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第 1 学 年 道 徳 学 習 指 導 案 日 時 平 成 2 1 年 1 0 月 9 日 ( 金 ) 5 校 時 学 級 1

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(1)

第 1 学 年 道 徳 学 習 指 導 案

日 時 平 成 2 1 年 1 0 月 9 日 ( 金 ) 5 校 時 学 級

1

A

組( 男 子

5

名 女 子

8

名 計

13

名 ) 授 業 者 教 諭 大 和 公 恵

1 主 題 名 時 と 場 に 応 じ た 言 動 2 - ( 1 ) 2 資 料 名 「 島 耕 作 あ る 朝 の 出 来 事 」

( 中 学 生 の 道 徳 1 年 自 分 を 見 つ め る : 暁 教 育 図 書 ) 3 主 題 設 定 の 理 由

( 1 ) 価 値 に つ い て

指 導 要 領 解 説 編 に は 「 相 手 を 思 う 気 持 ち が あ っ た と し て も 、 時 と 場 に ふ さ わ し く な い 言 動 は 人 々 の 間 で は 受 け 入 れ ら れ な い で あ ろ う 」 と あ る 。 島 耕 作 の と っ た 行 動 が そ う で あ る よ う に 、 相 手 を 思 い や る 気 持 ち 、 人 と し て こ う あ る べ き と い う 公 徳 心 か ら 生 ま れ た 行 動 で あ っ て も 、 周 り の 人 や 状 況 を 一 切 無 視 し た 物 言 い や 態 度 は 、 人 を 不 快 に さ せ る こ と が あ る 。

頭 で は わ か っ て い る つ も り で も 、 感 情 や 自 己 中 心 的 な 考 え が 優 先 し て し ま い 、 周 囲 の こ と が 目 に 入 ら な く な っ て し ま う こ と が あ る こ と を 考 え さ せ る 。

( 2 ) 生 徒 に つ い て

1 年 生 は 、 明 る く 元 気 な 女 子 と 、 控 え め で ど ち ら か と 言 え ば 物 静 か な 男 子 か ら な る ク ラ ス で あ る 。

元 気 で 発 言 も 多 い 生 徒 の 中 に は 、 思 っ た り 感 じ た り し た こ と を 、 今 い る 場 所 や 状 況 を 考 え ず に 感 情 の ま ま 大 声 で 発 し て し ま う 生 徒 も い る 。

公 共 の 場 で は 、 周 囲 に 気 を 配 る こ と が 大 切 と 頭 で は わ か っ て い て も 、 つ い 自 己 中 心 的 に な っ て し ま う こ と も あ る 。

( 3 ) 資 料 に つ い て

朝 の 通 勤 ラ ッ シ ュ の 車 内 。 苦 し そ う に 立 っ て い る 老 婦 人 。 困 っ て い る 老 人 を 前 に し て 、 席 を 譲 る ど こ ろ か 平 然 と 新 聞 を 読 ん で い る サ ラ リ ー マ ン 。 主 人 公 の 島 は 、 そ の サ ラ リ ー マ ン に 席 を 譲 る よ う お 願 い す る 。 し か し 、 サ ラ リ ー マ ン の 思 い も よ ら な い 言 葉 か ら 口 論 と な る 。 自 分 さ え よ け れ ば い い と い う 、 自 己 中 心 的 な 考 え を 許 せ な い 島 の 、 公 徳 心 か ら 出 た 言 動 で あ る 。 老 婦 人 を 思 う あ ま り の 言 動 で あ る が 、 居 合 わ せ た 周 り の 人 々 、 そ し て 老 婦 人 本 人 の 気 持 ち に な っ て 考 え て み る と 、 行 き 過 ぎ た 行 動 に も 思 え る 。 島 の 持 つ 公 徳 心 と そ れ を 実 行 に 移 す 勇 気 は 受 け 入 れ な が ら も 、 公 共 の 場 で と る べ き 言 動 で あ っ た か ど う か に つ い て 考 え さ せ た い 。

( 4 ) 他 の 教 育 活 動 と の 関 連

家 庭 科 の 被 服 分 野 で T P O と い う 言 葉 を 学 習 し て い る 。 時 と 場 を 考 え た 服 装 の 大 切 さ を 教 え て い る が 、 服 装 に 限 ら ず 態 度 や 言 葉 づ か い な ど 当 て は ま る こ と は た く さ ん あ る こ と も 学 習 し て い る 。

9 月 に 行 っ た 宿 泊 研 修 で は 、 公 共 の 交 通 機 関 や 宿 泊 施 設 を 利 用 し た 。 実 行 委 員 提 案 の き ま り に も 他 の 乗 客 や 宿 泊 客 の 迷 惑 に な ら な い よ う に す る こ と が 盛 り 込 ま れ 、 守 る べ き 当 然 の こ と と し て 全 員 で 確 認 し た 。 し か し 、 楽 し い 気 持 ち や 疲 れ な ど そ の 時 の 自 分 の 気 持 ち な ど が 優 先 し て 自 己 中 心 的 な 行 動 が み ら れ る 場 面 も あ っ た 。 4 本 時 の 展 開

( 1 ) 本 時 の ね ら い

時 と 場 に ふ さ わ し く な い 言 動 の 迷 惑 を 知 り 、 T P O を わ き ま え た 言 動 を と ろ う と す る 実 践 意 欲 を 培 う 。

( 2 ) 指 導 構 想

導 入 で は 怒 っ て い る 主 人 公 の 顔 を 見 せ て 、 ど ん な 表 情 か 考 え さ せ 、 こ れ か ら 読 む 資 料 が ど ん な 内 容 な の か 興 味 を 持 た せ る 。

こ の 資 料 は 、電 車 内 で の 出 来 事 を 二 つ 取 り 上 げ 比 較 す る よ う な 構 成 に な っ て い る 。

本 時 は ま ず 前 半 部 分 を 読 み 、 苦 し ん で い る 老 婦 人 を 助 け た い と 思 う 島 耕 作 の 気 持 ち

に 共 感 さ せ る 。 し か し 、 善 意 か ら 出 た 行 動 で あ る に も 関 わ ら ず 、 混 雑 し た 車 内 で 口

論 に な っ て し ま っ た こ と に 注 目 さ せ 、 言 葉 づ か い に 対 す る 気 遣 い に 欠 け る 点 や 周 囲

の こ と は お 構 い な く 自 分 の こ う あ り た い と い う 信 念 だ け で 物 事 を 進 め よ う と す る 強

引 さ に つ い て 考 え さ せ た い 。 も ち ろ ん 、 頼 ま れ た サ ラ リ ー マ ン が 一 言 目 に 発 す る 言

(2)

葉 も 自 己 中 心 的 で 相 手 の 気 持 ち を 考 え る こ と が 無 く 、 周 り の 状 況 を 全 く 無 視 し て い る 言 動 で あ る こ と に も 気 付 か せ た い 。

そ の 後 、 後 半 部 分 を 読 み 、 一 つ め の 話 と 対 比 す る 。 同 じ よ う な 場 面 な の に 、 異 な る 展 開 に な っ て い る こ と か ら 、 そ の 場 や 相 手 の 状 況 を 考 え た 言 動 を と る か ど う か に よ っ て 、 そ の 後 の 展 開 は 異 な る も の に な る こ と を 確 認 す る 。

終 末 で は 、 自 己 評 価 カ ー ド を 利 用 し て 本 時 の 授 業 を 振 り 返 り 、 日 常 生 活 の 中 で 気 を 付 け た い と 思 う こ と を 記 入 さ せ る 。

意 図 的 交 流 の 場 面 の 設 定 と し て は 、 ま ず 座 席 を コ の 字 型 に 設 定 し て 、 向 か い 合 っ て 座 る よ う に す る 。 登 場 人 物 の と っ た 言 動 を 支 持 す る か し な い か を 心 情 円 板 を 用 い て 表 し 、 互 い の 気 持 ち の 表 れ を 見 て 友 だ ち に 質 問 し た り 、 考 え を 言 っ た り す る よ う に 促 す 。

( 3 ) 展 開

学 習 活 動 予 想 さ れ る 生 徒 の 反 応 指 導 上 の 留 意 点 導 1 怒 っ て い る 島 耕 作 ・ 怒 っ て い る 顔 正 解 は 言 わ ず 、 こ れ

の 絵 を 見 せ て 、 ど ん ・ 困 っ て い る 顔 か ら 読 む 資 料 に 関 心

入 な 表 情 な の か 考 え さ を 持 た せ る 。

せ る 。

2 資 料 の 前 半 を 読 む

3 内 容 の 確 認 ・ 朝 の 通 勤 ラ ッ シ ュ の 車 内 座 席 は コ の 字 型 に し

・ 苦 し そ う に 立 っ て い る 老 婦 人 て 、 お 互 い の 顔 や 心

・ 平 然 と 新 聞 を 読 ん で い る サ ラ リ 情 円 板 の 様 子 が わ か

ー マ ン る よ う に 配 慮 す る 。

・ 腹 を 立 て る 島

展 4 サ ラ リ ー マ ン の と ○ こ の サ ラ リ ー マ ン を ど う 思 い ま っ た 行 動 を 問 う す か 。

・ 目 の 前 に 苦 し そ う な 人 が い た ら 席 を ゆ ず る べ き で は な い か 。

・ よ ほ ど 疲 れ て い た の だ ろ う 、 仕 方 が な い 。

・ 気 持 ち は わ か ら な い で も な い が 、 断 る と き の 言 い 方 が よ く な い 。

5 島 の 言 動 に つ い て ○ 島 の と っ た 言 動 を ど う 思 い ま す 心 情 円 板 を 使 い 、 島

問 う か 。 の 言 動 を「 支 持 す る 」

開 ・ 当 然 で あ る 。 か 「 し な い 」 か を 表

・ え ら い と 思 う 。 す 。

・ 他 人 に 席 を 譲 る よ う に 頼 む な ん て 勇 気 が あ る と 思 う 。

6 公 共 の 場 で 口 論 が ○ 通 勤 ラ ッ シ ュ の 電 車 で 口 論 が 起 島 の 言 っ て い る こ と 起 き た ら ど う か 、 考 き た ら ど う 思 い ま す か 。 は わ か る が 、 電 車 の

え る ・ 朝 か ら 嫌 だ な 。 中 と い う 公 共 の 場 面

・ う る さ い な 。 で あ る 点 に 注 目 さ せ 、

・ 周 り の 迷 惑 を 考 え ろ 。 そ の 時 の 言 動 と し て

・ お ば あ さ ん が 困 っ て い る じ ゃ な ふ さ わ し い か 考 え さ

い か 。 せ る 。

・ 席 を 譲 れ ば い い の に 。

・( 島 に ) そ ん な に ム キ に な ら な

く て も い い じ ゃ な い か 。

(3)

7 も う 一 度 、 島 の 言 ◎ 場 所 や 周 囲 の 状 況 な ど も 考 え 合 道 徳 シ ー ト を 配 布 動 に つ い て 問 う わ せ て 、 島 の と っ た 言 動 を ど う 心 情 円 板 の 割 合 の 変

( 心 情 円 板 ) 思 い ま す か 。 化 を 記 入 さ せ る 。 そ

・ 正 し い こ と だ が 、 周 囲 の 人 の 迷 の 後 、 考 え を 発 表 し

惑 も 考 え る べ き 。 合 う 。

・ 老 婦 人 が か わ い そ う 。( 自 分 の せ い で 口 論 に な っ て )

・ 周 り の 人 も も っ と 優 し い 気 持 ち を 持 て ば い い の に 。

な お も 、 島 の 言 動 を 「 支 持 す る 」 生 徒 は 公 徳 の 心 の 表 れ で あ ろ う か ら 、 そ れ を 否 定 は し な い 。 し か

8 資 料 の 後 半 を 読 む

し 、 口 論 に 発 展 し て し ま

っ た こ と は 考 え さ せ た い 。

9 一 つ め の 話 と の 違 ○ 一 つ め の 話 と 、 こ の 話 の 違 い は

い を 問 う 何 で す か 。

・ 一 つ め は 自 分 の こ と し か 考 え て い な い 。

・ 二 つ め は そ の 場 の こ と や 相 手 の こ と を 考 え て 行 動 し て い る 。 1 0 自 己 評 価 カ ー ド 本 時 の 授 業 の 振 り 返 り と 、 時 、 場 終 の 記 入 所 、 場 面 を 考 え た 行 動 に つ い て 、

考 え た こ と を 記 述 さ せ る 。 末

( 4 ) 評 価

時 と 場 に ふ さ わ し く な い 言 動 の 迷 惑 を 知 り 、 T P O を わ き ま え た 言 動 を と ろ う と す る 実 践 意 欲 を 培 う こ と が で き た か 。

( 5 ) 板 書 計 画

島 耕 作 あ る 朝 の 出 来 事

困 っ て い る 人 に は 席 を 譲 る べ き

サラリーマン

よ ほ ど 疲 れ て い る の だ ろ う う る さ い な 周 り の 迷 惑 考 え て 老 婦 人 が 困 っ て い る

当 然 の こ と 島 勇 気 が あ る な

自 分 の 感 情 だ け で な く 周 り の 状 況 を 考 え た 言 葉 や 行 動 が 大 切

ラ ッ シ ュ 時

口 論

意 図 的 交 流 の 場 の

設 定

(4)

「 島 耕 作 あ る 朝 の 出 来 事 」 道 徳 シ ー ト

○ は じ め と 今 と で 、 島 の 言 動 に 対 す る あ な た の 考 え が 変 わ っ た 理 由 を 書 き な さ い 。

○ 2 つ の 資 料 を 通 し て 考 え た こ と を ふ ま え て 、 あ な た が 社 会 の 一 員 と し て 生 活 し て い く 上 で 、 こ れ か ら ど ん な こ と に 気 を つ け て い こ う と 思 い ま す か 。

氏 名

島 の と っ た 言 動 を 「 支 持 で き る ? 」

「 支 持 で き な い ? 」

今 日 の 学 習 の 自 己 評 価

① 自 分 の 意 見 を 持 ち 、 話 す こ と が で き た か 。 4 3 2 1

② 友 達 の 意 見 を 聞 き 、 考 え を 深 め る こ と が で き た か 。 4 3 2 1

③ 自 分 が 今 日 感 じ た こ と 、 学 ん だ こ と を ま と め る こ と が で き た か 。 4 3 2 1

参照

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