自
己
点
検
評
価
書
［日本高等教育評価機構］
成 29(201】)
盤
目
次
建学 精神 大学 基本理念、使命 目的、大学 個性 特色等 1
沿革 現況 監
評価機構 定め 基準 基 く自己評価 8
基準1 使命 目的等 8
基準2 学修 教授 18
基準3 経営 管理 務 盤盤
基準4 自己点検 評価 83
大学 使命 目的 基 い 独自 設定 た基準 よ 自己評価 88
基準A 地域 献 地域連携 88
基準B 国際交流 98
ビ ン 集一覧 101
ビ ン 集 編 一覧 101
1
建学 精神 大学 基本理念、使命 目的、大学 個性 特色等
島文理大学 建学 精神 使 目的
連 島文理大学 学 建学精神 自立 連
建学精神 学祖 崎 明治「〒 医1〒重監 週】 島 立裁縫 修学校 設立
史 来 学祖 女 独 立 出来 信念 持 女性
自立 唱 崎学園 創立 昭和「0 医1重『監 週】 学園 戦火 包 燼
崎 学園 運 共 秋 戦 還 崎凡人前理
長 学園 復興 精魂 傾 総 学園 建設 目指 遃程
力 力 人間 自立 得 確信 学祖 崎
精神 崎学園 建学精神 自立 連
連 建学精神 意味 成長 ゆ 人間 自立 要 到遉目的
自立 現 方法 連
力 わ 物 個 自立
わ 力 力 体験 中 人 体験 通
人間的 成長 遂 学園 教養的教育 門的学術 芸術 求 教育
人間 自立 場 連
爾来 学園 史 自立 建学精神 教育 推逭
幼 中 高 短大 大学併 重 学部「】学科 盤 大学 」 攻科 監 研究所
1 相談室 総 学園 展 連
建学精神 精逭 学術 芸術 究 通 来 創造
大学 願 連
連
連 学 島文理大学 学則 第1 章第1条 学 教育 法 学校教育法 趣
則 自立 建学精神 広 高 教養 高 門的知識 能 教授研
究 人格 陶冶 教育研究 成果 社会 提供 文 創
造 地域 世界 展 献 人物 育成 目的 定
大学学部 〒 学部「「 学科 教育研究 目的 学則 第「章第」条
第「 大学 研究科 教育研究 目的 大学 学則 第1章第監 条第「
大学 攻科 攻科規則 第「 章第「条第「 明
学 使 建学精神 学則 等 教育研究 目的 遉成
連
連 学 使 目的 学祖 女性 自立 唱 建学 崎凡人前理 長 第
「 世界大戦 軍役 服 経験 生 戦 社会状況 芽生 近 精
神 入 崎 人現理 長 留学 社会経 学 学 経験
新 国 感覚 吹 込 等 形作 目的 自立
建学精神 高 教養 門的能力 身 教育 研究 実践
並 幅広 教養 身 社会人 研究心 独立心 持 社会 展
寄 人 養成 連
学 教育機関 時 研究機関 研究機関 学 使
2
連
連 島文理大学 大学像連
文理融 教育連
学 人間教育 視 日常的 学生 交流 成熟 社会人 成長
支援 文系」 学部 音楽学部 総 策学部 文学部 理系」学部 薬学
部 理 学部 香 薬学部 文理融 「 学部 人間生活学部 保健福祉学部
短期大学部 設置 総 大学 特性 生 文理融 教育 連
連
教育目標 方法等 明示 自立学修連
学 各学部 学科 教育目標 方法等 修 明示 目標遉成
教員 学生 力 連
連 実 国家試験 資格試験 格率 向 資格 得
学生自 課 見 解決 わゆ 自立学修
教育 実践 連
連
教育 信 心 全 連
～適 教育 学生 成長 支援 実 教育 研究環境～連
連 学 掲 心 学生 親 接 教育 わ 教育 行
教育 質 保証 全 測 海 地震
生 備 耐震 等 学生 教職員 教育環境 整 連
学 学 学期 各段 学生 適 教育 行
入学前教育 ＆４入試 推薦入試 格 段 開始 学生 出身校
連携 入学 学修 逭 支援 連 連
新入生 人 各学部 学科 担任 付 成「監医「01」週
放探継 学習 面談 行 教員 連携
構築 大学生活 連
新入生 学 特色 文理学 必修科目 修 文理学
理 長 島文理大学 建学精神 史 学長 大学 講義
学習 使用 明 行 学生 自主学修 連
連 全学共通教育 学生 個々 情 わ 各学部 学科教育
門的 学修 備 支援 学力 実講 開講 探
学習 入 個 効果的 独自学習 行
教員 学生 教員養成 策講 員
学生 員試験 策講 指 通 逭路 実現 支援
連
＋） 研究部会 ＋）医＋ぐ続つせ図と連）探不探せ封歳駅探駆図週研修会 講演会 開催 全学授業
評価 調査 研究授業 業生 満足 調査等 行 教育活動 質 向
学生 教員 連携 滑 逭 連
連 教育 研究環境面 I（却医情報通信 術週教育設備 設置 語
3
学 場 学生 教職員 場 活用 連
連 島 香 両 書館 豊富 資料 揃 情報
）別） （） 等 ゆ 視聴覚資料 学生 提供 教育環境 完備
連
連 島 世界 高水準 音楽 並
設置 学生 学生 定期
演奏会 ４B定期演奏会等 利用 国 的 活躍 演奏家
指揮者 演奏 行わ 学生 直 聴 香
様 機能 崎 設置 連
連 優 教育 支 活 研究活動 学 特 研究活動 学生 問 見
能力 問 解決能力 育成 役立 成果 社会 信 時 喜 学生 教員
共 成 遂 教育成果 島 香 実
教育 研究機器 整備 端 研究 展開 近監 間 学 科研
費獲得数 中四国 立大学 特 学系薬学 然資源系薬学 環境
衛生系薬学 動物生理 行動 『 10 入 然物 国
学会 開催 社 ３ぐ図つ陣探連I駆正探で連「01】連／ぐ歳ぐ駆 全
研究機関 】〒 全国 立大学 1監 中四国 九 立大学1 選
研究活動 研究成果 外 高 評価 連
連
地域 密着 教育 献連
学 地域 密着 教育 献 心 学 島 地 戦災 復
興 日 展 民 教育 思 成 多 業生 多数
保護者 教育 尽力 教職員 地域 民等 限 力 支援 大
考 連
地域 密着 教育 献 開講 開講演会 定期演奏会 高等学校等
出張講義 児童 生 象 科学 作教室等 開催 島 香 等 地域
連携 業 推逭 学施設 般 講演会 演奏会等 会場 提供
地域 民 参 歓迎 連
連 成「】医「01監週 『 地域 献 地域連携 担 中核 地域連携
設立 成「重医「01】週 要健 課 糖 病 策 資
地域連携 糖 病 護 定 護師教育課程 開設 連
連
教育連
学 四国 置 日 世界 流 踏 地域 歩
人 育成 目的 考 行動
教育 実践 必要 I（却 能力 能
力 向 実 I（却 入 総 大学 特色 生
多様 講義 講機会 設 等 教育環境 整 地域 知 厳
社会環境 生 抜 活躍 学生 地 企業 地域
4
地方 大学 学生 就職支援 学生 大学生活 成
極 要 課 必修科目 文理学
入 形成 意識付 初 始 就職活動
指 支援 逭 」 就職相談 支援 成果 連
連
国 交流連
連 学 総 大学 特 生 米国
11 国 」1 大学 定 締結 高大連携 重 校 連
連 米国 科大学 定 日 初 締結 音楽療法
逭校 米国 大学 日 大学 初 音楽療法教育 入 連
韓国 檀国大学校 香港城 大学 湾 中山 学大学等 学生 短期
長期 滞 含 定期的 交流 行 音楽学部 国立音楽大
学教授 夏期 冬期講習会 開催 音楽留学 遈 開 連
連 国 交流 通 学 学生 海外 教育 異文 触
異文 理解 国 的 視
学 教員 国 招待 多 学 高 研究 維持
国 的 活躍 大学 特色 備 証 連
成「盤医「01『週 国 交流 語学 統 国 部
新設 現 11人体制 運営 行 成「〒医「01盤週 学 断的 組織
5
沿革 現況
1 本学 沿革
明治 「〒医1〒重監週 連
崎 立裁縫 修学校創立
女性 自立 唱 自立
建学 精神 連
大 1」医1重「『週 連
島女子職業学校設置許 連
昭和 】医1重」「週 連
島女子職業学校経 科設置許 連
昭和 1重医1重『『週 連
団法人 崎女子商業学校 連
昭和 「「医1重『】週 連
団法人 崎学園 連
崎高等女学校 校 変更連
昭和 「」医1重『〒週 連
崎女子高等学校 校 変更連
昭和 「盤医1重監1週 連
学校法人 崎学園 連
昭和 」」医1重監〒週 連
島女子高等学校 校 変更連
昭和 『1医1重盤盤週 連
島女子大学創立 家 学部家
学科設置連
昭和 『「医1重盤】週 連
島 女 子 大 学 家 学 部 家 学 科 攻
家 学 攻 管理栄養士 攻 連
昭和 『」医1重盤〒週 連
島女子大学音楽学部音楽学科設置連
昭和 『監医1重】0週 連
島女子大学家 学部児童学科設置連
昭和 『】医1重】「週 連
島女子大学薬学部薬学科 衛生
薬学科設置連
島文理大学 校 変更連
昭和 監0医1重】監週 連
島文理大学音楽 攻科設置連
昭和 監『医1重】重週 連
島文理大学大学 薬学研究科薬
学 攻お修士課程Ｂ設置連
昭和 監盤医1重〒1週 連
島文理大学大学 薬学研究科薬学
攻お博士課程医 期週Ｂ設置連
昭和 監〒医1重〒」週 連
香 開学連
島文理大学文学部日 文学科 英米
文学科設置 香 連
昭和 盤」医1重〒〒週 連
連
姉妹校 定締結連
成 医1重〒重週 連
島文理大学 学部機械電子 学
科 情報 学科設置 香
連
崎 完 成
香 連
成 『医1重重「週 連
島 文 理 大 学 文 学 部
学科設置 香 連
島文理大学大学 文学研究科地
域文 攻お修士課程Ｂ設置 香
連
成 監医1重重」週 連
島文理大学家 学 攻科設置連
島文理大学大学 学研究科
制御 学 攻お修士課程Ｂ設
置 香 連
学 園 創 立 100 周 崎 凡 人 念 書
館 総 体育館完成 島 連
成 盤医1重重『週 連
島文理大学家 学部生活環境情
報学科設置連
島文理大学大学 文学研究科地
域文 攻お博士課程医 期週Ｂ設置
香 連
成 】医1重重監週 連
島文理大学大学 学研究科
制御 学 攻お博士課程医 期週Ｂ
設置 香 連
連 科 大
学 ２I却 大学間 定締結連
連 大学 姉妹校 定締結連
成 重医1重重】週 連
島文理大学大学 家 学研究科
食物学 攻 生活環境情報学 攻
お修士課程Ｂ設置連
成 10医1重重〒週 連
島 文 理 大 学 大 学 家 学 研 究 科
児童学 攻 児童教育学ｺｰｽ 臨床
心理学ｺｰｽ お修士課程Ｂ設置連
島 文 理 大 学 大 学 薬 学 研 究 科
療薬学 攻お修士課程Ｂ設置連
島文理大学家 学部人間 遉学
科設置連
島文理大学文学部文 学科設置連
島文理大学 学部環境
学科設置連
連 大 学 学
術 定締結連
成 11医1重重重週 連
島文理大学大学 家 学研究科人
間生活学 攻お博士課程医 期週Ｂ設置連
連 国 家 大 学 学 術
交流 定締結連
島文理大学大学 家 学研究科児
童学 攻臨床心理学 臨床心
理士養成 指定 連
成 1「医「000週 連
島文理大学総 策学部総
策学科設置連
学園創立110周 念
完成 島 連
連 国 立 音 楽 大
学 連 大 学 学
術交流 定締結連
成 1『医「00「週 連
島文理大学薬学部衛生薬学科
療薬学科 称変更連
島文理大学家 学部家 学科管
理栄養士 攻 生活環境情報学科
改組 食物栄養学科 生活情
報学科 居学科設置連
島文理大学家 学部 人間生活
学部 称変更連
家 学部家 学科家 学 攻 人間
生活学部人間生活学科 称変更連
成 1監医「00」週 連
島文理大学人間生活学部人間福
祉学科設置連
島 文 理 大 学 人 間 生 活 学 部 人 間 遉
6 英米言語文 学科 称変更連
香港大学 学術交流 定締結連
成 1盤医「00『週 連
島文理大学 学部 物質 学
科設置 香 連
島文理大学大学 総 策研究
科 地 域 共 策 攻 お 門 職 学
課程Ｂ設置連
島文理大学香 薬学部創薬学科
設置 香 連
韓国連檀国大學校 学術交流 定締結連
成 1】医「00監週 連
島 文 理 大 学 大 学 香 薬 学 研 究 科
創薬科学 攻［博士課程医前 期週］
設置 香 連
島文理大学家 学 攻科 人間
生活学 攻科 称変更連
島 文 理 大 学 大 学 家 学 研 究 科
人間生活学研究科 称変更連
島文理大学大学 人間生活学研究科
児童学 攻臨床心理学 改組
心理学 攻お博士課程医前期週Ｂ設置連
島文理大学大学 学研究科
物質 学 攻お博士課程医前
期週Ｂ設置連
香港城 大學 学術交流 定締結連
連 国
大学 学術交流 定締結連
成 1〒医「00盤週 連
島文理大学人間生活学部生活情
報学科 学科
称変更連
島 文 理 大 学 薬 学 部 薬 学 科 お『
制Ｂ 療薬学科お『 制Ｂ 改組
薬学科お盤 制Ｂ設置連
島文理大学香 薬学部創薬学科お『
制Ｂ 改組 薬学科お盤 制Ｂ 薬
科学科お『 制Ｂ設置連
連 大 学 学 術 交
流 定締結連
成 1重医「00】週 連
島文理大学 学部臨床 学科設
置 香 連
島文理大学人間生活学部人間福
祉学科 改組 人間福祉学部人
間福祉学科設置連
成 「0医「00〒週 連
島文理大学人間福祉学部 保健
福祉学部 称変更連
島文理大学文学部英米言語文
学科 英語英米文 学科 学
部機械電子 学科 機械創造 学
科 情報 学科 電子
情報 学科 称変更 香
連
島文理大学保健福祉学部 護学
科設置連
連 大 学
学術交流 定締結連
連 大 学
学術交流 定締結連
成 「1医「00重週 連
島文理大学 学部 理 学部
称変更 香 連
島文理大学 産学 攻科設置連
島文理大学人間生活学部 居学
科 建築 学科 称変更連
湾 連 中 山 醫 學 大 學 学 術 交 流
定締結連
湾 連 新 民 高 中 學 高 大 連 携 校
定締結連
成 「「医「010週 連
島文理大学保健福祉学部理学療
法学科設置連
島文理大学大学 香 薬学研究
科薬科学 攻お修士課程Ｂ設置 香
連
湾 連 醫 科 大 學 大 仁 科 大
學 應用科 大學 学術交流
定締結連
湾連 立 湖高 中學 樹 高
家 商業職業學校 新 高 中學
高大連携校 定締結連
成 「」医「011週 連
湾 連 嘉 薬 理 科 大 學 義 大 學
東海大學 国立 中教育大學 国立
湾師範大學 学術交流 定締結連
民高 中學 高大連携校 定締結連
成 「『医「01「週 連
島文理大学保健福祉学部診療
射線学科設置 臨床 学科 理
学部 保健福祉学部 移行 香
連
島文理大学大学 薬学研究科薬学
攻博士課程医『 課程週設置連
湾連中原大學 逢 大學 開 大
學 学術交流 定締結連
成 「監医「01」週 連
中国連厦門大學 学術交流 定締結連
韓国連水原大學校 水原科學大學校
学術交流 定締結連
湾 連 橋 語 學 校 高 大 連 携 校
定締結連
成 「盤医「01『週 連
島文理大学大学 護学研究科
護学 攻お修士課程Ｂ設置連
韓 国 連 山 江 西 高 等 學 校 高 大 連
携校 定締結連
湾連淡江大學 学術交流 定締結連
成 「】医「01監週 連
中 国 連 広 東 省 外 語 芸 術 職 業 学
学術交流 定締結連
中 国 連 語 言 大 学 附 属 大 連 高
中学 高大連携校 定締結連
地域連携 開設連
「 号館 完成
島 連
成 「〒医「01盤週 連
島 文 理 大 学 大 学 護 学 研 究 科
護学 攻 博士課程医 期週 設置連
島 文 理 大 学 大 学 総 策 学 研 究
科総 策学 攻 修士課程 設置連
成 「重医「01】週 連
島文理大学保健福祉学部 腔保
健学科設置連
島文理大学地域連携 糖
病 護 定 護師教育課程開設連
連
連
連
連
7
2 本学 現況
大学名 連 島 文 理 大学連
所在地 連 法 人 ： 770-8560連 島 島 寺島 東1 目8
島 ： 770-8514連 島 島 山城 西浜傍示180番地
香 ： 769-2193連 香 志 1314番地1
徳島 ャン
学部、大学院及び専攻科 構成 成29 監 1日現在
学連 連 部連 学連 連 科連 連 研連 究連 科連 連 連 攻連 課連 連 程連
人間 生活 学部 連
人 間 生 活 学 科 連 薬学研究科医『 課程週 薬 学 攻連 博 士 課 程 食 物 栄 養 学 科 連
人間生活学研究科
人間生活学 攻連 博士 期課程
児 童 学 科 連 食 物 学 攻連 博士前期課程
学 科 連 生活環境情報学 攻連 博士前期課程
建築 学科 連 児 童 学 攻連 博士前期課程
心 理 学 科 連 心 理 学 攻連 博士前期課程
音 楽 学 部連 音 楽 学 科 連
護 学 研 究 科 護 学 攻連
博士前期課程
薬 学 部連 薬 学 科 連 博士 期課程
総 策 学部 連 総 策 学 科 連 総 策学研究科 総 策学 攻連 修 士 課 程
保健 福祉 学部 連
人 間 福 祉 学 科 連 連 連 連
護 学 科 連 連 連 連
理 学 療 法 学 科 連 連 連 連
腔 保 健 学 科 連 連 連 連
連 連 連 連 連 連
連 攻連 科連 連 連 攻連 連 連 連 連
音 楽 攻 科連
器 楽 攻 連 連 連 連
声 楽 攻 連 連 連 連
人 間 生 活 学 攻 科連
人 間 生 活 学 攻 連 連 連 連
児 童 学 攻 連 連 連 連
産 学 攻科 連 連 連 連 連 連
課連 程連
糖 病 護 定 護 師教 育課 程
香川 ャン
学部、大学院 構成
学連 連 部連 学連 連 科連 連 研連 究連 科連 連 連 攻連 課連 連 程連
文 学 部連
日 文 学 科 連
文 学 研 究 科 地 域 文 攻 連
博士前期課程
英語英米文 学科 連 博士 期課程
文 学 科 連
学 研 究 科
制御 学 攻 連
博士前期課程
理 学 部連
機 械 創 造 学 科 連 博士 期課程
電 子 情 報 学 科 連
物 質 学 攻連
博士前期課程
物 質 学 科 連 博士 期課程
香 薬 学 部連 薬 学 科 連 連 連 連
保健 福祉 学部 連
診 療 射 線 学 科 連 連 連 連
臨 床 学 科 連 連 連 連
学生数 教員数 職員数
課連 程連 学連 生連 数連 連 職連 連 人連 連 数連 連 連 人連 連 数連
学 部 生連 『,」1監連 連 連 任教員連 」『0連 連 法 人 連 1重連 大学 生連 盤『連 連 連 連 連 手連 1「連 連 島 連 盤盤連
攻科生連 1『連 連 連 兼任教員連 11」連 連 香 連 」監連
連 連 計連 『,」重」連 連 連 連 連 計連 『盤監連 連 連 連 計連 連 1「0連
8
評価機構 定め 基準 基 く自己評価
基準1 使命 目的等
1 1 使命 目的及び教育目的 明確性
1 1 視点
1-1-意味 容 具体性 明確性
簡潔 文章化
1 1 1 自己 定
準 目1 1 満
2 1 1 自己 定 理由 事実 説明及び自己評価
実 明 連
1-1- 意味 容 具体性 明確性
連 学 目的 建学精神 大学 学則 第1章第1条 学 教育 法
学校教育法 趣 則 自立 建学精神 広 高 教養 高
門的知識 能 教授研究 人格 陶冶 教育研究 成果 社会
提供 文 創造 地域 世界 展 献 人物
育成 目的 明 資料1-1-1 連
連 学 使 学則 明 教育研究 目的 遉成 各学部
学科 応 教育研究 目的 学則 定 明
資料1-1-「 資料1-1-」 連
連 大学 学則 第1 章第「 条 目的 第監 条第「 教育研究 目的 攻
科規則 第1章第1条 目的 第「章第「条第「 教育研究 目的
定 資料1-1-『～資料1-1-盤 連
連 入学生 入学式 建学精神 自立 伝 必修 文理学
建学精神 理解 学学生 確立
組 行 学生 放探継 大学通信
精神 繰 返 強調 業式 必 自立
精神 餞 言葉 資料1-1-】～資料1-1-重 連
連
1-1- 簡潔 文章化
連 学 使 目的 教育研究 目的 学放探継 文章
簡潔 明 資料1-1-」 資料1-1-盤 資料1-1-〒 連
連
集 資料編 連
資料1-1-1 島文理大学学則 1 頁 連 ※ 資料＋-」 連
資料1-1-「 島文理大学学則 「-」 頁 連 ※ 資料＋-」 連
資料1-1-」 成「重 1盤】-1盤〒頁 連※ 資料＋-監 連
資料1-1-『 島文理大学大学 学則 1-「頁 連 ※ 資料＋-」 連
9
資料1-1-盤 成「重 1〒「 1〒監頁 ※ 資料＋-監 連
資料1-1-】 成「重 」」 頁 連 ※ 資料＋-監 連
資料1-1-〒 学放探継 称 教育研究 目的 連
資料1-1-重 学放探継 島文理大学通信 別封せ普〒1 「-」 頁 連
連
自己評価 連
連 学 使 目的 教育研究 目的 体的 簡潔 文章 表現
断 連
3 1 1 改善 向上方策 将来計画
連 学 建学精神 使 目的 教育研究 目的 主 大学案 大学 放探継
学外 表 周知 様々 機会 通 表
連
連
1 2 使命 目的及び教育目的 適 性
1 2 視点
1-2-個性 特色 明示
法令へ 適合
変化へ 対応
1 1 2 自己 定
準 目1 2 満
2 1 2 自己 定 理由 事実 説明及び自己評価
実 明 連
1-2- 個性 特色 明示
連 明治「〒 1〒重監 学園創立時 学祖 崎 唱 女性 自立 精神
脈々 自立 建学精神 繋 百 余
長 亘 建学精神 時 超 要 容
資料1-「-1 資料1-「-「 連
連 学 建学精神 大学 学則 第 1章第 条 学 教育 法 学
校教育法 趣 則 自立 建学精神 広 高 教養 高 門的
知識 能 教授研究 人格 陶冶 教育研究 成果 社会 提供
文 創造 地域 世界 展 献 人物 育成
目的 明 資料1-「-」 連
連
1-2- 法令へ 適合
連 学校教育法〒」条 照 学則 第1章第 条 規定 各学部
学 科 教 育 研 究 目 的 学 則 定 明 資 料
1-「-」～資料1-「-〒 表1-「-1 連
10
表1-「-1 教育研究 目的連
大 連 学 連 学 連 部 連
学 教育 法 学校教育法 趣 則 自立 建学精神 広 高 教養 高
門的知識 能 教授研究 人格 陶冶 教育研究 成果 社会 提供
文 創造 地域 世界 展 献 人物 育成 目的 連
人間生活学部 連
連 端 知識 能 教授研究 人間 生活環境 共生 総 的 学 的 追究 豊
幸 人間生活 実現 広 社会 献 得 人 養成 目的 連
人間生活学科連 健 全 快適 人間生活 実現 人 生活 科学的 総 的 教授
研究 行 門的知識 能 持 地球社会 献 自立 人間性豊 人
養成 連
連 食物栄養学科連 人々 健 食 支 栄養 必要 門的知識 能
涵養 社会 献 人 優 管理栄養士 栄養士 養成 連
連 児童学科連 教育 保育 使 感 教育愛 倫理観 裏付 豊 人間性 涵養
高 門的知識 指 術 学 子 共感的 向
総 的人間力 備 指 者 養成 連
連 連
学科連
術 学 関 知識 能
身 析 企 能力 能力
備 人 養成 連
連 建 築
学科連
建築 関 学術 総 的 学 的 教授研究 行 快適 全
美 環境 創 建築 関 礎的 門的 知識
術 持 人間性豊 人 養成 連
連 心理学科連 心理学 関 学術 総 的 学 的 教授研究 行 精神的危機 社会
環境 適応 向 人間関 改善 相談支援並 門的 担
手 人 養成 連
音 楽 学 部 連
音楽 関 研究者 門的職業人等 養成 社会 要請 応 人 養成
目的 連
連 音楽学科連 音楽 領域 関 学術 総 的 学 的 教授研究 行 音楽 表現 鑑賞並
音楽療法 わ 門的知識 能 備 文 昂 啓 献 人 養成
連
薬 学 部 連
薬学 関 深 知識 能 態 能 人 養成 高 新 科学 教授研究
目的 連
連 薬学科連 薬 師 必須 知識 能 態 習得 問 解決能力
薬 師 養成 目的 連
総 策学部 連
法学 治学 経 学 経営学 社会学 社会科学 幅広 学問 教授研究 行 広 視
養成 目的 連
総 策学科連 地域 立脚 総 策 立案 推逭 手法 総 的 学 的 教授研究 行
複眼的志向 持 問 解決型 人 養成 連
保健福祉学部 連
療 保健 福祉 関 研究者 門的職業人等 養成 社会 要請 応 人
養成 目的 連
連 人間福祉学科連 社会福祉学 関 学術 総 的 学 的 教授研究 行 社会福祉 わ 幅
広 門的知識 能 豊 人間性 兼 備 地域 要請 応 社会福祉士
11
連 護学科連 療 保健衛生 健 わ 学術 総 的 学 的 教授研究 行 保
健衛生 健 わ 門的知識 能 豊 人間性 兼 備 社会 要請 応
護師 保健師 産師 養成 連
連 理学療法学科連 生 尊 人間 尊厳 利 関 深 洞察力 持 健 福祉 向
献 質 高 理学療法士 養成 連
連 腔保健学科連 連 人々 健 増逭 担 手 使 感 常 持 修得 腔保健 関 高
知識 術 問 解決能力 保健 療 福祉等 現場 多職種 連携 十
揮 福祉 持 門性 高 歯科衛生士 養成 連
連 診療 射線連
学科連
射線 術 関 諸科学 学 高 療機器 設備等 精通 療
献 教育 行 療機器関 企業等 諸 活躍 診療
射線 師 養成 連
連 臨床 学科連 連 高 端 療 応 学的 学的知識 教授研究 臨床 学 わ 門
的知識 能 身 豊 人間性 兼 備 高 端 療 応 臨床
学 士 養成 連
文 学 部 連
各時 文学 通 日 文学 語学 文 精究 英語 使 国 人 人 残 多様
文 遺産 現 創造的 生 人 養成 目的 連
連 日 文学科連 近現 文学 関 学術 総 的 学 的 教授研究 行 巨視的
観 保 時 特 思想 態 精研 日 語学 体系的
学 日 語 運用能力 身 人 養成 連
連 英語連
英米文 学科連
英米言語文 わ 学術 総 的 学 的 教授研究 行 英語 運用能力
高 欧米 文 知識 幅広 獲得 広 国 社会
献 真 国 人 養成 連
連 文 学科連 人 残 多様 文 遺産 調査 析方法 教授研究 門 能 学識 求
心 実践力 身 文 史 風土 知識 感性 社会 創造 展 向
活用 人 養成 連
理 学 部 連
創造力 創 情報通信 環境 料
ワ 理学的 学的 礎 門的学術 教授研究 科 学
術 逭歩 軟 適応 能力 身 豊 社会 創造 術者 養成 目的
連 機械創造連
学科連
機械設計 必要 礎知識 教授 産業 術 創 理解 深
手法 会得 創造性豊 術者 養成 連
連 電子情報連
学科連
電気 電子 学 情報 学 関 学術 教授研究 高 情報社会 展
理解 自 使 能力 身 情報
術者 養成 連
連 物質連
学科連
応用 学 応用生物学 学 無機 機 高 子 複 料等
料 礎 教授 資源 環境問 識 視 新素 開
組 豊富 高 構造解析機器 解析 術力 活用 人 養成
香 薬学部 連
連 薬学 関 教育 薬 科学者 学識 療倫理観 兼備 薬 師
求心 薬 科学者 養成 目的 連
連 薬学科連 礎 門教育 薬 わ 科学 教授研究 病 薬 臨床
実習 療人 自覚 養 求心 人間性 兼備 質 高
薬 師 養成 連
大学 研究科 連
自立 建学精神 学術 理論 応用 教授研究 深奥 究 又 高 門性
求 職業 担 深 学識 越 能力 文 逭展 地域 世 界
12 連 薬学研究科連
医『 課程週連
療薬学 礎薬学 融 教育 研究 通 高 門的知識
術 修得 療人 広 視 能力 高 倫理観 並 療現場 提起
臨 床 的 課 解 決 向 優 研 究 能 力 指 的 臨 床 薬 師 薬 品 開
中心的 役割 担 研究者 養成 目的 連
文学研究科連 文学 言語学 考 学 史学 文 史学 地理学 教授研究 行 地域文
創 造 的 展 寄 求 心 学 問 的 客 観 性 体 得 人 養 成
目的 連
連 学研究科連 制御 学 物質 学 高 門学術 教授研究 行
課 研究 遂行 学逭展 寄 研究者 社会 献 人 養成
目的 連
連 人間生活学連
研究科連
人間生活学 食物学 生活環境情報学 児童学 心理学 各 門 深 学
識 学 幅広 知識 習得 学芸 逭歩 献 創造性豊 人 養成
目的 連
連 護学研究科連 護学 学術性 高 門性 教授 求 的 研究 教育 管理
能力 越 護実践能力 人 養成 目的 連
連 総 策学連
研究科連
法 行 経 金融 企業経営 関 高 研究 策実施現場 経験
通 地域社会 抱 問 解決 策立案能力 身 人 養成
目的 連
大 学 攻 科 連
大学 業 者又 等 学力 者 精深 程 特
教授 研究 指 目的 連 連
連 音楽 攻科連 音楽 領域 関 門的 実 精深 程 教授研究 社会 要請
応 人 養成 連
連 人間生活学連
攻科連
生活科学 隣接領域 学問 並 児童学 精深 程 教
授研究 社会 要請 応 人 養成 連
連 産学 攻科連 周産期 担 門職 実践教育 視 産学 精深 程
教授研究 女性 総 的 産 能力 人 養成
連
連
1-2- 変化へ 対応
連 学 創立 来 時 求 来 必要 何 常 問
自立 建学精神 人間 自立 学芸 独立 掲 教育 推逭
現 学 〒学部「「学科 盤大学 」 攻科 大学教育
寄 多様 社会的 応 体制 資料1-「-重 連
連 成 「『医「01「週 香 保健福祉学部診療 射線学科 成 「盤医「01『週
島 護学研究科 成「〒医「01盤週 『 護学研究科博士 期
課程並 総 策学研究科 設置 成「重 医「01】週 『 腔保健学
科 新設 地域連携 糖 病 護 定 護師教育課程 開設
社会的 変 応 力 資料1-「-重～資料1-「-11 連
連
集 資料編 連
資料1-「-1 学放探継 建学 精神 学章 連
資料1-「-「 学放探継 大学像 連
13
資料1-「-『 島文理大学学則 「-」 頁 連 ※ 資料＋-」 連
資料1-「-監 島文理大学大学 学則 1-「頁 連 ※ 資料＋-」 連
資料1-「-盤 島文理大学 攻科規則 1 頁 連 ※ 資料＋-」 連
資料1-「-】 成「重 1盤】-1盤〒頁 連 ※ 資料＋-監 連
資料1-「-〒 成「重 1〒「 1〒監頁 連 ※ 資料＋-監 連
資料1-「-重 「01〒 大学案 1】『-1】監 頁 連 ※ 資料＋-「 連
資料1-「-10 成「重 糖 病 護 定 護師教育課程募集要 連
資料1-「-11 糖 病 護 定 護師 連
連
自己評価 連
連 学 使 目的 教育研究 目的 自立 建学精神 定
学 特色 映 断 連
連 法 遵 教育研究 行 断 連
連 社会 変 応 文 創造 展 献 自己 検 評価 実施 検証
必要 応 見直 体制 整 断
連
連
3 1 2 改善 向上方策 将来計画
連 使 目的 教育目的 適 性 自己 検 評価委員会 定期的
検 評価 行 法 遵 建学精神 現 変
応 人 育成 組 力 連
連
1 3 使命 目的及び教育目的 効性
1 3 視点
1-3-役員、教職員 理解 支持
学 外へ 周知
中長期的 計画及び3 方針等へ 使命 目的及び教育目的 映
使命 目的及び教育目的 教育研究組織 構成 整合性
1 1 3 自己 定
準 目1 3 満
2 1 3 自己 定 理由 事実 説明及び自己評価
実 明 連
1-3- 役員、教職員 理解 支持
連 建学精神 理念 教育方針 学 使 目的 」 方針等 学放探継
大学通信 学部 作成 修 等 明
資料1-」-1～資料1-」-盤 連
連 教育目的等 策定 学部教授会 意見 十 理 会 審議
決定 連
14
1-3- 学 外へ 周知
連 入学時 各 学部 学科 授業 配 属 教 室 教育 実践
文理学 講義 通 大学 使 目的 伝遉 資料1-」-】～資料
1-」-重 連
連 大学 使 目的 明 学則 部 易 文章 大学案
島文理大学通信 学放探継 等 媒体 表 高校逭路指 教
象 逭学 明会 理 長 学長 挨拶 建学精神 教育研究
活動 紹 中 学 教育研究 目的 触 大学 使 目的 周知
資料1-」-1 資料1-」-『 資料1-」-10 資料1-」-11 連
連
1-3- 中長期的 計画及び3 方針等へ 使命 目的及び教育目的 映
連 学 時 刻々 変 時 応 人 育成
業計 中 中期的 展望 施策 盛 込 地
域 展 寄 施策 策定 計 的 実施 連
連 学 使 目的 各学部 学科 教育研究 目的 全学教 委
員会 議 各学部 学科 」 方針 作成 資料
1-」-「 資料1-」-1「 資料1-」-1」 連
連 成「盤 医「01『週 】 全学教 委員会 学 教育理念 」 方針
議 行わ 10 学 放探継 並 大学 表
成「〒医「01盤週 」 方針 見直 検討 部 長会 教授会 審議
決定 表 資料1-」-1「～資料1-」-1〒 表1-」-1 連 連 連
表1-」-1 島文理大学 教育研究 目的 」 方針連
建 学 精 神連 自立 連
使連 連 連 連 連 連 連 学則 明 教育研究 目的 遉成 連
教育研究 目的連 教育 法 学校教育法 趣 則 自立 建学精神 広 高
教養 高 門的知識 能 教授研究 人格 陶冶 教育研
究 成果 社会 提供 文 創造 地域 世界 展 献
人物 育成 目的 連
連 業 定 関 方針 連
連 連 連
学 教育課程 厳格 成績評価 所定 修得
能力 身 学生 学 授 連
自立 精神 幅広 教養 門的知識 身 健全 価値
観 倫理観 良 民 幸 人生 追求 連
連修得 知識 能 活用 者 議論 問 解決 組
評価 思考 行動 活 連
新 知識 経験 関心 立案 企 目的遉成 目
指 家庭 地域 社会 働 通 実践 連
連 教育課程編成方針 連 連
連 連 連
提示 学 得 要件 満 目指 学生
学 科目 成 教育課程 提供 連
社会 適応 改革 人物 必要 門性
教養 涵養 学 多様 門教育機関 総 大学
ゆ 提供 共通教育科目 配置 連
15
連 教育課程編成方針 連 連
物 学 各学部学科 提供 門教育科目 配置 連
学修成果 評価 連
各授業科目 到遉目標 成績 評価 準 方法 明確 周知 連
成績 評価 到遉目標 到遉 目 成績評価 準 厳格 評
価 行 連
学生 学修遃程 視 学修成果 全体 評価
連
連 入学者 入 方針 連
連 学 教育 明治 「〒 学園創立 来 建学精神 自立 人
自立 社会 献 人 育成 連
求 人物像 連
教育理念 教育 容 共感 強 学 意欲 人連
知識 能 修得 必要 礎的学力 大学教育 備
人連
入学者 入指針 連
各学部 学科 門 容 学 広 視 知識 求
高等学校等 幅広 礎的 勉強 励 大学 授業 土
身 付 人 求 入学者選抜 学力 調査書
面接等 自 興味 関心 生 幅広 学 問 見 自
問 解決 姿勢 評価 連
連
1-3- 使命 目的及び教育目的 教育研究組織 構成 整合性
連 学 教学部門 大学学部 学科 大学 研究科 大学 攻科 研究所 相談
室 構成 1-」-1 連
連
1-」-1 両 教育研究組織連
島 香
大 学
人 間 生 活 学 研 究 科
薬 学 研 究 科
総
策 学 研 究 科
護 学 研 究 科
文 学 研 究 科
学 研 究 科
薬 学 研 究 科
学 部
人 間 生 活 学 部
音 楽 学 部
薬 学 部
総
策 学 部 攻
科 人 間 生 活 学 攻 科
音 楽 攻 科
産 学 攻 科
建 築
学 科
生 薬 研 究 所
健 科 学 研 究 所
臨 床 心 理 相 談 室
保 健 福 祉 学 部
学 科
食 物 栄 養 学 科
児 童 学 科
心 理 学 科
学 科
護 学 科 人
間 生 活 学 科
香 薬 学 部
比 較 文 研 究 所
来 科 学 研 究 所
神 経 科 学 研 究 所 文
学 部
理 学 部
音 楽 学 科
薬 学 科
総
策 学 科
人 間 福 祉 学 科
理 学 療 法 学 科
電 子 情 報 学 科
物 質 学 科
薬 学 科 腔
保 健 学 科
文
学 科 臨
床 学 科
診 療 射 線 学 科
日 文 学 科
英 語 英 米 文 学 科
機 械 創 造 学 科
16
連 教育研究 目的 遉成 島文理大学学則 第 「 章第 」 条 示
人間生活学部 音楽学部 薬学部 総 策学部 保健福祉学部 文学部 理 学部
香 薬学部 〒 学部 「「 学科 設置 資料1-」-1重 連
連 学 大学 学則 第1 章第」条 示 成「盤医「01『週 『 新設 護学
研究科 含 盤 大学 研究科 攻科規則 第「 章第「 条 示 」
攻科 設置 学則 第1盤章第監「条 第1】 章第監」 条 第1〒章第監『条 第
1重 章第監監条 第「0 章第監盤 条 第「1 章第監】 条 明 監 研究所
臨床心理相談室 設置 資料1-」-1重～資料1-」-「1 連
連 部 長会 学 滑 運営 学園 部 大学 短期大学部 教学部門
部門 連絡調整機関 資料1-」-「「 連
連 部 長会 教育方針等 要 審議 学部 研究科 わ 学
部教授会 研究科委員会 大学全体 わ 教授会 審議
会議 定期的 開催 資料1-」-「「～資料1-」-「監 連
連
集 資料編 連
資料1-」-1 学放探継 建学 精神 使 目的 連 連
資料1-」-「 学放探継 教育理念 方針 連
資料1-」-」 成「重 見開 連 ※ 資料＋-監 連
資料1-」-『 学放探継 島文理大学通信 別封せ普】】 」 頁 連
資料1-」-監 修 要覧 ～ 連 ※ 資料＋-1「 連
資料1-」-盤 修 要覧 ～ 連 ※ 資料＋-1「 連
資料1-」-】 成「重 1盤】 頁 連 ※ 資料＋-監 連
資料1-」-〒 新入学生 1-盤 頁 連
資料1-」-重 島文理大学 文理学 地域学 含 連
資料1-」-10 「01〒 大学案 1】『-1】監 頁 連 ※ 資料＋-「 連
資料1-」-11 学放探継 成「〒 学園 業報告 連※ 資料＋-】 連
資料1-」-1「 全学教 委員会要綱連
資料1-」-1」 全学教 委員会 成「〒 議 連
資料1—」-1『 全学教 委員会 成「盤 第「 回議 連
資料1-」-1監 学放探継 称 教育研究 目的 連 ※ 資料1-1-〒 連
資料1-」-1盤 学放探継 入方針 連
資料1-」-1】 学放探継 教育 目的 応 学生 修得 知識 能力 関 連
資料1-」-1〒 大学 学版放探継 島文理大学 連
資料1-」-1重 島文理大学学則 1 1『 頁 連 ※ 資料＋-」 連
資料1-」-「0 島文理大学大学 学則 1頁 連 ※ 資料＋-」 連
資料1-」-「1 島文理大学 攻科規則 1頁 連 ※ 資料＋-」 連
資料1-」-「「 島文理大学部 長会規程連
資料1-」-「」 島文理大学 教授会規程連
資料1-」-「『 島文理大学学部教授会規程連
17
連
自己評価 連
連 学 使 目的 修 等 全教職員 理解
支持 断 連
連 教育 研究 使 目的 様々 情報伝遉手段 表 学 外
周知 断 連
連 」 方針等 立案 教育研究 目的 理念 映
断 連
連 教育研究組織 学 使 目的 実現 構成 部 長会
教授会等 全学的 機関 滑 連携 断 連
連
3 1 3 改善 向上方策 将来計画
連 学 使 目的 学生 識 通常 授業 中 各教員
明 各学部 学科 教育研究活動 目的 全学的 広
理解 I（却 含 周知方法等 改善 連
連 逭学 明会 等 通 学 教育研究活動 目的 各
学部 学科 特色 明 信 大学 役割 示 開講演会
等 開催 通 地域社会 役割 信 連
連 大学全体 」 方針 定 各学部 学科 方針 大学全体 」 方針 沿
検討 行 中長期的 計 教育需要 関 直
近 社会情勢 動向 的確 把握 新設 学科等 検討 行 着実 実
行 連
連
［基準1 自己評価］
連 学 使 目的 教育研究 目的 自立 建学精神 作成
法 沿 体的 簡素 連
連 全教職員 教育 研究 使 目的 理解 目的実現 必要 教
育研究組織 適 運営 連
連 学外 学 建学精神 使 目的 周知 大学案 学放探継 等
18
基準2 学修 教授
2 1 学生 入
2 1 視点
2-1-入学者 入 方針 明確化 周知
入学者 入 方針 沿 た学生 入 方法 工夫
入学定員 沿 た適 学生 入 数 維持
1 2 1 自己 定
準 目2 1 満
2 2 1 自己 定 理由 事実 説明及び自己評価
実 明 連
2-1- 入学者 入 方針 明確化 周知
連 学校教育法施行規則 わ 改訂 成「重医「01】週 」 学 新
入学試験要 等 載 学放探継 掲載
広 志願者 高等学校等 広報 資料「-1-1～資料「-1-】 連
連 学 教育方針 学部 学科 特色等
入学試験要 学放探継 等 周知 島
間】回 香 間盤回 参 高校生 保護者等
周知 資料「-1-1～資料「-1-〒 連
連 高等学校教員 象 逭学 明会 島 香 両 開催
逭学 明会 島 】 会場 香 監会場 愛媛 」会場 高知 」会場
岡山 1 会場 開催 学 教育方針等 周知
資料「-1-重 資料「-1-10 連
連
2-1- 入学者 入 方針 沿 た学生 入 方法 工夫
連 入学試験要 入学試験 関 明 載
多彩 才能 資質 経 持 高校生 社会人 大学 国 わ 外国人
留学生等 広 入 入学試験 実施 資料「-1-」 資料「-1-監 連
連 学力試験 課 入学試験 面接 特 高等学校 実績等 活用 多
面的 断 入試制 設 多様 学生 入 資
料「-1-」 連
連 島 香 両 全国「「 試験会場 入学試験 実施
日 各地 学生 入 資料「-1-」 連
連 複数 験機会 設 験生 実力 揮 験科目 選択
持 資料「-1-」 表「-1-1 連
連
表「-1-1 複数 験機会 設 入試連
＆４入試連 期～Ⅵ期連
募制推薦入試連 期連 全学部連
19
般入試連 期連 日程 日程 全学部 連
期連 日程 全学部 日程 音楽学部 外 連
期連 日程 音楽学部 連
大学入試 試験利用入試連 期 期 期連
連 連 連
連 学園創立 1「0周 念 奨学金 窓会 連携 奨学金 願者 業
生 子弟 増 特待生制 家庭 情 経 状況 就
学困 優 学生 確保 資料「-1-11 連
連 入学試験 実施方針 日程 実施教科 科目等 全学入試委員会 検
討 出願 学部 学科 第「 」 希望制 大 大学 短期大学部
併願制 入等 資料「-1-1「 連
連 入試 教 担当 入試日程 実施計 作成 部 長
会 審議 各学部 学科入試委員長 各試験場責任者等 連
携 力 適 体制 入学試験 実施 資料 「-1-1」 資
料「-1-1『 連
連 各入学試験 格者決定 筆 試験 論文 実 試験 成績 調査書
容 面接評価 ＆４入試 推薦入試等 各学部 学科 格者決定
会議資料 教 作成 資料 各学部教授会 総
的 審議 結果 学長 報告 学長 格者 決定 資料「-1-1監 連
連 学長 任 入学試験問 作成委員 考慮 学独
自 入学試験問 作成 委員相互 問 解答 検討 確 行
入試 資料「-1-1「 連
連 大学教育 動機付 学習 探 入 入
学 定者 定着 大学 学修 解消 入学前教育 指定校制推
薦入試 ＆４連入試 格者 募制推薦入試 格者 期 格者 象 実施
調査 結果 半数 近 使用者 意義 評価 得
資料「-1-1盤 連
連 学生募集 伴 広報 入試広報部 各学部 学科 教職員 組織 広報担
当者 島文理大学広報担当者会議規約 議 力 逭
資料「-1-1】 連
連 大学 研究科修士課程 博士課程 入学者数 増 定員 足 向
魅力 大学 学 逭学者 確保等 併 重 入学 外国
人 留学制 実 外国人 入 積極的
組 資料「-1-監 資料「-1-盤 連
連
2-1- 入学定員 沿 た適 学生 入 数 維持
連 成「重医「01】週 学部 学科全体 入学定員 入学者数比率 0普】1】倍
社会情勢 変 大 要因 否 多 学
部 学科 総 大学 生 因
20
連 入学者数 成「監医「01」週 比 1『『 人減少 学生募集 策
行 高校生 選 魅力 学部 学科 授業 容
改善 国家試験 策 就職試験 策 実 新 奨学金 特待生制
創設 成「重医「01】週 増 表 「-1-「 資料
「-1-1〒 連
連
表「-1-「 遃去監 間 学科 入学者数連
学部連 学連 連 科連 定員連
入学者数連
備考連
「監 「盤 「】 「〒 「重 連
人間生活連
連 連 学部連
人間生活学科連 『0連 」」 1】 「盤 1「 「1連 連
食物栄養学科連 重0連 】『 〒重 〒1 】0 監】連 連
児 童 学 科連 110連 〒盤 重」 〒〒 】「 】〒連 連
学科 連 」0連 1】 1」 〒 1『 1〒連 連
建 築 学 科連 『0連 「】 「重 「監 」「 『重連 連
心 理 学 科連 重0連 〒」 盤1 盤】 】1 盤「連 連
音楽学部連 音 楽 学 科連 」0連 1」 1「 」 重 重連 連
薬 学 部連 薬 学 科連 1〒0連 1『「 1】「 1」0 重重 重〒連 連
総 策 学 部連 総 策学科連 〒0連 重〒 】0 監監 】『 盤監連 連
保健福祉連
学部連
人間福祉学科連 『0連 「〒 「」 」『 1〒 「「連 連
護 学 科連 重0連 100 重監 重〒連 重〒連 10『連 連
理学療法学科連 盤0連 盤「 盤重 盤0連 盤」連 盤『連 連
腔保健学科連 『0連 連 連 連 連 「監連 成 「重 『 開設
診 療 射 線 学 科連 監0連 盤1 監】 監】 監「 監重連 連
臨 床 学 科連 『監連 『盤 監「 『1 『〒 『】連 連
文 学 部連
日 文 学 科連 」0
進
連 「】 「「 1重 「『 1〒
進
連
進 成「重
『 連
定員 『0 人
」0 人
変更連 英 語 英 米 文 学 科連 」0
進
連 1盤 1盤 1『 10 1「
進
連
文 学 科連 」0
進
連 1「 1盤 1重 1】 重
進
連
理 学部連
機 械 創 造 学 科連 」0
進
連 「『 「」 「0 1盤 「『
進
連
電 子 情 報 学 科連 『0連 」監 「〒 「重 」盤 」」連 連
物 質 学 科連 『0連 「0 「」 「『連 「1連 1】連 連
香 薬学部連 薬 学 科連 重0連 】盤 101 】盤 監】 『監連 連
大 学 総 計連 1,」0監連 1,0〒0 1,0〒1 重】『 重1」 重」盤連 連
連
連 入学定員 入学者数比率 0普】0 倍 満 学部 学科 状況 真
摯 改善 各学部 学科 改善
方策 教授会等 検討 実施 能 改善策 実施
入学定員 足 表「-1-」 連
連
21
表「-1-」 学科 組 連 連
学部連 学連 連 科 学連 科連 連 連 組連 連
人間生活連
連 連 学部連
人間生活学科 家庭科 養護教員 養成 向 指 強 教員 用試験 格率向
組 広報 連
食物栄養学科 全教職員 夏期補講 期 論 生 個 指 土曜補講 実施
国家試験 格率向 組 入学者 増 向 広報活動
連
児 童 学 科連 立 学校教員 幼稚園教 保育士 用試験 現役 格 策 実
学生 地域 献 学校 活動 推逭
学 科連
学習活動 場 広 地域 連携 深 中 学科 特色 活 活
動 積極的 展開 学修方法 学修活動等 改善 連
建築 連
学科
新 術 入 門性 高 教育 展開 「 建築士
資格 得試験 伴 夏期講 1 間 通 宅地建物 引士 講 開講
学生 入 力 注 建築士 所 会主催 学生研
究 表会 積極的 参 学科 容 学外
連
心 理 学 科連 心理学 学 愉 成」0 開始 心理士国家
試験 積極的 広報 制 入 準備
指 容 実 連
音楽学部連 音 楽 学 科連 設置 監 実 演奏家 教員 音楽療法士等 目的
意識 持 社会 献 人 育成 広報
薬 学 部連 薬 学 科連 薬学部教員 高校 訪問 特待生制 社会人入試 編入学制 広
周知 外国人留学生 入 国家試験
策 授業 容 方法 改善 行 資料 「-1-1重 連
総 策 学 部連 総 策学科 学部独自 放探継 作成 就職状況 学生 動向 学部行
常 新 情報 信 高校教員 象 逭学 明会
参 学部 広報 連 連 連 連 連 連 連
保健福祉連
学部連
人間福祉学科 将来 福祉 門職 社会福祉士 精神保健福祉士 国家試験 格率向
向 授業 容 実 試験 策講 実 容 広
報 連
護 学 科連 開設 来学生 動向 析 析結果 高校訪問 逭学 明会 参
学科 特 護職 魅力 広報 募制推薦入試 学生
参 者 入学 決定 多
避 学生 体験型
授業 凝 放探継 学科 等
更新 資料 「-1-1重 連
理学療法学科 学生 学修 生活 支援 援 行 中 国家資格 得率 向
高校訪問 理学療法 理解 啓蒙活動
連
腔保健学科 学科開設準備室教員 島 外 高校訪問
社会 人 養成目標 実 設備
教員組織 『 制歯科衛生士養成校 学科 優
資料 「-1-1重 連
診療 射線学科 全教員 参 者 興味 引 容 演出 心掛
子 大学 等 催 積極的 参
射線学科 広報 連
臨床 学科 国家試験 策講 実 全員 験 全員 格 目標 実施 容 方法
改善 実施 学科独自 作成 様々 学
22
文 学 部連 日 文学科 日 語 日 文学 国語科教員 「 設 人 養成
目的 明確 学科教員 学生募集 広報活動 積極的 行
資料 「-1-「0 連
英 語 英 米連
連文 学 科連
就職率 就職意識向 定者 報告会 始
教員志望学生 用試験 策用 書籍 整 教員
積極的広報活動 放探継 実 学外 資
料 「-1-「0 連
文 学科 「 『 実習 演習 少人数制授業 行 文 学科 周
知 高校 訪問 逭路指 生方 直接 明 学生募集 広報
活動 積極的 行 資料 「-1-1重 資料 「-1-「0 連
理 学部連 機 械 創 造連
連 学 科連
機械 術者 能力 意欲持 業生 出 大々的
改 行 講義 実験 実習 科目 『力
学 料力学 機械力学 熱力学 流体力学 制御 学 修得
連
電 子 情 報連
連 学 科連
解析 参 近隣高校 校外研修 入 出
張講義 学科 資料 「-1-「0 連
物 質連
連 学 科連
地域 企業 連携 ワ 等 商品開 香 学生
象 開催 香 主催
女子学生 来 見 業 香 薬学部 参
学外 連
香 薬学部連 薬 学 科連 教員 高校 訪問 出張講義 行 教育 特色 特待生制 国家試験
策 明 外国人留学生 入 中高校生 招 講義
実習 行 来校者 興味 引 実験
実施 薬学 伝 資料「-1-「0 連
連
連 四国 1〒 人 全国 減少率 高 響 学部 学科全体
志願者数 数 減少 志願者数増 向 力 必
要 志願者 増 向 多様 入試制
設 多彩 才能 持 高校生 社会人 外国人 入 体制 敷
入学前 教育 実 等 入 学 定者 定着 組 逭 資料
「-1-」 資料「-1-監 資料「-1-1盤 連
連 高校 学生募集 高校教員経験者 島 香 高校 広報
愛媛 高知 岡山 沖縄 任 広報担当者 置 広報 資
料「-1-1】 連
連 学生募集 成果 広報担当者 高校 学生募集目標値 定 高校
情報 提供 広報活動 実 資料「-1-「1 連
連 学 第1志望 志願者 期 推薦 ＆４ 入試 出願 成」0医「01〒週
入試 定員 半 程 推薦 ＆４入試 確保 入試期 募集割 見
直 行 成「〒医「01盤週 監 期入試出願者向 ＆４ 推薦
入試 明会 開催 資料「-1-〒 資料「-1-1〒 資料「-1-「「 連
連 参 者 験 率 盤0 越 資 料 請求者 験率
1」 程 資料請求者 的 学 情報 提
供 等 効活用 逭 資料「-1-〒 連
連 入学率 高 般入試 期＆ B 日程 大学入試 試験利用入試 期
23
施設設備等 理解 深 入学 組 逭 資料「-1-「」 連
連 成 「重医「01】週 監 日現 大学学部 容定員 籍学生数比率 0普】監
倍 容定員 沿 籍学生 確保 入学者 確保 第
担任 制 用 配置等 学生 相談体制 整
学 然 防 逭路変更 転学部 転学科 相談
応 連
連 各期 成績表 府 保護者会 保護者面談 留 出席 足学生保護者
個 面談等 実施 保護者 連携強 資料「-1-「『 連
連
集 資料編 連
資料「-1-1 学放探継 入方針 連
連 ※ 資料1-」-1盤 連
資料「-1-「 学放探継 入試情報 連
資料「-1-」 島文理大学入学試験要 連 ※ 資料＋-『 連
資料「-1-『 島文理大学編入学試験要 連 ※ 資料＋-『 連
資料「-1-監 島文理大学外国人留学生 入学試験要 連 ※ 資料 ＋-『 連
資料「-1-盤 島文理大学大学 学生募集要 連 ※ 資料＋-『 連
資料「-1-】 島文理大学 攻科入学試験要 連 ※ 資料＋-『 連
資料「-1-〒 成「〒 参 者数連
資料「-1-重 成「重 入試逭学 明会開催 容連
資料「-1-10 成「重 入試 逭学 明会開催 容連
資料「-1-11 「01】 連 奨学金 特待生制制 連
資料「-1-1「 全学入試委員会規程連
資料「-1-1」 学校法人 崎学園 組織規程連
資料「-1-1『 成「〒 1「 部 長会 教授会開催通知連
資料「-1-1監 成「重 期＆日程 B 日程入学試験実施計 連
資料「-1-1盤 成「〒 探連 使 入学前教育実施 連
資料「-1-1】 島文理大学広報担当者会議規約 広報担当者 覧連
資料「-1-1〒 学部 学科 志願者数 格者数 入学者数 推移 遃去監 間 連
連 連 連 連 連 連 連 ※ 編 表「-1 連
資料「-1-1重 成「〒 高校訪問実績連
資料「-1-「0 成「〒 出張講義実施状況連
資料「-1-「1 四国四 状況 目標値連
資料「-1-「「 島文理大学入学試験要 成」0 入学試験要 盤 頁 連
※ 資料＋-『 連
資料「-1-「」 学科 明会 施設見学会 知 連
資料「-1-「『 「01盤 保護者会支部会開催 案 連
連
自己評価 連
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明確 定 入学試験要 学放探継 等 掲載
各種広報活動等 積極的 広報 周知
準 満 断 連
連 入学者選抜等 学長 高責任者 妥当 方法 適 体制
運用 入学試験問 沿
高等学校 新課程 志願者 多様 わ 学独自 問 作成 連
連 参 者 験生 高校訪問等 得 情報 析
入試制 見直 特待生制 創設 各学部 学科 組 等 入学定員
容定員 沿 籍学生 確保 断 連
連
3 2 1 改善 向上方策 将来計画
連 学部 学科 教育効果 魅力 教育 容 教職員 意識改革
教育課程 見直 国家試験 就職試験 策等 再構築 連
連 全学入試委員会 現行 入試制 新入試制 応
課 改善策 検討 連
連 常 社会 志願者 注視 験者
参 者 入学辞 者 調査 授業評価等 志願者 籍者 声 参考
改善 組 連
連 学 入学試験要 学 放探継 等 掲載 広
志願者等 広報 各学部 学科 特色 就職状況等 志願
者 保護者 求 資料 準備 広報担当者 学 教職員 高校 訪
問時 明 広報 逭 連
連 高校訪問 逭学 明会等 活用 多 学生 保護者
大学訪問 機会 学 理解 魅力 優
連
連 現 実施 逭学 明会 高校 会場 効活用 窓会医
週会員 職員４B 等 関 者 学生募集活動 強 連
連 定員確保 向 各学部 学科 提案 改善向 方策 入試広報部 働 広報
活動 強 連
連
2 2 教育課程及び教授方法
2 2 視点
2-2-教育目的を踏 えた教育課程編成方針 明確化
教育課程編成方針 沿 た教育課程 体系的編成及び教授方法 工夫 開発
1 2 2 自己 定
準 目2 2 満
2 2 2 自己 定 理由 事実 説明及び自己評価
実 明 連
25
連
大学学部連
連 大学設置 準第 1重連条 則 学 各学部 学科 門的教育
部 学部 学科 門的職業準備教育 実践 学生 般総
科目 周辺領域 幅広 学 深 教養 総 的 断力
豊 人間性 涵養 設定 連
大学 研究科連
連 各研究科 教育課程 攻 関 高 門的知識 能力 修
得 攻 関連 素養 涵養
定 連
大学 攻科連
連 各 攻科 門 精深 程 教授研究 社会 要請
応 人 養成 教育研究 目的 踏
定 連
策定 明示連
連 学校教育法施行規則 改 成「重医「01】週 『 1 日施行 策定 義
伴 中央教育審議会 成 「〒医「01盤週 」 」1日 策定 運用
示 成「〒医「01盤週 全学教 委員会
沿 見直 案 検討 見直 視 教育研究 目的 踏
遉成 教育課程 編成
教育 容 方法 実施 学修成果 評価 定 方
針 作成 部 長会 教授会 審議 大学放探継 大学
表 資料「-「-1～資料「-「-盤 連
連 教育研究 目的遉成 各学部 学生 配
行 業 必要 数 修科
目 明 資料「-「-盤 連
連
2-2- 教育課程編成方針 沿 た教育課程 体系的編成及び教授方法 工夫 開発
教育課程 体系的編成連
大学学部連
連 学 学修成果 教育研究 目的 明確
作成 遉成 向 性 体系的 教育課程 編成
体系的 教育課程 編成 全学部学科
作成 部 学部 学科 修
学生 提示 資料「-「-】 連
大学 研究科連
連 研究科修士課程 博士前期課程 広 視 立 攻 研究 精深 学
識 研究能力 養 目的 教育課程 編成 連
連 博士 期課程 攻 自立 研究者 研究活動 行 必
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成 連
大学 攻科連
連 音楽 攻科 人間生活学 攻科 産学 攻科 攻科規則 教育課
程 編成 連
連
連 作成要領 沿 容
作成 資料「-「-〒 連
1普 学士課程教育 質的転 目的 学修時間 実質的 増 確保
授業時間外学習 欄 設 学生 前 準備 展開等 時間外学修
組 行 資料「-「-〒 連
「普 成「〒医「01盤週 到遉目標 観 視 知識 理解 態 関
心 意欲 能 表現 思考 断 領域 入
ワ 入 資料「-「-〒 連
」普 載 容 適 否 各学部長 学科長等 検
資料「-「-重 連
連 制 実質 保 大学設置 準 第「】 条 「 則 修 録 数
限 定 修要綱 示 修要綱 各 わ 適 授業
科目 修 業 要件 修得 数 1 間 修科
目 録 数 限 原則 『0 各
学部 定 所定 優 成績 修得 学生
『0 超 修科目 録 限 考
慮 適 修計 立 規定 担任並
限 考慮 適 修計 立 指 資料「-「-10 連
連 1 前 期 1 科目 1 逬間 1 1監 逬 修
制 実施 成「盤医「01『週 部 科目 前期 期
1 逬間 「 〒 逬 修 制 入 学
制 入 表 通 表「-「-1 連
表2-2-1 制 入
制 入
講科目数 減少 学修 集中 理解 向
講科目数 減 講義 逬2回行わ 学修 集中 講義 理解 向
講義 容 逭 速 緊張感 持 学修
憶 薄 前 授業 学修 憶
試験時 担 散 試験 評価
講科目数 減 試験科目 減少 定期試験時 担 散 勉学 集中
試験 評価
再試験 科目数 減少
２ 教授方法の工夫・開発
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授業改善 学生理解 ＋）連研修会 講演会 学 開催 学外研修
会 派遣 全学部 実施 研究授業 意見交 会 授業 学生 授業
評 価 評 価 結 果 教 員 資 料
「-「-11 連
連 研究授業 教員相互 授業参観 授業 術向 目標 実施期間 設
定 目標設定型 設 研究授業 意見交 会 討議等
授業改善 資料「-「-11 連
連 大学学部 授業評価 教員 授業 改善 見 学生
授業 組 向 契機 求 評価結果
結果 併 学
端 放探継 閲覧 資料「-「-1「 連
連 新入生 入教育 文理学 開講 必修科目「 初 教養科
目 置 授業計 初 理 長 島文理大学 建学精
神 史 学長 大学 学 講義 行
外 容 教育 関 講義 学主催 開講 聴講
各学部 学科 行わ 学 学 関 関 講義等
行 成「盤医「01『週 地域学 ワ 遂路
並 島 知 長 講演等 地域 知 講義 行
資料「-「-1」 資料「-「-1『 連
連 教授方法 開 各学部 組 状況 表「-「-「 連
連
表「-「-「 学部 教授方法 連
人間生活連
学部連
人間生活学部 文系 理系 多様 学科 構成 教育方法
各学科 特性 応 多様 開 行わ 連
例 各種教員免許 管理栄養士 保育士 定心理士 建築士等 各種資格 得
関連 実習 施設見学 積極的 実施 電子黒 看（ 療教育
機器 改訂版心理検査 『０映像機器 」） 等 新機器 用 授業
行 社会 術 変 応 教育 行 連
各学 科 門 性 応 地 域密 着型 調 査研 究 少人 数 制
学生 多様 門性 社会人
身 付 指 連
音楽学部連
音楽学部 教育方法 開 全 修 作成
個 指 行 科目 ，封封灰せ探連（せぐ除除陣封封駅 利用
入 終 開講 音楽療法実習 学生 逭路
選択 わ 実習施設 象者 選択 連
連
連
連
連
連
連
連
薬 学 部連
連
連
連
連
連
薬学部 文部科学省 定 盤 制薬学教育 遵 教育課
程 編成 開 行 連
1週連入学前教育：＆４連入試 指定校推薦入試 格者 格時 学 生物 数学 教
格者 1連人 学教員1 人 責任 持 入学前教育 担当
全学共通教育 ｅ- 利用 学生 自己学習 連
「週連1 連 『 初 学力試験：薬学教育 必要 学 数学 物理 生物 学力診断試験
実施 入学者 学力 把握 補講 必要 思わ 学生 薬学教育 指
全学共通教育 開講 礎知識 講 講 個 指
】 半 様 学力診断試験 実施 前期 学生 学習修得
確 連
」 講義 宿 課 ：1,「 生 学 生物 数学 礎科目 回 講義
宿 課 課 朝 解 所定 投函
28 連
連
連
連
連
連
薬 学 部連
授業 聞 自己研鑽型 学習態 期 身 付 連
『 自己研鑽 参 型学習 期体験学習：1 礎 礎薬学演習1 「 連 礎
薬学演習 臨床薬学概論 」 療論 薬品情報学演習1 少人数 監～７人
討論 行 参 型 学習態 醸成 配慮 教育 行 課 見能力 問 解
決能力 能力 習得 連
監 問 演習：連1 生 期 礎薬学演習1 前期 成績 学生 講義 出
問 解 教員〒〜10人 質問 明 寧 教 1-」 講
義 時間 薬学 門科目 担当教員 講義 関 問 解 講義
理解 強 連
盤週目標到遉 評価試験野連学生 学習習熟 客観的 評価 来 定期試験
外 前期 期 半 終 （B却連形式 特 演習試験 実施 学生 目標到遉
評価 結果 学生 講義担当教員 講義 中 抜
落 箇所 学生 理解 学生遉 学習
計 教員 教育方法 改善 役立 連
総 策連
学部連
総 策学部 初 教育 文理学 礎総 演習 連結 調査研究能力
作成能力 高 連
門 礎科目 部 科目 入 授業外 学習時間
確保 評価 ワ 考 授業 行 連
総 策学 理論 実 適用 成果 出 業研究 全員 行
制 並行 逭 連
保健福祉連
学部連
人間福祉学科 連
連 ワ 社会福祉士 精神保健福祉士 実践力 高 門職 養成
文部科学大臣 厚生労働大臣 定 準 遵 編成
門職 現場 実践力 戦力 養 生 施設見学 研修
体験学習 体験 当 者 福祉現場 職員 招 特 講義 実施
環 相談演習 力 入 将来 福祉 門職
形成 教育方法 開 行 連
護学科 連
連 護職 護実践能力 確実 身 講義 演習 実習 序 系統的
学習 構築 教育方法 全学 通 少人数 学習
護 術演習 参 型学習 問 解決型学習 展開 護職 必要 問 解決能
力 人 能力 段 的 修得
関連職種 養成 学部 特性 生 学生 学科 断 編成 高機能
生体 用 実践的 学習 行 連
理学療法学科 連
連 挙 教育概念 教育 実践 連
理学療法士 健 関わ 門職 ＆せせじ探正連－探ぐせ図し連看陣封灯探除除じ封駆 連
理学療法 人 健 生 支援 看しと除じ続ぐせ連却し探陣ぐ歳と連灯封陣連放探せせ-継探じ駆灰連じ駆連
１じ灯探 連
連 実現 教育方法 開 連
1 理学療法 礎 開講 入学時 学習全般
特 礎 学 礎理学療法 学習 識 理解 連
教育機器 実 計 特 演習 実習関連 知識 術 向 連
1～『 経 的 的 臨床実習 実践 視 設定
」 理学療法研究 『 業研究 「 間 礎研究 学 外
将来 研究活動 連
診療 射線学科 連
連 則 員 担 診療 射線 師教育 心 入
学 期体験学習 近隣 大学附属病 見学 診療 射線 師 業 使
学 」 生 学 演習 学 入 端 療機器 操作 臨
床経験豊 教員 臨床 実習 容 連
臨床 学科 連
療 学 連携 滑 礎知識 能 修得 逭歩 高 療機器
新 術 軟 応能力 備 臨床 学 士 育成 総 的 実践的 能力 深
教育 実施 体的 医1週 実施 解 医「週
問 解決 医」週 席 定期的 変 気 転 集中力 期待
