人道的危機における文化と情報の救済 -- 大地震後
のハイチ復興支援 (特集 災害と図書館)
著者
ブクエ キストマーカー
権利
Copyrights 日本貿易振興機構（ジェトロ）アジア
経済研究所 / Institute of Developing
Economies, Japan External Trade Organization
(IDE-JETRO) http://www.ide.go.jp
雑誌名
アジ研ワールド・トレンド
巻
210
ページ
23-27
発行年
2013-03
出版者
日本貿易振興機構アジア経済研究所
URL
http://hdl.handle.net/2344/00003750
●
人道的危機における文化と
情報の救済
現 在、 人 道 的 危 機 へ の 対 応 は、 一般に短期的かつ即時的な性格の 活動が中心となっている。災害や 紛争時においては多くの危機管理 機 関 が 迅 速 な 人 命 救 助 を 優 先 し、 より広範な問題への対処は後回し になる。こうした現状から、より 広範な社会的・文化的ダイナミク スを救援活動に組み込んでいくこ とを目的として、被災地の社会構 造や制度にも目を向けた長期的な 視野に基づくアプローチが求めら れている。 危機的事態は、自己認識、社会 的立場、地域社会の団結など、有 形、無形を問わず人の生活に関わ るあらゆる側面に影響を与えてい く 。（ C h ro n is e t. a l. 2 0 1 1 , 3 5 2 ; F re rk s & G o ld e w ij k 2011 ）。さらに危機的事態は、 経 済的、社会的、政治的生活の再生 を 難 し く す る 障 害 と も な る （ Hagar 2010, 10 ）。こうした理 由から、社会的・文化的なダイナ ミクスを視野に入れ、より持続的 な 解 決 策 の 提 供、 脆 弱 性 の 解 消、 回復力の強化に取り組むことが不 可 欠 と な る（ Frerks 2011, 3 8 4 -3 8 5 ; F re rk s & G o ld ew ijk 2011 ）。 また、文化的・構造的なダイナ ミクスに対する視点に加えて、紛 争や災害は多次元的な現象である という事実についても、詳細に検 討する必要がある。災害とは「物 理的かつ社会的な出来事とプロセ ス で あ り、 様 々 な 集 団 や 個 人 が 各々社会的に異なる形で関わって いたり、 影響を受けたりするため、 ひとつの現象やプロセスについて も多様な解釈が生み出されていく 多 次 元 的 な 現 象（ Oliver-Smith 2001; Liu et. al. 2009 」として 捉 え ね ば な ら な い。 Chronis （ C h ro n is 2 01 1, 3 5 2 ; F re rk s & G old ew ijk 2 01 1 ） に よ れ ば 、 災 害の 持 つ こ の 特 性 ゆ え に 、 緊 急 援 助 に は多 角 的 な 視 点 が 必要 不 可 欠 で あ り 、 物 質 的 な 支 援 （ 避 難 所 、 医 薬 品 、 食 糧 の 配 布 な ど ） に 重 き を 置 き 、 物 理 的 、 経 済 的 、 社 会 的 脆 弱 性 に ば か り 焦 点 を 当 て た 現 在 の緊 急 支 援 対 策 に 加 え て 、 非 物 質 的 な 支 援 の 必 要 性 を 念 頭 に 置 い た 補 完 的 な ア プ ロ ー チ が 求 め ら れ る 。 被 災 し た地 域 社 会 が 文 化 の 脆 弱 性 に 気 づ くのは 、 そ こ で 必 要 最 低 限 だ と さ れ て い た も の が 奪 わ れ て い く こ と に よ る 。 こ の た め ま ず 、 文 化 と は 何か を 正 確 に定 義 し て お く こ と が 重 要 となる 。文 化 的 危 機 の 専 門 家 F re rk s は 、文 化 と は 知 識 、 信 念 、 芸 術 、 道 徳 、 法 律 、 慣 習 、 お よ び その 他 の 能 力 と 社 会の 一 員 とし て 身 に つ け た 習 慣の す べ て を 包 括 し た 全 体 像 で あ る と 論 じ て い る （ F re rk s 2 0 1 1 , 3 76 ; F re rk s & G old ew ijk 2 0 1 1 ）。 ま た 、 広 義 の 文 化 に は物 質 的 な 側 面 と 非 物 質 的 な 側 面があ り 、 地 域 社 会 の持 つ 意 味 体 系 、 ア イ デ ン テ ィ テ ィ ー 、 人 間 関 係 、 慣 習 を 形 成 す る核 と な る （ C h ro n is e t. al. 2 0 1 1 , 3 4 8 -3 4 9 ; F re rk s 2 0 1 1 , 3 7 6 -3 7 7 ; F re rk s & G old ew ijk 2 0 1 1 ）。 何 より も 、 文 化 と は 人 間 の基 本 的 欲 求 を 満 た す も の である 。 自 然 現 象 で あ れ 、 紛 争による も の で あ れ 、 ひ と たび 災 害 が 起 き れ ば 、 そ こ にあ る 文 化 は 損 傷 を 受 ける 。救 援 活 動 に お い て 文 化 の 再 生 に目 を 向 け る こと は 、 被 災 者に 対 す る 癒 し と な り 、 回 復 力 や 自 信 へ と つな が っ て い く 。 だ か ら こ そ 、 緊 急 事 態 の渦 中に あ る 人々 の 精 神 的 サ バ イバ ル を 支 援 す る 上 で 、 文 化の 重 要 性 を 認 識し て保 全 をは か る活 動 が 不 可 欠 な の で あ る 。 こ う し た 活 動 に より 、 悲 惨 な 災 害 を 体 験 し た 人 々 は 自 ら の ア イ デン テ ィ テ ィー を 取 り 戻 し 、 正 常 な 暮 らしが 続 い て い く と い う 実 感 を 得 る こ とが で き る （ 二 〇 一 一 年 C h ro n is e t. al. の 論 文 三 四 八 〜 三 四 九 ペ ー ジ 、 二 〇 一 一 年 F re rk s の 論 文 三 七 六 〜特 集
災 害 と 図 書 館
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三 七 七 ペ ー ジ 、 二 〇 一 一 年 F re rk s & G old ew ijkの 著 作 に 引 用 ）。
●図書館と災害
前 述 の よ う に、 文 化 的 遺 産 は、 そ の 地 域 や 社 会 の ア イ デ ン テ ィ テ ィ ー で あ り、 意 味 体 系 で あ る。 特に、文化とは、地域社会が築い て 来 た 過 去 の 歴 史、 共 通 の 記 憶、 ア イ デ ン テ ィ テ ィ ー だ と い え る。 ここでいう文化的遺産には、その 地域社会にとって重要な意味を持 つ 現 在 と 過 去 の 事 物 は も と よ り、 それらを創造、保存、展示するた め の 建 造 物 や 施 設 も 含 ま れ る （ C h ro n is e t. a l. 2 0 1 1 , 3 4 9 , 3 5 2 ; F re rk s & G o ld e w ij k 2011 ）。 一般的にはほとんど知られてい ないが、図書館は、社会とその生 き残りのために極めて重要な文化 的 遺 産 の 一 部 で あ る の み な ら ず、 危機的状況における重要なインフ ラとしても機能している。図書館 の 重 要 性 は 広 く 認 め ら れ て い る が、それはひとえに子供たちが宿 題をしたりコンピュータでビデオ ゲームを楽しんだりするための場 所としてであり、緊急事態に重要 な役割を果たす場所として認識さ れてはいない。しかし、想像を絶 する規模の災害の最中に、インフ ラと情報力の限界が試される厳し い状況のもとで、社会の根幹に関 わる深刻なダメージへの臨機応変 な対応を求められても、地域行政 の持つ機能だけでは限界を超えて しまう（ Kapucu 2008, 243 ）。 図書館の司書や関係者は、物理 的にも社会的にも地域に根ざした 公共図書館が緊急支援と情報管理 において重要な役割を果たす場所 となり得ることを、その経験から 知っている。一般家庭、災害対策 チーム、公共機関、さらに人道的 活動団体など緊急時に活躍する各 関係機関のニーズの管理と対応を 行う地域の調整役として、インフ ラと専門知識の双方を備えた図書 館関係者は最適な存在となり得る （ M a n d e l e t. a l. 2 0 1 0 , 2 2 ; T T A S C H A 2 0 1 2 ; K a p u c u 2 0 0 8 , 2 5 6 ; H ag ar 2 0 1 0 , 1 0 -11 ）。●情報資源の活用
危 機 的 状 況 に つ い て の 研 究 は、 その大半が危機管理や情報伝達の 視点に基づくものであった。しか し近年、危機的状況が情報資源に もたらす多様な問題が明らかにさ れ、より詳細な研究が行われてい る。危機における情報学に関する 文献（危機的状況における人々の つながり、組織、情報、および技 術 ⑴ ） は 増 加 し て お り、 こ う し た 文献ではインフラの機能停止に対 する人的対応策をはじめ、緊急時 や危機対応時に発生する社会的課 題 な ど を 取 り 上 げ て い る （Hughes et. al. 2009
）。 危機的状況下では、その各局面 で情報の重要性を認識しながら対 応と復旧策を実施していくことが 重 要 で あ る（ Hagar 2010, 10, 12 ）。 非 常 時 に は 情 報 に 対 す る 注 目度が一気に増大するため、情報 伝播のスピードも早くなっていく か ら で あ る。 （ Kapucu 2008, 246 ）。 情 報 管 理 に お け る そ の 他 の課題としては、情報過多や逆に 情報欠如、危機の各局面における 情報に対するニーズの変化や情報 の 不 確 実 性、 さ ら に 情 報 の 発 信、 管理、広報を担う関係者や各機関 の 調 整 な ど が 挙 げ ら れ る（ Hagar 2010, 10 ）。 こ う し た 問 題 に 対 処するため、被災地域の住民に災 害直後から重要な情報を提供して いくこと、被災者が友人や家族と 連絡を取り合うために必要な情報 へのアクセスを整備することが不 可 欠 に な っ て く る（ Garrido & P atin 2012 ）。 さらに、被災者への情報提供や 支援において、情報通信技術（Ｉ ＣＴ）の効果的かつ柔軟な活用が 有 効 で あ る こ と も 分 か っ て き た。 公式情報と一般市民による情報伝 達チャネルや各種団体をつなぐ情 報伝達システムの一般への浸透に より、危機管理の考え方にも劇的 な変化が起こっている。地域社会 ベ ー ス の 草 の 根 的 な 情 報 チ ャ ネ ル ⑵ な ど を は じ め と す る こ う し た 伝達システムでは、ソーシャルメ ディアや地域レベルでの個人的な 交流を通して情報や知識へのアク セ ス が 行 わ れ て い る（ Hagar 2010, 12; P alen 2010, 1, 3 ）。 ワシントン大学のテクノロジーと 社会的変動に関する研究グループ （ Ｔ Ａ Ｓ Ｃ Ｈ Ａ ） が、 二 〇 一 〇 年 チリ大地震後、二〇一二年に実施 した調査によると、インフラの損 傷状況、災害対策スタッフの耐久 力、地域社会の人間関係（社会的 および組織間のネットワーク）に より状況に違いはあるものの、現 地の図書館が、緊急時の命運を分 ける活動を遂行するために必要な コミュニケーションや情報アクセ ス を 提 供 す る 役 割 を 果 た し て い た ⑶ 。 被 災 地 の 図 書 館 が、 友 人 や
家族との連絡を支援するのみなら ず、復旧と再建のための行政によ る支援の窓口を探す被災者たちの 情報源となり、さらに公共施設で 様 々 な 情 報 提 供 を 行 う こ と に よ り、緊急情報の伝達格差の解消に も 貢 献 し た の で あ る（ T ASCHA 2012 ）。
●
緊急時のインフラ整備にお
ける図書館の役割
緊 急 対 策 と 復 旧 の 各 段 階 で は、 住民の被害の様相も多岐にわたる た め（ Liu et. al. 2009 ）、 そ の 地域の事情に詳しい図書館が、教 育、連絡、情報伝達の各分野で発 生する現地のニーズに迅速かつ効 果 的 に 対 応 で き る ⑷ 。 チ リ や ハ イ チの大地震発生後に、救護本部や 緊急対策センターとして、さらに インターネットのアクセスポイン トとしての機能を果たした図書館 の存在は、地域にとって益々重要 な 資 産 と し て 注 目 さ れ て い る （ T A S C H A 2 0 1 2 ; K a p u c u 2008, 247 ）。 ハイチでは地震発生後、群衆化 した首都圏の被災者たちが、情報 （ 資 源 ） や 身 を 寄 せ 合 う 安 全 な 場 所、家族と過ごせる避難所を求め て 図 書 館 を 訪 れ た（ Mandel et. al. 2010, 25 ）。 し か し 教 育 的、 文化的施設として建設された図書 館には、これほど多くの利用者に 対応する機能も設備もなかった。 図書館が非常時に機能を果たす ための指針やアドバイス、参考と なるベストプラクティスが何も存 在しない現状を踏まえ、図書館を 緊急事態対応のための重要なイン フラとして活用すべきだと政府や 地方自治体に訴えていく必要があ る （ M an d el et . al. 2 0 1 0 , 2 2 , 24 ）。 図 書 館 ネ ッ ト ワ ー ク は、 他 の各情報機関と協調協働体制を確 立し、緊急時に地域を超えた対応 力を備える必要がある。具体的に は、インターネット、情報管理技 術、および地理的情報システムを は じ め と す る 情 報 技 術 を 充 実 さ せ、 人道危機における緊急対策で、 より確かで広範な支援を行えるよ う 備 え ね ば な ら な い（ T ASCHA 2 0 1 2 ; K a p u c u 2 0 0 8 , 2 5 7 ; M an d el et . al. 2 0 1 0 , 2 3 , 2 6 ; Garrido & P atin 2012, 14 ）。●ハイチの復興と再建支援
国 境 な き 図 書 館 （ Libraries Without Borders, 以下ＬＷＢと する）は、文化と情報をベースに 国際的な地域開発に取り組む非営 利の国際組織であり、現在二〇カ 国以上で活動を行っている。ＬＷ Ｂは、社会と経済の発展に知識や 情報へのアクセスが重要な役割を 担うことを認識し、 図書館の建設、 司書の研修、書籍の提供、地域出 版社への支援、図書館ネットワー クの拡充、文化的遺産の保護、情 報手段の有無による社会的格差の 解消に取り組んでいる。二〇〇七 年の創設以来、ＬＷＢは地元関係 者主導による被災地支援活動を実 施している。これは、被災地域の ニ ー ズ と 地 域 住 民 自 身 の 参 加 を ベースにＬＷＢが調整役として参 加することにより、被災地住民の 自尊心、責任感、独立心を高めて いくことを目的としたアプローチ である。 ＬＷＢは、図書館の存在が、人 道支援や被災地の再建と持続的な 発展に向けた活動における格差解 消の重要な鍵となることを念頭に 置き、被災地のニーズに対応して いる。現在に至るまで、ＬＷＢは 被災地への迅速な支援を行うとと もに、人道的危機における支援目 的の介入に関する長期的な対策も 視 野 に 入 れ な が ら 活 動 し て き た。 被災地の救援活動を行う各組織で は、活動方針と実際の活動内容の 格差が問題となっている。人道支 援を行う団体では現地の文化に対 する配慮がおろそかになりがちで あり、また文化的支援を行う組織 では、被災地に派遣した調査チー ムが実際に現地で発生するニーズ に迅速で具体的な対応策を提供で きないこともある。ＬＷＢは、被 災地の文化救済のために活動する 様々な団体と同様に、こうした格 差を解消していくことを目標とし ている。 （ Chronis et. al. 2011, 3 4 9 ; F re rk s & G o ld e w ij k 2011 ）。 過去四年間に、ＬＷＢはハイチ 社会の文化と教育の救済と持続的 発展に関するいくつかのプロジェ クトに取り組んできた。二〇一〇 国境なき図書館の活動。2010年大地震発生後、ハイチ、 ポルトープランスにて（撮影 ピエール・ドゥイケル Pierre Duykerts Ⓒ国境なき図書館）人道的危機における文化と情報の救済
― 大地震後のハイチ復興支援 ―年のハイチ大地震では、首都ポル トープランスにある大学図書館の 半 数 以 上 が 壊 滅 的 ダ メ ー ジ を 受 け、 無数の書籍が破壊され、 学校、 大学、地域の図書館が閉鎖を余儀 なくされた。ハイチの再建への取 り組みには知識と情報が重要な鍵 となると考え、ＬＷＢと協力団体 で首都内外のニーズを特定するた めの調査活動を実施し、被災地の 逼迫したニーズに対応した。 また、 地震により甚大な被害を受けた各 地域で被災者が書籍や知的資源を 利用できるよう整備する活動にも 取り組んできた。 さらにＬＷＢは、国連児童基金 （ Ｕ Ｎ Ｉ Ｃ Ｅ Ｆ ） の 要 請 を 受 け、 緊急事態における迅速な心理社会 的支援の一例として 「ストーリー ・ ボックス」と名付けた活動をポル トープランス地区のテントや避難 所に住む国内被災者向けに展開し た。学校に生徒が戻りはじめる復 興の段階では、通学をはじめた生 徒と避難所に残る生徒の双方を支 援するために必要な道具の提供が 重要である。また、被災者たちの 嘆きの気持ちを消化していくプロ セスにおいては、地震で受けた精 神的なダメージを克服するために 日常的な活動を再開させることが 不可欠である。ストーリー・ボッ クスの活動では「読む楽しさ」を 発見するための文化的、教育的な 活動を通して読み書きの勉強を支 援するとともに、若者たちが読書 に 親 し め る よ う 小 さ な 移 動 図 書 館 ⑸ の提供を行った。 ハ イ チ の 教 育 関 連 機 能（ 建 物、 インフラ設備、組織的および社会 的資産）は破壊もしくは壊滅的な 被害を受け、教育部門は深刻な状 況にあった。国内の教育機能が地 域社会の取り組みによりいずれ再 建されていくことを前提にしつつ も、ＬＷＢは現地の教育機能を補 強するためのプロジェクトに取り 組 ん だ。 ハ イ チ 国 家 大 学 （ LʼUniversité dʼÉtat dʼHaïti ）で は一二の図書館のうち一一カ所が 地震により大きな被害を受けてい たが、二〇一一年の授業再開を目 指し、ハイチの学生、研究者、教 授たちが技術および科学関連の情 報を利用できるよう、ＬＷＢの迅 速な対応により大学初の電子図書 館が開設された。さらにハイチ外 務省を支援するため、ポルトープ ランスに法律と国際関係の資料を 揃えた図書館を開設するための援 助も行った。文化的遺産である建 造物の破壊は、被災地の住民に根 本的な喪失感を与えてしまう。被 災地域が共有する記憶に対する敬 意と保護は、住民に希望と慰めを も た ら し、 地 域 の ア イ デ ン テ ィ テ ィ ー と 継 続 性 回 復 の 力 と な る （ C h ro n is e t. al. 2 0 1 1 ; F re rk s & Goldewijk 2011, 352 ）。 こう した理由から、地震から一カ月後 に は、 作 家 Jean Euphele Milce をリーダーとして、行政当局の公 文書保管担当者や図書館司書たち から成るチームが、ハイチの二〇 〇年にわたる外交史を物語る文書 を廃墟から回収する活動も実施し た ⑹ 。 さ ら に Ｌ Ｗ Ｂ に よ る 代 表 的 な 活 動 と し て 、 ハ イ チ 初 の 移 動 図 書 館 サ ー ビ ス B ib lio T ap ta ps が 挙 げ ら れ る 。 こ の サ ー ビ ス は 、 ポ ル ト ー プ ラ ン ス の 北 部 と 中 心 部 にあ る 貧 困 地 域 に 住 む 一 万 五 〇 〇 〇 人 以 上 の 人 々 を 対 象 に 毎 月 実 施 さ れ て い る 。 T ap ta p の 名 称 は 、 ハ イ チ の 歴 史 や 風 景 、 国 の イ メ ー ジ を 代 表 す る 共 同 タ ク シー （ 車 体 に 見 事 な 装 飾 を 施 し た バ ス や 軽 ト ラ ッ ク ） に ち な ん で つ け ら れ た 。 貧 困 地 域 の 道 路 沿 い や 収 容 施 設 の 近 く で実 施 す る こ と に よ り 、 B ib lio T ap ta ps は 単 な る 移 動 図 書 館 と し て の機 能 を 超 え て 、 地 域 の 人 々 が 集 ま り 、 本 を 読 み 、 話 し 合 い 、 議 論 を 交 わ す 場 と な り 、 さ ら に 地 元 の 各 団 体 が 環 境 教 育 か ら コ レ ラ 予 防 に関 す る も の ま で 様 々 な 教 育 的 ワ ー ク シ ョ ッ プ を 開 催 す る 会 場 に も な っ て い る 。 ＬＷＢは、小規模図書館や学習 セ ン タ ー の 開 設 と い っ た 教 育 的、 文化的な取り組みこそ人道支援に おいて優先されるべきであるとい う信念に基づき活動している。こ うした取り組みは、人々に生きる 力を与え、被災者が精神的ダメー ジに立ち向かう力となる。書籍や 情報資源の提供は、被災者が失っ たものを取り戻し、究極的には危 機にあっても知的興味を持ちつづ け、自尊心と回復力を生み出すた めの手段となる。 前述したように、 電話や地理的情報ツール、家族の 再会や地域社会の活動のための場 所の提供を通して、図書館は、地 域住民同士の、さらに住民と支援 者たちとのコミュニケーションを 活性化させる場所となり得る。こ うした支援機能の提供により、各 地域の情報や暮らしの中心となる 施設は、緊急事態後の正常化と継 続性の回復のための重要な役割を 果たすことができるのである。
（ Boukje Kistemaker ／ 国 境 な き 図 書 館 ア ド ボ カ シ ー・ 調 査 開 発 プ ロ ジェクトオフィサー） 《注》 ⑴ Hager に よ る 二 〇 〇 六 年、 二 〇 一 〇年の論文より ⑵ 例 と し て、 関 係 機 関 同 士 の 共 同 作 業 の 第 一 歩 と な る 危 機 管 理 マ ッ プ が 挙 げ ら れ る（ Barbier 2012, 10）。 「 ウ シ ャ ヒ デ イ の 災 害 紛 争 情 報 地 図（ Ushahidi, Alert Map ）」 を参照。 ⑶ 詳細 は 、 二 〇 一 二 年 B ar bie r に よ る 論 文 、 E n p o w er in g th e P u bli c w ith I n fo rm a tio n in a C ris is ( E P I C ) を 参 照 。 ⑷ S h kn o vs ki 他 （ 二 〇 〇 八 年 ） の 研 究 に よ る と 、 救 援 と 再 建 の 段 階 で 情 報 伝 達 技 術 の 継 続 活 用 が 多 くの 犠 牲 者 の 生 活 に 役 立 ち 、 さ ら に 復 興 の 段 階 で は 複 数 の 事 例 で 地 域 社 会 の 団 結 の 回 復 に 役 立 っ た （ H u gh es e t. al. 2 01 0 ）。 ⑸ 移 動 図 書 館 は、 フ ラ ン ス 語 と ク レ オ ー ル 語 で 書 か れ た 数 百 冊 の 書 籍 を 収 納 し た ト ラ ン ク と、 動 画 に よ る ガ イ ダ ン ス お よ び 各 種 資 料 か ら 構成されている。 ストーリー ・ ボッ ク ス は ハ イ チ 国 内 三 〇 〇 カ 所 の ユ ー ス キ ャ ン プ に 送 ら れ、 Ｕ Ｎ Ｉ Ｃ Ｅ Ｆ と、 そ の 協 力 団 体 に よ り 運 営されている。 ⑹ Ｌ Ｗ Ｂ は、 こ の 活 動 を 物 資 と 物 流 の 両 面 か ら 支 援 し、 一 方、 緊 急 活 動 チ ー ム は 回 収 し た す べ て の 文 書 を 旧 官 庁 に 隣 接 し た 建 物 に 収 容 し た。 回 収 文 書 と 資 料 を 保 管 す る た め に 必 要 な 建 物 の 修 繕 と 改 修 に 際 し、 Ｌ Ｗ Ｂ で は 技 術 的 支 援、 書 籍 の 提 供、 書 籍 を 収 納 す る 棚 や 備 品 を提供した。 《参考文献》 ① Barbier , G. et. al. 2012. Maxi -m iz in g B en ef its f ro m C ro w d -so u rc ed D at a. C om p u ta tio n al a n d M a th em a tic a l O rg a n iz a -tion Theory. September 2012, V o lu m e 1 8 , Is su e 3 , p p . 2 5 7 -259. ② Frerks, G. E.; Klein Goldewijk, B . (E d s .) 2 0 1 1 . C u lt u ra l E m e rg e n c y i n C o n fl ic t a n d D is as te r. R o tte rd am : N A i P u b -lishers. ③ H ag ar , C . 2 0 1 0 . C ris is In fo r-m at ic s: In tr o d u ct io n . B u lle tin o f th e A m er ic a n S o ci et y fo r In fo rm at io n S cie n ce a n d T ec h -nolog y, June/July 2010 36 (5): 10-12. Graduate School of Li -b ra ry & In fo rm at io n S cie n ce , D o m in ic a n U n iv e rs ity , R iv e r F
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i-sions of Computer Science.
⑫ U niv er sit y of W as hin gt on ; T ec h-no lo gy & S oc ia l C ha ng e G ro up , In fo rm at io n S ch oo l 2 01 2. D is as -te r R es po n se in C hil e, R es ea rc h B rie f. R et rie ve d f ro m : h ttp s:/ / d ig it a l.l ib .w a sh in g to n .e d u / d s p a c e /b it s tr e a m /h a n -dle /1 77 3 /1 96 38 /T A S C H A _C hil e_ D isa ste r_ B rie f_ 20 12 02 24 .p df. 二 〇 一 二 年 一 一 月 二 八 日 、 国 境 な き 図 書 館 （ Ｌ Ｗ Ｂ ） は 「 読 む こ と の 重 要 性 ： 人 道 的 危 機 に お け る 書 籍 と 情 報 資 源 」 と 名 付 け た 国 際 キ ャ ン ペ ー ン を 開 始 し ま し た 。 こ の 活 動 で は 、 国 際 的 な 開 発 の 枠 組 み の 中 で お ろ そ か に さ れ が ち な 問 題 へ の 意 識 を 高 め る こ と を 目 的 と し て い ま す 。 キ ャ ン ペ ー ン の 詳 細 と Ｌ Ｗ Ｂ に 関 す る 情 報 は 、 Ｌ Ｗ Ｂ の ウ ェ ブ サ イ ト w w w .u rg en cy of re ad in g. o rg -w w w .li b ra ri e sw ith o u t borders.org. で ご 覧 く だ さ い 。
