■科目別分類名 ■科目数 62科目 ■履修者数 5,210人 ■回答者数 3,446人 ■回答率 66.1% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 2,764 80.2% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 610 17.7% Ａ：講義科目への関心 1,832 53.2% 49.1% Ｃ：40∼60％ 43 1.2% Ｂ：担当教員 467 13.6% 12.5% Ｄ：20∼40％ 9 0.3% Ｃ：時間割上 699 20.3% 18.7% Ｅ：20％未満 9 0.3% Ｄ：卒業所要単位充足のため 328 9.5% 8.8% 無回答 11 0.3% Ｅ：単位のとりやすさ 107 3.1% 2.9% 合計 3,446 100.0% Ｆ：必修 217 6.3% 5.8% Ｇ：その他 46 1.3% 1.2% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 38 1.1% 1.0% 回答者数 構成比 合計 3,734 108.4% 100.0% Ａ：3時間以上 898 26.1% Ｂ：2時間∼3時間以内 265 7.7% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 354 10.3% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 492 14.3% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 691 20.1% Ａ：履修ガイダンス 1,354 39.3% 37.7% Ｆ：全く勉強していない 723 21.0% Ｂ：シラバス 1,575 45.7% 43.8% 無回答 23 0.7% Ｃ：先輩・友人からの情報 378 11.0% 10.5% 合計 3,446 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 105 3.0% 2.9% Ｅ：その他 145 4.2% 4.0% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 37 1.1% 1.0% 回答者数 構成比 合計 3,594 104.3% 100.0% Ａ：よく守った 2,412 70.0% Ｂ：だいたい守った 897 26.0% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 85 2.5% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 21 0.6% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 31 0.9% 合計 3,446 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 2,300 66.7% Ｂ：ほぼ聞いた 985 28.6% Ｃ：あまり聞かなかった 116 3.4% Ｄ：聞かなかった 20 0.6% 無回答 25 0.7% 合計 3,446 100.0% 回答 商学部 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 1,832 467 699 328 107 217 46 38 0 500 1,000 1,500 2,000 1,354 1,575 378 105 145 37 0 500 1,000 1,500 2,000 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。2,976
382
50
12
26
4.8
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。2,938
389
78
24
17
4.8
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。3,089
286
29
9
33
4.9
設問平均4.8
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。2,967
372
63
33
11
4.8
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。2,860
452
74
27
33
4.8
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。2,721
516
132
57
20
4.7
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。2,699
566
104
64
13
4.7
5.授業の内容は理解できましたか。2,630
615
131
55
15
4.6
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。2,714
508
107
41
76
4.7
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。2,826
497
77
28
18
4.8
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。2,864
419
95
26
42
4.8
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。2,818
431
90
37
70
4.7
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。2,754
526
94
48
24
4.7
設問平均4.7
■
平均
商学部 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 75% 80% 85% 90% 95% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 92科目 ■履修者数 3,647人 ■回答者数 2,804人 ■回答率 76.9% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 2,190 78.1% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 536 19.1% Ａ：講義科目への関心 1,015 36.2% 32.3% Ｃ：40∼60％ 52 1.9% Ｂ：担当教員 245 8.7% 7.8% Ｄ：20∼40％ 9 0.3% Ｃ：時間割上 408 14.6% 13.0% Ｅ：20％未満 4 0.1% Ｄ：卒業所要単位充足のため 302 10.8% 9.6% 無回答 13 0.5% Ｅ：単位のとりやすさ 64 2.3% 2.0% 合計 2,804 100.0% Ｆ：必修 1,007 35.9% 32.1% Ｇ：その他 81 2.9% 2.6% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 17 0.6% 0.5% 回答者数 構成比 合計 3,139 111.9% 100.0% Ａ：3時間以上 558 19.9% Ｂ：2時間∼3時間以内 276 9.8% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 370 13.2% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 482 17.2% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 586 20.9% Ａ：履修ガイダンス 883 31.5% 29.6% Ｆ：全く勉強していない 520 18.5% Ｂ：シラバス 1,585 56.5% 53.2% 無回答 12 0.4% Ｃ：先輩・友人からの情報 229 8.2% 7.7% 合計 2,804 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 67 2.4% 2.2% Ｅ：その他 169 6.0% 5.7% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 46 1.6% 1.5% 回答者数 構成比 合計 2,979 106.2% 100.0% Ａ：よく守った 1,753 62.5% Ｂ：だいたい守った 927 33.1% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 86 3.1% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 12 0.4% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 26 0.9% 合計 2,804 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 1,661 59.2% Ｂ：ほぼ聞いた 994 35.4% Ｃ：あまり聞かなかった 115 4.1% Ｄ：聞かなかった 10 0.4% 無回答 24 0.9% 合計 2,804 100.0% 回答 人文学部 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 1,015 245 408 302 64 1,007 81 17 0 500 1,000 1,500 883 1,585 229 67 169 46 0 500 1,000 1,500 2,000 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。2,383
355
40
10
16
4.8
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。2,345
390
55
10
4
4.8
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。2,532
233
22
1
16
4.9
設問平均4.8
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。2,383
350
57
7
7
4.8
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。2,361
377
43
6
17
4.8
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。2,163
503
106
20
12
4.7
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。2,136
531
95
33
9
4.7
5.授業の内容は理解できましたか。2,016
653
106
20
9
4.6
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。2,147
537
70
14
36
4.7
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。2,194
496
81
18
15
4.7
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。2,318
398
51
11
26
4.8
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。2,320
386
55
6
37
4.8
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。2,184
522
64
20
14
4.7
設問平均4.7
■
平均
人文学部 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 75% 80% 85% 90% 95% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 58科目 ■履修者数 5,171人 ■回答者数 3,106人 ■回答率 60.1% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 2,268 73.0% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 665 21.4% Ａ：講義科目への関心 1,202 38.7% 35.0% Ｃ：40∼60％ 121 3.9% Ｂ：担当教員 344 11.1% 10.0% Ｄ：20∼40％ 17 0.5% Ｃ：時間割上 613 19.7% 17.9% Ｅ：20％未満 16 0.5% Ｄ：卒業所要単位充足のため 723 23.3% 21.1% 無回答 19 0.6% Ｅ：単位のとりやすさ 93 3.0% 2.7% 合計 3,106 100.0% Ｆ：必修 318 10.2% 9.3% Ｇ：その他 84 2.7% 2.4% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 55 1.8% 1.6% 回答者数 構成比 合計 3,432 110.5% 100.0% Ａ：3時間以上 623 20.1% Ｂ：2時間∼3時間以内 312 10.0% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 437 14.1% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 534 17.2% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 637 20.5% Ａ：履修ガイダンス 917 29.5% 28.3% Ｆ：全く勉強していない 534 17.2% Ｂ：シラバス 1,720 55.4% 53.2% 無回答 29 0.9% Ｃ：先輩・友人からの情報 298 9.6% 9.2% 合計 3,106 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 79 2.5% 2.4% Ｅ：その他 171 5.5% 5.3% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 51 1.6% 1.6% 回答者数 構成比 合計 3,236 104.2% 100.0% Ａ：よく守った 1,835 59.1% Ｂ：だいたい守った 1,110 35.7% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 102 3.3% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 19 0.6% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 40 1.3% 合計 3,106 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 1,582 50.9% Ｂ：ほぼ聞いた 1,308 42.1% Ｃ：あまり聞かなかった 149 4.8% Ｄ：聞かなかった 22 0.7% 無回答 45 1.4% 合計 3,106 100.0% 回答 法学部 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 1,202 344 613 723 93 318 84 55 0 500 1,000 1,500 917 1,720 298 79 171 51 0 500 1,000 1,500 2,000 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。2,411
584
64
9
38
4.7
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。2,411
591
80
13
11
4.7
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。2,580
425
39
16
46
4.8
設問平均4.8
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。2,478
528
69
19
12
4.7
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。2,375
591
78
24
38
4.7
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。2,161
714
163
51
17
4.5
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。2,141
743
164
49
9
4.5
5.授業の内容は理解できましたか。1,964
876
207
52
7
4.4
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。2,110
736
152
30
78
4.6
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。2,322
645
99
21
19
4.7
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。2,324
599
102
28
53
4.7
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。2,248
597
139
37
85
4.6
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。2,220
713
97
44
32
4.6
設問平均4.6
■
平均
法学部 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 36科目 ■履修者数 3,598人 ■回答者数 2,471人 ■回答率 68.7% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 1,992 80.6% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 420 17.0% Ａ：講義科目への関心 711 28.8% 27.1% Ｃ：40∼60％ 42 1.7% Ｂ：担当教員 181 7.3% 6.9% Ｄ：20∼40％ 4 0.2% Ｃ：時間割上 514 20.8% 19.6% Ｅ：20％未満 5 0.2% Ｄ：卒業所要単位充足のため 576 23.3% 21.9% 無回答 8 0.3% Ｅ：単位のとりやすさ 40 1.6% 1.5% 合計 2,471 100.0% Ｆ：必修 524 21.2% 19.9% Ｇ：その他 45 1.8% 1.7% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 36 1.5% 1.4% 回答者数 構成比 合計 2,627 106.3% 100.0% Ａ：3時間以上 518 21.0% Ｂ：2時間∼3時間以内 263 10.6% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 277 11.2% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 352 14.2% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 540 21.9% Ａ：履修ガイダンス 967 39.1% 38.1% Ｆ：全く勉強していない 502 20.3% Ｂ：シラバス 1,161 47.0% 45.8% 無回答 19 0.8% Ｃ：先輩・友人からの情報 193 7.8% 7.6% 合計 2,471 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 39 1.6% 1.5% Ｅ：その他 132 5.3% 5.2% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 45 1.8% 1.8% 回答者数 構成比 合計 2,537 102.7% 100.0% Ａ：よく守った 1,528 61.8% Ｂ：だいたい守った 802 32.5% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 89 3.6% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 28 1.1% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 24 1.0% 合計 2,471 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 1,378 55.8% Ｂ：ほぼ聞いた 906 36.7% Ｃ：あまり聞かなかった 152 6.2% Ｄ：聞かなかった 18 0.7% 無回答 17 0.7% 合計 2,471 100.0% 回答 経済科学部 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 711 181 514 576 40 524 45 36 0 200 400 600 800 967 1,161 193 39 132 45 0 500 1,000 1,500 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。1,859
501
49
24
38
4.7
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。1,784
547
92
36
12
4.6
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。1,977
401
34
21
38
4.8
設問平均4.7
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。1,764
514
115
63
15
4.5
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。1,691
577
106
52
45
4.5
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。1,556
613
201
79
22
4.4
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。1,448
702
215
88
18
4.3
5.授業の内容は理解できましたか。1,364
783
227
81
16
4.3
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。1,462
688
187
68
66
4.4
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。1,670
627
107
52
15
4.5
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。1,669
569
136
52
45
4.5
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。1,664
542
155
64
46
4.5
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。1,619
661
115
53
23
4.5
設問平均4.4
■
平均
経済科学部 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 35科目 ■履修者数 2,925人 ■回答者数 1,957人 ■回答率 66.9% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 1,561 79.8% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 359 18.3% Ａ：講義科目への関心 902 46.1% 41.6% Ｃ：40∼60％ 22 1.1% Ｂ：担当教員 342 17.5% 15.8% Ｄ：20∼40％ 2 0.1% Ｃ：時間割上 543 27.7% 25.0% Ｅ：20％未満 2 0.1% Ｄ：卒業所要単位充足のため 266 13.6% 12.3% 無回答 11 0.6% Ｅ：単位のとりやすさ 52 2.7% 2.4% 合計 1,957 100.0% Ｆ：必修 19 1.0% 0.9% Ｇ：その他 24 1.2% 1.1% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 22 1.1% 1.0% 回答者数 構成比 合計 2,170 110.9% 100.0% Ａ：3時間以上 471 24.1% Ｂ：2時間∼3時間以内 248 12.7% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 291 14.9% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 311 15.9% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 346 17.7% Ａ：履修ガイダンス 687 35.1% 32.9% Ｆ：全く勉強していない 273 13.9% Ｂ：シラバス 1,102 56.3% 52.7% 無回答 17 0.9% Ｃ：先輩・友人からの情報 186 9.5% 8.9% 合計 1,957 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 31 1.6% 1.5% Ｅ：その他 52 2.7% 2.5% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 32 1.6% 1.5% 回答者数 構成比 合計 2,090 106.8% 100.0% Ａ：よく守った 1,330 68.0% Ｂ：だいたい守った 560 28.6% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 40 2.0% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 12 0.6% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 15 0.8% 合計 1,957 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 1,212 61.9% Ｂ：ほぼ聞いた 655 33.5% Ｃ：あまり聞かなかった 69 3.5% Ｄ：聞かなかった 5 0.3% 無回答 16 0.8% 合計 1,957 100.0% 回答 人間環境学部 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 902 342 543 266 52 19 24 22 0 500 1,000 687 1,102 186 31 52 32 0 500 1,000 1,500 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。1,644
261
19
10
23
4.8
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。1,635
272
31
10
9
4.8
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。1,696
214
23
5
19
4.8
設問平均4.8
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。1,630
275
31
13
8
4.8
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。1,562
316
40
14
25
4.7
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。1,502
355
64
20
16
4.7
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。1,500
364
60
21
12
4.7
5.授業の内容は理解できましたか。1,401
444
77
28
7
4.6
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。1,491
343
59
18
46
4.7
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。1,565
307
49
13
23
4.7
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。1,587
282
42
15
31
4.8
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。1,590
275
39
17
36
4.8
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。1,542
325
48
20
22
4.7
設問平均4.7
■
平均
人間環境学部 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 75% 80% 85% 90% 95% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 19科目 ■履修者数 1,139人 ■回答者数 1,044人 ■回答率 91.7% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 890 85.2% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 136 13.0% Ａ：講義科目への関心 289 27.7% 25.0% Ｃ：40∼60％ 13 1.2% Ｂ：担当教員 41 3.9% 3.6% Ｄ：20∼40％ 1 0.1% Ｃ：時間割上 129 12.4% 11.2% Ｅ：20％未満 1 0.1% Ｄ：卒業所要単位充足のため 123 11.8% 10.7% 無回答 3 0.3% Ｅ：単位のとりやすさ 8 0.8% 0.7% 合計 1,044 100.0% Ｆ：必修 548 52.5% 47.5% Ｇ：その他 12 1.1% 1.0% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 4 0.4% 0.3% 回答者数 構成比 合計 1,154 110.5% 100.0% Ａ：3時間以上 139 13.3% Ｂ：2時間∼3時間以内 84 8.0% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 119 11.4% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 223 21.4% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 249 23.9% Ａ：履修ガイダンス 372 35.6% 33.6% Ｆ：全く勉強していない 222 21.3% Ｂ：シラバス 572 54.8% 51.7% 無回答 8 0.8% Ｃ：先輩・友人からの情報 42 4.0% 3.8% 合計 1,044 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 16 1.5% 1.4% Ｅ：その他 87 8.3% 7.9% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 18 1.7% 1.6% 回答者数 構成比 合計 1,107 106.0% 100.0% Ａ：よく守った 592 56.7% Ｂ：だいたい守った 399 38.2% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 44 4.2% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 7 0.7% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 2 0.2% 合計 1,044 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 477 45.7% Ｂ：ほぼ聞いた 486 46.6% Ｃ：あまり聞かなかった 68 6.5% Ｄ：聞かなかった 6 0.6% 無回答 7 0.7% 合計 1,044 100.0% 回答 健康科学部 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 289 41 129 123 8 548 12 4 0 200 400 600 372 572 42 16 87 18 0 200 400 600 800 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。940
96
3
0
5
4.9
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。924
109
8
2
1
4.9
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。973
59
3
2
7
4.9
設問平均4.9
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。855
129
43
16
1
4.7
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。888
129
13
4
10
4.8
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。816
187
29
8
4
4.7
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。766
220
42
14
2
4.6
5.授業の内容は理解できましたか。704
262
62
13
3
4.5
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。774
206
39
9
16
4.7
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。817
185
34
3
5
4.7
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。877
136
21
4
6
4.8
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。849
148
23
9
15
4.8
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。827
182
25
7
3
4.7
設問平均4.7
■
平均
健康科学部 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 80% 85% 90% 95% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 173科目 ■履修者数 4,598人 ■回答者数 3,870人 ■回答率 84.2% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 3,132 80.9% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 671 17.3% Ａ：講義科目への関心 806 20.8% 19.4% Ｃ：40∼60％ 55 1.4% Ｂ：担当教員 144 3.7% 3.5% Ｄ：20∼40％ 2 0.1% Ｃ：時間割上 198 5.1% 4.8% Ｅ：20％未満 1 0.0% Ｄ：卒業所要単位充足のため 273 7.1% 6.6% 無回答 9 0.2% Ｅ：単位のとりやすさ 47 1.2% 1.1% 合計 3,870 100.0% Ｆ：必修 2,647 68.4% 63.8% Ｇ：その他 18 0.5% 0.4% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 16 0.4% 0.4% 回答者数 構成比 合計 4,149 107.2% 100.0% Ａ：3時間以上 714 18.4% Ｂ：2時間∼3時間以内 321 8.3% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 605 15.6% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 848 21.9% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 934 24.1% Ａ：履修ガイダンス 1,567 40.5% 39.0% Ｆ：全く勉強していない 430 11.1% Ｂ：シラバス 1,461 37.8% 36.4% 無回答 18 0.5% Ｃ：先輩・友人からの情報 253 6.5% 6.3% 合計 3,870 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 90 2.3% 2.2% Ｅ：その他 591 15.3% 14.7% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 57 1.5% 1.4% 回答者数 構成比 合計 4,019 103.9% 100.0% Ａ：よく守った 2,822 72.9% Ｂ：だいたい守った 959 24.8% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 61 1.6% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 6 0.2% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 22 0.6% 合計 3,870 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 2,623 67.8% Ｂ：ほぼ聞いた 1,176 30.4% Ｃ：あまり聞かなかった 46 1.2% Ｄ：聞かなかった 7 0.2% 無回答 18 0.5% 合計 3,870 100.0% 回答 外国語科目 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 806 144 198 273 47 2,647 18 16 0 1,000 2,000 3,000 1,567 1,461 253 90 591 57 0 500 1,000 1,500 2,000 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。3,405
406
34
4
21
4.9
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。3,330
475
52
7
6
4.8
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。3,491
320
29
7
23
4.9
設問平均4.9
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。3,446
361
39
10
14
4.9
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。3,386
414
40
8
22
4.9
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。3,217
548
80
20
5
4.8
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。3,014
695
117
31
13
4.7
5.授業の内容は理解できましたか。2,922
820
100
20
8
4.7
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。2,965
710
104
28
63
4.7
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。3,246
548
57
10
9
4.8
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。3,284
486
54
15
31
4.8
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。3,258
503
51
13
45
4.8
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。3,188
576
68
18
20
4.8
設問平均4.8
■
平均
外国語科目 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 75% 80% 85% 90% 95% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 7科目 ■履修者数 474人 ■回答者数 398人 ■回答率 84.0% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 344 86.4% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 49 12.3% Ａ：講義科目への関心 100 25.1% 24.3% Ｃ：40∼60％ 2 0.5% Ｂ：担当教員 3 0.8% 0.7% Ｄ：20∼40％ 1 0.3% Ｃ：時間割上 13 3.3% 3.2% Ｅ：20％未満 0 0.0% Ｄ：卒業所要単位充足のため 14 3.5% 3.4% 無回答 2 0.5% Ｅ：単位のとりやすさ 3 0.8% 0.7% 合計 398 100.0% Ｆ：必修 200 50.3% 48.7% Ｇ：その他 74 18.6% 18.0% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 4 1.0% 1.0% 回答者数 構成比 合計 411 103.3% 100.0% Ａ：3時間以上 84 21.1% Ｂ：2時間∼3時間以内 42 10.6% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 50 12.6% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 49 12.3% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 106 26.6% Ａ：履修ガイダンス 140 35.2% 33.9% Ｆ：全く勉強していない 65 16.3% Ｂ：シラバス 210 52.8% 50.8% 無回答 2 0.5% Ｃ：先輩・友人からの情報 8 2.0% 1.9% 合計 398 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 3 0.8% 0.7% Ｅ：その他 43 10.8% 10.4% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 9 2.3% 2.2% 回答者数 構成比 合計 413 103.8% 100.0% Ａ：よく守った 269 67.6% Ｂ：だいたい守った 111 27.9% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 15 3.8% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 0 0.0% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 3 0.8% 合計 398 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 242 60.8% Ｂ：ほぼ聞いた 140 35.2% Ｃ：あまり聞かなかった 16 4.0% Ｄ：聞かなかった 0 0.0% 無回答 0 0.0% 合計 398 100.0% 回答 教職関連科目 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 100 3 13 14 3 200 74 4 0 100 200 300 140 210 8 3 43 9 0 100 200 300 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。351
42
2
1
2
4.9
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。349
42
4
2
1
4.8
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。361
32
2
0
3
4.9
設問平均4.9
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。349
43
3
3
0
4.8
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。324
64
3
1
6
4.8
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。317
71
9
1
0
4.7
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。304
79
11
4
0
4.7
5.授業の内容は理解できましたか。309
77
11
1
0
4.7
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。307
77
7
2
5
4.7
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。312
70
14
2
0
4.7
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。333
53
6
2
4
4.8
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。321
66
6
2
3
4.8
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。316
70
5
3
4
4.8
設問平均4.8
■
平均
教職関連科目 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 80% 85% 90% 95% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 41科目 ■履修者数 4,502人 ■回答者数 3,062人 ■回答率 68.0% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 2,358 77.0% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 613 20.0% Ａ：講義科目への関心 1,437 46.9% 43.4% Ｃ：40∼60％ 61 2.0% Ｂ：担当教員 180 5.9% 5.4% Ｄ：20∼40％ 6 0.2% Ｃ：時間割上 1,041 34.0% 31.4% Ｅ：20％未満 10 0.3% Ｄ：卒業所要単位充足のため 379 12.4% 11.4% 無回答 14 0.5% Ｅ：単位のとりやすさ 125 4.1% 3.8% 合計 3,062 100.0% Ｆ：必修 25 0.8% 0.8% Ｇ：その他 107 3.5% 3.2% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 17 0.6% 0.5% 回答者数 構成比 合計 3,311 108.1% 100.0% Ａ：3時間以上 504 16.5% Ｂ：2時間∼3時間以内 230 7.5% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 326 10.6% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 448 14.6% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 688 22.5% Ａ：履修ガイダンス 785 25.6% 24.7% Ｆ：全く勉強していない 857 28.0% Ｂ：シラバス 1,873 61.2% 58.8% 無回答 9 0.3% Ｃ：先輩・友人からの情報 303 9.9% 9.5% 合計 3,062 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 27 0.9% 0.8% Ｅ：その他 147 4.8% 4.6% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 49 1.6% 1.5% 回答者数 構成比 合計 3,184 104.0% 100.0% Ａ：よく守った 1,884 61.5% Ｂ：だいたい守った 1,029 33.6% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 93 3.0% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 27 0.9% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 29 0.9% 合計 3,062 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 1,575 51.4% Ｂ：ほぼ聞いた 1,245 40.7% Ｃ：あまり聞かなかった 185 6.0% Ｄ：聞かなかった 30 1.0% 無回答 27 0.9% 合計 3,062 100.0% 回答 教養科目 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 1,437 180 1,041 379 125 25 107 17 0 500 1,000 1,500 2,000 785 1,873 303 27 147 49 0 500 1,000 1,500 2,000 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。2,417
546
60
19
20
4.7
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。2,296
632
97
30
7
4.7
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。2,563
404
46
12
37
4.8
設問平均4.7
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。2,376
534
103
37
12
4.7
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。2,233
636
120
37
36
4.6
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。2,019
744
209
71
19
4.5
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。1,977
785
203
85
12
4.4
5.授業の内容は理解できましたか。1,853
890
234
78
7
4.4
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。1,977
765
189
54
77
4.5
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。2,225
641
121
60
15
4.6
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。2,223
619
116
34
70
4.6
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。2,208
627
124
42
61
4.6
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。2,072
768
147
54
21
4.5
設問平均4.5
■
平均
教養科目 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 25科目 ■履修者数 843人 ■回答者数 681人 ■回答率 80.8% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 539 79.1% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 130 19.1% Ａ：講義科目への関心 432 63.4% 58.6% Ｃ：40∼60％ 9 1.3% Ｂ：担当教員 26 3.8% 3.5% Ｄ：20∼40％ 0 0.0% Ｃ：時間割上 115 16.9% 15.6% Ｅ：20％未満 1 0.1% Ｄ：卒業所要単位充足のため 83 12.2% 11.3% 無回答 2 0.3% Ｅ：単位のとりやすさ 36 5.3% 4.9% 合計 681 100.0% Ｆ：必修 28 4.1% 3.8% Ｇ：その他 15 2.2% 2.0% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 2 0.3% 0.3% 回答者数 構成比 合計 737 108.2% 100.0% Ａ：3時間以上 158 23.2% Ｂ：2時間∼3時間以内 20 2.9% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 26 3.8% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 37 5.4% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 82 12.0% Ａ：履修ガイダンス 260 38.2% 37.1% Ｆ：全く勉強していない 348 51.1% Ｂ：シラバス 288 42.3% 41.1% 無回答 10 1.5% Ｃ：先輩・友人からの情報 92 13.5% 13.1% 合計 681 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 10 1.5% 1.4% Ｅ：その他 35 5.1% 5.0% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 16 2.3% 2.3% 回答者数 構成比 合計 701 102.9% 100.0% Ａ：よく守った 600 88.1% Ｂ：だいたい守った 69 10.1% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 2 0.3% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 1 0.1% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 9 1.3% 合計 681 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 592 86.9% Ｂ：ほぼ聞いた 84 12.3% Ｃ：あまり聞かなかった 1 0.1% Ｄ：聞かなかった 0 0.0% 無回答 4 0.6% 合計 681 100.0% 回答 保健体育実習科目 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 432 26 115 83 36 28 15 2 0 200 400 600 260 288 92 10 35 16 0 100 200 300 400 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
■この授業について
【授業の体系性】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.授業内容は授業計画と一致していましたか。630
42
1
2
6
4.9
2.授業のねらいや学習目標は明解でしたか。629
46
2
2
2
4.9
3.授業時間や授業回数はきちんと守られていましたか。637
36
3
0
5
4.9
設問平均4.9
【教授方法・講義内容】
Ａ そう思う Ｂ ややそう 思う Ｃ あまりそう 思わない Ｄ そう 思わない 無回答 平均 1.教員の話し方や声の大きさは適切でしたか。613
55
8
2
3
4.9
2.教員は学生の質問などに適切に対応していましたか。616
57
2
1
5
4.9
3.学生の反応や理解度をみながら授業が進められていましたか。600
70
6
0
5
4.9
4.学習に対する興味・関心を刺激する授業でしたか。607
64
5
3
2
4.9
5.授業の内容は理解できましたか。604
69
5
1
2
4.9
6.授業を通して新しい知識や理論、考え方が分かるようになりましたか。600
69
7
2
3
4.9
7.教員は私語など受講マナー上の問題に対して適切に対処していましたか。605
69
3
2
2
4.9
8.教材(テキスト、プリント、レジュメ、スライド、ビデオ等)は、授業内容を理解する上で役立ちましたか。565
79
12
18
7
4.7
9.黒板・ホワイトボード・プロジェクタ等の使用は適切でしたか。576
69
11
16
9
4.8
10.課題(発表、レポート、小テスト等)は、勉学を深める上で役立ちましたか。575
68
11
19
8
4.7
設問平均4.8
■
平均
保健体育実習科目 設問内容 設問内容 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 75% 80% 85% 90% 95% 100% Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 【教授方法・講義内容】 Ｄそう思わない Ｃあまりそう思わない Ｂややそう思う Ａそう思う ※備考 １．平均は、A=5、B=4、C=2、D=1で加重合計を計算し無回答 データを除いて算出しています。また値は少数第2位を 四捨五入して表示しています。 ２．平均比較グラフは、少数第2位以下の値も含め表示している ため表中の平均とズレがあります。 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 88% 90% 92% 94% 96% 98% 100% Q1 Q2 Q3 【授業の体系性】広島修道大学
■科目別分類名 ■科目数 13科目 ■履修者数 524人 ■回答者数 435人 ■回答率 83.0% ■回答者自身について 【学習態度の自己評価】 【履修の仕方】 1．この授業への出席率はどれくらいですか。 1．この授業科目を履修した動機は何ですか。(複数回答可) 回答者数 構成比 回答者数に 回答総数に Ａ：80％以上 352 80.9% 対する比率 対する比率 Ｂ：60∼80％ 77 17.7% Ａ：講義科目への関心 307 70.6% 64.5% Ｃ：40∼60％ 5 1.1% Ｂ：担当教員 21 4.8% 4.4% Ｄ：20∼40％ 0 0.0% Ｃ：時間割上 86 19.8% 18.1% Ｅ：20％未満 0 0.0% Ｄ：卒業所要単位充足のため 34 7.8% 7.1% 無回答 1 0.2% Ｅ：単位のとりやすさ 13 3.0% 2.7% 合計 435 100.0% Ｆ：必修 5 1.1% 1.1% Ｇ：その他 10 2.3% 2.1% 2．この授業科目について、授業の前後に合計してどれくらい勉強しましたか。 無回答 0 0.0% 0.0% 回答者数 構成比 合計 476 109.4% 100.0% Ａ：3時間以上 98 22.5% Ｂ：2時間∼3時間以内 33 7.6% 2．履修の際に参考にしたものは何ですか。(複数回答可) Ｃ：1時間∼2時間以内 68 15.6% 回答者数に 回答総数に Ｄ：30分∼1時間以内 76 17.5% 対する比率 対する比率 Ｅ：30分以内 78 17.9% Ａ：履修ガイダンス 121 27.8% 26.1% Ｆ：全く勉強していない 73 16.8% Ｂ：シラバス 256 58.9% 55.3% 無回答 9 2.1% Ｃ：先輩・友人からの情報 54 12.4% 11.7% 合計 435 100.0% Ｄ：先生のアドバイス 5 1.1% 1.1% Ｅ：その他 20 4.6% 4.3% 3．授業の受講マナー(私語・携帯電話・途中退室をしないなど)を守りましたか。 無回答 7 1.6% 1.5% 回答者数 構成比 合計 463 106.4% 100.0% Ａ：よく守った 303 69.7% Ｂ：だいたい守った 114 26.2% ※備考 Ｃ：あまり守らなかった 13 3.0% １．設問１及び２は、複数回答の設問のため構成比を回答者数、回答総数のそれぞれを Ｄ：守らなかった 2 0.5% 分母とする２種類の構成比を表示しています。 無回答 3 0.7% 合計 435 100.0% 4．授業中は教員の話を集中して聞きましたか。 回答者数 構成比 Ａ：よく聞いた 283 65.1% Ｂ：ほぼ聞いた 141 32.4% Ｃ：あまり聞かなかった 7 1.6% Ｄ：聞かなかった 2 0.5% 無回答 2 0.5% 合計 435 100.0% 回答 スタンダード 共通教育 回答 回答 回答 回答 回答者数 回答 回答者数 307 21 86 34 13 5 10 0 0 100 200 300 400 121 256 54 5 20 7 0 100 200 300 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 無回答 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 無回答
■科目別分類名
