第 1 問　次の問い（問 1 ～ 7）に答えよ。

(1)

第 1 問　次の問い（問 1 ～ 7 ）に答えよ。

問 1 　下線部の漢字の読みとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 1 ａ　規則が形骸化する　ケイガイ

ｂ　諸国を行脚する　　アンギャｃ　意匠を凝らす　　　イショウｄ　医療費が漸増する　ザンゾウｅ　鉄道を敷設する　　フセツ

問 2 　対義語の組み合わせとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 2 ａ　原理　応用

ｂ　模倣　創造ｃ　繁忙　閑散ｄ　分析　集中ｅ　老練　幼稚

問 3 　次の文の（　　）に入る最も適当な四字熟語を，あとのａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 3 　　立場の弱い人をいじめるのは（　　　）である。

ａ　異口同音

ｂ　言語道断

ｃ　起死回生

ｄ　巧言令色

ｅ　本末転倒

(2)

問 4 　次のａ～ｅの熟語のうち，同じような意味の漢字を重ねたものを一つ選べ。　 4 ａ　安泰

ｂ　未明ｃ　点滅ｄ　疾走ｅ　抑揚

問 5 　次のａ～ｅの文のうち，下線部のことばの使い方として最も適当なものを一つ選べ。　 5 ａ　昨年の優勝者を相手に，胸を膨らませるつもりで試合に臨む。

ｂ　公共の場所でのマナーの悪さに眉をひそめる。

ｃ　ひょうたんから駒が出るように，物事がすんなりと進んだ。

ｄ　彼は平気で他人の飯を食うので信用できない。

ｅ　長年の信頼関係が，一気になし崩しになってしまった。

問 6 　動詞とその謙譲表現の組み合わせとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 6

ａ　知っている　ご存じだｂ　会う　　　　お会いするｃ　訪ねる　　　うかがうｄ　食べる　　　いただくｅ　する　　　　いたす

問 7 　次のａ～ｅの文のうち，表現として最も適当なものを一つ選べ。　 7 ａ　よもや，彼が現れるとは思っていました。

ｂ　今度の舞台では，主役を私にやらさせてください。

ｃ　今日の予定は，映画を見に行ってから友だちと食事をします。

ｄ　考え事をしていて目がさえてしまい，朝まで全然寝られませんでした。

ｅ　繰り返し音読したので，いつの間にかすらすら読めれるようになりました。

(3)

第 2 問　次の文章を読んで，下の問い（問 1 ～ 4 ）に答えよ。

　わたしたちが生きているこの社会は，自分がだれであるか自分で証明しなければならない社会である。近代以前の封建社会と言われるものは，この世に生まれ落ちた瞬間から人生のおおよそのかたちが決まっていた。どういう家族のもとに生まれたかによって，どのような性，どのような階層，どのような地域に生まれたかによって，将来，どのような職業に就き，どのようなひとと結婚し，地域でどのような役を担うのかが，あらかじめほぼ決まっていた。そこには選択の余地はほとんどなかった。

　近代的な社会革命は，ひとがたまたまどのような社会の場所に生まれ落ちたかという偶然によってそのひとの人生のほとんどが決まってしまうような生き方というものを否定し，家柄とか階層とか性とか民族とかの出自によって差別されない社会を

_（ア）

コウチクすることをめざしてきた。

言ってみれば，出自をめぐる偶然的条件を度外視して，みなが社会の同じスタートラインにつく，

そして学校という場所で，生きるのに最低限必要な基礎的な知識と技能とを学ぶ，そのうえで，

その後この社会において個人として何をなしとげるかでそのひとの価値と人生のかたちが決まってくるという，そういう社会をめざした。理念として言えば，出自の偶然な条件に左右されることなく，ひとは何にでもなれる，

_Ａ

そういう自由な世界をめざしたのである。そういうなかで，

子どもの愛護，婦人の政治参加，もろもろの差別の

_（イ）

テッパイなどの政策に取り組んできた。

　

，何にでもなれるということは，あらかじめ何も決まっていないということ，決定的なものはないということである。裏を返して言えば，何にでもなれるというのは，自分がしたいことが見えないかぎり，何にもなれないということでもある。そのような意味で，自分がここにいることに理由が必要になった時代，自分が存在することの意味を自分で見いださなければならない時代にわたしたちは生きている。ひとびとが自分が「やりたい」ことをみずからに問わざるをえないのも，そうした時代のなかにあるからである。

　これをさらに言いかえれば，自分にしかできないことが見つけられなかったら，あるいは「これをするの，べつに自分でなくてもいいんじゃないか」などと思っているあいだは，ただわけもなく生きているという感情しか抱けないということである。そしてそのうち，「こんなわたしでも生きていていいんだろうか」という気持ちが滲

^し

みだしてくる。自由の時代は同時に，

_Ｂ

底知れず寂しい問いにつきまとわれる時代でもあるのだ。

（鷲

^わし

田

^だ

清

^きよ

一

^かず

『わかりやすいはわかりにくい？ ― 臨床哲学講座』による）

(4)

問 1 　下線部（ア）・（イ）の漢字を，次の各群のａ～ｅのうちから，それぞれ一つずつ選べ。

なお，解答番号は（ア）が 8 ，（イ）が 9 とする。

（ア）　コウチクａ　高

ｂ　考ｃ　郊ｄ　構ｅ　耕

（イ）　テッパイａ　鉄

ｂ　撤ｃ　哲ｄ　迭ｅ　徹

問 2 　空欄

に補うことばとして最も適当なものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。

10 ａ　すなわちｂ　たとえばｃ　したがってｄ　あるいはｅ　けれども

問 3 　下線部Ａ「そういう自由な世界をめざしたのである」とあるが，それはどのような世界か。

その説明として誤っているものを，次のａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 11 ａ　家柄，階層，性，地域，民族などの生まれによる差別のない世界。

ｂ　個人の価値や人生の意義が，そのひとの達成したもので決まる世界。

ｃ　そのひとらしい職業や人生を，学校のなかで確立することができる世界。

ｄ　職業や結婚，社会のなかで担う役割を，自分の意志で決められる世界。

(5)

問 4 　下線部Ｂ「底知れず寂しい問いにつきまとわれる」とあるが，それはどういうことか。その説明として最も適当なものを，次のａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 12

ａ　自分がなぜここにいるのかといった存在する意義を常に考えて，自分にしかできないことを見つけようとすること。

ｂ　自分がなぜここにいるのかといった存在する意義を考えることに行き詰まり，自分の存在が嫌になっているということ。

ｃ　自分にしかできないことが見つからないために，毎日をどのように過ごすかについて，

思い悩んでしまうということ。

ｄ　自分にしかできないことが見つからないために，自分の存在意義に対する疑念が生じ，

思い詰めてしまうということ。

(6)

第 3 問　次の問い（問 1 ～ 6 ）に答えよ。

問 1 　ある「だし入り味

^み

噌

^そ

」の100 g あたりの食塩相当量は，11.8 g である。また，ある家庭では，味噌汁を一杯作るのに，「だし入り味噌」を17 g 使う。味噌汁一杯のお湯の量を160 g としたとき，これらを混ぜて作った味噌汁の塩分濃度は約何％か。最も適当なものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。なお，ここでは，味噌汁の塩分濃度を，「味噌汁全体の重さに対する食塩の重さの割合」と定義し，具は入れないものとする。　 13

ａ　1.13 ｂ　1.23 ｃ　1.25 ｄ　7.38 ｅ　10.6

問 2 　次の文の（　ア　），（　イ　）に入る最も適当な数式の組み合わせを，あとのａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 14

　 3 桁の自然数のうち，百の位を 2 倍して，下 2 桁の数を足したものが 7 の倍数であれば，

その数自身も 7 の倍数であることを証明する。例えば，315は， 3 × 2 ＋15＝21で，21は 7 の倍数なので，315は 7 の倍数である。3 桁の自然数で百の位の数を p ，下 2 桁の数を q と置くと，この自然数は，100 p＋q と表すことができる。これを変形すると，

　100 p＋q

＝（　ア　）＋（　イ　）

となる。（　ア　）の部分は，必ず 7 の倍数なので，残りの（　イ　）の部分が 7 の倍数となるのであれば，もとの数も 7 の倍数であることになる。よって，証明された。

　（　ア　）　　（　イ　）

ａ　2 p　　　　　 98 p＋q

ｂ　98 p　　　　 2 p＋q

ｃ　2 p＋q　　　 98 p

ｄ　98 p＋q　　　2 p

(7)

問 3 　5

¹⁰⁰

×3

⁵¹

と等しい数はどれか。次のａ～ｄのうちから，正しいものを一つ選べ。　 15 ａ　15

¹⁵¹

ｂ　75

⁵⁰

ｃ　3×75

⁵⁰

ｄ　3×75

¹⁵¹

問 4 　全体集合を U＝ { 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 } とし，その二つの部分集合をそれぞれ，

A＝ { 4，5，6，7 } ，B＝ { 1，3，4，7，9 } とする。次のａ～ｅのうちから，正しいものを一つ選べ。　 16

ａ　A ∩ B＝U ｂ　A ∪ B＝U

ｃ　A‾＝ { 1，2，3，8，9，10 } ｄ　A‾ ∩ B＝ { 1，3 }

ｅ　A ∪ B‾＝φ

問 5 　次の 2 次関数のうち，グラフが x 軸に接するものはどれか。次のａ～ｅのうちから，正しいものを一つ選べ。　 17

ａ　y＝x

²

－2 x＋1

ｂ　y＝x

²

＋6 x＋8

ｃ　y＝x

²

－4 x＋3

ｄ　y＝x

²

－8 x＋15

ｅ　y＝x

²

＋4 x

(8)

問 6 　次の文の（　　）に入る最も適当な数式を，あとのａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 18

　円周上に 2 点 A，B をとる。弧 AB 上に点 P をとる。弧 AB の中心角を x °としたとき，

∠APB は，（　　　）°となる。ただし， x は180°よりも小さいものとする。

ａ　　　ｂ　90＋x ｃ　90＋　　

ｄ　180－x ｅ　180－　　

2 x

x 2

(9)

第 4 問　次の文章を読んで，下の問い（問 1 ～ 2 ）に答えよ。

BMI（ボディー・マス・インデックス）は，体重と身長の関係から人の肥満度を示す体格指数である。

BMI を計算式で示すと以下のようになる。

　BMI＝（体重）÷（身長）

²

ここで，体重の単位は kg，身長の単位は m である。

日本肥満学会では，統計的に最も病気が少ない BMI 値 22を標準として，標準体重を決めている。また，BMI 値 18.5未満を低体重（やせ型），25以上を肥満としている。

問 1 　BMI の計算式と BMI 値 22を利用して，身長160 cm の人の標準体重は，おおよそ何 kg くらいか求めよ。最も適当なものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 19

ａ　38 ｂ　50 ｃ　56 ｄ　60 ｅ　73

問 2 　問題文および BMI の計算式から導かれる数学的に正しい内容を，次のａ～ｅのうちから，

一つ選べ。　 20

ａ　Ａさんの身長が変わらず，体重が 1.2倍になれば，BMI 値は　倍になる。

ｂ　同じ体重のＡさんとＢさんがいる。Ａさんの身長がＢさんの身長の1.2倍ならば，Ａさんの BMI 値はＢさんの BMI 値の　倍である。

ｃ　同じ体重のＡさんとＢさんがいる。Ａさんの身長がＢさんの身長の1.2倍ならば，Ａさんが肥満かどうかを判定する基準となる BMI 値は，Ｂさんが肥満かどうかを判定する基準となる BMI 値の1.2倍である。

ｄ　同じ BMI 値のＡさんとＣさんがいる。Ａさんの身長がＣさんの身長の1.2倍ならば，Ａさんの体重はＣさんの体重の1.2倍である。

ｅ　同じ身長のＡさんとＤさんがいる。Ａさんの BMI 値がＤさんの1.2倍ならば，Ａさんの 1.2 1

1.2 1

(10)

第 5 問　次の文章を読んで，下の問い（問 1 ～ 2 ）に答えよ。

cosθ－sinθ＝　を満たすθがある。なお，0°≦θ≦180°とする。

問 1 　sin

²

θ＋cos

²

θの値として正しいものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 21

ａ　0 ｂ　　ｃ　　ｄ　　　ｅ　1

問 2 　cosθsinθの値として正しいものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 22

ａ　　ｂ　　ｃ　　ｄ　　　ｅ　1

1 2

1 4 1 2 2 2

3 8

1 2

3 4

2 3

(11)

第 6 問　次の文章を読んで，下の問い（問 1 ～ 2 ）に答えよ。

　 1 から 5 までの数字が書かれたカードが 1 枚ずつ，計 5 枚ある。このなかから 1 枚をランダムに選び，数字を確認してから戻すという操作を 3 回繰り返す。

問 1 　 3 回とも同じ数字のカードを選ぶ確率として正しいものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 23

ａ　　　ｂ　　ｃ　　　ｄ　　　ｅ　　

問 2 　同じ数字のカードを 2 回以上選ぶ確率として正しいものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 24

ａ　　　ｂ　　ｃ　　ｄ　　　ｅ　　　 125 1 125 3 25 1 25 3 1 5

25 1

1 5

2 5

12 25

13 25

(12)

第 7 問　次の問い（問 1 ～ 7 ）に答えよ。

問 1 　次の文の（　　）に入る最も適当なものを，あとのａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 25 We sold（　　　）cars than last year.

ａ　many ｂ　much ｃ　more ｄ　most

問 2 　次の文の（　　）に入る最も適当なものを，あとのａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 26 You did a great job! You should be proud of（　　　）.

ａ　you ｂ　your ｃ　yours ｄ　yourself

問 3 　次の文の（　　）に入る最も適当なものを，あとのａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 27 Would you wait for me? I’ll be back（　　　）a few minutes.

ａ　in ｂ　for ｃ　at ｄ　by

問 4 　次の文の（　　）に入る最も適当なものを，あとのａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 28 He seemed（　　　）at the news.

ａ　surprise

ｂ　surprised

ｃ　surprising

ｄ　to surprise

(13)

問 5 　次の文の下線部と最もよく似た意味を持つものはどれか。あとのａ～ｄのうちから，正しいものを一つ選べ。　 29

Can you give me a hand? This is too heavy!

ａ　call me ｂ　help me ｃ　watch me ｄ　follow me

問 6 　次の文において，［　　］の中の語を並べ替えて意味の通る英文とするとき，［　　］内で 3 番目に来るのはどれか。あとのａ～ｅのうちから，正しいものを一つ選べ。　 30

You don’t［ off, have, your, take, to ］cap.

ａ　off ｂ　have ｃ　your ｄ　take ｅ　to

問 7 　次の文において，［　　］の中の語を並べ替えて意味の通る英文とするとき，［　　］内で 3 番目に来るのはどれか。あとのａ～ｅのうちから，正しいものを一つ選べ。　 31

It’s so hot. I want to［ cold, buy, to, something, drink ］.

ａ　cold ｂ　buy ｃ　to

ｄ　something

ｅ　drink

(14)

第 8 問　次の会話文を読み，下の問い（問 1 ～ 2 ）において，本文の内容に一致する最も適当なものを，それぞれ下のａ～ｄのうちから，一つずつ選べ。

Man ：Excuse me.

Receptionist ：Yes, how can I help you?

Man ：It’s my first time in this building, and I’m looking for Dr. Jones’ office.

Receptionist ：I see. His office is on the 2nd floor. The elevators are to your left.

There is also an escalator behind you. But be careful, the escalator skips the 2nd and 3rd floors and goes directly to the 4th floor.

Man ：Thank you for that. His office is only one floor up, so I think I’ll just take the stairs.

Receptionist ：OK. Then, you need to walk down the corridor, pass the elevator and take the first door on your right.

Man ：I see. Thank you very much.

Receptionist ：My pleasure.

問 1 　Why did the man come to the building?　 32 ａ　to visit a doctor’s office

ｂ　to ask for directions ｃ　to use an elevator ｄ　to repair an escalator

問 2 　What did the receptionist tell the man about the escalator in the building?　 33 ａ　It’s not working at the moment.

ｂ　It’s worse than the elevator.

ｃ　It doesn’t let people off at every floor.

ｄ　It’s faster than the elevator.

(15)

第 9 問　次の英文を読み，下の問い（問 1 ～ 3 ）において，本文の内容に一致する最も適当なものを，それぞれ下のａ～ｄのうちから，一つずつ選べ。

Mika is talking about how she spent her weekend.

I had fun with Tomomi in Wakayama last Sunday. First, we went to an aquarium.

We saw various kinds of sea animals. I liked the sunfish, called manbo in Japanese, the best. Tomomi liked the sea turtles. Next, we watched a dolphin show. It was so exciting. Then, we went to a souvenir shop. I bought a picture book about dolphins. The pictures of dolphins in the sea are so beautiful. Tomomi found a stuffed sea turtle. I thought it was cute, but Tomomi didn’t buy it. She said it was too childish for her. Finally, we ate ramen noodles in front of the aquarium. They tasted delicious. It was a fun day.

出典：Fujioka, K. et al. Speak Easy. Kinsei-do, 2019.（一部改変）

問 1 　What did Mika and Tomomi do first?　 34 ａ　watch a dolphin show

ｂ　see a variety of sea animals ｃ　eat ramen noodles

ｄ　shop at a souvenir shop

問 2 　According to the passage, which of the following is true?　 35 ａ　Mika liked the sea turtles the best.

ｂ　Tomomi bought a picture book about sea turtles.

ｃ　Mika was excited about the dolphin show.

ｄ　Tomomi didn’t eat the ramen noodles.

問 3 　Why didn’t Tomomi buy the stuffed sea turtle that she found?　 36 ａ　She thought Mika wanted to buy it.

ｂ　She thought it was not so cute.

第 1 問 次の問い（問 1 ～ 7）に答えよ。

第 1 問 次の問い（問 1 ～ 7 ）に答えよ。

問 1 下線部の漢字の読みとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。 1 ａ 規則が形骸化する ケイガイ

ｂ 諸国を行脚する アンギャ ｃ 意匠を凝らす イショウ ｄ 医療費が漸増する ザンゾウ ｅ 鉄道を敷設する フセツ

問 2 対義語の組み合わせとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。 2 ａ 原理 応用

ｂ 模倣 創造 ｃ 繁忙 閑散 ｄ 分析 集中 ｅ 老練 幼稚

問 3 次の文の（ ）に入る最も適当な四字熟語を，あとのａ～ｅのうちから，一つ選べ。 3 立場の弱い人をいじめるのは（ ）である。

ａ 異口同音

ｂ 言語道断

ｃ 起死回生

ｄ 巧言令色

ｅ 本末転倒

問 4 次のａ～ｅの熟語のうち，同じような意味の漢字を重ねたものを一つ選べ。 4 ａ 安泰

ｂ 未明 ｃ 点滅 ｄ 疾走 ｅ 抑揚

問 5 次のａ～ｅの文のうち，下線部のことばの使い方として最も適当なものを一つ選べ。 5 ａ 昨年の優勝者を相手に，胸を膨らませるつもりで試合に臨む。

ｂ 公共の場所でのマナーの悪さに眉をひそめる。

ｃ ひょうたんから駒が出るように，物事がすんなりと進んだ。

ｄ 彼は平気で他人の飯を食うので信用できない。

ｅ 長年の信頼関係が，一気になし崩しになってしまった。

問 6 動詞とその謙譲表現の組み合わせとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ 選べ。 6

ａ 知っている ご存じだ ｂ 会う お会いする ｃ 訪ねる うかがう ｄ 食べる いただく ｅ する いたす

問 7 次のａ～ｅの文のうち，表現として最も適当なものを一つ選べ。 7 ａ よもや，彼が現れるとは思っていました。

ｂ 今度の舞台では，主役を私にやらさせてください。

ｃ 今日の予定は，映画を見に行ってから友だちと食事をします。

ｄ 考え事をしていて目がさえてしまい，朝まで全然寝られませんでした。

ｅ 繰り返し音読したので，いつの間にかすらすら読めれるようになりました。

第 2 問 次の文章を読んで，下の問い（問 1 ～ 4 ）に答えよ。

コウチクすることをめざしてきた。

言ってみれば，出自をめぐる偶然的条件を度外視して，みなが社会の同じスタートラインにつく，

そして学校という場所で，生きるのに最低限必要な基礎的な知識と技能とを学ぶ，そのうえで，

そういう自由な世界をめざしたのである。そういうなかで，

子どもの愛護，婦人の政治参加，もろもろの差別の

テッパイなどの政策に取り組んできた。

みだしてくる。自由の時代は同時に，

底知れず 寂しい問いにつきまとわれる時代でもあるのだ。

（鷲

田

清

一

『わかりやすいはわかりにくい？ ― 臨床哲学講座』による）

問 1 下線部（ア）・（イ）の漢字を，次の各群のａ～ｅのうちから，それぞれ一つずつ選べ。

なお，解答番号は（ア）が 8 ，（イ）が 9 とする。

（ア） コウチク ａ 高

ｂ 考 ｃ 郊 ｄ 構 ｅ 耕

（イ） テッパイ ａ 鉄

ｂ 撤 ｃ 哲 ｄ 迭 ｅ 徹

問 2 空欄

に補うことばとして最も適当なものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。

10

ａ すなわち ｂ たとえば ｃ したがって ｄ あるいは ｅ けれども

問 3 下線部Ａ「そういう自由な世界をめざしたのである」とあるが，それはどのような世界か。

その説明として誤っているものを，次のａ～ｄのうちから，一つ選べ。 11 ａ 家柄，階層，性，地域，民族などの生まれによる差別のない世界。

ｂ 個人の価値や人生の意義が，そのひとの達成したもので決まる世界。

ｃ そのひとらしい職業や人生を，学校のなかで確立することができる世界。

ｄ 職業や結婚，社会のなかで担う役割を，自分の意志で決められる世界。

問 4 下線部Ｂ「底知れず寂しい問いにつきまとわれる」とあるが，それはどういうことか。そ の説明として最も適当なものを，次のａ～ｄのうちから，一つ選べ。 12

ａ 自分がなぜここにいるのかといった存在する意義を常に考えて，自分にしかできないこ とを見つけようとすること。

ｂ 自分がなぜここにいるのかといった存在する意義を考えることに行き詰まり，自分の存 在が嫌になっているということ。

ｃ 自分にしかできないことが見つからないために，毎日をどのように過ごすかについて，

思い悩んでしまうということ。

ｄ 自分にしかできないことが見つからないために，自分の存在意義に対する疑念が生じ，

思い詰めてしまうということ。

第 3 問 次の問い（問 1 ～ 6 ）に答えよ。

問 1 ある「だし入り味

噌

ａ 1.13 ｂ 1.23 ｃ 1.25 ｄ 7.38 ｅ 10.6

問 2 次の文の（ ア ），（ イ ）に入る最も適当な数式の組み合わせを，あとのａ～ｄの うちから，一つ選べ。 14

3 桁の自然数のうち，百の位を 2 倍して，下 2 桁の数を足したものが 7 の倍数であれば，

100 p＋q

＝（ ア ）＋（ イ ）

となる。（ ア ）の部分は，必ず 7 の倍数なので，残りの（ イ ）の部分が 7 の倍数と なるのであれば，もとの数も 7 の倍数であることになる。よって，証明された。

（ ア ） （ イ ）

ａ 2 p 98 p＋q

ｂ 98 p 2 p＋q

ｃ 2 p＋q 98 p

ｄ 98 p＋q 2 p

問 3 5

×3

と等しい数はどれか。次のａ～ｄのうちから，正しいものを一つ選べ。 15 ａ 15

ｂ 75

第 1 問　次の問い（問 1 ～ 7）に答えよ。

第 1 問　次の問い（問 1 ～ 7 ）に答えよ。

問 1 　下線部の漢字の読みとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 1 ａ　規則が形骸化する　ケイガイ

ｂ　諸国を行脚する　　アンギャｃ　意匠を凝らす　　　イショウｄ　医療費が漸増する　ザンゾウｅ　鉄道を敷設する　　フセツ

問 2 　対義語の組み合わせとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 2 ａ　原理　応用

ｂ　模倣　創造ｃ　繁忙　閑散ｄ　分析　集中ｅ　老練　幼稚

問 3 　次の文の（　　）に入る最も適当な四字熟語を，あとのａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 3 　　立場の弱い人をいじめるのは（　　　）である。

ａ　異口同音

ｂ　言語道断

ｃ　起死回生

ｄ　巧言令色

ｅ　本末転倒

問 4 　次のａ～ｅの熟語のうち，同じような意味の漢字を重ねたものを一つ選べ。　 4 ａ　安泰

ｂ　未明ｃ　点滅ｄ　疾走ｅ　抑揚

問 5 　次のａ～ｅの文のうち，下線部のことばの使い方として最も適当なものを一つ選べ。　 5 ａ　昨年の優勝者を相手に，胸を膨らませるつもりで試合に臨む。

ｂ　公共の場所でのマナーの悪さに眉をひそめる。

ｃ　ひょうたんから駒が出るように，物事がすんなりと進んだ。

ｄ　彼は平気で他人の飯を食うので信用できない。

ｅ　長年の信頼関係が，一気になし崩しになってしまった。

問 6 　動詞とその謙譲表現の組み合わせとして誤っているものを，次のａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 6

ａ　知っている　ご存じだｂ　会う　　　　お会いするｃ　訪ねる　　　うかがうｄ　食べる　　　いただくｅ　する　　　　いたす

問 7 　次のａ～ｅの文のうち，表現として最も適当なものを一つ選べ。　 7 ａ　よもや，彼が現れるとは思っていました。

ｂ　今度の舞台では，主役を私にやらさせてください。

ｃ　今日の予定は，映画を見に行ってから友だちと食事をします。

ｄ　考え事をしていて目がさえてしまい，朝まで全然寝られませんでした。

ｅ　繰り返し音読したので，いつの間にかすらすら読めれるようになりました。

第 2 問　次の文章を読んで，下の問い（問 1 ～ 4 ）に答えよ。

底知れず寂しい問いにつきまとわれる時代でもあるのだ。

問 1 　下線部（ア）・（イ）の漢字を，次の各群のａ～ｅのうちから，それぞれ一つずつ選べ。

（ア）　コウチクａ　高

ｂ　考ｃ　郊ｄ　構ｅ　耕

（イ）　テッパイａ　鉄

ｂ　撤ｃ　哲ｄ　迭ｅ　徹

問 2 　空欄

ａ　すなわちｂ　たとえばｃ　したがってｄ　あるいはｅ　けれども

問 3 　下線部Ａ「そういう自由な世界をめざしたのである」とあるが，それはどのような世界か。

その説明として誤っているものを，次のａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 11 ａ　家柄，階層，性，地域，民族などの生まれによる差別のない世界。

ｂ　個人の価値や人生の意義が，そのひとの達成したもので決まる世界。

ｃ　そのひとらしい職業や人生を，学校のなかで確立することができる世界。

ｄ　職業や結婚，社会のなかで担う役割を，自分の意志で決められる世界。

問 4 　下線部Ｂ「底知れず寂しい問いにつきまとわれる」とあるが，それはどういうことか。その説明として最も適当なものを，次のａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 12

ａ　自分がなぜここにいるのかといった存在する意義を常に考えて，自分にしかできないことを見つけようとすること。

ｂ　自分がなぜここにいるのかといった存在する意義を考えることに行き詰まり，自分の存在が嫌になっているということ。

ｃ　自分にしかできないことが見つからないために，毎日をどのように過ごすかについて，

ｄ　自分にしかできないことが見つからないために，自分の存在意義に対する疑念が生じ，

第 3 問　次の問い（問 1 ～ 6 ）に答えよ。

問 1 　ある「だし入り味

ａ　1.13 ｂ　1.23 ｃ　1.25 ｄ　7.38 ｅ　10.6

問 2 　次の文の（　ア　），（　イ　）に入る最も適当な数式の組み合わせを，あとのａ～ｄのうちから，一つ選べ。　 14

　 3 桁の自然数のうち，百の位を 2 倍して，下 2 桁の数を足したものが 7 の倍数であれば，

　100 p＋q

＝（　ア　）＋（　イ　）

となる。（　ア　）の部分は，必ず 7 の倍数なので，残りの（　イ　）の部分が 7 の倍数となるのであれば，もとの数も 7 の倍数であることになる。よって，証明された。

　（　ア　）　　（　イ　）

ａ　2 p　　　　　 98 p＋q

ｂ　98 p　　　　 2 p＋q

ｃ　2 p＋q　　　 98 p

ｄ　98 p＋q　　　2 p

問 3 　5

と等しい数はどれか。次のａ～ｄのうちから，正しいものを一つ選べ。　 15 ａ　15

ｂ　75

ｃ　3×75

ｄ　3×75

問 4 　全体集合を U＝ { 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 } とし，その二つの部分集合をそれぞれ，

A＝ { 4，5，6，7 } ，B＝ { 1，3，4，7，9 } とする。次のａ～ｅのうちから，正しいものを一つ選べ。　 16

ａ　A ∩ B＝U ｂ　A ∪ B＝U

ｃ　A‾＝ { 1，2，3，8，9，10 } ｄ　A‾ ∩ B＝ { 1，3 }

ｅ　A ∪ B‾＝φ

問 5 　次の 2 次関数のうち，グラフが x 軸に接するものはどれか。次のａ～ｅのうちから，正しいものを一つ選べ。　 17

ａ　y＝x

ｂ　y＝x

ｃ　y＝x

ｄ　y＝x

ｅ　y＝x

問 6 　次の文の（　　）に入る最も適当な数式を，あとのａ～ｅのうちから，一つ選べ。　 18

　円周上に 2 点 A，B をとる。弧 AB 上に点 P をとる。弧 AB の中心角を x °としたとき，

∠APB は，（　　　）°となる。ただし， x は180°よりも小さいものとする。

ａ　　　ｂ　90＋x ｃ　90＋　　

ｄ　180－x ｅ　180－　　

第 4 問　次の文章を読んで，下の問い（問 1 ～ 2 ）に答えよ。