第
章
第
章
第４章 生涯学習推進の方向と施策の展開
学び 基礎 く
学
礎
人間
礎
う幼児期
教育
保育
充実
学校教育
い
人間性豊
児童ヷ生
育成
心身
健康
育
教
育
推進
学校ヷ家庭ヷ地域
連携
子
向
う時間
地域ㆰ民等
学習成
活用機会
充
あわ
家庭
教育機能
向ㄥ
向
支援
地域
学校
支援
組
推進
家庭教育
充実
家庭教育
学
原
出
あ
家族
あい
通
子
本的
生活習慣
生活能力
人
信
感
豊
情操
ㆂ人
思い
社会的
マナヸ
身
い
支援
充実
家庭教育機能
向ㄥ
子
健全
成長ヷ
保護者
家庭教育
担い手
責任
自信
持
う
家庭教育
銫
学習機会
充実
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
ブ
旨 家庭教育ㅙ業
家庭教育学篩全体講
家 庭 教 育 銫 保 護 者 象 講 講 演 会 等 実施
生涯学習課 維持
早 家庭教育ㅙ業
ㄤ島 中学校家庭教育学篩
義 務 教 育 期 家 庭 教 育 力 向 ㄥ 目 的
中学校 い 家庭教育銫連講
等 実施
生涯学習課 維持
基 家庭教育ㅙ業
幼稚園家庭教育講
幼 児 期 家 庭 教 育 力 向 ㄥ 目 的
幼稚園 い 家庭教育銫連講 等
実施
生涯学習課 維持
ブ 家庭教育ㅙ業
父 子育 講
父親 家庭教育ヷ子育 わ
動あ ヷ工作 共通体験講
実施
生涯学習課 維持
4
拠
拡
判
別
推
年毎
拠 家庭教育
拡 家庭教育
判 家庭教育支
別 療育支援相
親子
親子
楽
開催
進ㅙ業
毎バ
ㅙ業
ブッ ト ヷ ッ ㅙ業
ポ ヸ ツ トㅙ業
子保健
子育 支 ンタヸ ㅙ業
子育
育ㅙ業 滑
育ㅙ業
幼
あ 生法
支援ㅙ業 家
庭教 連携 応等
相談ㅙ業 相 子
悩
あう機会
楽
親子
業
タヸ ン ド ブ 業
ブ 絵 本
援
レ
ツ タ ヸ 親子 力 子 深
操教 ン
健ㅙ業
育 親子 参
行
支援 営
子
交 供等 ン
育
支援
ン
マ ル子育
滑 親 子 銫 料理ヷ工作
幼児期 家庭教
児 栄養 銫
法 調理実習等
家庭教育 ドバ
親
教育支援員 チ
携 保護
等 家庭教育支
相談支援ㅙ業
悩 相談
子育 見
会
提供
学
あう機会
ブッ タヸ
本 通 乳
い 親 健康 児健康相談会
ント 子
ポヸツ タヸ
子 あい
向ㄥ 学習意
親
フ ミリヸ
教室 開催
ト
育メン教室
子体操 通
親子
行い 夫婦相互
子育 支援 ン
旨基 所
交流 子育
等ㅙ業 充実
ンタヸ い
ンタヸ
営ㅙ
講 築
共通体験
教育 ミナヸ
保護者 象
銫 等 実施
バ ヸㅙ業
心 家 庭 教
チヸム 配
護者 学習機
支援活動 実施
銫 ㄧ
談 応 応
見通 持
ベ
提供
概要
トヷ ンドブ
幼 児 保 護 者
親子 絆 深
康 課
会 い
読書活動 ヸトㅙ業
意欲ヷ社会性等
あう機会 増
ヶ 児 健
ヷプレ ヷプロ
ボヸル ヸ
父親 あい 互 仲間
ンタヸ 営ㅙ業
地域子育 支
情報交 育
短時間保育
ㅙ業
験講 実施
象
講義 心
教 育 行 え
配置 学校等
機会 提供 相
施
銫 わ 方
応等 言
う 支援
ベント
父
ブッ ㅙ業
者 楽 い
う 児健康教
書館 絵本
動 推進
子
等 育
増 親子
健康診査 ロ ラム
ヸボヸル プ
意識 ルヸプワ 場 提供 業
支援 ンタヸ
育児相談 情報
本 子育 実施
生涯
動 心肺蘇
生涯
う 家 等 相談
生涯
い
療育
父親
意識
担
応 教室
本 プ
動能
絆
体 プレ
ポヸ
育児 ワヸ
健康
親子
報 提
支援 子育
涯学習課 維
涯学習課 維
涯学習課
育支援室
ㅙ業
担当課
方
書館 維
ヸツ推進課 維
課 維
支援課 維 維持
維持
大
大
業
組
方針
維持
維持
維持
第
章
児童 ンタヸㅙ業児童 ンタヸ開館ㅙ業
児童 健康増進 豊 情操 育 乳幼児
校 生 健 全 自 施 設
児童 ンタヸ 開館 工作 チャレン コヸ
ナ ヸ 設 置 各 種 講 ベ ン ト ㅙ 業 企 実施
生涯学習課 維持
児童 ンタヸㅙ業
広場ㅙ業
親 子 あ い 豊 情 操 育
満 以ㄥ 未就学児 保護者 象
児童 ンタヸ 回 各公民館 回
手 歌 行う楽 機会 提供
生涯学習課 維持
児童 ンタヸㅙ業
デ プラ ㅙ業
豊 情操 育 幼児 学生 象
リトミッ 書 方 全 回
程 簙簚講 開催
生涯学習課 維持
学校教育
充実
ヷ中学校
礎
本的
学力
身
付
生涯
わ
学習
行う
必要
本的
能力
自
学
意欲ヷ態
育
う
学校教育
充実
人間性豊
児童ヷ生
育成
教育
推進
豊
感性
確
学力
持
子
育成
礎
本的
学力
身
付
学校教育
い
防災教育
読書
文
活動
充実
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨 全教育推進ㅙ業
防災教育出前講
通学路定期 検 通学路パトロヸル
防犯教室研修会
交通教室 自転車マナヸ ップ教室
子 自 断 自 ㆂ
全教育 推進
学校教育課 維持
移動 書館ㅙ業
移動 書館 ンタ ㅙ業
書館 離 書館利用 ㄧ便 地域 学校
等 移 動 書 館 車 ン タ 定 期 的 巡 回
書 貸出 行い 定期的 巡回 い
い地域 幼稚園 保育園 旨 回巡回 読
聞 本 貸出 行う
書館 維持
リ テ ブ
テ 推進ㅙ業
リ テ ブワヸ ョップ 開催
国 外 活 躍 ヸ テ ト リ ヸ タ ヸ
学校 地域 協働 来 美術 音楽 い
術教育 枠組 わ い 術 活
用 ユニヸ 授業 実施
心身
健康
育
教育
推進
子
心身
健康
育
礎
本的
学力
身
付
徳教育
環境教育
ャリ
教育
食育
教育活動全般
通
子
豊
感性
育成
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨 環境教育推進ㅙ業
学習 環境教育
各種花壇コン ヸル
学校環境 い 魅力的 改善 学校
美 い 環 境 進 役 所 企
業 年⑦⑥ 環境 専門家 来校 学校花壇
動場 整備 推進
学校教育課 維持
早 食育推進ㅙ業
食育外部講師招聘ㅙ業 給食指
テ ヸムヷテ ヸチン 授業
学校給食 生 教 活用 栄養教諭
協力 食育 推進
学校教育課 維持
基 健康推進ㅙ業
体力テ ト実施
部活動振興ㅙ業 学校保健委員会
生 涯 わ 健 康 意 識 子 育 成
組 推進
学校教育課 維持
ブ 食育推進ㅙ業
食育教室
健康増進 園児ヷ児童ヷ生 保護
者 象 栄養士ヷ保健師等 出向 健康 銫
栄養 講 ヷ調理実習 実施
健康 課 維持
生
指
特
支援教育
充実
ㄧ
校
非行
特
支援
必要
子
個
適
支援体制
強
ㄧ
校
ロ
い
期
見
解消率
旨画画％
目指
特
支援教育
充実
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨 特 支援教育ㅙ業
特 支援教育コヸデ ネヸタヸ研修会
ㄤ島 い療育支援専門講
家庭教育相談
特 支援 ポヸト職員
療育支援研修
職 員 専 門 的 知 識 習 得 保 育 術 向 ㄥ
個 支援 必要 幼児 保育 充実
施設 全面 個 指 配慮
支援者 配置 推進
子 保育課 学校教育課 療育支援室
第
章
早い ヷ ㄧ 校
策ㅙ業 特 支援教育ㅙ業
ㄧ 校 策ㅙ業
い 防 策推進ㅙ業
特 支援教育推進ㅙ業
特 支援教育コヸデ ネヸタヸ研修会
ㄤ島 問題行動等担当者会
ㄧ 校 非行 特 支援 必要 子
個 適 支援体制 強
学校教育課 維持
基 療育支援相談ㅙ業
地域支援ㅙ業 保育園 幼稚園等 訪問支援
幼稚園ヷ保育園 コン ルテヸ ョン
拠 実施
支援 配慮 必要 子 地域 中 生
生 生活 う 環境 提供
療育支援室 大
ブ 療育支援相談ㅙ業
支援ㅙ業 親子教室等
親子 定期的 通う 本的 生活習
慣 習得 感情 意思 表現 力 育
療育支援室 大
学校
家庭
地域
連携体制
整備
未来
担う子
豊
学
支え
い
学校ヷ家庭ヷ地域
役割
自覚
連携ヷ協力
地域社会全体
子
教育支援
必要
あ
地域社会
教育
学習活動
学校支援地域本部ㅙ業
推進
地域社会
教育
学習活動
推進
地域
い
あ
ゆ
代
民
体験
学習活動
通
成長
地域
愛
着
育
生涯学習ㅙ業
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
学校支援地域本 部ㅙ業
学校支援地域本部ㅙ業
教員 担軽減 子 向 う時間 充
地 域 ㆰ 民 等 学 習 成 活 用 機 会 充 地
域 教育力 活性 コヸデ ネヸタ
ヸヷ実行委員 構成 学校支援地域本部実
行委員会 各 中学校 設置 学校 教育活動
地域 ボランテ 支援 体制 整え
生涯学習課 大
早
家庭教育支援ㅙ業 再掲
家庭教育 ドバ ヸㅙ業
親 心 家 庭 教 育 行 え う 家
庭教育支援員 チヸム 配置 学校等
連携 保護者 学習機会 提供 相談
応等 家庭教育支援活動 実施
生涯学習課 大
基
地域 通
学 宿推進ㅙ業
通学 宿
互い 立場 理解 協力 う心 育
地域 大人 教育力 結 新 コ
ミュニテ 構築 地域 教育力 向ㄥ
子 異 齢 団 共 生活 体験
機会 提供
生涯学習課 維持
5
コン ルテヸ ョン 専門家 診断 鑑定
ブ 箱 树 ㅙ業
箱树
自 然 あ う 機 会 少 い 民 箱 树 西 麓 自 然 中 招 青 少 健 全 育 成 携 わ 諸 団
体ヷ地域 協力 箱树 実施
各団体 活動 紹ㅼ
生涯学習課 箱树
維持
拠 学校施設開 ㅙ業
学校施設開 ㅙ業
学校教育ㄥ支 い範 中学校 施設
設 備 地 域 ㆰ 民 社 会 教 育 ㆂ 公 共 開
教育総務課 維持
拡
移動 書館ㅙ業 再掲
移動 書館 ンタ ㅙ業
書館 離 書館利用 ㄧ便 地域 学校
等 移 動 書 館 車 ン タ 定 期 的 巡 回
書 貸出 行い 定期的 巡回 い
い地域 幼稚園 保育園 旨 回巡回 読
聞 本 貸出 行う
書館 維持
判
書 館 レ フ レ ン 貸出ㅙ業
レフ レン ヸビ ヷ 書館資料貸出ㅙ業
多様 ヷ 民 学習ニヸ 地域課題
応 資料 紹ㅼ 調査方法 相
談 応 所蔵 資料 貸出 予約 付
行う 所蔵 い い リ ト購
入 立 書 館 ㆂ 書 館 相 互 利 用
書館 維持
生涯学習ㅙ業
マナビヸ学習
団体 求 応 地域 出前学習会 実
施
生涯学習課 維持
公民館ㅙ業
公民館
公民館利用者 活動 表 展示 表 場 提
供 地域ㆰ民 協力 得 あ ゆ 世代
民 通 交流
生涯学習課 公民館
維持
旨画
民 参 型 地 域 テ プ ロ モ ヸ ョ ン 推 進 ㅙ業
プロ ト
年⑦⑥ 制作 民参 型地域
活用 ㄤ島 魅力 掘 起 信
郷土愛 醸成 未来 向
次世代育成 推進
商工観光課 大
学校支援地域本部ㅙ業
推進
地域全体
学校教育
支援
教員
地域
大人
子
向
う時間
充
ㆰ民等
学習成
活用機会
充
地域
教育力
活性
学校支
援地域本部ㅙ業
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
学校支援地域本
部ㅙ業 再掲
学校支援地域本部ㅙ業
教員 担軽減 子 向 う時間 充
地 域 ㆰ 民 等 学 習 成 活 用 機 会 充 地
域 教育力 活性 コヸデ ネヸタ
ヸヷ実行委員 構成 学校支援地域本部実
行委員会 各 中学校 設置 学校 教育活動
地域 ボランテ 支援 体制 整え
乳
保
健
推
年毎
旨
早
子育
乳幼児期
保育園
教
健
育
幼児期
幼稚園
役割
機能
進ㅙ業
毎バ
ㅙ業
幼児教育推
早
幼 稚 園 地 ㅙ業
外 国 籍 語習得支
環境
充
生涯
わ
育ヷ保育
実現
学校教育ヷ
保育園
能
充実
業
推進ㅙ業 接 幼 幼 保 園 保 幼 児 充
地 域 連 携 子 会フ
地 地 テ
子 幼
親 親 充実 活 ヸ
民 日 本 支援ㅙ業
日 外国 ㄤ島 協
幼稚園フ
充実
人間形成
容
充実
子
ヷ保育
推進
学校教育
幼児期
接簚期 リ
幼保 中連携教
幼 連絡会
保育ヷ授業参観 園児ヷ児童交流 保育研究会
児 学
充実
学校教育
子育 フリヸ
フリヸトヸ 齢者交流ヷ地
地域 公共機銫
地域人 活用
活動
子育 講 ヷ子
幼稚園フ 課後園庭開
親子 会
親 子 育
実
連簚性 踏
応 子育
日本語教室 開
国籍就学前児童
島 国 交流協
協働 就学前
成
礎
子育
支援体
進
育
滑
期
学校教育
概要
ュラム検討委 教育推進委員会
観 流活動
連 簚 性 学校 滑 接簚
トヸ ヷ学 フ
地域行ㅙ 祭
銫ヷ産業等見学 ヷ読 聞
子育 相談会
ヷ幼稚園見学
ヷ親 う会
場
幼稚園 生活
え 地域
育 支援 実施
開催
童 日本語習得
協会
前指 プレ
わ
極
良い
体制
充実
接簚
親
育
保育
推
委員会 会
踏 え 幼 児
校 相互理解
簚
フリヸトヸ ヷ
等 学体験
会ヷ保護者ボ
学会 会
う 役割 機
活 家庭
実態 保護者
施
得 支援
日本語 ヸ
ヸル 実
要
時
い親子銫
親
子
育
推進
担
児 教 育
解 深
子 学校
ヷ誕生
ボラン
機能 生
者 ニ
子
ル 実施
国 交
時期
幼
形成
子
場
担当課
方
保育課 校教育課
保育課
交流室
幼稚園
子
組
方針
大
大
大
第
推
年毎
旨
早
基
ブ
子育
支
教育
保
環境
整え
進ㅙ業
毎バ
ㅙ業
課 後 児 ブ管理
早 地 域 育 支援
基
子育 支 ンタヸ ㅙ業 再
ブ
フ ミリ ポヸト ンタヸ 営ㅙ業
課後
支援体制
充
保育
質
向
え
業
児 童 ラ 営ㅙ業
ㄦ校 学生 就労
子 援ㅙ業
子 地域 子育 域
支援 営 再掲
子
交 供等 ン
ヸヷ ヷ
業
フ 地域
援 う
後児童
ラブ
充実
向ㄥ
目指
課後児童 ラ
校時 就労等
生 象 生活
労 両立 支援
子 地域
域 子育 世帯
育 行う
生 子
う
補 金 交
子育 支援 ン
旨基 所
交流 子育
等ㅙ業 充実
ンタヸ い
フ ミリヸヷ
域社会全体 目指
い人 ㆁ
ブ
子育
支
概要
ラブ管理 営ㅙ
等 保護者
活指 行い
援 ㅙ業
帯 結 付
環境 誕生 地 い会 等 交付
ンタヸ 営ㅙ業
地域子育 支
情報交 育
短時間保育
ポヸトヷ ン
心 子育
子育 応
会員
ㆁㅙ 家ㅙ 育
支援
展開
ㅙ業
者 家庭 い
児童 健全育
強 心
境 整え
地域全体 歓迎
開催 自治
業
支援 ンタヸ
育児相談 情報
本 子育 実施
ンタヸ 営ㅙ業
育 環
応援 い人
相互援 活動
育児 両立 支
子
地域
子
担
い 育成
子育
心 地 迎 治会等
子育
親子
報 提
支援 子育
業 環境
人 応
動 行
支援
子育
子
地域
子育
応援
担当課
方
支援課
支援課
支援課 維
支援課 維
域
ㅙ業
援
組
方針
大
大
維持
第
章
学び 仕組
く
学
ㆁ組
民
各
代層
多様
学習ニヸ
応
学習
生
い
共
学
仲間
場
多様
学習機会
提供
団体
支援
行い
企業
大学
連携
多様
学習資源
活用
多様
学習機会
提供
人生
あ
ゆ
時期
い
気軽
学
学
通
民
士
交流
う
組
進
生活課題
現代的課題
把握
ㄥ
既
講
ヷ教室
見直
民
ラ
フ
テヸ
応
形
再構築
い
充実
学習機会
提供
各種講
ヷ
ベント
充実
民
ラ
フ
テヸ
応
各種講
ベント
充実
学習機
会
提供
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
生涯学習推進ㅙ業
生涯学習
生 涯 学 習 ン タ ヸ 活 動 場 生 涯 学 習 課
銫連団体間 相互交流 ㄟ 間 学習
成 表 生涯学習 実施
生涯学習課 維持
早 生涯学習ㅙ業
夏休 子 ンタヸ
夏 休 期 間 中 子 体 験 的 学 習 機 会
ボランテ 連携 提供
生涯学習課 維持
公民館ㅙ業
夏休 子 講
夏休 期間中 子 向 講 等 開催
生涯学習課 公民館
錦 公民館 大 ㄥ公民館
維持 中郷公民館
維持
箱树 ㅙ業
外活動体験
箱树西麓 豊 自然 中 民 様々 外
活動等 体験 機会 提供 豊 感
性 思い 心 育 青少 育成ㅙ業 環境
配 慮 参 者 体 験 ㅙ 業 外 教 育 リ ヸ ダ
ヸ 必要 能ヷ知識 習得 指 者養成
ㅙ業 展開
生涯学習課 箱树
維持
読書 活動ㅙ業
読書 講
民 ニヸ 社会状況 変 民誰
参 幅広い 講 ヷ講演会
通 読書 学校 幼稚
園 保育園 銫 団体 ボランテ 等 連携
読書 書館利用 進
講 文学講 ヷ 書館利用者講 ヷ 書館講 ヷ
子 読書 日 念ㅙ業ヷ読 聞 ボランテ
講 ヷ子 本 教室ヷ
会ヷ読 聞 ヸビ ヷ 課後児童 ラブ訪問
ヸビ 等
書館 維持
郷 土 資 料 館 企 展示ㅙ業
企 展ヷ 講 ヷ郷土教室ヷ講演会
ㄤ島 ヷ民俗ヷ文 ヷ自然等 銫 資料
調査 研究 進 展示 教育ㅙ業 講
体験学習 講演会等 紹ㅼ
民 来 館 者 郷 土 興 味 理 解 深
資料 情報 録保 将
来 民 残
郷土資料館 維持
街中 ㅙ業
ブ 大 ヸ ン
ブ 回行わ ＪＲ わ ヸ
ン 企 ヷ主催 ＪＲ東 い タ
ン プ ラ リ ヸ 観 光 案 水
辺ヷ緑 四 楽 リピヸタヸ 増
商工観光課 維持
楽 園
行 ㅙ ヷ ベ ン ト 実施ㅙ業
楽 園 行ㅙヷ ベント実施
楽 園 持 自 然 活 ベ ン ト
民 間 ベ ン ト 実 施 新 い 世 代 参 入
楽 園 維持
地域生活支援ㅙ業
手 通訳者ヷ要約筆 者養成研修ㅙ業
聴 覚 い 者 コ ミ ュ ニ ヸ ョ ン 滑
手 ヷ要約筆 講習会 開催 手
通訳者等 養成 行う
い福祉課 維持
家庭教育
支援
幼児期
家庭教育力向ㄥ
家庭教育銫連講
等
ㅙ業
展開
親
心
家庭教育
行え
う
学校等
連携
相談
応等
実施
家庭教育
支援
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
家庭教育ㅙ業 再掲
家庭教育学篩全体講
家 庭 教 育 銫 保 護 者 象 講 講 演 会 等 実施
生涯学習課 維持
早
家庭教育ㅙ業 再掲
幼稚園家庭教育講
幼 児 期 家 庭 教 育 力 向 ㄥ 目 的
幼稚園 い 家庭教育銫連講 等
実施
生涯学習課 維持
基
家庭教育支援ㅙ業 再掲
家庭教育 ドバ ヸㅙ業
親 心 家 庭 教 育 行 え う 家
庭教育支援員 チヸム 配置 学校等
連携 保護者 学習機会 提供 相談
応等 家庭教育支援活動 実施
生涯学習課 大
ブ
家庭教育ㅙ業 再掲
幼児期 家庭教育 ミナヸ
児 保護者 象 動
あ 栄養 銫 講義 心肺蘇
生法 調理実習等 実施
生涯学習課 維持
拠 子保健ㅙ業
パパママ ミナヸ
妊娠 出産 銫 知識 性ヷ父性意識 自
覚 講 妊婦体験 育児実習等
行う 保護者 士 交流 進
健康 課 維持
拡
子保健ㅙ業 再掲
育メン教室
親子体操 通 父親 意識 育児
参 親子 あい ルヸプワ
ヸ 行い 夫婦相互 仲間 場 提供
第
章
判 子育 支援ㅙ業細 相談体制
妊産婦等 支援ニヸ 応 立感 解消
相 談 支 援 行 い 心 身 育 児 ポ
ヸト 妊娠ヷ出産ヷ子育 期 目
い支援 行う
健康 課 維持
別
⑦⑪繕 連絡協議会 補 ㅙ業
⑦⑪繕 連絡協議会
中学校 公立幼稚園 ⑦⑪繕 相互
連携 密 ㅙ業 企 営 会員 活動
滑 遂行 う 支援
生涯学習課 維持
読書 活動ㅙ業 再掲
読書 講
民 ニヸ 社会状況 変 民誰
参 幅広い 講 ヷ講演会
通 読書 学校 幼稚
園 保育園 銫 団体 ボランテ 等 連携
読書 書館利用 進
講 文学講 ヷ 書館利用者講 ヷ 書館講 ヷ
子 読書 日 念ㅙ業ヷ読 聞 ボランテ
講 ヷ子 本 教室ヷ
会ヷ読 聞 ヸビ ヷ 課後児童 ラブ訪問
ヸビ 等
書館 維持
成人教育
充実
生涯学習
推進
成人
象
ㅙ業
実施
学習活動
充
実
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨 成人教育ㅙ業
教養 ミナヸ
基画 以降 成人 楽 生 い 持 地域
社 会 活 動 参 目 的
日本大学銫連コヸ 天堂大学銫連コヸ
実施
生涯学習課 維持
早 成人教育ㅙ業
ㄤ島い い レッ
学 生 い 教え 生 い
術 音楽 料理 パ コン ダン
講 開講 生涯学習 機会 提供
生涯学習課 維持
基
ㄤ 島 者 元 気 塾 ㅙ業
ㄤ島 者元気塾
ㄤ島 者 象 志 持 主体的 考
え行動 将来 ㄤ島 担う元気 リヸダヸヷ人
育成
生涯学習課 維持
青 育成ㅙ業
青 象 講 ヷ 外体験学習
青 自身 教養 身 青 相
互 交流 進 青 活動 参
青 リヸダヸ 育成 各種
教養講 外体験学習 実施
生涯学習課 維持
公民館ㅙ業
公民館女性教育ㅙ業 公民館成人教育ㅙ業
地域 生涯学習 推進 女
性学篩ヷ生涯学篩ヷ成人教室ヷ実 学篩等 簙簚
公民館 学習活動 充実
生涯学習 入門 各公民館 特色 生
自主ㅙ業 開催
生涯学習課 公民館
ノ ヸ マ ラ ヸ ョン
拡 啓 ㅙ業
い者 あい教室ㅙ業
知的 い者 社会参 支援 行うㅙ 知的
い 者 生 い 能 力 向 ㄥ
委 ㅙ業 旅行 料理教室 ボ リ
ン 大会 会等 実施
い福祉課 維持
青少
健全育成
推進
青少
健
育成
青少
活動
い
支援
リヸダヸ
指
者
育成
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨 少 育成ㅙ業
子体験塾
学生 象 各学校ヷ異学 団 中
自信 協調性 積極性 思い
心 豊 人間性 生 力 身
郷土 親 健 心身 育 ㄤ島
ヷ環境ヷ食 資源 生
体験活動 実施
生涯学習課 維持
早 少 育成ㅙ業
ュニ プラ
中学生ヷ 校生 校外活動 休日
体験 機会 提供 教養
自 主 性 い 代 者 間 交 流 深
各種講 開催
生涯学習課 維持
基 少 育成ㅙ業
少 少女 明 ラブ
児童 科学 術 銫 興味 銫心 追
場 提供 科学的 独創的 想 創作
活 動 通 明 工 夫 楽 創 作 喜
体 得 創 造 性 豊 人 間 形 成
ㅙ業 実施
生涯学習課 維持
ブ 少 船ㅙ業
少 船
洋ㄥ 団生活 研修地 ㄨ論島 自然ヷ
文 ヷ産業等 学習 通 体験学習 仲間
機会 提供 思い あ
豊 情操 養い 心身 健全 中学生 育
成 ㅙ業 実施
生涯学習課 維持
拠 青少 相談室ㅙ業
青少 相談室相談業務
多様 青少 問題 応 家庭 学校等
銫 機銫 連携 青少 健全育成
青 少 相 談 員
面接相談 電 相談 青少 ヷ保護者等 象
実施
生涯学習課 維持
拡 青少 相談室ㅙ業
青少 問題協議会
ㄤ島 青少 指 育成 保護 矯
銫 総 的 施 策 樹 立 い 必 要 ㅙ
調査 審議 行う 施策 適 実
施 期 必 要 銫 行 機 銫 相 互 連
絡調整
生涯学習課 維持
6
第
章
判 公民館ㅙ業公民館少 教育ㅙ業
少 教室ヷ少 象 自主ㅙ業 計 子
学 習 通 仲 間 作 体 験
青少 育成
生涯学習 入門 各公民館 特色 生
自主ㅙ業 開催
生涯学習課 公民館
維持
別 生涯学習ㅙ業
生涯学習 ンタヸ施設見学
生涯学習 ンタヸ い 施設見学 入
主 学校 生 児童 中心 社会科学
習 ㄟ環 地域 施設 生涯学習 い
学 環境 人 い施設 あ 方
知 機会 提供
生涯学習課 維持
生涯学習指
者
人
活用
自
学習
成
経験
知識
特
等
生
活動
い
地域
指
者等
活用
情報提供
民
学習活動等
支援
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
成人教育ㅙ業 再掲
ㄤ島い い レッ
学 生 い 教え 生 い
術 音楽 料理 パ コン ダン
講 開講 生涯学習 機会 提供
生涯学習課 維持
早 生涯学習ㅙ業
マナビ ト連絡会
ㄟ 般 民 生 涯 学 習 活 動 民 立 場 援
地域 生涯学習推進 リヸダヸ 地
域 出前学習会 各種公開講 等 実施
生涯学習課 維持
基 生涯学習ㅙ業
ハロヸ教授バン 生涯学習指 者紹ㅼヷ 録ㅙ業
生涯学習 支援 生涯学習指 者 録
冊子 ホヸムペヸ 個人ヷ団体等
学習者 紹ㅼ 総 人 バン
各課 保 人 情報 ㄟ 約
民 活 用 い ホ ヸ ム ペ ヸ 通
情報 信
生涯学習課 維持
郷土資源
簙
文
保全ヷ活用
郷土
伝統
理解
深
郷土
愛着心
伝統
能
文
後世
簙
ㅙ業
実施
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
郷 土 資 料 館 企 展示ㅙ業
再掲
企 展ヷ 講 ヷ郷土教室ヷ講演会
ㄤ島 ヷ民俗ヷ文 ヷ自然等 銫 資料
調査 研究 進 展示 教育ㅙ業 講
体験学習 講演会等 紹ㅼ
民 来 館 者 郷 土 興 味 理 解 深
資料 情報 録保 将
来 民 残
早
郷土資料館 整備ヷ管理ㅙ業
郷土資料館管理 営ㅙ業
郷 土 資 料 展 示 公 開 教 育 場 広
民 活用 う 郷土資料
文 適 管 理 保 管 活 用 施
設 設備 整備 利用者 資料 全ヷ
心 施設 管理ヷ 営 行う
郷土資料館 維持
基 ㄤ嶋暦師 館ㅙ業
ㄤ嶋暦師 館利用ヷ ベント
街 活 性 交 流 人 増 大 観 光 推 進
ㄤ嶋暦師 館 中心 ㄤ嶋暦 Ｐ
Ｒ 魅力的 ベント等 企 ㄤ嶋暦
民 観光客 広
商工観光課 維持
多様
文
ヷ
術活動
推進
民
豊
感性
創造性
育
多様
文
ヷ
術
醸成
環境
整え
ロヸバル
進展
ㆂ
文
共生
地域社会
実現
う
民
国
理解
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨 文 振興ㅙ業
ㄤ島 美術展ヷ 民 唱祭ヷ 民 術祭ヷ 民
演劇祭 文 ㄤ島 行 ㆱ 美術館特 展 民
文 会館自主ㅙ業
民 創 作 活 動 表 場 作 品 鑑 賞 場
美術展等 催ㅙ 開催 文 ㄤ島 行
行う 民 優 文 術 鑑賞
機会 充実 民文 会館自主文 ㅙ業
開催 ㆱ 美術館 開催 特 展
共催
文 振興課 維持
民 参 型 地 域 テ プ ロ モ ヸ ョ ン 推 進
ㅙ業 再掲
プロ ト
年⑦⑥ 制作 民参 型地域
活用 ㄤ島 魅力 掘 起 信
郷土愛 醸成 未来 向
次世代育成 推進
商工観光課 大
基
国 交流 ベント等協働 開催ㅙ業
国 交流 ベント
外国人 交流 深 地域社会 共生 進
ㄤ島 国 交流協会 国 交流フ 等
ベント 協働開催
国 交流室 維持
ブ 姉妹都 交流ㅙ業
姉妹都 交流ㅙ業
国 理解 深 姉妹都 あ ニュヸプ
リマ パ デ ナ 好都 あ 麗水
間 研修生等 相互派遣 行う
国 交流室 維持
拠
外 国 籍 民 相 談 ㅙ業
外国人相談窓
多文 共生社会 推進 外国籍 民 抱
え 生 活 ㄥ 様 々 問 題 応 ポ ル ト
ル語ヷ ペ ン語 通訳 相談窓 開設
国 交流室 維持
外 国 籍 民 日 本 語習得支援ㅙ業
再掲
日本語教室 開催
外国籍就学前児童 日本語習得 支援
ㄤ島 国 交流協会 日本語 ヸ ル
協働 就学前指 プレ ヸル 実施
第
章
ポヸツヷレ
リ
ヸ
ョン活動
推進
誰
齢
体力
目的
応
生涯
わ
ポヸツ
親
環
境
整え
ㅙ業
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
ㄤ 島 ポ ヸ ツ 推進委員ㅙ業
自主ㅙ業開催
ポ ヸ ツ 推 進 ㅙ 業 実 施 連 絡
調整 並 ㆰ民 ポヸツ実 指
ㆂ ポヸツ 銫 指 言 行う
ポヸツ推進課 維持
学 校 区 体 育 振 興会ㅙ業
自主ㅙ業開催
地域 ポヸツ 推進 各地域 特性
ポヸツ大会 ポヸツ教室 トリム教室 開
催 地域 連帯感 健康
各 学校区 動会 開催
ポヸツ推進課 維持
基 地域生活支援ㅙ業
い者 ポヸツ大会開催
い者 社会参 自立 寄ㄨ
回 ポヸツ大会 い者団体 い福祉 ヸ
ビ ㅙ業所等 共 開催
い福祉課 維持
ブ
学 校 体 育 施 設 開 ㅙ業
ヷ中学校体育施設開 ㅙ業
地域 ポヸツ 推進 社会体
育施設 ㄧ足 補う 立 中学校 早旨 校
体 育 施 設 学 校 教 育 支 い 範 民 開
ポヸツ推進課 維持
生涯
通
健
推進
生涯
通
心身
健
充実
生活
環境
整え
健全
食生活
実践
健全
心
身体
豊
人間
育
ㅙ業
実施
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
マ ヸ ト ル
ネ 推 進
ㅙ業
健 マ レヸ ㅙ業
民 健 健 向ㄥ
マヸト ルネ 健康
い いヷ 地域活性 ヷ産
業振興 領域 活動 ポ ント 付
ポ ント 貯 ㅙ業 実施
健康 課 大
早 食育推進ㅙ業
食育出前講
民 健康 向ㄥ 各種団体
依 栄養士ヷ保健師等 食育 い
講 実習等 行う
健康 課 維持
タ ニ タ 健
康 推 進 ㅙ
業
タニタ健康 推進ㅙ業
活動 計 体組成計 始
健康 推進 健康総 企業 ㈱
タ ニ タ 協 働 健 康 栐 タ
ニタ健康 立 ㄥ 各種計測 健
康 開設 健 都 ㄤ島 実現
健康 課 大
生 活 習 慣 病 予 防 ㅙ業
健康教育ヷ相談ㅙ業
生活習慣病 寝 予防 い
健康管理 銫 教育ヷ相談 実施
別画早画 動推進ㅙ業
別画早画 実践者表彰
生 涯 通 食 ㅙ 食 歯 健 康 維 持
い 別画 早画 本 歯 保持
う 別画早画 動 推進
健康 課 大
齢者
生
い
推進
齢者
ㆰ
慣
地域
生
生
自立
生活
う
生
い
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
老人 ラブ育成 ㅙ業
大学
齢者 生 い 生涯学習 通
あい 親睦 等 目的 講生 募
教養講 行う
長 ㅼ護課 維持
早 生 い教室ㅙ業
生 い教室
社会的 独感 解消 自立生活 長 ㅼ護予
防 目的 齢者 学校 余裕教室等
利用 各種 ヸビ 提供 ㆰ 慣 地域
交流 場 提供 行う
長 ㅼ護課 維持
基
ㄤ 島 齢 者 生 い ン タ ヸ 管理 営ㅙ業
齢者い い ンタヸ
拠拠 以ㄥ 齢者 就業 進 就業 機会
確保 情報 提供 齢者 就業
必要 知識 能 講習等 行う
長 ㅼ護課 維持
ブ
齢者 相談ㅙ業
齢者 相談室
齢 者 気 軽 悩 困 相 談
場所 提供 中心部 街中 相談
室 開設
長 ㅼ護課 維持
い者
自立
学習
い
あ
人
ㆰ
慣
地域
自
自立
生活
う
福
祉
ヸビ
相談業務
提供
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨 害施策推進ㅙ業
害者 用相談員ㅙ業
い 者 経 済 的 自 立 社 会 参 向 ㄥ
い者 用ヷ就業 銫 相談 ㅙ
業所 連絡ヷ調整等 行う
い福祉課 維持
早
自立支援給付等 ㅙ業
自立支援給付ㅙ業 日中活動系 ヸビ
い 者 自 立 日 常 生 活 社 会 生 活 営
う 各種 い福祉 ヸビ
提供
第
章
全
推進
民
生
身体
全
暮
う
推進
講習会
講
機会
提供
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
防災 銫 ㆰ 民 啓 ヷ 教 育 ㅙ業
地域防災訓練
自主防災組 防災訓練 い 効
的 訓 練 う 各 種 提 案
職員 派遣 連携 訓練 実
施
危機管理課 大
早
防 火 管 理 規 制
銫 ㅙ業
防火管理講習会
防火管理体制 推進 消防法
防火管理者選任義務 あ 防火 象物 防
火管理新規講習会 開催
消防予防課 維持
基
応 急 手 当 活 動ㅙ業
救 講習会
応急手当 員 応急手当指 員育成ㅙ業
救 率 向 ㄥ 救 急 体 制 強
繕ョ障 設置 併 民 応急手当
警防救急課 維持
ブ
防災 銫 ㆰ 民 啓 ヷ 教 育 ㅙ業
防災出前講
自 共 い ㆰ民 意識啓
職員 防災指 員 自治会 学校 各種団
体 出向 ㄥ訓練 防災講 等 出前講
実施
危機管理課 大
快適
美
い
推進
清
湧水
豊
緑
昔
ㄤ島
簙
快適
美
品栒
あ
各種ㅙ業
講
等
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
ヸ デ ン テ 花飾 ㅙ業
ヸデン テ 推進
ヸ デ ン テ 推 進 ン ボ ル ロ ヸ
ド 中心 街地 線沿い タンデ
ン 式花飾 街路灯花飾 フラワヸタワ
ヸ 花飾 設置 花飾 作製
維 持 管 理 民 ボ ラ ン テ 協 働
行う
水 緑 課 維持
早
花 い い 動推進 ㅙ業
花壇コン ヸル
保育園 幼稚園 学校 個人 団体 花
競演 通 優 い心 育 地域 癒
空間 繋 う実施
水 緑 課 維持
基
花 い い 動推進 ㅙ業
花 講習会
花 民 レベル ップ ㄟ般
基 回 自治会 旨 回 象 本的 植栓
節 嗜 好 応 草 花 各 種 講 習 会 開 催
7
ラ
い 動
ㅙ業
民 ヷ 企 型 ヸ デ
業
ラ ン
ㄤ島ㅙ 補 金ㅙ
観 光 資 源 用ㅙ業
環境衛生推
狩 川 水 保全協議
ラ ンドワヸ
花
花い 動推進地 沿 管理
企 業 協 働 デ ン テ 推 進 ㅙ
ヸ
企業 進
ン ド ワ ヸ ㅙ業費 ㅙ業
ラ 業ヷ 善活
源 掘 活 民 美 目的 参
推進ㅙ業 環 清 潔
好 講演
水 系 水 質 議会ㅙ業
水 身近 意識
講 環 境 会
ㄤ島 ㆰ民ヷ企 再生
花い
い
地域花壇
等 い 地
理 地域花壇
夏 冬
ヸデン テ
ヸ デ ン テ ヸ デ 地域 花ヷ水 業ヷ行 役割
ラ ンドワヸ
ラ ンドワヸ
ヷ行 パヸト
活動 滑 遂
拾いツ ヸ
民 進
美 尊
的
参 Ｊ
拾い 実
環境美 推進大
潔 心 地 日頃 ヷ啓
環境 環 境 次 世
演会 開催
水生生物観察会
近 地域 河川
識 向ㄥ
象 水生生物
講演会ヷ研修会 境 意 識 向 ㄥ
ヷ研修会 開催
企業ヷ行 パヸ 子
動推進ㅙ業
地域ㆰ民 ル
壇 開設
冬 花苗 供給
推進会
ン テ
水ヷ緑 通 提
割 担
ヸ ㄤ島 判
ㅙ業手法
トナヸ ップ
遂行 う
ヸ 拾い
ㆰ民意識 第 旨 土曜日 ＪＲㄤ島駅南
実施 大会
ㆰ い
地域 環境美
献 い
境問題 意識
代 引 簙 い
会
川 水質 調査
目的
物観察会 開催
会 目 的 催
ヸトナヸ ップ 簙い い
業
ルヸプ 自主的
設資 支援
給 会
ョ ン プ ラ ン 推 進 会 栐 提案型ㅙ業
入 民
身近 地 う 支援
う意識
識 育
日 ㄟ般 民
ㄤ島 役
実
美 活動 実践
個人ヷ団体
識 銫心 深
い い
査
学生 催
環 境 銫
仲ㅼ 目指
的
水
推 進 栐
民ヷ 推
商工
民ヷ企 地域改
商工
自 役所
商工
実 現 践
表彰 良 環 境
生活
環境 親子
講 演 環境
通 水 特定非営利活動
拾いツ
緑 課工観光課
工観光課 維
工観光課 維
活環境課 維
境 策課 維
都ヷㄤ島 動法人 年⑦⑥ 法
ツ
ヸ
維持
大
維持
維持
維持
維持
第
章
ボランテ
活動
推進
協働
民主体
進
自主的
社会
献活動
ㄟ層活
ボランテ
年⑦⑥
活動
支援
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
年⑦⑥ヷボラン テ 活 動 推 進 ㅙ 業
年⑦⑥ ボランテ 活動推進ㅙ業
民 協 働 推 進
年⑦⑥ヷボランテ 団体 ド
会 協働 ベント あ 探
検隊 ㄤ島 年⑦⑥ヷボランテ 連絡会
共 催 ㅙ 業 あ ㄤ 島 民 活 動 フ テ バ
ル 開催
地域 全課 維持
地 域 環 境 ㅙ業
環境ボランテ 活動
地 域 主 体 環 境 活 動 活 性 地 球 温 暖 防
活動 啓 環境活動 実践
コ リ ヸ ダ ヸ 環 境 ボ ラ ン テ 活 動 支援
環境 策課 維持
地 域 環 境 ㅙ業
環境ボランテ 体験講
講演会 視察研修 ボランテ 活動 体験 通
地域 環境活動 実践 環境
ボランテ 育成 目指
環境 策課 改善
郷 土 資 料 館 企 展示ㅙ業
郷土資料館ボランテ
教育 活動 充実 子供 郷土 理
解 愛着 深 う ボランテ 養成講
講 郷 土 資 料 館 ボ ラ ン テ 協 働
郷土教室等 体験学習メニュヸ 実施
郷土資料館 維持
拠
生涯学習推進ㅙ業 再掲
マナビ ト連絡会
ㄟ 般 民 生 涯 学 習 活 動 民 立 場 援
地域 生涯学習推進 リヸダヸ 地
域 出前学習会 各種公開講 等 実施
生涯学習課 維持
生活課題
地域課題
応
学習機会
充実
生活
ㄥ
課題
地域
課題
解決
場
提供
学習機会
提供
自
課題
解決
人
育成
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
書 館 レ フ レ ン 貸出ㅙ業
再掲
レフ レン ヸビ ヷ 書館資料貸出ㅙ業
多様 ヷ 民 学習ニヸ 地域課題
応 資料 紹ㅼ 調査方法 相
談 応 所蔵 資料 貸出 予約 付
行う 所蔵 い い リ ト購
入 立 書 館 ㆂ 書 館 相 互 利 用
書館 維持
地 域 包 括 支 援 ンタヸ 営ㅙ業
包括的ヷ簙簚的 マネ メント支援業務
マネ ャヸ
別
質 向ㄥ 地域 ネットワヸ
確立 研修会 講 開催
長 ㅼ護課 維持
8
推
年毎
ㄟ般廃棄 本計 推
地 域 会議ㅙ業
現代的
地球温暖
進ㅙ業
毎バ
ㅙ業
次 世 代 リ 育成ㅙ業
次 世 代 リ 育成ㅙ業
次 世 代 リ 育成ㅙ業
家庭版 ル⑩ 推進ㅙ業
女性リヸ 育成ㅙ業
棄物処理 推進ㅙ業
出
識
民 業
地 各
課 う 課 題
開
課題
応
暖
環
課題
応
業
リ ヸ ダ ヸ 業
幼 環境 園ヷ
統 察会
リ ヸ ダ ヸ 業
環 環境 環
リ ヸ ダ ヸ 業
中 環境
⑩⑥ 業
家 家 庭
参
ダヸ 業
女
女性 地 出前講
減 資
啓
地域コミュニテ
校区 活動
課 題 い
地域コミュニ 題 地 域 解 開催
応
学習機
環境問題
応
う
幼児環境教育推
境意識 芽生え
ヷ幼稚園 銫
統ㄟ 情報 共
会等 実施
環境探偵団
境 行動
環境教育ヷ学習 ネル ヸ
体験学習 実
中学生環境リヸ
境 自
象 自 然
家庭版 ル⑩⑥
庭 省
ㄟ定 期間自
者 コパヸ
女性 審 議 会
性リヸダヸ 育
地域課題 解決
策提案
地域
資源 施策
テ 連絡会
団体 リヸ
行 地 域 ㆰ
ニテ 連絡会
決
機会
提供
少子
齢
う
現代
課
概要
推進プロ
え 進
銫 各課 環境
共 園
動意欲 醸成
習 ㄟ環
ヸ 資源 い
実施 ヸダヸ研修
的行動 誘
環 境 環 境 問 環境体験学習 コパヸトナヸ
ネ 省 資 源
自 定 目標
ヸトナヸ等 講
策 方 針 決 育成
決案 ルヸプ
過程 学
域
民
紹ㅼ 環
ヸダヸ ㆰ 民 意 見 交
い 地
意 見 交 場
人
減少
課題
応
ト 目的 境教育
園児 自
目標 学
身近 自然
い 考え
目標 中
問 題 理 解
習等 実施
源 意 識
標 行動
定
決 定 場 参 女性 視
プ 討議 最
講 実施
民会議ㅙ業
環境意 生活
地域 行 地域 場
地域
男女共
参
学習機会
担
保育 意識 自然観
環境
学生
然 親 環境
中学生 深
環境
動
環境
捉え 最終的
策
活環境課 維
域 全課 維
参
実現
会
提供
担当課
方
境 策課 維
境 策課 維
境 策課 維
境 策課 改
策企 課 維
維持
維持
組
方針
維持
維持
維持
改善
第
章
女性教育ㅙ業中央婦人学篩
居ㆰ 成人女性 社会問題 い 学
習 自 趣味 通 情操
学習 定期的 行い 女性 教養 向ㄥ
目指 生涯学習 場 提供
役 員 営 委 員 経 験 女 性
リヸダヸ 育成
生涯学習課 維持
公民館ㅙ業
公民館女性教育ㅙ業 公民館成人教育ㅙ業
公民館少 教育ㅙ業
地域 生涯学習 推進 女
性学篩ヷ生涯学篩ヷ成人教室ヷ実 学篩ヷ少 教
室等 簙簚 公民館 学習活動 充実 子
学 習 通 仲 間 作 体 験
青少 育成
生涯学習 入門 各公民館 特色 生
代 象 自 主 ㅙ 業 開 催
生涯学習課 公民館
維持
利用者支援ㅙ業
子育 コン ル ュ
子 保護者 身近 場所 教育ヷ
保 育 施 設 地 域 子 育 支 援 ㅙ 業 等 情 報 提 供
必要 応 相談ヷ 言等 行う 銫
機銫 連絡調整等 行う
子育 支援課 維持
書 館 電 子 情 報 推進ㅙ業
書館電子情報推進ㅙ業
ヷ電子 情報資料 要性 い
ンラ ンデヸタベヸ 館 利用
う 提供
聞蔵 静岡新聞デヸタベヸ p景高神 日経テレコン 法庫 官報情報検索 ヸビ ヷ ピ ヷＧ ヸチ
ヷ劣 地域資料 保 利用 デ タ
ル 行う
ヷホヸムペヸ 地域資料 情報提供 行う
書館 維持
消費者教育
推進
消費者
民社会
ホ
実現
目指
被害
遭わ
い消費者ヷ自立
消費者
社会
ㄟ員
い
場
い社会
展
積極
的
銫ㄨ
消費者
育成
進
消費者教育
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
賢 い 消 費 者 育 成 ㅙ業
消費生活講
民 日常生活 銫わ 深い 題 ㄥ
日 暮 中 生 情報 提供 消費
者啓 ヷ教育 目的 開催
民相談室 維持
早
賢 い 消 費 者 育 成 ㅙ業
消費生活出前講
団体 学校 出向 消費生活 銫 最
新 題 提供 消費者啓 ヷ教育 目的
開催
民相談室 維持
9
多様
学習資源
活用
公民館利用団体
社会教育銫
団体
活動
支援
地元企業
大学
協働
生涯学習活動
実践
ボランテ
活動
推進
公民館利用団体
活動支援
生涯学習
ンタヸ
公民館
主
社会教育施設
利用団体
地域ㆰ民
地域活動
地域学習
支援
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
公民館ㅙ業 再掲
公民館女性教育ㅙ業 公民館成人教育ㅙ業
公民館少 教育ㅙ業
地域 生涯学習 推進 女
性学篩ヷ生涯学篩ヷ成人教室ヷ実 学篩ヷ少 教
室等 簙簚 公民館 学習活動 充実 子
学 習 通 仲 間 作 体 験
青少 育成
生涯学習 入門 各公民館 特色 生
代 象 自 主 ㅙ 業 開 催
生涯学習課 公民館
維持
女性教育ㅙ業 再掲
中央婦人学篩
居ㆰ 成人女性 社会問題 い 学
習 自 趣味 通 情操
学習 定期的 行い 女性 教養 向ㄥ
目指 生涯学習 場 提供
役員 営委員 経験 女性
リヸダヸ 育成
生涯学習課 維持
公民館ㅙ業 再掲
公民館
公民館利用者 活動 表 展示 表 場 提
供 地 域 ㆰ民 協力 得 あ ゆ 世代
民 通 交流
生涯学習課 公民館
維持
社会教育銫
団体
育成ヷ支援
生涯学習
ンタヸ
公民館
主
社会教育施設
地域
活動
い
社会
教育銫
団体等
育成
支援
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
生涯学習ㅙ業 再掲
マナビ ト連絡会
ㄟ 般 民 生 涯 学 習 活 動 民 立 場 援
地域 生涯学習推進 リヸダヸ 地
域 出前学習会 各種公開講 等 実施
生涯学習課 維持
女性教育ㅙ業
婦人学篩
賢 豊 人生 ㄟ般教養
女性 知識 習得 楽 い仲間 地
域 密着 奉ㆁ活動 目的 婦人学篩
委 営実施
第
章
地 域 活 動 費 補ㅙ業
地域活動費補 金交付
地 域 児 童 福 祉 向 ㄥ 児 童 健 全 育
成推進 児童 ンタヸ 活動
基 団体 構成 連絡協議会 設立 営
各団体 補 金 交付
生涯学習課 維持
ボ ヸ ト
ㄤ島地区補 ㅙ業
ボヸ トㄤ島地区
青少 健全 自 的 活動 連帯意識
奉ㆁ精 養い 国 親善 推進
人 育成 ボヸ トㄤ島地区
行う各種ㅙ業 指 者 研修等 ㅙ業費
ㄟ部 補
生涯学習課 維持
ヸ ル ト
ㄤ 島 地 区 連 絡 協 議会補 ㅙ業
ヸル トㄤ島地区連絡協議会
青少 健全 自 的 活動 連帯意識
奉ㆁ精 養い 国 親善 推進
人 育成 ヸル トㄤ島地区連
絡協議会 行う各種ㅙ業 指 者 研修等
ㅙ業費 ㄟ部 補
生涯学習課 維持
ㄤ 島 子 会
連 会補 ㅙ業
ㄤ島 子 会連 会
全域 子 健全育成 体力 増強並
子 会 育成 ㄤ島 子 会連
会 実施 ㅙ業 ㅙ業費 ㄟ部 補
生涯学習課 維持
青 少 育 成 ㅙ 業 青 少 健 全 育
成補 ㅙ業
ㄤ島 青少 健全育成会
青少 健全育成 推進 ㄤ島 青少
健全育成会 行うㅙ業 ㅙ業費 ㄟ
部 補
生涯学習課 維持
ン リ ン 研究会補 ㅙ業
ン リン 研究会
人間銫 社会 適応性 滑
ン リン 術 地域
ㄤ島 ン リン 研究会 間約 回開催
研修会 講師料 ㄟ部 補
生涯学習課 維持
公民館ㅙ業 再掲
公民館女性教育ㅙ業 公民館成人教育ㅙ業
公民館少 教育ㅙ業
地域 生涯学習 推進 女
性学篩ヷ生涯学篩ヷ成人教室ヷ実 学篩ヷ少 教
室等 簙簚 公民館 学習活動 充実 子
学習 通 仲間作 体験
青少 育成
生涯学習 入門 代 象
各公民館 特色 生 自主ㅙ業 開催
生涯学習課 公民館
維持
旨画
読書 活動ㅙ業 再掲
読書 講
民 ニヸ 社会状況 変 民誰
参 幅広い 講 ヷ講演会
通 読書 学校 幼稚
園 保育園 銫 団体 ボランテ 等 連携
読書 書館利用 進
講 文学講 ヷ 書館利用者講 ヷ 書館講 ヷ
子 読書 日 念ㅙ業ヷ読 聞 ボランテ
講 ヷ子 本 教室ヷ
会ヷ読 聞 ヸビ ヷ 課後児童 ラブ訪問
ヸビ 等
書館 維持
旨旨 文 団体補 ㅙ業
文 団体 補 金
文 ヷ 術振興 寄ㄨ 文 ㅙ業 行
い 団体等 ㅙ業費 ㄟ部 補
文 振興課 維持
旨早 文 振興ㅙ業
文 活動 後援
文 振興 寄ㄨ 文 活動
等 象 申請 あ い ㄤ島
教育委員会 後援 活動 支援
旨基 文 補 ㅙ業
文 補 ㅙ業
静岡 指定文 無形民俗 あ ㄤ島囃子
保護ヷ簙 目的 ㄤ島囃子保 会 ㅙ業支援
行う 指定文 所 者 必要
応 修 費用 ㄟ部 補
文 振興課 維持
地元企業
協働
生涯学習活動
実践
地元企業
協働
民
象
質
い講
研修会
開催
生涯学習
推進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
公民館ㅙ業地元企業 連携講
地元企業 連携 学習 講 開催
生涯学習課 公民館
維持
ㄤ 島 地 区 環 境 保 全推進協議会 ㅙ業
講演会ヷ研修会 開催
環 境 意 識 向 ㄥ 目 的 環 境 銫 講 演
会ヷ研修会 開催
環境 策課 維持
大学
連携
生涯学習活動
充実
多様
専門的
教育ヷ研究機能
活用
地元
あ
大学
国
機銫
連携
民
生涯学習
機会
充実
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
成人教育ㅙ業 再掲
教養 ミナヸ
基画 代以降 成人 楽 生 い 持 地
域 社 会 活 動 参 目 的
日本大学銫連コヸ 天堂大学銫連コ
ヸ 実施
生涯学習課 維持
早 遺伝学銫連ㅙ業
遺伝学講
国 唯 ㄟ ㄤ 島 あ 国 立 遺 伝 学 研 究 所 成
広 信 民 教養 遺伝学
銫連 講演会等 実施
第
章
生涯学習
支援
民ボランテ
録
協働
民主体
進
自主的
ボランテ
活動
ㄟ層活
民ボランテ
録
地域
支援
協力
必要
い
人
生涯学習
支援
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨 公民館ㅙ業
民ボランテ 学習環境整備ㅙ業
公民館利用者 地域 団体 ㆰ民 施設
敷 地 ボ ラ ン テ 清 掃 施 設 維 持 作 業
行い 快適 学習環境 整備
生涯学習課 公民館
維持
読書 活動ㅙ業 再掲
読書 講
民 ニヸ 社会状況 変 民誰
参 幅広い 講 ヷ講演会
通 読書 学校 幼稚
園 保育園 銫 団体 ボランテ 等 連携
読書 書館利用 進
講 文学講 ヷ 書館利用者講 ヷ 書館講 ヷ
子 読書 日 念ㅙ業ヷ読 聞 ボランテ
講 ヷ子 本 教室ヷ
会ヷ読 聞 ヸビ ヷ 課後児童 ラブ訪問
ヸビ 等
書館 維持
基
フ ミリヸヷ ポヸトヷ ンタヸ 営ㅙ業 再掲
フ ミリヸヷ ポヸトヷ ンタヸ 営ㅙ業
地域社会全体 心 子育 環境
目指 子育 応援 い人 応
援 い人 会員 相互援 活動 行
う ㆁㅙ 家ㅙ 育児 両立 支援
子育 支援課 維持
民活動推進ㅙ業
民活動推進ㅙ業
年⑦⑥ヷボランテ 団体 始 地域 青少
健 全 育 成 活 動 環 境 改 善 活 動 幅 広 民 自 主 的 営 利 目 的 い 社 会 献 活 動
支援 ㄤ島 民活動 ンタヸ 貸出
地域 全課 改善
健 康 活 動
支援ㅙ業
地区組 活動育成支援ㅙ業
健康 地域 支えあう 本 明
元気 目指 健康
実 践 自 主 的 活 動 ル ヸ プ 育
成 支援 行う
健康 課 維持
ㄤ 島
ド 会 補 金交付ㅙ業
ㄤ島 ド 会
ボランテ ド 組 民 ㄤ島 訪
観 光 客 会 員 ボ ラ ン テ
所 跡 案 ㄤ島 観光
ＰＲ 観光推進 献
商工観光課 維持
花い い 動推進 ㅙ業
再掲
地域花壇
沿 等 い 地域ㆰ民 ルヸプ 自主的
管理 地域花壇 開設資 支援
夏 冬 花苗 供給
学び 環境 く
学
環境
民
身近
主体的
人生
豊
う幅広い生涯学習
行う学習施設
維持管理
環境整備
自己
充実ヷ啓
生活
向ㄥ
生涯
わ
あ
ゆ
機会
あ
ゆ
場所
い
学習
社会
実現
必要
あ
ル際⑪
活用
生涯学習
支援
う
学習情報
提供手段
充実
民
学習欲求
応
相談
行う
家庭
地域
学校
銫
機
銫
連携
強
体制
学習環境
整備
充実
快適
学習環境
提供
生涯学習施設
書館
学校
ポヸツ施設
施設
環境整備
心
全
使用
う計
的
改修
修
適
維持管理
い
生涯学習
ンタヸ
公民館
民文
会館
外活動施設等
整備ヷ充実
民
生涯学習
場
増
既
施設
利用率
ㄥ
社会教育
施設間
連携
効活用
保
い
施設
計
的
維持
整備
進
推進ㅙ業
年毎バ
ㅙ業
概要
担当課
組
方針
旨
生 涯 学 習 ン タ ヸ管理ㅙ業
生涯学習 ンタヸ管理ㅙ業
快適 学習環境 提供 生涯学習 ンタ
ヸ 管理ヷ 営 行う
生涯学習課 維持
早
公 民 館 補 修 整 備 ㅙ業
公民館補修整備ㅙ業
い 学 環境 提供
公民館 補修整備 計 的 進
生涯学習課 公民館
維持
基 文 整備ㅙ業
民文 会館施設整備ㅙ業
ㄤ島 民文 会館 開館後 早画 数 経過
開 館 当 時 役 割 現 在 民 ニ ヸ 大 幅 変
わ い 外広場 民ロビヸ等
改修 実施 人 う中心 街地 活性
寄ㄨ 施設 再整備 老朽 い
舞 音響ヷ照明設備 更新
文 振興課 改善
