科目名 文化財学研究法 I 期間 前期
担当教員
植野浩三 魚島純一 坂井秀弥
単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ
文化財の種類・研究分野、文化財の基本的な調査・研究方法を学ぶ
到達目標文化財研究の入門編である。(1)文化財の種類と研究分野、文化財保護の仕組みと活用。(2) 文化財研究における保存科学的研究法。(3)文化財調査と博物館の役割、の基本的な３テー マを学習し理解する。
授業概要
文化財は過去の人々の営みを伝える貴重な財産（資料）である。ここでは、３つのテーマをク ラス分けに従って受講し、文化財の基礎知識を学ぶ。(1)遺跡や古墳、土器や石器、お寺や仏 像等々の文化財の種類とその特徴、文化財保護の仕組みや社会的意義、活用などの文化財 全般について理解する【坂井】。(2)自然科学的手法を用いた保存科学的調査・研究を紹介し、
分析や保存処理の実際も体験する【魚島】。(3)遺跡・遺物の観察、調査・研究法を実際の資 料や現地見学を通して体得し、博物館と文化財の関連性、博物館学の内容を学習する【植 野】。
授業内容
1．【合同】ガイダンス
文化財学研究のすすめ、クラス分け、スケジュールの説明 2．【坂井】文化財学の基礎を学ぶ。
①文化財とは何か？
3．②文化財の保護と法制度のあゆみ 4．③文化財保護の組織と専門職員 5．④文化財の保存・活用と地域づくり 6．【魚島】保存科学研究法を学ぶ。
①文化財研究と保存科学（文化財を科学の目でみるということ）
7．②文化財の保存科学的処置（文化財を科学の力で保存する）
8．③文化財の保存科学調査（科学の目で見た文化財の実例）
9．④文化財の保存環境（文化財の保存環境を科学する）
10．【植野】文化財調査と博物館の役割。
①文化財の取り扱い方と資料観察法（土器・位牌他）
11．②野外文化財の観察法と現地調査（古墳ほか）
12．③文化財と博物館の役割（奈良大学博物館見学）
13．④文化財を中心とした博物館展示論・資料論 14．【合同】文化財の現地調査
15．【合同】授業のまとめ－文化財の種類と研究の整理
事前・事後学習
授業中に参考書を紹介するので、事前に学習しておくと理解しやすい。分野毎に事後学習し て整理しておく必要がある。
評価方法・基準
期末における試験（３テーマ）で評価する。
履修上の 注意事項等
ガイダンスでクラス分けと日程の説明を行う。指定されたクラスと日程に従ってローテーション を行い、３テーマ（教員）の授業と合同授業のすべてを受けること。
テキスト
科目名 文化財学研究法 II 期間 後期
担当教員
豊島直博 塩出貴美子 吉川敏子
単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ
（豊島）考古資料の調査研究入門
（塩出）美術作品の調査研究入門
（吉川）文献史料の調査と研究
到達目標
（豊島）考古資料の研究方法を学ぶ。
（塩出）美術作品の研究方法を学ぶ。
（吉川）文献史料を読む方法を学ぶ。
授業概要
（豊島）物言わぬ考古資料に歴史を語らせるには、どうすればよいか。資料を集め、比較し、
分類し、違いが何によって生じるのか考察するのが一般的な方法である。一連の基礎的方法 を学ぶ。
（塩出）美術史は造形作品の美的変化を歴史的に解明する学問である。作品は素材、技法、
表現から成り立っており、それらについて調査研究する方法を学ぶ。
（吉川）史料学は、文字資料を正しく読解することから始まる。文献史料を研究するための基 礎知識や、関係する辞書類の特徴、漢文の基礎などを学ぶ。
授業内容
1．（豊島）考古資料の概要と特質 2．資料集成の方法
3．分類の概念 4．編年と分布 5．考察の組み立て方
6．（塩出）美術作品の概要と分類方法 7．作品の調査－絵画－
8．書画体験－顔料に親しむ－
9．作品調査－仏像－
10．美術作品の見学（学外授業）
11．（吉川）日本史の基礎知識
12．史料学を学ぶための辞典類の紹介 13．漢文の基礎１
14．漢文の基礎２ 15．課題発表とまとめ
事前・事後学習
（豊島）授業中に提示した参考文献を読むこと。
（塩出）図書館の大型本コーナーの美術全集等で美術作品に親しむこと。
（吉川）授業の復習や課題の提出を怠らないこと。
評価方法・基準
（豊島）期末レポート
（塩出）講義内の課題。
（吉川）課題提出と小テストで評価する。配点は 1：4。
履修上の 注意事項等
受講者は３クラスに分かれ、（一）の受講者は豊島担当分から、（二）の受講者は塩出担当分 から、（三）の受講者は吉川担当分から受講します。
塩出担当の学外授業は日時を変更して行う場合があります。
テキスト
科目名 考古学講読 I（一） 期間 前期
担当教員 ☆瀬口眞司 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
論文を精読し、演習に向けた基礎的素養を高める。
到達目標
「なぜ学ぶのか、大学とは何か」を探求し、その上で、論文の読み方、その批評の方法、発表 や討論の仕方の基礎を習得する。
授業概要
考古学を学ぶことを通して、なりたい自分になるための糸口を探す。第１回と第２回で、大学で 学ぶ意味、論文を読む意味、論文の読み方、批評の仕方、レポート作成やプレゼンテーション の方法について学ぶ。
各受講者は、研究してみたい分野の論文を最低３本選んで精読し、レポートを作成して、要点 を第３回以降の講義で発表（プレゼンテーション）する。受講者から選出した司会が発表の進 行と討論（意見交換）をコーディネートする。プレゼンテーションごとに講師が講評する。
授業内容
1．講読の目的
2．論文とは何か／テキスト批評と発表の方法
3．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（１）
4．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（２）
5．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（３）
6．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（４）
7．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（５）
8．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（６）
9．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（７）
10．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（８）
11．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（９）
12．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（１０）
13．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（１１）
14．レポート発表と講評――何が問題か？どのように分析し、議論していくべきか？（１２）
15．まとめと最終レポートの提出
事前・事後学習
大学で研究したい分野の論文を最低 3 本選び、関連研究を含めて精読して下さい。書かれて いる方法を学び、関連する情報を集め、研究すべき課題（論点）を見つけて下さい。卒業後の 人生をより豊かにするためにも、以下の点に留意し、学習して下さい。
①レポートの書き方に関する書籍（下記参考書等）を各自熟読し、しっかり習得する。
②レポート発表では、短時間で要点が述べられるように工夫し、十分に練習を積む。
評価方法・基準
レポート（３本）とレポート発表（１回）の完成度、講義と討論への参加度を総合して評価しま す。ちなみに欠席とレポート未提出は減点になりますので注意して下さい。
履修上の 注意事項等
あらかじめ決めた報告日にレポート発表（プレゼンテーション）できるように、万全の準備をして 下さい。パワーポイントの使用を歓迎します。第１回講義で、レポート発表の順番を決定する ので、必ず出席して下さい。
レポートの提出頻度は月に 1 回程度です。可能な限り添削と感想を返却しますので、次のレポ ートに反映させてください。
テキスト
参考書
『レポート・論文の書き方入門』
河野哲也 慶應義塾大学出版会 2002
『レポートの組み立て方』
科目名 考古学講読 I（二） 期間 前期
担当教員 豊島直博 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
日本考古学の論文を読む
到達目標
正しい論文の読み方を学び、問題点を見つける力を身につける。
授業概要
おもに弥生時代の論文を輪読する。テキストは初回に指示するので、分担で人数分を用意す る。発表資料を作成してもらう場合もある。
授業内容
1．概要説明と分担決定 2．日本考古学史に関する論文 3．縄文時代の論文１
4．縄文時代の論文２ 5．弥生時代の論文（集落）
6．弥生時代の論文（共同体）
7．弥生時代の論文（生業）
8．弥生時代の論文（信仰）
9．弥生時代の論文（土器）
10．弥生時代の論文（石器）
11．弥生時代の論文（青銅器）
12．弥生時代の論文（鉄器）
13．弥生時代の論文（墓制）
14．弥生時代の論文（流通）
15．弥生時代の論文（社会）
事前・事後学習
論文を事前に読んでおくこと。
評価方法・基準
講義中の発言、期末レポート。
履修上の 注意事項等
テキスト
『授業前に配布する』
参考書
『なし』
聴講の可否：×
科目名 考古学講読 II（一） 期間 後期
担当教員 豊島直博 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
古墳時代～歴史時代の論文を読む
到達目標
論文の読み方、調べ方を学び、日本考古学の基礎を身に付ける
授業概要
古墳時代～歴史時代の論文を輪読する。テキストは初回に指示するので、分担で人数分を用 意する。発表資料を作成してもらう場合もある。
授業内容
1．概要説明と分担決定
2．古墳時代の論文（古墳成立論）
3．古墳時代の論文（集落）
4．古墳時代の論文（生業）
5．古墳時代の論文（生産）
6．古墳時代の論文（流通）
7．古墳時代の論文（鏡）
8．古墳時代の論文（青銅器）
9．古墳時代の論文（鉄器）
10．古墳時代の論文（武器）
11．古墳時代の論文（武具）
12．飛鳥時代の論文（寺院）
13．飛鳥時代の論文（都城）
14．奈良時代の論文（寺院）
15．奈良時代の論文（都城）
事前・事後学習
論文を事前に読んでおくこと。
評価方法・基準
講義中の発言、期末レポート。
履修上の 注意事項等
テキスト
『授業前に配布する』
参考書
『なし』
聴講の可否：×
科目名 考古学講読 II（二） 期間 後期
担当教員 未定 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
論文をよく読んで、研究方法と発表方法を身につけよう。
到達目標
かっこいい学術報告をして、鮮やかに質問に答える自分になる。
授業概要
この講読は、受講生が希望する研究テーマに関して最もしびれた学術論文を選んで報告し て、報告後の質問に答えることを練習します。司会者は毎授業交代で選出して、司会の練習 もしてもらいます。学術論文の読み方やレジュメのつくり方をマスターして、３回生からの演習 に自信をもって臨めるようにしていきます。報告テーマのしばりはありません。海外研究歓迎。
授業内容
1．講読ガイダンス、報告日検討 2．見本報告
3．論文探しの旅に出よう 4．報告１
5．報告２ 6．報告３ 7．報告４ 8．報告５ 9．報告６ 10．報告７ 11．報告８ 12．報告９ 13．報告 10 14．報告 11 15．まとめ
事前・事後学習
あらかじめ決めた報告日に報告できるように、万全の準備をして下さい。パワーポイントを用 いた報告をできるだけめざして下さい。
評価方法・基準
報告のプレゼンテーションとしての達成度、レジュメの達成度、質疑への参加度を加味して評 価します。ちなみに欠席は減点になりますので注意して下さい。
履修上の 注意事項等
報告のテーマは考古学分野でなくても文化財学の分野であれば大丈夫です。あなたがもっと もしびれるテーマの論文を選んで報告して下さい。グループ（複数名）での報告もできます。
テキスト 参考書
科目名 美術史講読 I 期間 前期
担当教員 塩出貴美子 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
絵巻の詞書などを読み、変体仮名に親しむ
到達目標変体仮名を読めるようになる
授業概要
現在使われている平仮名は、平安時代に漢字を基にして生み出されたものである。そこでは 字形の美しさが求められ、多様な字源が用いられた。この講義では、まずそれらの基本的な 字形を学習する。次いで平安時代から江戸時代までの写本や絵巻、絵入版本などの仮名を 読み、応用力、実践力を養う。
授業内容
1．仮名の基礎知識
2．基本的字形の学習１（あ～な行）
3．基本的字形の学習２（は～わ行）
4．平安時代の歌集 5．平安時代の物語絵巻 6．平安時代の説話絵巻 7．鎌倉時代の物語絵巻 8．鎌倉時代の説話絵巻 9．室町時代の物語絵巻 10．室町時代の説話絵巻 11．江戸時代の物語絵巻 12．江戸時代の御伽草子 13．江戸時代のかるた 14．江戸時代の絵入版本 15．授業総括
事前・事後学習
テキストはプリントを配布する。予習、復習を必ずすること。
評価方法・基準
毎回、復習テストを実施する。その結果により評価する。
履修上の 注意事項等
テキスト 参考書 聴講の可否：×
科目名 美術史講読 II 期間 後期
担当教員 関根俊一 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
寺院や仏像、信仰について書かれた文献史料、文字資料を読む
到達目標
・寺院や仏像について書かれた文献を読み、仏像の制作背景や仏像に対する信仰を読み取 る
・分からない事柄や言葉の調べ方を習得する
・内容が美術史的にどのような意味を持つか理解する
授業概要
『日本霊異記』は平安時代初期に書かれた説話集で、仏像にまつわる様々な話や当時の 人々の生き生きとした信仰の様子が描かれている。まず「古文」を読む楽しさを身につける。
続いて『七大寺巡礼私記』に進む。12 世紀の大江親通が東大寺、薬師寺、唐招提寺、法隆寺 などを巡った見聞録で、これを読むと親通がどのように「文化財」を見て、調べているかがよく わかる。今年度は「薬師寺」に重点を置く。丁寧に読みながら日本人の「漢文」に少しずつ慣れ て行く。最後は「造像銘記」。つまり仏像の像内に記された銘文、これの解読である。「原文」を 正確に文字におこし、その像が造られた背景を理解する。基本的に受講生が分担で輪読また は発表し、質疑応答ののち、必要事項の確認と解説を行う。
授業内容
1．ガイダンス。授業の進め方など。
2．『日本霊異記』の解説。作者やこの説話の持つ意義。説話の一部をもとにした「ビデオ」を 鑑賞する。
3．『日本霊異記』に描かれる「仏像」の霊験（1）
4．『日本霊異記』に描かれる「仏像」の霊験（2）
5．『日本霊異記』に描かれる「修行者」の姿 6．『日本霊異記』に描かれる「人々の信仰」
7．『七大寺巡礼私記』の解説。大江親通という貴族について。ついでに平安時代・久安 5 年
（1149）に「大江氏」によって書かれた経典（実物）を見て、「奥書」を解読する。
8．『七大寺巡礼私記』「薬師寺」金堂（１）
9．『七大寺巡礼私記』「薬師寺」金堂（2）
10．『七大寺巡礼私記』「薬師寺」東西両塔 11．『七大寺巡礼私記』「薬師寺」東院
12．造像銘記。仏像の制作技法と「銘文」を記す位置。平安時代の作品から。
13．造像銘記。漢字以外の文字の調べ方。「梵字」とは何か。
14．造像銘記。鎌倉時代の作品から。
15．まとめ
事前・事後学習
各自が配布されたプリントをよく読み、可能な限り調べ、わからないところをはっきりとさせてお くこと。授業の後は、頻度の高い文字や読み方を復習しておく。必要に応じて、到達度を見極 めるための簡単な課題を出すので、指定された日まで提出すること。
評価方法・基準
平常点（出席の状況や受講態度）60％、学力確認試験 20％、課題提出 20％により総合的に 評価する。
履修上の
注意事項等
関係する文化財が現存する場合は、写真を用意し、簡単に説明できるようにしておくこと
テキスト『プリントを配布する』
科目名 史料学講読 I 期間 前期
担当教員 吉川敏子 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
日本古代の史料を読む
到達目標
旧漢字や異体字の混じった漢文体の史料を正確に読み解く力を身につける。
授業概要
日本古代の法制史料・国史・文学書・金石文などから、比較的整った漢文体の史料を選び出 し、講読する。『大漢和辞典』や歴史辞典などを用いて読み解きながら、史料読解の基本を修 得する。史料を正しく読解することで、それらを書き残した古代人の意図を理解しようとする姿 勢を身につけて欲しい。授業は、受講者に担当箇所を割り当て、輪読する形式で進める。
授業内容
1．ガイダンス・担当者指名
2．船首王後墓誌・太政官符を読む 3．養老令戸令 1～6 条
4．改新の詔第 1～2 詔 5．改新の詔第 3～4 詔 6．『懐風藻』大友皇子伝 大津皇子伝
7．『懐風藻』葛野王伝 8．美努連岡萬墓誌
粟原寺三重塔露盤の伏鉢銘 9．行基墓誌
10．『類聚三代格』巻 3 国分寺事延暦 25 年 3 月 17 日格 巻 3 僧尼禁忌事天平宝字 3 年 6 月 22 日格
11．『類聚三代格』巻 8 農桑事養老 7 年 8 月 28 日格 巻 8 調庸事延暦 2 年 3 月 22 日格
12．『類聚三代格』巻 12 正倉官舎事延暦 10 年 2 月 12 日格 巻 14 出挙事天平 16 年 7 月 23 日格
13．『類聚三代格』巻 14 義倉事大同 4 年 4 月 30 日格 巻 15 校班田事承和元年 2 月 3 日格
14．『類聚三代格』巻 15 墾田并佃事宝亀 3 年 10 月 14 日条 巻 16 船瀬并浮橋布施屋事仁寿 3 年 10 月 11 日格
15．まとめ
事前・事後学習
発表担当者以外の受講者も、必ず予習をしてくること。授業で自分の読解に誤りがないかをよ く確認した上で、復習も怠らないこと。
発表担当者は、発表の前回にレジュメを配付すること。
評価方法・基準
発表内容 30 点、授業時間内に行う読解力の確認テスト 70 点。
発表担当者が事前のレジュメ配付を怠った場合は減点対象とする。また、遅刻・欠席や私語 を繰り返すなど、授業態度に問題がある場合も減点対象とする。
履修上の
注意事項等
漢文史料の講読である。各自で漢和辞典を入手し、授業になるべく持参すること。
テキスト
『プリント配布』
科目名 史料学講読 II 期間 後期
担当教員 吉川敏子 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
『続日本紀』を読んで律令制下の国家の様相を考える
到達目標
漢文体の編年史料を正確に読み、史料が持つ意味を辞典や参考文献を用いて考察する力を 身につける。
授業概要
『続日本紀』をテキストとして、史料分析の訓練を行う。同書は、六国史の第 2 番目として、697 年から 791 年までを編年体で叙述する歴史書である。当該期についての研究史は厚く、辞 典、索引、注釈書及び関連論文も充実している。日本古代史に関心を持つ学生が、先行研究 に導かれながら学習を始めるのにふさわしい史料と考える。講読では、現代語訳をするだけ ではなく、当時の国家や社会がどのような状況にあったのかを、より具体的に考え、洞察する 努力をして欲しい。授業は、受講者に担当箇所を割り当て、輪読する形式で進める。
授業内容
1．ガイダンスと発表者の指名 2．講義
3．天平宝字 2 年 8 月廃帝即位前紀～
4．天平宝字 2 年 8 月庚子条(251 頁 6 行目～) 5．天平宝字 2 年 8 月戊申条～
6．天平宝字 2 年 8 月癸亥条～
7．天平宝字 2 年 8 月丙寅条～
8．天平宝字 2 年 10 月甲子条～
9．天平宝字 2 年 12 月丙午条～
10．天平宝字 3 年正月戊辰条～
11．天平宝字 3 年正月甲午条～
12．天平宝字 3 年 5 月甲戌条～
13．天平宝字 3 年 6 月庚戌条～
14．天平宝字 3 年 6 月庚戌条(263 頁 10 行目)～
15．まとめ
事前・事後学習
時代背景の理解が前提となるので、各自で当該時期についての通史を学習しておくこと。発 表担当者は、注釈書だけに頼らず、複数の参考文献を読んで考察すること。発表担当者は、
発表の前回にレジュメを配布し、他の受講者も、必ず予習をして、活発に意見を述べること。
評価方法・基準
発表内容 30 点、期末レポート 70 点。レポートの事前配付の怠りや、度重なる遅刻・欠席など の不真面目な受講姿勢は減点対象とする。
履修上の 注意事項等
テキスト
『プリント配布』
科目名 保存科学講読 I 期間 前期
担当教員 西山要一 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
保存科学研究論文(外国語)の講読
到達目標
保存科学研究論文(外国語)の講読と発表を通じて自己の思考力を高め研究法の確立をめざ す
授業概要
文化財の保存科学研究の方法や課題、目的は世界共通である。海外の研究成果は日本の 研究に示唆を与え、日本の研究を世界水準に引き上げる。本講読では海外の保存科学研究 論文(外国語)を取り上げ、その研究方法や論理の組立などを的確に理解･把握し、さらに自ら の考えをも示して、思考力を高める。文化財の材質分析・製作技法や構造の調査・年代測定・
産地推定・古環境研究・科学的保存処法・保存環境究・保存科学的調査法・文化財保存理念 なの保存科学研究に関する外国語論文の中ら、受講生各自またはグループで関心深いテー マを選んで読破し、資料を作成、発表し討論を行う。
授業内容
1．授業の目的、進行などの概要を説明し、各自が取り上げる研究論文を探索、提出する。
2．発表テーマ、日程表を配布し、発表のモデルを提示する。
3．発表と討論（１）
4．発表と討論（２）
5．発表と討論（３）
6．発表と討論（４）
7．発表と討論（５）
8．発表と討論（６）
9．発表と討論（７）
10．発表と討論（８）
11．発表と討論（９）
12．発表と討論（１０）
13．発表と討論（１１）
14．発表と討論（１２）
15．発表の総括と講評
事前・事後学習
各自が取り上げた論文を読み、理解し、発表する準備を整え、発表時の質問や提案に答えら れるよう十分に勉学を積んでおくこと。
評価方法・基準
発表（準備・内容・理解度など）と期末試験を評価の対象とする。
履修上の 注意事項等
発表者は十分な準備を整えておくこと。発表を聞く学生も真剣に聴講し質問・討論を積極的に 行うこと。
テキスト
『発表者が発表１週前に配布する』
科目名 保存科学講読 II 期間 後期
担当教員 魚島純一 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
日本の保存科学研究論文の講読と発表を通じて、理解力、思考力、発表力を高め、自身の研 究スタイルの確立をめざす。
到達目標
保存科学関係の論文や報告書を読み、研究目的、研究方法、論旨を的確に理解する力や思 考力を身につける。
授業概要
日本の保存科学研究論文を各自が選んで読破し、原文とその要旨、関連資料等まとめた資 料を作成し、発表および討論を行う。
授業内容
1．授業の概説
2．発表日程の決定および発表モデルの提示 3．発表と討論（１）
4．発表と討論（２）
5．発表と討論（３）
6．発表と討論（４）
7．発表と討論（５）
8．発表と討論（６）
9．発表と討論（７）
10．発表と討論（８）
11．発表と討論（９）
12．発表と討論（１０）
13．発表と討論（１１）
14．発表と討論（１２）
15．まとめ
事前・事後学習
発表者は、発表の一週間前に論文の原文とその要約、関連資料等をまとめた資料を作成し、
受講生全員に配布する。
受講生は、配布される資料に必ず目を通し、理解を深めておくこと。
評価方法・基準
各自の発表（論文の理解度、資料作成、発表、討論の充実度）、出席およびレポートにより総 合的に評価する。
履修上の
注意事項等
受講生は、積極的に質問や意見を述べ、活発な討論を行うように心がけること。
テキスト
科目名 文化財博物館学講読 I 期間 後期
担当教員 植野浩三 単位数 2 単位 配当年次 2-4
テーマ
博物館学の研究方法と研究状況を理解する
到達目標
文化財の活用を基礎とした博物館学の研究方法を学習し、今日の多方面にわたる博物館学 研究の状況について理解する。
授業概要
前半期には、明治期からあ昭和前半期にかけての博物館学史に関係する建議や布告文、著 名な人物が残した記録や論文等を輪読型式で読み、当時の博物館に対する認識について理 解する。文章は文語体かつ旧漢字も多いため、事前の予習が不可欠である。
後半期は、全員が『博物館学雑誌』より論文を選択し、論文内容、論文構成、論文評価につい て整理して発表する。発表後は出席者全員で討議して解説を加え、博物館学の学習を深め る。
授業内容
1．ガイダンス、資料の配付
2．史料講読（古文輪読、発表、解説）
3．史料講読（古文輪読、発表、解説）
4．史料講読（古文輪読、発表、解説）
5．史料講読（古文輪読、発表、解説）
6．史料講読（古文輪読、発表、解説）
7．史料講読、後半期発表の説明 8．博物館学雑誌論文の個別発表、解説 9．博物館学雑誌論文の個別発表、解説 10．博物館学雑誌論文の個別発表、解説 11．博物館学雑誌論文の個別発表、解説 12．博物館学雑誌論文の個別発表、解説 13．博物館学雑誌論文の個別発表、解説 14．博物館学雑誌論文の個別発表、解説
15．授業のまとめ－博物館研究の現状と研究方法の理解
事前・事後学習
難解な旧漢字等を含む古文の輪読を行うため、事前の下調べ、予習が不可欠であり、授業内 容の復習が必要である。
評価方法・基準
個人発表の内容と討議への参加度（平常点 20％）、欠席減点（20％）、定期試験 60％によって 評価する。
履修上の 注意事項等
学芸員資格科目とは全く関係がない。博物館学研究をより知りたい学生のみ履修のこと。早 めに『博物館学雑誌』に目を通すこと。
テキスト
科目名 考古学実習 I 期間 前期 担当教員 ☆山口欧志
☆奈良市埋蔵文化財調査センター 単位数 1 単位 配当年次 3-4 テーマ
遺物の観察・記録方法をマスターし、デジタル考古学を実践する
到達目標
遺物観察・記録方法を習得し、３次元測量図をつくる
授業概要この実習は、遺物の観察・記録方法を身につけるとともに、GPS とレーザー測量による遺跡測 量をグループに分かれて実施して、情報処理センターのパソコンを用いて分析することを実習 します。７回で交代になります。
授業内容
1．ガイダンス
2．測量方法のレクチャー 3．遺跡測量
4．遺跡測量 5．遺跡測量 6．遺跡測量 7．遺跡測量 8．前半のまとめ
9．瓦観察法と拓本・実測方法 10．瓦実測
11．拓本
12．金属製品・木製品・石器の観察法と実測法 13．石器実測
14．実測図の製図
15．遺物図版の作成実習のまとめ
事前・事後学習
多様な遺物記録方法について積極的に自習をすること、デジタル機器の操作方法をよく練習 しておくことが望ましい。
評価方法・基準
出席を前提にして、実習時間中に各自が作成した実測図やレポートによって評価します。
履修上の
注意事項等
７回でもうひとつの実習と交代になります。
テキスト 参考書
科目名 考古学実習 II 期間 後期 担当教員 豊島直博
☆奈良市埋蔵文化財調査センター 単位数 1 単位 配当年次 3-4 テーマ
遺跡の記録方法を学ぶ
到達目標
古墳の測量ができるようになる
授業概要
考古学の基本技術であるレベル、平板、トータルステーションの使い方を屋外で実習する。参 加者は３～４班に分かれ、機材を扱う。最終的には図面を完成させる。
授業内容
1．実習の進め方の確認、班分け 2．レベルの立て方
3．標高の計測 4．レベル移動 5．平板の立て方 6．平板図の記入法 7．平板測量 8．正倉院展の見学 9．等高線の書き方 10．等高線の記入
11．トータルステーションの立て方 12．トータルステーションの使い方 13．トータルステーションによる作図１ 14．トータルステーションによる作図２ 15．トータルステーションによる作図３
事前・事後学習機材の使い方を復習すること
評価方法・基準
図面等の成果物に実習中の取り組み方を加味する
履修上の注意事項等
テキスト
『資料を配付』
参考書
『なし』
聴講の可否：×
科目名 考古学実習 III 期間 前期 担当教員 ☆山口欧志
☆奈良市埋蔵文化財調査センター 単位数 1 単位 配当年次 3-4 テーマ
遺物の観察・記録方法をマスターし、デジタル考古学を実践する
到達目標
遺物観察・記録方法を習得し、３次元測量図をつくる
授業概要この実習は、遺物の観察・記録方法を身につけるとともに、GPS とレーザー測量による遺跡測 量をグループに分かれて実施して、情報処理センターのパソコンを用いて分析することを実習 します。７回で交代になります。
授業内容
1．ガイダンス
2．測量方法のレクチャー 3．遺跡測量
4．遺跡測量 5．遺跡測量 6．遺跡測量 7．遺跡測量 8．前半のまとめ
9．瓦観察法と拓本・実測方法 10．瓦実測
11．拓本
12．金属製品・木製品・石器の観察法と実測法 13．石器実測
14．実測図の製図 15．遺物図版の作成
事前・事後学習
多様な遺物記録方法について積極的に自習をすること、デジタル機器の操作方法をよく練習 しておくことが望ましい。
評価方法・基準
出席を前提にして、実習時間中に各自が作成した実測図やレポートによって評価します。
履修上の
注意事項等
７回でもうひとつの実習と交代になります。
テキスト 参考書
科目名 考古学実習 IV 期間 後期 担当教員 豊島直博
☆奈良市埋蔵文化財調査センター 単位数 1 単位 配当年次 3-4 テーマ
遺物の記録方法を学ぶ
到達目標
出土遺物の記録ができるようになる
授業概要
考古学の基本技術である実測、拓本等の遺物記録法を学ぶ。各自、課題として与えられた遺 物の記録作業を行う。
授業内容
1．実習の進め方の確認 2．土器の実測１ 3．土器の実測２ 4．土器の実測３ 5．土器の実測４ 6．拓本１ 7．拓本２ 8．正倉院展見学 9．拓本３ 10．拓本４ 11．瓦の実測１ 12．瓦の実測２ 13．瓦の実測３ 14．瓦の拓本１ 15．瓦の拓本２
事前・事後学習
期間内に図面等を完成させること
評価方法・基準
提出物に実習への取り組み方を加味する
履修上の注意事項等
テキスト
『資料を配付』
参考書
『なし』
聴講の可否：×
科目名 美術史実習 I 期間 前期
担当教員 関根俊一 単位数 1 単位 配当年次 3-4
テーマ
美術工芸品の見学・調査
到達目標
美術史研究のための実践力を身につける。
授業概要
美術史実習Ⅰ・Ⅲでは、総合して次の二種の実習を行う。
①見学：美術館・博物館等の施設あるいは社寺等へ出かけ、美術品を見学する。なお、括弧 内の見学先は平成 25 年度を参考にした案であり、今年度については、４月以降、順次決定す る。
②調査：美術品（彫刻・工芸品など）の取扱および調査方法を習得する。
授業内容
1．美術史実習の目的、受講上の注意、今後の予定等について 2．見学１（奈良国立博物館）
3．見学２（京都国立博物館）
4．見学３（大和文華館）
5．見学４（法隆寺）
6．見学５（薬師寺）
7．見学６（興福寺）
8．見学７（東大寺）
9．見学８（大阪市立美術館）
10．調査１（彫刻）
11．調査２（彫刻）
12．調査３（彫刻）
13．調査４（工芸品）
14．美術史の研究テーマ、および方法について 15．授業総括
事前・事後学習
①見学の場合は、見学先についてＨＰなどを利用し、内容を把握しておくこと。特に寺院の場 合は、その歴史、主たる美術品について予習しておくこと。
②調査の場合は、事前の指示に従い準備すること。
評価方法・基準
見学の場合はレポート、調査の場合は調書の提出を求める。提出物および受講状況・態度等 を勘案して評価する。なお、未提出および欠席・遅刻は減点の対象となる。
履修上の 注意事項等
美術史実習Ⅰは、美術史実習Ⅲと連続して行う。必ず両方を履修すること。
見学と調査の順序は入れ替わることがある。
見学の場合は、行先の都合により、日時を振り替える場合がある。
テキスト
科目名 美術史実習 II 期間 後期
担当教員 関根俊一 単位数 1 単位 配当年次 3-4
テーマ
美術工芸品の見学・調査
到達目標
美術史研究のための実践力を身につける
授業概要
美術史実習Ⅱ・Ⅳでは、総合して次の二種の実習を行う。
①見学：美術館・博物館等の施設あるいは社寺等へ出かけ、美術品を見学する。なお、括弧 内の見学先は平成 25 年度を参考にした案であり、今年度については、９月以降、順次決定す る。
②調査：美術品（彫刻・工芸品など）の取扱および調査方法を習得する。
授業内容
1．美術史実習の目的、受講上の注意、今後の予定等について 2．調査１（絵画）
3．調査２（絵画）
4．調査３（絵画）
5．調査４（工芸品）
6．見学１（東寺）
7．見学２（醍醐寺）
8．見学３（京都国立博物館）
9．見学４（大和文華館）
10．見学５（奈良国立博物館）
11．見学６（奈良県立美術館）
12．見学７（滋賀県立美術館）
13．見学８（神戸市立博物館）
14．美術史の研究テーマ、および方法について 15．授業総括
事前・事後学習
①見学の場合は、見学先についてＨＰなどを利用し、内容を把握しておくこと。特に寺院の場 合は、その歴史、主たる美術品について予習しておくこと。
②調査の場合は、事前の指示に従い準備すること。
評価方法・基準
見学の場合はレポート、調査の場合は調書の提出を求める。提出物および受講状況・態度等 を勘案して評価する。なお、未提出および欠席・遅刻は減点の対象となる。
履修上の 注意事項等
美術史実習Ⅱは、美術史実習Ⅳと連続して行う。必ず両方を履修すること。
見学と調査の順序は入れ替わることがある。
見学の場合は、行先の都合により、日時を振り替える場合がある。
テキスト
科目名 美術史実習 III 期間 前期
担当教員 塩出貴美子 単位数 1 単位 配当年次 3-4
テーマ
美術工芸品の見学・調査
到達目標
美術史研究のための実践力を身につける
授業概要
美術史実習Ⅰ・Ⅲでは、総合して次の二種の実習を行う。
①見学：美術館・博物館等の施設あるいは社寺等へ出かけ、美術品を見学する。なお、括弧 内の見学先は平成 25 年度を参考にした案であり、今年度については、４月以降、順次決定す る。
②調査：美術品（彫刻・工芸品など）の取扱および調査方法を習得する。
授業内容
1．美術史実習の目的、受講上の注意、今後の予定等について 2．見学１（奈良国立博物館）
3．見学２（京都国立博物館）
4．見学３（大和文華館）
5．見学４（法隆寺）
6．見学５（薬師寺・唐招提寺）
7．見学６（興福寺）
8．見学７（東大寺）
9．見学８（大阪市立美術館）
10．調査１（彫刻）
11．調査２（彫刻）
12．調査３（彫刻）
13．調査４（工芸品）
14．美術史の研究テーマ、および方法について 15．授業総括
事前・事後学習
①見学の場合は、見学先についてＨＰなどを利用し、内容を把握しておくこと。特に寺院の場 合は、その歴史、主たる美術品について予習しておくこと。
②調査場合は、事前の指示に従い、準備すること。
評価方法・基準
見学の場合はレポート、調査の場合は調書の提出を求める。提出物および受講状況・態度等 を勘案して評価する。なお、未提出および欠席・遅刻は減点の対象となる。
履修上の 注意事項等
美術史実習Ⅲは、美術史実習Ⅰと連続して行う。必ず両方を履修すること。
見学と調査の順序は入れ替わることがある。
見学の場合は、行先の都合により、日時を振り返る場合がある。
テキスト
科目名 美術史実習 IV 期間 後期
担当教員 塩出貴美子 単位数 1 単位 配当年次 3-4
テーマ
美術工芸品の見学・調査
到達目標
美術史研究のための実践力を身につける
授業概要
美術史実習Ⅱ・Ⅳでは、総合して次の二種の実習を行う。
①見学：美術館・博物館等の施設あるいは社寺等へ出かけ、美術品を見学する。なお、括弧 内の見学先は平成 25 年度を参考にした案であり、今年度については、９月以降、順次決定す る
授業内容
1．美術史実習の目的、受講上の注意、今後の予定等について 2．調査１（絵画）
3．調査２（絵画）
4．調査３（絵画）
5．調査４（工芸品）
6．見学１（東寺）
7．見学２（醍醐寺）
8．見学３（京都国立博物館）
9．見学４（大和文華館）
10．見学５（奈良国立博物館）
11．見学６（奈良県立美術館）
12．見学７（滋賀県立美術館）
13．見学８（神戸市立博物館）
14．美術史の研究テーマ、および方法について 15．授業総括
事前・事後学習
①見学の場合は、見学先についてＨＰなどを利用し、内容を把握しておくこと。特に寺院の場 合は、その歴史、主たる美術品について予習しておくこと。
②調査の場合は、事前の指示に従い、準備すること。
評価方法・基準
見学の場合はレポート、調査の場合は調書の提出を求める。提出物および受講状況・態度等 を勘案して評価する。なお、未提出および欠席・遅刻は減点の対象となる。
履修上の 注意事項等
履修上の注意事項等美術史実習Ⅳは、美術史実習Ⅱと連続して行う。必ず両方を履修する こと。
見学と調査の順序は入れ替わることがある。
見学の場合は、行先の都合により、日時を振り替える場合がある。
テキスト
科目名 保存科学実習 I 期間 前期
担当教員 西山要一 単位数 1 単位 配当年次 3-4
テーマ
文化財の科学的保存処理
到達目標
遺跡出土の文化財の科学的保存処理の基礎を学び、文化財を見る目を養う。
授業概要
遺跡から出土する木製品、金属製品、石製品などの記録方法（写真撮影・実測図作成）、調査 方法、保存処理方法を学ぶ。
授業内容
1．授業の概要説明
2．出土木製品の科学的保存処理－写真撮影と実測（１）
3．出土木製品の科学的保存処理－写真撮影と実測（２）
4．出土木製品の科学的保存処理－ポリエチレングリコール含浸法 5．出土木製品の科学的保存処理－凍結真空乾燥法
6．出土金属製品の科学的保存処理－写真撮影と実測（１）
7．出土金属製品の科学的保存処理－写真撮影と実測（２）
8．出土金属製品の科学的保存処理－洗浄・乾燥 9．出土金属製品の科学的保存処理－樹脂含侵（１）
10．出土金属製品の科学的保存処理－樹脂含侵（２）
11．出土金属製品の科学的保存処理－樹脂含侵（３）
12．石製品の科学的保存処理－写真撮影と実測（１）
13．石製品の科学的保存処理－写真撮影と実測（２）
14．石製品の科学的保存処理－樹脂含侵（１）
15．石製品の科学的保存処理－樹脂含侵（２）
事前・事後学習
博物館や遺跡などの見学、新聞や雑誌などの記事に注目し、見る目を養っておくこと。
評価方法・基準
出席、実習態度、期末レポートを評価対象とする。
履修上の 注意事項等
実習は日程どおり厳格に進めるので、授業時間内に終了しない場合、必ず週ごと完成するに 心がけること。実習資料はオリジナルの文化財を使用するので、その取扱いには十分な注意 を怠らないこと。
テキスト
『プリントを配布する』
参考書
『適宜紹介する』
聴講の可否：×
科目名 保存科学実習 II 期間 後期
担当教員 魚島純一 単位数 1 単位 配当年次 3-4
テーマ
文化財の保存環境管理のために求められる保存科学の知識と技術を修得する。
到達目標
文化財の保存環境管理法を理解し、知識と技術を修得する。
授業概要
文化財を保存するためには、展示、収蔵等の環境管理・整備等をはじめとして、さまざまな保 存科学技術の応用・実践が必要とされる。
文化財の保存に携わる現場で必要とされる知識、技術を学び修得する。
授業内容
1．ガイダンス
2．文化財の保存環境管理の理論 3．温湿度測定実習
4．温湿度測定データの解析実習 5．光環境の測定実習
6．光が文化財に与える影響実習 7．有害生物管理の実習
8．ＩＰＭ実習（１）適切な薬剤の利用
9．ＩＰＭ実習（２）薬剤を使わない有害生物防除 10．ＩＰＭ実習（３）低酸素濃度処理法の実習 11．文化財輸送のための梱包の理論 12．文化財輸送のための梱包実習
13．輸送等のためのＸ線透過撮影による劣化状況の調査 14．文化財の活用と保存科学
15．まとめ・討論
事前・事後学習
講義以外でも、自らできるだけ多くの博物館施設等に足を運び、保存科学的な視点から、文 化財の保存のために施されている工夫などに気付く努力が求められる。
評価方法・基準
測定法等の理解度と技術修得度、出席、実習態度およびレポートにより総合的に評価する。
履修上の 注意事項等
テキスト 参考書 聴講の可否：×
科目名 保存科学実習 III 期間 前期
担当教員 魚島純一 単位数 1 単位 配当年次 3-4
テーマ
文化財の分析・調査機器の原理と操作法などの基礎を学ぶ。
到達目標
文化財の分析・調査機器の操作技術およびデータの解析法を修得し、自身の研究への応用 を図る。
授業概要
赤外線画像システム、Ｘ線透過撮影装置、電子顕微鏡、蛍光Ｘ線分析装置、Ｘ線回折分析装 置、赤外分光分析装置の原理などの基礎知識を学ぶとともに、実際の操作技術を修得し、分 析データの解析を行う。
授業内容
1．ガイダンスおよび実習心得、機器の説明 2．赤外線画像システムの理論
3．赤外線画像システムの実習 4．Ｘ線透過撮影装置の理論 5．Ｘ線透過撮影装置の実習 6．電子顕微鏡の理論 7．電子顕微鏡の実習 8．蛍光Ｘ線分析装置の理論 9．蛍光Ｘ線分析装置の実習 10．Ｘ線回折分析装置の理論 11．Ｘ線回折分析装置の実習 12．赤外分光分析装置の理論 13．赤外分光分析装置の実習 14．分析データの解析 15．調査法・分析法の活用
事前・事後学習
各種分析法の原理を理解するには、物理・化学の基礎的な素養が必要であり、関連領域の 事前学習が求められる。
評価方法・基準
調査法、分析法の理解度と技術修得度、出席、実習態度およびレポートにより総合的に評価 する。
履修上の 注意事項等
テキスト 参考書
科目名 保存科学実習 IV 期間 後期
担当教員 西山要一 単位数 1 単位 配当年次 3-4
テーマ
文化財の科学的保存処理
到達目標
さまざまな文化財の科学的保存処理の計画書の作成と実践
授業概要文化財はさまざまな材質や技術で作られている。伝世の文化財を対象にそれぞれの材質の 分析法、保存処理の材料と方法、処理後の保管環境などの計画を立案し保存処理を実践す る。
授業内容
1．授業の概要説明と保存処理対象の決定 2．文化財の保存処理の計画書・仕様書の作成
3．事前調査－文化財の記録（写真撮影・実測図作成など）（１）
4．事前調査－文化財の記録（写真撮影・実測図作成など）（２）
5．事前調査－文化財の記録（写真撮影・実測図作成など）（３）
6．事前調査（X 線写真撮影・赤外線写真撮影・材質分析など）（１）
7．事前調査（X 線写真撮影・赤外線写真撮影・材質分析など）（２）
8．事前調査（X 線写真撮影・赤外線写真撮影・材質分析など）（３）
9．科学的保存処理（樹脂含侵・防虫防カビ処理など）（１）
10．科学的保存処理（樹脂含侵・防虫防カビ処理など）（２）
11．科学的保存処理（樹脂含侵・防虫防カビ処理など）（３）
12．保存処理報告書の作成（１）
13．保存処理報告書の作成（２）
14．保存処理報告書の作成（３）
15．総括討論と講評
事前・事後学習
文化財を見る目、考え・感じる心を常々養うよう心掛けておくこと。
評価方法・基準
出席、実習態度、期末レポートを評価の対象とする。
履修上の 注意事項等
実習は知識と技術をともに獲得する機会である。休まないよう、またオリジナルの文化財を使 用するので大切にあつかうこと。
テキスト
『プリントを配布する』
参考書
『授業中適宜紹介する』
聴講の可否：×
科目名 考古学演習 I（一） 期間 前期
担当教員 豊島直博 単位数 2 単位 配当年次 3-4
テーマ
考古学の研究方法を学ぶ
到達目標
考古学の研究方法を学びながら、卒業論文の主題を探す
授業概要
遺構や遺物から人間の過去を解明する考古学では、あらゆる時代・地域の考古資料が研究 対象となる。この演習では、各自が興味をもつ分野を探し、対象とする考古資料の概要を把握 する。また、研究史を調べて課題を抽出し、独自の研究方法を探る。
発表担当者は事前に１枚程度の資料を作成する。主題となる論文がある場合は事前に提示 し、参加者は読んでおくこと。発表に基づき全員で議論し、考古学の研究方法を身に付ける。
遺跡や博物館の見学も行い、考古資料の見方を学ぶ。
授業内容
1．演習の進め方の確認 2．研究対象を探す① 3．研究対象を探す②
4．概説書と参考文献を探す・読む 5．発掘調査報告書を探す・読む 6．研究対象の発表①
7．研究対象の発表② 8．遺跡・博物館見学① 9．研究史を調べる① 10．研究史を調べる② 11．研究史の発表① 12．研究史の発表② 13．研究方法の検討① 14．研究方法の検討② 15．遺跡・博物館見学②
事前・事後学習
発表者は事前に資料を作成すること。参加者は提示された論文を事前に読んでおくこと。
評価方法・基準
期末レポートに発表の内容を加味する。
履修上の 注意事項等
テキスト
『使用しない。』
科目名 考古学演習 I（二） 期間 前期
担当教員 坂井秀弥 単位数 2 単位 配当年次 3-4
テーマ
考古学による歴史研究
到達目標
自己の研究方法の模索と卒業論文の課題の選定
授業概要
考古学は日本各地で行われてきた発掘調査により大きく進展し、各地域における歴史も豊か に復元できる状況になりつつある。この演習では、受講者がおもに日本考古学に関する分野 から興味をもつテーマについて、研究の現状を確認しつつ、自己の研究方法を模索することを めざす。
各自が選定した研究テーマについて報告し、それに関する討議を参加者が行って、当該テー マの研究を確認する。討議で出された疑問点については翌週補足説明する。この作業を通じ て、各自の卒業論文の課題選定を進める。
授業内容
1．オリエンテーション
・自己紹介、進め方の確認
2．考古学の研究方法についての講義 3．１回目の研究発表１
・研究テーマに関連する基礎的な研究論文についての発表（毎時間２人の発表を基本とす る）
・次回発表の予告
・前回発表の補足 4．１回目の研究発表２ 5．１回目の研究発表３ 6．１回目の研究発表４ 7．１回目の研究発表５ 8．１回目の研究発表６ 9．学外授業
・実際に遺跡等を訪れて考古学や文化財保護の現場についての理解を深める 10．２回目の研究発表１
・研究テーマに関連する応用的な研究論文についての発表（毎時間２人の発表を基本とする）
・次回の発表の予告
・前回発表の補足 11．２回目の研究発表２ 12．２回目の研究発表３ 13．２回目の研究発表４ 14．２回目の研究発表５
15．演習の成果と研究の進め方の確認
事前・事後学習
配布された資料等を読み問題点を把握し、討議の準備をしておくこと
評価方法・基準演習における参加・発言及び報告の内容、レポート等により行う。
履修上の 注意事項等
テキスト
『使用しない。』
科目名 考古学演習 I（三） 期間 前期
担当教員 ☆天野末喜 単位数 2 単位 配当年次 3-4
テーマ
考古学で歴史の復元を試みる。
到達目標
研究テーマを見つけ出し、論文構想を練り上げる。
授業概要
この演習では、考古学によって日本歴史を復元する論文を作り上げるための基礎を学習す る。そこには何が必要なのか、自分には何が欠けているのかを確認しながら受講してくださ い。論文はオリジナリティが求められる。それゆえ受講者各人が批判力を磨き、積極的な授業 参加を期待する。
授業内容
1．考古学の基礎ー年代の決定ー 2．論文作成の基礎
3．論文構成と作成の手順
4．私の論文紹介 1ー鉄製品多量埋納の位相ー 5．上記論文の批判
6．私の論文紹介 2ー河内国府遺跡における縄紋墓地と集落 7．上記論文の批判
8．受講生による論文構想の発表とその討議１ 9．受講生による論文構想の発表とその討議２ 10．受講生による論文構想の発表とその討議３ 11．受講生による論文構想の発表とその討議４ 12．受講生による論文構想の発表とその討議５ 13．受講生による論文構想の発表とその討議６ 14．論文構想についての全体講評
15．授業総括
事前・事後学習
受講生各人に予定する論文構想の発表を求めるので、発表要旨を記したペーパーの準備が 必要となる。その発表と討議をつうじて次のステップへ確実に進むことを期待する。
評価方法・基準
平常点＋最終授業中に実施する学習到達度確認(筆記等による学力確認)による。
履修上の
注意事項等
図書館を利用して、できるだけ多くの先行論文や調査報告書等を渉猟すること。
テキスト
『関係資料のプリントを配布する』
参考書
『なし』
科目名 考古学演習 I（四） 期間 前期
担当教員 植野浩三 単位数 2 単位 配当年次 3-4
テーマ
考古学の基礎知識の学習と研究方法の習得
到達目標
論文を熟読して要旨や論文構成の発表を行い、考古学の基礎的知識の学習を行う。あわせ て考古学の調査・研究方法を理解する。
授業概要
本演習は、遺物研究（縄文時代～中近世）、古墳時代研究、手工業生産、そして東アジア考 古学を主な研究テーマとするが、その他の研究分野も受け付ける。
授業は、考古学研究の基礎を学習するために、毎週にわたって各時代の主要論文を全員が 熟読し、内容を整理して授業に望む。前半期は指定論文を分担者を決めて発表し、後半期は 各自で選択した論文を整理して発表し、全員で討議する。要旨の理解とともに論文構成の検 討や評価も行い、考古学研究の方法や論文の組み立て方も学習する。
授業内容
1．ガイダンス
2．指定論文の分担、論文の読み方の指導 3．指定論文の発表、討議（論文での基礎学習）
4．指定論文の発表、討議（論文での基礎学習）
5．学外見学研修
6．指定論文の発表、討議（論文での基礎学習）
7．指定論文の発表、討議（論文での基礎学習）
8．選択論文の発表、討議（論文での応用学習）
9．選択論文の発表、討議（論文での応用学習）
10．学外見学研修
11．選択論文の発表、討議（論文での応用学習）
12．選択論文の発表、討議（論文での応用学習）
13．研究史作成、研究テーマ決定の準備、発表 14．研究史作成、研究テーマ決定の準備、発表 15．授業のまとめ
事前・事後学習
指定論文・選択論文を事前に配布し、予習することが不可欠であり、発表者は資料を作成す る。そして、授業で学習した内容を復習し、理解することが必要である。
評価方法・基準
平常点（発表内容と討論への参加度、40％）と期末レポート（60％）による。
履修上の 注意事項等
考古学演習Ⅲ（四）と合同で実施する。上回生の発表・討議等にも前向きに参加し、各種企画 にも積極的に参画することが重要である。
テキスト
科目名 考古学演習 II（一） 期間 後期
担当教員 豊島直博 単位数 2 単位 配当年次 3-4
テーマ
考古学の研究方法を習得し、卒業論文に備える
到達目標
考古学の研究方法を学びながら、卒業論文の主題を決定する
授業概要
考古学の研究を進めるためには、まず文献を参照して資料を集めなくてはならない。その方 法を学び、実践する。集成が進めば、独自の観点から分析が可能となる。発表と議論を通じて 分析の方法を探す。なお、新たな分析方法は実物資料を見なければ見いだせない場合が多 い。遺跡や博物館見学を行い、モノを見る目を養う。
発表は１回に２名ずつ行う。事前に資料を作成し、それに基づいて議論する。
授業内容
1．演習の進め方の確認 2．資料集成の進め方 3．資料を集成する① 4．資料を集成する② 5．資料を集成する③ 6．資料集成の成果発表① 7．資料集成の成果発表② 8．遺跡・博物館見学① 9．観察視点の見つけ方 10．資料の観察① 11．資料の観察② 12．観察結果の発表① 13．観察結果の発表②
14．到達点の確認と課題の抽出 15．遺跡・博物館見学②
事前・事後学習
発表者は事前に資料を作成すること。積極的に遺跡や博物館を見学すること。
評価方法・基準
期末レポートに発表の内容を加味する。
履修上の 注意事項等
テキスト
『使用しない。』
参考書
『なし』
科目名 考古学演習 II（二） 期間 後期
担当教員 坂井秀弥 単位数 2 単位 配当年次 3-4
テーマ
考古学による歴史研究
到達目標
自己の研究方法の模索と卒業論文の課題の確定
授業概要
この演習では、受講者がおもに日本考古学に関する分野から興味をもつテーマについて、研 究の現状を確認しつつ、自己の研究方法を模索することをめざす。
各受講者が選定した研究テーマについて報告し、質疑応答を行い当該テーマの研究を展望 する。討議で出された疑問点については翌週補足説明する。この作業を通じて各自の卒業論 文の課題確定をめざす。
授業内容
1．４回生卒論中間発表会
・４回生の卒論中間発表会に参加し、研究の進め方について学ぶ 2．１回目の研究発表１
・研究テーマについての基礎的な発表（毎時間２人の発表を基本とする）
・次回の発表の予告
・前回発表の補足 3．１回目の研究発表２ 4．１回目の研究発表３ 5．１回目の研究発表４ 6．１回目の研究発表５ 7．１回目の研究発表６ 8．１回目の研究発表７ 9．学外授業
・実際に遺跡等を訪れて考古学や文化財保護の現場についての理解を深める 10．２回目の研究発表１（５～６回程度）
・研究テーマについての発展的な発表（毎時間２人の発表を基本とする）
・次回の発表の予告
・前回発表の補足 11．２回目の研究発表２ 12．２回目の研究発表３ 13．２回目の研究発表４ 14．２回目の研究発表５
15．演習の成果と今後の研究の展望の確認
事前・事後学習
配布された資料等を読み、問題点を把握しておくこと
評価方法・基準
演習における参加・発言及び報告の内容、レポート等により行う。
履修上の 注意事項等
テキスト
