− 79 − 中国の大学生の不登校傾向と友人関係の関連について 一日本の研究結果と比較して一 人間教育専攻 臨床心理士養成コース ZHANG JIANAN I.問題と目的 中国教育部包016)が発表した「中国高等教 育品質報告jによると， 2019年までに，中国の 大学進学率は5害lJを上回り，中国は高等教育の 普及段階に突入すると予測されている。こうし た背景において，現在の中国では，青年期に当 たる者の半銑丘くが大学とし1う教育機関に行く ことがわかる。大学生になると，これまでの依 存的で親中心で、あった時期とは違い，ほとんど の中国の学生が親元を高針1，大学の寮で共同生 活を始める。集団生活において，中国の大学生 は様々な対人関係問題に直面しかねない。多く の研究によると，中国の大学における授業出席 率は著しく低い(呉 2006;黄 2008)。 日本では 1994年から大学生の不登校とし1う 概念が取り上げられて以来，大学生の不登校問 題について，次第に関心が高まってきたことが わかる (/j、柳 1994)。一方，中国では現在， まだ教育現場において「不登校」という概念や 指導教員 葛 西 真 記 子 とが推測できる。日本の大学生の不登校傾向を 高める直接的要因として，大学不適応J惑である ことが明らかとなっている。そして，中国では 大学生の適応問題について研究で頻繁に取り上 げられており，人間関係と大学適応の関連につ い て も 幾 度 と な く 論 じ て ら れ て い る ( 朱 2006 ;謝 2016)。しかし，今まで中国では， 人間関係において重要な位置づけとなる友人関 係と大学適応の関連については，未だに解明さ れていない。また， 日中両国の相違点を考える と ， 日本で明らかされた大学生不登校傾向に影 響する要因は，そのまま中国の大学生に適用す るとは言い切れないだろう。 そこで本研究では， 日本で開発された尺度を 用いて，中国の大学生の大学不登校傾向と大学 適応感及ひ友人関係の関連を探求する。そして， これまでの日本の大学生の不登校に関する研究 結果と比較することを本研究の目的とした。 定義は存在していなし、が，日本と類似してし、る E 対象・方法 「不登校のグレーゾーン」の子どもが大勢栴主 日本で開発された「不登校傾向尺度J["大学適 する(翠 2006)。日本と中国は地理的にも近 応感尺度J["友人関係尺度」を中国語に翻訳して， く，ともに集団文化圏に属するので，日本人と 質問紙を作成した。 2016年 8月から 9月及び 中国人の聞には共通点が多いと考えられる。し 2017年 1月にかけて，中国の都市部の国立大 たがって，中国において，相当な数の大学生が 学(A大学 ;B大学および C大学)3校に部署す 持っている大学の正課活動に対する欠席・回避 る大学生のうち，合意を得たもの236名を対象 傾向の本質は，日本の不登校傾向と類似するこ に，質問紙調査を行った。
− 80 − III. 結果と考察 れなかったことがわかった。しかし，傷つきの (1)質問紙調査結果の考察 回避は，登校回避感情に有意な負の影響を与え， 1.中国の大学生における不登校傾向の特徴 友人に傷つける行動を回避すればするほど，登 中国の大学生における不登校傾向には，登校 校回避感情が低いことがわかった。 団連封子動と登校回避感情の2つの要素を含むこ とがわかった。兄弟がいない中国人の大学生の 方が，兄弟がいる大学生より，不登校傾向が高 いことがわかった。特に「登校回避感情」面に おいて，兄弟がし、ない中国人の大学生は，より 高い登校回避感情を反映していることがわかっ た。 2.中国の大学生における大学不適印惑の特徴 中国の大学生の大学適応は，課題・目的への 瑚卒，自己実現，環境への適応及び劣等感から なることが明らかとなった。所属によって，劣 等感がもたらす大学不適応」惑は異なることがわ かった。 3.中国の大学生の友人関係の特徴 中国の大学生の友人関係の鞘教として，友人 と積極的にかかわる，友人を傷つけないように 注意を払う，友人と
