授業科目名 （英文名）
地球環境問題の歴史 (Histry of the gl obal environmental issues)
科目区分 対象学生 ※ 単位数 2.00 開講年次・ 学期 ２年次 担当教員 山村 充 所属 非常勤講師 ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所 ※ 連絡先 ※ 講義目的及び到達目標 本講義では、地球規模の環境問題を扱う。環境問題は人間活動が地球ないしその自然 環境に及ぼした作用の結果（自然現象）であるが、その発生には人間活動の社会的側 面が大きく影響している。そこで本講義では、地球規模の環境問題を取り上げ、その 自然科学的側面に加え、環境問題に対する国際社会についての考え方の歴史的な変化 、問題ごとに異なる国際社会の対応、その背景を学ぶことを目的とする。その到達目 標は、地球規模の環境問題についての理解を深め、その解決策を思考する能力を養う ことである。 講義内容・授業計画 砂漠化、酸性雨、オゾン層の破壊および地球温暖化といった地球規模の環境問題につ いて以下の内容を学ぶ。 （授業計画） １．はじめに ２．地球環境問題の特徴（環境容量と人間活動の増大） ３．砂漠化問題（アフリカ･サヘルの大干ばつ） ４．砂漠化問題（土地利用の拡大と砂漠化問題の発生） ５．砂漠化問題（砂漠化問題の特徴と対応） ６．酸性雨問題（石炭の大量消費による大気汚染と酸性雨） ７．酸性雨問題（酸性雨における湖沼の酸性化現象） ８．酸性雨問題（越境大気汚染防止に向けた国際交渉） ９．オゾン層の破壊（増大する宇宙利用計画） 10．オゾン層の破壊（CFCによるオゾン層の破壊） 11．オゾン層の破壊（オゾン層破壊物質の生産・使用の規制） 12．地球温暖化問題（化石燃料の消費量の増大） 13．地球温暖化問題（地球温暖化の影響と対策） 14．地球温暖化問題（地球温暖化防止に向けた国際交渉） 15．まとめ テキスト プリントを配付 参考文献 成績評価の基準・方法 環境問題の原因と背景を理解し、解決策を思考し、説明できる者に単位を授与する。 講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、表現力等）の到達度に応 じてSからCまで成績を与える。 履修上の注意・履修要件 ７割の出席を単位認定の要件とする。なお、不明な点や疑問については授業中ない し授業後に積極的に質問すること。≪新型コロナウィルス感染症に伴う特例措置に基 づく遠隔授業≫・当授業は、原則全ての授業を対面で実施する予定ですが、履修者人 数によっては、新型コロナウィルス感染症対策として、履修者を複数の教室に分けて 教室間をオンラインで繋ぐ方法や、対面授業と自宅でのオンライン授業を隔週実施す る方法とする場合があり、自宅等でオンライン授業の受講を視聴できる通信環境(PC・ タブレット等の端末やWi-Fi環境)が必要となる場合があります。最終的な授業方法は履 修登録後に決定・連絡します 実践的教育 該当しない 備考 担当教員の専門は環境政策である
