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主体的学習を生かす複式授業の環境設計(2):少人数教育を生かした地域学習の計量的基盤

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(1)Title. 主体的学習を生かす複式授業の環境設計(2):少人数教育を生かした 地域学習の計量的基盤. Author(s). 高橋, 伸幸. Citation. へき地教育研究, 70: 31-35. Issue Date. 2016-01. URL. http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/8165. Rights. Hokkaido University of Education.

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