• 検索結果がありません。

> 第1章 数 式 > 第4節 集合 命題 > 第5講:命題 証明

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "> 第1章 数 式 > 第4節 集合 命題 > 第5講:命題 証明"

Copied!
1
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

7 確認テスト

 I

確認テスト

日付(        月         日        曜日  )   名前 (       )

> 第1章 数 式 > 第4節 集合 命題 > 第5講:命題 証明

Tー3

n

  整数 。対偶 利用 ,次 命題  

真 証明 。

が 

4

の倍数でないならば, は 

4

の倍数ではない。

n2 n

(証明)

   無理数 用 ,次 命題 証明 。 ,

a, b

  有理数

2

a + b 2 = 0

ならば,

a = b = 0

である。

(証明)

参照

関連したドキュメント

第1章 防災体制の確立 第1節 防災体制

小学校学習指導要領総則第1の3において、「学校における体育・健康に関する指導は、児

第1スパン 第2スパン 第3スパン 第4スパン 第5スパン 第6スパン 第7スパン 制 御

瀬戸内千代:第 章第 節、コラム 、コラム 、第 部編集、第 部編集 海洋ジャーナリスト. 柳谷 牧子:第

第1章 生物多様性とは 第2章 東京における生物多様性の現状と課題 第3章 東京の将来像 ( 案 ) 資料編第4章 将来像の実現に向けた

第1章 総論 第1節 目的 第2節 計画の位置付け.. 第1章

第1スパン 第2スパン 第3スパン 第4スパン 第5スパン 第6スパン 第7スパン 制 御

第1スパン 第2スパン 第3スパン 第4スパン 第5スパン 第6スパン 第7スパン 制 御