成２９
度
再評価
自
己
点
検
評
価
書
［日本高等教育評価機構］
成
29(2017)
6
月
目
次
建学 精神 大学 基本理念 使命 目的 大学 個性 特色 等 1
沿革 現況 4
基準項目 自己評価 9
基準2 学修 教授
2 9 教育環境 整備
9
基準3 経営 管理 財務
3 6 財務基盤 収支
14
エビデンス集一覧 18
エビデンス集 デ タ編 一覧 18
1
建 学 精 神 大学 基本 理念 使命 目 的 大学 個性 特 色等
1 建学 精神 大 学 基本 理念
建学 精神 教育 愛
学校法人広島 国 学院 以 学院 いう 広島 高等 備 校設立 昭和2(1927) 教育活動 学院 基 礎 築い 鶴虎太郎 明治
3(1870) －昭和 26(1951) 創立者 鶴虎太郎 い 若者 教育 機
会 奪わ い 信 念 基 経 済的 身体的 他 理 ほ 学校
入 い 若者 入 入 以 最後 見捨 い方
針 教育活動 実践 人 若 者 徹底的 大 わ
若者 愛 教 育 原 あ い う 自 率先 示 あ
う 創立 者 教育 活動 く精神 い 周 慈 父 愛 キ 教精神 愛 教 育 無処 罰主義 い 言葉 表現 創 立者 遺
志 教育活動 者 教育 愛 表現 至
建学 精神 教育 愛 学院 新制高等学校 昭和 23(1948) 短期
大学 昭和39(1964) 大学 昭和42(1967) 設立 人
間愛 基 く 教育 行 い 人類 和 社会 進歩 献 人材 育成 学校 法人広島 国 学院寄 附行 資 料 F-1 第 3 条 目的 教育 活動 指針 あ
広島国 学院 大学 以 大 学 いう 建 学 精神 教育 愛 基 大学 社 会的 法的 置 則 教育 加 え 研究 視
入 大学 創設 精 神 教 育 愛 研 究 熱 掲 大学創設
精神 工学系単 科大学 開学 後 大学院 設置 成 8(1996) 文系学部創設 学校 称 変更 成11(1999) 学部 キ ャン 移転
成22(2010) 発展 充実 建学 精 神
大学 教育研究 活動 指針 い
2 使命 目的
大学 教育理念 信 和 協 実践
大学 建学 精神 大学創設 精神 踏 え 社会的使 命 人材養
成 関 目 的 端的 表 現 大 学 教育理 念 信和 協
実践 掲 信 和 己 研鑽 自己 信 共 互 い 尊 あう人
間社会 築 和 求 学生 養う 協 等 立 場 多 く 人々
協力 互 い 合え 感 性 持 学 生 養う 実践 人類 和 進歩 献 幅広い 教養 深 い 門知識 持 自 行動 学 生 養う あ
2
大 学 目的 広 島国 学 院大学学則 資料F-3 以 学則 いう
第1条 教育 愛 研究 熱 基 精神 自己 信 和
求 互い 合え 感性 持 行 動力 あ 人材育成 目的
大学院 目 的 広島 国 学院 大学大学 院 学則 資料 F-3 以 大学 院学則
いう 第2条 教育 愛 研究 熱 基 精神 わ 国
国 社会 発 展 寄 広 い視 新 い 術 創出開 拓 能 力 持 高度 門 術者 高度 門的 知識 備 え 職業人 養 成 人 類 和 進歩
献 目的
大学 目的 大学院 目 的 加え 教 育課程 教育 研究
目的 諸 規程 後 述 建学 精 神 大 学創設 精神
踏 え 使命 目的 教育目 的 主 人材養成 関 具体 的 目的 明示
あ い 大学 教育理念 信和 協 実践 集約
あ
3 大学 個性 特 色等
教育目標 具体性
大学 大学 教 育理念 信和 協 実践 掲 うえ 教育活 動
い 具体的 達成目標 わ 大学 教育目標 講
義や実験 実 習体験 通 学生 個性 自主性 育 基礎学 力 修得 学 生 士 勉学 や大学 社会 的活動 通 協力 視 広く社会 性 富 人材 育 成 大学 学 実学指 向 門 知識 経
験 社会 活 用 人材 育 成 大学 教育活
動 大学 教育目 標 明示 具体的手法 学生 個性 社会性
伸 実社 会 活躍 人 材 育成 目標 行 わ 大学 あ ゆ
教育活動 目 標 い 達成 手 法 含 具体性
大学 あ
規模 員 多様性
大学 規模 員 多 様性 併 持 大学 あ 建 学 精神 教育 愛
基 人 対 細 学生支援 実 現 規模
入学 員 設 維持 教職 員数 対 学生数 抑制 チュ
タ 制度や 習熟 度 成 指 学修支援 実効性 担保 うえ
人 学生 複数 支 援 行 や い 体制 整え い 各種資格 得対策 含 就職支 援 大学 院進学支 援 奨学制 度 支援 個々 学生 状 況 応 的確 対応 方 男女 共学 あ 総 合系 人 文社会 系 理 工 系 生物系 日 学術振興 会 類 わ 学 科 設置 総 合大学 あ う
学 生 教職 員 多様 個性 集 大学 学生 細
支援 多 様性 視 広 大 く成長 機会 得 大学
3
地域性 国 性
大学 地域性 国 性 併 持 大 学 あ 広島市 安芸区地 域 唯 大学 大学 地 域 ン 相互参 加や 共 開催 教 育研究 地 域資源
利用 い 地域連携 実績 積 成26(2014) 1 安 芸 区
間 地域連携 協 締 結 的 組織 的 協議 行い 連携 深 体
制 方 大学 立地 地域 外国人 割合 比 較的多く 大学
外国籍 学生 割合 比 較的多い 日常的 国 感覚 養い 地域 資源 利用 学修 交流 場 国 的経 験 得 格的 海外研 修や国
交流 業 実施 い 大 学 学生 地域社会 学
4
沿 革 現 況
1 本大学 沿革
昭 和 2(1927) 11 広島高等 備校 広島市国泰寺 新設
昭 和 4(1929) 3 広島高等 備校 広島市大手 移転
昭 和 5(1930) 4 広島高等学院 併設
昭 和13(1938) 3 広島高等学院 廃
昭 和13(1938) 4 広島電気学校 新設
昭 和19(1944) 3
広島高等 備校 廃
昭 和19(1944) 4
広島電気学校 高等科 設置
昭 和21(1946) 2 広島電気学校 安芸郡海 移転
昭 和23(1948) 4
広島電気学校高等科 広島電機 門学校 新 設
昭 和23(1948) 5 学制改革 広島電気学校 広島電機高等学校 移行開校
昭 和26(1951) 4 学校法人広島電機学園 設置
昭 和32(1957) 10
広島電機 門学校 廃
昭 和39(1964) 4 広島電機学園短期大学自動車工業科 安芸郡瀬 川 中 現 安芸区
中 新設
昭 和42(1967) 4 広島電機大学工学部 安芸郡瀬 川 現 安芸区中 新設 電気
工学科 電子工学科 設置
昭 和42(1967) 8 学 校 称 広 島 電 機 学 園 短 期 大 学 広 島 自 動 車 工 業 短 期 大 学 改 称
昭 和43(1968) 4 広島電機大学工学部 機械工学科 設置
昭 和45(1970) 4 広島電機高等学校 広島電機大学附属高等学校 改称
昭 和63(1988) 4 広島自動車工業短期大学 安芸区 瀬 移転
成 3(1991) 12 法人 学校法人広島電機学園 学校法人広島 電 機大学 改称
成 6(1994) 4 広島電機大学工学部 情報工学科 設置
成8(1996) 4 広島電機大学大学 院 新設 工学研究科 物質工 学 攻 電気工学
攻 電子工学 攻 機械工学 攻 修士課程 設置
成10(1998) 12 法人 称 学校法人広島電機大学 学校法人広島国 学院 改称
成11(1999) 4
広島電機大学大学 院工学研究科 材料工学 攻 計 測制御 攻 博士
後期課程 設置 学 校 称 広 島 電機 大 学 広 島 国 学 院大 学
広 島 自 動 車 工 業 短 期 大 学 広 島 国 学 院 大 学自動車短期大学部
広島電機大学附属高等学校 広島国 学院高等学校 改称
広島国 学院大学 現代社会学 部現代社会学 科 安 芸区 瀬 設
置
成14(2002) 4
広島国 学院大学 工学部電子工 学科 情報 通信学科 称変
更 広島国 学院 大学大学院工 学研究科 知 能情報 攻 修士課程
5
成15(2003) 4
広島国 学院大学 大学院 現代 社会学研究科 現代社 会学 攻 博士課
程前期 後期 設置 広島国 学院大学自動車短期大学部 整備工学
攻 攻科 設置
成16(2004) 4
広島国 学院大学 工学部 電気 電子工学科 学科
設置 広島国 学院大学 情 報学部 情報工 学科 情報 ン学科
設置
成17(2005) 4 広島国 学院大学 大学院工学研 究科 電気工 学 攻 電子工学 攻
改組 電気電子工学 攻 修士課程 設置
成20(2008) 4 広島国 学院大学 工学部電気電 子工学科 機 械工学 科
学科 改組 総合 工 学 科 設置 広島 国 学院大学工学部電
気 電 子 工 学 科 機 械 工 学 科 学 科 募 集 停
広島国 学院大学 情報学部 情 報 ン学 部 称変更 広島国
学院大学情報学部情報工学科 募集停
成22(2010) 4
広島国 学院現代社会学部 安芸区中 移転
成25(2013) 4 広島国 学院大学工学部総合工学科 改組 工学部食農
学科 生産工学科 設 置 情報 ン学部情 報 ン学科
現代社会学部現代社会学科 改組 情報文化学部 情報 ン 学科
現代社会学科 設置 広島国 学院大学工学部総合工学科 情報
ン学部情報 ン学科 現 代社会学部現代社会学科 募集停 広 島
国 学 院大 学 大 学 院 工 学 研 究 科 電 気 電 子 工 学 攻 機 械 工 学 攻
知 能 情 報 攻 修 士 課程 改組 生産創成工学 攻 修士課程
設置 広 島国 学 院 大 学 大 学 院 工学 研 究 科 電 気 電 子 工 学 攻 機
械 工 学 攻 知 能 情 報 攻 修士 課程 募集停
成28(2016) 4 広島国 学院大学工学部食農 学科 募集停 広島
6
2 本大学 現況
大学名 広島 国 学院大学
所在地
学部構成
大学
学 部 学 科 コ
工 学 部 生 産 工 学 科
機械工学コ 情報制御コ 電気工学コ
情 報 文 化 学 部
情 報 ン 学 科
ャ コ
コ ュ ョン ンコ
ンタ ン ン コ
現 代 社 会 学 科
経営 ネ コ
国 コ ュ ョ ンコ 福祉 ネ ン コ
大学院
研 究 科 課 程 攻
工 学 研 究 科
修 士 課 程 生産創成工学 攻 博 士 後 期 課 程 材料工学 攻
現代 社会 学 研究 科
博 士 前 期 課 程 現代社会学 攻 博 士 後 期 課 程 現代社会学 攻
校 地 在 地
中 キ ャ ン 広島市安芸区 中 目 番 号
7
学生数 教 員数 職 員数
大学 学生数
成29(2017) 5 1日現在 (単 :人)
学 部 学 科
入学 員
在 籍 学 生 数
1 次 2 次 3 次 4 次 計
工 学 部
食 農 学 科* (70) － － 28 29 57
生 産 工 学 科 90 60 56 60 41 217
総 合 工 学 科** 140 － － － 3 3
情 報 文 化 学 部
情報 ン学科 80 54 48 61 59 222
現 代 社 会 学 科 80 59 39 47 44 189
情 報 ン 学 部 情 報 ン 学 科** 100 － － － 1 1
現 代 社 会 学 部 現 代 社 会 学 科** 80 － － － 2 2
合 計
250
390 173 143 196 179 691
*印 成28(2016) 4 学 生 募 集 停
**印 成25(2013) 4 学 生 募 集 停
大学院 学生数
成29(2017) 5 1日現在 (単 :人)
研究科 攻
入
学
員
在 籍 学 生 数
博士前期課程 修士課程
博士後期課程
次
次 以
計 次 次
次 以
計
工 学
研 究 科
生 産 創 成 工 学 攻(修) 6 3 5 8 － － － －
材 料 工 学 攻 博 2 － － － 1 1 2
計 3 5 8 1 1 2
現 代 社 会 学
研 究 科
現代社会学 攻 前期 6 2 2 － － － －
現代社会学 攻 後期 3 － － －
計 2 2
8
大学 教員数
成29(2017) 5 1日現在 (単 :人)
属 区
任 教 員
兼任教員 計
教授 准教授 講師 教 手 計
工 学 部 13 5 5 0 0 23 4 27
情報 文 化学 部 10 8 4 0 0 22 15 37
合 計 23 13 9 0 0 45 34 79
大学院 教員数
成29(2017) 5 1日現在 (単 :人)
属 区
任 教 員 兼担
兼任
教員
計 教授
准教
授
講師 計
工 学
研 究 科
生 産 創 成 工 学 攻(修) 13 5 2 20 0 20
材 料 工 学 攻 博 9 0 0 9 0 9
計 22 5 2 29 0 29
現 代 社 会 学 研 究 科 現 代 社 会 学 攻 5 1 0 6 0 6
合 計 31 6 2 39 0 39
※ 工学研究科教員数20人 現 代社会 学研究科 教員 数6人
職員数
成29(2017) 5 1日現在 (単 :人)
任職員 嘱 職員 職員 派遣職員 計
9
基 準項目 自 己評価
基準2 学 修 教授 2 9 教育 環境 整備
2 9 視点
2-9-校地,校舎,設備,実 習施設,図書 館等 教育 環境 整備 適切 運 営 管理
授業を 行う学 生数 適 切 管 理
1 2 9 自己判 定
基準 目2－9 満 い
2 2 9 自己判 定 理由 実 説 明及び 自己評価
1) 基 タ
在籍学生数 学部生691人 大学院 学生12人 計703人 あ
校地面積 タ 表2-18 示 う 設置基準 十 満 い 校舎 面積 タ 表2-18 示 う 大学 校舎面積 基準 十
満 い
教員研究室 タ 表2-19 講義室 演習 室 学生自習室 等 タ 表2-20
示 う い
2) 施設
付属施設 タ 表2-21 他 施 設 タ 表2-22 示 い
3) 書館
書施設 概 要 次 あ
蔵資料 タ 表2-23 書施 設 い タ 表2-24 あ 開館時間 授業 期 ～ 金曜日 8：30～18：50 あ 授業終了 後 学習
う 開館時 間 考慮 い 土 曜日 8：30～13：00 開館 い 尚 休業期 い 日 8：30～16：50 土曜日 第 2 第 4 除い 8：
30～13：00 開館 い 利用状 況 い タ 表 2-24
あ
4) 情報 タ 表2-25 参照
CAD演習室 6号館4 階 あ
情報関連 授 業 演習室 9号館 あ
タ コン ン 作 成や情報関 連 授業 部 10号館 5部 あ
情報 関 設備 い 学 部 除い 部 情報 コン ン
設置 学生や教 職員 利 用規則 自 学 LAN ンタ ネ 利用
学 無線 LAN 設置 学生 自 使用
拠 施設 情報処理 ンタ あ 各種 やネ ワ 全体
管理運用 行 い 職員 配 置 い
5) 管理体制
10
日常的 ン ン 行 い 建物 大 改修工 い 各 度 算措
置 講 実 施 い
講義室 実験 実習室 管理運 用 原則 学生支援課 行 い 授 業時間 割 教務委員 会 立案 学生支 援課 協 力 教室 使用 配置 決 い
学 会等 課 外活動関 施設 管理運用 庶務課 行 い
6) 安全性 化
建物 建築 基準法 基 構造 防火 避難 建築設備 現状調査 1 回行い 水 井戸水 水 水質検査 期的 実施 広島市長 出 い
調査 踏 え 緊急 改善 次 改善 組 将来計 策 い
建築設備 建築基準 法 基 換気設 備 排煙設備 非 常用 照明 給排水 設備 現状調査 行 い 広島 市長 出 い
昇降機 12 回 消防設 備 2 回総合 検 冷暖 性 能検査 電気 変電 設備 1回 ボ 設備 検 2回行い 消防設 備 1回消防署 立入 検
査 い
建物 耐震 性能 確保 関 耐 震診 断 対象 構 造 (鉄 筋コ ン
造) 棟 ほ 構造(鉄骨 造)4棟 構造(コン 造) 棟 耐 震 次 次診断 実施 結果 構 造(鉄骨造)4棟 う 耐震 基準 充 足 棟 除い 耐震 対策 施 必要 あ 資料 2-9-1 参照
構造 5号館 い 解 体 計 い 現時 耐震診断
行 い い
表 2-9-1 耐震補 強 必要 建物
構造 建物区
(鉄筋コン 造) 号館 校舎
号館 書 館 号館 校舎 号館 校舎
(鉄骨造) 号館 機械 実習 場
金工 木工教 室
(コン 造) 号館
耐震補強 必要 建物 う 号館 校舎 い 普 通講義 室 ほ 大 収
容 講義 室 設 い 校 舎 耐震補 強 行 う い 成
29 4 理 会 い 設 計業者 決 資料 2-9-2 参照 設計完了
次第 直 施 工業者選 見積依頼 理 会 い 決 後 成29 度 中 6 号 館 耐 震 補 強 終 え 進 い 耐 震 化 計 資 料
2-9-3 沿 全学 耐震化 進
化 い 中 キャン 9 10号館 学 生会館
タ 害者 用 整備 い
) 授業 行う学生 数 適 管理
11
い 演 習室や実 験 実習 室 授業 卒業研究 行 う 十 数 あ 学部 大学院 他 学部や他研 究科 共用 少 い
講義室 演習室 学生自 習室 実験 実 習室等 総面 積 教育研 究 目
的 達成 十 確保 い
講義科目 基 的 1 単 授業 運営 行 い 科目
2～3 開設 い
改善を 要 点 い 改 善状 況
改善 を要 点
耐 震 性能 問 題 が あ た 1 号 館 2 号 館 5 号 館 6 号 館 7 号 館 い
次診 断が行 わ い い上 明確 耐震 化計 画が策 定 い い た 早 急 対応
う改善 が必 要 あ
耐震 次 次 診断 実施 結果 耐 震補 強 必要 建物 構 造 号
館 号館 号館 号館 構造 号 館 金工 木工教室 構 造 号
館 あ 資料 2-9-1 参照 耐震化 あ 次 う 方針 決
6号館 耐震 化 完了 後 実験設 備 使用 い1号館 5号館 全授業
耐震性能 確 保 6 9 10号館 実施可 能 う 教室配置 資料 2-9-4 参照
現在 使用 い 実験設 備 研究室 多く 学生規 模 キュ
応 適 規模 実験実習室 確保 見通 あ
教室配置 見 直 あ 学生 教 室移 動 校 舎間 無 駄 移動 避 利便性 再 確認 効率 良い 線 確 保
適 化 うえ 使用 建物 い 解体 空い
学 生 集い 場や憩い 場 ゆ あ 空 間 活用
方針 沿 耐 震化計 資料2-9-3 参照 作成 次 回 理 会
認 得 い 以 耐震補 強 校舎等解体 計 表 示
表 2-9-2 耐震補強計
建物区 利 用 区 耐震化工
号館 講義室 演習室 研究室 成29 度完了
号館
生産工学科 機械 工作実習
号館 書館
号館
研究室 講義室 書保管室 大学 法人 務
室
成31 度完了
12
表 2-9-3 校舎等解体 計
建物区 利 用 区 移 設 先 解体工 号館
学 会室 室 学 生 会 館 体 育 館 室
移設
成32 度
号館
食農
学科 実習室 講義室
実習設備 高城館又 6 号館 移
設
成33 度
号館
生産工学科 実験設備
研究室 現代社会学科
研究室
必要 実験設備 3 号館又 号
館 研 究 室 耐 震 基 準 充 足
い 建物 移設
成34 度
金 工 木
工教室
金工 木工 実習 号館 機械実習 場 移設
成32 度
解体 対象 校舎 現 使用 い 実 験実習設備 研究室 い 残存 校舎 散 移設 授業運営 支 い 現 校舎 面積32,235.8 ㎡ 解体 校舎面 積 合計 8,190.0 ㎡ 号館 1,143.4 ㎡ 号館 2,657.7 ㎡ 号館4,260.5㎡ 金工 木工教室128.4㎡ 差 引い 校舎面積24,045.8㎡ 設 置基準 必要 校 舎面積14,709㎡ 満 い
◇ ン 集 タ 表2-18 表2-25 ◇ ン 集 資料 資料 2-9-1 資料2-9-4
資料2-9-1 現状建物 耐震診断 方法 結 果 資料2-9-2 成29 度第1回理 会議 録 資料2-9-3 広島国 学 院大学耐 震化計 案
資料2-9-4 教室使用状 況 覧表 成28 度後期 成29 度前期
以 教育目 的 達成 校地 運動 場 校舎 書館 体育施 設 情報
施設 附属 施設等 施設設備 適 整 備 効 活用 い 学 術情報資 料 確保 適 規 模 書 館 開 館時 間 含 十 利用 環 境 整備
い 教育目 的 達成 コン ュ タ 等 IT施設 適 整備 い 施設設備 安 全 性 耐 震等 い 耐震 次 次診 断 結果 耐震 化 必要
建物 い 耐震 化計 成 31 度 耐震 補強 完 了
解体 建 物 い 移 設先 耐震 化工 完了後 建物 入態勢 整え
移設 後 次 解体工 着手 成34 度 完了
現在 学生規 模 解 体後 残存 校舎等 講 義室 実 験実習室 研究
室 十 確 保 授業運営 適 対 応 断 い 解体 校舎
13
3 2 9 改善 向上方策 将来計 画
使用 施設 見直 研究室等 再配当 適 行い 耐 震化計 実現
14
基準3 経 営 管理 財務 3 6 財務 基盤 収支
3 6 視点
3-6-中長期 的 計 画 基 く適切 財 務運営 確 立
安定し た財務 基盤 確 立 収 支バ ランス 確 保
1 3 6 自己判 定
基準 目3－6 満 い
2 3 6 自己判 定 理由 実 説 明及び 自 己評価
成 22(2010) 度 文部科学省 学校法人 経営 関 中長期的 見通 や構想
経 営 改 善 計 作 成 等 経 営 基 安 確 保 指 成23(2011) 度 成27(2015) 度 5 経営改善 計 作成 計 沿 毎 度 日 私立学校振 興 共済 業団 指 言
ン 全学 的 組
入学 員確保 収 入増や人件 費 物件費 支 出 抑制 様々 組 行 い
支出 抑制 い 効 果 あ 適 務運営 確立 至
いえ
大学 収 支 ン 均 衡 向 学 生数 増 加 策 人 件 費削 減 策 補 金増 加策 奨 学費削減 策 計 社 会的 影響 荷等 加味 収 支 ュ ョン 繰 返 実現 可能 計 検討 行い 成28(2016) 度
成32(2020) 度 5 経営改善計 作成 文部科学 省 日 私立学 校
振興 共 済 業団 指 言 次 計 学 生 数 教 職 員 数 教 育 環 境 や 務 運 営 等 わ 数 値 目 標 掲 適 務運 営 確 立 向
組 い 資料 3-6-1 資料 3-6-2 参照
安 務 基 確 立 い 過 去 5 間 資 金 収 支 計 算 書 示 う 大 学 学 生 数 減 少 学生生 等納付 金収入 毎 度減少 価証 券 早期 償還や 借入金 時的 収 入等 特 要因 除く 法人全体 次 度 繰越支払 資金 減
少 い 資料 3-6-5 資料 3-6-9 参照
う 成27(2015) 6 入学 員5割 回 い 工学部
1学科 入学 員70 収容 員280 工学研究科1 攻 入学 員6 収 容
員12 成28(2016) 度 学 生募集 停 収容 員 削減 資
料 3-6-4 参照 現 在 入学 生 確保 適 規模 学部学 科構成 検討や
支出 抑制 組 強化 安 務基 確立 向 組 い
安 収支 ン 確保 い 大学 成28(2016) 度 業活動 収支
計算書 大学 資料 3-6-8 参照 見 教育 活動支出 計 い 支
出 抑制 組 対前 度 比10.5％ 1億5千万 削 減 達 成
方 教育 活動収入 計 学 生募集停 影 響 学生数 著 い 減少 学生 生 等納付金 収入 減 少 伴う 補 金 収入 減少 響 対 前 度比 16.3% 1
15
成 28(2016) 度 組 成 29 度入学 生 増加
退学率 就職率 向 支出 抑制 等 成果 見 着実 改善 方 向 向
い 確認 安 収支 ン 向 組 い
人件費 縮減 い 成22(2010) 度 設置 学校 消 費収支差
あ 場合 学校 職 種 齢 応 給 減 措置 実 施
成29 2017 度 学校 教職員 例給 8.5～25％ 加え 期 勤勉 手当 い 45～50％ い 退 職手当 い 成26 2014 度 支給率 段階的 引 実施 い
入学 員確保策 や 得 多 支出 い 奨学 費 支 出 々増加 い 厳格 制 度運用 成28(2016) 度決算 対前 度比
7.9% 2千万 削 減 行 い 削 減 奨 学 制 度 改 善 検 討
入 学 者 確 保 影 響 最 限 抑 え う 段階的 減 組 い 他 大学 独自 組 成28(2016) 度 3 ワ キ ン
設置 入 学生 確 保 組 織改革 教育 改革 や 支出 抑制 組 強化
組 目 標 第1 収容 員1,000 対 8割 充足率 目 標
3 間 毎 前 度 比 30 入学者 確 保 後 水 準 維持 第
2 魅力 あ 教 育改革 向 適 規模 学部学科構 成 実現 第 3
成28 29 度 人件費 物件費 合わ 億 削減 行 う( 成28(2016) 度 削
減目標 達 成 成29(2017) 度 1億 削減 目標 削減目 標 合計
2億 ) 第4 成28(2016) 度 退学率 3% 満 就職率
95%以 改善 目標 設
入学生 確保 い 学長 諮問 学 生募集ワ キ ン 組織
様々 組 行 い 改善 要 後述
組織改革等 い 構想委 員会 学長 諮問 組織 検討ワ キン
：学 長以 ン 設 大学 再生 向 議論 人間
力 実践力 養う 魅 力 あ 教育改革 向 適 規模 学部学 科構成 方向性 示 い 後 構想委員会 検討 結果 現状 2 学部 3 学科 教育
改革 進 最 良 案 成28(2016) 12 26 日 委員会 決
現在 各学科 2学部3学科 11コ 教育 改革 向 具体案 検討 い
支出 抑制 関 学長 諮 問 支出抑制 ワ キン ：工
学部長以 ン 設 検討 行い 成28 29 度 人件 費 物 件費合
わ 1億 削減方 針 算 執行 関 妥当 性 チ 行い 成
29(2017) 度 算 成 い 成27(2015) 度 執行実績 以 成
方針 支出 抑 制 算 成 行 う等 組 強化 い
以 う 安 収支 ン 確 保 向 引 支出 抑制 い
外 部 資 金 獲 得 関 主 競 的 資 金 含 的 資 金 獲 得
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外部資金 獲得 関 特 大 学 政状 況 厳 く 学 研究費 算 絞
い 充 研究費 配 難 い 積極的 外部資金 獲得
ン 繰 返 行 い 成 28(2016) 度 約50 件 外部資金
応募情報 配信 科 学 研 究 費 補 金 6 件(新 規 4 件 2 件)森 林 総 合 研 究 等 設 試 委 研 究 3 件 入
寄附金 関 成24(2012) 1 大学 系列 短大 高 校 教 育 環 境
整 備 目 的 学 校 法 人 広 島 国 学 院 教 育 振 興 寄 附 金 創 設 窓会 協
力 得 毎 度 卒業生 役員 教職員 寄附金 募集 行 い 成 28(2016) 度
募集 開始以来 総 12,552,304 入 い 資料 3-6-3 P4参照 今
後 各学校 状況 冊子 積極的 Ｐ 寄附 文化
醸成 いく い
組 結 果 現 状 十 言え い 改善 方 向 向 い
確認 成果 着実 表 い 今後 安 務基 確立
組
改善を要 点 い 改善状 況
改善を要 点
経営改善計 画 推 進 支出削減 成果 認 入学定員 収容定
員 充足 至 お 収 入増加 繋 が い い 入学者 確保 学生
生徒等納付金 収入 増 強を図 う改善が 必要 あ
成 28 2016 3 領 貴学 対 大学機関 認証評 価 結果 い
(通知) 高評 第 202 号 成 28 3 8 日付 指摘 容
確認 以 降 対応 い 入学生 確 保 目標 組織改革 教育改
革 支出 抑制 組 強化
大学 学長 中心 中 堅 教 職員 集 大 学 再生 向 問 意識
共 数多く 意見や課 い 議論 交わ 識者 意見 求
大学協議会 大学 将来 い 議論
最終的 学長 理 長 協議 入学 者増 収 入増 支 出 抑制 効果的 組織 改革 教育研究 特色 魅 力 作 構成 員 合意 形成 帰 属意識 当 者意識 確立 社 会的責任 自覚 協 力体 制 確立 方針 確認
学 長 成28(2016) 6 8日 臨時 大学 全員集会 開 催
魅力あ 改 革 効 率化 目指 教育 改善 成 29(2017) 度入試 30 以 入学者増 加 成28 29 度 経費1億 削減 再生目標 大学教職 員 周知
目標 達成 入学生増 加策 い 入試委員 会 学
長 諮問 学生募 集 ワ キ ン ： 情報文化学部 長以 ン 設 検討 行 い 高校 訪問 強 化 留学生 募集 増 広報活動 充実 系列高校 や高城教 会 卒業生 組織 中学 高 校 教職 員団 体 連携 強化 方策 示
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心 教職員 高 校訪問 新 加え 入 試相談員( 属訪 問員) あわ 延
1,015校 昨 度815校 訪問 留学生 募集活動 い 成29 2017
度 国 交 流 ンタ 設置 留 学生 募集活動 留学 生 生活 修 学支援 在学生 海外 留学 支援等 行 い 広 報活動 充実 学 生 タ
広報活動 支 援 大学案 用冊子 集や 新 コ キャ タ
CM 制作 大学広報 員会 活性 化 新 戦略 統 広報資料 元化
構成員 広報 力強化等 組 い 資料3-6-3 P5～P7参照
組織改 等 い 組織 検討ワ キ ン 魅力あ 改革 効率
化 目指 教育改善 組 い 支出 抑制 い 支出 抑制ワ キン
削減目標 向 支出抑 制 組 い
組 結果 成 29 度入学生 28 入学者増加 成 30 度 2 学部3学科11コ 教育 改革 決 成28(2016) 度 業 活動収支計 算書 大
学 資料 3-6-8 参照 示 大学 実質的 活 動経費 教育活動 支出計
人件費 減価償却 徴収 能 等 除く 教育研究経費 管理経 費 合計 対前 度比10.4％ 6千3百万 削減 達 成 成果 残
他 退学率 3% 満 組 成27 度4.1% 成28 度
3.8% 改善 就職率95%以 組 成27 度94.7%
成28 度97.2% 向 教職員 組 力 成果 確実
表 い
う 大学教 職員 組 力 勿論 理 会 学院 全体 あ 支援
協力 着実 務改善 進 今後 歩 く 改善
推進
◇ ン 集 資料
資料3-6-1 学校法人広島国 学院 経営改 善計 成28 度～32 度 5 資料3-6-2 学校法人広島国 学院 成29 度 業計 資料F-6 資料3-6-3 学校法人広島国 学院 成28 度 業報告 書 資料F-7
資料3-6-4 文部科学大臣 学生募 集 停 い 報告 写
資料3-6-5 資金収支計算書 収入 部 大 学 法人全体 過去 5 間 資料3-6-6 資金収支計算書 支出 部 大 学 法人全体 過去 5 間 資料3-6-7 消費収支計算書 収入 部 大 学 法人全体 過去 5 間 資料3-6-8 消費収支計算書 支出 部 大 学 法人全体 過去 5 間 資料3-6-9 貸借対照表 過去 5 間
3 3 6 改善 向上方策 将来計画
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エ ビデン ス集 一覧
エビデンス集 デ タ 編 一覧
コー タイ ル 備 考
表F 1 大学 在地等
表F 2 設置学部 学科 大学院研究科等 開設 学部 学科 大学院研究科等
表F 3 学 部 研究科 構 成
表F 4 学部 学科 学生 員 在籍学生数
表F 5 大 学 院 研究科 学生 員 在籍学生数
表F 6
全学 教員組織 学部等
全学 教員組織 大学院等
表F 7 附属校 併設校 附属機関 概要
表F 8 外部評価 実施概要
表2 18 校地 校舎等 面積
表2 19 教員研究室 概要
表2 20 講義室 演習室 学生自習室等 概要
表2 21 附属施設 概要 書館除く
表2 22 他 施設 概要
表2 23 書 資料 蔵数
表2 24 学生閲覧室等
表2 25 情報 ンタ 等 状況
表3 5 消費収支計算書関 比率 法人全体
表3 6 業活動収支計算書関 比率 法人全体
表3 7 消費収支計算書関 比率 大学単独
表3 8 業活動収支計算書関 比率 大学単独
表3 9 貸借対照表関 比率 法人全体
表3 10 貸借対照表関 比率 法人全体
表3 11 要積立 対 金融資産 状況 法人全体 過 去5 間
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エビデンス集 資料編 一覧
基礎資料
コー
タイ ル
備 考 該当する 資料名及び 該当ページ
資料F-1
寄 附 行
学校法人広島国 学院寄附行
学校法人広島国 学院 寄附行 実施規則
資料F-2
大 学 案
2018 度 大 学 案
資料F-3
大学学則 大学院学則
広島国 学院大学学則
広島国 学院大学大学院学則
資料F-4
学生募集要 入学者選抜要綱
2017( 成29) 度 学 生 募 集 要
2017( 成29) 度 入 学 試 験 要
2017( 成29) 度 工 学 研 究 科 修 士 課程 募 集 要
2017( 成29) 度 工 学 研 究 科 博 士 後期 課 程 募 集 要
2017( 成29) 度 現 代 社 会 学 研究科博士前期課程募集要
2017( 成29) 度 現 代 社 会 学 研究科博士後期課程募集要
資料F-5
学生便覧 修要
学 生 便 覧 成29 度 入 学 生 用
成29 度 修要
学 生 便 覧 成29 度大学院入学生用 工学研究科
学 生 便 覧 成29 度大学院入学生用 現代社会学研究科
成29 度 入 学 生 用
成29 度大学院入学生用 工学研究科
成29 度大学院入学生用 現代社会学研究科
資料F-6
業計 書
学校法人 広 島 国 学 院 成29 度 業計
http://office.hkg.ac.jp/~soumu/koukai/jigyou-keikaku /H29_keikaku.pdf
資料F-7
業報告書
学校法人 広 島 国 学 院 成28 度 業報告書
http://office.hkg.ac.jp/~soumu/koukai/jigyou-houkoku /H28_houkoku.pdf
資料F-8
キャン
2018 度大学案 83
広島国 学院大学
http://www.hkg.ac.jp/html/about/access.html
資料F-2
資料F-9
法人 大学 規程 覧 規程集目次
学校法人 広島国 学院 規 程 集 目 次
資料F-10
理 評議員 簿 外部役員 部役員 理 会 評議員会 前
度 開 催状況 開催日 開催 回数 出席状況 わ 資料
役員 評議員 簿
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資料F-11
自己 検評価書 再評価 作成 関わ 担当者 覧 基準 目 責任者 担
当者 わ
自己 検評価書 再評価 作成 関わ 担当者 覧
基準2 学修 教授
基 準 項 目
備 考 コー 該当する 資料名及び 該当ページ
2-9 教 育 環 境 整 備 資料2-9-1
現状建物 耐震診断方法 結果
資料2-9-2 成29 度 第1回理 会議 録
資料2-9-3 広島国 学院大学耐震化計 案
資料2-9-4 教室使用状況 覧表 成28 度後期 成29 度 前 期
基準3 経営 管理 財務
基 準 項 目
備 考 コー 該当する 資料名及び 該当ページ
3-6 財 務 基 盤 収 支 資料3-6-1
学校法人広島国 学院 経営改善計 成28 ～32 5
資料3-6-2 学校法人広島国 学院 成29 度 業計 書 資料F-6
資料3-6-3 学校法人広島国 学院 成28 度 業報告書 資料F-7
資料3-6-4 文部科学大臣 学生募集 停 い 報告 写
資料3-6-5 資金収支計算書 収入 部 大学 法人全体 過去5 間
資料3-6-6 資金収支計算書 支出 部 大学 法人全体 過去5 間
資料3-6-7 消費収支計算書 収入 部 大学 法人全体 過去5 間
資料3-6-8 消費収支計算書 支出 部 大学 法人全体 過去5 間
資料3-6-9 貸借対照表 過去5 間
