理科

(1)

平成 31 年度

函館白百合学園高等学校

一般入学試験問題

理科

特進 ( ＬＢ ) ・看医

平成 31 年 2 月 14 日 ( 木 ) 実施

注意事項

１．試験時間は 45 分です。

２．問題は１から７まであり，9 ページまであります。

３．答えはすべて別紙の解答用紙に記入し，解答用紙だけ提出しなさい。

(2)

ゆり子さんととも子さんは、下図のような 100 kg まではかることのできる上皿はかり２台を水平な床の上に置き、次のような実験をした。結果１～５はそれぞれ実験１～５の結果を表している。ただし、

ゆり子さんととも子さんは常に２本の足で立っており、特に断りがなければ、上皿はかり以外に触れていないこととする。

＜実験＞

１ゆり子さんが、１台の上皿はかりの上に立った。

２とも子さんが、１台の上皿はかりの上に立った。

３ゆり子さんが、２台の上皿はかりの上に片足ずつ乗せて立った。

４ゆり子さんととも子さんが同時に、２台の上皿はかりの上に片足ずつ乗せて立った。

５ゆり子さんととも子さんがそれぞれ別の上皿はかりの上に立ち、

お互いの手のひらを合わせて水平方向に押し合った。

上皿はかり

＜結果＞

１上皿はかりの針は、45.0 kg を示した。

２上皿はかりの針は、( ア )kg を示した。

３上皿はかりの針は、それぞれ( イ )kg、( ウ )kg を示した。

４上皿はかりの針は、それぞれ 48.0 kg、( エ )kg を示した。

５上皿はかりの針は、それぞれ 45.0 kg、48.0 kg を示した。

(1) ＜結果＞の( イ )および( ウ )にあてはまる数の組み合わせとして、最も適当なものを a ～ f から１つ選び、記号で答えなさい。

a. (45.0、 45.0) b. (25.0、 45.0) c. (5.0、 45.0) d. (30.0、 15.0) e. (30.0、 20.0) f. (30.0、 25.0)

(2) ＜結果＞の( ア )及び( エ )にあてはまる数を小数第１位まで答えなさい。

(3) ゆり子さんにはたらく重力は何 N か。整数で答えなさい。ただし、100 g の物体にはたらく重力は１N であるとする。

(4) 使用した上皿はかりは、皿にのせた物体の重さでばねが伸びることを利用して物体の質量を表示していた。このとき、次の文中の空欄( a )および( b )にあてはまる最も適当な語句をそれぞれ下の語群から選びなさい。

この上皿はかりの皿に物体をのせると、物体の質量に応じて、皿の下に組み込まれているばねが伸びる。

物体がばねを引く力と伸びたばねが元に戻る向きに生じる力がつり合うとき、上皿はかりの針は止まる。

物体がばねを引く力は、物体にはたらく( a )と等しい。また、伸びたり縮んだりしたばねが元に戻る向きに生じる力を( b )という。

【語群】質量重力弾性力圧力浮力摩擦力

1

(3)

音は、音源の振動が波として空気中を伝わることによって私たちに届く。モノコードの弦

^げん

の振動の様子と聞こえる音の関係について調べた。ただし、実験では、弦のはじき方を上下にはじくように統一し、

弦の張りもすべて等しくした。

実験

１弦の長さを 30 cm に調節し、弦をはじいた。

２弦の長さを 30 cm にしたまま、実験１の時よりも強く弦をはじいた。

３弦の長さを 15 cm に調節し、弦をはじいた。

４弦の長さを 15 cm にしたまま、実験３の時よりも強く弦をはじいた。

観察の記録

実験１～４の結果、弦が振動する様子を横から観察したとき、上下に最も大きく振れた場所を実線(―)で表すと、A～D のいずれかになった。破線(---)ははじく前の弦の位置を示している。また、A～D の縮尺はすべて等しい。

A B

C D

(1) 実験１および実験４の観察の記録として最も適する図を、上の A～D のうちからそれぞれ１つずつ選び、

記号で答えなさい。

(2) 実験１と実験２では、どちらの方が大きな音が出たか。番号で答えなさい。

(3) 実験２と実験４では、どちらの方が高い音が出たか。番号で答えなさい。

(4) 弦の振動のようすを上の観察の記録と同様に表すとき、次の図中の（あ）を何というか。漢字２字で答えなさい。

(5) モノコードの弦の振動のようすについて、さらに詳しく測定したところ、0.5 秒間に 45 回振動していた。

この時の振動数は何 Hz か。整数で求めなさい。

2

(4)

濃度 10％のある水溶液（Ａ液）にマグネシウムを反応させ、ある気体Ｂを発生させた。これについて、次の各問いに答えなさい。

(1) Ａ液と発生した気体Ｂの組み合わせとして正しいものを、次の(ア)～(エ)から１つ選び、記号で答えなさい。

Ａ液気体Ｂ

（ア）水酸化ナトリウム水溶液酸素

（イ）塩酸酸素

（ウ）水酸化ナトリウム水溶液水素

（エ）塩酸水素

(2) Ａ液 20ｇに水 100ｇを加えて作ったＣ液の濃度は、Ａ液に比べて何分の１になったか。

(3) Ａ液 20ｇに含まれる水の量は何ｇか。

(4) マグネシウム７ｇにＡ液 100ｇを加えたところ、マグネシウムがとけ残り、気体Ｂが発生した。この時と同じ量の気体Ｂを発生させるには、マグネシウム７ｇに対して(2)のＣ液は何ｇ必要か。

(5) 密閉容器(空の時は 200ｇ)の中にＡ液 80ｇと空気 17ｇとマグネシウム 3ｇを入れ、密閉したままＡ液にマグネシウムを溶かす実験を行ったところ、マグネシウムがすべてとけて気体Ｂが 0.2ｇ発生した。この時の密閉容器全体の質量についての説明として正しいものを、次の(ア)～(エ)から１つ選び、記号で答えなさい。

(ア) 気体Ｂが 0.2ｇ発生したので、密閉容器全体の質量は 299.8ｇとなる。

(イ) 密閉容器全体の質量は、気体Ｂが発生する前後で変わらないので 300ｇとなる。

(ウ) 3ｇのマグネシウムがすべてとけて気体Ｂが 0.2ｇ発生したので、密閉容器全体の質量は 297.2ｇとなる。

(エ) Ａ液 80ｇ、空気 17ｇ、マグネシウム 3ｇ、発生した気体Ｂが 0.2ｇなので、300.2ｇとなる。

3

(5)

水の状態変化について、次の各問いに答えなさい。

やかんに水を入れ、ガスコンロで加熱してお湯を沸かしているとすぐに湯気が出てきた。さらに加熱すると、やかんの底から泡が盛んに出てきた。

(1) 下線部の様子を何というか、答えなさい。また、このやかんの底から出てくる泡に含まれているものとして正しいものを、次のア～オからすべて選び、記号で答えなさい。

ア空気イ水蒸気ウ窒素エ酸素オ二酸化炭素

(2) 次のア～エの中で水の状態変化と関係のないものをすべて選び、記号で答えなさい。

ア冷凍庫を開けて食品を取り出したら、白いけむりのようなものが見えた。

イ寒い外からあたたかい部屋に入るとメガネがくもった。

ウ夏の暑い日に、金属製のコップに氷水を入れたらコップのまわりに水滴がついた。

エ水に少量の水酸化ナトリウムを溶かして電流を流したところ、水素と酸素が発生した。

(3) 密閉容器の中で、10℃で100ｇの水を100℃の水蒸気に状態変化させたときに値が変わらないものを、次のア～ウからすべて選び、記号で答えなさい。

ア体積イ質量ウ密度

(4) 10ｇの水を、水蒸気と氷にそれぞれ状態変化させ体積を測定した。その体積が大きい順に並んでいるものを、次のア～カから１つ選び、記号で答えなさい。

ア水＞氷＞水蒸気イ水＞水蒸気＞氷ウ水蒸気＞水＞氷エ水蒸気＞氷＞水オ氷＞水＞水蒸気カ氷＞水蒸気＞水

(5) 氷の密度が 0.9ｇ/cm

³

、水蒸気の密度が 0.0006ｇ/cm

³

のとき、2.7ｇの氷がすべて水蒸気に状態変化したとすると、水蒸気の体積は何倍になるか。割り切れない場合は、小数第１位を四捨五入して整数で答えなさい。

4

(6)

A：ミュンヘン(ドイツ)、B：札幌、C：ミルウォーキー(アメリカ)の各都市は、ほぼ同じ緯度(北緯43°) 地帯にある。これらの各都市での日の出の時刻は異なる。ただし、世界の標準時刻はイギリスのグリニッジを基準とし、日付変更線は日本とアメリカの間にある。これについて、次の各問いに答えなさい。

(1) 上の３つの都市を日の出の早い順番に並べた正しい組み合わせを、次のア～オから１つ選び、記号で答えなさい。

ア A→B→C イ B→C→A ウ A→C→B エ B→A→C オ C→A→B

(2) これらA、B、Cの３都市で同じ日のそれぞれの正午に、地面に垂直に立てた同じ長さの棒の影の長さを比べるとどのようになるか。最も適当なものを次のア～キから１つ選び、記号で答えなさい。

ア A、B、Cの順に短くなるイ B、C、Aの順に短くなるウ C、A、Bの順に短くなるエ A、C、Bの順に短くなるオ B、A、Cの順に短くなるカ C、B、Aの順に短くなるキどこもほぼ同じである

今度は、北半球が夏至の日に同じ経度上の緯度の異なる場所で、太陽の南中時刻に地面に垂直に立てた棒の影の長さを比べてみた。なお、地球の公転面と地軸とのなす角度は約66.6°として、次の(3)～(4)の各問いに答えなさい。

(3) ①北緯67°、②北緯23°、③北緯0°(赤道)、④南緯23°、⑤南緯56°の中で、棒の影が最も短い場所を

①～⑤から１つ選び、番号で答えなさい。

(4) (3)の①～⑤の場所で、北半球が冬至の日に同じように影の長さをはかったとき、最も長い影ができるのはどこか。(3)の①～⑤の中から１つ選び、番号で答えなさい。

このように(1)～(4)の問題を解いてみると、地球の形や回転の方向が想像できる。

(5) 地球は北極の上空から見るとどちら向きに回転しているか。次のア、イから１つ選び、記号で答えなさい。

ア：右回り（時計回り）イ：左回り（反時計回り）

(6) 天体に関する次の文章の( ① )～( ③ )にあてはまる語句や数値をそれぞれ答えなさい。

地球から星までの距離は、非常に遠いため、光が１年間に進む距離を単位とした( ① )で表す。

１( ① )は、光が１秒間に進む距離を約 30 万 km として計算すると、約( ② )兆 5000 億 km となる。

さらに、太陽系での天体間の距離を表す場合には、地球から太陽までの距離を１( ③ )単位と呼び、

それを用いて示す場合もある。

5

(7)

百合子さんは家の近くに生息する生物について調べた。その時に観察された生物を下の生物群に示した。これについて、次の各問いに答えなさい。

＜生物群＞

ワシエゾリスイナゴヨモギアオカビキノコタンポポミミズダンゴムシ乳酸菌ミズナライネトンボカエルキツネキジネズミ

(1) ＜生物群＞の中で、生産者となる生物を４つ答えなさい。また、生態系における生物の役割について述べた次の文章の( ア )～( ウ )に当てはまる語句をそれぞれ答えなさい。

植物のように( ア )により自ら栄養分をつくる生物を生産者という。これに対して、(ア)などは行わず、

ほかの生物から栄養分を得ている生物は生産者に対して( イ )とよばれている。この生産者と(イ)の数量的な関係を調べてみると、生産者が最も多く、次いで生産者から直接栄養を得る(イ)、間接的に生産者の栄養を得る比較的大型の(イ)の順に少なくなっている。生産者を最も下の層としてこの数量的関係を表したものを( ウ )という。

(2) ＜生物群＞の中で分解者として作用する菌類を２つ答えなさい。また、分解者に関する説明として、誤っているものを次のア～オからすべて選び、記号で答えなさい。

ア分解者は消費者でもある。

イ光合成を行うことで、排出物などを分解する。

ウ動物の排泄物や生物の死がいを分解する。

エ菌類などが分解する過程において、発熱反応がおきる場合もある。

オ呼吸を行うことで、排出物などを分解する。

(3) 次にあげる生物を食物連鎖の順に並べ替えなさい。ただし、食物連鎖の始まりはイネとする。

イネ ⇒ （ワシイナゴカエル）

(4) 実際の生態系は(3)のように一連のつながりではなく、より複雑な食う・食われるの関係にある。このような複雑な関係を何というか。漢字３字で答えなさい。

6

(8)

次のような実験を行いました。これについて、次の各問いに答えなさい。

＜実験１＞植物について調べるために、トウモロコシの種子を購入して育てた。

シャーレにろ紙をひき、そこに水を入れ、等間隔に種子を置いて温室で十分な光を当てておくと数日後に発根（種子から根が出ること）している様子が観察された。そこで、この種子の根を切り取り、細胞分裂を観察するために、○ ^あ適切な方法で処理した後、○ ^い光学顕微鏡を用いて観察・スケッチした。このときスケッチしたものが図１である。

図１

＜実験２＞実験１で発根させたトウモロコシの成長の様子を調べるため、畑に植えて育てた。畑に植えて１か月ほど経つと草丈が 60cm になったので、根・茎・葉の様子を詳しく観察してスケッチした。

(1) 下線部○ ^あについて、この実験の場合における処理方法の説明として最も適当なものを、次のア～エから１つ選び、記号で答えなさい。

ア細胞どうしをばらばらに離れやすくするため、10％塩化ナトリウム水溶液に 5 分間入れる。

イ細胞を生きたまま観察するために、うすい塩酸に 5 分浸す。

ウ酢酸オルセイン溶液で染色することで、核を染色するとともに細胞を固定する。

エヨウ素液を滴下し、5 分程度処理することで細胞壁どうしを結びつけている物質を溶かし、

観察しやすいように細胞ひとつひとつをばらばらにする。

(2) 下線部○ ^いについて、次の光学顕微鏡の観察手順を正しい順に並べ替えなさい。

アステージと対物レンズが離れる方向に調節ねじをゆっくり回して、ピントを合わせる。

イレボルバーを回し、対物レンズを高倍率に変える。

ウ接眼レンズを顕微鏡に取り付ける。

エ対物レンズを顕微鏡に取り付ける。

オ反射鏡としぼりを調節し、視野全体が明るくなるようにする。

カプレパラートをステージにのせる。

キプレパラートと対物レンズが接触しないように顕微鏡を真横から見ながら、プレパラートと対物レンズの距離をできるだけ近づける。

7 ①

②

③

④

(9)

(3) トウモロコシの根を使い、細胞分裂を観察する際、最も適当な観察部位を図１の①～④から１つ選び、

番号で答えなさい。

(4) 図２の①～⑧からトウモロコシのスケッチとして適するものをすべて選び、番号で答えなさい。ただし、

①～④は茎の横断面を示し、斜線部(黒くなっている部分)は道管を含む部分を示している。⑤と⑥は葉、

⑦と⑧は根のスケッチである。

① ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧

図２

(10)

⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒

６

(1)

７

⁽¹⁾

(2)

(3)

アイ

ウ

(4)

生産者

(3)

(5)

１

⁽¹⁾

(2)

２

⁽¹⁾

(3)

ｇ

５

３

⁽¹⁾

(4)

(2)

４

(1)

倍

(4)

(2)

(4)

一般入学試験

ａｂ

(3)

Ｎ

実験１：実験４：

実験

(6)

(4) (5) Hz

分の１

(2)

②

ｇ

(1)

得点

③

平成 31 年度理科

①

特進( LB )･看医

受験

(ア) (エ)

(3)

実験

(5)

(3)

(5)

(2)

(4)

(2)

説明菌類

イネ ⇒ ⇒ ⇒

(3)

(4)

(11)

⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒

６

(1)

７

⁽¹⁾

(2)

(3)

アイ

ウ

(4)

生産者

(2)

説明菌類

(3)

(5)

１

⁽¹⁾

(2)

２

⁽¹⁾

(3)

ｇ

５

３

⁽¹⁾

(4)

(2)

４

(1)

倍

(4)

(2)

(4)

一般入学試験

ａｂ

(3)

Ｎ

実験１：実験４：

実験

(4) (5) Hz

分の１

(2)

ｇ

(1)

得点

平成 31 年度理科特進( LB )･看医

受験

（配点）

２点×６計１２点

（配点）

２点×６計１２点

（配点）

２点×５計１０点

（配点）

３点×６計１８点

（配点）

３点×８計２４点 (ア) (エ)

(3)

実験

(5)

(3)

(5)

(2)

(4)

イネ ⇒ ⇒ ⇒

(3)

(4)

ｄ

48.0 45.0 450

重力弾性力

ＤＢ

２４ 振幅 (漢字) 90

エ６

18 600

イ

イ沸騰

エイ

エ 1500

エキ

② ②

イ

ヨモギ、タンポポミズナラ、イネ

光合成消費者

生態(系)ピラミッドアオカビ、キノコ

イ

イナゴカエルワシ食物網 (漢字)

ウ

ウエオカキアイ

③

①、⑤、⑧

(6)

理 科

平成 31 年度

函館白百合学園高等学校

一般入学試験問題

理 科

特進 ( ＬＢ ) ・看医

平成 31 年 2 月 14 日 ( 木 ) 実施

注意事項

１． 試験時間は 45 分です。

２． 問題は１から７まであり，9 ページまであります。

３． 答えはすべて別紙の解答用紙に記入し，解答用紙だけ提出しなさい。

ゆり子さんととも子さんは、下図のような 100 kg まではかることのできる上皿はかり２台を水平な 床の上に置き、次のような実験をした。結果１～５はそれぞれ実験１～５の結果を表している。ただし、

ゆり子さんととも子さんは常に２本の足で立っており、特に断りがなければ、上皿はかり以外に触れて いないこととする。

＜実験＞

１ ゆり子さんが、１台の上皿はかりの上に立った。

２ とも子さんが、１台の上皿はかりの上に立った。

３ ゆり子さんが、２台の上皿はかりの上に片足ずつ乗せて立った。

４ ゆり子さんととも子さんが同時に、２台の上皿はかりの上に 片足ずつ乗せて立った。

５ ゆり子さんととも子さんがそれぞれ別の上皿はかりの上に立ち、

お互いの手のひらを合わせて水平方向に押し合った。

上皿はかり

＜結果＞

１ 上皿はかりの針は、45.0 kg を示した。

２ 上皿はかりの針は、( ア )kg を示した。

３ 上皿はかりの針は、それぞれ( イ )kg、( ウ )kg を示した。

４ 上皿はかりの針は、それぞれ 48.0 kg、( エ )kg を示した。

５ 上皿はかりの針は、それぞれ 45.0 kg、48.0 kg を示した。

(1) ＜結果＞の( イ )および( ウ )にあてはまる数の組み合わせとして、最も適当なものを a ～ f から １つ選び、記号で答えなさい。

a. (45.0、 45.0) b. (25.0、 45.0) c. (5.0、 45.0) d. (30.0、 15.0) e. (30.0、 20.0) f. (30.0、 25.0)

(2) ＜結果＞の( ア )及び( エ )にあてはまる数を小数第１位まで答えなさい。

(3) ゆり子さんにはたらく重力は何 N か。整数で答えなさい。ただし、100 g の物体にはたらく重力は１N であるとする。

(4) 使用した上皿はかりは、皿にのせた物体の重さでばねが伸びることを利用して物体の質量を表示してい た。このとき、次の文中の空欄( a )および( b )にあてはまる最も適当な語句をそれぞれ下の語群か ら選びなさい。

この上皿はかりの皿に物体をのせると、物体の質量に応じて、皿の下に組み込まれているばねが伸びる。

物体がばねを引く力と伸びたばねが元に戻る向きに生じる力がつり合うとき、上皿はかりの針は止まる。

物体がばねを引く力は、物体にはたらく( a )と等しい。また、伸びたり縮んだりしたばねが元に戻る 向きに生じる力を( b )という。

【語群】 質量 重力 弾性力 圧力 浮力 摩擦力

1

音は、音源の振動が波として空気中を伝わることによって私たちに届く。モノコードの弦

の振動の様 子と聞こえる音の関係について調べた。ただし、実験では、弦のはじき方を上下にはじくように統一し、

弦の張りもすべて等しくした。

実験

１ 弦の長さを 30 cm に調節し、弦をはじいた。

２ 弦の長さを 30 cm にしたまま、実験１の時よりも強く弦をはじいた。

３ 弦の長さを 15 cm に調節し、弦をはじいた。

４ 弦の長さを 15 cm にしたまま、実験３の時よりも強く弦をはじいた。

観察の記録

A B

C D

(1) 実験１および実験４の観察の記録として最も適する図を、上の A～D のうちからそれぞれ１つずつ選び、

記号で答えなさい。

(2) 実験１と実験２では、どちらの方が大きな音が出たか。番号で答えなさい。

(3) 実験２と実験４では、どちらの方が高い音が出たか。番号で答えなさい。

(4) 弦の振動のようすを上の観察の記録と同様に表すとき、次の図中の（あ）を何というか。漢字２字で答 えなさい。

(5) モノコードの弦の振動のようすについて、さらに詳しく測定したところ、0.5 秒間に 45 回振動していた。

この時の振動数は何 Hz か。整数で求めなさい。

2

濃度 10％のある水溶液（Ａ液）にマグネシウムを反応させ、ある気体Ｂを発生させた。これについ て、次の各問いに答えなさい。

(1) Ａ液と発生した気体Ｂの組み合わせとして正しいものを、次の(ア)～(エ)から１つ選び、記号で答えな さい。

Ａ液 気体Ｂ

（ア） 水酸化ナトリウム水溶液 酸素

（イ） 塩酸 酸素

（ウ） 水酸化ナトリウム水溶液 水素

（エ） 塩酸 水素

(2) Ａ液 20ｇに水 100ｇを加えて作ったＣ液の濃度は、Ａ液に比べて何分の１になったか。

(3) Ａ液 20ｇに含まれる水の量は何ｇか。

(4) マグネシウム７ｇにＡ液 100ｇを加えたところ、マグネシウムがとけ残り、気体Ｂが発生した。この時 と同じ量の気体Ｂを発生させるには、マグネシウム７ｇに対して(2)のＣ液は何ｇ必要か。

(ア) 気体Ｂが 0.2ｇ発生したので、密閉容器全体の質量は 299.8ｇとなる。

(イ) 密閉容器全体の質量は、気体Ｂが発生する前後で変わらないので 300ｇとなる。

(ウ) 3ｇのマグネシウムがすべてとけて気体Ｂが 0.2ｇ発生したので、密閉容器全体の質量は 297.2ｇと なる。

(エ) Ａ液 80ｇ、空気 17ｇ、マグネシウム 3ｇ、発生した気体Ｂが 0.2ｇなので、300.2ｇとなる。

3

水の状態変化について、次の各問いに答えなさい。

やかんに水を入れ、ガスコンロで加熱してお湯を沸かしているとすぐに湯気が出てきた。さらに加熱す ると、やかんの底から泡が盛んに出てきた。

(1) 下線部の様子を何というか、答えなさい。また、このやかんの底から出てくる泡に含まれているものと して正しいものを、次のア～オからすべて選び、記号で答えなさい。

ア 空気 イ 水蒸気 ウ 窒素 エ 酸素 オ 二酸化炭素

(2) 次のア～エの中で水の状態変化と関係のないものをすべて選び、記号で答えなさい。

ア 冷凍庫を開けて食品を取り出したら、白いけむりのようなものが見えた。

イ 寒い外からあたたかい部屋に入るとメガネがくもった。

ウ 夏の暑い日に、金属製のコップに氷水を入れたらコップのまわりに水滴がついた。

エ 水に少量の水酸化ナトリウムを溶かして電流を流したところ、水素と酸素が発生した。

理科

理科

１．試験時間は 45 分です。

２．問題は１から７まであり，9 ページまであります。

３．答えはすべて別紙の解答用紙に記入し，解答用紙だけ提出しなさい。

ゆり子さんととも子さんは、下図のような 100 kg まではかることのできる上皿はかり２台を水平な床の上に置き、次のような実験をした。結果１～５はそれぞれ実験１～５の結果を表している。ただし、

ゆり子さんととも子さんは常に２本の足で立っており、特に断りがなければ、上皿はかり以外に触れていないこととする。

１ゆり子さんが、１台の上皿はかりの上に立った。

２とも子さんが、１台の上皿はかりの上に立った。

３ゆり子さんが、２台の上皿はかりの上に片足ずつ乗せて立った。

４ゆり子さんととも子さんが同時に、２台の上皿はかりの上に片足ずつ乗せて立った。

５ゆり子さんととも子さんがそれぞれ別の上皿はかりの上に立ち、

１上皿はかりの針は、45.0 kg を示した。

２上皿はかりの針は、( ア )kg を示した。

３上皿はかりの針は、それぞれ( イ )kg、( ウ )kg を示した。

４上皿はかりの針は、それぞれ 48.0 kg、( エ )kg を示した。

５上皿はかりの針は、それぞれ 45.0 kg、48.0 kg を示した。

(1) ＜結果＞の( イ )および( ウ )にあてはまる数の組み合わせとして、最も適当なものを a ～ f から１つ選び、記号で答えなさい。

(4) 使用した上皿はかりは、皿にのせた物体の重さでばねが伸びることを利用して物体の質量を表示していた。このとき、次の文中の空欄( a )および( b )にあてはまる最も適当な語句をそれぞれ下の語群から選びなさい。

物体がばねを引く力は、物体にはたらく( a )と等しい。また、伸びたり縮んだりしたばねが元に戻る向きに生じる力を( b )という。

【語群】質量重力弾性力圧力浮力摩擦力

の振動の様子と聞こえる音の関係について調べた。ただし、実験では、弦のはじき方を上下にはじくように統一し、

１弦の長さを 30 cm に調節し、弦をはじいた。

２弦の長さを 30 cm にしたまま、実験１の時よりも強く弦をはじいた。

３弦の長さを 15 cm に調節し、弦をはじいた。

４弦の長さを 15 cm にしたまま、実験３の時よりも強く弦をはじいた。

(4) 弦の振動のようすを上の観察の記録と同様に表すとき、次の図中の（あ）を何というか。漢字２字で答えなさい。

濃度 10％のある水溶液（Ａ液）にマグネシウムを反応させ、ある気体Ｂを発生させた。これについて、次の各問いに答えなさい。

(1) Ａ液と発生した気体Ｂの組み合わせとして正しいものを、次の(ア)～(エ)から１つ選び、記号で答えなさい。

Ａ液気体Ｂ

（ア）水酸化ナトリウム水溶液酸素

（イ）塩酸酸素

（ウ）水酸化ナトリウム水溶液水素

（エ）塩酸水素

(4) マグネシウム７ｇにＡ液 100ｇを加えたところ、マグネシウムがとけ残り、気体Ｂが発生した。この時と同じ量の気体Ｂを発生させるには、マグネシウム７ｇに対して(2)のＣ液は何ｇ必要か。

(ウ) 3ｇのマグネシウムがすべてとけて気体Ｂが 0.2ｇ発生したので、密閉容器全体の質量は 297.2ｇとなる。

やかんに水を入れ、ガスコンロで加熱してお湯を沸かしているとすぐに湯気が出てきた。さらに加熱すると、やかんの底から泡が盛んに出てきた。

(1) 下線部の様子を何というか、答えなさい。また、このやかんの底から出てくる泡に含まれているものとして正しいものを、次のア～オからすべて選び、記号で答えなさい。

ア空気イ水蒸気ウ窒素エ酸素オ二酸化炭素

ア冷凍庫を開けて食品を取り出したら、白いけむりのようなものが見えた。

イ寒い外からあたたかい部屋に入るとメガネがくもった。

ウ夏の暑い日に、金属製のコップに氷水を入れたらコップのまわりに水滴がついた。

エ水に少量の水酸化ナトリウムを溶かして電流を流したところ、水素と酸素が発生した。

(3) 密閉容器の中で、10℃で100ｇの水を100℃の水蒸気に状態変化させたときに値が変わらないものを、次のア～ウからすべて選び、記号で答えなさい。

ア体積イ質量ウ密度

(4) 10ｇの水を、水蒸気と氷にそれぞれ状態変化させ体積を測定した。その体積が大きい順に並んでいるものを、次のア～カから１つ選び、記号で答えなさい。

ア水＞氷＞水蒸気イ水＞水蒸気＞氷ウ水蒸気＞水＞氷エ水蒸気＞氷＞水オ氷＞水＞水蒸気カ氷＞水蒸気＞水

のとき、2.7ｇの氷がすべて水蒸気に状態変化したとすると、水蒸気の体積は何倍になるか。割り切れない場合は、小数第１位を四捨五入して整数で答えなさい。

(1) 上の３つの都市を日の出の早い順番に並べた正しい組み合わせを、次のア～オから１つ選び、記号で答えなさい。

(2) これらA、B、Cの３都市で同じ日のそれぞれの正午に、地面に垂直に立てた同じ長さの棒の影の長さを比べるとどのようになるか。最も適当なものを次のア～キから１つ選び、記号で答えなさい。

ア A、B、Cの順に短くなるイ B、C、Aの順に短くなるウ C、A、Bの順に短くなるエ A、C、Bの順に短くなるオ B、A、Cの順に短くなるカ C、B、Aの順に短くなるキどこもほぼ同じである

(4) (3)の①～⑤の場所で、北半球が冬至の日に同じように影の長さをはかったとき、最も長い影ができるのはどこか。(3)の①～⑤の中から１つ選び、番号で答えなさい。

(5) 地球は北極の上空から見るとどちら向きに回転しているか。次のア、イから１つ選び、記号で答えなさい。

ア：右回り（時計回り）イ：左回り（反時計回り）

百合子さんは家の近くに生息する生物について調べた。その時に観察された生物を下の生物群に示した。これについて、次の各問いに答えなさい。

ワシエゾリスイナゴヨモギアオカビキノコタンポポミミズダンゴムシ乳酸菌ミズナライネトンボカエルキツネキジネズミ

(1) ＜生物群＞の中で、生産者となる生物を４つ答えなさい。また、生態系における生物の役割について述べた次の文章の( ア )～( ウ )に当てはまる語句をそれぞれ答えなさい。

(2) ＜生物群＞の中で分解者として作用する菌類を２つ答えなさい。また、分解者に関する説明として、誤っているものを次のア～オからすべて選び、記号で答えなさい。

ア分解者は消費者でもある。

イ光合成を行うことで、排出物などを分解する。

ウ動物の排泄物や生物の死がいを分解する。

エ菌類などが分解する過程において、発熱反応がおきる場合もある。

オ呼吸を行うことで、排出物などを分解する。

イネ ⇒ （ワシイナゴカエル）

(4) 実際の生態系は(3)のように一連のつながりではなく、より複雑な食う・食われるの関係にある。このような複雑な関係を何というか。漢字３字で答えなさい。

＜実験１＞植物について調べるために、トウモロコシの種子を購入して育てた。

＜実験２＞実験１で発根させたトウモロコシの成長の様子を調べるため、畑に植えて育てた。畑に植えて１か月ほど経つと草丈が 60cm になったので、根・茎・葉の様子を詳しく観察してスケッチした。

(1) 下線部○ ^あについて、この実験の場合における処理方法の説明として最も適当なものを、次のア～エから１つ選び、記号で答えなさい。

ア細胞どうしをばらばらに離れやすくするため、10％塩化ナトリウム水溶液に 5 分間入れる。

イ細胞を生きたまま観察するために、うすい塩酸に 5 分浸す。

ウ酢酸オルセイン溶液で染色することで、核を染色するとともに細胞を固定する。

エヨウ素液を滴下し、5 分程度処理することで細胞壁どうしを結びつけている物質を溶かし、

(2) 下線部○ ^いについて、次の光学顕微鏡の観察手順を正しい順に並べ替えなさい。

アステージと対物レンズが離れる方向に調節ねじをゆっくり回して、ピントを合わせる。

イレボルバーを回し、対物レンズを高倍率に変える。

ウ接眼レンズを顕微鏡に取り付ける。

エ対物レンズを顕微鏡に取り付ける。

オ反射鏡としぼりを調節し、視野全体が明るくなるようにする。

カプレパラートをステージにのせる。

キプレパラートと対物レンズが接触しないように顕微鏡を真横から見ながら、プレパラートと対物レンズの距離をできるだけ近づける。