.家庭での子麟
活(2)実態統
1家庭 で φ子:供の 生 活■.(2>
.
7宰r.鯛..査
⊥
長 屋 美穂子
A Study about the Conditions
of
Children's
Living at Home (2)
Mihoko Nagaya
Whe n some problems
of children
happen,
their
fundamenntal
living practice
or
parent-child
relationship
is mentioned
as one of reasons.
Home discipline sometimes
is spotted
as the cause.
I think
that
childrens'home
forms
the
base
of
their
living, so the effect of home conditions
should not be overlooked.
By the way ten years ago 1984, 1 have , surveyed
"the conditions
of children's
living at
home" by asking
the parents
about
their elementary
school age children.
Again I tried to survey the same thing. by using same questionare
as last time f or
grasping
the most recent children's
living at home.
By following
eight
same
categories
as last
report,
I classified
and examined
results.
1. Diet Life
2. Time budget
3. TV watching
4. Private
school
5. Play
6. Pocket money
7. Habit of life
8. Health condition
After
comparing
with the result
of ten years ago, I could find two remarkable
features. TV watching time becomes longer. More children go to the private
schools
or lesson
halls.
Children have a tendency
to keep their time
for playing
in spite
of time restriction.
Outdoor
play
like baseball
or. soccer decreases. Children enjoy
indoor
play like some kinds of television
game including
super-famicon
or
family-computer.
r人 間科 学 研 究』 文 教 大 学 人 間 科 学 部 第16号1994年 長 屋 美 穂 子 1.は じ め に 筆 者 は,家 庭 で の子 供 の 生 活 に つ い て ア ン ケ ー トに よ る実 態 調 査 を行 な い,そ の結 果 を人 間 科 学 研 究 第6号(1984)に 報 告 した. そ の 当 時 は,子 供 の 問 題 と し て校 内 暴 力 ・家 庭 内 暴 力 ・登 校 拒 否 ・い じ め な どが 社 会 的 に も 拡 大 しっ っ あ り,マ ス コ ミの 話 題 の ひ とっ と し て 取 り上 げ られ て い た.原 因 は も ち ろ ん 取 り と め の な い こ とで あ るが,そ の ひ とつ の 原 因 と し て 基 本 的 生 活 習 慣 の 欠 如 ま た は 親 子 関 係 な どが 考 え られ,子 供 に 何 か 問 題 が 発 生 す る と 家庭 生 活 に も ス ポ ッ トが あ て ら れ る こ とが 多 々 あ った よ うで あ る. 近 年 に お い て マ ス コ ミ界 で は,上 記 に示 した 問 題 に 関 す る報 道 は 沈 着 して い た か の よ う に 見 えた が,最 近 に な って ま た 気更い じめ 問 題"が 浮 上 し,社 会 に 大 き な 波 紋 を 撰 げ か け て い る. そ れ は と も か く ど し て,生 活 の 基 盤 は な ん と い っ て も 家庭 で あ り,家 庭 生 活 が及 ぼす 影響 は 見 逃 せ な い と思 わ れ る. 本 稿 は,近 年 の 子 供 た ち の 家 庭 生 活 を 把 握 す る た め に,前 回 と同 様 の 内 容 で 実 態 調 査 を行 な っ た. 同 じ時 期 で あ る6月 に 実 施 し,前 回 と 同 じ学 校 の 保 護 者 牽対 象 に 子 供 の 家 庭 で の 生 活 を調 査 し,そ の 結 果 報 告 と,10年 前 と の 比 較 検 討 を 行 な った も の で あ る.
H.調
査
方
法
【対 象 】 埼 玉 県 内 の あ る 小 学 校 の1・3・6年 生676 名 で,回 収 され た 数 は 1年 生 男 子93名 女 子99名 3年 生 男 子91名 女 子97名 6年 生 男 子11g名 女 子125名 合 計624名 で,回 収 率 は92.3%で あ る. 【時 期 及 び 回 答 者 の 内 訳 】 1994年6月27日 に 小 学 校 を 通 じ て,子 供 に 調 査 用 紙 を 家庭 に 持 ち 帰6て も らい,家 族 が 記 入 し,1週 間 以 内 に 回 収 した. 回 答 者 は 子 供 の 母 親96.8%,父 親2.9%,父 母 以 外 の 方0.3%で あ る. 【家 庭(家 族)状 況 】 家 族 構 成 は4人 家 族 が51%で 最 も 多 く,次 に 多 い の は5人 家 族 で30%,つ ま り両 親 と子 供2 ∼3人 とい う構 成 で あ る . 前 回 に 比 べ る と4人 家 族 が 約10%減 で,5人 家 族 が 逆 に10%増 に な っ て い る. 祖 父 母 と同 居 し て い る 子 供 は 全 体 の11%で, 前 回 よ り1%減 で あ る. 父 親 の 職 業 は70%が 会 社 員 で 最 も 多 く,12% が 公 務 員,11%が 自営 業 で あ る. 母 親 は55%が 専 業 主 婦 で,何 ら か の 職 業 を 持 って い る 人 は,1年 生 の 場 合35.4%,3年 生 の 場 合38.2%,6年 生 の場 合50.8%で,低 学 年 よ り高 学 年 の 親 の 方 が 多 く な っ て い る.前 回 と比 較 す る と,1年 生 の 母 親 の 有 職 者 は 約10%増, 6年 生 の 場 合 は 約25%減 で あ る. 親 の 出 勤 ・帰 宅 時 間 に つ い て,父 親 の 出 勤 は 午 前6時30分 か ら8時 頃 が多 く,帰 宅 は午 後7時 か ら10時 頃 が多い.前 回 よ り出勤 は30分 位 早 くな り, 帰 宅 は1時 間 位 遅 くな ってい る.出 勤 ・帰 宅 の 不 規 則 な 人 は 若 干 で,前 回 よ り減 少 し て い る が, 帰 宅 が 深 夜 に な る とい う人 が 増 加 し て い る. 母 親 の 場 合 出勤 は 午 前8時 か ら9時 が 多い が,出 勤 ・帰 宅 時 間 と もか な り広 範 囲 に 分 散 して い る. 常 勤 は 全 体 の16%,非 常 勤 は25%で あ り,常 勤 の 場 合 は あ る 程 度 一 定 し て い る が,非 常 勤 の 場 合 は 勤 務 時 間 が か な り変 則 的 の よ うで あ る.皿.子 供 の生 活 実 態
前 回 は 調 査 項 目 を21設 定 し た が,今 回 は 間 食 に 関 す る 項 目 を 加 え22項 目 と し た.前 回 と 同 様,1.食 生 活2.生 活 時 間3.テ レ ビ視 聴 4.塾 ・お け い こ ご と5.遊 び6.お こ づ か い 7.生 活 習 慣8.健 康 状 態 に 分 類 し検 討 し た. 1.食 生 活 1-1朝 食 の 摂 取(グ ラ フ1) 1日 ゐ 始 まる 前 に エ ネ ル ギ ー 源 を し っ か り と 蓄 え て い る か ど うか,量 は と も か く朝 食 の摂 取 に つ い て 設 問 した. 〔毎 日食 べ る 〕 子 供 は 〔ほ と ん ど 毎 日 食 べ る 〕 子 供 を含 め る と,今 回 は95.5%で,前 回 は 97.8%で あ った.ま た 全 く 〔食 べ な い 〕 子 供 は 今 回624名 中7名,前 回 は856名 中1名 で あ る. 一20一家庭 での子 供の生活②
実態調査
毎 朝 食 事 をす ませ て 登 校 してい る 子 供 は,前 回 に 比 べ て 今 回 は2.3%減 少 して 恥て,全 ぐ 〔食 べ な い 〕 子 供 は 若 干 増 加 し て い る. 1-2'朝 ・夕 食 の 主 食(グ ラ7、2) 朝 ・夕 食 で は どの よ う な も の を 主 食 に し て い る で あ ろ うか. 朝 食 の 場 合,前 回 と 今 回 の 大 差 は な く,6年 生 で は 米 あ る い は パ ン を 主 食 に し て い る 子 供 は そ れ ぞ れ 半 々 で あ る.1・3年 生 は 前 回 に お い て は 米 食 の 方 が パ ン食 を 少 々 上 回 っ て い た が, 今 回 は パ ン食 の 方 が 若 干 多 い よ うで あ る.そ の 他 の 内 訳 は う どん,ク ラ ッ カ ー,果 物 な どが 述 一21一r人 間 科 学 研 究 』文 教大 学 人 間 科 学 部 第16号1994年 長 屋 美 穂 子 べ られ て い る . 夕 食 の 場 合,圧 倒 的 に 米 を 主 食 と し て い る. 』 1年 生 は 前 回 も今 回 も 同 じ割 合 で あ る が,「3・ 6年 生 は 今 回若 干 減 少 し て い て,そ の 他 の 項 目 を選 ん だ 人 が 多 か っ た.そ の 理 由 の ひ と つ と し て1gg4年 の 前 半 は 米 不 足 の た め,こ の 調 査 時 期 もそ の 影 響 を受 け た こ と が 考 え られ る.な お 前 回 も 今 回 も パ ン食 は 全 くい な い. 前 回 と 同 様,朝 食 は 米 また は パ ン食,夕 食 は 米 食 と い うパ タ ー ン で あ る. 1-3誰 と い っ し ょ に 食 事 を し て い る か (グ ラ フ3・4) 子 供 は ど の よ う な 状 況 の 中 で 食 事 を し て い る .の で し ょ う か. 朝 食 で は3学 年 と も 〔家 族 の 誰 か と い っ し ょ〕 が60%台 を示 し,前 回 よ り約10%増 加 し て 一22一
家 庭 で の子 供 の 生 活(2)実 態 調 査 ・ い て,そ の 増 加 した 割 合 分 が 〔家 族 全 員 〕 の 方 で 減 少 し て い る.な お 高 学 年 に な る ほ ど 〔一 人 だ け 〕 で 食 事 を して い る よ うで あ る.夕 食 の 場 合 は 〔家 族 の誰 か と・い っ し ょ〕 が 多 く,割 合 は 前 回 とあ ま り変 わ ら な い. 朝 ・夕 食 と も家 族 が 全 員 揃 う こ とは 難 し く, 家 族 の 誰 か ど い っ し ょに 食 事 を して 熔 る よ う で 1ちる.原 因 の ひ とつ と し て,と く に 父 親 の 勤 務 時 間 が 長 く,帰 宅 時 間 が 遅 い こ とが 考 え られ る. ま た 夕 食 よ り朝 食 の 方 が 一 人 だ け で 食 事 を し て い る割 合 が 多 く な っ て い る. 1-4朝 ・夕 食 前 の 空 腹 感(グ ラ フ5・6)・ 朝 ・夕 食 事 中 の 様 子(グ ラ フ7・8) 朝 食 は 起 床 時 間,夕 食 は 間 食 や 運 動 量 な どの 影 響 を 受 け,食 欲 の 度 合 い は 異 な っ て く る と思 わ れ る が,そ め 食 前 と食 事 中 の 様 子 は ど うで あ ろ うか. 食 前 の 空 腹 感 に つ い て,朝 ・夕 食 と も・前 回 と 今 回 の 大 差 は な い が,朝 食 前 の 場 合 〔ペ コペ コ に す い て い る 〕1子供 は若 干 減 少 し,〔 少 しす い て い る 〕 子 供 は 少 々増 加 し て い る.夕 食:前の 場 合3学 年 と も 〔ペ コペ コ に す い て い る 〕 が 多 い 一23一
長屋美穂子
が少ない.そもそも〔とってもおいしそう〕の
占める割合が朝食時より夕食時の方が多い.
前回も育ち盛りの子供たちの食事風景とは思
えない結果であり，今回間食の摂取について設
問した.量はともかく，夕食前に必ず間食をし
ている子供は全体的に見て
58%
であり，低学年
ほど割合が多い.なお高学年は〔時々食べる〕
の方の割合が多くなっているが，学校からの帰
宅時聞が関係していることが考えられる.
199<<
第16号 『人間科学研究』文教大学人間科学部が，前回と比較すると
1
年生は今回約
5 %
減
少し
3
年生は約
7%
，
6
年生は約
5%
増加し
ている.なお
3
学年とも〔すいていない〕子供
は夕食前より朝食前の方が多いようである.
食事中の様子について，朝食時の場合は〔お
いしそう〕が多いが前回より若干減少し，
(
つ
まらなそう〕が
1
・
3
年生は若干増加し
6
年生
は若干減少している.夕食時の場合も〔おいし
そう〕が多いが朝食時と比較すると若干割合が
一
一
一
1984年一
一
-
1994年 6年 生 ﹀ r l よ / b o a w ， ノ AU r e 、 、 唱 A 3年 生 ) ﹁ i ム ノ a O A U O 喝 ι f n u r、
1 1年 生 (%)吋
¥¥16.9 2.7送
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つ つ 全 無 ま ま く 回 ら ら 答 そ そ う う 50 おいしそう と っ て ' も おいしそう ，¥17.5!0.~1
0 つ つ 全 無 ま ま く 回 ら ら 答 な な そ そ う う中 の
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つ つ 全 無 ま ま く 回 ら ら 答 そ そ う う 50一
一
1984年 ーーー-1994年 6年 生 (%) 1001
様 子 A 艮 3年 生 ゲラ77
(%) 1001
1年 生 (%) 1001
50 .3.2n 2.9 0.4と~~~~2.0 と お つ つ 全 無 お っ い ま ま く 固 い て し ら ら 答 し も そ な な そ う そ そ う う う 3.5 3.2与、
0 1
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と お っ つ 全 無 お っ い ま ま く 回 い て し ら ら 答 し も そ な な そ う そ そ う う う A614 4品出
2 と お っ つ 全 無 おっし、 ま ま く 固 い て し ら ら 答 し も そ な な そ う そ そ 50 様 子の
中
一 24-食タ
ゲラ78
家庭 での子供の生活②
実態調査
2.生 活 時 間(グ ラ フ9) 起 床 ・朝 食 ・帰 宅 ・塾 及 び お け い こ ご と ・夕 食 ・就 寝 な どの 行 動 時 間 を設 問 し た. 注)こ こで の 生 活 時 間 と は,時 間 帯 を設 定 し, 該 当 す る も の を選 択 して も ら った. 起 床 に つ い て は3学 年 と も6二30∼7:009)時 間 帯 が 多 い. 朝 食 に つ い て は3学 年 と も7:00∼ の 時 間 帯 が 多 い. な お こ の 調 査 校 の 場 合,子 供 た ち は 家 を7時 30分 前 後 に 出 な け れ ば 学 校 の 決 め られ た 登 校 時 間 に 間 に 合 わ な い.注 目 す べ き こ と と し て, 7:00∼ に 起 床 す る 子 供 が い る が,そ れ は 高 学 年 程 多 い.全 体 で15%の 子 供 は,起 床 し て 約30 分 間 で 朝 食:・身 じ た く を し て 登 校 し て い る こ と に な る. 総 じ て,大 方 の子 供 が6:30∼7:00の 時 間 帯 に起 床 し,7:00∼ に 朝 食 とい う こ とで あ る が, 先 に 述 べ た 食 前 の 空 腹 感 や 食 事 中 の 様 子 か らで も わ か る よ う に,朝 食 が お い し く食 べ られ な い 原 因 の ひ と つ と し て,短 時 間 で い ろ い ろ な 作 業 を し な け れ ば な ら な い こ と が 考 え られ る. 帰 宅 時 間 に つ い て は,学 校 生 活 の 中 で 学 年 に よ り決 ま っ て し まい,1・3年 生 は15:00∼ 16:00,6年 生 は15:30∼17:00で あ る.な お1・3年 生 で 上 記 に 示 した 時 間 帯 よ り遅 い 子 供 は 学 童 保 育 な ど に行 っ て か ら帰 宅 す る よ う で あ る. 塾 ・お け い こ ご と な どで 費 や す 時 間 は,1・ 3年 生 の 場 合 は16二 〇〇∼17:00,6年 生 の場 合 は17:00∼19二 〇〇の 時 聞 帯 が 最 も 多 い.な お 若 干 で は あ る が,3・6年 生 で21:00位 ま で 長 時 間 費 や す 子 供 も い る よ うで あ る.(塾 ・お け い こ ご と に 関 し て は4.で 詳 し く述 べ る) 一25一『人 間科 学 研 究』 文 教 大 学 人 間科 学 部 第16号1994年 長屋 美 穂子 夕 食 に つ い て,1年 生 は18:00∼20:00,3 ・6年 生 は19:00∼20:00の 時 間 帯 が 多 い .と こ ろ で6年 生 の 場 合16:00∼17:00の 時 間.帯に 夕 食 を取 って い る子 供 が い る が,塾 ・お け い こ ご と の 前 に 夕 食 をす ませ る とい う こ と ら し い. 就 寝 に つ い て,1年 生 は20:00∼22:00,3 年 生 は21:00∼22:00,6年 生 は21:00∼23:00 の 時 間 帯 が 最 も多 ≦,低 学 年 よ り高学 年 の 方 が 遅 い よ うで あ る. 3.テ レ ビ 視 聴 テ レ ビ な しの 生 活 は 考 え られ な い く らい の 時 代 で あ り,放 送 会 社 は 多 く,放 送 時 間 は 長 く, 放 送 の 内 容 も 多 彩 で あ る.子 供 た ち も テ レ ビ を 通 じ て さ ま ざ まな 情 報 を得 て,子 供 同 志 の 話 題 の ひ とつ に な っ て い る こ と は 言 う ま で も な い. どの よ うな番 組 を どの 時 間 帯 に ど の程 度 見 て い る で あ ろ うか. 3-1朝 ・夕 食 時 の テ レ ビ 視 聴 (グ ラ フ10・11) 朝 食 時 の場 合,前 回 は3学 年 と も 〔見 な い 〕 が 多 か った が,今 回 も 〔見 な い 〕 が 多 い も の の , 前 回 よ り1年 生 は 約20%,3年 生 は 約15%,6 年 生 は 約10%減 少 して い る. な お6年 生 は 〔見 な い 〕 よ り 〔毎 日見 る 〕 の 割 合 が 多 く,〔 毎 日見 る 〕 〔ほ と ん ど 毎 日 見 る 〕 を 合 わ せ る と約50%に な る.1・3年 生 一26一
家庭での子供の生活②
実態調査
も 前 回 よ り今 回 の 方 が 〔毎 日見 る 〕 〔ほ とん ど 毎 日見 る 〕 の 割 合 が 多 くな っ て い る. 夕 食 時 の 場 合,前 回1・3年 生 は 〔時 々見 る 〕 〔見 な い 〕 の 割 合 が 多 か った が,今 回 は 〔毎 日 見 る 〕 〔ほ とん ど毎 日 見 る 〕 の 方 が 多 く な って い る.6年 生 は 前 回 も 今 回 も 〔毎 日見 る 〕 が 多 い が,今 回 は 約10%増 加 し て い る.テ レ ビ を 見 な い で 食 事 を す る 子 供 は3学 年 と も そ れ ぞ れ 約 10%で あ る. 全 体 的 傾 向 と し て,朝 食 時 よ り夕 食 時 の 方 が 時 間 的 余 裕 や 子 供 向 け の 番 組 が 放 映 さ れ る た め, 食 事 を し な が ら の テ レ ビ視 聴 とい う こ とが 考 え られ る. 3-2視 聴 時 間 帯 と 時 間 量(グ ラ フ12・13) 視 聴 時 間 帯 に つ い て,朝 は 短 時 間 で 起 床 ・ 朝 食 ・身 じ た くな ど を しな け れ ば な ら な い た め テ レ ビ を見 る 余 裕 は な い と思 い 省 略 し,学 校 か ら帰 宅 す る午 後3時 か ら就 寝 前 に か け て の 時 間 帯 を 設 定 し,複 数 回 答 に て 調 査 した. 3学 年 と も19:00∼20:00の 時 間 帯 が 最 も多 く,高 学 年 に な る に つ れ 遅 い 時 間 帯 に 視 聴 して い て,こ の傾 向 は 前 回 と 同 様 で あ る. 視 聴 の 時 間 量 に つ い て,1年 生 の場 合 前 回 は 〔1時 間 位 〕 が 多 か った が,今 回 は 〔2時 間 位 〕 見 る 子 供 が 増 え て い る.3・6年 生 の 場 合 前 回 も 今 回 も 〔2時 間 位 〕 が 多 い が,今 回 は 視 聴 の 割 合 が 多 く な って い る. 低 学 年 よ り高 学 年 の 方 が 視 聴 時 間 量 が 多 く, 特 に6年 生 は 〔3時 間 以 上 〕 視 聴 し て い る 子 供 は 前 ・今 回 と も30%以 上 で あ る. 3-3テ レ ビ 視 聴 に 関 す る 規 制(グ ラ フ14) テ レ ビ番・組 や 視 聴 時 間 な ど に つ い て 家 族 が 制 限 し て い る か ど うか を設 問 し た. 3学 年 と も 前 ・今 回 に お い て 〔制 限 し て い る 〕 が 多 い が,割 合 を見 る と前 回 よ り今 回 の 方 が 減 少 し て い る. 1・3年 生 は 〔制 限 し て い る 〕 〔制 限 して い な い 〕 の 比 率 が 前 回 は7対3,今 回 は6対4 一27一r人 間 科 学 研 究 』 文 教 大学 人 間 科学 部 第16号1994年 長 屋 美 穂子 (無 回 答 を 除 く冫 で 同 様 で あ る が,6年 生 は 前 回6対4,今 回 は 半 々 の 割 合 で あ る. 3-4テ レ ビ 番 組 で 主 に 視 聴 す る『も の に つ い て(表16図1) テ レ ビ番 組 で よ く視 聴 す る も の を,1人3本 ま で と限 定 し,具 体 的 に 述 べ て も ら った. 得 られ た 回 答 は,各 学 年 ・・男女 別 に 分 類 し, 最 も多 く視 聴 し て い る 番 組5本 まで の タ イ トル 名 を表1に,そ し て 放 送 形 態 別 分 類 を 図1に ま と め た. タ イ トル ζ つ い て1・$年 生 の 場 合 男 ・女 と も1∼5位 を 占 め た も の は ア ニ メで あ り,6年 生 の 場 合 男 子 は1・2・5位 を 占 め た も の は ア ニ メ,.女 子 が 選 ん だ も の1位 は ドラ マ で あ る. 全 体 的 傾 向 と し て,人 気 番 組 は 圧 倒 的 に ア ニ メ で あ り,特 に 低 学 年 に 多 い.な お 高 学 年 程 視 ・聴 す る も の が バ ラ エ テ ィ に富 ん で い て ,前 回 と 伺 じ傾 向 に あ る. 表'1人 気 番 組 上 位5本
瞥
男女
1年
3年
6年
1亅 順 位 男 女 男 女 男 女 1 クレヨソ しん ち ゃんセ ー ラ ニ ム ー ソ ド ラ ゴ ン ボ ー ルZ・ セ ー ラ ー ム ー ソ ス ラ ム ダ ン ク家 な き 子 2 ドラ ゴ ン ボ ールZ ク レヨン しん ち ゃん クレヨン しん ち ゃん ク レヨンしんち ゃん ド ラ ゴ ン ボ ー ルZ ス .ラ ム ダ ン ク 3 ド ラ え も ん ド ラ え も ん ス ラ ム ダ ソ ク 赤 ず きん チ ャチ ャ野.球 ク イ ズ 番 組 4 " ス ラ ム タ ソ クサ ザ エ さ ん 幽 遊.白 書 ス ラ ム ダ ン ク家 な き 子 幽 遊 白 書 5 幽カ ク レ シ ジ ャ ー遊 白 書赤 ず き ん チ ャチ ャ ド ラ え も んマ マ レ ー ド ・ボ ー イ クレヨン しんち ゃんク ニ さ ん ち の 魔 女 た.ち 一28一家 庭 で の子 供 の生 活② ・実態 調査 L グ ラフ151人 ゐ樋 って い る 塾 ・お け い こ ご との 件 数 、 4.塾 ・お け い こ ご と(グ ラ フ15・ 表2)・ た. 子 供 た ち は ど の よ う な 塾 や お け い こ ご と を ど の 程 度 や って い る の か を 把 握 す る た め,や っ て 容 別 分 類 は 表2に 示 す. い る 人 は す べ て の も の を具 体 的 に 述 べ て も ら っ, 子 供 ひ と りが 通 っ て い る件 数 は グ ラ フ.15,内 全 体 的 傾 向 と し て 前 回 は61%,今 回 は69% 一29一
『人間科学研究』文教大学人間科学部第
16号 1994年 長 屋 美 穂 子
表2 塾・おけいこごとの種類
77
寸竺士!
1 年 3 年 6 年 男 女 男 女 男 女 小 計 合 計 学 習 2 5 3 30 29 69 A 寸Lら一 英 至ロロ五 9 7 11 13 22 18 179 アo
、
文 7 3 5 6 1 3 25 416 珠 算 2 2 6 11 14 10 45 50.3) 習 習 ，てーム十， 8 13 17 23 11 25 97 家 庭 教 師 1 1 ビ ア ノ 13 44 11 51 4 46 169 音 エ レ ク ト ー ン 1 3 1 2 2 5 14 バ イ オ リ ン 1 1 3 5 (19233.3〉 フ ノレ ト l l 楽 3日5三 楽 教 室 3 3 コ フ ス 1 1 絵 画 2 7 2 6 1 18 て~ミr 日 本 舞 踊 1 1 ( 4.の
l 術 ノ、、、 10 7 3 20 レ ニL 水 泳 44 23 28 25 10 8 138負
。
道 1 4 1 7 2 15 ス 柔 道 1 1 P ー でEb 手 l 1 2 ポ ア ス 1 1 2 リ ズ ム 夕 、 、 ン ス 3 1 4 1(2791.7) ス ポ ー ツ ク ラ ブ 3 1 4 体 操 1 2 1 1 5 ツ メ口L 気 道 1 1 サ ヅ カ 1 5 6 卓 球 1 1 各 学 年 ・ 男 女 別 95 120 98 154 107 154s
、 計 215 252 261d
o
Z
)
の子供が何らかの塾やおけいこごとに通ってい
て，今回
8%
増加している.
学年・男女別に見て割合の多いのは
3
年生の
女子で
80%
，逆に少ないのは
1
年生の男子で
62%
，
割合はともかくこの傾向は前回と同様である.
グ ラ フ1
5
から
3
学年男子・女子とも〔全くや
っていない〕の割合が前回より今回は減少して
いる.特に
3
学年とも男子は前回より塾やおけ
いこごとに通う件数が増加しているようである.
全体を平均すると一人当たり1.
4
件 の 割 合 で あ
る.内容別分類で全体的に見ると，学習に関する
ものが
50.3%
で最も多く，音楽
23.3%
，スポー
ツ2
1
.
7%
，芸術
4.7%
の順である. 前回と比較
すると学習に関するものが若干減少していて，
学習以外のものは若干ではあるが増加している.
種類別に見ると，学習・英語は高学年，水泳
は低学年に多いようである.男女別の違いが大
きく見られるのはピアノで，
3
学年とも女子の方
が多く習っている.この傾向は前回と同じであ
る.5
. 遊 び ( 表 3)
遊びは子供が発達していく上で重要なことの
ひとつであるといわれているが，子供たちは一
体どのようなことをして遊んでいるのであろうか.
遊びといえど，ある程度の流行が考えられる
が，前回と同じ遊びの種類を設定し
3
つ以内を
選択してもらった.
n u QU家庭で の子供の生活②
実態調査
合 計1,728の 回 答 が あ り,一 人 当 た り2.8の 遊 び が 述 べ られ,前 回 よ り一 人 当 た り0.3の 遊 び が 増 加 して い る.塾 や お け い こ ご と が 増 加 し て い る わ りに,子 供 た ち は 時 間 を有 効 に 使 用 し, し っか り と遊 ん で い る よ う で あ る. 全 体 的 に 見 る と,テ レ ビ ゲ ー ム が 圧 倒 的 に 多 く,フ ァ ミ リー コ ン ピ ュ ー タ ー ・ス 「 パ ー フ ァ表3遊
び の 内 容
学年男女別 1年 3.年 6年 全 体種類
男 女 男 女 男 女 男 女 野 球 50 161 290 501 キ ャ ッ チ ボ ー ル 121 224 263 608 か くれ んぼ 兜鬼 ごっこ 、2825 1330 99 5064 ゲ ー ム 1424 1721 2227 5372 ま ま ご と 遊 び 352 129 02 483 プ ラ モ デ ル 作 り 120 200 230 550 な わ と び 833 327 46 1566 ド ッ チ ボ ー ル 71 113 10 .5 289 ス ベ リ台 ・ブ ラ ン コ 525 120 05 650 ゴ ム と び 00 01 00 01 バ ト 「ミ ン ト ソ 012 116 237 365 テ レ ビ'ゲ ー ム 5219 6924 9347 21490 サ ッ カ ー 486 342 4610 12818 そ の 他 3442 2148 3448 89138 遊 ぽ な い 00 00 18 18 遊 ぶ 時 間 が な い 00 12 15 27 無 回 答 25 21 05 411 ミ コ ン ・ゲ ー ム ボ 』 イ な ど社 会 の 流 行 の 影 響 を う け て い る. 遊 び 方 に 男 女 差 が あ る た め,別 々 に 分 類 して み た. 男 子 の 場 合 は 野 球 ・キ ャ ッチ ボ ー ル ・サ ッカ ー ・ ド ッチ ボ ー ル な ど の ス ポ ー ツや プ ラ モ デ ル 作 りが 多 い.し か し 前 興 と比 較 す る と,こ れ ら の 遊 び は 大 幅 に 減 少 して い る.そ の 減 少 分 が テ レ ビ ゲ ー ム の 遊 び に 移 行 し て い る よ う で あ る. 女 子 の 場 合 は バ ト ミ ン ト ン ・な わ と び ・ま ま ご と遊 び が 多 い. 男 女 共 通 し て い る遊 び は,か くれ ん ぼ ・お に ご っ こ ・ゲ ー ム で あ る. そ の 他 の 内 訳 に つ い て1年 生 男 子 は ブ・ロ ッ ク 遊 び,・女 子 は 絵 描 き ・ぬ りえ を した り人 形 や 自 転 車 を乗 り回 し て 遊 ん で い る.3年 生 男 子 は 自 転 車 を乗 り回 し た り工 作 な どで,女 子 は 絵 描 き や ぬ り え を し た り漫 画 を 書 い た り,ま た 一 輪 車 に 乗 って 遊 ん で い る.6年 生 男 子 は パ ス ケ ッ ト ボ ール に 人 気 が あ り1女 子 は 漫 画 を読 ん だ り書 い た り し て 遊 ん で い る が,な か に は 遊 び に 含 ま れ る か ど うか 疑 問 な も の も あ り,読 書 ・友 人 と の 会 話 な ど も述 べ られ て い た. 6.お こ づ か い(表4) お こ づ か い を あ げ て い る 人 は,与 え 方 と金 額 を述 べ て も らい,無 回 答 の 場 合 は 与 え て い な い表4お
こ づ か い の 金 額 分 類
各学年男女別 1・ 年3年
6年
全 体 種類別 金額 男1女 男 女 男 女 毎 ∼50円 1 1 1 3 月 ∼ ・100 21 11 5 ∼200 21 1 21 7 (2.2)'(2.0) (3.3)(2.1)(ao)(1.6)
(2.4) ∼100円 32 4,1 10 ∼200 1 32 3 9 一 ∼300 . 1 13 5 ∼400 1 1 週 ∼500 1 11 3 ∼600 間 ∼700 2 2 ∼800 毎 ∼900 ∼1000 1 1 (5.3)(2.0) (7.7)(4.1) (4.0)(6.4) (5.0) 一31一r人 間 科 学 研 究 』 文 教大 学 人 間科 学 部 第16号1994年 長 屋 美穂 子 各学年 男女別
1年
3年
6年
全 体 種 類別 金額 男 女 男 女 男 女 十 100円 11 2 日 500円 1 1 2 毎 (2.2)(1.0) (0。8) (0.6) ∼100 24 1 7 ∼200 21 21 6 ∼300 35 129 1 30 一 ∼400 31 11 6 ∼500 14 811 57 36 ∼600 1 1411 26 ∼700 1・2 11 5 ケ ∼800 2 23 7 ∼900 1 33 7 ∼1000 2 52 2324 56 月 ∼1200 1 2 3 ∼1400 1 21 4 ∼1600齟 1 1'11 13 ∼1800 1 1 毎 ∼2000 2 109 21 ∼3000 63 9 ∼3000以 上 11 2 (8.6)(17.2) (35.2)(35.1) (61.0)(6(L8) (383) 必 要 に 応 じ て 23 22 44 17 そ 手 伝 い し た 時 1 5 1 7 勉 強 し た 時 1 1 の お年玉 でまか な う 1 1 他 行 事 の 時 2 2 (2.2)(4.1) (2.2)(9.3) (5.1)(4.0) (4,5) 7674 4547 3233 307 無 回 答 (8L7)(74.7) (49,4)(48.4) (263)(26.4) (49.2) と考 慮 し た. 全 体 的 に 見 て,低 学 年 よ り高 学 年,女 子 よ り 男 子 の 方 が も ら って い て,与 え 方 の 方 法 は3学 年 男 ・女 と も一 か 月 毎 が 最 も 多 く,次 は 一 週 間 毎 で あ る. 金 額 に つ い て,最 も多 い の は6年 生 の 場 合 一 か 月 毎 に1,000円 位,3年 生 は 一 か 月 毎 に300 ∼500円 位 で あ る .前 回 の 調 査 と 同 じ傾 向 で あ る が,10年 前 よ り物 価 は 上 昇 し て い て 金 銭 の 価 値 は 多 少 低 く な って い る 割 りに 大 き な 変 化 は 見 られ な い. 7.生 活 習 慣 生 活 の 基 本 的 な 事 柄 に つ い て ど の程 度 自 分 で や って い る の で あ ろ うか. 7-1起 床 に つ い て 次 に示 す4項 目 か ら 該 当 す る も の を 選 択 し て も ら った. 1)一 人 で 起 床 す る 2)家 族 の 誰 か に 起 こ し て も ら う 3)目 覚 ま し時 計 を 利 用 す る 4)そ の 他 全 体 的 に 見 て,〔 一 人 で 起 床 す る 〕 子 供 は 25.5%で,残 りの75%の 子 供 は 家 族 に 起 こ し て も ら った り 目 覚 ま し時 計 な ど を 利 用 し て 起 床 し て い る.な お 前 回 と 比 較 して 今 回 は 一 人 で 起 床 す る 子 供 は6%減 少 し て い る. な お 若 干 で は あ る が,一 人 で 起 床 す る 割 合 は 高 学 年 よ り低 学 年 の 方 が 多 く,ま た 家 族 の 誰 か に 起 こ し て も ら う子 供 は 低 学 年 よ り高 学 年 の 方 が 多 い. 一32一家庭 での子供 の生活②
実態調 査
7-2歯 み が き に つ い て 次 に 示 す6項 目 か ら 該 当 す る も の を 選 択 し て も ら っ た. 1)朝 だ け2)朝 ・夜 3)朝 ・昼 ・夜4)夜 だ け 5)決 ま って い な い6)全 くみ が か な い 全 体 的 に 見 て,最 も 多 い の は 〔朝 ・夜 〕 が 59.7%で,〔 夜 だ け 〕20.9%,〔 朝 だ け 〕8.0 %,〔 決 ま っ て い な い 〕5.6%の 順 で あ る.特 に 〔朝 だ け 〕 み が く子 供 は 高 学 年 に 多 い.割 合 は と も か く こ の 傾 向 は 前 回 と 同 じ で あ る. 7-3排 便 に つ い て次 に示 す4項 目 か ら 該 当 す る も の を 選 択 して も ら っ た. 1)朝 す る ・2)学 校 で す る 3)帰 宅 後 す る4)決 ま っ て い な い 全 体 的 に 見 て 〔決 ま って い な い 〕39.4%, 〔朝 す る 〕31.4%,〔 帰 宅 後 す る 〕25.3%の 順 で あ る. 前 回 は 〔朝 す る 〕 子 供 が51.2%で 最 も多 か っ た が,今 回 は 大 幅 に 変 化 し て い る. 特 に6年 生 の 女 子 は 〔決 ま って い な い 〕 の 割 合 が 多 く,ま た 〔学 校 で す る 〕 子 供 は 少 な い, こ れ は 前 回 と 同 じ傾 向 で あ る. 7-4家 事 手 伝 い として 次 の6項 目 に つ い てど の 程 度 や っ て い る か を 述 べ て も ら っ た. 1)朝 食 の 準 備 ・か た づ け 2)夕 食:の準 備 ・か た づ け 3)衣 類 の 整 理 ・整 頓 4)部 屋 の整 理 ・整 頓 5)買 い 物 ・お つ か い 6)留 守 番 全 体 的 傾 向 と し て,〔 朝 食 の 準 備 ・か た づ け 〕 は しな い と い う 回 答 が 多 く50%で,〔 時 々 す る 〕28.0%,〔 毎 日す る〕13%で,特 に 学 年 ・ 男 女 差 は 見 られ な い. 〔夕 食 の 準 備 ・か た づ け 〕 の 場 合 は 〔時 々す る 〕55.6%,〔 毎 日す る 〕21.1%,〔 し な い 〕 15.7%で,朝 よ り夕 方 の 方 が 時 間 的 余 裕 が あ る た め 手 伝 い が で き る と思 わ れ る.こ の 傾 向 は 前 回 と同 じ で あ る. 〔衣 類 の 整 理 ・整 頓 〕 の 場 合 は 〔時 々 す る 〕 42.8%,』 〔しな い 〕40.9%で 割 合 が 半 々 で あ る が,前 回 よ り若 干 で は あ る が し て い る 子 供 が 増 え て い る. 〔部 屋 の 整 理 ・整 頓 〕 〔買 物 〕 〔留 守 番 〕 に つ い て は そ れ ぞ れ 全 体 の 約70%が して い る よ う で あ る. 設 定 し た 項 目 の な か で 比 較 的 手 伝 う も の は 買 『い 物 ・お つか ㌣・・留守 番 で あ る. 8.健 康 状 態 前 回 の 調 査 当 時,一 般 的 に い わ れ て い た こ と は 子 供 の 発 育 状 態 は 良 い が,体 力 が 低 下 し て い る とい う こ とで あ っ た.さ て10年 後 の 子 供 た ち の 健 康 状 態 は ど うで あ ろ う か. 8-1現 在,病 気 ・け が な ど で 適 院 し て い る 子 供 は,そ の 病 名 を 具 体 的 に述 べ て も ら い 表 に ま と め た 、 身 体 に 異 常 が あ り治 療 の た め に通 院 し て い る 子 供 は,624人 中73人 で11.6%に 相 当 す る. 前 回 よ り通 院 中 の 子 供 は 若 干 増 加 し て い て, 高 学 年 よ り低 学 年 の 方 が 多 く,耳 鼻 科 ・皮 膚 科 に 関 す る 疾 患 で あ る. 8-2心 身 の 健 康 状 態 に 関 し て次 の12項 目 に つ い て 有 無 を述 べ て も ら っ た. 1)胃 の 調 子 が お か し い 2)頭 が 痛 く な りや す い 3)食 事 が お い し く食 べ られ な い 4)体 が だ る くな りや す い 5)元:気 が で な い 6)便 秘 し や す い 7)下 痢 し や す い 8)め ま い しや す い 9)風 邪 を ひ き や す い 10)夜 よ く眠 れ な い 11)手 ・足 が し び れ た り,重 い 感 じ が す る 12)心 臓 が ドキ ドキ し や す い 全 体 的 傾 向 と して多 く述 べ られ た もの を上 位3点 を上 げ る と,① 〔風 邪 を ひ き や す い 〕17.5%, ② 〔頭 が 痛 く な りや す い 〕12.8%,③ 〔便 秘 し や す い 〕11.0%で あ る. 前 回 は ① ② は 同 じ で ③ は 〔食 事 がお い し く食 べ られ ない 〕で あ り,全 体 的 な 割 合 は 若 干 減 少 して い る. 特 に 目 に つ く も の を上 げ る と,6年 生 で 〔体 が だ る くな りや す い 〕子 供 が 多 く,ま た1年 生 ・6 年 生 女 子 に 多 く見 られ る も の は 〔便 秘 しや す い 〕 で あ る. 一33一『人 間科 学 研究 』 文 教 大 学 人 間 科 学 部 第16号1994年 長 屋 美 穂 子 な お1年 生 男 女 と も に,設 定 した 項 目で 全 く 異 常 の な い も の が あ り,そ れ は 〔め まい を しない 〕 と い う こ と で あ る.こ れ は 前 回 と同 じ で あ る. W.ま と め 子 供 の 家庭 で の 生 活 に つ い て,1984年 に行 な っ た も の と 同 じ 内 容 の ア ン ケ ー ト調 査 を前 回 と同 じ 小 学 校 の 保 護 者 を対 象 に 行 な った. 前 回 と 今 回 の調 査 の 回 答 か ら得 た も の を,カ テ ゴ リー 別 に 特 徴 を述 べ る. 笏 食 生 活 朝 食 の摂 取 に つ い て,ほ とん ど の 子 供 が 毎 日 食 べ て い る が,前 回 よ り今 回 は 割 合 が 減 少 し て い て,ま た全 く食 べ ない 子供 は若 干増 加 し て い る. 朝 食 の 主 食 は 〔米 〕または 〔パ ン食 〕,夕食 は 〔米 食 〕 とい うパ タ ー ンで あ り,前 回 と同 じ で あ る. 朝 ・夕 食 と も家 族 全 員 揃 っ て食 事 をす る こ と は 難 し く,〔 家族 の誰 か とい っし ょ〕 に 食 事 を し て い る が,前 回 に比 べ 今 回 は そ の 割 合 が 多 くな っ て い る. 食 前 の 空 腹 感 に つ い て,朝 食 の場 合 は 〔少 し す い て い る 〕,夕 食 の 場 合 は 〔ペ コペ コ に す い て い る 〕 が 多 く,前 回 と同 じ傾 向 で 割 合 も 大 差 は な い. 笏 生 活 時 間 起 床 ・朝 食 に つ い て,最 も多 い も の は3学 年 と も 同 じ時 間 帯 で あ り,起 床 は 〔6:30∼7:00〕, 朝 食 は 〔7:00一∂であ り,前 回 と同 じ 傾 向 で 割 合 も 大 差 は な い. 帰 宅 ・塾 ・夕 食 ・就 寝 に つ い て は 高 学 年 の 方 が 遅 い 時 間 帯 に 行 動 し て い る.前 回 と比 較 す る と若 干 の 変 動 が 見 られ る. 笏 テ レ ビ 視 聴 朝 ・夕 食 事 中 の テ レ ビ視 聴 に つ い て,朝 食 事 の 場 合3学 年 と も 〔見 な い 〕 が 多 い も の の,今 回 は そ の 割 合 が 減 少 し て い る.夕 食 事 の 場 合 視 聴 率 が 高 く な り3学 年 と も テ レ ビ を見 な が ら食 事 を す る 子 供 が 前 回 よ り増 加 し て い る.朝 食 事 よ り夕 食 事 の 方 が,低 学 年 よ り高 学 年 の 方 が 視 聴 率 が 高 い. 視 聴 時 間 帯 に つ い て は3学 年 と も 〔19:00∼ 20:00〕 の 時 間 帯 が最 も多 く,高 学 年 に な る ほ ど 遅 い 時 間 帯 に 視 聴 し て い て,こ の 傾 向 は 前 回 と 同 じ で あ る. 視 聴 時 間 量 に つ い て は,3学 年 と も 前 回 よ り 今 回 の 方 が 割 合 が 多 く な っ て い る. 視 聴 に 関 す る 規 制 に つ い て は3学 年 と も 〔制 限 し て い る 〕 が 多 い が,前 回 よ り今 回 は そ の 割 合 が 減 少 して い る. 人 気 番 組 は3学 年 と も ア ニ メで あ る が,高 学 年 ほ ど視 聴 す る も の が バ ラ エ テ ィ に 富 ん で い る. 笏 塾 ・お け い こ ご と 何 らか の 塾 ・お け い こ ご と に通 って い る 子 供 は,全 体 的 に 見 て 前 回 よ り今 回 の 方 が8%増 加 し て い る. 学 年 別 で は,3年 生 の 女 子 が 最 も多 く,逆 に 少 な い の は1年 生 の 男 子 で あ り,男 女 別 に 見 る と 男 子 よ り女 子 の 方 が 多 い.割 合 は と もか く こ の 傾 向 は 前 回 と同 じ で あ る.特 に3学 年 と も 男 子 は,前 回 よ り通 う件 数 が 増 加 し て い る. 種 類 別 で は,学 習 ・音 楽 ・ス ポ ー ツ ・芸 術 の 順 に 多 く,前 回 は 音 楽 と ス ポ ー ツ の 順 位 が 逆 で あ っ た.男 女 別 の 違 い が 大 き く見 られ る も の は ピ ア ノ で3学 年 と も 女 子 が 多 く,こ の 傾 向 は 前 回 と 同 じ で あ る. 吻 遊 び 全 体 的 に 見 る と テ レ ビ ゲ ー ム が 圧 倒 的 に 多 い. 男 女 別 で は,男 子 の 場 合 野 球 ・キ ャ ッチ ボ ー ル ・サ ッ カ ー ・ ド ッチ ボ ー ル な ど の ス ポ ー ツや プ ラ モ デ ル 作 りが 多 い が,前 回 と比 較 す る と今 回 は 大 幅 に 減 少 して い る.女 子 の場 合 バ ト ミ ン トン ・な わ とび ・ま ま ご と遊 び が 多 い.男 女 共 通 し て 人 気 の あ る 遊 び は,か くれ ん ぼ ・鬼 ご っ こ ・ゲ ー ム で あ る. 笏 お こ づ か い 低 学 年 よ り高 学 年,女 子 よ り男 子 の 方 が も ら っ て い る.6年 生 は 一 か 月 毎 に1,000円 程 度, 3年 生 は 一 か 月 毎 に300∼500円 程 度 で あ り, 前 回 と同 じ 傾 向 で あ る. 笏 生 活 習 慣 〔一 人 で起 床 す る 〕子 供 は25%で,多 く の 子 供 は 〔家 族 と か 目 覚 ま し時 計 な ど に よ らて 起 床 〕 し て い て,な お 前 回 よ り 〔一 人 で起 床 す る 〕 子 供 は 減 少 し て い る. 歯 磨 き に つ い て は 〔朝 ・夜 〕 み が く子 供 が 多 く59.7%で,〔 夜 だ け 〕 〔朝 だ け 〕 の 順 で,割 一34一
