授業科目名 （英文名） 生活援助論演習Ⅰ (Foundation Care Practice I) 科目区分 対象学生 ※ 単位数 1.00 開講年次・ 学期 1年次・後期 担当教員 小西 美和子 山岡 千鶴 畠中 易子 所属 看護学部 ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所 ※ 連絡先 ※ 講義目的及び到達目標 この科目の位置づけは、前期で学習した生活援助論をもとに、日常生活援助技術に関 する講義・演習を通じて、援助の過程の基本について学ぶ科目である。また前期科目 の看護学概論、形態機能学、代謝機能学で学習した内容をふまえて学習を進める。 【講義目的】 看護師が実践する清潔の援助は、療養者の病態・病状やセルフケア能力を的確に分析 し、目的に照らした提供方法を検討する必要がある。本講義では、まず、生活援助論 で習得した人々の生活を構成する要素、人を取り巻く環境、日常生活援助を行うため に必要な看護の基本的機能をふまえ、対象それぞれの日常生活における”清潔”とは 何かについて考える。そして、日常生活援助に必要な専門的な知識と技術を統合した 上で、対象の個別性に応じた援助の過程について理解することを目的とする。 【到達目標】 1.日常生活行動のなかの「清潔にする」の援助に求められる知識、基本技術、態度を説 明できる。 2.日常生活行動を援助する上で求められる看護の５つの基本的機能（環境調整、コミュ ニケーション、安全・安楽、ボディメカニクス、倫理）を用いて、「清潔にする」に 必要な援助を説明できる。 3.演習では、日常生活行動を援助するための看護援助技術の内、洗髪、足浴、全身清拭 、寝衣交換を体験する。それらの日常生活援助を受ける療養者の体験から、看護職に 求められる姿勢・態度について根拠をもって説明できる。 4.対象の個別性をふまえ援助を実践するうえでの過程を説明できる。 【該当するDP】 ２,３,４ 講義内容・授業計画 Ⅰ．講義内容 講義、演習を通して、人間にとって「清潔にする」について考えるとともに、療養が 必要な対象の個別性を理解した上で日常生活援助を実施するまでの思考のプロセスを 学習する。 Ⅱ．授業計画 1. オリエンテーション【講義】 看護技術を提供するとは / 援助過程について（基礎看護技術Ⅰ：序章、第３章） 2. 人間にとって「清潔にする」とは（基礎看護技術Ⅱ：第６章、ベーシックス：第Ⅳ 章）【講義】 「清潔ケア」に必要な知識と技術 3. 洗髪に関する知識と技術（基礎看護技術Ⅱ：第６章、ベーシックス：第Ⅳ章）【講 義】 4. 足浴に関する知識と技術（基礎看護技術Ⅱ：第６章、ベーシックス：第Ⅳ章）【講 義】 5-8. 洗髪(実習室A)、湯温体験/足浴(実習室B)【演習】 ※1学年を2グループに分け、1技術2コマで週ごとに交代で演習を行う 9. 全身清拭に関する知識と技術【講義】（基礎看護技術Ⅱ：第６章、ベーシックス： 第Ⅳ章）
10. 衣生活・寝衣交換に関する知識と技術【講義】（基礎看護技術Ⅱ：第６章、ベーシ ックス：第Ⅳ章） 11-14.全身清拭(実習室A)/寝衣交換(実習室B)【演習】 ※1学年を2グループに分け、1技術2コマで週ごとに交代で演習を行う 15.まとめと評価【講義】 チームカンファレンスにより、対象者の個別性に応じた援助技術を考える 定期試験 ※オンライン等の有無は後期時間割決定後に記載する。 テキスト １. 茂野香おる他：『系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護技術Ⅰ 基礎看護学② 第18版 』, 医学書院, 2020 ２. 任和子他：『系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護技術Ⅱ 基礎看護学③ 第18版』, 医学書院, 2020 ３. 藤野彰子他：『看護技術ベーシックス』,第2版, サイオ出版, 2017 参考文献 川口孝泰、佐藤政枝、小西美和子：演習を通して伝えたい看護援助の基礎のキソ, 医学 書院, 2013 成績評価の基準・方法 【評価基準】 講義・演習を通して、清潔の援助を行う意義を理解し、援助技術に関する根拠や方法 を説明できる者。また、事例を基に療養者のセルフケア能力をアセスメントし、個別 性に応じた援助内容を導き出すことができる者に単位を授与する。 【評価方法】 成績評価（S∼D）は、１，２で行う。 １．筆記試験（75%） ２．ワークブック、各演習のレポート、グループの成果（25％） ＊レポート等の提出期限の遵守に関しては評価の対象とする。 ＊技術演習の体験を根拠づけながら演習レポートで振り返ることが出来ているかにつ いて評価する。 ＊個別性に応じた援助内容の到達度については、筆記試験・ワークブック・グループ の成果から評価する。 清潔の援助を行う上で必要な知識を問う筆記試験では6割以上を合格ラインとし、１、 ２の合計の９割以上をＳ、8割以上をA、7割以上をＢ、6割以上をＣ、6割未満をDと評 価する。 履修上の注意・履修要件 ≪履修上の注意≫ １．講義では、事前に配布しているワークブックを用いて、予習・復習をしたうえで 講義に出席すること。 ２．演習では、事前に配布している予習編を活用し、技術についてイメージができる ようにEducational video onlineを視聴した上で事前準備をすること。
3．やむを得ず欠席する場合は、必ず連絡を入れること。無断欠席はしないようにして ください。演習を欠席した場合、自己演習となります。希望する場合は教員に連絡し 日程調整を行うこと。 ≪新型コロナウイルス感染症に伴う特例措置に基づく遠隔授業≫ ・当授業は、対面で実施を基本としますが、新型コロナウィルス感染症対策として、 履修者を２教室に分けて教室間をオンラインで繋ぐ方法や、自宅でのオンライン授業 を実施する方法とがあり（オンライン形式の回は授業計画に記載）、自宅等でオンラ イン授業の受講を視聴できる通信環境(PC・タブレット等の端末やWi-Fi環境)が必要と なる場合があります。感染拡大などにより、授業方法が変更になる場合は、事前に連 絡します。 ・演習に関しては、原則対面での実施ですが、密にならない配慮(更衣室の設置と演習
のデモンストレーションにおける工夫)、標準予防策をとった上で実施します。 ・新型コロナウイルス感染症の状況により、オンラインによる方法で行う場合は、後 期ガイダンスまでに具体的な授業形式について知らせます。 実践的教育 看護師としての 臨床経験を持つ教員が、日常生活援助技術に関して講義を行い、演習 を指導する。 備考
