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学籍番号氏名 計算機実習 III チェックリスト No.11

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Academic year: 2021

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計算機実習 III チェックリスト No.11

学籍番号 氏名

AWK No.6

チェック 1. □ 連想配列の a[One] と a["One"] の違いを説明できるか。

チェック 2. □ p1の最後のスクリプトの tmpa[ ]、tmpb[ ]がどのような目的で使 われている配列か説明できるか。

チェック 3. □ p2 の student.txt に対して、添字が姓で値が人数の配列 sei[ ] を作るにはどう書けばよいかわかるか。

チェック 4. □ p3の 2つ目のスクリプトで、度数分布表の階級幅を10cmから 5cm に変えるにはどう変えればよいかわかるか。

チェック 5. □ p3の 2 つ目のスクリプトで x1, x2 はなぜ必要か説明できるか。

チェック 6. □ 「for (x in a)」の形式の for文を理解したか。

チェック 7. □ 連想配列 A[ ]に対して、「for (j in A)」「for (j in A[])」

「for (A in j)」「for (A[] in j)」のうち正しいのはどれか。

チェック 8. □ p4 の最後のスクリプトで、h[ ] の添字がどのようなものであるか 説明できるか。

チェック 9. □ p5 の最初のスクリプトの配列 sclist[ ] の添字と値はどのような 文字列か説明できるか。

チェック 10. □ p5 の最初のスクリプトの END ブロックの print 行で sclist[ ] の前にのみ , がついていない理由がわかるか。

チェック 11. □ p5の2つ目のスクリプトの「b[a[j]] = j」の動作を説明できるか。

チェック 12. □ 「delete」命令が必要な場面を考えられるか。

チェック 13. □ p6の最後のスクリプトの if 文が必要な理由を説明できるか。

チェック 14. □ 逆に p7のスクリプトには if (N[s] > 0) がついていないが、そ の理由を説明できるか。

参照

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計算機実習 III チェックリスト No.05..

□ substr() を用いて文字列の 3 文字目から 10 文字目までを取り出 す方法を知っているか。.

[r]

, file157.jpg とするのであればバッチファイルだけでも可能だが、どうすれ ばよいか。.

住居の申込み手順

アパートに Wi-Fi が整備されていないので、自分で契約する必要がありました。(Björnkulla

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出発前にどのように情報を集め、準備をしましたか。しておいて良かったこと,準備不足だったこと,ぜひ次の学