目次 第 1 章幼児教育推進プラン ( 第 2 次 ) の策定にあたって 1 プラン ( 第 2 次 ) 策定の趣旨 2 プラン ( 第 2 次 ) の位置づけ 3 プラン ( 第 2 次 ) の期間 第 2 章前プランの総括と課題 1 前プランの総括 2 取組から見えた子どもの現状 第 2 回会議

向老期に分けられる。成人看護学では第二次性徴の出現がみられる思春期を含めず 18 歳前後から

年度まで，第 2 期は， 「日本語教育の振興」の枠組みから外れ， 「相互理解を進 める国際交流」に位置付けられた 2001 年度から 2003

12―1 法第 12 条において準用する定率法第 20 条の 3 及び令第 37 条において 準用する定率法施行令第 61 条の 2 の規定の適用については、定率法基本通達 20 の 3―1、20 の 3―2

システムであって、当該管理監督のための資源配分がなされ、適切に運用されるものをいう。ただ し、第 82 条において読み替えて準用する第 2 章から第

掘取り 運搬 植穴床掘 植え付け 跡片付け.. 22

このため本プランでは、 「明示性・共感性」 「実現性・実効性」 「波及度」の 3

他方、 2015 年度第 4 四半期進捗報告でお知らせしたとおり、原子力安全改革プラン（マネジ

第１章 生物多様性とは 第２章 東京における生物多様性の現状と課題 第３章 東京の将来像 ( 案 ) 資料編第４章 将来像の実現に向けた