第二課
だ い に か/ CHAPTER ２
毎日
まいにちの生活
せいかつPart C: 宿 題
しゅくだい(Homework Assignment)
1. 基礎 き そ BasicVocabulary building (Quizlet), verb, adjective conjugation chart, particles 2. ぶんぽう文 法と 練 習れんしゅう
Constructing sentences 3. そうごうれんしゅう総 合 練 習
Forming a paragraph
Listen to the Chapter 2 dialogue and translate it into English. Listening comprehension Q/A
1. 基礎
き そ
Basic
1-1. Present and Past tense verb conjugation: Following the example, complete the following verb conjugation chart.
Present tense Declarative Present tense Negative Past tense Declarative Past tense Negative (to) eat たべます たべません たべました たべませんでした (to) drink (to) see (to) go (to read) (to) exist, (to) begin (to) enter (to) come
(to) end (to) return (to) do (to) get up (to) sleep (to) listen
1-2. Particles: Insert appropriate particle in the blank and compete the following sentences. If no particle is possible, insert X.
Example: あさごはん＿を＿食 た べます。 a. 大 学 だいがく ＿＿＿いきます。 b. 家 うち ＿＿＿ 帰かえります。 c. テレビ て れ び ＿＿＿みます。 d. 八時 はちじ ＿＿＿起おきます。 e. おふろ＿＿＿ 入 はい ります。 f. 宿 題 しゅくだい ＿＿＿します。 g. 日本 にほん ＿＿＿来 き ます。 h. 音 楽 おんがく ＿＿＿聞 き きます。 i. これ＿＿＿ 本 ほん ＿＿＿です。 j. 授 業 じゅぎょう ＿＿＿あります。 k. 毎 日 まいにち ＿＿＿１０時じに寝ねます。 l. お 茶 ちゃ ＿＿＿飲のみます。でも、コこーヒひー＿＿＿飲のみません。 m. 日本語 にほんご の 授 業じゅぎょう＿＿＿図 書 館としょかん＿＿＿あります。 n. マンハッタン ま ん は っ た ん ＿＿＿行 い きます。そして、レストラン れ す と ら ん ＿＿＿すしを食 た べます。 o. カフェ か ふ ぇ ＿＿＿コ こ ーヒ ひ ーを飲 の みます。でも、スターバックス＿＿＿飲 の みません。 p. ８時 じ ＿＿＿おふろ＿＿＿はいります。
1-3. Present tense adjective conjugation: Following the example, complete the adjective conjugation chart in present tense. Make sure you can identify the adjective type (i.e., い or な adjective)
Adjective
い or な type
Present tense declarative Present tense negative
Big
い
おおきいです
おおきくありません
Healthy
Inexpensive
New
Cute
Famous
Splendid
Good
Old
Fun
Scary
Extraordinary
Small
After a long
time
handsome
Expensive
1-4. Modifying a noun with an adjective (Adjective +Noun): Translate the following phrases in Japanese.
(a) famous book
ゆうめいな 本
ほん
(an) expensive pen
(a) healthy student
cute shoes
(an) expensive t-shirt
(an) extraordinary
university
(a) good professor
(a) scary book
(a) handsome student
(a) funny class
1-5. Past tense adjective conjugation: Following the example, complete the adjective conjugation chart in past tense.
Adjective
Present tense declarative
Present tense negative
おおきいです
おおきかったです
おおきくありませんでした
おおきくなかったです
りっぱです
たかいです
こわいです
ゆうめいです
すばらしいです
あたらしいです
いいです
かわいいです
げんきです
たのしいです
ひさしぶりです
やすいです
ハンサム
は ん さ むです
1-6. Numbers from 0 to 99: Convert the following expression to Arabic numerals (and alphabet if necessary).
a. ななじゅういち b. くじ
c. よんじゅうご d. ごごいちじはん e. ごぜんろくじ
f. ごいちにのはちぜろごのきゅうさんよんろく
1-7. Numbers from 0 to 99: Write the following expression in Hiragana. a. 0 b. 53 c. 77 d. 18 e. 95 f. 4 PM g. 9:30 h. 11 AM i. 62 j. 8:00
2. 文 法
ぶんぽうとその 練 習
れんしゅうGrammar and constructing sentences
2-1. Based on the information in the chart, answer the each questions in Japanese. 名前 なまえ 昼 ひる ごはんを 食たべます 図 書 館 としょかん で 勉 強 べんきょう します サッカさ っ かーを します テレビて れ びを 見みます 田中 たなか Yes, every day at cafeteria
usually On Sundays Never
吉田
よしだ Usually at
home
Not very often Never Sometimes
ミラ
み ら
ー Not very often often Often Everyday at 10 PM キム
き む No, never sometimes Yes, every day Often
a. 田中たなかさんは 毎 日 まいにち サッカ さ っ か ーをしますか。 b. スミスす み すさんは 時 々 図 書 館 ときどきとしょかん で 勉 強 べんきょう しますか。 c. 田中たなかさんはどこで 昼 ひる ごはんを食 た べますか。 d. ミラみ らーさんはいつテレビ て れ び を見 み ますか。 e. キムき むさんはテレビを見 み ますか。 f. スミスす み すさんはサッカ さ っ か ーをしますか。 g. キムき むさんは図 書 館 としょかん で 勉 強 べんきょう しますか。
2-2. Read the following sentence and judge if the sentence is correct. If it is correct, translate it in to English and if not, explain why it is not correct.
E.g. 田中さんは大学で行きます。Incorrect: the particle で should be replaced by に .
a. 田中 たなか さんは 毎 日 大 学 まいにちだいがく に行 い きます。 b. ミラ み ら ーさんはぜんぜんテレビ て れ び を見 み ます。
c. スミス す み す さんはカフェテリアか ふ ぇ て り あに 昼ひるごはんを食たべます。 d. 吉田 よしだ さんは 時 々ときどきに 大 学だいがくに行いきます。 e. カフェテリア か ふ ぇ て り あ を 朝あさごはんで食たべます。 f. 大 川 先 生 おおかわせんせい は図書館行としょかんいきます。
2-3. Write your answer to complete the following passage.
わたしの日本語 にほんご の 授 業 じゅぎょう は_______________________________あります。 (time) 日本語 にほんご の 授 業 じゅぎょう は_______________________________です。 (adjective) わたしはコこーヒひー_______________________________。 (adverb + verb) 昼 ひる ごはんは_______________________________食たべます。 (location) 毎 日 まいにち 、_______________________________ 勉 強 べんきょう します。 (location) テレビて れ びは_______________________________。 (adverb + verb)
日 曜 日 にちようび は 時 々ときどき_______________________________。 (location + verb) 今日 きょう は_______________________________起 お きました。 (time) 昨日 きのう は_______________________________。 (time +verb) 私 わたし の 友 達ともだち_______________________________ 人 ひと です。 (adjective) 昨日 きのう 、 大 学だいがくで_______________________________。 (object + verb)
3. 総 合 復 習
そうごうふくしゅうComprehensive Review
3-1. Listen to 2C-3-1 and answer to the following questions in English. a. What time does Prof. Nomura get up?
b. Does Prof. Nomura eat breakfast?
c. Does Prof. Nomura eat lunch?
d. What time does Prof. Nomura go to the university?
e. What classes does Prof. Nomura teach at the university? What time and day are they?
f. What time is Prof. Nomura’s office hour?
h. Does Prof. Nomura watch TV?
i. What does Prof. Nomura do during the evening?
3-2. Describe your daily routine. (Make at least five sentences.). Make sure to include details such as time, days of week, classes you take, place of various activities. (Hint: Present tense should be used for routine activities)
---
3-3. Write your own answer to each of the following questions.
a. 毎 週 まいしゅう 、日 曜 日にちようびに 何なにをしますか。 b. 水 曜 日 すいようび に 何 なん の 授 業 じゅぎょう がありますか。 c. 昼 ひる ごはんはたいていどこで食 た べますか。 d. 図 書 館 としょかん で 勉 強 べんきょう しますか。
e. スタ す た ーバックスば っ く すによく行いきますか。 f. 昨日 きのう は 楽たのしかったですか。 g. 今日 きょう は何時なんじに起おきましたか。 h. 昨日 きのう は何時 なんじ に寝 ね ましたか。 i. ～さんの部屋 へ や はどんな部屋 へ や ですか。 j. ～さんはどんなスポ す ぽ ーツ つ をよくしますか。 k. ～さんの日本語 にほんご の 授 業 じゅぎょう はどうですか。
3-4. Describe what you did yesterday (Make at least five sentences.). Make sure to include details, such as time, days of week, classes you take, location of various activities. (Hint: Make sure to use past tense for the activities that occurred in the past)
---
3-5. Listen to 2A-dialogue again and answer to the following questions in English. a. When did Steve go to a concert?
b. Where was the concert?
c. What kind of the concert was it?
d. Where is tomorrow’s jazz concert?
e. What time does tomorrow’s concert start?
f. What will happen to Reiko at 12:05?
g. Do you think Steve like Reiko?
3-6. Translate the following sentences into Japanese.
a. Mr. Yoshida has English class at Queens Hall on Mondays and Fridays at 5pm.
b. I watched famous movies for three hours every Tuesday.
c. Sometimes I jogged at the college on Sundays at 6 am.
d. I did not go to the class at all yesterday.
