2014 年 4 月～現在 2014 年 4 月～現在 2014 年 4 月～現在 2014 年 4 月～現在 「道徳教育の研究」および「小学校教 育 実習Ⅰ」では学習指導案を添削指導した うえで、模擬授業を実施した。 「教育方法」等の授業では、学生が主体 的に授業に参加できるよう、ペア学 習 やグループ学習など授業形態を工夫 し た。 「哲学」「教育原論」等では毎回レ ポ ートやワークシート、ミニッツペー パ ーを書かせ、コメントを付したり、 学 生の質問に逐次応えるようにした。 学生の協力のもと、「教育方法」にお い て電子黒板等 ICT 機器の活用方法につ いて指導した。 2015 (1)模擬授業や学習指導案に関する指導 (2)アクティブラーニングの実施 (3)ワークシート、ミニレポート、ミニッツペーパーの活用 2015 年 4 月～8 月 2015 年 4 月～8 月 2015 年 4 月～8 月 「道徳教育の研究」および「小学校教 育 実習Ⅰ」では学習指導案を添削指導 し たうえで、模擬授業を実施した。 「教育方法」等の授業では、学生が主 体 的に授業に参加できるよう、ペア学 習 やグループ学習など授業形態を工夫 し た。 「教育原論」等では毎回レポートや ワ ークシート、ミニッツペーパーを書 か せ、コメントを付して返却したり、 授 業の冒頭に回答したりした。 2016 (1)アクティブ・ラーニングの実施 (2)ワークシート、ミニレポート、ミニッツペーパーの活用 2016 年 9 月～2017 年 1 月 2016 年 9 月～2017 年 1 月 すべての担当科目において、学生が主 体的に授業に参加できるよう、ペア学 習やグループ学習、パワーポイントを 使った発表などを取り入れ、授業形態 を工夫した。 すべての担当科目で、ミニレポートや
ワークシート、ミニッツペーパーを書 かせ、コメントを付して返却したり、 授 業の冒頭に回答したり、学生の意見 を 授業内容に反映させたりするように し た。 2017 (1)アクティブ・ラーニングの実施 2017 年 4 月～2018 年 1 月 すべての担当科目において、学生が主 体的に授業に参加できるよう、ペア学 習やグループ学習、パワーポイントを 使った発表などを取り入れ、授業形態 を工夫した。 2018 (1)電子黒板などの ICT 機器の活用 (2)卒業研究の成果の社会的還元 2018 年４月～2019 年２月 2018 年４月～2019 年３月 特に教職課程の授業で、電子黒板やタブ レット端末などを活用した授業を展開 した。また、授業に関連するデータをウ ェブ上にアップロードするなど、学修環 境の整備を図った。 「教育改革・研究奨励制度」を活用し、 「熊本県内における不登校支援のため の情報の集約」という課題にゼミナール の学生とともに取り組んだ。ガイドブッ クやマップを作成し、不登校の子どもや その保護者、専門家や関係機関などに配 布した。 2019 （1）アクティブ・ラーニングの実施 （2）添削やコメント返却を通じた個別指導の実施 2019 年４月～2020 年３月 2019 年４月～2020 年３月 すべての担当科目において、学生がより 主体的に授業に参加できるよう、ペア学 習やグループ学習、パワーポイントを 使った発表などを取り入れ、授業形態 を工夫した。 「道徳教育の理論と実践」「小学校教育 実習Ⅰ」「公民科教育実習Ⅰ」では学習 指導案の添削、「哲学」ではレポートの 添削を行った。 ２ 作成した教科書、教材、参考書 なし ３ 教育方法・教育実践に関する発表、講演等 なし ４ その他教育活動上特記すべき事項 2014 (1)教員採用試験対策講座 2014 年～現在 小論文（論作文）・個人面接・集団面 接 などの指導を行った。特に小論文 （論 作文）の指導については、過去問 題を 分析し、春休みに特別講座を実施 した。 ヴィトゲンシュタインの『論理哲学論
(2)自主学習会の実施 2014 年 4 月～現在 考』を読む学習会と、教育社会学に関す る学習会を定期的に行っている。 2015 (1)教員採用試験対策講座 (2)自主学習会の実施 2015 年 4 月～8 月 2015 年 4 月～8 月 小論文（論作文）の指導を行った。 各都道府県の過去問題を分析したうえ で、春期休業中に特別講座を実施し た。 また、それ以降、多くの学生に個 別指 導を行った。 ヴィトゲンシュタインの『論理哲学論 考』を読む学習会を定期的に行った。 2017 (1)課外での教員及び公務員保育士採用試験対 2017 年 4 月～2018 年 3 月 教員を志望する学生に対して論作文対 策講座を 12 月に実施し、通年で論作文 の個別指導を行った。また、公務員保育 士を志望する学生に対しても、同様に論 作文の添削を実施した。 2018 (1)学生参加型 FD「学生発！ICT を活用した大学授業改革」の 企画・学生担当者指導 (2)教員採用試験、公務員保育士試験対策、大学院入学試験で の対策講座の実施、個別指導 2018 年 12 月７日、13 日 2018 年４月～2019 年３月 教職課程を履修中の学生が教職員に大 学授業での電子黒板の効果的な活用法 を提案するという、新しいスタイルの FD を企画・実施した。２日間での参加 者はのべ 38 名で、実施後のアンケート 結果も好評であった。 教員採用試験対策として、課外に論作文 講座や教職教養講座を実施した。また、 各種試験対策のために、論作文や面接の 個別指導に取り組んだ。 2019 (1)学生 FD 研修会「学修意欲を高める成績評価の在り方につい て」の主担当 (2)教員採用試験での対策講座の実施、教員採用試験・公務員 保育士試験対策・大学院入学試験での個別指導の実施 2019 年８月 2019 年４月～2020 年３月 2019 年度に初めて開催された学生 FD 研 修会の主担当を務めた。学生主体の企画 となるように助言や支援をした。 教員採用試験対策として論作文対策用 の資料を配信した（新型コロナウイルス のため講座は中止）。また、各種試験対 策のために、論作文や面接の個別指導に 取り組んだ。教員採用試験については、 7 月中旬から 8 月中旬にかけて、40 名程 度（既卒も含む）を対象に論作文等の個 別指導を実施した。 Ⅱ 研究活動 著書・論文等の名称 単著・共著の別 発行又は発表の年 発行所又は発表雑誌等の名 編者・著者名（共著の 該当ページ数
月日 称（巻・号数を含む） 場合のみ記入） １ 著書 2016 Ethische Probleme in der Pädagogik（独語 で執筆、タイトルの邦 訳：教育学における倫 理的諸問題）
共著 2016 年 8 月 GRIN Hideto Ishimura
Kayo Ishimura pp.12～30、 pp.42～51、 pp.58～73 2018 道徳教育の理論と実践 共著 2018 年 4 月 大学教育出版 石村秀登、末次弘 幸、 宮川幸奈、射場 智子、 立花均、軽部 勝一郎、 山本孝司、 田中裕喜、 佐澤安廣、余公敏子、 余公裕次、山本貴一、 白石忍、山本達也 pp.60-74 2019 『保育者・教師のフロ ンティア』 共著 2019 年４月 20 日 晃洋書房 編著者：伊藤良高・大 津尚志・香﨑智郁代・ 橋本一雄／著者：青木 研作、池上徹、三成由 美、永野典詞、下坂剛、 鶴宏史、竹下徹、岡田 愛、柴田賢一、石村華 代 113～119 ペー ジ ２ 論文 2014 (1)山間部における学 童保育の運営とその特 質―N 小学校学童保育 「かなえば」を事例と して (2)学童保育における 生活体験―計画性と評 価をめぐって― 共著 共著 2014 年 12 月 3 日 2015 年 2 月 15 日 紀要 VISIO 第 44 号 日本生活体験学習学会誌第 15 号 石村華代・石村秀登 石村秀登・石村華代 pp.41～53（う ち石村華代担 当 3(1)(2)(4) 以外の部分） pp.57～65（う ち石村華代担 当：3 章以外の 部分） 2015 聞き書きを通じた世代 間交流の可能性：「聞 き書き甲子園」の事例 検討を通して 単著 2015 年 12 月 10 日 紀要 VISIO 第 45 号 pp.51～60 ３ その他
2014 (1)日本教育学会ラウ ンドテーブル「＜ふり ＞の哲学 2.0」 (2)日本オーラルヒス トリー学会発表「聞き 書きによる文化継承の 過程―『聞き書き甲子 園』の事例検討を通し て―」 (3)＜ふり＞の教育哲 学 2.5 共同（指定討論 者） 単独 共著 2014 年 8 月 22 日 2014 年 9 月 6 日 2015 年 3 月発行予 定 教育基礎学研究 第 12 号 宮川幸奈・岡野亜希 子・藤田雄飛・山岸 賢一郎・石村華代 宮川幸奈・岡野亜希 子・藤田雄飛・山岸 賢一郎・石村華代 未定 2015 Philosophische Betrachtungen über eine japanische Bildungspraxis vom Leben und Essen
単独 2016 年 2 月 10 日 フライブルク教育大学・一 般教育学部門コロキウムで の講演 2018 熊本県不登校支援団体 ガイドブック・熊本県 不登校支援団体マップ 共著 2019 年 3 月 15 日 啓文社 石村華代、石村秀登、 中野可奈子、小林有希 1～24 ページ （共著者とと もに役割分担 し編集） Ⅲ 社会的活動 年月日 委員、講演テーマ・研修会、賞・表彰等の名称 所属、委託団体、授与機関 等の名称 １ 職務専念義務免除による活動 2014 (1)2009 年 1 月～現在 (2)2014 年 4 月～9 月 (3)2014 年 10 月～2015 年 3 月 NPO 法人 生活と教育 理事 尚絅大学 非常勤講師 熊本大学 非常勤講師 NPO 法人 生活と教育 尚絅大学 熊本大学 2015 (1)2009 年 1 月～現在 (2)2015 年 4 月～8 月 (3)2015 年 4 月～8 月 (4)2015 年 9 月～現在 NPO 法人 生活と教育 理事 熊本学園大学 非常勤講師 熊本大学 非常勤講師 フライブルク教育大学 客員講師 NPO 法人 生活と教育 熊本学園大学 熊本大学 フライブルク教育大学 2016 (1)2009 年 1 月～現在 (2)2016 年 9 月～2017 年 3 月 (3)2016 年 9 月～2017 年 3 月 (4)2015 年 9 月～2016 年 8 月 NPO 法人 生活と教育 理事 熊本学園大学 非常勤講師 熊本大学 非常勤講師 フライブルク教育大学 客員講師 NPO 法人 生活と教育 熊本学園大学 熊本大学 フライブルク教育大学 2017 (1)2009 年 1 月～現在 (2)2017 年 4 月～2017 年 9 月 (3)2017 年 9 月～2018 年 3 月 NPO 法人 生活と教育 理事 熊本学園大学 非常勤講師 熊本大学 非常勤講師 NPO 法人 生活と教育 熊本学園大学 熊本大学
2018 (1)2009 年 1 月～現在 (2)2018 年 4 月～2018 年 9 月 (3)2018 年 9 月～2019 年 2 月 NPO 法人 生活と教育 理事 熊本学園大学 非常勤講師 熊本大学 非常勤講師 NPO 法人 生活と教育 熊本学園大学 熊本大学 2019 (1)2009 年 1 月～現在 (2)2018 年 4 月～2018 年 9 月 (3)2018 年 9 月～2019 年 2 月 NPO 法人 生活と教育 理事 熊本学園大学 非常勤講師 熊本大学 非常勤講師 NPO 法人 生活と教育 熊本学園大学 熊本大学 ２ 公開講座、講演、研究会活動 2014 (1)2014 年 6 月 (2)2014 年 10 月 (3)2015 年 3 月 熊本哲学研究会 報告 熊本哲学研究会 報告 熊本哲学研究会 報告 熊本哲学研究会 熊本哲学研究会 熊本哲学研究会 2015 2015 年 4 月 熊本哲学研究会 報告 熊本哲学研究会 2016 2017 年 1 月、3 月 熊本哲学研究会 報告 熊本哲学研究会 2017 (1)2017 年７月及び 12 月、2018 年１月 (2)2017 年７月 (3)2017 年９月 (4)2017 年 12 月 熊本哲学研究会 報告 教員免許状講習（選択必修領域）「道徳教育の理論と方法」 講 演「知ろう！語ろう！不登校のこと」 校内分野別ガイダンス「世界の子どもたちは今―児童労働を考 える」 熊本哲学研究会 九州ルーテル学院大学 ＮＰＯ法人生活と教育 熊本県立天草高校倉岳分校 2018 2018 年８月 22 日 2018 年９月 23 日 2019 年３月９日 2018 年 9 月、2019 年１月 教員免許状更新講習「道徳教育の理論と方法」 教員免許状更新講習「特別の教科 『道徳』～考え、議論する 道徳へ～」 NPO 法人「生活と教育」10 周年記念シンポジウム（於：熊本県 立大学） 全体会（企画及び司会）、分科会「食育と生活体験」 （提案者） 熊本哲学研究会 報告 九州ルーテル学院大学 熊本大学 NPO 法人生活と教育 熊本哲学研究会 2019 2019 年８月 22 日 2020 年１月 30 日 019 年６月、2019 年 12 月 教員免許状更新講習「道徳教育の理論と方法」 熊本市青少年問題協議会「不登校児童生徒への支援について」 情報提供 熊本哲学研究会 報告 九州ルーテル学院大学 熊本市 熊本哲学研究会 ３ 社会的表彰 なし
