未来
2018
学ぶ意欲のある、
あなたを応援します。
社会に近い、
開かれた高校です。
市立札幌大通高等学校
http://www.odori-h.sapporo-c.ed.jp
〈学校教育目標〉目
もくひょう標に向かって挑
ちょうせん戦し、主
し ゅ た い て き体的に自
じ こ己の生き方や
進路について探
たんきゅう究し、豊
ゆたかな人間関係を築
きずける生徒を育てる
午前部 8:35 １・２校時 10:05 10:10 SHR 10:20 10:25 ３・４校時 11:55 午前部の生徒 午後部の生徒 夜間部の生徒 必履修科目 総合的な学習の時間 など SHR 必履修科目 LHR 総合的な学習の時間 など 自由選択 自由選択 自由選択 自由選択 食事・休憩 午後部 13:30 ５・６校時 15:00 15:05 SHR 15:15 15:20 ７・８校時 16:50 自由選択 自由選択 必履修科目 総合的な学習の時間 など SHR 必履修科目 LHR 総合的な学習の時間 など 自由選択 自由選択 食事・休憩 夜間部 17:50 ９・10校時 19:20 19:25 SHR 19:35 19:40 11・12校時 21:10 自由選択 自由選択 自由選択 自由選択 必履修科目 総合的な学習の時間 など SHR 必履修科目 LHR 総合的な学習の時間 など 本校の重点目標の一つに、「社会人として自立していける生徒を育てる」という言葉があります。年齢や生い立ちな どがさまざまな人たちが学ぶ大通高校は、三部のすべての生徒が、自立という目標に向かって充実した学校生活をすご せる環境であることを目指します。札幌市をはじめとする「地域社会」で活動されている人材や団体にも協力していた だきながら、最先端の学校教育環境づくりに取り組んでいます。
学
校
の
特
色
・
社
会
と
の
つ
な
が
り
《選択イメージ》
単位制で三部制の大通
― 多様な学びのスタイル ― 大通高校は、「単位制」※1のカリキュラムを採用しています。また、「定時制」課程であり、1日4時間授業の4年間の学校 生活で、ゆるやかに、じっくりと学習し卒業することができます。一方、午前部・午後部・夜間部の「三部制」を生かして、 自分の所属する部以外（＝他部）で授業を受けることにより3年間で卒業することもできます。 「単位制」は自分で授業を選択して時間割を作ります※2。1，2年次では「必履修科目」※3の学習が中心になり、3，4年次 では自分の興味・関心、進路に応じた科目を選択できるようになります。 ・90分授業を基本としています。 ・LHRはロングホームルームの略です。中学校の学級活動に相当します。 ・SHRはショートホームルームの略です。中学校の朝・帰りの学級活動に相当します。 《
地域社会の人材や団体と協力している活動（例）》
「学校に行きたい」という願いを応援するために… スクールカウンセラー（複数）……こころとからだの健康を保つことをサポートします。 キャリアカウンセラー（複数）……勉強や将来の悩みの相談にのっています。 スクールソーシャルワーカー……生活や家庭の悩みの相談にのっています。 「渡日帰国生徒」の母語支援者……母語の上達を指導しながら、さまざまな相談にものっています。 「科目履修生」の受け入れ…………大通高校の授業を受けることができます。（成人対象、有料） 「社会に役立つ人になりたい」という願いを応援するために… 「中央区道路アダプト制度」への参加……清掃ボランティアで地域に貢献します。 「赤い羽根共同募金」運動への参加………札幌都心部で街頭募金活動をおこない社会福祉に貢献します。 「もっといろいろな経験をしたい」という願いを応援するために… 「学社融合講座」… ……… 札幌市生涯学習総合センター（「ちえりあ」）の市民向け講座を、大通高校で行います。生 徒も市民の方と一緒に学ぶことができます。（教材費がかかる講座があります） 地域施設で行う授業…… 中央幼稚園、北海道大学植物園、札幌市資料館、地方裁判所、三岸好太郎美術館、道立近 代美術館、二条市場、視聴覚障がい者情報センターなどの施設にご協力をいただき、授業 をしました。地域社会に開かれた学習
a.
※１《「単位制」とは？》 ●学年による学習の区分を設けず、決められた単位を 修得すれば卒業が認められる高等学校です。 ●授業35時間で「1単位」です。 ●授業に出席し、一定の成績を修めると単位の修得が 認められます。 ●留年はありませんが、本校の在籍期間は6年までで す。（転編入は前籍校の在籍期間を含む） ※２《時間割作りはどうなっているの？》 ●クラス担任や教科の先生と相談しながら学習する講 座を決めます。 ●半年の期間で学習する科目が多いので、半年ごと（前 期／後期）の時間割を作ります。 ●履修の順序がある科目や、希望者が定員を上回って 履修者の調整をおこなう科目があります。 ●午前部・午後部・夜間部のうち、一部にしか設置さ れていない講座があります。 ※３《「必履修科目」とは？》 ●すべての生徒が卒業までに必ず履修することが決め られている科目です。 ●地理歴史などの教科で、選択ができる必履修科目も あります。（4ページを参照）《最新の情報設備・施設》
●エレベーター（バリアフリー）と換気システム（環境）が設置されています。 ● 商業教育やマルチメディア学習に対応した４つの情報処理実習室があり、 タブレットコンピュータを使用した授業も実施しています。 ● CALL教室は､パソコンを使って自習教材ソフトによる外国語学習などや インターネットによる調べ学習ができる教室で､生徒一人ひとりの進度や ペースに応じて､学習を進めることができます。 ● 図書室にはパソコンを利用した調べ学習が可能なメディアコーナーが 併設されています。 ● 生徒の皆さんに様々な情報を伝える大型情報伝達用ディスプレー（PDP）を 設置しています。《多彩な実習教室・快適な生活空間》
● 工芸教室は､焼き窯を使った「陶芸」授業だけでなく、いろいろな 「ものづくり」が体験できる教室です。 ● 被服･家庭介護実習室は､家庭科の授業はもとより､各種介護設備を使って､ 基礎的な福祉関係の実習授業も可能です。 ● ＤＯＲＩスペース（収容人員120名）は音響設備､映像設備を備え､講演､演劇､ 映画鑑賞､音楽鑑賞等に利用できます。 ●食堂は外部委託による運営で、昼休みの時間には様々なメニューが、 夕休みの時間は夜間定食を準備しています。営業時間以外はラウンジとして 開放されています。 ●就職・進学の相談や心の悩みに対するカウンセリングなど、生徒の多様な 相談に対応した相談コーナーが用意されています。 （進路相談スペース、カウンセリングルーム） ●生徒ラウンジは5カ所あり、生徒の憩いの場となります。 本校ではチャイムを鳴らしません。生活のきまりも「よき社会人としての振る舞いと同じように」が原則です。いろいろな人が 共生するためにどう行動するべきか、自分と他者のことを考え、自ら選び取って生活する姿勢が要求されます。全般に詳細まで指 示されない分、流されやすいタイプの人は学校生活の維持が困難になります。よき社会人を目指し、責任ある行動が求められます。 こんな人には、向いているかもしれません 時間を守った行動はできるほうだ 自身でよしあしを決めることができる 他人のことも思いやれる人でありたい 校内での掲示など、ニュースには敏感なほうだ 教えてくれるのを待つより自分で聞き回って調べる環境に配慮した最新の校舎
PDP 人との関係づくりを学びたい、今度は休まず学校生活を送りたい、まず日本語を学び深めたい、・・・入学の動機も生徒のタイ プも多種多様で、将来設計もみな違います。進路の幅は広い学校です。また三部制各部の活動時間帯による区別はあるものの、行 事や部活動等では各部とも一緒に活動しています。 こんな人には、向いているかもしれません 働きながら学びたい 年齢がかなり上だが高校で学びたい 学校に登校していなかったが今度はしっかり通いたい 心身に不調や障がいがあるが多人数の中で学びたい 日本語がまだ得意でないが日本の高校で学びたい 趣味や外見でなく中身で友達を作りたい 他部の生徒とも仲良くなりたい色々な人が共生して学べる環境
b.
自由と責任とが半分半分
c.
食堂 進路相談スペース必
履
修
総合的な学習の時間 ロングホームルーム（LHR） 必履修科目 国語総合 数学Ⅰ 体育 保健 コミュニケーション英語Ⅰ 家庭基礎 社会と情報 選択必履修科目 世界史Ａ／世界史Ｂ ・・・・・・1科目（地理歴史） 日本史Ａ／日本史Ｂ／地理Ａ／地理Ｂ ・・・・・・1科目（地理歴史） 現代社会／倫理／政治・経済 ・・・・・・「現代社会」 1科目または「倫理」と「政治・経済」の2科目（公民） 物理基礎／化学基礎／生物基礎／地学基礎／科学と人間生活 ・・・・・・「科学と人間生活」を含む2科目または基礎科目の3科目（理科） 音楽Ⅰ／美術Ⅰ／工芸Ⅰ／書道Ⅰ ・・・・・・1科目（芸術）選
択
１年次用学び直し科目 チャレンジベーシック 国際・人文系 現代文Ａ／Ｂ 古典Ａ／Ｂ 生活国語 コミュニケーション英語Ⅱ／Ⅲ 英語表現Ⅰ／Ⅱ 異文化理解 生活・ＬＬ英語 日本語 中国語入門／発展 ハングル入門／発展 ロシア語入門／発展 さっぽろ探究 博物館学習 くらしと法律 商業・ビジネス系 ビジネス基礎 総合実践 簿記 財務会計Ⅰ 情報処理 よくわかる商業と経済 ＰＣ演習 ビジネススキルズ ジョブトレーニング 進路探究学習科目 キャリア基礎（1年次全員が履修） 産業社会と人間（2年次全員が履修） 情報・マルチメディア系 表現メディア デジタル表現 環境・自然系 数学Ⅱ／Ⅲ 数学Ａ／Ｂ 数楽工房 物理 化学 生物 地学 サイエンス実験入門 動物の生態 フィールド科学 くらしの緑化 生活・福祉系 基礎体力づくり 音楽Ⅱ 美術Ⅱ 工芸Ⅱ 書道Ⅱ 器楽表現 絵画入門 生活に活きる書 実用書道 陶芸 子どもの発達と保育 生活と福祉 ファッション造形基礎 フードデザイン ものづくり開
講
講
座
・
授
業
選
択
※上記科目の中で、□で囲まれた科目は、本校独自の設定科目です。 ※履修を希望する生徒が少数の科目は、開講されない場合があります。 大通高校では多彩な講座が開講されています。1・2年次では必履修科目の学習が中心ですが、卒業後の進路が、たとえ ば大学進学か就職かで履修する科目は違ってきます。履修する科目は興味・関心や進路に応じて自分で決めることになり ますから、履修科目を適切に選択するためには、進路探究学習科目や授業外のさまざまな活動をとおして、早い時期から 将来について考え、行動することが大切です。《開講講座一覧》
フードデザイン 日本の食文化を学ぶ ∼和菓子作り∼《本校の特色ある講座・取り組みの例》
くらしの緑化 校内菜園での栽培実習 総合実践 高校生チャレンジグルメ コンテストでの販売実習 数楽工房 「ルートのトランプ」を使った 活動様々なことが学べる授業体系
《卒業までを見通した授業選択例》
履修１◎４年間での卒業を目標に、基礎学力を高めて就職したいと考えた選択例 週当たりの時間数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 １ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 国語総合 (1) 体育 キャリア基礎 コミュニケーション英語Ⅰ(1) 家庭基礎 チャレンジベーシック(a) 1 年次：19 単位 後期 保健１年 コミュニケーション英語Ⅰ(2) 社会と情報 チャレンジベーシック(b) ２ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 国語総合 (2) 体育 保健２年 数学Ⅰ (a) 現代社会 科学と人間生活 ２年次：19 単位 後期 産業社会と人間 数学Ⅰ (b) 世界史Ａ 音楽Ⅰ ３ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 体育 生物基礎 ビジネス基礎 簿記 (1) 情報処理 (1) ３年次：19 単位 後期 日本史Ａ 数楽工房 簿記 (2) 情報処理 (2) 4 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 サイエンス 実験入門 現代文Ａ ビジネススキルズ(1) 生活国語 トレーニングジョブ ４年次：17 単位 後期 体育 a フードデザイン ビジネススキルズ(2) 表現メディア トレーニングジョブ 合計：74単位 履修２◎３年間での卒業を目標に、資格等を習得し就職したいと考えた選択例 週当たりの時間数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 １ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 国語総合 (1) 体育 キャリア基礎 世界史Ａ コミュニケーション英語Ⅰ(1) 地学基礎 簿記 (1) 1 年次：25 単位 後期 保健１年 科学と人間生活 コミュニケーション英語Ⅰ(2) 社会と情報 簿記 (2) ビジネス基礎 ２ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 国語総合 (2) 体育 保健２年 数学Ⅰ (a) 現代社会 家庭基礎 財務会計 (1) 情報処理 (1) ２年次：27 単位 後期 産業社会と人間 数学Ⅰ (b) 美術Ⅰ 地理Ａ 財務会計 (2) 情報処理 (2) ３ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 体育 表現メディア 生活国語 よくわかる商業と経済 ＰＣ演習 (a) 総合 実践 ジョブ トレーニング ３年次：23 単位 後期 体育ｂ 絵画入門 政治経済 フードデザイン ＰＣ演習 (b) トレーニングジョブ 合計：75単位 履修３◎３年間での卒業を目標に、文系大学に進学したいと考えた選択例 週当たりの時間数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 １ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 国語総合 (1) 体育 キャリア基礎 数学Ⅰ (a) コミュニケーション英語Ⅰ(1) 地理Ａ 倫理 世界史Ａ 1 年次：27 単位 後期 保健１年 数学Ⅰ (b) コミュニケーション英語Ⅰ(2) 地学基礎 政治経済 数学Ａ ２ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 国語総合 (2) 体育 保健２年 家庭基礎 社会と情報 生物基礎 世界史Ｂ (a) コミュニケーション英語Ⅱ(1) ２年次：27 単位 後期 産業社会と人間 科学と人間生活 書道Ⅰ 英語表現Ⅰ 世界史Ｂ (b) コミュニケーション英語Ⅱ(2) ３ 年 次 前期 Ｌ Ｈ Ｒ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 体育体育ｃ 現代文Ｂ (a) 古典Ｂ (a) コミュニケーション英語Ⅲ(1) 英語表現Ⅱ(1) 英語演習 (a)
３年次：25 単位 後期 博物館学習 現代文Ｂ (b) 古典Ｂ (b) コミュニケーション英語Ⅲ(2) 英語表現Ⅱ(2) 英語演習 (b) 合計：79単位
学び直しの授業
・ 中学校までの学習内容の学び直しに取り組み、 達成感や意欲を高めることで、高校での学習に 必要な基礎学力を身につけることが目標です。 ・ 数学（算数）、国語、英語、理科、社会のプリ ントの問題に自分のペースで取り組みながら、 わからないところを発見し、その解き方などを 確認します。 ※ 必ず学習しなければならない科目・活動 選択科目 （授業の実施例） 月 １ ・ ２ 校 時 ︵ 90分 ︶数学プリント
英語プリント
理科プリント
水 ３ ・ ４ 校 時 ︵ 90分 ︶数学プリント
国語プリント
社会プリント
※午前・午後・夜間部の各部で開講 ※数学のみ、週２回あります《チャレンジベーシック》
１年次選択科目、週２日、前期・後期多
様
な
学
び
・
多
彩
な
連
携
教科書だけではない学び、校内だけではない学び
― 学びの形態はひとつではありません ― 授業で基礎を学ぶことが大切なのは当然ですが、大通高校では、社会に出たときに「動ける人」になるため、実際に世 の中で起きている様々な動きに参加し、実際に自分が動いてみることによる学びも重視しています。 以下にその例を紹介します。例①は全員参加の行事です。例②∼例⑤は選択した生徒が経験するもので、何点かの条件 に合えば卒業単位になる場合があります。
プレゼンテーションの取り組み
－自分たちの活動を他人に伝え、受け取る－例①
【プレゼンテーション大会】 大通高校は、多様な授業、特色ある部活動・サークル、様々な学外の団体と連携しての取り組みなどを通して、幅広 い学びができる学校です。そこで学んだことを発表し、生徒みんなで共有し、励まし合って大通高校の学びの文化を広 げていく行事がプレゼンテーション大会です。毎年３月に実施しています。 【日常プレゼンテーション】 学習成果の発表は日常的にも行われています。授業レポート、授業で制作した作品、行事の振り返り、部活動・サー クルでの作成物・活動報告、個人研究などが校内に掲示・展示されています。多文化共生・国際理解教育
－ 他者を認める「寛容な心」を育てる教育を推進します －例②
大通高校は渡日帰国生徒をはじめ、様々な背景を持つ生徒が在籍しています。異なる考え方・価値観を持つ人と出会っ たとき、互いに相手を認め「他者と共生できる広い心」を育てる取り組みを行っています。大通高校はユネスコ（UNESCO）スクールに加盟しています。
ユネスコスクールとは、ユネスコ憲章に示された理念を実践する学校です。 本校は道内の高校の中で、一早くユネスコスクールに認定されました。 また、ユネスコスクールは※ＥＳＤを推進しており、本校はＥＳＤの理念のもと さまざまな授業や文化交流活動を行っています。※
ＥＳＤとは？
Education for Sustainable Development の略で「持続可能な開発（発展）のための教育」と 訳されます。人・文化・自然・社会とのつながりを大切にし、持続可能な社会をつくる担い手を育む教育です。 ESD学習 1年次総合学習の時間 大通高校で行われているESD活動 について、紹介カード（写真と説 明文）を使い、班学習を行いまし た。活発な意見交換が行われ、楽 しくESDについて学べました。 渡日帰国生徒の活動 在籍する９ヵ国の渡日帰国生徒は 「遊語部」に所属し、文化紹介活動、 国際協力活動を通して、多文化共 生の大切さやフェアトレードの考 え方を広めています。 国際交流行事 今までに韓国・インドネシア・ア メ リ カ・イ ン ド・ 台 湾・モ ン ゴ ルなどからの高校生訪問団と交流 を行ってきました。ホストファミ リーとして海外生徒を受け入れる 機会も持てます。 世界一大きな授業 1年生全員が「世界一大きな授業」 に参加しました。アクティビティ を通して教育の大切さを学びまし た。 家庭科専門科目 合同展示 「わたし１年次ＤＯＲＩ○○したわ」 地理Ａ（国際「世界街歩クラスき」 ） 「書道パフォーマンス書道部 」地域資源を活用した探究的な学び
－新しい自分をつくりあげる－例③
学校外の地域資源（ヒト・モノ・コト）を活用しながら、校内の授業で得た新たな知識や技術、さらには生徒個人がすでに持っ ている知識や経験と関連付けながら、探究的な学習を積み重ねることにより、新たな自分をつくりあげていく「学び」の機会を用 意しています。 ＜平成28年度の生徒参加事例＞ まちなか就労体験イベント実行委員／同、当日の案内役／鴨々川ノスタルジアの運営スタッフ／大通公園オータムフェストの運 営スタッフ／ TEDｘSapporo ／アニマドーレプロジェクト 等。ミツバチプロジェクト
－教科横断的に生産から販売までを経験－例④
植物園に隣接という立地を活かし、生徒がバトンタッチしながら１次産業から３次産業までの営みを つくり出す、都市養蜂の活動です。 「工芸」を受講する生徒がミツバチの巣枠を製作→「動物の生態」でハチの状態を観察、採蜜→「総合実践」で商品開発から販 売実習と会計処理→「書道」「美術」でラベルや包装デザイン→オータムフェスト等で販売→高校生チャレンジグルメコンテスト にレシピを開発して出品→「メディア局」が一連の流れを学校広報→売上収益を次年度の開発費に、という流れになります。 まちなか職業体験 鴨々川ノスタルジア 大通公園オータムフェスト アニマドーレプロジェクト TED×Sapporo学社融合講座
－成人と共に学ぶ－例⑤
学校教育と社会教育を融合し、高校生と一般市民がともに学ぶ講座です。大通高校の教室 で札幌市生涯学習総合センター（ちえりあ）の「さっぽろ市民カレッジ」を実施します。ひ とつのコースは15週で、生徒はこれを学習することで1単位の修得が認められます。前期、後 期それぞれに多様な講座を開設しています。（以下は平成29年度の開講講座の一例です） はじめてのクラッシックギター／基礎から学ぶ手話講座／体のゆがみを改善する体幹トレ ／きものの話∼いろはを学んで浴衣でGO ∼／プロに聞く①話し上手の極意②上手な敬語の使 い方③伝わる話方とは／ミツバチがつくるサッポロ（春）／ワード基礎講座／はじめてのヨ ガと気功術／新聞は情報の宝庫∼いまを読む。あすを知る∼／大人のための筆ペン講座等 「体幹トレーニング」の講座の一風景 オータムフェストで販売実習 高校生チャレンジグルメコンテスト 校舎屋上で内検 はちみつを使用した開発商品 会計処理 養蜂・採蜜 レシピ開発 商品開発 販売実習 広 報大
通
高
校
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学
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進
路
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状
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大通高校の教育
― キャリア教育で自分らしい「自立した社会人」のあり方を考えよう！ ― キャリア教育とは、「一人ひとりの社会的・職業的自立にむけて、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、キャ リア発達をうながす」ことです。生徒が将来どのように社会的・職業的自立をしていくのかは、その生徒自身が考えてい かなければなりません。自分で考えていくためには、自分自身を理解することに加えて、社会的な活動に参加したり、職 場で働いてみたり、働いている人のお話を聞かせてもらったり、自分から行動して、実際の世の中の「今とこれから」を 体験的に知る（＝進路探究学習）ことの積み重ねがカギとなります。その積み重ねの先に、自分らしい「社会的・職業的 自立」の姿が浮かび上がってきます。 ※ 大通高校では、学校教育目標（表紙参照）のもと、下記４つのカリキュラムを設定しています。生徒それぞれが、教科活動・ 特別活動・校外活動などを組み合わせ、自らの将来の社会的・職業的自立に向けて、「基盤づくり」に取り組めるように なっています（ の背景は、全員が履修したり参加したりする活動です）。
地域や社会の人々から学ぶ校外活動
地域・社会・人間を題材として探究する活動
基礎から専門まで学ぶことができる教科活動
（４ページ参照）進路探究セミナー
（1年次） （市立高校の合同行事）キャリア探究
（学校設定科目） 地域連携・インターンシップ・進路探究ＯＪＴ
（学校設定科目） アルバイトなど雇用されて働く経験から学ぶ総合的な学習の時間
（DORI time） ４つのテーマに基づいて「自分を大 切にしながら生きる」ことを考えるDaily life skills（日常生活）
Open minded attitude（寛容な心） Resilience（失敗から立ち直る） Inquiring mind（振り返りと共有）
ＬＨＲ
次の４つの目標に基づく諸活 動（生徒会活動、科目選択、 ESDなど）から学ぶ ・自己実現をめざす ・たくましい心を育てる ・社会のルールを知る ・豊かな人間関係を築く産業社会と人間
（２年次） はたらく世界を知る（企業理解・職場訪 問・インタビュー、など）キャリア基礎
（１年次） 社会に出て活動するときに役立つ基本的 なスキルを学んで使ってみる （マナーや敬語など）自分の企画やチャレンジ精神を
活かす特別活動・行事
プレゼンテーション大会 DORI祭（学校祭） 体育大会 部・外局活動 生徒会活動応用
興味や関心を広げたり、専門的に深めたりする選択科目基礎
基礎・基本をバランスよく学ぶ必履修科目・選択必履修科目導入
学習の基礎をかためる選択科目 （チャレンジベーシック・日本語）多段包摂連携
生徒の取り組みの様子（アニマド−レ） ドーリ タイムミツバチプロジェクト
［教科横断型学習］
進路探究学習
― 働くこと・社会に役立つことを人生設計として重要視した教育を推進しています ―
《卒業生進路状況（平成29年５月現在）》
・平成28年度 卒業生250名（平成28年９月30日６名、平成29年３月１日244名） 大学・短大 59名（23.6%） 専門学校 72名（28.8%） 就 職 61名（24.4%） そ の 他 58名（23.2%） ※統計はいわゆる現役生のみ。 社会に出てたくましく生きられる生徒を育てることを目標に、高校卒業後の社会貢献について、自ら考え、決定できる力の育成に努めています。 ●学校設定科目「キャリア基礎」（1年次）では、自己理解を深め、学校内外で他者と接する際に必要な考え方や態度を身につけます。 ●「産業社会と人間」（2年次）では、実際に事務所に出向き、自ら考え、行動することを通して自分の将来のはたらく姿の具体的なイメー ジを描きます。 ●「DORI time」（総合的な学習の時間、1 ∼ 4年次）では、自分を大切にしながら生きることをテーマに、自分自身や学校と向き合う とともに、自身の考えを他者へ伝える力（プレゼンテーション能力）を高めます。 進路探究セミナー インターンシップ ソクラテス・ミーティング外部専門家・企業との「多段包
ほうせつ摂連携」で進路探究学習の場を確保
大通高校は、外部の専門家やいくつかの企業とのあいだで、「多段包摂連携」と称する連携関係を結んでいます。本校にいる色々なタイ プの生徒が誰でも校外での実践的体験から学べるよう、社会の側も学校に協力いだたいて、簡単な作業体験からインターンシップ、さらに はアルバイトや将来の社員雇用へと･･･、複数のメニューが用意され、無理なく学んでいけるよう、教員だけでなく外部専門家とも相談して進 めていきます。生徒は、個々の特性に合わせて参加できます。 内訳 主 な 進 路 大学短大 北海道大学・小樽商科大学・室蘭工業大学・酪農学園大学・北海学園大学・北海商科大学・北海道医療大学・札 幌大学・北星学園大学・札幌国際大学・道都大学・千歳科学技術大学・北翔大学・札幌学院大学・北海道情報大学・ 北海道科学大学・北海道武蔵女子短期大学・北星学園大学短期大学部・光塩女子短期大学 等 専門学校 北海道江差看護学院・大原法律公務員専門学校・大原学園簿記情報専門学校札幌校・経専音楽放送芸術専門学校・ 札幌医療秘書福祉専門学校・札幌商工会議所付属専門学校・札幌スポーツ＆メディカル専門学校・専門学校札幌 ビジュアルアーツ・北海道情報専門学校 等 就 職 陸上自衛隊一般曹候補生・小樽市役所・コトメンフーズ・ヤマト運輸・アイビーシステム・セノン・札幌白洋舎・ 札幌観光バス株式会社・アスモ介護サービス・マックスバリュ北海道・日本防水総業・サザエ食品 等 その他 アルバイト継続、家事手伝い、受験勉強 等《資格・検定について》
商業科目を中心に様々な資格を取ることができます。 例）簿記検定､ビジネス文書検定､電卓検定､情報処理検定､英語検定､漢字検定 など多
様
な
学
校
生
活
（
教
育
支
援
体
制
・
生
徒
心
得
・
生
徒
会
活
動
・
年
間
行
事
予
定
な
ど
）
学校生活で守るべきこと
在校生が1,000名を超える大きな集団です。様々な生徒が様々な目標に向かって生活するなかで、一人ひとりができ るだけ過ごしやすい環境を保つために約束事を定めています。本校ではこれを「生徒心得」と呼んでいます。《大通高校の生徒心得》
本校
の生徒心得
は次
の５項目
が柱
となっています。
①時間
を守
りましょう②迷惑
をかけないようにしましょう③連絡
しましょう④自分
を大切
にしましょう⑤感謝
しましょう 見てわかるとおり、どれも非常に常識的で、よく考えて行動すれば守れないものではありません。しかしすこし気が 緩んだり、あまり考えずに行動すると、これらのことが守られていない場面は容易に想像できます。 例えば、 ・自分の生活の乱れが原因で授業時間に遅刻する、または欠席する。 ・授業中に関係のない話をしたり、他の生徒の気が散る行動をして迷惑をかける。 ・欠席や遅刻の連絡をしないで担任の先生を心配させる。 ・SNSに不用意な書き込みをしてトラブルの原因となる。 ・自分を支えてくれる人への感謝を忘れて自分勝手な行動をする、など。 こういったことをしないことが学校生活での具体的なルールになります。ルール違反は自分にとってマイナスである だけでなく、集団全体の意識を低下させるので、常に意識して守らなくてはなりません。大通高校の生徒心得は、細々 とした形式を規定するものではなく、今後の人生を生きていく上で「本当に身につけてほしいこと」そして「身につけ れば必ず社会に出て役に立つこと」を学ぶものだと言えます。これはしてよいことなのか、すべきでないことなのか、しっ かりと自分の頭で考え、判断して、行動することを目指すものだとも言えます。時には間違ったり失敗もあるでしょう が、その時には先生方がどう考えたらよいのかを教えます。生徒の皆さんが共に考え、成長し、社会に出る基盤を作っ ていけることを願っています。生き方相談ができるキャリアカウンセラー（ＣＣ）やスクールソーシャルワーカー（ＳＳＷ）が
相談にのってくれます。
キャリアカウンセラーとは？
生徒個々人の能力・適性・学力などを考慮して、その人にふさわしい職業を一緒に考えアドバイスをしてくれる専門 職です。スクールソーシャルワーカーとは？
生徒が学校や家庭生活で直面する苦しみや悩みを、家族・友人・地域等に働きかけ福祉的なアプローチで解決を支援 する専門職です。 生徒一人ひとりが抱える困り感を、3名のスクールカウンセラーとカウンセラー実習生（北海道教育大学院生）によ るカウンセリングを随時実施し、その後も継続支援しています。カウンセリングはほぼ毎日行われています。 「総合的な学習の時間」を活用し、専門の講師を招き「性のリスクマネジメント」・「青年期ヘルスケア」の講演を実 施します。思春期･青年期に必要な情報を学びます。教育支援体制
― 生徒の様々な状況にきめ細かな対応をするため、支援体制を整えています ― 生徒ラウンジは他の生徒に迷惑をかけず、 譲り合って使用することが求められます。複数のスクールカウンセラーがいます。
「健康教育」の授業を実施しています。
前期
４月
●前期始業式 ●春季入学式 ●ガイダンス ●定期健康診断後期
10月
●後期始業式 ●秋季入学式５月
●進路探究セミナー（1年次） ●見学旅行（3年次） ●定体連大会（支部）11月
●生徒総会 ●中間考査６月
●中間考査 ●定体連大会（全道） ●宿泊研修（2年次）12月
●個人時間割作成７月
●個人時間割作成１月
●冬季休業 ●インターンシップ８月
●夏季休業 ●市立高校総合文化体育大会 ●期末考査２月
●期末考査９月
●高文連大会 ●学校祭 ●前期終業式 ●秋季卒業式３月
●春季卒業式 ●体育大会 ● プレゼンテーション大会 ●後期終業式生徒会活動
大通高校の生徒会活動では生徒一人ひとりの 「自主性」をとくに大切にしています。執行部を 中心に学校祭や体育大会等、会員の協力で行事 が進められています。部活動
※3部合同での活動です。 バ ス ケ ッ ト ボ ー ル 部 （男･女） バ レ ー ボ ー ル 部 （男･女） バ ド ミ ン ト ン 部 （男･女） 卓 球 部 （男･女） 陸 上 競 技 部 生 物 部 ア ニ メ ･ イ ラ ス ト 部 吹 奏 楽 部 書 道 部 和 太 鼓 ･ 伝 統 芸 能 部 囲 碁 ･ 将 棋 部 美 術 部 遊 語 部 文 芸 部 写 真 部 ダ ン ス サ ー ク ル 茶 道 サ ー ク ル メ デ ィ ア 局 図 書 局 入学式 見学旅行 学校祭 赤い羽根募金 体育大会《平成28年度の主な活動実績》
《年間行事予定》
【卓球部】 全国高等学校定時制通信制卓球大会 男子団体戦 ３回戦敗退 個人戦 ２回戦敗退 女子団体戦 ２回戦敗退 個人戦 ４回戦敗退 【バレーボール部】 全国高等学校定時制通信制バレーボール大会 男子 決勝トーナメント１回戦敗退 女子 決勝トーナメントベスト16 【女子バスケットボール部】 全国高等学校定時制通信制バスケットボール大会 ３位 【バドミントン部】 全国高等学校定時制通信制バドミントン大会 女子団体戦 ベスト８進出 個人ベスト16進出 【陸上競技部】 全国高等学校定時制通信制陸上競技大会 男子1500Ｍ 5000Ｍ予選敗退 女子走高跳 優勝 砲丸投 決勝進出 【囲碁・将棋部】 全国高等学校将棋選手権大会 女子個人ベスト16 / 全道高等学校囲碁新人大会 女子個人2位 【和太鼓・伝統芸能部】 全道高等学校郷土研究発表大会 郷土芸能部門 奨励賞 【書道部】 国際高校生選抜書展（書の甲子園） 入選７名 【生物部】 全国高等学校総合文化祭 ひろしま総文自然科学部門ポスター発表 奨励賞 及び広島大学大学院総合科学研究科長賞 【メディア局】 札幌雪まつり交通安全アナウンス 交通安全ＣＭ最優秀賞（札幌中央警察署）経費について
●入学にあたり入学料及び学校徴収金が必要になります （※金額は平成29年度１年次生の実績額です）。 ・入学料（2,100円） ・学校徴収金（52,000円） （内訳） 生徒会費、ＰＴＡ会費、振興会費、実習科目教材費、個人写真代、 適性検査代、スポーツ振興センター掛金、宿泊研修費、通信料・予備費 ●学校徴収金の他に、次の経費がかかります。 ・授業料（年額32,400円）。 但し、就学支援金制度により免除される場合があります。 ・体育用ジャージ、体育館用運動靴購入費（合計15,000円程度）。 ・ 履修する科目によりさらに実習科目教材費が必要になる場合があります。 ・部活動に入った場合、年間で200円を徴収します（複数でも同じ）。 ・教科書代は選択する科目によって異なります。 ● 転編入生については、入学年次により学校徴収金の額が異なります。 ● 見学旅行（３年次に実施予定）に必要な経費については、２年次以降に別 途納入していただく予定です（金額未定）。 販売実習・・・・・・・・・・・・・・・「西11丁目」駅・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 西11丁目 西12丁目 地下鉄東西線 大通公園 STV● 北大植物園 ● ●道警本部 かでる2･7 北1条通 ● 第二合同庁舎 ● 裁判所 ● 第三合同庁舎 ● ニトリ文化ホール 教育文化会館 ● ロイトン 札幌● 石山通
