平 成 ２３年 度
相模原市職員研修計画
目
次
Ⅰ 研 修 基 本 方 針 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ １
Ⅱ 求 め ら れ る 職 員 像 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ３
Ⅲ 研 修 推 進 体 系 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ４
Ⅳ 研 修 実 施 計 画 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ５
１ 職 場 研 修 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ５
２ 研 修 所 研 修 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ６
３ 自 己 研 修 支 援 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ６
Ⅴ 年 間 研 修 一 覧 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ７
Ⅵ 集 合 研 修 ス ケ ジ ュ ー ル ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ９
Ⅶ 年 間 研 修 総 括 表 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ １ ０
Ⅷ 職 場 研 修 年 間 計 画 表 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ １ １
（ 資 料 ） 相 模 原 市 職 員 研 修 規 程 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ １ ２
（ 資 料 ） 相 模 原 市 人 材 育 成 担 当 設 置 要 綱 ・ ・ ・ ・ ・ １ ５
（ 資 料 ） 相 模 原 市 職 場 研 修 推 進 主 任 等 設 置 要 綱 ・ ・ １ ６
Ⅰ 研 修 基 本 方 針
「 相 模 原 市 人 材 育 成 基 本 方 針 」 に お い て 、 本 市 職 員 に 求 め ら れ
る 職 員 像 と し て 「 果 敢 に 挑 戦 す る 職 員 」 を 掲 げ 、 こ れ ま で も 行 政
課 題 の 解 決 に 積 極 的 に 取 り 組 む 職 員 の 育 成 に 努 め て き た と こ ろ
で あ る が 、政 令 指 定 都 市 移 行 な ど 本 市 を 取 り 巻 く 環 境 の 変 化 を 受
け 、 昨 年 ８ 月 に 当 該 基 本 方 針 を 改 訂 し 、『「 意 欲 と や り が い 」 を 引
き 出 す 総 合 的 な 人 事 制 度 の 推 進 』、
『 職 員 個 々 の 能 力 を 引 き 出 す 研
修 の 充 実 』、『 新 た な 人 材 育 成 体 制 の 構 築 』 を 目 標 と し て 掲 げ 、 新
た な 人 材 育 成 に 取 り 組 む こ と と し た 。
昨 年 ４ 月 に 政 令 指 定 都 市 に 移 行 し た 本 市 に お い て は 、移 譲 さ れ
た 事 務 に 対 す る 執 務 能 力 の 向 上 や 、 政 策 形 成 能 力 ・ 政 策 法 務 能 力
な ど の 課 題 解 決 能 力 の さ ら な る 向 上 を 図 る こ と は も ち ろ ん の こ
と 、職 員 一 人 ひ と り が 自 己 実 現 に 向 け て 主 体 的 に キ ャ リ ア 形 成 に
取 り 組 む な ど 、政 令 指 定 都 市 の 職 員 に ふ さ わ し い 人 材 の 育 成 を 図
る こ と が 求 め ら れ て い る 。
ま た 、 庁 内 分 権 を 図 る た め 局 制 が 導 入 さ れ て ４ 年 が 経 過 し 、 各
局 （ 部 ） に お け る 自 主 性 ・ 自 立 性 の 向 上 と 責 任 体 制 の 構 築 が 図 ら
れ る な か 、 人 材 育 成 の 面 に お い て も 、 各 局 （ 部 ） の 職 務 の 遂 行 に
当 っ て 必 要 と な る 専 門 的 か つ 高 度 な 知 識 ・ 技 能 を 有 す る 人 材 の 育
成 に 向 け た 取 組 み を さ ら に 推 し 進 め る 必 要 が あ る 。
こ の た め 、 今 年 度 に お い て は 、 次 の ４ つ の 基 本 方 針 を 掲 げ 、 職
員 の 資 質 の 向 上 を 図 る こ と と す る 。
政 策 法 務 能 力 を は じ め 、広 く 法 務 能 力 に 係 る 職 員 の 資 質 の 向 上
を 図 る 。
○ 向 上 を 図 る 法 務 能 力
法 制 執 務 能 力
条 例 等 の 仕 組 み を 理 解 し 、 制 定 ・ 改 廃 の た
め の 技 術 及 び 手 法 を 習 得 す る 。
● 方 針 ① 「 法 務 能 力 の 向 上 」
- 1 -政 策 法 務 能 力
（ 基 礎 ）
必 要 な 政 策 を 関 係 法 令 体 系 の も と で 適 切 に
制 度 化 ・ 条 例 化 す る た め の 手 法 を 習 得 す る 。
政 策 法 務 能 力
（ 応 用 ）
訴 訟 事 例 を 学 び 、 訴 訟 の 予 防 及 び 訴 訟 に 対
す る 対 処 手 法 を 習 得 す る 。
自 己 実 現 に 向 け 、自 身 の キ ャ リ ア プ ラ ン を 主 体 的 に 描 く こ と が
で き る 職 員 の 育 成 に 努 め る 。
各 局 （ 部 ） に お い て 主 体 的 に 人 材 育 成 を 図 り 専 門 的 な 知 識 ・ 技
能 の 習 得 を 目 指 す 。
守 秘 義 務 や 法 令 遵 守 な ど 公 務 員 倫 理 に 反 す る 行 為 、業 務 上 の ミ
ス に 基 づ く 不 祥 事 な ど 市 政 運 営 上 の リ ス ク に つ い て 幅 広 く 捉 え 、
危 機 管 理 意 識 の 向 上 を 図 る 。
● 方 針 ③ 「 各 局 （ 部 ） に お け る 主 体 的 な 人 材
育 成 の 強 化 」
● 方 針 ④ 「 危 機 管 理 意 識 の 向 上 」
● 方 針 ② 「 主 体 的 に 将 来 設 計 を 描 く こ と が で
き る 職 員 の 育 成 」
Ⅱ 求 め ら れ る 職 員 像
果 敢 に 挑 戦 す る 職 員 と は
① 心 豊 か な 職 員
心 豊 か な 職 員 と は 、「 相 模 原 市 」 を 愛 し 、 公 務 員 と し て の 自 覚 を 深 め る と と も に 、 自 ら の 人 格 と 教 養 を 高 め 、 心 身 の 健 康 管 理 に 努 め 、 公 平 ・ 公 正 な 行 動 を と り 、 市 民 に 信 頼 さ れ る 人 間 性 豊 か な 職 員 で す 。 特 に 地 域 固 有 の 課 題 へ の 対 応 な ど 、 新 た な 施 策 の 企 画 、 実 施 を 行 う 際 に も 、 そ の 施 策 が 真 に 市 民 の た め の 最 善 の 方 策 な の か を 追 求 す る 市 民 感 覚 を 持 っ た 心 の 豊 か さ が 求 め ら れ ま す 。② 考 え る 職 員
考 え る 職 員 と は 、 行 政 を 取 り 巻 く 環 境 の 変 化 に 対 し て 、 市 民 と 行 政 と の 協 働 の 姿 勢 を 認 識 し 、 柔 軟 な 思 考 と 創 造 力 を 発 揮 し 、 対 応 で き る 職 員 で す 。 市 民 と と も に 都 市 を 経 営 す る と い う 視 点 か ら 、 限 ら れ た 資 源 を 有 効 活 用 す る 経 営 感 覚 を 持 ち 、 最 少 経 費 で 最 大 効 果 を 発 揮 す る 行 政 サ ー ビ ス を 創 造 で き る こ と が 求 め ら れ ま す 。③ 実 行 す る 職 員
実 行 す る 職 員 と は 、 行 政 サ ー ビ ス を 一 層 向 上 さ せ る た め 、 課 題 を 的 確 に 把 握 し 解 決 す る 能 力 と 、 そ れ を 支 え る チ ャ レ ン ジ 精 神 及 び 果 敢 な 行 動 力 を 備 え 、 職 務 を 遂 行 で き る 職 員 で す 。 施 策 の 企 画 、 実 施 に あ た っ て は 、 目 標 達 成 へ の 様 々 な 困 難 を 乗 り 越 え る た め 、 高 い 意 欲 と 実 行 力 を も っ て 対 処 す る こ と が 求 め ら れ ま す 。④ 改 革 す る 職 員
改 革 す る 職 員 と は 、 行 政 の プ ロ と し て の 識 見 と 専 門 知 識 、 そ し て 広 い 視 野 を 備 え 、 常 に コ ス ト 意 識 や 市 民 感 覚 を 持 っ て 、 客 観 的 に 従 来 の 業 務 を 評 価 し 、 見 直 す こ と が で き る 職 員 で す 。 前 例 踏 襲 や 横 並 び 意 識 、 旧 態 依 然 と し た 体 制 か ら 脱 却 し 、『 よ り 良 く 』 す る た め の 努 力 を 怠 ら な い 向 上 心 に 溢 れ た 姿 勢 が 求 め ら れ ま す 。果 敢 に 挑 戦 す る 職 員
相 模 原 市 職 員 に 求 め ら れ る 職 員 像
- 3 -Ⅲ 研 修 推 進 体 系
各 局 又 は 各 部 ご と に 職 場 に お け る 各 職 員 の 共 通 理 解 を 深 め る と と も に 、広 い 視 野 と 目 的 意 識 を 持 っ た 行 動 力 を 養 う こ と に よ り 、職 場 の 活 性 化 及 び 職 員 の 資 質 の 向 上 を 図 る た め 職 場 内 で 行 う 研 修 各 局 若 し く は 各 部 の 業 務 に 関 す る 専 門 的 事 項 に 関 し 、研 修 ニ ー ズ を 有 す る 職 員 を 対 象 に 、 知 識 、 技 能 等 の 向 上 を 図 る た め 職 場 内 で 行 う 研 修 又 は 各 局 若 し く は 各 部 の 業 務 に 関 し 、 全 庁 の 職 員 を 対 象 に 、 知 識 の 習 得 、 向 上 等 を 図 る た め 行 う 研 修 各 局 又 は 各 部 の 業 務 に 必 要 な 特 定 の 研 修 ニ ー ズ を 有 す る 職 員 を 対 象 に 、高 度 な 専 門 的 知 識 、 技 能 等 の 習 得 を 図 る た め 、 専 門 機 関 等 に 派 遣 し て 行 う 研 修 各 局 又 は 各 部 の 業 務 に 必 要 な 特 定 の 情 報 、 専 門 的 知 識 等 の 習 得 を 図 る た め 、 他 都 市 、 機 関 等 に 派 遣 し て 行 う 研 修 管 理 監 督 者 な ど が 日 常 の 業 務 の 中 で 、部 下 な ど に 対 し 、計 画 的 に 資 質 の 向 上 を 図 る 研 修 階 層 ご と 又 は 複 数 の 階 層 ご と に 共 通 の 研 修 ニ ー ズ を 有 す る 職 員 を 対 象 に 、求 め ら れ る 能 力 の 習 得 、向 上 等 を 図 る た め 職 場 外 で 行 う 研 修 市 の 業 務 に 関 し 、 必 要 な 特 定 の 知 識 、 技 能 等 の 習 得 を 必 要 と す る 職 員 を 対 象 に 、 職 場 外 で 行 う 研 修 又 は 職 場 指 導 の た め 行 う 研 修 職 場 に 関 す る 高 度 な 専 門 的 知 識 、技 能 等 の 習 得 を 図 る た め 、大 学 等 の 高 等 教 育 機 関 又 は 研 修 専 門 機 関 等 に 派 遣 し て 行 う 研 修 諸 外 国 の 実 情 の 把 握 、 情 報 の 収 集 、 視 野 の 拡 大 等 を 図 る た め 、 海 外 の 大 学 、 諸 都 市 等 に 派 遣 し て 行 う 研 修 自 主 研 修 グ ル ー プ 活 動 に 対 す る 支 援 ｅ ラ ー ニ ン グ 受 講 等 に 対 す る 支 援 庁 内 報 「 け や き 」 の 発 行 自 己 研 修 支 援 視 察 派 遣 研 修 職 場 指 導 （ O J T ） 特 別 研 修 階 層 研 修 海 外 派 遣 研 修 職 場 研 修 職 場 基 本 研 修 職 場 専 門 研 修 集 合 研 修 派 遣 研 修 専 門 派 遣 研 修 派 遣 研 修 集 合 研 修 研 修 所 研 修 国 内 派 遣 研 修Ⅳ 研 修 実 施 計 画
１ 職 場 研 修
局 （ 部 ） に お い て 、 主 体 的 に 人 材 育 成 を 図 り 、 専 門 的 な 知 識 ・
技 能 等 の 習 得 に 努 め る 。
（ １ ） 集 合 研 修
○ 所 管 業 務 の 理 解 を 深 め 、 専 門 的 な 知 識 ・ 技 能 を 習 得 す る
研 修 の 実 施
○ 固 有 の 事 案 に か か る 危 機 管 理 意 識 の 醸 成 に 資 す る 研 修
の 実 施
○ 政 策 形 成 能 力 の 向 上 を 図 る 研 修 の 実 施
（ ２ ） 派 遣 研 修
ア 専 門 派 遣 研 修
○ よ り 高 度 な 専 門 知 識 の 習 得 を 図 る た め 、専 門 研 修 機 関 へ
の 派 遣 研 修 を 実 施
イ 視 察 派 遣 研 修
○ 先 進 的 な 事 例 に 触 れ 新 た な 取 組 み に 活 か す た め 、視 察 派
遣 研 修 を 実 施
（ ３ ） 職 場 指 導 （ Ｏ Ｊ Ｔ ： o n t h e j o b t r a i n i n g ）
○ 職 場 に お け る 日 常 業 務 の 中 で 知 識 の 普 及 、 技 術 の 研 鑚 ・
伝 承 を 図 る
- 5 -２ 研 修 所 研 修
市 職 員 と し て 求 め ら れ る 共 通 し た 資 質 の 向 上 、 知 識 の 習 得 、 豊
か な 発 想 力 の 醸 成 を 図 る 研 修 を 実 施 す る 。
（ １ ） 集 合 研 修
ア 階 層 研 修
○ 法 務 能 力 の 向 上 を 図 る た め 能 力 期 に 応 じ た 研 修 の 実 施
○ 公 務 員 倫 理 の 向 上 、情 報 セ キ ュ リ テ ィ な ど 危 機 管 理 意 識
の 醸 成 に 資 す る 研 修 の 実 施
○ メ ン タ ル ヘ ル ス に 係 る 研 修 の 実 施
○ 政 策 形 成 能 力 の 向 上 を 図 る 研 修 の 実 施
○ 職 場 体 験 型 研 修 の 実 施
○ 職 員 が 主 体 的 に 将 来 設 計 を 描 く 手 法 を 学 ぶ 研 修 の 実 施
イ 特 別 研 修
○ 政 策 形 成 能 力 及 び 法 務 能 力 の 向 上 を 図 る 研 修 の 実 施
○ 危 機 管 理 意 識 の 醸 成 に 資 す る 研 修 の 実 施
○ 市 民 サ ー ビ ス 意 識 の 向 上 を 図 る 接 遇 研 修 の 実 施
（ ２ ） 派 遣 研 修
ア 国 内 派 遣 研 修
○ 法 務 能 力 の 向 上 を 図 る た め 研 修 機 関 へ の 派 遣 研 修 の 実 施
○ 国 や 他 自 治 体 と の 人 事 交 流 の 研 修 の 充 実
○ 民 間 業 務 管 理 手 法 等 の 習 得 を 図 る 研 修 の 実 施
イ 海 外 派 遣 研 修
○ 海 外 の 先 進 的 な 行 政 事 例 の 調 査 研 究 、職 員 の 視 野 の 拡 大
を 図 る た め 、 海 外 の 大 学 ・ 諸 都 市 等 に 派 遣 す る 研 修 の 実 施
３ 自 己 研 修 支 援
自 主 研 修 グ ル ー プ の 活 動 や 各 種 講 座 の 受 講 な ど 、職 員 の 自 己 啓
発 活 動 を 支 援 す る 。
○ 自 主 研 修 グ ル ー プ の 育 成 ・ 支 援
○ ｅ ラ ー ニ ン グ 受 講 の 支 援 （ 市 町 村 研 修 セ ン タ ー 主 催 ）
○ 庁 内 報 「 け や き 」 等 に よ る 自 己 研 修 に 関 す る 情 報 提 供
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-9-Ⅵ 集合研修スケジュール
（階層研修・特別研修）
９月 １０月 １１月 ４月 ５月 ６月 ７月【階層研修】
新採用職員研修 ① ② 新採用職員フォローアッ プ研修 １２月 １月 ２月 ３月 ８月 ⑤ 主事・主任研修（選択 制） ⑥ 主査・副主幹研修（選択 制） ③ 主事（福祉体験）研修 ④ 主事・主任・主査・副主幹・技能主査等研修（共通） ⑨ 所属長（新任）研修 ⑩ 経営層研修 ⑦ 総括副主幹・担当課長 研修 ⑧ 管理者（新任）研修 ② 倫理意識向上研修 ③ 接遇研修 ① 新採用職員職場指導員 研修 ⑦ 政策法務研修（２） ④ 町田市・相模原市二市 合同研修 ⑤ 政策形成能力開発研修 ⑩ 交流派遣職員研修【特別研修】
実施月 研修名 ⑧ 政策法務研修（３） ⑨ 行政課題研修 ⑥ 政策法務研修（１）Ⅶ 年間研修総括表
件数
人数
職場基本研修
51
3,219
職場専門研修
129
5,362
小 計
180
8,581
専門派遣研修
634
1,162
視察派遣研修
5
12
小 計
639
1,174
819
9,755
階層研修
10
1,880
特別研修
10
1,140
小 計
20
3,020
国内派遣研修
122
337
海外派遣研修
1
1
小 計
123
338
143
3,358
962
13,113
集合研修
派遣研修
研修所研修合計
総合計
研
修
所
研
修
研修区分
集合研修
派遣研修
職場研修合計
職
場
研
修
-11-Ⅷ 職場研修年間計画表（局別）
件数
人数
件数
人数
件数
人数
1
秘書課
0
0
2
3
2
3
2
危機管理室
1
100
3
4
4
104
3
総務局
13
1,412
39
67
52
1,479
4
企画市民局
27
1,873
91
251
118
2,124
5
健康福祉局
58
1,865
251
399
309
2,264
6
環境経済局
23
1,326
75
105
98
1,431
7
都市建設局
30
886
106
176
136
1,062
8
緑区役所
3
129
8
16
11
145
9
中央区役所
3
65
6
12
9
77
10
南区役所
1
8
8
22
9
30
11
議会事務局
0
0
6
6
6
6
12
教育局
16
767
31
51
47
818
13
選挙管理委員会
0
0
1
4
1
4
14
監査委員事務局
0
0
5
6
5
6
15
人事委員会事務局
4
120
5
7
9
127
16
農業委員会事務局
0
0
1
5
1
5
17
消防局
1
30
1
40
2
70
180
8,581
639
1,174
819
9,755
合計
合 計
№
局等
集合研修
派遣研修
○相模原市職員研修規程 平成3年3月26日 訓令第2号 庁中一般 出先機関一般 (趣旨) 第１条 この訓令は、地方公務員法(昭和２５年法律第２６１号)第３９条第２項の規定に基づ く職員の勤務能率の発揮及び増進のために行う研修並びに職員の自主的な研修について、必 要な事項を定めるものとする。 (定義) 第２条 この訓令において、「部長」とは次に掲げる者をいう。 (１) 相模原市行政組織及び事務分掌規則(平成１９年相模原市規則第６６号。以下「組織規 則」という。)第２条に規定する部の長(相模原市職員の職の設置等に関する規則(昭和３９ 年相模原市規則第９号。以下「職規則」という。)第４条の２第５項に規定する担当部長が 所管する課にあっては担当部長)及び職規則第４条の４第１項の規定により置かれた保健 所長 (２) 組織規則第２条に規定する総務室、指導監査課、技術監理課及び土木積算監理課、組 織規則第３条に規定する秘書課並びに組織規則第４条に規定する危機管理室の長 (３) 相模原市区役所組織及び事務分掌規則(平成２２年相模原市規則第１９号)第２条に規 定する総務課の長 (４) 地方自治法(昭和２２年法律第６７号)第１６８条第１項の規定により置かれた会計管 理者 (研修の区分等) 第３条 研修の区分は、次に掲げるとおりとする。 (１) 職場研修 (２) 研修所研修 (３) 自己研修 ２ 前項に規定する職場研修及び研修所研修(以下「職場研修等」という。)の種類等は、別表 のとおりとする。 (研修実施計画) 第４条 総務部長は、毎年度当初に年間の研修実施計画を策定し、各所属長に通知するものと する。 (職場研修) 第５条 部長は、研修実施計画に基づき、職場研修を実施するものとする。 ２ 職員課長は、職場研修が実施される場合は、当該研修が円滑に運営されるよう必要な援助 を与えなければならない。 (研修所研修) 第６条 総務部長は、研修実施計画に基づき、研修所研修を実施するものとする。 (受講者の選定) 第７条 職場研修等を受ける職員は、実施の都度、職場研修にあっては部長が、研修所研修に あっては総務部長が選定するものとする。ただし、研修の種類によっては、所属長の内申に より選定し、又は受講希望者の中から選定することができる。 (職員の責務) 第８条 職員は、職場研修等の期間中、当該研修に専念しなければならない。
(所属長の責務) 第９条 所属長は、常に所属職員の能力開発に努めるとともに、所属職員の職場研修等への参 加につき適切な措置を講ずるよう努めなければならない。 (研修効果の測定) 第10条 職員課長は、研修効果を測定するため試験等を実施することができる。 (人事記録) 第11条 研修所研修の修了者については、その旨を人事記録台帳に登載する。 (研修の講師) 第12条 職場研修等の講師及び指導者は、学識経験者又は市職員のうちから委嘱し、又は命ず る。 (研修の委託) 第13条 市長は、他の機関に勤務する職員に対する研修について、当該任命権者から委託を受 けたときは、市長事務部局の職員と同時に必要な研修を行うことができる。 (自己研修) 第14条 職員は、自己研修に努めることにより、職務の遂行に必要な知識及び能力の習得を図 るものとする。 ２ 職員課長は、職員の自己研修の支援に努めるものとする。 (委任) 第15条 この訓令に定めるもののほか、研修の実施について必要な事項は、別に定める。 附 則 １ この訓令は、平成３年４月１日から施行する。 ２ 相模原市職員研修規程(昭和４０年相模原市訓令第５号)は、廃止する。 附 則 この訓令は、平成１２年４月１日から施行する。 附 則 この訓令は、平成１９年４月１日から施行する。 附 則 この訓令は、平成１９年１０月１日から施行する。 附 則 この訓令は、平成２１年４月１日から施行する。 附 則 この訓令は、平成２２年４月１日から施行する。 附 則 この訓令は、平成２３年４月１日から施行する。 別表(第3条関係) 区分 研修の種類 目的及び定義 職場研修 集合研修 基本研修 各局又は各部ごとに職場に おける各職員の共通理解を 深めるとともに、広い視野 と目的意識を持った行動力 を養うことにより、職場の 活性化及び職員の資質の向 上を図るため職場内で行う 研修 専門研修 各局若しくは各部の業務に 関する専門的事項に関し、 研修ニーズを有する職員を 対象に、知識、技能等の向 上を図るため職場内で行う -13-
研修又は各局若しくは各部 の業務に関し、全庁の職員 を対象に、知識の習得、向 上等を図るため行う研修 派遣研修 専門派遣研修 各局又は各部の業務に必要 な特定の研修ニーズを有す る職員を対象に、高度な専 門的知識、技能等の習得を 図るため、専門機関等に派 遣して行う研修 視察派遣研修 各局又は各部の業務に必要 な特定の情報、専門的知識 等の習得を図るため、他都 市、機関等に派遣して行う 研修 研修所研修 集合研修 階層研修 階層ごと又は複数の階層ご とに共通の研修ニーズを有 する職員を対象に、求めら れる能力の習得、向上等を 図るため職場外で行う研修 特別研修 市の業務に関し、必要な特 定の知識、技能等の習得を 必要とする職員を対象に、 職場外で行う研修又は職場 指導のため行う研修 派遣研修 国内派遣研修 職場に関する高度な専門的 知識、技能等の習得を図る ため、大学等の高等教育機 関又は研修専門機関等に派 遣して行う研修 海外派遣研修 諸外国の実情の把握、情報 の収集、視野の拡大等を図 るため、海外の大学、諸都 市等に派遣して行う研修
○相模原市人材育成担当設置要綱 (趣旨) 第１条 この要綱は、相模原市人材育成基本方針(以下「基本方針」という。)に基づき、高度 化し、かつ、専門化する行政ニーズに対応するため局、区、執行機関等で取り組む職員の業 務や専門性に応じた人材育成及び能力開発の推進役として人材育成担当を設置することにつ いて、必要な事項を定めるものとする。 (選任) 第２条 人材育成担当は、別表左欄に掲げる所管組織の区分に応じ、それぞれ当該右欄に掲げ る機関に置く。 ２ 人材育成担当は、人材育成担当を置く機関の長が選任し、職員課長に報告するものとする。 ３ 人材育成担当は、原則として担当課長又は総括副主幹をもって充てるものとする。 (職務) 第３条 人材育成担当は、所管組織における次に掲げる職務を行う。 （１）人材育成方針の策定及び改定に関すること。 （２）職場研修の企画・立案に関すること。 （３）職場研修予算の執行管理に関すること。 （４）職員課職員研修所との連絡調整に関すること。 （５）基本方針の推進及び進行管理に関すること。 (委任) 第４条 この要綱に定めるもののほか、必要な事項は、総務部長が別に定める。 附 則 この要綱は、平成２２年８月１０日から施行する。 別表(第２条関係) 所管組織 機関 秘書課 秘書課 危機管理室 危機管理室 総務局 職員課 企画市民局 企画政策課 健康福祉局 健康福祉総務室 環境経済局 環境経済総務室 都市建設局 都市建設総務室 緑区役所 緑区役所総務課 中央区役所 中央区役所総務課 南区役所 南区役所総務課 会計課 会計課 議会事務局 議会総務課 教育局 教育総務室 選挙管理委員会事務局 市選挙管理委員会事務局 監査委員事務局 監査委員事務局 人事委員会事務局 人事委員会事務局 農業委員会事務局 農業委員会事務局 消防局 消防総務課 -15-
○相模原市職場研修推進主任等設置要綱 (趣旨) 第１条 この要綱は、相模原市職員研修規程(平成３年相模原市訓令第２号)第５条に規定する 職場研修をより充実・強化するため、職場研修推進主任(以下「推進主任」という。)及び職 場研修推進員(以下「推進員」という。)を置くことについて、必要な事項を定めるものとす る。 (選任) 第２条 推進主任は、部(保健所及び部相当の組織を含む。以下同じ。)に置く。 ２ 推進員は、部に属さない課(課相当の組織を含む。以下同じ。)及び部長が必要と認める課 に置くことができる。 ３ 推進主任又は推進員は、部長が選任し、総務部長に報告するものとする。ただし、部に属 さない課の推進員は、課長が選任し、総務部長に報告するものとする。 ４ 推進主任及び推進員は、原則として副主幹又は主査の職員をもって充てる。 (職務) 第３条 推進主任は、その属する部における次に掲げる職務を行う。 （１）職場研修の企画に関すること。 （２）職場研修の指導に関すること。 （３）職場研修予算の執行管理に関すること。 （４）職員課との連絡調整に関すること。 ２ 推進員は、推進主任を補佐し、その属する課における前項各号に掲げる職務を行う。 (推進主任会議の設置) 第４条 総務部長は、推進主任及び推進員で構成される職場研修推進主任会議(以下「推進主任 会議」という。)を設置する。 ２ 推進主任会議は、推進主任及び推進員が職務を行うために必要な知識の習得、連絡調整等 を行う。 ３ 推進主任会議の議長は、職員課職員研修所長をもって充て、推進主任会議の庶務は、職員 課で処理する。 (委任) 第５条 この要綱に定めるもののほか、必要な事項は、総務部長が別に定める。 附 則 この要綱は、平成５年８月１７日から施行する。 附 則 この要綱は、平成１１年４月１日から施行する。 附 則 この要綱は、平成１２年４月１日から施行する。 附 則 この要綱は、平成１３年４月１日から施行する。 附 則 この要綱は、平成１９年３月３０日から施行する。 附 則 この要綱は、平成１９年４月１日から施行する。 附 則 この要綱は、平成２２年４月１日から施行する。
