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操作 器具の基本操作を覚えよう

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Academic year: 2021

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全文

(1)

□ (1) A

B

□ (2)

□ (3)

植物の生活と種類 日付   月   日

「ガスバーナーの使い方」

(1) A、Bをそれぞれ何というか。

(2) A、Bのねじを開けるときは、X、

Yのどちらに回すか。

操作 器具の基本操作を覚えよう

B A

Y X

(3) 次のア〜エ をガスバーナーの正 しい使い方の順に並べ替えなさい。

エ   ななめ下からマッチの火を近づけ、Bを回して、

炎の大きさを調節する。

イ ガス調節ねじと空気調節ねじが閉まっていることを 確認する。

ウ ガスの元栓を開き、コックも開ける。

ア Bをおさえて、A調節ねじだけを少しずつ開き、青 い炎にする。

「メスシリンダーの使い方」

(1) メスシリンダーはどのようなところに置いて使うか。

□ (1)

□ (2)

□ (3) (2) メスシリンダーは最小目盛りの何分の1まで読むとい

いか。

(3) 右の図のときの水の体積は何㎤

か。

空気調節ねじ

ガス調節ねじ

イ 、ウ 、エ 、ア Y

水平な台の上

10分の1

53.5㎤

(2)

植物の生活と種類 日付   月   日

「電子てんびんの使い方」

(1) 電子てんびんはどのようなところ

に置いて使うか。 □ (1)

□ (2) (2) 薬品など必要な質量をはかる前に

必要な操作は何か。

操作 器具の基本操作を覚えよう

「上皿てんびんの使い方」

(1) 上皿てんびんはどのようなところに置いて使うか。

□ (1)

□ (2) (2) 上皿てんびんの使い方を述べた文として、正しいもの

はどれか。記号で答えなさい。

ア 指針が目盛りの中央で左右に、同じだけ振れるよ うに、調節ねじを回す。

イ  物質の質量をはかりたいとき、皿には質量が少し大 きさそうな分銅をのせ、釣り合うように分銅を変える。

ウ 大きい分銅は、指でつまんで移動する。

エ 測定後は、皿を一方に2枚重ねておく。

水平な台の上 水平な台の上

薬包紙を電子てんび んにのせる。

ア、イ 、エ 

(3)

植物の生活と種類 日付   月   日

「有機物と無機物」

(1) 燃えて炭になったり、燃えて二酸化炭素を発生したりす る物質のことを何というか。

(2) (1)以外の物質を何というか。

「プラスチック」

(1) プラスチックは何を原料にしてつくった物質か。

□ (1)

□ (2)

□ (3) (2) プラスチックは有機物か無機物か。

1いろいろな物質

(3) 以下の物質を(1)と(2)に分けなさい。

ア 砂糖  イ  食塩   ウ ろう    エ 水  オ プラスチック  カ 小麦粉   キ  エタノール  ク 鉄 

(3) 飲み物の容器に、ガラスのびんではなく、ペットボト ルが使われるようになったのは、どのような利点がある からか。

□ (1)

□ (2)

□ (3) (1)

(2)

無機物 有機物

ア、ウ、オ 、カ、キ

イ、エ 、ク

石油

有機物

熱が伝わりやすく、

たたくとのびるの

で、加工がしやすい

ため。

(4)

金属の性質について以下のようにまとめた

植物の生活と種類 日付   月   日

3

「金属」

3

(1) ①のことを何というか。

(2) ②のことを何というか。

4

「密度」

4

(1) 密度の単位を答えなさい。

□ (1)

□ (2)

□ (3)

□ (4)

□ (5) (2) 質量40g、体積5.0cm³の物質の密度を求めなさい。。

1いろいろな物質

(3) ④のア・イ に当てはまる語句を答えなさい。

(3) 密度0.79g/㎤のエタノールを500cm³とったときの質 量を求めなさい。

① 磨くと光る。

② たたくと広がる。

③ 引っ張るとのびる。

④ (    ア    )が流れやすく、(    イ    )が伝わりやすい。

(4) 磁石に引きつけられる性質は金属の性質といえる か、いえないか。

(5) 金属でない物質を何というか。

□ (1)

□ (2)

□ (3) ア イ 

□ (4)

□ (5)

(4) 密度2.5g/㎤のガラス100gの体積をを求めなさい。

(5) 固体の密度が水の密度より大きいとき、固体は水に沈 むか浮くか。

展性

電流  熱 金属光沢

非金属  いえない

g/㎤

100 2.5=40 (㎤) 500 0.79=395(g) 40 5.0=0.8(g/㎤)

沈む

(5)

図は気体の集め方を表した図である。

植物の生活と種類 日付   月   日

「気体の集め方」

「身のまわりの気体」

(1) Aに当てはまる気体名を答えなさい。

□ (1)

□ (2)

(2) Bに当てはまる気体名を答えなさい。

2気体の発生と性質

① ② ③

(1) ①〜③の気体の集め方を答えなさい。

(2) 水に溶けやすく、空気より密度が大きい気体を集める のに適しているのは、①〜③のどれか。

□ (1)

□ (2)

21% 1%

78%

表:乾燥した空気の組成

A B

下のグラフは乾燥した空気の組成を表したものである。

水上置換法 

下方置換法 上方置換法

酸素 

窒素

(6)

図は酸素を発生させるときの図である。

日付   月   日

「身のまわりの気体の性質」

(5) 図のような気体の集め方を何というか。

2気体の発生と性質

(1) 固体Aと液体Bは何か。

(2) この実験では1本目に集めた試験管は使用しない。そ れはなぜか。

□ (1)

固体A

液体B

□ (2)

□ (3)

□ (4)

固体C

液体D

□ (5)

□ (6)

□ (7)

液体B

固体A

(3) (      )に適する語を入れなさい。


 酸素には(        )はたらきがある。

図は二酸化炭素を発生させるときの図である。

液体D

固体C

(4) 固体Cと液体Dは何か。

(6) 二酸化炭素は水に溶けると何性を示すか。

(7) 次の組み合わせでは、酸素と二酸化炭素のどちらが発 生するか。

① じゃがいもにオキシドール

② ベーキングパウダーにお酢

物質のすがた

塩酸  石灰石

二酸化マンガン

うすい過酸化水素水

(オキシドール) 

装置に入っていた空気 を多くふくむから。

ものを燃やす 

水上置換法 

酸性 

酸素 

二酸化炭素 

(7)

アンモニアの発生方法について次の問いに 答えなさい。

日付   月   日

「いろいろな気体」

(5) 水素を集めた試験管の口にマッチの火を近づけると、

どのようなことが起こるか。簡潔に書け。

2気体の発生と性質

(1) 塩化アンモニウムと何を加えるとアンモニアは発生す るか。

(2) アンモニアは水に溶けると何性を示すか。

□ (1)

□ (2)

□ (3)

□ (4)

□ (5)

 

(6)

 

③ (3) フェノールフタレイン液にアンモニアを加えると何色

に変わるか。

(6) 次の性質を示す気体は何か。

(4) 鉄や亜鉛に何を加えると水素が発生するか。

① 空気より密度が大きく、黄緑色で、漂白・殺菌 作用がある気体。

② 空気より密度が大きく、水溶液は強い酸性を 示し、胃液などにふくまれる気体。

水素の発生方法について次の問いに答えな さい。

③ 火山ガスや温泉にふくまれていて、腐乱臭がす る気体。

物質のすがた

水酸化ナトリウム

アルカリ性

赤色

塩酸

爆発して水ができる。

塩素

塩化水素

硫化水素

(8)

ろうの状態変化についての問題である。次の問いに答 えなさい。

日付   月   日

「状態変化と質量」

(5) 液体のエタノールに湯を注ぐと袋はどう なるか。

(1) ろうが冷え固まるときのようすを次のア〜ウから選び なさい。

(2) ろうが冷え固まることについて以下にまとめた。

(   )に当てはまる語句をそれぞれ書きなさい。

□ (1)

□ (2) a b c

□ (3)

□ (4) a b c

□ (5)

 

(6)

 

a

b c (3) 水が冷え固まるときのようすを(1)のア〜ウから選びな

さい。

(6) (5)のときのようすについて次の文にまとめ た。(   )に当てはまる語句をそれぞれ書 きなさい。

(4) 水が冷え固まるときのようすについて以下にまとめ た。(   )に当てはまる語句をそれぞれ書きなさ い。

 ろうは液体から固体に状態変化すると、体積は (      a       )、質量は(       b        )。つまり密 度は(      c      )なる。 

3物質の状態変化

ア イ ウ

 水は液体から固体に状態変化すると、体積 は(      a       )、質量は(       b        )。つま り密度は(      c      )なる。 

エタノールは液体から気体に状態変化する と、体積は(      a       )、質量は(       b         )。つまり密度は(      c      )なる。 

物質のすがた

イ 

大きく 減り 変わらない

変わらない 増え

小さく ウ  

ふくらむ 小さく

大きく

変わらない

(9)

日付   月   日

2

「状態変化と粒子の運動」

2

(1) それぞれの状態のときのモデルとして適切なものア〜

ウの記号で答えなさい。

(2) 状態変化では粒子の数はどうなるか。

(3) 液体が気体になるときの状態変化を何というか。

3物質の状態変化

ア イ ウ

固体、液体、気体のようすをモデルに表した。

「状態変化と温度」

□ (1)

□ (2)

□ (3) エタノールの温度変化をグ

ラフにすると右のように なった。次の問いに答え なさい。 

(1) エタノールの沸点は何度か。 

(2) エタノールの量を2倍にすると、平らな部分の温度 は、右のグラフと比べてどうなるか。 

物質のすがた

□ (1) 固体

液体

気体

□ (2)

  イ 

  ウ 

  ア 

変わらない

78℃

変わらない

  蒸発

(10)

日付   月   日

「状態変化と温度(パルミチン酸)」

(1) 液体になり始めたのはA〜Eのどの点か。

(2) B点ではパルミチン酸はどんな状態か。

□ (1)

□ (2)

□ (3)

□ (4)

3物質の状態変化

固体のパルミチン酸を試験官に入れてゆっくりと加熱 し、温度を調べると図のようになった。

(3) パルミチン酸の量を2倍にしたとき、平らな部分の温 度はどのようになるか。

(4) パルミチン酸の量を2倍にしたとき、平らな部分の長 さはどのようになるか。

5

「いろいろな物質の融点・沸点」

5

(1) 50℃のとき固体であるのはどれか。すべて答えなさい。

□ (1)

□ (2)

□ (3) 6種類の物質の融点・沸点についてまとめた。

物質 パルミチ

ン酸 エタノー

アセトン 窒素 融点 1535 63 0 -115 -95 -210 沸点 2750 351 100 78 56 -196

(2) ­100℃のとき気体であるのはどれか。

(3) ­100℃では固体、90℃では気体になるのは、表の うちどれか。

物質のすがた

B

鉄、パルミチン酸

固体と液体が混ざった状態

2倍になる 変わらない

窒素

アセトン

(11)

日付   月   日

「純粋な物質」

(1) 1種類の物質からできているものを何というか。

(2) 空気や海水などのようにいろいろな物質が混ざっているも のを何というか。

□ (1)

□ (2)

□ (3) (1) (2)

3物質の状態変化

(3) 次の物質を(1)と(2)に分けなさい。

物質のすがた

鉄、しょう油、食塩、水、食塩水、空気

純粋な物質 混合物 鉄、食塩、水

しょう油、食塩水、空気

「蒸留」

(1) この実験では火を消す前にガラス管を液体から抜 いておく必要がある。それはなぜか。

(2) はじめに出てくる気体は、何が多くふくまれて いるか。

□ (1)

□ (2)

□ (3)

□ (4) 水とエタノールの混合物を加熱する実験を行った。

(3) ③の試験管には、何が多くふくまれているか。

2.集めた液体の色やにおい、火をつけたときの様子を調べる。

そのときの結果を表に示した。

1.枝付きフラスコに水とエタ ノールの混合物を約10mL とり、弱火で加熱する。3本 の試験官①②③の順に約1 mLずつ液体を集める。液体 を集めているときの温度をは かる。

温度(℃) におい 火をつけた

とき

72.5〜81.6 無色 エタノールのにおいが

した。 燃える

81.7〜93.3 無色 少しエタノールのにお

いがした。 少し燃える

93.4〜95.1 無色 においはしなかっ

た。 燃えない

液体が逆流しない ようにするため。

エタノール

  蒸留

(12)

日付   月   日

「物質の溶解」

(1) 水に溶けている物質を何というか。

(2) 溶質が溶媒に解ける現象を何というか。

□ (1)

□ (2)

□ (3)

□ (4) 少量の硫酸銅の入った試験管に静かに水を加えて栓を

し、放置した。そのときのようすを図に表した。

(3) 水に溶ける固体は、かき混ぜなくても溶けるか溶けな いか。

(4) 溶けた固体は時間が経過したとき、そこに沈むか、沈 まないか。

4水溶液

「ろ過」

(1) 正しい操作を下のア~オから1つ選び、記号で答えよ。 

□ (1)

ア イ  エ オ 

物質のすがた

  溶質   溶解   溶ける

  沈まない

オ 

(13)

日付   月   日

「溶解度と再結晶」

(1) 一定量の水に溶ける物質の最大の量をその物質の 何というか。

(2) 物質が限界まで溶けている水溶液を何というか。

□ (1)

□ (2)

□ (3)

□ (4)

□ (5)

□ (6)

□ (7) 4種類の物質の100gの水に溶ける質量と、水の温度

との関係を表に示した。

(3) 硫酸銅の40℃のときの溶解度はいくつか。

(4) 60℃の水に最も多く溶けるのは何か。

4水溶液

(5) 右の4種類の物質を80℃の水100gに溶けるだけ溶か し、その水溶液を20℃まで冷やした。最も多く結晶が出 てくるのはどれか。

(6) 一度溶かした物質を再び結晶として取り出すことを何 というか。 

(7) (6)の方法で水溶液から結晶を取り出したところ、下 図のような形をした。この物質は何か。

物質のすがた

溶解度 飽和水溶液  

再結晶  硫酸銅

52

ミョウバン

塩化ナトリウム

(14)

□ (1) ア イ 

□ (2)

□ (3)

□ (4)

□ (5)

□ (6)

□ (7)

日付   月   日

「水溶液の濃度」

(1) 上の式のア、イ に当てはまる語句をそれぞれ答えな さい。

(2) 10gの食塩を40gの水に溶かしたとき、濃度は何%か。

質量パーセント濃度の式を表した。

(3) 5%の砂糖水200gの中の砂糖は何gか。

(4) 水75gに砂糖25gを溶かした砂糖水の濃度は何%か。

4水溶液

(5)  (4)の砂糖水を濃度10%にするには何gの水を加えれ ばよいか。

(6) 一度溶かした物質を再び結晶として取り出すことを何 というか。 

(7) 20%の食塩水100gに水150gを加えた。濃度は何%か。

質量パーセント濃度=

( ア )の質量(g)

( ア )+( イ  )の質量(g)

100 物質のすがた

溶質

20%

25%

10g 20%

150g 8%

溶媒

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