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力だめしミニプリント 小学校 算数【活用編】 ⑦ 年 組 名前

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Academic year: 2021

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力だめしミニプリント 小学校 算数【活用編】  ⑦

名前

1 上皿てんびんと分銅を使って,いろいろな物の重さを調べています。

たかしさんは,赤,青,黄,緑,黒の5つの球の重さをはかり,その結果を 右のように紙に記録しておきました。

 ところが,どの色の球がどの重さなのかわからなくなってしまいました。

そこで,たかしさんは,黒の球の重さをもう一度調べるために,3つの実験 を次の順番で行いました。

       

【実験①】

はじめに,左の皿に黒の球をのせて,右の皿に20gの分銅を1つのせ ました。すると,図①のようになりました。

【実験②】

次に,右の皿に20gの分銅のかわりに,10gの分銅を1つのせました。

すると,図②のようになりました。

【実験③】

さらに,右の皿に5gの分銅を1つ加えました。すると,図③のように なりました。

たかしさんは,実験①,実験①と②について,下のように表にまとめ ました。

  黒の球の重さについて

実験からわかったこと

黒の球の重さとして 考えられるもの

実験① 20gより軽い 9g,13g,15g,17g

実験①と② 10gより重く20gより軽い 13g,15g,17g

実験①と②と③

表の続きをまとめます。実験①と②と③について,上の表のアとイに入る言葉や重さを書 きましょう。

2 ひろしさんが住んでいるA町の農業生産額について,下の2種類の資料を使って調べま す。ぼう

棒グラフは,農業生産額を1970年から10年ごとに表しています。

  円グラフは,1970年と2000年の農業生産額の種類別の

わりあい

割合を表しています。

(1)上のように,棒グラフと円グラフに表された生産額や割合に, から  までの記号を 付けました。

   A町の2000年の野菜の生産額を求めるためには,資料の   中の  から  までのうち,どれが必要ですか。

     から  までの中から2つ選んで,その記号を書きま しょう。

(2)次は,米について考えます。

   A町の1970年と2000年の米の生産額につい   て,ひろしさんは,右のように言いました。

   ひろしさんの言っていることは,正しいですか。

   「正しい」か「正しくない」かのどちらかを○で囲みましょう。

   また,そのわけを,言葉や式を使って書きましょう。

 

 9g 13g15g 17g24g

  g

米の割合が, 60%から 40%に減っ ているから,米の生産額は,減ってい ます。

答え

    と

「正しい」  「正しくない」

わけ 

(2)

力だめしミニプリント 小学校 算数【活用編】  ⑦

名前 解 答

1 上皿てんびんと分銅を使って,いろいろな物の重さを調べています。

たかしさんは,赤,青,黄,緑,黒の5つの球の重さをはかり,その結果を 右のように紙に記録しておきました。

 ところが,どの色の球がどの重さなのかわからなくなってしまいました。

そこで,たかしさんは,黒の球の重さをもう一度調べるために,3つの実験 を次の順番で行いました。

       

【実験①】

はじめに,左の皿に黒の球をのせて,右の皿に20gの分銅を1つのせ ました。すると,図①のようになりました。

【実験②】

次に,右の皿に20gの分銅のかわりに,10gの分銅を1つのせました。

すると,図②のようになりました。

【実験③】

さらに,右の皿に5gの分銅を1つ加えました。すると,図③のように なりました。

たかしさんは,実験①,実験①と②について,下のように表にまとめ ました。

  黒の球の重さについて

実験からわかったこと

黒の球の重さとして 考えられるもの

実験① 20gより軽い 9g,13g,15g,17g

実験①と② 10gより重く20gより軽い 13g,15g,17g

実験①と②と③

表の続きをまとめます。実験①と②と③について,上の表のアとイに入る言葉や重さを書 きましょう。

2  ひろしさんが住んでいるA町の農業生産額について,下の2種類の資料を使って調べま す。ぼう

棒グラフは,農業生産額を1970年から10年ごとに表しています。

  円グラフは,1970年と2000年の農業生産額の種類別の

わりあい

割合を表しています。

(1)上のように,棒グラフと円グラフに表された生産額や割合に, から  までの記号を 付けました。

   A町の2000年の野菜の生産額を求めるためには,資料の   中の  から  までのうち,どれが必要ですか。

     から  までの中から2つ選んで,その記号を書きま しょう。

(2)次は,米について考えます。

   A町の1970年と2000年の米の生産額につい   て,ひろしさんは,右のように言いました。

  ひろしさんの言っていることは,正しいですか。

  「正しい」か「正しくない」かのどちらかを○で囲みましょう。

   また,そのわけを,言葉や式を使って書きましょう。

 (例) 15gより重く20gより軽い

 9g 13g15g 17g24g

17  g

米の割合が, 60%から 40%に減っ ているから,米の生産額は,減ってい ます。

答え

  エ と ケ

「正しい」  「正しくない」

わけ (例)

 米の生産額は,農業生産額×米の生産額の割合で求められるから,米の生産額 を比べるためには,米の生産額の割合だけでなく,農業生産額も考えなければい けない。

 また,米の生産額を求めると,12億円から20億円に増えている。

 だから,ひろしさんの言っていることは,正しくない。

H20全国B2  小学校3・5年 H21全国B2 

小学校3

(3)

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