【職業実践専門課程認定後の公表様式】 昼夜 年 有 資格・検定名 種 受験者数 合格者数 医療事務管理士 （医科） ③ 41人 41人 ： 41 人 ： 41 人 ： 41 人 ： 100 ％ ： 100 ％ （平成 28 2 名 2.2 ％ 太田医療技術専門学校 平成14年3月20日 森下 靖雄 〒373-0812群馬県太田市東長岡町1373 （電話） 0276-25-2414 （別紙様式４） 平成29年10月1日※１ （前回公表年月日：平成29年3月8日） 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 設置者名 設立認可年月日 代表者名 所在地 学校法人太田アカデミー 平成4年3月27日 田鶴 志郎 〒373-0812群馬県太田市東長岡町1361 （電話） 医療 医療専門課程 医療事務管理学科 平成26年1月28日文部科学省告示 学科の目的 医療従事者として必要な高い教養・専門的知識・技術及び業務の実務能力を育成することにより、豊富な知識と豊かな心をもって医療事務員としての職務に総合的に対応できる能力を有する者を養成することを目的とする。 0276-25-2424 分野 認定課程名 認定学科名 専門士 高度専門士 認定年月日 平成29年2月28日 修業年限 総授業時数又は総単位全課程の修了に必要な 数 講義 演習 実習 実験 実技 80人 92人 0人 3人 5人 8人 0 0 単位 生徒総定員 生徒実員 留学生数（生徒実員の内 専任教員数 兼任教員数 総教員数 2 昼間 91 67 16 8 医療事務管理士 （歯科） 介護事務管理士 調剤事務管理士 ③ ③ ※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当する か記載する。 ①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの ②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの ③その他（民間検定等） ③ 学期制度 ■前期：4月1日～9月30日■後期：10月1日～3月31日 成績評価 ■成績表： ■成績評価の基準・方法 学期末に試験を行い，80点以上をA，70～79点B，60～69点をC の評価をし，単位を認定する。60点未満の者には再試験を課す。 ■国家資格・検定/その他・民間検定等 （平成28年度卒業者に関する平成29年5月1日時点の情報） 長期休み ■学年始：4月1日～4月4日 ■夏 季：7月21日～8月31日 ■冬 季：12月21日～1月7日 ■学年末：3月26日～3月31日 卒業・進級 条件 ■進級要件：各学年で修得すべき単位のすべてを修得し，進級 判定会議にて進級が認定された者に進級を許可する。 ■卒業要件：修業年限以上在籍し，修得すべき単位のすべてを 修得した者で，卒業判定会議にて卒業が認定された者に卒業を 許可する。 学修支援等 ■クラス担任制： 有 課外活動 ■課外活動の種類 ■個別相談・指導等の対応 学友会，各種ボランティア活動，献血など 全学生との定期個別面談を実施。また，状況により，保護者面談 や家庭訪問等の対応を行う。 ■サークル活動： 有 ■中退防止・中退者支援のための取組 個別面談，保護者面談，スクールカウンセラーによるカウンセリング，放課後補講による学習支援等 経済的支援 制度 ■学校独自の奨学金・授業料等減免制度：有 特待生入試制度（選考試験結果により，授業料半額免除，入学金半額免除等） 学納金分納制度 ■専門実践教育訓練給付：非給付対象 第三者による 学校評価 ■民間の評価機関等から第三者評価：無 平成28年4月1日時点において、在学者89名（平成28年4月1日入学者を含む） 平成29年3月31日時点において、在学者87名（平成29年3月31日卒業者を含む） ■中途退学の主な理由 進路変更 当該学科の ホームページ ＵＲＬ http://www.ota.ac.jp/medical/iryo.html 中途退学 の現状 ■中途退学者 ■中退率 就職等の 状況※２ ■就職率 平成29年5月1日 時点の情報） ■就職指導内容 本校主催就職説明会，個別面談，履歴書作成指導，面接指導， 医療機関等への見学ツアー等 ■卒業者数 ■就職希望者数 ■主な就職先、業界等（平成２８年度卒業生） 病院，医院，歯科医院，調剤薬局等 ■その他 年度卒業者に関する ■就職者数 ■卒業者に占める就職者の割合 特記事項なし 41人 41人 41人 41人 41人 41人 主な学修成果 （資格・検定等） ※３
種別 ② ③ 検査学 軽井沢團クリニック 解剖学の見地から人体の構造や内部臓器の機能の概要を学び、さらに医 療現場で行われる検査の目的などの知識を身につける。最終的に、診療行 為を誤りなく漏れなく料金化するために、検査と傷病または臓器との関連性 について学習を行う。 １．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課 程の編成を行っていること。」関係 （１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本 方針 職業実践教育の推進を目的に、学校側委員から企業等委員に対し、養成施設指定基準及び現行の教育課程等の説明を行い、企 業等委員が実務で求める人物像、知識・技術レベルの情報提供を受け、意見交換を通じて授業科目の新設・改定等の教育課程の編 成を行う。 （２）教育課程編成委員会等の位置付け 教育課程編成委員会は、学科が教育課程の編成を行う過程において、教育課程、授業内容及び問題点等をもとに、専門分野の動 向及び要望等を教育課程に取り入れ実践的かつ専門的な知識・技能を持った人材を育成するため、実務における有益な人材育成 に必要となる授業科目の新設及び改正、授業内容及びその方法等を検討し、学科に提案する。学科は、委員会の提案内容を受け、 職業実践教育の視点から可能な限り委員会の提案を反映させつつ，新たな教育課程の編成に着手する。 （３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿 平成29年10月1日現在 平成28年4月1日～平成30年3月31日（2年） 平成28年4月1日～平成30年3月31日（2年） 任期 平成28年4月1日～平成30年3月31日（2年） 平成28年4月1日～平成30年3月31日（2年） 名 前 下川 哲昭 鹿山 美智子 岡田 淳一 石塚 康弘 所 属 高崎健康福祉大学 健康福祉学部 健康福祉学 科 医療法人鹿山整形外科医院 太田医療技術専門学校 同上 平成28年4月1日～平成30年3月31日（2年） （開催日時） 第1回 平成29年8月4日 11：00～12：00 第2回 平成30年2月開催予定 （５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況 ※委員の種別の欄には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。 ①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、 地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。） ②学会や学術機関等の有識者 ③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員 （４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期 年間2回開催を原則とし，必要に応じて追加実施することも可能とする。 科 目 名 戸谷 幸永 篠原 奈緒美 同上 同上 平成28年4月1日～平成30年3月31日（2年） 教育課程編成委員会における検討結果については，該当学科にて十分に検討をし，有効な方策に関してはこれを採用し，速やか に授業科目の開設または授業内容・方法の改善を行い，教育内容の質の保証と向上に努めるものとする。 今年度第1回委員会において，委員から，①文字・数字を丁寧に書くこと，②漢字の知識，③高齢者・幼児などへの対応，④待合室 の環境整備の4点について，取り組みの強化をすべきとの提案があった。これを受け，今年度は一部授業の中で対応し，来年度以降 の教育課程に導入するかどうかの判断をすることとなった。第2回委員会において，状況報告と来年度の教育課程編成について検討 を行うこととなった。 企業等と協議し，具体的な教授内容の明確化および分担，評価基準・方法を決定する。学生の習熟状況や実習・演習等の進捗状 況に応じて，必要な項目の追加・削除・修正等についても，その都度協議の上決定する。 連 携 企 業 等 企業等から，診療報酬改定への対応や診療報酬請求事務，接遇業務等における具体的な実務内容などに関して助言・指導を受 け，学生に対する指導及び評価に反映させ，実務レベルの向上，地域社会の要請に合致する人材育成の一助とする。 （１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針 ２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係 科 目 概 要 （３）具体的な連携の例※科目数については代表的な５科目について記載。 （２）実習・演習等における企業等との連携内容
「放射線療法と看護」研修会（群馬大学医学部付属病院腫瘍センター主催） 種別 企業等委員 企業等委員 企業等委員 引田 正俊 一般社団法人太田新田歯科医師会 平成28年4月1日～平成30年3月31日（2年） 平成29年4月1日～平成30年3月31日（1年） 平成28年4月1日～平成30年3月31日（2年） 和田 通 平成28年6月30日 平成28年9月6日 実践行動学セミナー（一般社団法人実践行動学研究所主催） 教員授業能力向上OJT研修（太田医療技術専門学校教務部主催） （２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応 医療分野における実務に関する知見を有する人物，組織運営等の経験が豊富な人物等で学校関係者評価委員会を組織し、委員 の経歴に基づく知見を生かして、教育目標や教育環境等について評価し、その評価結果を次年度の教育活動および学校運営の改 善の参考とする。 （１）学校関係者評価の基本方針 ４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表しているこ と。また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」関係 ②指導力の修得・向上のための研修等 任期 名 前 佐藤 智之 所 属 群馬大学生活協同組合 ②指導力の修得・向上のための研修等 軽井沢團クリニック （３）研修等の計画 ①専攻分野における実務に関する研修等 ３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係 （１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針 本校職員就業規程第57条及び教職員講習等受講規程により，指導力の修得・向上および実務における最新の理論・技術等の修 得を目的に，本校が必要と認めた研修を受講する。研修は校内で実施されるものだけでなく，専門分野に関連した企業・外部機関・ 学会等で実施される講習等については，指導力向上又は実務に関するものであれば，これも対象とする。ただし，学校外で行われる 研修または講習等は，学校長が参加を認めた場合に参加できるものとする。また，当該研修内容については，非参加の教員に対し て後日伝達講習（他の教員に受講者が講習を実施）にて共有を図ることとする。 （２）研修等の実績 ①専攻分野における実務に関する研修等 平成28年8月28・29日 平成28年5月15日 平成28年度教員研修会（一般社団法人医療秘書教育協議会主催） 医事コンピュータ技能検定試験 平成28年度第1回研修会（一般社団法人医療秘書教育協議会主催） ※（１０）及び（１１）については任意記載。 ガイドラインの評価項目 学校が設定する評価項目 （１）教育理念・目標 （1）教育理念、目標：本校の教育理念・教育目標・特徴的な取り組み等 （２）学校運営 （2）学校運営：教育方針の策定、事業計画、運営組織、各種規程の整備等 （６）教育環境 （6）教育環境：施設・設備、実習・研修、防災体制等 （７）学生の受入れ募集 （7）学生の受け入れ募集：学生募集活動、学納金等 （９）法令等の遵守 （9）法令等の遵守：法令等の遵守、個人情報保護、自己評価等 （１０）社会貢献・地域貢献 （10）社会貢献・地域貢献：地域貢献活動、学生のボランティア活動等 （１１）国際交流 設定なし （８）財務 （8）財務：財政基盤、予算・収支計画、財務情報公開等 （３）教育活動 （3）教育活動：教育課程の編成、キャリア教育、授業評価の実施、研修等 （４）学修成果 （4）学修成果：就職率、資格取得率、退学率等 （５）学生支援 平成29年8月23・24日 平成29年度教員研修会（一般社団法人医療秘書教育協議会主催） 平成29年10月20日 群馬県診療情報ネットワーク勉強会（群馬大学） 平成29年9月7日 平成29年5月28日 医事コンピュータ技能検定試験 平成29年度第1回研修会（一般社団法人医療秘書教育協議会主催） 教員授業能力向上OJT研修（太田医療技術専門学校教務部主催） 平成29年10月12・13日 診療報酬請求事務研修会（公益財団法人日本医療保険事務協会） 平成29年後期（時期未 定） （5）学生支援：就職・進学、経済的支援、学生の健康管理、保護者との連携 等 ※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。 （例）企業等委員、PTA、卒業生等 （５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期 （ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（ ） ） URL: http://www.ota.ac.jp/medical （３）学校関係者評価結果の活用状況 学校関係者評価を、自己評価の妥当性及び透明性の確保につなげ、かつ現状分析及び今後必要と思われる改善策や取り組みの 抽出に活用している。平成29年9月6日に，昨年度の自己評価に基づく学校関係者評価委員会を開催し，自己評価について概ね妥当 との評価を得た。学校運営面や教育活動面及び就職活動支援について，各委員の立場からの意見があり，これらを踏まえて，来年 度以降の対応策・支援策を検討することとした。 （４）学校関係者評価委員会の全委員の名簿 平成29年4月1日現在
学校行事、課外活動、部活動、サークル活動、ボランティア活動 実習、実技などの取り組み状況、就職支援などの取り組み状況 教職員の組織 カリキュラム概要、卒業後の進路、資格合格実績 学校の目標及び概念、特色、学校長名、所在地、連絡先 その他 学校が設定する項目 （２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応 （１１）その他 （８）学校の財務 （９）学校評価 （１０）国際連携の状況 （５）様々な教育活動・教育環境 （６）学生の生活支援 （７）学生納付金・修学支援 （２）各学科等の教育 （３）教職員 （４）キャリア教育・実践的職業教育 ガイドラインの項目 （１）学校の概要、目標及び計画 本校ウェブサイトに掲載 URL: http://www.ota.ac.jp/medical （３）情報提供方法 ※（１０）及び（１１）については任意記載。 設定なし 設定なし 自己評価及び学校関係者評価の結果 財産目録、監査報告書 活用できる経済的支援措置の内容 学生支援への取組状況 情報提供により，本校が育成する人材と企業が求める人材像とのマッチングを目指す。本校の教育活動及び学校運営に関する情 報は可能な限り提供し，，地域社会や企業等のニーズにマッチした教育を行う学校を目指す。 （１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針 ５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況 に関する情報を提供していること。」関係
必 修 選 択 必 修 自 由 選 択 講 義 演 習 実 験 ・ 実 習 ・ 実 技 校 内 校 外 専 任 兼 任 ○ 調剤報酬請求 保険調剤に関する専門知識を学び、技能認 定振興協会主催の調剤事務管理士合格を 目指す。 1 前 150 5 ○ △ ○ ○ ○ 医科診療報酬 請求Ⅰ 医療機関に勤務する者の基本的知識として 医療保険の知識を熟知し、診療報酬請求に 必要な算定ルールを実践的に学び、技能認 定振興協会主催の医科医療事務管理士の 合格を目指す。 1 前 180 5 ○ △ ○ ○ ○ 病院接遇Ⅰ 医療現場における立ち居振る舞いや、患者 様やその家族に対して、目的や状況に応じ た適切な対応を習得し、技能認定振興協会 主催ホスピタルコンシェルジュ合格を目指 す。 1 前 60 2 ○ ○ ○ ○ 秘書実務 社会人として必要なマナーや一般常識を身 につけ、職場で実際に活かすための礼儀作 法やマナースキルの向上を学ぶ。公益財団 法人 実務技能検定協会主催 秘書検定合 格を目指す。 1 前 90 3 ○ ○ ○ ○ 基礎医学 診療録を的確に読むため、人体の基本的仕 組みを解剖学・組織学から系統的に理解し、 生理学からその働きや生命の基本を理解す ることを目的とする。 1 前 30 1 ○ ○ ○ ○ 傷病概論Ⅰ 病態が全身に関わる各疾患についてそれら の特徴と症状・所見、診断法の概要を学び、 適切な診断名につなげる知識の習得を目的 とする。 1 前 30 1 ○ ○ ○ ○ ＷＯＲＤ 就職後の業務や作業効率が向上するよう、 マイクロソフト社のＷＯＲＤの基本操作を学 び、マイクロソフト社認定の検定試験である 「ＭＯＳ ＷＯＲＤ」の取得を目指す。 1 前 60 2 ○ △ ○ ○ ○ 電卓 電卓の操作を習得し、日常業務において有効利用ができるようにする。 前1 90 3 ○ △ ○ ○ ○ 医科診療報酬請求Ⅱ 医科診療報酬請求Ⅰで学んだ基本的知識 を、更に難易度の高い診療報酬請求を実践 的に学び、技能認定振興協会主催の医科医 療事務管理士の合格を目指す。 1 後 150 5 △ ○ ○ ○ ○ 医療秘書対策 Ⅰ 医療機関の組織運営、医療関連法規、医学 的基礎知識、医療事務についての基礎的知 識と技能を習得し医療秘書技能検定試験３ 級の取得を目指す。 1 後 60 2 △ ○ ○ ○ 授業方法 場所 教員
授業科目等の概要
（商業実務専門課程医療事務管理学科）平成29年度 分類 授業科目名 授業科目概要 企 業 等 と の 連 携 配 当 年 次 ・ 学 期 授 業 時 数 単 位 数 1/4必 修 選 択 必 修 自 由 選 択 講 義 演 習 実 験 ・ 実 習 ・ 実 技 校 内 校 外 専 任 兼 任 授業方法 場所 教員 （商業実務専門課程医療事務管理学科）平成29年度 分類 授業科目名 授業科目概要 企 業 等 と の 連 携 配 当 年 次 ・ 学 期 授 業 時 数 単 位 数 ○ 医師事務作業 補助Ⅰ 医師の本来の診療業務に専念できる体制を 確保するために、診断書や処方箋などの文 書作成や検査予約などの事務作業を習得 する。 1 後 30 1 ○ △ ○ ○ ○ 病院接遇Ⅱ 医療現場における立ち居振る舞いや、患者 様やその家族に対して、目的や状況に応じ た適切な対応を習得し、技能認定振興協会 主催ホスピタルコンシェルジュ合格を目指 す。 １ 後 60 2 ○ ○ ○ ○ 医療秘書Ⅰ 医療秘書として、医療スタッフと患者さんとの 間に介在する役割を担う事を目的とし、院 長･看護師長･医局の秘書、医事課や診療部 門での多彩な業務を担当できる技能を修得 する。 1 後 60 2 ○ ○ ○ ○ 検査学Ⅰ 人体の構造や臓器の働きを学び、医療現場 で行われる検査の目的などの知識を身につ ける。 1 後 30 1 △ ○ ○ ○ ○ ○ 傷病概論Ⅱ 病態が全身に関わる各疾患についてそれら の特徴と症状・所見、診断法の概要を学び、 適切な診断名につなげる知識の習得を目的 とする。 1 後 30 1 ○ ○ ○ ○ 医事 ｵﾍﾟﾚｰｼｮﾝⅠ 医療機関のＩＴ化が進み､医療事務部門でも コンピュｰタ技能は必須｡医事コンピュｰタに よ る レ セ プ ト 作 成 能 力 と 医 療 事 務 、 コ ン ピュータの知識を習得する。 1 後 30 1 ○ ○ ○ ○ ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ概論Ⅰ レセプトのオンライン請求が進められている ため、医療事務にとってコンピュータ技能は 必須。本科目では医事コンピュータ検定試 験3級の合格を目指し、知識を身につける。 1 後 30 1 ○ ○ ○ ○ ＥＸＣＥＬ 業務効率が向上のため、マイクロソフト社の ＥＸＣＥＬの基本操作を学び、マイクロソフト 社認定の検定試験である「ＭＯＳ ＥＸＣＥＬ」 の取得を目指す。 1 後 60 2 ○ ○ ○ ○ 簿記Ⅰ 医療事務の知識や技術と並行して簿記の授 業を行い、医療機関の経理職などで必要と なる基礎知識を身につける。 1 後 60 2 ○ △ ○ ○ ○ 話し方ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 自分が伝えたい内容を整理し，適切な方法 で相手に伝える技術を学び，実践できるよう に訓練を重ね，わかりやすく，伝わりやすい 話し方の修得を目指す。 1 後 60 2 ○ △ ○ ○ 2/4
必 修 選 択 必 修 自 由 選 択 講 義 演 習 実 験 ・ 実 習 ・ 実 技 校 内 校 外 専 任 兼 任 授業方法 場所 教員 （商業実務専門課程医療事務管理学科）平成29年度 分類 授業科目名 授業科目概要 企 業 等 と の 連 携 配 当 年 次 ・ 学 期 授 業 時 数 単 位 数 ○ 医師事務作業補助Ⅱ 医師の本来の診療業務に専念できる体制を 確保するために、診断書や処方箋などの文 書作成や検査予約などの事務作業を習得し 医師事務作業補助者検定試験の取得を目 指す。 2 前 120 4 ○ △ ○ ○ ○ 歯科医療事務 歯科診療の流れを理解し、治療と診療報酬 の関係を学ぶ。診療報酬請求に必要な算定 ルールを実践的に学び、技能認定振興協会 主催の歯科医療事務管理士の合格を目指 す。 2 前 150 5 ○ △ ○ ○ ○ 医療秘書対策 Ⅱ 医療機関の組織運営、医療関連法規、医学 的基礎知識、医療事務についての基礎的知 識と技能を基に一般的な業務の遂行を目指 し、医療 秘書 技能 検定 ２級 の取 得を 目指 す。 2 前 60 2 △ ○ ○ ○ ○ 病院接遇Ⅲ 医療現場における立ち居振る舞いや、患者 様やその家族に対して、目的や状況に応じ た適切な対応を習得し、技能認定振興協会 主催ホスピタルコンシェルジュ合格を目指 す。 2 前 60 2 ○ ○ ○ ○ 医療秘書Ⅱ 医療秘書として、医療スタッフと患者さんとの 間に介在する役割を担う事を目的とし、院 長･看護師長･医局の秘書、医事課や診療部 門での多彩な業務を担当できる技能を修得 する。 2 前 60 2 ○ ○ ○ ○ 検査学Ⅱ レセプト作成において、診療行為を誤りなく 漏れなく料金化するために検査と傷病また は臓器との関連について広い知識を得るた めの学習を行う。 2 前 60 2 △ ○ ○ ○ ○ 電子カルテ 診療時における医師と患者のやり取りを想 定し電子カルテシ ステ ムの 操作 方法 を学 ぶ。 2 後 60 2 ○ △ ○ ○ ○ 医事ｵﾍﾟﾚｰｼｮﾝⅡ 医事コンピュｰタによるレセプト作成能力と医療事務、コンピュータの知識を習得する。 前2 90 3 ○ △ ○ ○ ○ ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ概論 Ⅱ コンピュータシステム、ネットワークなどの理 解を深め、医事コンピュータ検定試験2級の 合格を目指す。 2 前 30 1 ○ △ ○ ○ ○ ｼﾞｮﾌﾞﾊﾟｽ対策 ビジネスマナーやビジネススキルの知識を 習得し、ビジネス能力検定（Ｂ検）ジョブパス の取得を目指す。 2 前 30 1 ○ ○ ○ 3/4
必 修 選 択 必 修 自 由 選 択 講 義 演 習 実 験 ・ 実 習 ・ 実 技 校 内 校 外 専 任 兼 任 授業方法 場所 教員 （商業実務専門課程医療事務管理学科）平成29年度 分類 授業科目名 授業科目概要 企 業 等 と の 連 携 配 当 年 次 ・ 学 期 授 業 時 数 単 位 数 ○ 介護報酬請求事務 各診療報酬に対する単位・算定の原則とポ イントを学び、診療報酬に必要な技術を習得 し、技能認定協会主催の介護事務管理士の 取得を目指す。 2 後 120 4 ○ △ ○ ○ ○ 医療秘書対策Ⅲ 医療機関の組織運営、医療関連法規、医学 的基礎知識、医療事務についての基礎的知 識と技能を基に一般的な業務の遂行を目指 し医療秘書技能検定２級の取得を目指す。 2 後 60 2 △ ○ ○ ○ ○ 医療施設実習 Ⅰ 病院等の医療施設にて、これまでに修得し た知識・技術等を実践する。また、職員間の 連携や患者対応などを能力を実践にて修得 する。 2 後 90 3 ○ ○ ○ ○ 医療施設実習Ⅱ 病院等の医療施設にて、これまでに修得し た知識・技術等を実践する。また、職員間の 連携や患者対応などを能力を実践にて修得 する。 2 後 150 5 ○ ○ ○ ○ 病院接遇Ⅳ 医療現場における立ち居振る舞いや、患者 様やその家族に対して、目的や状況に応じ た適切な対応を習得し、技能認定振興協会 主催ホスピタルコンシェルジュ合格を目指 す。 2 後 60 2 ○ ○ ○ ○ 医療秘書Ⅲ 医療秘書として、医療スタッフと患者さんとの 間に介在する役割を担う事を目的とし、院 長･看護師長･医局の秘書、医事課や診療部 門での多彩な業務を担当できる技能を修得 する。 2 後 60 2 ○ ○ ○ ○ 検査学Ⅲ レセプト作成において、診療行為を誤りなく 漏れなく料金化するために検査と傷病また は臓器との関連について広い知識を得るた めの学習を行う。 2 後 60 2 △ ○ ○ ○ ○ ○ 電子カルテ 診療時における医師と患者のやり取りを想 定し電子カルテシステムの操作を行い電子 カルテ技能検定の取得を目指す。 2 後 60 2 ○ △ ○ ○ ○ ﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄ 医 療 施 設 実 習 で 学 ん だ 知 識 や 技 術 を PowerPointを使い、順序立ててまとめ、発表 する技術を学ぶ。 ２ 後 30 1 ○ △ ○ ○ 39 科目 卒業要件及び履修方法 授業期間等 合計 2760単位時間( 91 単位) 修業年限以上在籍し、各学年において全ての単位を修得したもので、卒業判 定会議において卒業が認められた者に卒業を許可する。 １学年の学期区分 2期 １学期の授業期間 １ 一の授業科目について、講義、演習、実験、実習又は実技のうち二以上の方法の併用により行う場合 については、主たる方法について○を付し、その他の方法について△を付すこと。 ２ 企業等との連携については、実施要項の３（３）の要件に該当する授業科目について○を付すこと。 15週 （留意事項） 4/4
