神奈川大学
心 理 ・ 教 育 研 究 論 集第 23号 目 次
I. 小 池 榮 ー 教 授 退 職 記 念
神奈川大学教職課程小史 小 池 榮 5
小池榮ー教授略歴及び
t
要業績 41千載―遇• 小池榮ー教授の人間性 岡 本 俊 之 43
教育における最後の砦は企業にあり 鍋 島 博 45
II. 論稿
English Proficiency Levels of College Students in Japan
（日本人大学生の英語熟達度に関する一考察） 石 黒 敏 明 49 レッドランズ学校百年の歴史， 1891年‑1991年
第1章 1891年‑1902年 上 條 雅 子 57 情報教育の体系化と高校情報科カリキュラム 小 林 道 夫 69 いじめの加害者像に関する考察
加害者の社会認知的技能に関する論議について 原 英 樹 77
日本人に最適な英語学習法 水 野 晴 光 85
閉眼時描画の縮小現象 和 氣 洋 美
和 氣 典 ニ ・ 茂 木 恵 理 子 93
III. 研 究 ノ ー ト
良心の教育 Education of Conscience 加 藤 雄 117 いわゆる「教育についての2つの規定」を読みひらく 関 口 昌 秀 129
IV. 共 同 研 究
「語学教育におけるコミュニケーション能力の育成」の
共同研究について 鈴 木 そ よ 子 143
大学におけるドイツ語教育の問題
いわゆる「コミュそケーション」授業をめぐって 村 上 祐 子 145 ドイツ社会をよりよく理解するために
女性問題を中心にして 村 上 祐 子 155
「神奈川大学教育研究交流会」報告 162
研究業績リスト 164
