• 検索結果がありません。

食のみらい京都市長賞 京都市立宕陰小中学校 ( 構成メンバー 4 人 ) 地域の農作物を私たちも栽培し 収穫した物を調理して美味しく頂くことで ふる里の食の特色を考えます 農事組合法人の協力を得ながら学んだそばの栽培 施設見学やそば打ちもしました プロの技にビックリ 芋や大根も栽培し 調理して味わい

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "食のみらい京都市長賞 京都市立宕陰小中学校 ( 構成メンバー 4 人 ) 地域の農作物を私たちも栽培し 収穫した物を調理して美味しく頂くことで ふる里の食の特色を考えます 農事組合法人の協力を得ながら学んだそばの栽培 施設見学やそば打ちもしました プロの技にビックリ 芋や大根も栽培し 調理して味わい"

Copied!
20
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

食のみらい京都府知事賞

味 蕾

京都府立福知山高等学校第3学年

(構成メンバー 185人) 食のみらい宣言 卒業後の一人暮らしに向けて家庭科で「一人調理」の調理実習 を行い、3 年生全員が料理できるようになる。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 各自の宣言を念頭に 2 回の「一人調理」を行い、全員が「ひじ きの煮物」と「ごぼうのサラダ」を完成させた。「思っていた より簡単」「料理は楽しい」「4 月からの一人暮らしに自信がも てた」等の感想が見られた。 学校名・学年 京都府立福知山高等学校 3年生

(2)

食のみらい京都市長賞

味 蕾

京都市立宕陰小中学校

(構成メンバー 4人) 食のみらい宣言 地域の農作物を私たちも栽培し、収穫した物を調理して美味し く頂くことで、ふる里の食の特色を考えます。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 農事組合法人の協力を得ながら学んだそばの栽培。施設見学や そば打ちもしました。プロの技にビックリ。芋や大根も栽培し、 調理して味わいました。難しさ・喜びなど気づきも紹介し合い、 地域の食の素晴らしさを実感。 学校名・学年 京都市立宕陰小中学校 小学 4,6 年生

(3)

食のみらい京都府教育委員会教育長賞

味 蕾

京都府立桃山高等学校A

(構成メンバー 3人) 食のみらい宣言 年をとっても丈夫な体でいるためには成長途中である今、カル シウムをとり、骨を強くする必要があります。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 私たちは丈夫な骨を作るために、カルシウムを豊富に含む骨太 メニューを考えました。そこで、ごま、ひじき、じゃこ、チー ズを使い、2 種類のいなり寿司を作りました。簡単でおいしい 骨太メニューが完成しました。 学校名・学年 京都府立桃山高等学校 2 年生

(4)

食のみらい京都市教育長賞

味 蕾

鳴海

食のみらい宣言 暑い夏に見た目もカワイイ!!食欲をそそる朝食を作る! 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 今年の夏は猛暑で食欲がありませんでした。そこで見た目にも 可愛く盛り付けに工夫しました。栄養面では海藻、大豆、野菜、 魚もしっかり取り入れ、ヨーグルトの発酵食品で腸内環境を整 え夏を乗り切りました。 学校名・学年 京都市立樫原中学校 2 年生

(5)

食のみらい京都府市長会会長賞

味 蕾

和田

睦月

食のみらい宣言 苦手な食べ物(トマト)を1週間毎日食べます!(カロテン、 ビタミン A) 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 苦手なトマトを食べ続けたことで、種類や味の違いを知ること ができたのでよかったです。さらにトマトを少しは食べられる ようになれたので嬉しかったです。 学校名・学年 京都市立樫原中学校 2 年生

(6)

食のみらい京都府町村会長賞

味 蕾

京丹波町立瑞穂小学校 3年

(構成メンバー 21人) 食のみらい宣言 「きょうと食いく先生」や地域の方に京丹波町の「食」につい て教えてもらい、料理を考えます。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 京丹波町の「食」の様子や働く人の願いや、工夫について調べ たことをもとに地元食材を使った料理を考え、家の人に食べて もらったり、地域に発信していきます。 学校名・学年 京丹波町立瑞穂小学校 3年生

(7)

食のみらい京都府栄養士会会長賞

味 蕾

遊食邸 種智院大学店

(構成メンバー 8人) 食のみらい宣言 持続可能な循環型、地産地消の地域に根づいた大学食堂の運営 してます! 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 地産地消、地域でとれたものを中心にメニューを作り、生ゴミ も EM(有用微生物)で肥料にして農家にわたし安全安心な方法 で新鮮野菜・米を作ってもらってます。

(8)

食のみらい京都府農業協同組合中央会会長賞

味 蕾

亀岡市立吉川小学校 5年

(構成メンバー 8人) 食のみらい宣言 5年生のみんなや地域の方々の力をエネルギーにして、おいし いお米「吉川米」を作る。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 8人という少人数の中でも、友達の協力や地域の方々の支えも あり、田植えや稲刈り体験ができた。全部で約200㎏の「吉 川米」が収穫できたので、次は「おいしい」と言ってもらえた ら、嬉しい。 学校名・学年 亀岡市立吉川小学校 5 年生

(9)

食のみらい京都新聞賞

味 蕾

陽麻莉

食のみらい宣言 6つの食品群の食材を全て使った献立を考えて、作る。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 6つの食品群を使った献立を考えるのも作るのも大変でした が楽しかったので良かったです。栄養バランスが取れた食事を 取れたと思うので、これからも続けていきたいです。 学校名・学年 京都市立樫原中学校 2 年生

(10)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

雪乃

食のみらい宣言 日本の誇る「だし」でうまみたっぷりの食事を作る! 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 手間はかかるけれど、だしをきちんととることで普段よりおい しい食事を作れた。まただしがらも佃煮やふりかけ、みそ汁の 具にして再利用したり、栄養バランスも考えて食事を作れた。 学校名・学年 城陽市立城陽中学校 2 年生

(11)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

深堀

藍莉

食のみらい宣言 固い物が食べられない祖母の為にたべやすいレシピを考える。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント とても食べやすいと残さず食べてくれました。魚を一口大にす るよりたたきにして細かくすることでより飲み込みやすくし ました。沢山レシピを考案して喜んでもらいたいです。 学校名・学年 城陽市立城陽中学校 2 年生

(12)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

金田

知佳

食のみらい宣言 疲れている母を元気づける為に祖母の家庭料理を参考にして 昼食を作り、心身共にパワーアップさせる。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 母の好きな茄子をベースに豚肉や夏野菜を使った炒め物は栄 養バランスに富み、おいしかった。ひじきの五目煮や発酵食の ぬか漬けもあり、体に優しく食が進んだ。母はとても喜んで食 べて、元気を取り戻してくれた。 学校名・学年 京都市立樫原中学校 2 年生

(13)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

西原

美沙葵

食のみらい宣言 病気と戦いながら毎日働く父のために、病気の進行を防いで、 夏の負けない晩ご飯をつくる!! 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 毎日たくさん食べて元気に働いてくれてます。食欲があまり出 ない夏ですが、父の好きな魚介類を多く使っていたので、夏に 負けませんでした!!これからも、父のためにおいしいヘルシ ー料理をつくります!! 学校名・学年 京都市立樫原中学校 2 年生

(14)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

須田

一葉

食のみらい宣言 夏バテ気味の体に、庭で育ったいちじくを使って疲労回復料理 を作る。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント いちじくはビタミンやミネラルがバランスよく含まれ栄養価 が高く、豚肉と共に疲労回復効果があります。豚肉はゆでてヘ ルシーにしました。フルーティーないちじくソースが豚肉にか らまって食べやすかったです。 学校名・学年 城陽市立城陽中学校 2 年生

(15)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

京丹波町立瑞穂小学校 5年

(構成メンバー 28人) 食のみらい宣言 地域の方に教えていただきながら米作りに挑戦します。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 地域の方の田んぼを使わせていただき、米作りに挑戦。代かき、 田植え、稲刈りの稲作体験を地域の方の支援を受けながら行う ことができました。収穫したお米は、今後調理実習で使います。 学校名・学年 京丹波町立瑞穂小学校 5年生

(16)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

大風

美咲

食のみらい宣言 たまにそろわない時もあるけど赤・黄・緑で朝昼晩の食事を1 日1日そろえるようにしてバランスよくします。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 宣言どおり赤・黄・緑でそろえていましたができなかった日も ありました。今回だけではなく、これからも毎日できるように 1日1日に心がけ、赤・黄・緑でしっかりそろえてバランスの よい食事を取って行こうと思います。 学校名・学年 京都市立樫原中学校 2 年生

(17)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

京丹波町立瑞穂学校給食センター

(構成メンバー 12人) 食のみらい宣言 保護者から「わが家のおいしいごはん」を募集し、給食で提供 します。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 保護者から寄せていただいたレシピをもとに給食の新メニュ ーとして提供しました。今後も随時、取り入れていきます。 学校名・学年 京丹波町立瑞穂学校給食センター

(18)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

八島

慶汰

食のみらい宣言 夏バテしないように、お肉・お魚・豆・野菜二品・果物を毎日 バランスよく摂取する。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 六つの食品群の目安の摂取量を上回る日を続けることによっ て、外食や旅行に行って、栄養の偏った食事を取っても、それ に耐えられる体になり、夏を乗り切ることができた。 学校名・学年 京都市立樫原中学校 2 年生

(19)

食のみらいピカピカ賞

味 蕾

洛星中学・高等学校 料理研究部

(構成メンバー 18人) 食のみらい宣言 文化際に向けて、学校での活動を充実させる。学校の畑で野菜 を育て得意料理を一人一個以上は生み出す 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 文化祭に向けて、学校での活動を充実させた。学校の畑で野菜 を育てて、文化祭発表の得意料理を一人一個以上は作ることが できた。調理の後の片付けも皆でさいごまでしっかりとし、生 ごみはバイオ処理もできた。 学校名・学年 洛星中学・高等学校 料理研究部

(20)

いいね!Saita 賞

京都府立園部高等学校

(構成メンバー 24人) 食のみらい宣言 旬の食材を使いながら、自立した食生活ができるように調理技 術の向上を目指します。 目標達成に 向けて行った 実施結果について コメント 旬の食材胡瓜を使って包丁の扱い方を実習し、酢の物を作って 食べました。30 秒で 100 枚以上胡瓜の半月切りが切れるように なった生徒もいました。次に一人で鶏肉と野菜の煮物とかきた ま汁を調理して試食をしました。 学校名・学年 京都府立園部高等学校 3 年生

参照

関連したドキュメント

1 昭和初期の商家を利用した飲食業 飲食業 アメニティコンダクツ㈱ 37 2 休耕地を利用したジネンジョの栽培 農業 ㈱上田組 38.

1989 年に市民社会組織の設立が開始、2017 年は 54,000 の組織が教会を背景としたいくつ かの強力な組織が活動している。資金構成:公共

ほっとワークス・みのわ なし 給食 あり 少人数のため温かい食事の提供、畑で栽培した季節の野菜を食材として使用 辰野町就労・地活C なし

年間約5万人の子ども達が訪れる埋立処分場 見学会を、温暖化問題などについて総合的に

このいわゆる浅野埋立は、東京港を整備して横浜港との一体化を推進し、両港の中間に

・私は小さい頃は人見知りの激しい子どもでした。しかし、当時の担任の先生が遊びを

食べ物も農家の皆様のご努力が無ければ食べられないわけですから、ともすれば人間