浦安市通学路交通安全プログラム
～通学路の安全確保に関する取組の方針～
浦安市通学路検討会
浦 市 い 毎 各校 園 報告 通学 園 路ㄥ 交通
全や防犯 観点 全対策を要 箇所 い 教育委員会 保健体育
全課 び市関係各課 通学路検討会を毎 回開催 通学 園
路 全対策 い 協議 現地診断及び必要 全対策を講
いま
成 度 い 館山市 生 一連 交通ㅙ故を踏まえ
市 い 教育委員会ヷ 路管理者及び警察 学校関係者等 通学
合同全点検を実施 交通 全及び防犯 観点 点検を行う 必要
全対策を講
度 市 通学 園 路 全対策 更 推進 定期的
合同点検 実施や対策 改善ヷ充実等 取組 い 浦 市通学路交通
全プロ ラム 整理 市通学路検討会を中心 児童ヷ生徒ヷ園児
全 通学 園 う通学 園 路 全確保を図 い ま
通学路検討会
検討会 目的
○学校 園 届 出 通学 園 路 全を確認
○通学 園 路 交通 全及び防犯ㄥ配慮を要 箇所 い 必要
全対策 い 協議
構成メンバヸ
称 業 務 内 容
教育委員会保健体育安全課 学校安全全般 ・中学校、幼稚園
都市整備部交通安全課 交通安全全般 安全対策・安全指 関 業務
都市整備部道路管理課 市道の認定・廃止・変更・占用許可等 関 業務
都市整備部道路整備課 市道・橋梁等の新設・改良・補修、街灯等 関 業務
都市環境部 公園課 公園及び街路樹の維持管理、緑化の普及等 関 業務
市民経済部防犯課 防犯意識の普及、安全・安心 ち く 等 関 業務
子 も部保育幼稚園課 保育園・幼稚園 関連 業務
実施時期
○毎 ～ ヷ ～ 回程度
プログラムの目的
通学路合同点検
通学路合同点検 目的
○学校関係者及び市関係課 通学路検討会 県 管理者 警察署
学校 園 届 出 通学 園 路 全を確認
○通学 園 路 交通 全及び防犯ㄥ配慮を要 箇所 い 必要
全対策 い 協議
構成メンバヸ
関 係 機 関 ・ 学 校 関 係 者
市立各 ・中学校 校長、教頭、教員 交通安全対策協議会学校部会員等
市立各 ・中学校保護者 ＰＴＡ代表者
市内私学中学校関係者 東京学館浦安中学校、東海大学付属浦安中学校
警察署 浦安警察署交通課
千葉県道路管理者 千葉県県土整備部葛南土木事務所
通 学 路 検 討 会
教育委員会保健体育安全課 学校安全全般 ・中学校、幼稚園
都市整備部交通安全課 交通安全全般 安全対策・安全指 関 業務
都市整備部道路管理課 市道の認定・廃止・変更・占用許可等 関 業務
都市整備部道路整備課 市道・橋梁等の新設・改良・補修、街灯等 関 業務
都市環境部 公園課 公園及び街路樹の維持管理、緑化の普及等 関 業務
市民経済部防犯課 防犯意識の普及、安全・安心 ち く 等 関 業務
子 も部保育幼稚園課 保育園・幼稚園 関連 業務
実施対象 市 各 ヷ中学校 学校 校 中学校 校 Ｈ26現在
通学路
実施時期
○毎 ～ 1回
実施方法
○効率的ヷ効果的 合同点検を行う 通学路検討会 い 重点課題
を設定 合同点検を実施
○ ヷ中学校 学校 保護者 市関係課 警察等 関係機関 参加
点検を行う
○明 対策必要箇所 い 箇所 歩 整備や防護柵
設置 う ハヸド対策や交通規制や防犯パトロヸル 交通 全及び防
的 通学路 全を確保 必要 応 合同点検を
対策実施後 効果把握 行い 対策 改善ヷ充実を行いま
ま 取組をＰ Ａサイ ル 繰 返 実施 通学路
全性 向ㄥを図 ま
通学 園 路 全対策 主 流 対策の検討 合同点検の実施
対策効果の把握
Check
対策の改善・充実
Action
Plan
対策の実施
Do
［通学路安全確保のためのＰ Ａサイクル］
取組の方針について
各学校 園 よ 通学 園 路点検
月～ 月
●学校職員・保護者等 よ 実施
●配慮を要 箇所の確認
通学路届等の提出 保健体育安全課へ
月末
●通学 園 路設定届
●通学路調査
●交通・防犯上の危険箇所報告書
第 回通学路検討会の開催
～ 月
●配慮を要 箇所の確認
●各担当課 よ 安全対策の検討
●合 点検の計画
通学路合 点検の実施
～ 月
●現地確認
●安全対策の方針を決定
●学校関係者 の共通理解
交通安全対策協議会 よ 点検
月～ 月 ※交通安全課関連
●学校職員・保護者等 よ 実施
●配慮を要 箇所の確認
第 回通学路検討会の開催
～ 月
●安全対策の効果の把握
●対策協議会資料の活用
●予算措置等 係 共通理解
安 全 対 策 の 実 施 状 況 応 年 間 を 通
全対策 い
対策 検討
合同点検 結果 明 対策必要箇所 い 箇所
歩 整備や防護柵設置 う ハヸド対策や交通規制や防犯パトロヸル 交
通 全及び防犯教育 う ソフト対策 対策必要箇所 応 具体的
実施メニュヸを検討
対策 実施
対策 実施 あ 対策 滑 進 う関係者間 連携を図
対策効果 把握
合同点検結果 基 対策実施後 箇所等 い 実 期待 効
果 ㄥ い ま 児童生徒等 全 感 い
等 対策実施後 効果を把握 手法を検討 対策効果 把握を
実施
○ 保護者や地域住民へ アン ヸト 実施
○ 現地確認 等
対策 改善ヷ充実
対策実施後 合同点検や効果把握 結果を踏まえ 対策 容 改
善ヷ充実を図
箇所図 箇所一覧表 公表
学校 点検結果や対策 容 い 関係者間 認識を共
学校 対策一覧表 及び 対策箇所図 を作成 公表
公表場所 千葉県浦 市公式サイト ホヸムペヸジ
子 ヷ教育 → 学校教育 い → 学校 全対策 →
通学 園 路 設定
通学 園 路を設定 浦 市通学 園 路設定基準 基
次 点を考慮 設定
歩車 区別 あ 路 あ ま 区別 い場合
次 点 注意
○自動車 交通量 比較的 い
○ 路 幅員 園児ヷ児童ヷ生徒 歩行を確保 状況 あ
見通 悪い危険箇所 い
横断箇所 横断歩 信号機 設置 い 警察
官等 誘 行わ い
人通 比較的多 地域 人 注意 向 や い
通学 園 路 届出 い
各学校 園 通学 園 路を設定 毎 ま 通学路設
定届出書 様式 関係図面を添え 教育委員会 提出
通学 園 路 状況を把握 毎 度初 調査を
行い 通学 園 路図 合わ 表示 報告
各学校 園 通学 園 路を廃 ま 変更 直
通学路変更 廃 届出書 様式 関係図面を添え 教育委員
会 提出
通学 園 路 点検 対応 い
各学校 園 い 設定 通学 園 路 い 時点検を
行い ㄧ備 点 い 直 文書 教育委員会へ報告
交通量 路状況等 変化 通学 園 路 危険 生 思
わ 場合 そ 旨調査資料等を添付 ㄥ 教育委員会 報告
協議 うえ変更 措置を講
学校 園 交通 全教育 い 園児ヷ児童ヷ生徒 自己管理
極 重要 あ 通学路 点検 計画的 全指 を関連付
具体的 場面ヷ対応等を例示 指 充実を図 ま
交通 全指
学校 園 全計画 基 学校教育活動全体を通 段 応
指 を行う
交通 全 関 指 容
様々 交通場面 危険 い 理解 全 歩行 自転車ヷ
ㅚ輪車等 利用 う
○ 路 歩行や 路横断時 危険 理解 全 行動 仕方
○踏切 危険 理解 全 行動 仕方
○交通機関利用時 全 行動
○自転車 点検ヷ整備 い乗 方
○ㅚ輪車 特性 理解 全 利用
○自動車 特性 理解 自動車乗車時 全 行動 仕方
○交通法規 い理解 遵
○運転者 義務 責任 い 理解
○幼児 高齢者 害 あ 人 傷病者等 交通 全 対 配慮
○ 全 交通社会 重要性 理解 積極的 参加ヷ協力
H22.3 文部科学省 生 力 を 学校 全教育 P33抜粋
関係機関 連携 交通 全指
市関係課や関係機関 連携 交通 全教室 自転車 全教室
積極的 開催 全指 充実を図
交通 全教室
○対象 幼稚園児 学 生
○ 容 信号機 色 意味や い横断歩 渡 方
○指 者 市交通 全課 浦 市交通 全協会
自転車 全教室
○対象 学 ヷ 生 中学生
○ 容 自転車 運転マナヸや い走行
○指 者 市交通 全課 浦 警察署 浦 市交通 全協会
ㄦ校時 児童生徒 犯罪 巻 込ま い う 様々 機
会を え 危険予測能力や危機回避能力を身 付 必要 あ
具体的 場面を設定 実践的 対処方法 を例示 指 充
実を図 ま
防犯指
学校 園 全計画 基 学校教育活動全体を通 段 応
指 を行う
防犯 関 指 容
日常生活 起 ㅙ件 容や 生原因 結果 全確保 方法
い 理解 全 行動 う
○学校生活や学習時 危険 理解 全確保
○始業前や放課後等休憩時間及び清掃時間等 危険 理解
全確保
○ ㄦ校 園 や家庭生活 危険 全確保
○ㅙ故 生時 通報 応急手当
○誘拐や傷害 犯罪 対 適切 行動 仕方 学校や地
域社会 犯罪被害 防
○携帯電話やコンピュヸタヸ等 情報ネットワヸ 活用 犯
罪被害 防 適切 利用 必要性
H22.3 文部科学省 生 力 を 学校 全教育 P32抜粋
関係機関 連携 防犯指
市関係課や関係機関 連携 連 去 防 教室 積極的 開
催 全指 充実を図
連 去 防 教室 防犯教室
○対象 学 生
○ 容 子 ㄧ審者 身を 心構え い
(知 い人 い い いヷ知 い人 車 いヷ
声を出 ヷ 逃 ヷ )や行動
○指 者 市防犯課 浦 警察署
