『↘
再配置プロジェク
学校教育関係施設 ⻑寿命化事業
良中学校 寺津 学校 寺津中学校
再
再配配置置施施設設 ㄟ色 体育館 ㄟ色 海洋 ンタヸプヸル ㄟ色学校給食 ンタヸ
学校教育施設 ㄟ斉更新問 策 ヷ ヷ 長 化 多機能化 効率的
著 老朽化 長 化 全ヷ 心 施設
再
再配配置置方方針針 効活用
著 老朽化 中学校 プヸル機能 ㆊ 能性 い 調査 検討
老朽化 ㆂ 学校給食 ンタ点 含 ㅻ後 あ 方 多様 官民連携手法 踏 え 調査 検討
再
再配配置置目目的的 全性 確保 学校教育施設 ㄟ斉更新問 策 ㄟ施設ㄟ機能 脱却 多様 官民連携手法 検討
第 2 部再 配 置 戦 略 編
第
章
再配置施設 現 置
良 中 学 校 地
色 中 学 校 地
幡 豆 中 学 校 地 区 福 地 中 学 校 地 区
寺 津 中 学 校 地
坂 中 学 校 地 区
鶴 城 中 学 校 地 区
西 尾 中 学 校 地 区
東 部 中 学 校 地 区
Rel【cati【n Pr【ject 03
『↙
－ ◆ 再配置施設 現状 課題〜学校教育関係施設 ⻑寿命化〜
施 設 外 観
西尾市 共施設再配置 象施設 施設 棟 建物 延床面積
約 万 ㎡ 延床面積 約 あ 約 万㎡ 学校教
育施設 敷地面積 い 学校教育施設 全体 約 占 い 基本計 本編 ㄟ定 敷地 備え 各地域 配置 い 中学校 義務教育機能 防災機能 地域ニヸ 的確 応
施設 成 う 能性 い 建 更新 優 優
長 化 象施設 指定 い ㅻ 後 深刻 増 共
施設 ㄟ斉更新問 第 部 乗 共施設全体 割 占
学校教育施設 長 化 再配置 必要ㄧ
本プロ ト 中学校 学校教育 施設 全性 確保
長 化 ㄟ施設ㄟ機能 脱却 多機能化 い 多様 官民連携
手法 入 検討 行的 い 事業
学校教育 施設 現状 課 い 見 い う
良中学校 現状 課
良中学校 現状 医 「『
建 築
特 教室棟イ昭和ブフ ホ 耐震性
教室棟 棟 イ昭和ブ早 フ 耐震性 昭和ブ早 ホ 耐震性 管理ヷ特 教室棟イ昭和ブフ フ 耐震性
体育館イ昭和ブ拠 フ 耐震性
敷 地 ブホ欠拡ブホバ画画㎡ う 動場早別欠拡画拠㎡ 延 床 旨画欠別早画バ画画 ㎡ R際ヷフF
利用者数 拡帰早人 生徒数
フ帰欠旨拡早欠拠画帰 町 技教職員人件費除 所 地 良 富 油 番地
『「
表 良中学校 部 訳
良中学校 良地 唯ㄟ 中学校施 設 敷地面積 ㄟ色中学校 い 番目 大 い規模 防災機能
津波ㄟ時待避所 指定 い 主 部屋 訳 表
昭和 建設当時 生徒数 人規模 必要
室数 成 生徒数 人
減少 い 良中学
校 生徒数 推移 表
表 良中学校 生 数 移 人
建設当時 過去 間 現 ㅻ後 間 ㅖ測
８『「 ８『」 －「↙ －「「 －「」 －「『 －「』 －「買 －「貸 －「8 －「重 主 生 使 用 部 教育 活動 機 能 教
室 機 能
●普通教室 室 …特 支援 室含 ●特 教室 室 …準備室含 い
訳 洋 室 術室 室 術資料
室 音楽室 室 調理室 美術室
室 ン ュ 室 理科室 室
書室 視聴覚室 保健室 相談室 更衣 室 給食配膳室 資料室 総 資料 室 多目的室 室 進路資料室 体
育
体育館 体育室 球場 剣 場 柔
場 附属棟
主 教職 員 使 用 部 管 理機 能 職員室 校長室 会議室
現状 施設機能
棟
Ｎ良中学校 校舎配置
運 動 場
『」 施設 問 点
良 中 学 校 地 盤 沈 現 状
爆 落 ン
破 片
寺 津 学 校 寺 津 中 学 校
寺 津 中 学 校 体 育 館 寺 津 学 校 体 育 館
学 校
小 学 校 中 学 校 プ 隣 接 立 地
中 学 校
校舎外壁 ン リヸト 爆裂 確認 施設 老朽化
い
地盤沈ㄦ 給排水管 設備 ㄧ あ
寺津 学校 寺津中学校 現状 課
小 学 校 中 学 校 を結 ぶココ 渡 廊
学校
地 盤 沈 幅
『『 現状 施設機能
寺津地 学校 中学校施設 あ 寺津 学校 寺津中学校 ロヸド 廊ㄦ 接 敷地 施設 ㄟ体的 利用 環境 立地
い う 環境 利用 学校児童 中学校 教室 利用
中学校教員 学校 授業 行 ハヸド面 ソフト面 交
寺津 学校 現状 「『 寺津中学校 現状 「『
建 築
管理ヷ 通教室棟イ昭和拠拡 早 耐震性 管理ヷ特 教室棟イ昭和拠帰 早
耐震性 給食室イ昭和拠帰 早 耐震性 体育館イ 成ブ 旨 耐震性
建 築
特 教室棟 給食室含 イ昭和拠拠 フ 耐震性 管理教室棟イ昭和拠ブ フ
耐震性
特 教室棟イ 成元 フ 耐震性 体育館イ昭和ブ別 早 耐震性 敷 地 旨別欠帰拠フバホ拡㎡ う 動 場旨フ欠拠帰ブ㎡ 敷 地 早ブ欠ホフブバ拠拠㎡ う 動 場旨フ欠旨ホ旨㎡ 延 床 拠欠旨ホホバ画画㎡ R際ヷフF 延 床 拡欠帰画拠バ画画㎡ R際ヷフF 利用者数 ブ早ブ人 児童数 利用者数 早旨帰人 生徒数
拠ホ欠拡画旨欠拡拠拠 町 技教職 員人件費除 ブ別欠ホ画フ欠別旨早 町 技 教 職員 人件 費 除 所 地 巨海 宮西早拠番地旨 所 地 巨海 宮西拠番地
寺津 学校 寺津中学校 校舎配置
学校運動場 児 童
学 校
中 学 校 中学校運動場 渡 廊
寺津 学校
『』 流 行わ い
寺津 学校 敷地 児童 ラブ 設置 い 防災機能
寺津 学校 地震ヷ風水害 避 所 寺津中学校 地震ヷ風水害 避 所 療救護所 指定 い
寺津 学校 主 部屋 訳 児童数 推移 表 寺津中学校 主 部屋 訳 生徒数 推移 表
表 寺津 学校 部 訳 児童数 移
過去 間 現 ㅻ後 間 ㅖ測
－「↘ －「↙ －「「 －「」 －「『 －「』 －「買 －「貸 －「8 －「重 －」↘
表 寺津中学校 部 訳 生 数 移
主 児童 使 用 部 教育 活動 機 能
教
室
機
能
●普通教室 室 …特 支援 室含 ●特 教室 室 …準備室含 い
訳 工室 ン ュ 室 家庭科室 音楽室 理科室
教 室 保健室 給食室 ン 室 和室 書室
体
育
体育館 体育室 附属棟
主 教職 員 使 用 部 管 理機 能 職員室 校長室
主 生 使 用 部 教育 活動 機 能 教
室 機 能
●普通教室 室 …特 支援 室含 ●特 教室 室 …準備室含 い
訳 調 理 室 家庭 科 室 術 室 ン ュ 室 美 術 室 音 楽 室 室 理科
室 室
多用室 室 保健室 給食室 書室 体
育 体育館 体育室 附属棟 主 教職 員 使 用 部 管 理機 能 職員室 校長室 会議室
過去 間 現 ㅻ後 間 ㅖ測
－「↘ －「↙ －「「 －「」 －「『 －「』 －「買 －「貸 －「8 －「重 －」↘ 人
『買 施設 問 点
施設 問 点
現状 施設機能
特 教室ヷ給食室ヷプヸル 複機能 い 施設 老朽化 い
色 体育館 現状 課
リヸナ バ ットボヸル ヸト 早面 バレヸボヸル ヸト 早面 バド ミ ン ト ン ヸ ト 拡面 テ ニ ヸ ト 面 広 あ 柔 道 場 面
球場 球 会議室 定員 人 社会体育施設 主
料貸室事業 行 い ㄟ色中学校 隣接 い 利用者 約 割 ㄟ色中学校生徒 ㄟ色中学校生徒 除 利用状況 ㄟ般
間延利用者 人 旨日あ 約 人 ㄟ般利用者 利用料等 間約 万
ㄟ色 体育館 ㄟ色 海洋 ンタヸ体育館ヷプヸル 坂 球場 隣接 い
屋 鋼 腐食 雨漏 あ 施設 著 老朽化 い 隣接 い ㄟ色 海洋 ンタヸ体育館 複施設 あ
色 体育館 現状 「『
建 築 昭和拠ブ 旨画 耐震性 敷 地 ブ欠拡早画バ画画㎡ 駐車場ブ画 延 床 フ欠別ホホバ画画㎡ R際ヷフF
利用者数 旨早拠欠ホ帰早人町 ブブ旨人町日 旨画帰欠拠フ画人 ㄟ色中学校利用 拠欠ブ拠ブ欠画ホ別 町 ⇔利用料等 拡欠拠画ブ欠画画画 町
所 地 ㄟ色 坂 新 沖向ホ拠番地 ㄟ色中学校 地番
施 設 外 観
『貸 施設 問 点
参考 色 海洋 ン 体育館 隣接 複施設 現状
色 海洋 ン
昭和 益 団法人ブルヸ ヸヷ ンドヷ リヸンランド 団 略称 団 建設 無償譲渡 体育館機能 プヸル機能 持 複 施設 プヸル機能 あい広場 ホワ ト ブ 料 屋 温水プ ヸル ｍプヸル責 ヸ 幼児用プヸル ㎡ あ
夏季ㆌ外 ㄟ色中学校 中学 校 高校 水泳部 利用 い
施設全体 著 老朽化 い
プヸル水槽 排水管 腐食 漏水 生 い 団 契約ㄥ 市 独 施設 整理 行え い
あい広場 ホワ ト ブ 市営プヸル 複施設 あ
色 海洋 ン 体育館
現状 医 「『
建 築 昭和拠ホ フ 耐 震性
敷 地 旨旨欠拠別ブバ画画㎡ プ ヸ ル 含
延 床 旨欠帰旨拡バ画別㎡ SR際ヷ 早F 利用者数 フ旨欠拡拠帰人 旨旨画人
拡フ欠帰拠早欠ブ別帰 プ ヸ ル 含 ⇔ 利 用 料等 帰欠旨フ画欠画画画 プヸル含
所 地 ㄟ 色 坂 新 沖 向旨画画番地別
色 海洋 ン 現状 医 「『
建 築 昭和拠ホ 耐震性
敷 地 旨旨欠拠別ブバ画画㎡ 駐車場 数 早早画 技体育館 共用敷地 延 床 旨欠画別早バ画画㎡ Sヷ旨F
利用者数 フ画欠ブ画旨人 旨画拡人 日
拡フ欠帰拠早欠ブ別帰 体育 館含 ⇔利用料等 帰欠旨フ画欠画画画 体育 館含 所 地 ㄟ色 坂 新 沖向旨画画番地別
施 設 外 観
現状 施設機能
コ 面 コ
面 ミ ン ン コ 面 広 さ あ 剣 道 場
面 卓 球 場 卓 球 台 ５台 会 議 室 定 員 人 あ ま
『8
● 表 表 使 用 い 説 明
○児童ヷ生 徒数 成 早フ ブ 旨日現
○プヸル ラ フ ル ト 法定耐用 数 フ別 建 更新 拠画 間 長
化 場 均
西
尾
中
鶴
城
中
坂
中
寺
津
中
福
地
中
東
部
中
一
色
中
良
中
幡
豆
中
参考 学校 中学校 学校 現状 課
ㆱ久島 学校ヷ中学校 除 学校 中学校 プヸル 設置
い 学校プヸル 利用期間 程 旨
ラ あ 回程 プヸル 授業 中学校 部活動 ～ あ
学校プヸル 現状 い 表 表
表 学校 児童数 学校 比較
表 中学校 生 数 学校 比較
学 校 プ ヸ ル 必 要 ラ フ ル ト 学 校
児童ヷ生徒数 比例 い いう 表 学校 プヸ
ル 多 後 ㄟ斉 法定耐用 数 迎え 示 ラフ
西
尾
小
花
ﾉ
木
小
ﾂ
面
小
西
野
町
小
米
津
小
中
畑
小
坂
小
矢
田
小
寺
津
小
福
地
南
部
小
福
地
部
小
室
場
小
和
小
鶴
城
小
一
色
中
部
小
一
色
東
部
小
一
色
西
部
小
一
色
南
部
小
横
須
賀
小
津
小
荻
原
小
田
小
白
浜
小
幡
豆
小
東
幡
豆
小
児童 数
人 千
生 数
『重 施設 問 点
施 設 外 観
施 設 観
学校プヸル 多 ㅻ後 間 法定耐用 数 迎え 学校プヸル ㄟ斉更新問
学校プヸル 法定耐用 数 建 更新 間 長 化 場
均約 万 ラ フ ル ト 略称 必要
ポンプ 過機 機械設備 著 老朽化 い 学校プヸル 漏水 生 い
色学校給食 ン 現状 課
色学校給食 ン 現状 医 「『
建 築 昭和ブフ 旨旨 耐震性ㄧ明 敷 地 フ欠旨別画バ画画㎡
延 床 拡拠拡バ画画㎡ Sヷ旨F
利用者数 約フ欠画画画食 日 成早ブ 稼動日数 早ブフ日
旨ホブ欠拡旨早欠拡ブ早 ⇔ 利用者 担 ホ拠欠旨早画欠旨ブ拡 所 地 ㄟ色 米長 旨拡番地
棟
「
表 学校 中学校 建築経過 整備状況
貸
築
「買
～
」↘
買
↙」
」
「
↙
↙
築
」↙
～
」』
築
」買
～
『↘
築
『↙
～
『』
建築
』↘ 施設 問 点
ㄟ色地 保育園 学校 中学校 日約 食 給食
調理 搬送 い 西尾市 学校給食 い 現 西尾市 学校 給 食室 調理 独調理校方式 幡豆郡 各地 学校給食 ンタヸ ㄟ 括調理 搬送 給食 ン 方式
施設 老朽化 い 耐震診断未診断
フ 学校給食 ンタヸ 配置 複施設 い
学校給食 ンタヸ 建築基準法ㄥ 建設場所 ㄟ定 制限 あ
参考西尾市 学校給食 ン 方式 現状
学校給食 ンタ 中学校 ㆱ久島 中学校 除
保育園 供 給食 調理等 業務 ㄟ括処理 い
■学校給食 ン 現状 決算
施 設 建 築
敷 地 面 積 ㎡
延 床 面 積 ㎡
建 築 構 造
稼 動 日 数
均 調 理 食 数 調理 能食数
一色 学校 給 食センタ S ８↙達 日 食
良 学校 給 食センタ －↙買 ８↙達 日 食
幡豆 学校 給 食センタ －」 ８↙達 日 食
計 8貫貸買重.↘↘ 」貫↘↙』.」「 食
施 設
市 担
フ テ コ －利用者負担額
管 理 形 態
一色 学校 給 食センタ ↙億 重貫『買↙万 重貫重『重万 直営
良 学校 給 食センタ 「億 ↙貫」8↙万 ↙億「貫↙』』万 直営
幡豆 学校 給 食センタ ↙億 「貫↙」8万 貸貫』『↙万 直営
計 』億「貫重8↘万 「億』貫「重↘万
▲ 良学校給食 ン ▲幡豆学校給食 ン
』↙
－ ◆ 再配置施設 対す ⻄尾市 考え⽅ ⾏政 視点
良中学校 寺津 学校 寺津中学校 色学校給食 ン 学校教 育施設機能 西尾市 考え方
色 体育館 色 海洋 ン ン施設機能 西尾市 考え方
○ 第帰 西 尾 市総 計 ヷ第 編 基 本計 ヷ 第フ章 ヷ 基 本目 標 ⑦ 学 校 施 設 ヷ 設 備 等 整 備 施 策 容 老 朽 や 環 境 変 等 応
計 的 改修 修 行 い 示 い
○ 基 本計 ヷ 本編 優 機 能 考 え方⑦
義 務 教 育 機 能 使 用 い 中 学 校 定 敷 地 備 え 各 地 域 配 置
い 防 災 機 能 地 域 的 確 応 点 施 設 う 能
性 い 行 機 能 防 災 機 能 民 連 携 官 民 役 割 担 西 尾 市 義 務 教 育 機 能 機 能 施 設 考 え 方 脱
地 域 応 多 機 能 条 件 優 機 能
置
優 機 能 あ 例 え 少 子 化 学 校 統 廃 検 討
長 命 象 施 設 指 定 無 条 件 更 新 保
い わ あ い
○ 基本 計 ヷ 本編 表 共 施設 機 能 更新 優 ⑦
更 新 優 優 施 設 機 能 義 務 教 育 機 能 ㆮ 置 い 優 更 新 考 え 方 方 向 性 義 務 教 育 以 外 行 実 施 場 所 積 極 的 効 活 用 多 目 的 計 的 施 設 保 全 整 備 行 う 建
物 延 命 利 用 長 命 象 施 設 ㆮ 置 い 更 新 防
災 機 能 地 域 的 確 応 点 施 設 複 多 機 能 置
地 域 開 進 示 い
○ 基 本計 ヷ 資料 編 ⑦
学 校 給 食 ン タ ヸ 検 討 課 色 学 校 給 食 ン 建 設 経 過 施 設 調 理 機 器 老 朽 顕 著 あ 全 面 的 建 え 必 要
プ ロ ヸ チ 視 色 学 校 給 食 ン 建 え 多 費 用
想 定 方 式 入 効 果 調 査 含 建 計 検 討 い
総
計
再
配
置
基
本
計
第 西尾 市 総 計 ヷ 第 編基 本 計 ヷ第 章 ヷ基 本 目標
第 章 ミュニテ 園体育館 良 外趣味活動施設体育館 ポヸ
ツヷレ リ ヸ ョン機能 述 あ 省略
基 本計 ヷ 本 編 ～ 表 共 施設 機 能 更新 優
第 章 ミ ュ ニ テ 園 体 育 館 良 外 趣 味 活 動 施 設 体 育 館 ポ ヸ ツヷレ リ ヸ ョン機能 述 あ 省略
総
計
再
配
置
基
本
』「
■ 再配置方針案 立案 西尾市 視点
◆ 学 校教 育施 設 長 化
共施 設 長 化 西尾 市 考 え方 実 施計 ヷ第 部
ㅖ防保全 建 物 長 命 担 軽 減 全 性 担 保 え 地
球 温 暖 抑 制 献 う 西尾市 共施設 長
化 西尾市 考え方 ㅖ防保全 建物 長 化 共 施設
目 標 耐用 数 長 い
西尾市 長 化 基礎資料 成 ヷ 共施設劣化調査 ㄟ環
築 ㆌㄥ 鉄筋 ン リヸト 棟 構 造 的 劣 調 査 行い 詳細 第
部 参照
○ 共 施設 マネ メ ン ト ㄟ元 化 基本 計 本 編 表
散 管 理 い 共 施 設 マ ネ メ ン ト ㄟ 元 化 将 来 的 略 優 高 い 機 能 施 設 環 境 配 慮 計 的 効 果 的 保 全 整 備 長 命 実 現
適 保全 整 備 示 い
○ 共施設 再 配置 基本 理 念 基本 計 本 編 ～ プヸルヷ学校給食 ンタヸ
共 施設 解 消 特 全性 ㄧ あ ハ モノ 維持管
理 ト 高 ハ モノ 見え ムダ 解消 依存
い 施設 視 機 能 優 行 供 方法 実現 選択
中 行 ヸビ 施設 優 順ㆮ付 官 民 連携 市民 働 いう 形 行
運 営主 体 官 民 役 割 担 い 必要 示 い
◆ プ ヸル 施設 再配 置視
● 市営 プヸ ル 学 校プ ヸ ル 再配 置 連 携 経緯
ㄟ色 海洋 ンタヸプヸル 施設設備 著 い老朽化 全性 問 あ 施設
認識 い うㄟ 市営プヸル あ あい広場 ホワ ト
ブ 複施設 あ 全性 確保 莫大 ㅖ算 要 ㄟ色 海
洋 ンタヸプヸル 存 い 選択 中 いう経営的視 非常 厳 い局面 あ いう方向 検討 い
学校プヸル い 共施設 書 現状デヸタ 調査 中 費用 効果 問 あ 施
設 あ 明 ㄟ斉 更新時期 迎え 莫大 ㅖ算 必要 施設
あ いう認識 持 い 学校プヸル ㄟ斉更新問 全国 自治体共 課
あ 例え 千葉 ㆱ倉市 う 民間プヸル 学校プヸル ㆊ 機能 持 フ リテ マネ メント 施策 い 自治体 あ
西尾市 学 校 斉更 新問 策 市営 や民 間 学校 以外
機能 施 設 面 利 用 能性 官 民 連携 や 学 校相 互間
共 利用 施設 運営 ソ 面 能性 踏 え 視点 検 討 い
考え
○ 共 施設 再 配置 検 討 料 基 本計 本 編 表
第 章 西尾市 視 述 あ 省略
◆ 学 校給 食 ン タヸ 再 配 置視
● ㅻ後 学 校 給食 あ 方 学 校 給食 教 育 委員 会方 針 ㄟ 部要 約
当 面 給 食 運 営 方 式 独 調 理 校 方 式 給 食 ン 方 式 引 実 施 大 規 模 改 修 統 廃 理 検 討 い 色 学 校 給 食 ン い
建 物 老 朽 進 い 既 存 学 校 給 食 ン 連 見
据 え 共 施 設 再 配 置 概 念 比 較 検 討 規 模 や 置 象 等
含 建 え 計 策 定 い 施 設 建 設 あ 手 法
入 能 う 含 検 討 示 い 成早拡
○ 共 施設 再 配置 検 討 料 基 本計 本 編 表
』」
－ ◆ 再配置Ｗ
け 検討状況 市⺠ 視点
■再配置Ｗ 問 起 いう形 質疑応答 中心 検討
学校教育 施設 長 化等事業 再配置 象施設 い 成 日 開 催 第 回 再 配 置 Ｗ 第 部 成
日 開 催 第 回 再 配 置 Ｗ 第 部 体 的 再 配 置 方 針 案 示 問 起 いう形 質疑応答 中心 検討
後 市 約ㄟ 問 限 整理 成
日開催 第 回 再 配 置 Ｗ 第 部 再配置プロ ト 称 体的 再配置プラン 実施計 素案 いう形 示
■再配置 ン 市民 声 再配置Ｗ 委員 意見
再配置Ｗ 学校教育施設 い 人 減少 い 地域 残
い 中学校 中学校施設 ュ 中心 多機
能 近 高齢者 使用 意見 あ ㅻ後
各地域 交流 場 学校教育施設 持 能性 期待
大 伺わ
学校 い 市営 や民間 利用 検討
声 あ 基本計 唱 い 官民連携 ヷ ㄟ
定 理解 示 い 考え
再配置Ｗ 出 意見 中 終的 再配置プラン 参考 い い プラン実現 向 検討 い い 案 い 列挙
学校 官民連携 鍵
学 校 思 い
ン 検 討 ほ い 学 校
実 稼 動 い
間 程 塩 素 濃
管 理 手 間 施
設 学 校 廃
あ い 広 場 ワ
市 営 や 民
間 利 用 検 討
学校 地域 ュ 中心
第 章 市 民 声 人 減 少 地
共 施設 役割 述 容 省略
長 命 析 必要
新 い 建 物 長 使 え 均
現 あ 建 物 長 使 う 改 修 費 高 い 結 果
割 高 能 性 あ
建 物 長 命 場 効 果
算 出 検 討 い
市 民 の声
市 民 の声
』『
■ 講 評 要 第 回 第 回 第↙↘ 回 第↙↙ 回 再 配 置 Ｗ
再 配 置 プ ロ ト ヷ 再 配 置 Ｗ 検 討 本 プ ロ ト
ド バ ヸ 講 評 い 第 章 第 章 講 評 要 含
い 掲 載 省略
う 意見 踏 え 再配置Ｗ ドバ ヸ 恒川和久 屋大学 大学院工学研究科准教授 メント い
機 能
見 方法論 考え
色 海 洋 ン 地 域
中 果 役 割 要 性 い
理 解 方 法 論 い い
方 向 あ
共 供 い 必 要 い
民 営 手 法 中 何
う 補 育 い い う 方 法
あ 思 う 施 設
供 い 方 法 固 執 必 行 詰
給 食 ン 大 検
討
老 激 い 色 学 校 給 食 ン 急 建 え 必 要 現 地
建 う 少 広 域 的
視 例 え 寺 津 福 地 地 含 施 設 配 置
う 距 や 移 動 時 間
考 慮 給 食 ン 方 式
あ 方 含 総 的 検 討 必 要 あ
建物 全性 確保 優
第 章 市民 声 述 容 省 略
寺津 学校 寺津中学校 将来 向 全体 施設配置計
寺 津 学 校 寺 津 中 学 校 中 施 設 校 西 尾 市 適 い 施
設 あ 思 う 給 食 室 う 共 通 利 用 施 設 利 用 将
来 的 施 設 老 伴 い 全 体 施 設 配 置 計 考 え う
市 民 の声
市 民 の声
市 民 の声
』』
－ ◆ 学校教育関係施設 ⻑寿命化事業 再配置プ ン
行 視 立案 再配置方針案 市民 視 意見 映 終的 再配置方針 プラン 示
学校教育関係施設 ⻑寿命化事業 再配置⽅針 ⽬的
将来的 地域 拠点施設 利用さ 可能性 高い 更新優
度 優 あ 義務教育機能施設 小学校 中学校 学校併設型
学校施設 利用 高い社会体育施設 い 多機能化
効利用 前 建物 長 命化 官民連携 効率的 進
小学校 中学校 併設校 い 建物 長 命化 進 中 複
設備等 一元化 図 中長期計 共施設機能 集約化
い 検討
共施設 斉更新問 策 全 心 学校教育
施設 多機能 踏 え 長 命 実現
削減 担 準
施設機能 優 義務教育機能 優 置 西
尾市 共施設再配置 本方針 共施設機能 更新優 実現
依存 い行 供
来型 施設 機能 施設配置 いう考え方 脱 施設
機能 行 展開 い 西尾市 共施設再配置
本理念 実現
学 校 プ 更 新 大 規 模 改 修 時 わ 市 営 プ び
民間プ 学校プ 代 機能 担え い 調査 検討
学校 斉更新問 策
機能 維持 方策 講 共施設 保 総 段階的
縮 西尾市 共施設再配置 本方針 実現
旧 配置さ い 学校給食セン あ 方 い 将来的
規模や 置 象エ 含 施設整備手法 調査検討
地域 施設 配置 実現 目標 い
共施設再配置 進 い 本姿勢 本計 本編
学校給食 ン 大規模 敷地 建物 必要 建築
』買
学校教育関係施設 ⻑寿命化事業 具体的 再配置プ ン
施設 称 再配置 ン 定 性 的再配 置 効果
良 中 学 校 ※ 再 配 置
↘↙新 施 設 建 設 候 補 地
長 目 標 耐 用 数 建 物 長
命 化 進 中 地 域 拠 点 施 設 多
機 能 化 図 長 命 化 い 中 長 期 保
全 計 官 民 連 携 策 定 施 設 改 修 工 事
学校運営 支 い形 施工
安 全 安 心 学 校
教 育 施 設 地 域
開 施 設 官
民 連 携 実 現
寺 津 学 校
寺 津 中 学 校
長 目 標 耐 用 数 建 物 長
命 化 進 中 給 食 室 や プ
複 設 備 一 元 化 段 階 的 進 長 命 化
い 中 長 期 保 全 計 官 民 連 携 策 定
施 設 改 修 工 事 学 校 運 営 支 い 形
施工
共 施 設 統 廃 移 転
利用 踏 え 将来 施設配置構想 検討
施 設 設 備 コ ン
化 安 全 安 心
学 校 教 育 施 設
官 民 連 携 実 現
将 来
施 設 配 置 構 想
く こ 多 機
能化 着手
色 体 育 館
長 目 標 耐 用 数 建 物 長
命 化 進 中 利 用 室 効 利 用 図
一 般 学 校 効 率 的 利 用 方 法
い 調 査 検 討 長 命 化 い
中 長 期 保 全 計 官 民 連 携 策 定 改 修
工事 学校利用 支 い形 施工
老 朽 化 施 設 再 生
安 全 性 確
保 官 民 連 携 進
色 海 洋 ン
複 施 設 著 く 老 朽 化 い こ
学 校 プ 代 機 能 担 え こ 条
件 施 設 機 能 存 方 法 い 官 民 連 携
検討
学 校 プ 統 廃
総 縮
Ｍ
解消
色 学 校 給 食 ン
良 学 校 給 食 セ ン 幡 豆 学 校 給 食 セ ン
含 施 設 今 後 あ 方 あ
ゆ 官 民 連 携 手 法 活 用 安 全 安 心
学 校 給 食 供 効 率 的 効 果 的 施
設整備手法 視点 検討
安 全 安 心 学 校
給 食 供 効 率
的 効 果 的 施
』貸
ㄟ 色 海 洋 ン タ ヸ プ ヸ ル 複 施 設 老 朽 化 著 い 学 校 プ ヸ ル ㆊ 機 能 担 え 条 件 施 設 機 能 存 方 法 官 民 連 携 検 討
学校教育関係施設 ⻑寿命化事業 再配置イメー 図
給食室 機能…
中 併 設 施 設 あ 給 食 室 プ ヸ ル 複 設 備 ㄟ 元 化 将 来 的 ㆂ 共 施 設 統 廃 移 転 検 討
寺 津中 学校 寺 津 学校
…ココ 渡 廊 建 物 結 ば い …
多機能化
地 域 施 設 多 機 能 化
コンパクト化 多機能化
ㆯ 利 用 室 効 利 用 ㄟ 般 学 校
効 率 的 利 用 方 法
良中 学校 色 体育 館 複施設
色 中 学 校 学 校 体 育 館
利 用 い
有効利用
官民連携 建物 長 命 施設
色 海 洋 ン 複施設
機 能 移 転 矢
ㄟ 色 学 校 給 食 ン タ ヸ 老 朽 化 策 良 学 校 給 食 ン タ ヸ 幡 豆 学 校 給 食 ン タ ヸ 含 施 設 ㅻ 後 あ 方 あ 官 民 連 携 手 法 活 用 全 ヷ 心 学 校 給 食 供 効 率 的 効 果 的 施 設 整 備 手 法 視 検 討
色学 校給 食 ン 複施設 良 学 校 給 食 ン
』8
学校教育関係施設 ⻑寿命化事業 年次計画
■
再配置⼿法
施設 称
良 中 学 校
寺 津 学 校
寺 津 中 学 校
色 体 育 館
○市民 明会
実施計 明 市 民 案 要 望
○官民連携 手法 確定 ○民間業者
募開始
○民間業者 募型プ
○業者選考 ○ 業 者 事 前
協議
○市民検討会
選 定 プ ン 明 市 民 案 要望
○業者契約 ○中長期保
全計 策 定
○市民検討会
具 体 的 事 業 容 明 市 民 案 要望
○施設設計
○施設 改修
○施設 改修
色 海 洋 ン
○学校プ あ 方
い 調査検討結果 基
施設機能 存 方法 官民連携 確定
○存 方法 基 く 再配置 進
色 学 校 給 食 ン
○ 良 幡豆 学校給食セ
ン 含 今後 あ
方 あ ゆ 官
民連携手法 活用 効
果的 施設整備手法 い 調査 検討
○調査 検
討結果
基 く再
配置 進
事業全体 手法
技 計 官民連携手法 確定 民間業者 募 業者事前 議 市民検討会 施 設 設 計 手 調 整 諸 事 情 伴 い 変 更 場 あ
技 良 中 学 校 再 配 置 プ ロ ト 第 部 新 施 設 建 設 場 所 候 補 地 ㄟ あ 両 プ ロ ト 間 再 配 置 方 針 調 整 場 あ
長 命
多機能
※ 再 配 置 プ ェ
新 施 設 建 設 場 所 良 中
場 設 計 び工 事
調整を要
※ 寺 津 小 中 学 校 コ ン
設 備 改 修 時 施 工
し 他 機 能 移 転 い
行政内部 検討
』重
学校教育関係施設
長寿命化事業に伴う
定量的
再配置
ータ
項 目 定 的 再 配 置
務 効 果
○再配置 い場 間 総
約 億 万 ……
○再配置 場 間 総
約 億 万 ……
●再配置 間 削減効果
約 億 万 …… ―
供 給 効 果
○解体数 予定 施設 棟 延床面積 ↙貫貸」8.↘↘㎡ ○改修数 施設 『↘棟 延床面積 「貸貫「貸重.↘↘㎡
●総 縮効果 予定 ↙貫貸」8.↘↘㎡ 削減延床面積 総 業 費
概算
約 億 万
積算 施設解体費 改修費
技ㄥ表 数 値デヸタ ㅻ後 調整 大幅 変更 場 あ
知 い 解体 ㅖ定施設 ㄟ色 海洋 ンタ ヸプヸル ㄟ色学校給 食 ンタヸ
再配置 場 再配置 い場 施設 比較
良中学校
約 億 万
約 億 万
寺津小学校
約 億 万
約 億 万
寺津中学校
約 億 万
億 万
一 色 町 体 育 館
億 万
億 万
買↘
中 ㄟ 施 設 長 化
給 食 室 プ ヸ ル 複 設 備 ㄟ 元
化 将 来 的 ㆂ 共 施 設 機
能 統 廃 移 転 検 討
長 化
地 域
多 機 能 化
長 化
ㆯ 利 用
室 効 利 用
良 幡
豆 給 食
ン タ ヸ 含
あ 方
検 討
ひ ⽬ 分 再配置プロ ェ 第 部第 章のまと
業
学校教育関係施設 ⻑寿命化事業
再 配 置 施設 課
良 中 学 校 寺 津 学 校 寺津 中学 校 ㄟ 色 体育 館 複 施設 ㄟ 色 海 洋 ンタ ヸ プヸ ル 複 施設 ㄟ 色学 校給 食 ンタ ヸ 老 朽化 施設
再 配 置 方 針
更新 優 高 い学 校 教育 施 設 長 化 官民 連 携 効
率的 実 践 全 性 確 保 共施 設ㄟ 斉 更新 問
担 準 化
再配置 ン
再配置 施設数
解体数 ヷ ＝ ㅖ定 延床旨欠帰フ別欠画画㎡ 改修数 ヷ ヷ ヷ ＝ 延床早帰欠早帰ホバ画画㎡
次 予 算
リ早拡＝市 民 明 会 官民連携手法確定 民間業者 募開始 調査ヷ検討 プヸルヷ給食 ンタヸ
リ早帰＝民間業者 募型プロポヸ ルヷ選考ヷ事前 議 市 民 検 討 会 調査ヷ検討 プヸルヷ給食 ンタヸ 結果 基 再配置 リ早別＝業者契約 保全計 策定 市民検討会 施設設計
リ早ホ～フ画＝施設改修 ヷ ヷ ヷ
技 再 配 置 プ ロ ト 新 施 設 建 設 場 所 良 中 場 設 計 工 事 調 整 要
技 寺 津 ヷ 中 学 校 ン パ ト 化 設 備 改 修 時 施 工 ㆂ 機 能 移 転 い 行 部 検 討
総事業費 概算 注 約 億拡欠画画画万
再 配 置 効 果
注 ＝約 帰億帰欠旨画画万 ㄟ色 海洋 ンタヸプ ヸ ル ㄟ色学 校給食 ン タヸ 算入 い い 総事業費
再 配 置 手 法 官民 連携 ヷ 長 化 多 機能 化 用 途変 更
再
配
置
概
要
特 項 学校 営 支 い う 学 校 施設 大 規 模改 修
注 総 事 業 費 イ 施 設 改 修 費 解 体 費 営 費 積 算 い い
注 ラ フ ル ト イ 再 配 置 い 場 再 配 置 場 差 引 い 削 減 効 果
寺 津 学 校 寺 津 中 学 校
色 学 校 給 食 ン 良 中 学 校
色 体 育 館
学 校 プ ヸ
ル ㆊ
機 能 担
え 検 討
一 色 Ｂ ＆ Ｇ 海 洋 セ ン タ
