2008 年度（第 6 期）寺脇ゼミ懇談会

2008 _年度（第 6 _{期）寺脇ゼミ懇談会}

寺脇 拓

http://www.taku-t.com/

2008 年 1 月 31 日

1 今日の予定

1. ゼミ生自己紹介

2. 担当者自己紹介，及びゼミ内容の紹介 3. テキストの選定

4. 役員選出（時間があれば）

2 ゼミのテーマ

環境経済学と「非市場財」の経済評価

当ゼミの目的は、経済学を使って、環境、食品安全、歴史遺産といった「非市場財」に纏わる問題を どのように捉え、どう「切って」いくか、すなわちそれらの社会経済問題に対する経済学の使い方を学 ぶところにあります。そしてその問題解決の一つの方法として、 「非市場財の価値をお金で評価する」方 法を学び、また実際に評価してもらおうと思います。したがってゼミの中で、環境、食品安全、歴史遺 産に関する社会経済問題を網羅的に取り上げ、その現状について一つ一つ勉強するというようなことは いたしません。人それぞれ問題意識や関心は違いますから、関心のある社会問題の現状に関する情報は、

自分でインターネットや新聞・文献を通じて収集してください。

3 ゼミの方針

ゼミを動かす主体はみなさんです。講義では受身の姿勢でも問題ありませんが、ゼミではそうはいき ません。ゼミは同じようなテーマをもつ人々が集まり、自ら勉強し、考え、調査・分析し、その結果を報 告しあい、意見交換を通じて最終的にはよりよい論文を完成させていく、そのための場です。私は単な るコーディネーターに過ぎません。もちろん、コーディネーターとして正規の時間におけるゼミの進め 方を提示いたしますが、意見・提案があれば遠慮なく申し出てくださって結構ですし、時間外でも可能 な限り相談に（雑談でも）応じます。コンパや合宿、旅行なども遠慮なく提案してください。要は、勉 強しようとしまいと、ゼミを盛り上げようと盛り下げよう（?）と、みなさん次第だということです。楽 しく活気のあるゼミにしたければ、そのための努力をしましょう。もちろん私も協力を惜しみません。

4 ゼミの進め方

ゼミの正規の時間は高々週 1 コマしかなく、それだけの時間の勉強でしっかりした論文を書き上げる ことは明らかに不可能です。それゆえ、ゼミでは正規の時間外での活動が強く求められることになりま す。次年度の後期に行う予定のアンケート調査はもちろんのこと、前期のテキスト輪読においても、時

∗研究室：アクロスウイング

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間外での自主的な勉強が必要になるものと思われます。また時間的制約から、正規の時間内に食品安全 評価や歴史遺産評価の背景となる食料経済学や文化経済学のテキスト、および環境・食品安全・歴史遺産 問題に関わる具体的な事例について紹介されている文献を読むことはできません。一案としては、自主 ゼミを開いて興味のある方々の間でそれらを輪読することも提案されます。何度も申し上げますが、ゼ ミはみなさんが主体的に勉強を行う場です。その点をしっかり自覚して臨んでください。

ゼミのスケジュール（予定）

2007 年度

春期課題 2008 年度前期に読むことになっているテキストの範囲を読んできてください。

2008 年度

前期 テキストの内容を班ごとに報告する。 非市場評価手法の概要を学ぶ。

夏期課題 テキストの指定された章を読んでレジュメを作りなさい。 後期の研究テーマに関す る社会経済問題の現状についてレポートを書きなさい。

後期 演習を通して非市場評価手法の具体的なやり方を学ぶ。 グループで非市場評価研究 に取り組み、その成果を報告する。

冬期課題 研究結果を論文としてまとめなさい。

春期課題 2009 年度前期に読むことになっているテキストの範囲を読んできてください。

2009 年度

前期 テキストの内容を班ごとに報告する。 平行して各自三回生論文の研究計画を立て、

その内容を報告する。

夏期課題 三回生論文の「第 2 章」を書きなさい。調査を予定している人は調査票を作りなさい。

後期 個人、あるいはグループで三回生論文の作成に取り組み、その成果を報告する。

冬期課題 三回生論文（の草稿）を書きなさい。

5 テキストの候補

1. フィールド著，秋田次郎・猪瀬秀博・藤井秀昭訳（2002）『環境経済学入門』日本評論社。

2. Field, B. C. and M. K. Field (2006), Environmental Economics: An Introducton 4th ed., McGraw-Hill/Irwin.

3. [ 副読本 ] 青山吉隆・中川大・松中亮治（2003） 『都市アメニティの経済学−環境の価値を測る−』

学芸出版社。

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