統合推進委員会議事要録（第1回～第4回） 田端小学校（滝野川第一小学校と滝野川第七小学校の統合）｜東京都北区

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第

回滝野川第一小学校・滝野川第七小学校

統合推進委員会議事要録

日時・場所・参加者

日時 成 月 日。木) 時 ～

場所 田端ふ あい館第

参加者 統合推進委員会委員

協議事項

設置要綱 い

設置要綱 案 い 事務局 提案 あ 協議 結果 原案 設置要綱 承認

委員長及び副委員長 選出 い

委員 互選 委員長 田端地区自治会連合会推薦 竹腰委員 選

出 委員長 指 副委員長 西ケ原東地区自治会

連合会推薦 林委員 選出

部会 設置 い

事務局 提案 あ 協議 結果 校 等検討部会 施設等検討部 会 設置 承認

傍聴規程 い

傍聴規程 案 い 事務局 提案 あ 協議 結果 原案 傍聴規程 承認

部会運営方針 い

部会運営方針 案 い 事務局 提案 あ 協議 結果 原案 部会運営方針 承認

各部会 今後 進 方等 い

「 / 5

旬 月 旬 開催 施設等検討部会 第 回

部会 い 部会長及び副部会長 選出 第 回部会 月中 旬 開催

報告事項

協議結果等 周知 い

協議 節目毎 統合推進委員会 発行 本 ロック 小学校中 学校 児童及び生徒 通 全保護者 配付 町会 自治会

掲示板へ掲出等

統合推進委員会 区 掲載

質疑応答

設置要綱 い

委 員 設置要綱 議決権 記載 い 表決数 過半数 委員全員 議決権 持

い ほう 良い 思う い

事務局 田端中学校 ァ ロック小学校適正配置検

討協議会 い 案件 皆 諮 決 い

い 表決数 決 あ 一般原則 挙手

投票 多数決 い 限 多数決

合意 尊 い 考え い 明確 過半数や 決

方 滑 い う いう あ 決 い

点 決 案件 合理的 解決方法 あ い 考え い

議決権 いう 意思表明権 い 協議会 い 学校長 除 い い 今後 案件 諮 い 校長 副校長 学校代表委員 意思表明権 い

考え い

委 員 全員 共通理解 いう い 案

件 表決数等 決 け いけ い場面 話 合 決

いう い

拍手あ

」 / 5

学校 出 場合 委員長 副委員長 指 いう あ 当然 滝 川第七小学校 委員 指 う 思う そ う 考え 滝 川第七小学校 委員 い委員 副委 員長 指 ほう 良い 思う い

事務局 委員長 選出 方 い 意見 趣 踏 え 副 委員長 指 い 限 公 性 保 う 形 指

い いう い

異議等

各部会 今後 ケ 等 い

委 員 校 等検討部会 統合新校 校 案 選定 一

絞 いうイ い

事務局 校 等検討部会 校 案 一 絞 議論 中 決 思 い 複数 校 案 提示い い

良い 案 絞 そ 統合推進委員会 承認 い いう形 あ 思う 限 広い意見 い い 思 い 案 絞 複数 校 案 提示 い そ 中 皆 意見 聞 終的 統合推進委 員会 決定 い け 考え い

委 員 校歌 い 作詞家 作曲家 発注 思う 概算 予算 いう あ

事務局 金額 確認 い 校歌 場合 子 い

う 金額 限 示 趣 理解い い 願い い 金額 い 十 確保 い い 思 い 金額

わ 協議い 事務局 交渉 い い

委 員 子 新 い学校 例え 校帽 イン う

イ 方 入 い イン 楽 い

4 / 5

事務局 イン料 いう 厳密 い わけ い

使 い 次 度以降 子 調達

や い 考え い

例え 校章 点物 例え 子 イン 募

集 作 い い あ 思う 十

校 等検討部会 話 合い い い 思 い

委 員 新 買い え 必要 い 費用負担 いう意味

校 変わ ＰＴＡ 作 い ク 作

え い いけ い 思う 辺 範囲 入 い

事務局 予算範囲 中 考え い 青天井 いうわけ い い 通常 学校 使用 い 中 校 入 い

活動 支 出 う い 相談

い い

委 員 施設修繕 け 来 度 予算 け い け

いう い

事務局 現在 今 度 予算要求 い 夏休 あ 程 度 工事 入 い 思 い 比較的小規模 い う 両校 子 受け入 新 い学校生活 始

普通教室 仕立 直 や 装 一部 変え い 思う

施設等検討部会 協議い 踏 え 来 度 施設 改善 ン 出 い け 思 い

夏休 カ月工事 使え う いう 難

い あ 場合 カ 目 工事 回 い

考え い

委 員 教育課程や交流事業 子 う 教育 い

大 辺 い いけ

い

事務局 校長先生方 い段階 両校 良い 受け継

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子 育 い い い 意見交換 い

交流事業 行事 交流 け イ ン

的 場所 出 け い 教育委員会 費用 負担

行 い い 思 い い

1 / 「「

第

回滝野川第一小学校・滝野川第七小学校

統合推進委員会議事要録

日時・場所・参加者

時 成 。木) 時 ～

場所 端 あい館第

参加者 統合推進委員会委員

協議事項

設置要綱 一部改 い

委員変更 伴う設置要綱 一部改 い 務局 提案 あ 原案

戶認

通学路 安全 策要望 い

通学路 安全 策要望 い 施設等検討部会 提案 あ 協議 結

果 一部修 統合推進委員会方針 決定

施設修繕等要望 い

施設修繕等要望 い 施設等検討部会 提案 あ 協議 結果 要

望 追加 統合推進委員会方針 決定

統合新校 校 案 い

校 案 い 校 等検討部会 提案 あ 協議 行 統

合推進委員会方針 決定 次回 統合推進委員会 い

引 続 校 案 い 協議

議事要録

通学路 安全 策要望 い

委 員 通学路 安全 策要望 案 中 山手線 谷 川通

交差地点付近 歩行者用 ンネ い 谷 川通 山手

線沿い遈路 自動車 進入 交差点 距 短 危険 あ

出入 口 傾斜 あ 凍結時 危険 あ

通学路 望 い 意見 い

「 / 「「

帯 開 踏 通学 支 出 思わ

状況 わ 交通指 員 郤置 安全確保 方

定時 子 通学 思う

冬 雪 降 時 雪 積 確 危険 書

い わ 望 い 記載 通 改

善 要 方 良い

委 員 う 望 い 改善 う 方向

方 良い 望 い 記載 通行 い

文章 修 方 良い 思う

務局 高 問題 あ 現実的 う

い問題 あ 思う 望 い いう表現 安全

策要望 箇所 い 改善 要望 いう

い 統合 改善 い 次回 統合推進委員

会 関係 部署 確認 回答

通学路 安全 策要望 案 中 滝 川第一 学校西門

付近 い 補助 号線 横断 横断歩遈 危険

あ 横断歩遈 設置 要望 要望 い

既 学校関係者 地域 方 陳情 区議会議員 あ

聞い い 現在 滝 川第一 学校 通学

要所 あ 今回 要望 あわ 関係機関 伝え

い い

委員長 一部修 いう い

異議

施設修繕要望 い

委 員 施設修繕等要望 案 中 体育館 関 要望 い

要望 全 出 例え バ ケッ 新 い

私 学校 行 入学式 卒業式 入学式

良い 卒業式 寒い 今 学校 体育

」 / 「「

館 講義 聞 あ う 動い い 時 い

思う 必要 思う

賛成 声あ

務局 学校 空調 入 大規模

户術的 部 含 最終的 設計 前 段階 査定

含 答え い

委 員 施設修繕等要望 案 中 教育的郤慮及 户術的見地

教育委員会及 学校 い 十 検討 適 断 望

あ 金銭的 関係 い いう い

務局 工 規模 先 億円 目途 成 度 成 度

カ 教育環境 充実整備 施設 長 化 必要

改修 実施 い 考え い 中 イ イン等 改

修 必要

立学校 施設 望 い 学校 展開 設

置 場合 望 い う 教育的郤慮 考え い

予算面 教育的郤慮 加え 学校 安全 使用 好

い 何 何 削 いう面積的 部 あ

踏 え 頃 一定 答え 出 い

委 員 予算 い場合 要望 中 う 欲 い

あ 良い程度 あ 思う 要望 記載 優先 位

並 あ う い

あ 良い程度 う 欲 い

い 統合推進委員会 要望 あ 遊う い

う う 思う い

務局 要望 記載 優先 位 い 要望 優先 位

議論 部会 中 い い 户術的 部

的 部 あ 必 明確 優先 位

い い いう 今 場 あ

い

『 / 「「

可能 思う 部会 中 議論い い 中

いう状況 あ

基本的 教育委員会 務局 学校教育 指 行う部門 学校

長 助言 教育委員会 応 可能 あ

将来的 課題 応 いう う 形 頃 回答

い 思 い

委 員 最終的 優先 位 今回

う 要望 滝 川第七 学校 児童 滝 川第

一 学校 場所 移 新 い学校 期待 込 参加

い 端地域 中 地域 新 い学校

施設面 含 求 い い 具体的

要望 考え 以 あ いう

要望 示 い

要望 郣 い 教育的あ い 户術的見地

当然 最終決定 いう 部会 総意 思

い

務局 予算 今後 区議会 審議い 必要 あ 教育委員

会 う 規模 施設改善 行い 滝 川第一 学校

滝 川第七 学校 統合新校 教育環境 向 い う 考

え い

委 員 例え 教室 間 抜い 少 大 い

組 込

自 活動 今 教室 狭い いう う

要望 あ わ い 間 払い教室

大 廊 う少 広 いう検討 い

務局 構造的 現在あ 壁自体 建物 支え 役目 果 い

あ 壁 抜い 部屋 一部屋 户術的

全 不可能 何 言え い 現段階 周辺 補強

大変大 工 う

廊 広 建物全体 面積 増

現在 建物 面積 改修 中 現実的

』 / 「「

委 員 屋 芝生化 子 遉 屋 出 思う 屋

芝生 あ あ 逿 等 あ い

飛 出 い う 背 高い ン 全体 う ン 設置

屋 芝生化 入 い 考え い

務局 建物 屋 何 乗 制約 あ 聞い い 構造的

部 含 施設 屋 乗 子 遉 乗 危

い 点 户術的 見地 応 い

安全 確保 い 全 工 い 応 い い

委員長 要望 追加 いう い

異議

統合新校 校 案 い

委 員 私 卒業生 中 滝 川第一 学校 最 愛 男 思 い

学校 歴史 あ 思い出 あ 議

論 交わ 当然 思う 滝 川第一 学校 滝 川第七

学校 卒業生 在校生 地域 皆 捨 い

あ 決 譲 い 思 い

一方 偏 形 決着 絶 避 考え い

明治 創立 中央区 本橋 伝馬町 十思 学校 滝 川第

一 学校 明治 創立 本橋人形町 東華 学校 成

統合 思い入 葛藤 乗 越え 校

両地元 地 本橋 学校 決 現在 い

当初 両校 卒業生 遊和感 あ 薄い 感

今 創立 越え 都心 門校 時 総理大臣 文

部大臣 訪 あ 越境 入 い憧 学校

い

私 滝 川第一 学校 滝 川第七 学校 統合新校

校 両校 地元 あ 端 前 端 学校

一番 わ い 思う

長 中 住 住 い

6 / 「「

え 牛込 馬込 間遊え 山手線 暮

端 次 駅 言う あ ほう

わ え 端 知 度 抜群 あ 今 再開

発 う 住宅街 変貌 あ 端 あ

端 時代 あ

滝 川第一 学校 滝 川 常高等 学校 校 あ

私 今 滝 川 学校 本校 い 本校

最初 滝 川第一 常 学校 現在 滝

川第一 学校 滝 川第一 学校 滝 川第 学校 滝

川第 学校等 ンバ ク 当時 行 創立

番号 あ

端地域唯一 学校 端 学校 西 滝 川 学校

東 端 学校 東京 学校 生 変わ 望

統合 等 あ 優劣 高 い いう大前提 あ

断 願い

委 員 私 滝 川第一 学校 卒業生 滝 川第一 学校 いう校

非常 誇 持 い 歴史 言 い い 滝 川

カ村 合併 滝 川区 共施設 滝 川会館 滝 川警

察署 滝 川消防署 滝 川 残 い 時代 人口

増え 児童数 増え 学校 滝 川第一 学校 滝 川第七

学校 今 逆 少子化 子 遉 減

統合 いう形 い

滝 川 学校 あ 滝 川第一 学校 滝 川第 学校

あ 滝 川第一 学校 少 い

思う 前 滝 川第一 学校 滝 川第七 学校 統

合 新校 変わ い 当然 歴史 途 地域

歴史 見 滝 川第一 学校 統合新校 残 い

い 思 い

端 学校 滝 川 端 学校 滝 川文士 学校 推

い 方 思い あ 推薦 い 思う 私

滝 川第一 学校 良い いう 検討 い い 思

い

委 員 私 校 案 う 滝 川文士 推 い 新 い学校

7 / 「「

いわ 越境 来 い う 学校

考え い 人 伺い 少 考え 変わ

ン 端 学校 非常 私 良い 思う

現在 滝 川第七 学校 場所 端中学校 来 いう

決 う あ 非常 近接 学校 中学校

完全 中一貫校 いう形 い 近接

中学校 端 乗 遊和感 い 私 滝 川第七

学校 出身 あ 滝 川第一 学校 滝 川第七 学校

大 校 思う 新 い校 地域 端

学校 良い 思う

委 員 統合 中 関係者 合意 あ 適 郤

置 係 関係校 児童又 生 保護者等 い あ

断 各委員 任 滝 川第七 学校ＰＴＡ 保護

者 中 滝 川第一 学校 いう 前 新 い学校

残 賛成 い 方 一人 い い 合

意 委員一人 断い い 思う

委員長 意見 あ 当然 あ 地域 合意 大

変 四 絞 以 議論 前 出

い 思う 例え 投票 決 いう 人数 必

良い 言え い

副委員長 先ほ 相談 教育委員会 決 い い

う 思う 以外 遈 い 投票 いうわ い

い 思う 皆 い

委 員 四 校 案 選定 い 滝 川第七 学校

保護者 非常 残念 思 い 私 学校 生 子

通わ い 保育園 一緒 保護者 中 通学区域外

滝 川第一 学校 行 方 い 今 学校 生 滝

川第一 学校 通わ い 思い 通学区域 滝 川第七 学

校 滝 川第七 学校 通わ う 代 あ

子 遉 自 学校 いう言葉

統合 出 後 実 出 滝 川第一 学校 保護

者 滝 川第一 学校 来 いい 来 言

里 / 「「

いう問い い わ

い 滝 川第一 学校 滝 川第七 学校 合体 新 い学校

いう説明 い

一部 保護者 滝 川第一 いう 前 残 い う

い いう不安 覚え い 滝

川第一 学校 場所 滝 川第一 学校 前

非常 不安 あ い いう 現状 あ

大阪 統合 あ 学校 生 自 学校 い

ほ い 自殺 件 あ ュ イ

情報 入 心 焼 い いう思い あ

保護者 子 遉 思い う少 大人 郤慮

あ 非常 残念 い 自殺

自 要望 遂 う 自体 間遊 い

統合自体 進 ほ い いう手記 残 い

私 中 住 い 中 思い あ 中 言

あ 学校 う え い 端 言え 端駅

近 あ 学校 全国区 わ い 前 思

い

委 員 子 ケ い 何度 申 い 滝 川

第一 学校ＰＴＡ 一生懸 い あ

手 い う 誓 い あ

来 度 向 う い う いう 投

い あ 学校 中 い う 情

報 常 限 伝え い

委員長 円満 合 い い 思 い 先ほ 申

う 校 い 先ほ 本橋 あ

い 校 等検討部会 四 絞 い い

議論 言 雰 気 悪 い 四 校

案 教育委員会 あ 教育委員会 選択 う い

う方法 い 皆 意見

場 決 い

務局 校 等検討部会 意見 い

重 / 「「

イ あ 中 校 等検討部会 一 絞 望

統合推進委員会 あ 議論い いう

四 校 案 提案い い

統合推進委員会 場 大 学校 前 いえ 一

絞 い議論 考え い

手続 論 最終的 統合新校 前 決 手

続 教育委員会 行う

統合推進委員会 合意 例え 四 校 案 教育委員会

あ い あ 新 い学校 思い 教育委員

会 答え 出 い

委 員 適 郤置 統合 い 質問 あ ．

新校 校 校歌及 校章 新 定 校歴 新校設置 時

起算 ．関係者 合意 適 郤置 係

関係校 児童又 生 保護者等 い 記 異

合意 場合 記 規定 わ 当 合意

あ

例外規定 あ 関係者 合意 い 現

在 状況 合わ 合意 ういう

務局 場 一 校 案 合意 考え い

場 複数 校 案 あ い 合意

捉え い

委 員 本来 統合新校 校 新 定 いう 新 定

以外 場合 ういう

務局 統合前 校 新 定 協議

決 い 形 統合 遀用

皆 合意 中 統合前 校 校 あ

新 い学校 いう合意 あ 新

前 捉え い

例え 四 校 案 あ い 場合 い 新

い校 統合推進委員会 合意 い い 考え い

う 一 校 案 教育委員会 決定 いう

10 / 「「

委 員 校 等検討部会 校 関 ンケ 現校

除 提案 あ い 現校 扱い 記

載 い ンケ 行う

絞 時 滝 川第一 残 い いう 校 等

検討部会 残 得 統合新校 校 案

現校 滝 川第一 残 及 統合新校 称

現校 滝 川第一 い 校 等検討

部会委員 中 い 意見 統合推進委員会

い 慎 議論 要 付帯 い

統合 ． 新校 校 校歌及 校章 新 定

校歴 新校設置 時 起算 い 前向

新 前 検討 い う いう 校 等検討部会 考え

い

私 滝 川第七 学校 卒業生 あ 思い あ

思い 思い 進 い 前 進 い 思う

思い 捨 い 地域 係わ 皆 納得

前 い い 選 い い 思う

委 員 滝 川第七 学校 保護者 中 一緒 い

う いう滝 川第一 学校 保護者 中 今 前 残 い い

う思い 強 持 い ネック 新 い学校 通わ

不安 あ いう意見 あ 私 相談 中

統合推進委員会 校 案 滝 川第一 学校 いう現行 校

残 い 自体 滝 川第七 学校 保護者

心痛い あ

何 議論 教育委員会 委 例え滝 川第一 学校以

外 校 わ 消え 子 遉 中

残 思う 滝 川第七 学校 子 遉 郤慮

いう安心感 持 通わ う 状況 持

い い 思 い

副委員長 皆 意見 聞い い 立派 意見 出 い 考え

い 誰 う 思う い 教育委員会 意見

い 教育委員会 ういう考え あ 次

11 / 「「 休 憩

委員長 先ほ 副委員長 意見 一度教育委員会 あ 再度 統合

推進委員会 戻 いう 教育委員会 困

う 思う 私 困

方法 あ 一 投票 一 教育委員会 一任

皆 意見 伺い い

委 員 四 校 案 あ い 現行 滝 川第一 残

い 校 等検討部会 意見 い 統合推進委

員会 合意 い 断 い

委 員 皆 い 校 案 推 い わ い

委 員 私 滝 川第七 学校 通学区域 居住 う

程 あ 辺 滝 川 知 私 住 い

中 中 端 方 人 通 辺 住

い 聞 端 近 言う

人 わ

私 引 越 人間 ういう地域 根差

大 子 遉 出 い い

最終的 戻 自 根 あ 思う 地域

根差 学校 新 変え い い いう思い 込

端 いう校 良い 思 い

委 員 先ほ 説明 私 中 住 い 中 強い思

い 町会 感謝 気持 持 い 中 地域

わ い 端 方 ン 力 あ いう

端 一番望 い 伝え

滝 川地区 学校 保護者 滝 川地区

滝 川第四 学校 滝 川第 学校 言 時 滝

川第四 学校 あ 滝 川第 学校

あ いう

地域 活 今後 端中学校

1「 / 「「

い 思 い

委 員 子 遉 非常 不安 あ いう意見 あ 私

信 い い 滝 川第七 学校出身 子 遉 排除

う 少 思 い い う 大 う 接

い あ 理 い い い 私

何度 言う う 子 遉 見 う い

考え い

中 子 遉 自然 中 統合 良い いう意見

ＰＴＡ会員 多 出 い 子 遉 区

毛頭 い 中 私 気持 滝 川第一 残 い

い いう 要望 あ

委 員 滝 川第一 学校ＰＴＡ会長 幅広 子 遉 入 い

い い 々認識 い

統合 いわ 結婚 う 思 い 統合

あ 入口 入 い 一番 懸念 い

良い結婚 う 大人 求

い 断 思 い

委 員 子 非常 応 私 学校 回変わ 生

転校 当 課後 ッ 加

わ う 本当 生 入 い う 雰

気 生 楽 過 親 出番 い 親 出番 勉

強 い い あ

委 員 親 慎 過 い 教えい い

励 子 力 信 い い 思 い

地域 思い 郣 い い 思う

委 員 教育委員会 断い 悪 い 思う 前

統合新校 新 い校 いう建設的 会 理解

い 校 新 い学校 校 いう 少 理屈

無理 あ 直思う

ういう 踏 え 滝 川第一 関 統合

1」 / 「「

書 い 滝 川第一 校 案 残 合意

否 結論 場 い い 決

方 い 私 思 い

委 員 校 等検討部会 四 校 案 あ い 遡

例外規定 う いう い 合意 四 校 案

入 い いう あ い

委 員 合意 非常 大 思う 統合 既 合意

来 思う 合意 い いう う う

いう決 い 思う

皆 意見 伺う 非常 大 思う

委 員 校 等検討部会 四 校 案 絞 統合委員会

あ 検討 あ 以 絞 教育委員会 委

いう い 思う

滝 川第一 いう校 案 先ほ 合意 言 い

意見 割 いう 合意 い い いう

思う

教育委員会 四 校 案 委 いう 統合推進委

員会 合意 いう 滝 川第一 い

明 場 合意 い い 教育委員会 あ

少 無理 あ 思う

委 員 統合 校 等検討部会 校 案

絞 四 絞 統合推進委員

会 あ い 四 校 案 土俵 あ

い 理解 当然 思う

委 員 校 案 選定理 最後 意見 書い あ

意見 いう 合意 い い いう

あ 校 等検討部会 決定 統合

推進委員会 い 検討 校 等検討部会

四 絞

校 等検討部会 意見 四 校 案 あ い

1『 / 「「

いう 教育委員会 あ い 思う

委 員 滝 川第一 支持 い 委員 い 今 何

最終的 民主主義 決 少

四 校 案 い 校 等検討部会 決定 統合推

進委員会 あ い 土俵 言 い

委 員 滝 川第一 支持 い 方々 滝 川第一 わ 校

案 出 い い いう 統合推進委員会 あ

滝 川第一 残 得

合意 わ 統合推進委員会 最終的 結論

出 い いう 断 あ 校 あ 認識

い

委 員 滝 川第一 いう校 い 統合推進委員会 い 慎

議論 結果 う 出 必要 思

う

委 員 仮 場 滝 川第一 いう合意 新 い学校

滝 川第一 思う 今 紛糾 い

う 合意 い 言い い状況 い

思う

統合新校 校 新 定 いう 統合 あ

決定 方法 い 案件 考え 務局 説明

あ

提案 滝 川第一 いう 前 い 統合

合意 い 思う 以外 校

い 新 い校 言え 思う 先ほ 委員長

う 教育委員会 委 いう方法 一 い

思う

委 員 私 校 等検討部会 統合推進委員会 あ あ

校 等検討部会 純粋 考え 選 出 認識 い

中 滝 川第一 含 新 い校 いう位置付 統合

推進委員会 あ 理解 ういう 新

1』 / 「「 答え

委 員 部会 中 滝 川第一 いう校 新 い校 あ いう発

言 決 新 い学校 思え い いう意見

変更

委員長 校 案 教育委員会 委 良い 滝 川第一 含

決 挙手 いう い

委 員 統合推進委員会 慎 議論 要 書い あ 合意

い い 議論 い いう 四 校

案 あ 部会 合意 い 反 者 多

い 統合推進委員会 議論 いう

合意 い 挙手 必要 い

委 員 校 再度 新 い校 生 変わ

いう 理論的 説明 非常 い 考え

滝 川第一 現校 あ 現校 残 校 等検討部会

結論 場 議論 い 合意 い

否 挙手 挙手 投票 投票 何 方法

合意 い う わ い 思う

委 員 含 統合推進委員会 四 校 案 あ

四 い 理解 い 進

思う 統合推進委員会 四 校 案 校 等検討部会

推挙 出 い 思う

委 員 務局 説明 統合 中 合意 い 校

等検討部会 統合推進委員会 諮 あ 校 等検討部

会 四 校 案 確定 い 統合推進委員

会 あ 欲 い いう あ

委 員 滝 川第一 校 反 いう主張 あ 私 主張

入 い 反 方々 数 付帯 い

合意 いう 四 校 案 い 校 等検討部会

16 / 「「

合意 う いう 理解 い

委員長 統合推進委員会 四 校 案 あ 校 等検討部

会 合意 う 滝 川第一 意見 出

い 審議 方 い 思う 決

ほう 良い い 以外 方法 い

手 挙 い う 皆 用紙 郤 滝 川第一

入 良い いう意見 方 入 良い 書い い

い 禍根 残 紛糾 う 場 困

委 員 例え 教育委員会 あ 四 校 案 あ 決

四 校 案 決

校 等検討部会 何 意味 い

委員長 私 先ほ 申 う 言う 四 校 案

教育委員会 決 ほ い 思う 教育委員会 一

任 私 ういう提案 い

委 員 滝 川第一 教育委員会 委 校 案 入 う

い 挙手 無記 投票 任 意思表明 反

意見 あ 伺 良い

委 員 私 校 等検討部会委員 並列 載

い 議論 滝 川第一 遊う扱い

今 何 考え 統合推進委員会

四 あ 列 関係 い 理解 い

委員長 合意 い 投票 良い う いう

皆 諮

半数 委員 挙手あ

委 員 半々 割 い 自体 合意 い い 断 い

思う

17 / 「「

会 一任 ほう 良い 紛糾 良い 思う 投票

数

委 員 意思表明 い 統合推進委員会 い 慎 議

論 結果 う いう意見 い

反 伺い い

委 員 先ほ 申 端的 申 う決 四

校 案 い 議論 必要 い いう

あ

委 員 第 回校 等検討部会 い 務局 校 案 い

決 統合推進委員会 校 等検討部会 絞

い 全員一 無理 いう あ

中 部会委員 合意 い 滝 川第一 残 統

合推進委員会 あ ほ い 合意 統合推進委員会 あ

う いう主 発言 あ 原案 あ

いう発言 思う

務局 校 等検討部会 合意 無理 案 統合推

進委員会 あ 合わ 決定 いう

ンケ 出 四 抽出

校 等検討部会 十 あ いう言葉

い い い 思う

務局 私 申 部会 決定機関 い い

う あ 例外規定 適用 う 断 校 等

検討部会 統合推進委員会 あ

統合推進委員会 あ 決 方 い 案件

決 いう 多数決 全会一

い 現在決 い い

い い 意見 あ 中 一定数 意見 持 い

校 案 あ いう 四 校 案 統合推進委員

会 あ 中 限 い い 皆 意見 い

慎 議論 合意 い い 願い

い 一 選 委員長 提案 う 複数

1里 / 「「

決定 方法 い 統合推進委員会 決 い い

四 校 案 あ い い 場 統合

適用 新 い校 前

場 決 場 理解 い 例外規定 適用 先

決 四 校 案 並列 投票

い 場 皆 諮 決 いう形

委 員 決 関係校 児童 生 保護者等 い 合意 い

い いう主張 い 統合 記載 い

合意 統合推進委員会 合意 いう説明 務局

場 現校 残 合意 い 決

必要 思う

何 合意 見 前 決 必要 あ

思う

委 員 合意 いう 意見 割 場合 合意

い 思う 滝 川第一 学校ＰＴＡ推薦委員等 滝 川第七 学

校ＰＴＡ推薦委員等 い 意見 大 い 意見 一

一 絞 込 合え 合意 思う

合わ 合意 い い いう 思う 点

うい 形 決 方 い い 半

いう 合意 い い いう 思う

務局 校 等検討部会 進 方 部会長 滝 川第一 学校側

滝 川第七 学校側 いう考え方 う いう提案 あ

無記 各 校 案 校 等検討部会委員全員

選 い い 皆 複数 案 出 滝 川

第一以外 校 案 出 い い い 遊う 思う

中 滝 川第一 残 残 い いう 意見 半

割 あ 選択方法 決 い 思う

例え 四 校 案 並列 決 滝

川第一 出 い 入 入 い

数 場合 い 意見 い いう

言え い いう う 理解 思う あ

四 校 案 並列 い う い

1重 / 「「

委 員 合意 いう 互い 首 縦 振 合意 思う

数 四 校 案 等 いう 合意 当

い 思う

滝 川第一 議論 いう 統合

い い あ 校 案

い 滝 川第一 い

扱い 否 議論 必要 う 意見 述

い 校 案 扱い 一 統合

扱い 否 決 必要 思う 合意

半数 合意 見 い 思う

委 員 関係者 合意 いう あ 思う

四 校 案 選定 統合推進委員会 あ い

いう 例外規定 あ い

四 校 案 あ

意見 統合推進委員会 慎 議論 要

いう表現 使 い 滝 川第一 い 決

いう ン 外 い 思う 校 等検討部会 今

何 い いう 直

来 度 間 合わ

委 員 校 等検討部会 あ 決定 統合推進委員会 い

う 思う 今 議論 い 校 等検討部

会 返 いう い 思 い

務局 会場 関係 あ あ ほ 一定 方向性 生 出

い う あ う 回開催 議論 い

得 い 考え い

委員長 う 回開催 う 考え い 私

意見 申 方 仲良 思

方 い 皆 意見 あ 四 校

「0 / 「「

委 員 ンバ 次回開催 思う 例え

端中学校 通学区域 広 ンバ 増 いう

考慮 い

務局 務局 う 形 考え い い 全 白紙 いうわ

い い 思う

次回 うい 方法 決 良い いう イ

い い

委 員 委員長 四 校 案 教育委員会 良い

いう 副委員長 う い

思 い う 形

い

委 員 議論 回 否 いう わ い 回

う 度 いう 議論 あ 合い

思う ンバ 意見 調整 い 思う 互い

地域 割 う 絶 避 思う 委員長

う 次回 互い 解決案 熟考 改

顔 合わ 全員 良い方向 向 え 結論 一歩 近

い遈 拙速 結論 急 い 思う

委 員 う 回開催 良い 思う

う 結論 出 場合 ういう 処 決 い

統合 進 い

一番危惧 い 歴史 残 う 子 遉

考え あ い

次回 結論 出 場合 委員長 決裁 副委員長 決裁

い 延 う

委員長 う 回開催 う う 四 校

案 教育委員会 任 う 申

数 う い

委 員 委員長 意見 当然 思う 数 否 人 心

「1 / 「「

ン う 回議論 願い い

委員長 う 回開催 構わ い 数 票多い いう

決 いい いう問題 あ 票 決

い 思う ほう 危険 思う 提案

委 員 副委員長 う い

委員長 以 遅 い う いう 校 大 学校

遀営 大 あ 子 遉 主役

考え 提案 い 合意 い

思 い い

う 回会議 賛成 方 挙手 願い

半数 委員 挙手あ

委員長 地域 い 紛糾 困 主役 学校 子 遉

決 ほう 良い 思い 教育委員会 任 提

案

教育委員会 任 賛成 方 挙手 願い

半数 委員 挙手あ

委員長 数 合意 い 教育委員会 任 方 良い

言 い 反 方 い

委 員 副委員長 先ほ 良い いう 口添え あ

得 い 思う

務局 う 回開催 い 議論

あ 皆 校 案 良い 無記 投

票 い 校 案 票 あ

最終的 結論 教育委員会 決定 い いう

い

「「 / 「「 異議等

統合推進委員会 う 回開催 学校 準備 進 い

1 / 1」

第

回滝野川第一小学校・滝野川第七小学校

統合推進委員会議事要録

日時・場所・参加者

日時 月 日。金週 時 ～

場所 端 あい館第

参加者 統合推逭委員会委員

協議事項

統合新校 校 案 い

校 案 い 協議 結果 以 統合推逭委員会方針

決定

今後 部会 逭 方 い

今後 部会 逭 方 い 務局 校歌 校章 指定用品 選定等 い 部会 一任 第 回統合推逭委員会 い 報告 了承い

い 提案 あ 協議 結果 務局提案 承認

報告事項

協議結果等 周知 い

教育委員会 い 校 案 決定 後 統合推逭委員会

発行 本 ッ 内 小学校中学校 児童及 生 通 全保護者 郤付 町会 自治会 掲示板 掲出等

統合推逭委員会 北区 掲載

議事要録

統合新校 校 案 い

委員長 第 回統合推逭委員会 振 返 校 等検討部会 四

校 案 提案 う 滝 川第一 い

端 滝 川

わ 第一

いい

校 案 統合推逭委員会

選定

教育委員会 い 統合推逭委員会 協議経過及 投票結果

「 / 1」

統合推逭委員会 審議 いう 統合推逭委員会 あ いう発言 あ 校 等検討部会 統合推逭委員会 提

案 校 案 滝 川第一 入 い い

う意見 方 い 統合推逭委員会 校 案 決 いう 合意 統合推逭委員会 提案

滝 川第一 校 案 入 不賛 方

手 挙 い 四 校 案

校 案 選定 投票 い 思う 始 滝 川

第一 入 不賛 方 手 挙 い い

正副委員長及 正副校長 除 出席委員 う 挙手

委員長 次 滝 川第一 入 賛 方 手 挙 い

い

正副委員長及 正副校長 除 出席委員 う 挙手

遅参委員到着

委 員 滝 川第一 入 不賛 願い い

務局 滝 川第一 校 案 入 不賛 方

賛 方 いう結果

委員長 滝 川第一 校 案 入 不賛 方 賛

方 数 いう 確認 四 校 案

校 案 投票 選定い いう い

務局 投票方法 い 提案 い 点目 一人 票 点

目 無記 点目 得票数 多い 校 案 統合推逭委

員会 選定 点目 正副委員長並 学校代表 校長

及 副校長 投票 除外

委 員 校 案 選定 後 様 決定

」 / 1」

委 員 校 案 対 思う 一人

校 案 記載 得票数 多い校 案 選定

いう い

委員長 最終的 教育委員会 任 い 得票数 多い 校 案

提案 願い い

委 員 今回 適正郤置 統合 以 統合

いう 々 決 い 思う 教育委員

会 任 最後 最後 思 い

場 決着 い 思う い う少 時間

良い い

委 員 統合推逭委員会 委員 意見 出 合い 議論 一

方向性 探 い 会 理解 い 議論

思う 結果 前回 様 形 あ 委員長 提案 教育委

員会 一任 や い 考え

委員長 前回 皆 十 意見 伺い 意見 踏 え一番良い方 法 選

票 票 いう差 決着 い 地域

避 い 教育委員会 決着 い い

思 い

委 員 統合 基 統合新校 期待 滝 川

第 七 小 学 校 保 護 者 期 待 込 統 合 推 逭 委 員 会 見 守

統合新校 場所 現在 滝 川第一小学校 決定

統合新校 校 滝 川第一小学校 統合新校 滝

川第七小学校 保護者 児童 全 新 い学校

得 い 感 い 統合 基 議論

逭 い 逸脱 い 必 や合意 得

教育委員会 委 いう あ あ 得 理解

4 / 1」

委 員 私 校 等検討部会 属 資料 あ 校 等検

討部会 次代 担う子 校 誇 欲 い

いう願い 統合新校 地域 根差 歩 い い

う想い 以 校 案 選定 校 等検討

部会 統合 則 新校 校 新 考え

新 考え 校 案 一 滝 川第一 いう校 案

あ 校 選 あ 新 校 滝 川

第一 選 いう 基 統合推逭委員会 提案

校 あ 確認 い い

委 員 基本的 確認 い い 統合推逭委員会

昨 度行わ 端中学校 ッ 小学校適正

郤置検討協議会 協議会方針 前提 設置 いう い

務局 あ

委 員 統合 統合 則 行う いう い

務局 統合 守 い 願い い

委 員 統合 う 校 関 部 新校 校

新 定 あ 統合前 学校 校 新

い校 いう い

務局 新校 校 項目 関係者 合意

尊 含 新校 校 いう あ

適正郤置 統合前 学校 校 あ 新 い校

新校 校 場合 あ

委 員 新 い校 いう言葉 定義 い 思う 私 統合 思う 新 い学校 いう公共施設 称 決

いう 新 い校 思う 一般的 新 い

校 いう 統合前 学校 校 使わ い いう 思

5 / 1」

務局 過去 端中学校 新町中学校 統合 統合新校 校

決 あ 室生犀 作 校歌 大 い いう思

い 込 関係者 合意 含 端地域 あ 学校 いう

端中学校 いう 前 統合前 端中学校

前 使 新 端中学校 いう校

いう考え あ

委 員 一般的 考え 滝 川第一小学校 いう校 滝 川第 一小学校 保護者 方々 新 い滝 川第一小学校

前 変わ 思う う

統合 異 合意 場合 あ

異 合意 ういう 言う 具体

的 今回 チュエ ョン 指標 良い わ や

明 い い

務局 今回 場合 言え 滝 川第一小学校 滝 川第七小学校 統

合 新 校 滝 川第一小学校 滝 川第七小

学校 合意 統合新校 校 合意 あ

委 員 統合 新 定 あ 新 い校

新 いう 思う 決 方法 第 回

統合推逭委員会 時 案件 決 聞い 棚

状態 い

新校 校 新 定 あ 合意

新 い校 新 定 良い 書い あ

文章 統合 い 全 新

い 前 決 い 合意 あ 統合前 学校 校

良い 言 い う 思う い

務局 あ 校 変え いう考え方 関係

者 合意 尊 考え い 例え 端中学校 端中学

校 いう校 あ 校 変え 端中学校 端中

学校 校 残 いう形 決 新

校 端中学校 いう 新 生 端中学校

歴史 校 いう判断 関係者 合意

6 / 1」

委 員 資料 校 等検討部会 提案 校 案 選定

理 あ 校 等検討部会 統合推逭委員会 いう

選定 あ 統合推逭委員会 再度検討

校 案 絞 いう あ あ

いう い

務局 最終的 校 案 協議 統合推逭委員会

開催 い

委 員 端中学校 話 出 い 端中学校 歴史 何十 あ

統合 時点 ゼ 始

滝 川第一小学校 以 歴史 あ 皆 う

自負 あ 歴史 ゼ 始 校 滝 川第一

小学校 あ 来 度 新入生 第 期生 滝 川

第一小学校 新入生 始 いう 変わ

あ う

務局 う 校 来 度 認識

い

委員長 決 い あ 場合

校歴 い 検討 あ

委 員 新校 いう 校歴 変え い あ

う

委 員 通学区域 変え い いう前提 統合推逭委員会

開 い 時 今 端中学校 抱え い 現状

や 状況 あ いう 中 地域

子 滝 川小学校 行 いう 起 い 地域

端中学校 大 い い い 考え い

い う

中 地域 新 い校 い い 地域

ＰＴ 要望 あ 変わ 地域やＰＴ 新校

7 / 1」

いう 考え い い

委 員 滝 川第一小学校 いう校 場合 学校 校

新 い校 子 遉 明

皆 対等統合 賛 端中学校 ッ

小学校適正郤置検討協議会協議会 話 合 対等統合

了承 場所 変わ い 校 変わ い 決 対

等統合 言え い 思う

滝 川第七小学校 人数 少 過 統合 いう話

いう前提 い 務局 う 滝 川第七小学校

来 明 記憶 い い

委員長 あ 対等統合 あ 始 い

務局 行う全 適正郤置 全 対等統合 あ

委 員 務局 統合 い 明 あ う 度確

認 い い 今後 対等統合 いう形 統合 小学

校 中学校 あ 思う 統合 掲 新 定

校 現校 場合 あ 明記

思う 務局 明 内容 行間 明 思

う 最初 統合 見 理解 解釈

感 い う 通 あ 対

等統合 非常 揺 い いう 教育委

員会 認識い い

委員長 行政 い ン う 問題 起

教育委員会 決 い い 思 い

務局 前回 統合推逭委員会 提案 い い 後 投票

い 校 案 票 集 わ い

数や 数 近い状況 際 利害関係 い

教育委員会委員 い 公 公正 判断 委 い

い 提案 理解い い

里 / 1」

う いう 前向 話 い い 思う 行間

解釈 い 様々あ 思う 四 校 案 新 い校

いう 教育委員会 委 際 四 校 案 絞

い う 校 案 絞 いう

思う

滝 川第一小学校 新 い校 う い 数 いう

四 校 案 推 い 委員 数 数

い 思う 数 いう 公表 い い ン

応募 校 案 得票数 う

い 追 い う 憶測 う う

四 校 案 校 案 選 教育委

員会 預 いう 結果 う わ い

結果 結果 尊 決 い 良 いう

締 いう い

委 員 校 案 出 数 思う 教育委員会 迷惑

い う 々 決 い

仮 遊 校 案 書い い

合計 決 いう い

各委員 遊 校 案 書 委員 い

票 一番得票数 多い校 案 選定

い ほう 早 決 気

委 員 終盤 来 想い 皆 あ 思う 複数 校 案

考え 私 い いう気持 あ 皆

想い あ う 一人一 校 案 自 中

決 一番 い 思う

委 員 話 合い 中 妥協点 見出 話 合い

わ 言い合い う 思う 妥協点 いう

目 校 案 い 思う 一 目 校 案 い

他 校 案 妥協 目 校 案 書い

い 妥協点 一人 票 いう書 方 あ い

思う

重 / 1」

推薦 い ＰＲ 多 方 納得 う 前提

あ 校 案 一番良い 多 票 い

い 今 来 投票 一 校 案 場

決 う 残 う い う 四 校

案 校 案 絞 教育委員会 委 いう

一番 妥協 あ

委 員 務局 教育委員会 教育委員会委員 決

う 方 教育委員会委員 い 教え い

い

務局 基本的 外部 方 あ 教育行政 い 考え

反 う 選 区長 議会 提案

承認 学校長 経験 あ 委員 町会 役員や青少 委員等 い 委員 会社 営 い 委員 中学校ＰＴ 経験 あ 委員 い 教育長 行政出身 あ

委 員 教育委員会委員 地区 方々

務局 大 赤羽西地区 赤羽東地区 王子東地区 滝 川西地区 方々 あ

委 員 教育委員会 委 後 校 決定 統合推逭委

員会 報告 校 良い 統合

推逭委員会 報告 承認

務局 一任い 形 考え い

委員長 経過や記録 教育委員会 報告 いう

良い

務局 回教育委員会 報告 い 今回 第 回統合推

逭 委 員 会 い 来 逬 速 報 い う 形 報 告 い 資料 い 作 次第 教育委員会委員 送付 い

10 / 1」

委 員 教育委員会 決定 校 全 予測 い 滝 川第一

いう校 新 い校 決 いう あ 今回

統合 対等統合 教育委員会 示 い

い 思う 場所 変わ 校 変わ 滝 川第七小学校 決 対等統合 滝 川第七小学校 廃校 いう

広 公示 い 願い い

務局 意見 あ 伝え

委員長 教育委員会 姿勢 わ 皆 考え 投票

い い

賛 声あ

務局 投票方法 い 確認 い 一人 票 無記 得票

数 多い 校 案 統合推逭委員会 選定 正副

委員長並 学校代表 校長及 副校長 投票 除外 いう い

異議

務局 記入 投票い

記入 投票

務局 委員長 副委員長 立 会いい 開票 作業 逭

開票

委員長 端 票 滝 川第一 票 あ 校

案 選定 決定 教育委員会 任 い

異議

11 / 1」

い い 思 い 冒頭 滝 川第一 校 案 入

い 私 反対 補足 滝 川第一

歴史あ い校 思 い 統合 い

合意 い い項目 私 思 い 皆 遊

う い 合意 至 い い わ

乗 投票 教育委員会 行 いう認識 い

委 員 統合推逭委員会委員 選 際 非常 大 役 い

感 い いう 北区 中 山手線 内側 あ 小

学校 あ 滝 川第一小学校 滝 川第七小学校 あ 歴史あ 学校 あ 対等統合

新 い校 校歴 新 いう

統合 逭 い 歴史あ 伝統校 次々

う 思 い 中 統合 異

合意 場合 例外 う 点

郣 い 思 い

統合推逭委員会 他 委員 出 い 思

う 私 子 遉 いう 一番 考え 子 遉

いう 今い 在校生 特 い

い 思 い 後 後 子 遉 い

う 考え い い 思 い 私 場

委員 中 本当 歴史あ 学校 良い 疑問 思

い 校 決定 い い 歴史 残 い い ほう

良い 思 一度 歴史 い 考え い

い 提案 い い

委員長 歴史 残 い いう意見 小

学校等 歴史 残 い

務局 月 統合 小学校 場合 統合

制定前 制定後 月 統合

王子小学校 い 校歴 加算 合意

基 い い

委 員 端中学校 いう 統合 話 逭 私

1「 / 1」

遉 大 あ 未来 小学校 卒業

中学校 行 小学校 魅力あ い い

欲 い いう願い あ

教育委員会 小学校 中学校 いう考え

方 逭 い 中 校 案 選定 教育委員会 委

いう 端中学校 いう 考え

い い 願う

委 員 校歴 話 あ 委員会 中 合意

良い 思う

務局 校歴 統合 あ 項目 校歴 場合

関係者 合意 必要 最終的 統合推逭委員会

校歴 い 考え方 示 い い

委 員 統合新校 現在 滝 川第一小学校 場所 決 全 異論 い 教育委員会 新 い校 校 案 決 際 今 滝 川第七小学校 子 遉 卒業生 含 卒業後帰 学校 い いわゆ 逿 行

い現実 当然統合新校 卒業生 逿 行

一番良い 思う 現校 あ 滝 川第一小学校 いう校 小学 校 滝 川第七小学校 卒業生 胸 張 気持 良 行

う 非常 心悩 い あ 思う 点 教

育委員会 新 い校 決 際 郤慮い 思う

委 員 縁あ 子 滝 川第七小学校 入学 最

先日 遀動会 あ 日 午後 卒業生 保護者 全員参加

約 参加 や 会主催 遀動会 行 際

中学生 高校生 卒業生 逿 来 在校生 保護者 卒

業生 前 う 学校 中 絆 滝 川第七小学校

あ う 良い学校 非常 悔 い

滝 川第七小学校 温 い学校

私 生 子 間味わえ 良

思 い 統合新校 通う 一 経験 子 育

い 思 い 戻 場所 あ い いう

1」 / 1」

委 員 私 現役 滝 川第一小学校ＰＴ 会長 務 い 滝 川第 一小学校ＰＴ 一生懸 統合新校 滝 川第七小学校ＰＴ 一

緒 い い 思 い 私 気 い

あ 教え い い 一緒 手 良い学校

一番 目的 あ 点 信 い い 良

い学校 い い 々 目指 い

思う

委員長 滝 川第七小学校 良い学校 あ 私 い 滝

川第一小学校 一緒 学校 い い 言 い

う 努力 い い 思 い 地域 仲良

や い 思 い 願い い

今後 部会 逭 方 い

務局 今後 校 等検討部会 校歌 校章 い 施設等検討部会 指定用品 い 検討い 校歌 作詞 作曲や校章

イン作 指定用品 作 等 一定 時間 予想

各部会 協議 次第 間 置 依頼

い い 考え い い 選定等 い

各部会 一任い い 考え い

各部会 逭捗状況 統合推逭委員会 等 知

次回 統合推逭委員会 報告 了承い 形

い い

校歌 作曲者や作詞家 校歌 盛 込 校章 イン 取 入 いモチ 指定用品等 い 提案 あ

務局 連絡 い い

委 員 校歌 校章 い 提案 あ 務局 各々提出 いう

務局 校歌 あ 作詞家 依頼 う

入 い 校章 あ 入 い 統合 象徴

う 対 入 い い 提案い

1 / 」

第

回滝野川第一小学校・滝野川第七小学校

統合推進委員会議事要録

日時・場所・参加者

日時 成 月 日。木) 時 分～

場所 田端ふ あい館第 ル

参加者 統合推進委員会委員 委任状提出者 含

協議事項

校 等検討部会 検討経過 い

校歌 び校章 検討経過 い 報告 あ 部会 検討選定 校歌 依 頼先 び校章 報告 了承

施設等検討部会 検討経過 い

指定用品 検討経過 い 報告 あ 部会 検討 踏まえ両校校長 び教育委員会事務局 協議 上 選定 指定用品 報告 了承

統合推進委員会 要望へ 対応 い

第 回統合推進委員会 決定 通学路 安全対策要望 び 施設修 繕等要望 へ 対応 い 事務局 報告 あ 報告 了承

※全 協議事 い 合意 得 委員会 解散

報告事項

協議結果等 周知 い

統合推進委員会 発行 ブロック内 小学校中学校 児童 び生 徒 通 全保護者 配付 ま 町会 自治会 掲示板へ掲出等

「 / 」

質疑応答

校 等検討部会 検討経過 い

委 員 校歌 い チェック等 う 月 完成 月

披露目 いう 良い悪い い いう

事務局 良い悪い い 言え そ う まう 信頼

い 作詞 作曲 願い いう あ 校歌 ふ

わ く い 上 思 い い 曲調等 い

音楽科 教員 含 相談い い い 校歌 い 私 教え い い い い 信頼 待 い く い う形

委員長 校 等検討部会 そ 方々 願い 間 い い 思う

委 員 月 完成予定 いう中 入学式 校歌斉唱 録

音 流 子 歌え い 思う

事務局 子 練習 時間 い 録音 開校式

冒頭 披露目 せ い い

統合推進委員会 要望へ 対応 い

委 員 滝野川第七小学校 備品 太鼓 数台あ そ 移動

予定 い

事務局 場 台数ま 確認 い 移動 予定 あ

挨拶

委員長 ま 委員会 非常 ム 運び 皆 ま 協力

心 感謝い ま

新 く田端小学校 タ ト ま 私 父親 仕事 関係 何度 小学校 変わ ま そ 中 疎開 土地 分教場

行 ま 分教場 児童数 少 く 級生

」 / 」

難 い 子 心 不安 記憶

いま 疎開 土地 級生 今 窓会

いま そ う 非常 思い出 あ ま 度 学

校 統合 新 い ま 互い

思いや 楽 い学校 良い学校 歴史 残 う 学 校 い 思 いま

長い間 当 あ う いま

事務局 委員 皆 ま 滝野川第一小学校 滝野川第七小学校 統合

決ま ま 間 委員会 精力的 参加い

ま ま 熱心 協議 い ま 誠 あ う

いま

ま 新校開設 準備 調 進 い い

ま 委員会 皆 ま い ま 要望等 踏まえま 北区教育委員会 新 く ま 田端小学校 良い学校

全力 取 組 いく所存 良い学校 く

いう 教育委員会 学校教職員 努力

いませ 場 集ま 地域 皆 ま 保護者 皆 ま

十分 連携 皆 ま ま 様 力添え い

初 実現 考え いま 変わ

ませ 支援 協力 く 願い申 上 ま