中学英文法
Lesson17
関係代名詞(4)
目的格の関係代名詞that
基本の解説と問題
講師:黒坂つとむ
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のマークのところはポイントだよ。必ずノート に書き写そう
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今日のポイントと例文
These are photos that I took in Nara.
(これらは私が奈良で撮った写真です。)
Point
• 2つの文章を目的語でつなげる時に使う that
ふたつの文章をくっつける
that
私は、あなたの役に立つアイデアを持ってます。
⇒ 私はアイデアを持ってます。
⇒ そのアイデアはあなたの役に立つでしょう。
I have an idea. The idea will help you.
I have an idea that will help you.
= the idea 2つ目の文章の主語 後ろから修飾
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目的語でくっつける
これらは私が奈良で撮った写真です。
⇒ これらは写真です。
⇒ 私はこの写真を奈良で撮りました。
These are photos I took the photos in Nara.
= the photos 2つ目の文章の目的語
後ろから修飾
These are photos that I took in Nara.
I took that in Nara.
基本問題
that を使って2つの文章を1つの文にしてみよう。
1.This wallet is a gift.
My father gave me the gift.
This wallet is a me.
(この財布は父が私にくれた贈り物だ。)
2.Takuya has a talent. (talent: 才能)
You don’t have the talent.
Takuya has a have.
(拓也は君にはない才能を持っている。)
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基本問題 解答
that を使って2つの文章を1つの文にしてみよう。
1.This wallet is a gift.
My father gave me the gift.
This wallet is a me.
(この財布は父が私にくれた贈り物だ。)
2.Takuya has a talent. (talent: 才能)
You don’t have the talent.
Takuya has a have.
(拓也は君にはない才能を持っている。)
gift that my father gave
talent that you don’t
では、このまま応用 問題にチャレンジし てみよう!!
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応用問題
that を使って、英文を完成させよう
1. これはみんなが知ってる歌です。
This is a .
2. 私は彼が去年書いたこの記事が好きだ。
I like this last year.
3. 彼女がすすめる(recommend)レストランに行くつもりです。
I’ll go to the .
「知る」の変化に注意!
「書いた」のは過去
This is the
4. これは僕がずっと探してた鍵だ。
looking
I’ve .
「ずっと」現在完了
よくできました。
この調子で英文法を マスターしよう!
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確認・応用問題・
Practice
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