ISSN 2432-6437
CODEN : HKDKGU
兵庫教育大学
Hyogo University of Teacher Education
第 51 巻 平成 29 年 9 月
人間発達教育専攻
特別支援教育専攻
教科教育実践開発専攻
教育実践高度化専攻
附属学校園
Vol.51 September 2017
Human Development Education
Special Needs Education
Subject Pedagogy and Practical Studies
Advanced Professional Development in School Education
Attached School
兵庫教育大学 研究紀要
意 法施行70年 憲法 と は何か 9 条、 1 3条、 20条につ い て 目 の若干の考察 次 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 小 南 浩 昭和戦前期におけ る < 歴史教育 > 言説の生成 と 「学知」 の構築過程 一師範大学講座 『歴史教育』 の言説分析 を も と に し て 一 ……… 福 田 混合電解質水溶液の Pitzer 式 ( その 4 )
-
混合電解質水溶液の過剰 ギ ブスエ ネ ルギー と 浸透係数の関係お よ び 電気的中性化学種が溶解 し て い る単一電解質水溶液の Pitzer 式 一 ……… 彦 喜 ・ ・ ・ ・ l ・ 教員養成教育 におけ る美術教育指導の授業のあ り 方 をめ ぐ っ て ……… 発光 ダイ オ ー ド を温度 セ ンサ と し て 用 い た簡易 なパソコ ン制御温度計測 シス テ 活 教師の意識 ……・ ム 授業 におけ る ICT 活用 に対 す る中学校理科教員の意識 と ニ ーズ 用状況の違 いによ る差異に若目 し て 一 ……… 哲 昌 山 束 井 森 阪 福 中学校家庭分野 「家族」 教育におけ る教育評価の現状 と課題 一全日本中学校技術 ・ 家庭科研究会機関誌 を対象 と し て 一 …… 永 山 小学校の シニ ア ス ク ールに見 ら れる世代間交流 に関す る児童 ・ 高齢者 ・ 夏 亞 田 本 潤 ・ 長 也 ・ 世 則 ・ 黒 教職大学院 におけ る院生同士 の学 び合 い に関す る意識実態の把握-
コ ー ス専門科目 の カ リ キ ュ ラ ム改善 の た め に 一 ……… 伊 大 里 .l l、、 長 松 宮 : t : ロ 藤 西 岩 、 澤 本 田 田 1 15 江 靖 弘 … 29 兵庫教育大学におけ る地震教材の開発 と 実践 ……… 竹 村 厚 司 ・ 竹 村 静 夫 … 『天気変化の規則性』 に関す る教材研究 ……… 竹 村 静 夫 ・ 竹 村 厚 司 子 厚 木 高 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ……… 小 山 英 樹 ・ 西 村 尚 大 … 浩 太 克 和 啓 昌 田 良 田 ・ ・ ・ 43 55 67 73 79 来 ・ 村 田 晋太期 … 85 美 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 之 則 博 義 溝 森 奥・
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督 ・ 米 保 示 憲 伸 佳緒里 永 溝 山・
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和 志 ・ 吉 邊 和 成 … 91 山 村 田 田 邊 内 水 潤 … 101 好 美 _E日' 智 子 和 成 敏 男 裕 也 学習課題 と 評価課題の機能 を併せ持つパ フ ォ ーマ ンス課題 を組 み込んだ単元設計 と その効果 一中学校社会科 「日本の諸地域」 の学習 を題材 と し て 一 ……… 宮 田 佳緒里 ・ 奥 村 好 美 … 109 パ フ ォ ー マ ン ス 評 価 に お け る フ イ ー ド バ ツ ク の あ り 方 に 関 す る一 考 察 中学校社会科の実践 に焦点 を合わせて ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 奥 村 好 美 ・ 宮 田 佳緒里 … l l9樹 … 129 英 郎 … l39 人 友 典 次 立 島 原 野 本 中 藤
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喜 政 子 ・ 草 代 ・ 野 勇 茂 敬 昭 千 ゴール型 ゲー ムにお け る状況判断力 を高め る学習 モ デルの有効性 ( II ) 小学校 5 年生 を対象 と し て ……… 筒 井 佐 々 邊 下 内 の実践 河 木 河「音楽科教育法 II ・ III ・ IV」
教科教育 と 教科専門の協働によ る ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・HYOG0 UNIVERSITY OF TEACHER EDUCATION JOURNAL VOL. 51
C O N T E N T S
Koichi KOM INAM I : The Constitution of Japan A fter 70 Years : What is the M eaning of
Articles 9, 13 and 20 ? ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ' ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ' ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
Yoshihiko FUK UDA : The Generation of “History Education” Discourse and the Construction Process of “Knowledge” Before the Second World War : Based on Discourse Analysis of Normal University Course “History Education” ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
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Yasuhiro SHIBUE : Pitzer Equation for Aqueous Solution of M ixed Electrolytes (IV): the Relation between Excess Gibbs Energy and Osmotic Coefficient of M ixed Electrolyte Solution and Pitzer Equation for a Single Electrolyte Solution Containing an Electrically Neutral Species ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
Atsushi TAKEM URA, Shizuo TAKEM URA : The Development of Teaching Materials at
Hyogo University of Teacher Education for Earthquakes ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ ・ ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
Shizuo TAKEM URA, Atsushi TAKEM URA : The Development of Teaching Materials
“Weather Change”
for
・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
Atsuko TAK AGI : A Study of Class for Art Education Lesson in University-level Teacher Training ・ ・ ・ ・ ・ ・
Hideki KOYAM A, Naohiro NISHIM URA : A Simple Computer-controlled Temperature-measurement System
Using an LED as a Temperature S e n s o r ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Jun MORIYAM A, Kazuhiro NAGATA, Tetsuya BAND0, Keita SERA, M asanori FUKUI,
M asakatsu K UROD A : An Investigation of Teachers' Consciousness and Needs for ICT Utilization
in Junior High School Science Education : Focusing on a Di fference of Situation of ICT Utilization ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
Natsuki NAGATA, Shintaro M URATA, Ami YAM AM OT0 : Current Status and Issues of “Family''
Education Evaluation in Junior High School Home Economics : Analysis of “Theory and Practice'' Published by All Japan Industrial Arts and Home Economics Studies Group
Kazushige M IZOBE 1 ・
・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ '
Consciousness of Children, Elderly People, and Teachers Concerning
Intergenerational Exchange Conducted by Senior School in Elementary School ………
29 43 55 67 73 79 85 91
Hiroyuki ITO, Jun MORIYAM A, Yoshinori ONISHI, Yoshimi OKUMURA, Masaru KUROIWA, Yutaka KOMEDA, Noriyasu NAGASAWA, Tomoko NAGATA, Shinji M ATSUMOTO,
Kazushige M IZOBE, Kaori M IYATA, Toshio YAM AUCHI, Kazushi YOSHIDA, Hiroya YOSHIM IZU :
Understanding M utual Learning Cognition among Graduate Students at a Professional School of Teacher Education : Regarding Curriculum Improvement of Specialized Courses ……… 101
Kaori M IYATA, Yoshimi OKUM URA : Study of the Development of Geography Curriculum
Including Per formance Tasks for Learning and Assessment ……… 109
Yoshimi OKUM URA, Kaori M IYATA : A Study of Feedback in Performance Assessment : A Focus on
Shigeki the
TSUTSUI, Tomoki NAKASHIM A, Takamasa SASSA, Norihide FUJIHARA
Learning M odel to Improve the Decision M aking Primary School Pupils
in Goal Type Game ( II )
: The Effectiveness of : Case of Fi fth Year ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
Akiko KAWABE, Jiro KUSAN0, Chiyo KINOSHITA, Tatsuhito NOMOT0, Isami KAWACHI :
The Practice of Teaching M ethods II ' I[[ ' IV for M usic Education in Collaboration with
Teaching M ethodology Staffs and Subject Studies Staffs ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ ・ ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ l ・ l ・ l ・ l ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
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兵 庫 教 育 大 学 研 究 紀 要 第 51 巻 2017年 9 月29 日発行 編 発 印 集 行 刷 兵庫教育大学研究推進委員会 国立大学法人兵庫教育大学 〒673-1494 兵庫県加東市下久米942-1 TEL 0795 (44) 2301 FAX 0795 (44) 2059 株式会社 興 〒651-2144 神戸市西区小山 3 (研究推進課) 文 丁日201 -2 社 TEL 078 (924) 9800・ FAX 078 (924) 9801 表紙 デザイ ン : 金 度直r
