北区立明桜中学校改築基本構想・基本計画
平成１９年９月
統合３校の沿革
明桜中学校の通学区域
明桜中学校の生徒数の推移
周辺施設の調査から
敷地の現況
配置計画での留意点
敷地の法規制等の条件
明桜中学校施設整備の方針
施設構成
普通教室ブロック
特別支援ブロック
体育施設ブロック
管理諸室ブロック
給食室ブロック
その他
施設規模
配置・平面の計画方針
配置計画
平面計画
外構計画
配置・平面のイメージ案
配置検討表
「明桜中学校改築基本構想・基本計画」作成検討委員会による検討
新しい学校への要望
（ ） アンケート分析
（ ） 記述意見
特別教室ブロック
第 １ 章
施 設 整 備 に 関 す る 動 向 ・ 状 況
北 区 で は 、 児 童 ・ 生 徒 の 良 好 な 教 育 環 境 を 確 保 す る た め 、「 東 京 都 北 区 立 学 校 適 正 規 模 等 審 議 会 第 二 次 答 申 」（ 平 成 １ ４ 年 １ １ 月 ） に 基 づ き 、「 北 区 教 育 環 境 整 備 協 議 会 」 を 区 内 ７ ブ ロ ッ ク ８ 地 区 で 開 催 し 、 教 育 環 境 の 整 備 、 学 校 の 適 正 配 置 、 新 し い 学 校 づ く り に つ い て 協 議 を 行 っ た 。 こ の う ち 方 針 が 確 定 し な か っ た 豊 島 ・ 堀 船 地 区 を 含 む ５ 地 区 に つ い て 、 平 成 １ ７ 年 １ ０ 月 、「 北 区 学 校 適 正 配 置 計 画 （ 案 ）」 を 公 表 、 Ｐ Ｔ Ａ ・ 学 校 関 係 者 及 び 地 域 の 代 表 に よ る 検 討 会 を 実 施 し た 。 豊 島 ・ 堀 船 地 区 で は 平 成 １ ８ 年 １ 月 か ら ６ 月 ま で ６ 回 に わ た り 開 催 さ れ 、 次 の よ う な 結 論 が ま と ま っ た 。
・ 豊 島 ・ 堀 船 地 区 に お け る 中 学 校 の 数 は ２ 校 と す る 。
・ 校 は 現 在 の 堀 船 中 学 校 の 位 置 に 、も う １ 校 は 豊 島 中 学 校 と 清 至 中 学 校 と 豊 島 北 中 学 校 を 平 成 １ ９ 年 ４ 月 に 統 合 し た う え で 現 在 の 豊 島 中 学 校 の 位 置 に 配 置 す る 。
・ 平 成 １ ９ 年 ４ 月 の 統 合 後 は 、 豊 島 中 学 校 の 位 置 に 新 校 舎 を 建 築 す る ま で の 間 、 豊 島 北 中 学 校 の 校 舎 を 活 用 す る 。
こ れ を 受 け 、平 成 １ ８ 年 ７ 月 、Ｐ Ｔ Ａ 、学 校 関 係 者 及 び 地 域 の 代 表 で 構 成 さ れ る「 豊 島 中 ・ 清 至 中 ・ 豊 島 北 中 統 合 推 進 委 員 会 」を 設 置 し 、統 合 に 向 け た 具 体 的 な 検 討 を 行 う と と も に 、統 合 に つ い て は 平 成 １ ８ 年 １ ０ 月 の 北 区 教 育 委 員 会 に お い て「 平 成 １ ９ 年 ４ 月 １ 日 に 東 京 都 北 区 立 豊 島 中 学 校 、東 京 都 北 区 立 清 至 中 学 校 及 び 東 京 都 北 区 立 豊 島 北 中 学 校 を 統 合 す る 。」 こ と が 決 定 さ れ た 。
さ ら に 、平 成 １ ８ 年 第 ４ 回 区 議 会 定 例 会 に お い て 区 立 学 校 設 置 条 例 の 改 正 が 議 決 さ れ 、 平 成 １ ９ 年 ４ 月 、 統 合 校 は 明 桜 中 学 校 と し て 新 た に 設 置 さ れ た 。
１ − １
統 合 ３ 校 の 沿 革
豊 島 中 学 校 清 至 中 学 校 豊 島 北 中 学 校
昭 和 ２ ３ 年
豊 島 中 学 校 創 立
昭 和 ２ ５ 年
校 地 決 定 （ 陸 軍 第 二 造 兵 廠
王 子 工 跡 ）
昭 和 ３ ４ 年
心 障 学 級 本 校 併 置
昭 和 ４ ４ 年
創 立 ２ ０ 周 年 ・ 校 舎 落 成 記
念 式 典
昭 和 ４ ９ 年
新 体 育 館 落 成 ・ プ ー ル 完 成
昭 和 ５ ３ 年
創 立 ３ ０ 周 年 記 念 式 典
昭 和 ６ ３ 年
創 立 ４ ０ 周 年 記 念 式 典
平 成 １ ０ 年
創 立 ５ ０ 周 年 記 念 式 典
平 成 １ ３ 年
体 育 館 耐 震 工 事 完 成
昭 和 ３ ２ 年
王 子 中 学 校 分 校 と し て 設 立
昭 和 ３ ４ 年
清 至 中 学 校 と し て 独 立
昭 和 ４ ６ 年
鉄 筋 校 舎 第 一 期 工 事 完 成
昭 和 ４ ７ 年
鉄 筋 校 舎 第 二 期 工 事 完 成
昭 和 ４ ８ 年
鉄 筋 校 舎 第 三 期 工 事 完 成
昭 和 ５ ４ 年
創 立 ２ ０ 周 年 記 念 式 典
昭 和 ５ ５ 年
鉄 筋 校 舎 第 四 期 工 事 完 成
平 成 元 年
創 立 ３ ０ 周 年 記 念 式 典
平 成 ６ 年
校 舎 大 規 模 改 修 工 事 完 了
平 成 ９ 年
耐 震 補 強 工 事 完 了
平 成 １ １ 年
創 立 ４ ０ 周 年 記 念 式 典
昭 和 ４ ８ 年
豊 島 北 中 学 校 創 立 ・ 第 一 期
工 事 竣 工 ・ 開 校 式 挙 行
昭 和 ４ ９ 年
プ ー ル 完 成
昭 和 ５ ７ 年
第 二 期 校 舎 増 築 竣 工
昭 和 ５ ８ 年
創 立 １ ０ 周 年 記 念 式 典
昭 和 ６ １ 年
プ レ ハ ブ 校 舎 完 成
平 成 ５ 年
創 立 ２ ０ 周 年 記 念 式 典
平 成 １ ５ 年
明桜中学校の生徒数を推計し、建設する新校舎の規模、教室数等を計画する。
１９年度 ２０年度 ２１年度 ２２年度 ２３年度 生徒数 学級数 生徒数 学級数 生徒数 学級数 生徒数 学級数 生徒数 学級数 中学１年
中学２年 中学３年
計 特別支援
学級 総計
※ 推計方法
東京都より出されている平成２０年度以降の学校別生徒数推計値を基にし、明桜中学校 の統合に伴う指定校変更生徒数の増加を特殊要因として補正を加えた。
１９年度に指定校変更をした生徒数は１校あたり平均２３名である。１９年度の明桜中 学校１年生の通学区域における指定校変更生徒数は５８名であったため、これより平均値 を減じ、３５名を特殊要因によるものとして、２０年度以降に入学する生徒数については 東京都の推計値に３５名を加算した。
生徒数・学級数推計
１９年度 ２０年度 ２１年度 ２２年度 ２３年度
（人） （クラス）
生徒数 学級数
■ 北区立明桜中学校 配置検討表
A案
北校舎案
B案
東校舎案
C案
南校舎案
D案
西校舎案
配置計画
敷地条件 との関係
ン敷地 特性を活 た土地利用 ある 旧豊島中 同 施設配置 ン正門 旧豊島中 同
ン正門側 道路 狭い為 門塀を後退させる等 より空間を確保 る必要 ある
ン正門 旧豊島中 同
ン正門側 道路 狭い為 門塀を後退させる等 より空間を確保 る必要 ある
ン正門 豊島公園側 通学区域 関係 ら通学距離 長く る
ン緊急車両 グラウンチへ 進入路 確保 必要 ある
ン正門 豊島公園側 通学区域 関係 ら通学距離 長く る
ン緊急車両 グラウンチへ 進入路 確保 必要 ある
動線計画
ン土地形状 らＬ 型 校舎 た 場合 校内 動線 短く る
ン土地形状 らＩ 型 校舎 た 場合 校内 動線 長く る
ン土地形状 らＬ 型 校舎 た 場合 校内 動線 短く る
ン土地形状 らＩ 型 校舎 た 場合 校内 動線 長く る
学習空間
ン普通教室 南面採光 室内環境 良好
ン普通教室 西面採光 り 西日対策 必要 る
ン普通教室 南面採光 室内環境 良好
ン普通教室 東また 西向 り 西面採光 場合 西日対策
必要 る
施設管理
ン正門やグラウンチ 目 よく行 く ン校舎 裏側等 死角 少 い
ン 外プヴル 場合 目隠 対策 必要
ン正門やグラウンチ 目 よく行 く ン校舎 裏側等 死角 少 い
ン正門やグラウンチ 目 よく行 く
ン正門やグラウンチ 目 よく行 く ン 外プヴル 場合 目隠 対策 必要
グラウン
ン陽当たり等環境 良好 ある ン既 テニスコヴダ 利用 る
ン陽当たり等環境 良好 ある ン既 テニスコヴダ 利用 る
ン校舎 影 グラウンチ 落ちる ン普通教室 南面配置 るため
グラウンチ 一体感 得られ い ンテニスコヴダ 整備を検討 る必要
ある
ン陽当たり等環境 良好 ある ンテニスコヴダ 整備を検討 る必要
ある
外構 植栽 ン既 西･南側樹木 活 や い ン既 西側樹木 活 や い ン既 西側樹木 活 や い ン既 南側樹木 活 や い
地域環境 との調和
ン施設 配置 既 近く周辺環境 対 る影響 変 少 い
ン正門周辺 登下校時 生徒たち よる 騒音等へ 考慮 必要
ン東面施設配置 周辺環境 対 る 影響 変 生 る
ン生徒 外活動 関 側 集合住宅へ 配慮 必要 る ン正門周辺 登下校時 生徒たち よる
騒音等へ 考慮 必要
ン東面体育館配置 周辺環境 対 る 影響 変 生 る
ン生徒 外活動 関 側 集合住宅へ 配慮 必要 る
ン施設配置変更 よる 周辺環境 及ぼ 影響 比較的少 い ン生徒 外活動 関 東側
戸建住宅へ 配慮 必要 る
地域連携
ン地域 イベンダ等 隣接公園 グラウンチ 一体利用 可能
ングラウンチ 南側道路 公園側 面 り 地域 目 や い
ン地域 イベンダ等 隣接公園 グラウンチ 一体利用 可能
ングラウンチ 南側道路 公園側 面 り 地域 目 や い
ングラウンチ 校舎及び周辺建物 囲まれ 地域 目 くい
ングラウンチ 校舎及び周辺建物 囲まれ 地域 目 くい
レイアウ イメ ジ
外構
地域
地域連携
施設
