２０ １７年度 首都大 学 東京 教職課程紀要 第２ 集 首都大 学 東京教職課程紀要編集委員会
首 都 大 学 東 京
教 職 課 程 紀 要
2017 年度 2
首都大学東京教職課程紀要編集委員会
i i
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P 浅川 哲也
荒井 文昭 宮下 与兵衛
都市教養学部
人文・社会系 過密化する教育課程から「主体的・対話的で深い学び」
実現に向けた課題を考える 都市教養学部
人文・社会系 日本語表現法における言語学的課題の分類を考える ツールとしての言語景観の応用について
西島 央
都市教養学部 人文・社会系
総合学習に関する長野県の高校の全県状況と特徴的 な実践例の研究
都市教養学部 人文・社会系
教員の実践的力量形成政策（教育実習・学校インター ンシップ）をめぐる課題
都市教養学部 人文・社会系
高等学校学習指導要領の改訂が国語科古典教育に与 えた影響について
ロング ダニエル
小林 正典 横田 佳之 土屋 博 芝 督子 杉田 真衣 越 朋彦 杉田 真衣
都市教養学部 理工学系
◆ 研 究 ノ ー ト
◆ 実 践 報 告
都市教養学部
人文・社会系 特別活動における「話し合い」の意義と課題 都市教養学部
人文・社会系 原文復元法について
本学非常勤講師 本学非常勤講師 都市教養学部 人文・社会系 都市教養学部
理工学系 現代デジタル社会を支える数学の定理
本学非常勤講師 地学で火山と地震はどのように教えているのか 浅野 俊雄
高桑 昇一郎
P
小林 喜平 首都大学東京
技術職員
（共著）
首 都 大 学 東 京
◆ 研 究 論 文
目 次
2017年度
-第２集-
教 職 課 程 紀 要
都立高校における教員インターンシップの実施 折り紙と数学教育について
中等教育における物理の指導法
学校教育相談における常勤専任スクールカウンセラー の意義と役割～18年の実践をふりかえって～
教育実習事前・事後指導の意義と課題
都市教養学部 理工学系
武蔵 正明
芝浦工業大学 特任教授
本学非常勤講師 初学者向け化学実験教育の実践：Faraday定数を測定 するための濃淡電池データ補正の検討
5 P 21 P 39 P 51 P
67 P 83 P 91 P 105 P 117 P
133 P 145 P 167 P 181 P 195 P
201 P
iii ii
首都大学東京教職課程紀要 第２集 2017 年度 発行日 2018 年２月 23 日
発行者 首都大学東京教職課程紀要編集委員会 所在地 〒 192-0397 東京都八王子市南大沢１－１ 電話 042-677-2395
206
