2018 JUNIOR GLOBAL LEADERS PROGRAM
プログラム説明会
2018年6月30日
１．筑波グローバルリーダーズプログラムの概要 筑波大学教授・附属学校教育局特命補佐 永井裕久 ２．授業内容の紹介（英語） 英語コミュニケーション主任講師 ブライオニー・ダンロップ ３．募集要項の説明 筑波大学附属学校教育局海外交流アドバイザー 中野華子 ４．質問（全体・個別）
本日の説明会の順番
これからの中高生に必要な
英語で「聞く」・「話す」能力
2020年～大学入学共通（４技能）英語テスト導入
「書く」・「読む」＋「聞く」・「話す」＝英語２技能＋２技能 ・個人学習が困難な「話す」・「聞く」技能を学習
・タイピングスキルがスコアに直結（TOEFL iBT, TOEIC S&W)
外部英語スコアは、主要大学における入試、入学後の単位認定
のメリット
海外留学（高校から直接・国内大学に在学中）に求められる
研修目的
１. 英語４技能の
英語スコア
２. グローバルに活躍するための
異文化対人関係スキル
３. 筑波大学が主催する高校生向け海外研修プログラム参加に
必要な
英語コミュニケーション力
・筑波-香港大学グローバルリーダーズ・プログラム（3月下旬予定） ・筑波‐ハーベイマッド・グローバルリーダーズ・プログラム（3月下旬予定） ・筑波-ＵＢＣグローバルリーダーズ・プログラム（4月～9月予定） ・筑波-ハワイ大学STEMS2・プログラム（8月下旬予定）筑波大学JGLP
がめざす育成能力
学習方法
筑波JGLP
の学習方法
・英語ネイティブ講師による100％英語の参加型授業で、
リスニング(聞く）・スピーキング（話す）を中心に伸ばす。
・海外現地高校・インターナショナルスクール等を卒業した
大学生SA(Student Assistant)による少人数の演習。
・PCを活用し、キーボード操作やプレゼンテーションスキルを 身につける。
主任講師
ニュージーランド出身。11年前より日本で英語教 師として勤務。現在は、東京の高等学校で英語を 教える傍ら、留学のアドバイザーを務める。毎年 春には高校生のニュージーランド研修の引率も行 う。2年前より筑波大学附属学校教育局主催グロー バルリーダーズ・プログラムのEnglish Communication Instructorを担当。Bryony Dunlop(ブライオニー・ダンロップ）先生
主任講師
アメリカ合衆国・オレゴン州出身。2011年～ 2016年にJET Programmeの外国語指導助手 （ALT）のために来日し、千葉県の中学校・小学 校で教壇に立つ。現在は帝京大学（八王子キャン パス）の英語講師を務める。Tiffany Ross (ティファニー・ロス）先生
カリキュラム
回 日程 内容
①
10/13 Ice breaking, Learning English by using Chromebook 自己紹介、クロームブックを使った英語学習②
10/27Group Presentations: Learning how to present. Introducing different
aspects of Japan and Japanese culture to foreigners.
グループ・プレゼンテーション:プレゼンテーション法を学ぶ。日本や日本文 化の様々な側面を外国人に紹介する。
③
11/3④
11/17開講日程
：土曜日午後２時30分～５時30分
教室
：筑波大学東京キャンパス文京校舎
カリキュラム
回 日程 内容
⑤
11/24Pair Presentations: Introducing different countries and their cultures.
Each will present a different country each lesson to introduce to everyone that no group has chosen before.
ペア・プレゼンテーション：毎回異なる国を選び、その国や文化を紹介する。
⑥
12/1⑦
1/12⑧
1/19⑨
2/9 Individual Presentations: Four different TOEFL style questions.The students will present with topics based on different styles of TOEFL questions like compare and contrast, give your opinion, choose a side, view both sides and describe something.
個人プレゼンテーション：4種のTOEFLスタイルの問題を扱う。比較対照、意見陳
述、一方の意見の代弁、両方の意見の考察・説明。
⑩
2/16⑪
2/23ENGLISH
COMMUNICATION
CLASS
INTRODUCTION
JGLP Information Session June 30, 2018LISTENING
SPEAKING
WRITING
READING
CONVERSATIONAL ENGLISH ASKING QUESTIONS
SPEAKING
LISTENING
WRITING
READING
RESEARCH GLOBAL THINKING ESSAY WRITING BRAIN STORMING CURRENT EVENTS TEAM WORK NOTE TAKING TYPING ACADEMIC VOCABULARY FEEDBACKWHY
English is...
the most widespread language in the world! an official language in 94 countries!
used by over 1,000,000,000 people worldwide! the native language of 335 million people!
HOW CAN
ENGLISH HELP
YOU?
Business
International Relations
WIDESPREAD
BENEFITS
Research
Travel
Global Commication
Politics
Networking
Making Friends
Studying
Keeping Informed
AT HOME
Research
Make presentations
Make English part of your everyday life Improve typing skills
ON YOUR COMPUTER
Important Programs Podcasts English articles Educational apps Typing English games
IN CLASS
Speaking practice
Proofreading
Feedback
Asking questions
KEY POINTS
Do homework at your own paceRecommend 15-20 minutes everyday
Skill mix- listening, reading, writing and speaking.
Use your computer
Announcements through Google Classroom
BE PROACTIVE
Don’t be shy! Think GLOBALLY! Think in English! Mistakes Ask questions = learning opportunitiesShare thoughts and ideas. Expand your mind
応募方法
・応募資格：ＳＧＨ指定校、アソシエイトに所属する 高校1 年生、系列中学校の中学3年生*および それ以外の高校生 （*進学する高校としてSGH指定校・アソシエイトが見込まれること）指定 校・あそし ・
募集人数：40名（最少催行人数30名） 募集要項
応募方法
ジュニア・グローバルリーダーズ・プログラムのウェブサイトの
申し込みフォームより必要事項を記入し、下記のテーマで
250‐300語の英文エッセイ（自作）を書いてください。
Please explain the objective(s) that have motivated you to
apply for this program in light of your future academic goal in 250-300 words.
http://www.tsukuba-glp.com/jr/
応募方法
ジュニア・グローバルリーダーズ・プログラムのウェブサイトの
申し込みフォームより必要事項を記入し、下記のテーマで
250‐300語の英文エッセイ（自作）を書いてください。
Please explain the objective(s) that have motivated you to
apply for this program in light of your future academic goal in 250-300 words.
http://www.tsukuba-glp.com/jr/
