英 語 Ⅰ W24002 区 分 社 会 福 祉 学 支 援 選 必 担 当 者 名 澤 田 真 一 英 語 の 読 解 力 を 養 うと 共 に 様 々なテキストのテーマに 関 連 した 各 種 (ビデオ CD プリント)を 用 いることにより 内 容 の 理 解 を 深 めます 映 画 のスクリ

授業の 概要 到達 目標 回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第13回 第14回 第15回 評価 方法 及び 評価 基準 毎週行うトレーニングの成果(60点)、期末試験（40点）で評価します。 簡単な英語での会話が正しい発音でできるかどうかを重点的に評価します。 教材 教科書 参考書 テキストは使用しません。 留意点 英語の徹底的なトレーニングなので、欠席はしないようにしてください。 スポーツ 好きなスポーツ、特になスポーツを述べる。 第28回 復讐・まとめ 今までのまとめ 第30回 趣味を話す 趣味について紹介する。 第24回 買い物 何を買うか、どこで買うかを言う。 第26回 自分の街の紹介（続き） 同上。 第20回 家族の紹介（続き） 同上。 第22回 主　題 授業内容（授業時間外の学修を含む） 仕事関係の表現（続き） 同上。 第18回 備考 回 仕事関係の表現 どのような仕事に就いているかの紹介

単独

英語による日常会話の練習。特に、英語の音声の訓練に焦点を当てる。

社会福祉学支援科目

選必

場面に即した内容を英語で即座に話せるようになる技術を身につける。

授　業　計　画

対象 学年

1年

開講 学期

通年

60時間

区分 担当者名

奥野　忠徳

授業_形態

講義

科目名

英語Ⅰ

_コード科目

W24001

単位数_時　間

2単位

主題 授業内容（授業時間外の学修を含む） 備考 英語による自己紹介 自分に関する自己紹介の練習 第16回 旅行 予約の仕方などを学ぶ。 第17回 旅行（続き） 同上。 宿泊 宿泊代、チェックアウトタイムなどを聞く。 自分の街の紹介 出身の街の紹介。 第19回 宿泊（続き） 同上。 レストラン 注文の仕方を学ぶ。 家族の紹介 家族の人数などの紹介。 第21回 れ（続き） 同上。 復讐 いままでの復讐。 復讐テスト これまでの復讐。 第23回 道に迷った時 道に迷ったときの切り抜け方を学ぶ。 道に迷った時（続き） 同上。 趣味（続き） 同上。 第25回 人相を述べる 他人の人相（顔、神の色など）をどう表現するかを学ぶ。 デート デート次に使う英語表現。 買い物（続き） 同上。 第27回 デート（続き） 同上。 就職の面接 面接を英語で受ける。 音楽 好きな音楽を表現する。 第29回 復讐 今までのまとめ。 総復習（まとめ） 総復習をする。

授業の 概要 到達 目標 回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第13回 第14回 第15回 科目名 区分 担当者名

澤田　真一

授業_形態

英語Ⅰ

_コード科目

W24002

単位数_時　間

2単位

対象 学年

　英語の読解力を養うと共に、様々なテキストのテーマに関連した各種教材（ビデオ、CD、プリント）を用いることにより、内容の理解を

深めます。映画のスクリプトやスピーチ、ニュースやポエムなど、学生の好む題材を活用することを通して、世界を広げ、生きた英語の

表現能力を身につけていくことができるように指導します。

英語を好きになる。英語の構造に注意を払いながら、正しく読めるようになる。英語を使って自己表現ができるようになる。

1年

開講_学期

通年

60時間

ディスカッション なぜ英語を勉強するのか 第17回

授　業　計　画

授業内容（授業時間外の学修を含む） 備考 前期導入 主　題 授業内容（授業時間外の学修を含む） ライティング２ 詩の鑑賞・説明 第21回 コミュニケーション２ 自己表現 第19回 リーディング１ ノン・フィクション 第25回 ディスカッション スクリプトの読解 第23回 スピーチ２ 英語での弁論 第29回 リーディング３ ノン・フィクション 第27回 評価 方法 及び 評価 基準 言語活動２０％、パーティシペイション・ポイント２０％、期末試験６０％　到達目標に照らし合わせ、自発的に正しい英語で自己表現ができているかを重視します。試験では、講義で扱った教材についての文法・読解問題と、自分の考えを述べるエッセー問題を出します。 教材 教科書 参考書 授業時にプリントを配布します。 留意点 何よりも学生の自主性を重視します。 社会福祉学支援科目

選必

講義

単独

備考 回 主題 イントロダクション 第16回 後期導入 イントロダクション コミュニケーション４ 対話の仕方 コミュニケーション１ 自己表現 第18回 コミュニケーション5 対話の仕方 ライティング３ 英語で物語を書く ライティング１ 英語で詩を書く 第20回 ライティング４ エディティング ライティング５ 物語の鑑賞・説明 ビデオ 鑑賞 第22回 ビデオ 鑑賞 ディスカッション スクリプトの読解 コミュニケーション３ 写真を用いた家族の紹介 第24回 コミュニケーション６ 本の紹介 リーディング４ フィクション リーディング２ ノン・フィクション 第26回 リーディング５ フィクション リーディング６ フィクション スピーチ１ 英語での弁論 第28回 スピーチ３ 英語での弁論 スピーチ4 英語での弁論 前期まとめ 既習内容の確認 第30回 後期まとめ 既習内容の確認

授業の 概要 到達 目標 回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第13回 第14回 第15回 区分 担当者名

田中　岩男

科目名

ドイツ語

_コード科目

W24003

単位数_時　間

2単位

[キーワード：聞く、話す、書く] ドイツ語の基礎的な運用能力（聞く、話す、書く）を養う。 ドイツ語の学習をとおして、ドイツ人のものの考え方やドイツ文化の一端に触れる。 社会福祉学支援科目

選必

対象 学年

1年

開講 学期

通年

60時間

ホンダミカと申します(1) 1課：テキストとパートナー練習 第18回 ・ごく簡単な日常会話ができる程度のドイツ語コミュニケーション能力の養成 ・基礎的なドイツ語文法の習得

授　業　計　画

主　題 授業内容（授業時間外の学修を含む） つづりと発音（1） アルファベートと簡単な挨拶 そのカサいくらですか (1) 3課：テキストとパートナー練習 第22回 何を飲むの？（1） 2課：テキストとパートナー練習 第20回 バスは何時に出ますか (1) 5課：テキストとパートナー練習 第26回 コーヒー１杯ください(1) 4課：テキストとパートナー練習 第24回 まとめ 前期の総まとめ 第30回 何を注文する？(1) 6課：テキストとパートナー練習 第28回 評価 方法 及び 評価 基準 出席状況・授業への参加度・定期試験を総合的に評価します。 授業への参加度（出席状況を含む）50%　　定期試験 50% 定期試験では、基礎的な課題の理解度・習得度を試します。 教材 教科書 参考書 「イン・ドイチュラントードイツ語インフォメーション　映像付」（朝日出版社、2016年）を教科書として使います。 「やさしい！ドイツ語の学習辞典」（同学社、2005年）を推薦します。 留意点 楽しみながら、新しいことに挑戦するつもりで積極的に参加してください。 備考 回 主題 授業内容（授業時間外の学修を含む） 備考 授業 形態

講義

単独

第16回 前期復習 復習とコミュニケーション演習 つづりと発音（2） 母音と子音、数の読み方 第17回 カフェに行きましょう（1) 7課：テキストとパートナー練習 カフェに行きましょう（2) 7課：練習問題と演習 ホンダミカと申します(2) 1課：練習問題と演習 第19回 写真を撮っていい？(1) 8課：テキストとパートナー練習 写真を撮っていい？(2) 　8課：練習問題と演習 何を飲むの？（2） 2課：練習問題と演習 第21回 列車は何時に出るの?(1) 9課：テキストとパートナー練習 列車は何時に出るの?(2) 9課：練習問題と演習 そのカサいくらですか (2) 3課：練習問題と演習 第23回 サッカーに興味があります(1) 10課：テキストとパートナー練習 サッカーに興味があります(2) 10課：練習問題と演習 コーヒー１杯ください(2) 4課：練習問題と演習 第25回 モーツァルトだったよね？(1) 11課：テキストとパートナー練習 モーツァルトだったよね？(2) 11課：練習問題と演習 バスは何時に出ますか (2) 5課：練習問題と演習 第27回 ミュンヘンで何を見物した の？(1) 12課：テキストとパートナー練習 ミュンヘンで何を見物した の？(2) 12課：練習問題と演習 何を注文する？(2) 6課：練習問題と演習 第29回 総復習 復習とコミュニケーション演習 まとめ 後期の総まとめ

授業の 概要 到達 目標 回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第13回 第14回 第15回 区分 担当者名

福島　伸雄

科目名

ドイツ語

_コード科目

W24004

単位数_時　間

4単位

ドイツの歴史や文化に時々触れながら、ドイツ語、日本語を通してグローバルな問題―エネルギー、食料、人口、衛生、教育などの問

題に目を向けていく。

対象 学年

1年

開講 学期

通年

60時間

発音 子音を学ぶ 第17回

発音をしっかり身につけ、文章構造をしっかりおさえる。

基本的な会話が出来るようにし、自分で本を引きながら本を読む姿勢を作る。

授　業　計　画

回 主題 主　題 授業内容（授業時間外の学修を含む） Lektion2 練習問題 第21回 Lektion1 練習問題 第19回 Lektion4 練習問題 第25回 Lektion3 練習問題 第23回 Lektion6 練習問題 第29回 Lektion5 練習問題 第27回 評価 方法 及び 評価 基準 授業の出席を前提とし、宿題・小テスト等を参考とし、試験（100％）で評価する。 教材 教科書 参考書 テキスト：『ドイツ環境問題へのアプローチ　ノイ』大串紀代著、2016年、第三書房 辞書：『やさしい！ドイツ語の学習辞典』根元道也編著、2005年、同学社 留意点 Langsam．Aber sicher　！　　ゆっくりと、しかし確実に！ 外国語系列科目

選必

授業_形態

講義

単独

備考 授業内容（授業時間外の学修を含む） 備考 アルファベートと発音 文字の名前と母音を学ぶ 第16回 前期の復習 発音、Lektion1～Lektion6の復習 Lektion7 文法(話法の助動詞) Lektion1 文法(動詞の現在人称変化) 第18回 Lektion7 練習問題 Lektion8 文法(再帰代名詞) Lektion2 文法(語順) 第20回 Lektion8 練習問題 Lektion9 文法(分離動詞、非分離動詞) Lektion3 文法(名詞の格) 第22回 Lektion9 練習問題 Lektion10 文法(現在完了形) Lektion4 文法(所有冠詞) 第24回 Lektion10 練習問題 Lektion11 文法(過去人称動詞) Lektion5 文法(前置詞) 第26回 Lektion11 練習問題 Lektion12 文法(形容詞) Lektion6 文法(3・4格支配の前置詞) 第28回 Lektion12 練習問題 総復習 基本的文型、会話練習 まとめ 既習内容の確認 第30回 まとめ 既習内容の確認

授業の

概要

到達

目標

回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第13回 第14回 第15回 科目 コード

W24005

単位数 時　間

2単位

対象 学年

1年

開講 学期

通年

60時間

区分

担当者名

松山　和子

科目名

フランス語

フランス語で自己紹介や簡単な会話ができるようになる！

授　業　計　画

主　題 授業内容（授業時間外の学修を含む） 授業 形態

講義

単独

使用テキストに沿って日常よく使われる基礎的なフランス語の語彙や表現を学び、ロールプレイング等を通して実際に声に出し、使っ

てみることで発音や文法事項を無理なく自然に定着するようにし、コミュニケーション・ツールとしてのフランス語を身につける。

社会福祉学支援科目

選必

人について語る（職業・ 住んでいる所・話せる 言語）② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を作 り発表） 第20回 自己紹介をする（名 前・国籍・出身地）② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を作 り発表） 第18回 好き嫌い② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を作 り発表） 第24回 持ち物についてたずね る② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を作 り発表） 第22回 家族を紹介する② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グループに分かれて短文や簡単な会話文を作 り発表） 第28回 行先を言う② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を作 り発表） 第26回 教材 教科書 参考書 『オン・プラティック　‐使える・発音（はな）せるフランス語‐』　朝日出版社、2012年 留意点 フランス語によるコミュニケーションためのクラスなので、どんどん声を出し、積極的に参加すること！ 備考 回 主題 授業内容（授業時間外の学修を含む） 備考 フランス語の挨拶と教 室で使う表現 語彙・表現および発音と綴り字の規則の説明 →発音練習→実践 第16回 日付を言う・カフェで注文 する テキスト補足１・２; 日付の言い方やカフェ での注文の仕方を学ぶ→応用練習（ロー ルプレイング） 自己紹介をする（名 前・国籍・出身地）① テキスト第１課； 本文（会話）を聞く→内容把 握と文法説明→発音練習→読み合わせと例 文作り 第17回 食べ物・飲み物などを勧 める① テキスト第７課； 本文（会話）を聞く→内容 把握と文法説明→発音練習→読み合わ せと例文作り 食べ物・飲み物などを勧 める② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を 作り発表） 人について語る（職業・ 住んでいる所・話せる 言語）① テキスト第２課； 本文（会話）を聞く→内容把 握と文法説明→発音練習→読み合わせと例 文作り 第19回 位置関係を示す① テキスト第８課； 本文（会話）を聞く→内容 把握と文法説明→発音練習→読み合わ せと例文作り 位置関係を示す② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を 作り発表） 持ち物についてたずね る① テキスト第３課； 本文（会話）を聞く→内容把 握と文法説明→発音練習→読み合わせと例 文作り 第21回 贈り物の相談をする① テキスト第９課； 本文（会話）を聞く→内容把握と文法説明→発音練習→読み合わ せと例文作り 贈り物の相談をする② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グループに分かれて短文や簡単な会話文を 作り発表） 好き嫌い① テキスト第４課； 本文（会話）を聞く→内容把 握と文法説明→発音練習→読み合わせと例 文作り 第23回 過去の行為、出来事を語 る① テキスト第１０課； 本文（会話）を聞く→内 容把握と文法説明→発音練習→読み合 わせと例文作り 過去の行為、出来事を語 る② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を 作り発表） 行先を言う① テキスト第５課； 本文（会話）を聞く→内容把 握と文法説明→発音練習→読み合わせと例 文作り 第25回 過去の行為、出来事を語_る③ テキスト第１１課； 本文（会話）を聞く→内 容把握と文法説明→発音練習→読み合 わせと例文作り 過去の行為、出来事を語 る④ 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を 作り発表） 家族を紹介する① テキスト第６課； 本文（会話）を聞く→内容把握と文法説明→発音練習→読み合わせと例 文作り 第27回 過去の日常や習慣を語 る・習慣を述べる① テキスト第１２課； 本文（会話）を聞く→内 容把握と文法説明→発音練習→読み合 わせと例文作り 過去の日常や習慣を語 る・習慣を述べる② 前回の学習内容の復習→応用と実践（グ ループに分かれて短文や簡単な会話文を 作り発表） 前期のまとめ① テキスト第１課～第５課の学習内容を基に、_{自己紹介文を作ってみる！} 第29回 後期のまとめ① テキスト第７課～第９課で学んだ動詞の現 在形を用い、グループに分かれてそれぞ れテーマを設定し、会話文を作ってみ る！ 第30回 後期のまとめ② テキスト第１０課～第１２課で学んだ動詞の 過去形を用い、グループに分かれてそれ ぞれテーマを設定し、会話文を作ってみ る！ 評価 方法 及び 評価 基準 平常点評価 ５０％、定期試験 ５０％： 毎回テキストに沿って基本的な文法事項や表現を学んだ後、個々にあるいは小グループに分かれてロールプレイング等を行い、実際に声を出 してフランス語を使う練習をするので、その内容や取り組み方を総合して平常点とする。定期試験は口頭発表とし、学んだことがどれだけ活用で きているかを評価する。 前期のまとめ② テキスト第６課の学習内容を基に、自分の家_{族紹介文を作ってみる！}

授業の 概要 到達 目標 回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第13回 第14回 第15回

通年

区分 担当者名

工藤　貴子

授業_形態

講義

単独

科目名

フランス語

_コード科目

W24006

単位数_時　間

2単位

60時間

1.外国語に対する苦手意識がある場合はその解消をし、学ぶ楽しさに目覚める。　2.自分の身のまわりの人(モノ)について、フランス語

で紹介できる。　3.2.に必要な基本的なフランス語の文法や発音の規則が身についている。

フランス語の会話表現の習得を目標とするもう一方の授業の助けになるよう、この授業では身につけた会話表現に文法的な側面から

説明を加え、さらに多様な表現に広げることができるようにします。

対象 学年

1年

開講 学期 名詞の性と定冠詞 定冠詞の使い方 第23回 第一群規則動詞 住んでいるところ、話せる言語を言う 第21回 第6～11回授業まとめ 住んでいるところ、話せる言語、好み、 兄弟構成などの紹介をする 第27回 不定冠詞、動詞avoir 持ち物を言う(avoir 活用暗記) 第25回 教材 教科書 参考書 F comme français 『トライ！フランス語』藤田知子　ほか著、駿河台出版社、2009年 留意点 できる限りもう一方のフランス語の授業内容に一致するよう配慮しますので、テキストを順番通り進むとは限りません。毎回出席するようにして、テ キストのどこをやっているかを把握するようにしてください。 付加形容詞の位置、形 容詞の数の一致 他者の外見・性格の長所をほめる 第29回 評価 方法 及び 評価 基準 授業への参加態度10点、期末試験(文法・発音問題中心に出題)80点、適宜行う小テストや課題の提出状況10点 社会福祉学支援科目

選必

主　題 授業内容（授業時間外の学修を含む） 備考 回

授　業　計　画

主題 授業内容（授業時間外の学修を含む） 備考 アルファベ 自分の名前を言う／アルファベ(暗記) 第16回 avoir、数字復習 前期の復習(名前・国籍・職業・住所・ 話せる言語)、年齢を言う 国籍の女性形 自分や第三者の国籍を言う 第18回 所有形容詞「私たちの、 君たちの、彼(女)らの」 問題演習 名前を聞く、教える 第三者の名前のスペルをアルファベで 言う 第19回 第16～18回授業まとめ 家族の名前、職業、年齢を紹介する 所有形容詞「私の、君 の、彼(女)の」 家族を紹介する 第17回 問題演習、第1～4回 授業まとめ 自分や第三者の国籍・職業を言う(être 活用暗記) 第20回 疑問形容詞 時刻を尋ねる、言う 動詞être 活用 être を使って国籍・出身地などを言う(活_用暗記) 動詞 faire、非人称構文 天候を尋ねる、言う 第一群規則動詞 好みを言う(第一群規則動詞のマスター) 第22回 動詞 aller aller を使った様々な表現 前置詞à と定冠詞の縮約 行き先を言う、旅行計画を立てる 冠詞の整理 不定冠詞と定冠詞の違いを理解する 第24回 動詞 venir、前置詞 de と 定冠詞の縮約 出身地を言う 近接未来と近接過去 これまでの反省から今後の予定を立_てる 疑問文と否定文の作り 方、否定の de avoir を使った口語表現を身につけ、相 手とやりとりする 第26回 動詞 prendre、指示形容 詞 洋服を選ぶ 部分冠詞と不定冠詞 部分冠詞と不定冠詞の違いを理解す る 形容詞の性の一致 自分の外見・性格の長所をアピールす る 第28回 動詞 prendre 復習、部分 冠詞 朝食を説明する 命令形、部分冠詞復習 レシピを読む 前期まとめ 文法事項を中心に総復習 第30回 後期まとめ 文法事項を中心に総復習

授業の 概要 到達 目標 回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第13回 第14回 第15回 評価 方法 及び 評価 基準

Participation: 50%; American and Japanese versions of the Cultural Notebook content and language use: 50%. Students will be graded

on their English language skills and their understanding of cultural differences between America and Japan.

教材 教科書

参考書

American Homestay: Do’s and Don’ts Textbook [ISBN: 4-523-17360-5]

留意点

Saying Goodbye Students discuss saying goodbye to

their host families 第28回

Cultural Notebook Presentation

Students do a Cultural Notebook Presentation about Japanese culture

Cultural Notebook At a party; Cultural

Notebook Requirements

Students will learn about American university parties; the assignment of the Cultural Comparisson Notebook explained.

第24回

Trouble! Students learn tips for dealing with

emergencies and trouble 第26回 第20回

Communicating with home stay family

Students will learn communications strategies for a successful SA experience.

第22回 主　題 授業内容（授業時間外の学修を含む）

Sempai Presentation of SA programs

Students will hear from upperclassmen who have participated in SA programs to ask questions and hear personal opinions.

第18回

備考 回

Greetings and Cultural Differences

Students will learn about the differences in Western and Japanese greetings and personal interactions.

単独

This course will prepare students for study abroad in the United States with programs sponsored by HiroGaku to North Central

College, Shenandoah University, or any other study abroad program.

社会福祉学支援科目

選択

This course is a video-based preparation course that will prepare students for their experience abroad in the United States. Students

will learn how to interact with Americans and will understand the differences between Western and Japanese cultures.

授　業　計　画

対象 学年

1年～4年

開講 学期

通年

60時間

区分 担当者名

エドワード・フォーサイス

授業_形態

講義

科目名

海外研修

_コード科目

W24009

単位数_時　間

4単位

主題 授業内容（授業時間外の学修を含む） 備考 Course Orientation and teacher introduction

Instructor explains course objectives 第16回

The content for this course is based on the curriculum and

syllabus of the study abroad university attended. Each

program is unique and students must complete all parts of the

program to receive credit.

第17回

Touring the House

Students will learn about the differences in Western and Japanese houses and what to expect in homestay environments.

第19回

Fitting into American Home life

Students will learn how to adapt to life in a homestay situation and live with an American family.

第21回 At Dinner Students will learn about Westerneating and dinner manners and their

differences with Japanese culture.

Meeting and talking with people

Students will learn how to make friends

and function in SA classrooms. 第23回

At a restaurant; Cultural notebook draft due

Students will learn about eating out in America; 1st drafts of cultural notebook pages are due.

Cultural Notebook Draft

第25回

第30回

Students are required to purchase new books—no sempai books allowed. Attendance is required and absences should be kept to a

minimum in order to keep up with the course.

Customs & Immigration

Students prepare for travel to America; learn Customs & Immigration Procedures

Shopping Students learn about shopping; 2nd_{Cultural notebook draft due}

Cultural Notebook Draft

第27回