教 育 委 員 会 臨 時 会 会 議 録
会議日時 日 午 時 午 時
会議場所 教育委員会会議室
出席委員 中西委員長 坂 委員 原委員 馬場委員 馬場教育長
席委員
出席理 者 教育総務部長 学校教育部長 総務課長 学校教育課長 課学務係長 課
生 指 係長 健康教育課長 課主幹 計
( 議 担当 総務課総務係長 総務課主査)
付議 件
長崎 学校問題外部調査委員会調査報告書 関 協議 い
傍 聴 者 人
審議経過 要点記録
委 員 長
全 委 員
委 員 長
総 務 課 長
19:00開会
日 会議 委員 全員 出席 立い
い 27 教育委員会臨時会 開催い
先日 臨時会 引 い 外部調査委員会 提出 調査報告書
い 協議等 い い 思い
日 会議 い 原則 公開 いう い う
異議
会議 公開 い
個人情報 質疑 あ 場合 質疑 前 前
い い うえ 時秘密会 うえ 逭
行 い い 思い 願い
前回 務局 願い等 い い
報告 い い い う
外 部 調 査 委 員 会 権 限 等 外 部 調 査 委 員 確 認 い
い 報告 い い 思い
一 児童 保護者 聞 権限 欲 いう点
い 今回聞 要請 一部 断
委 員 長
委 員
委員 い 法 問題 い い 意見
い い
証 保全 学校 教育委員会 対 強制力 いう 指摘
あ
面接 記録 必 残 う 文書 関
ー 作 い 提案 い
調査員 い あ う い いう意見 要 意見
方 意見 い
要 意見 理由 第 者委員会 位置 明確 調
査員 い 調査 明 あ いう理由 い
点 い 今 長部局 調査 場合 位置 妥当 あ
条例等 明確 一定明確 根 調査
可能 いう 考え
一方あ う い いう理由 い 今回 長崎 例 学校長
聞 際 問 題 発 言 あ い う う 疑 念 払 拭
委員 務局 労力 軽減 い いう う
理由 う
外部調査委員 確認 容 い
点 関 長崎 状況 あ 都 例規 い 補足 明
い い 思い 長崎 長崎 子 条
例 いう 昨 制定 い
中 長崎 子 専門委員会 設置 い う い
特徴 い 大津 一部 例 見 い保護者
調査 協力義務 力義務 義務 課 規定 あ
弊 独自 特 調査審議 場合 臨時 委員
若 置 いう規定 設 い い
調査員 関 規定 長崎 い
現在 新 五島 例 過去 和水 大津 例 第
者委員会 調査員 置 い 具体的 調査 方法
条例 規則 定 い い 確認
私 明 い
一 い う
外部調査委員会 権限 外部調査委員会 方 聞
い 強制力 欲 い いう う 意見 あ いう
今 長崎 条例 調査 協力 う
いう表現 い
保護者 民 業者 学校等 委員会 調査 協力 う
いう う わ い
強制力 いう い い
要 捜査 い 難 い 思い
捜査 あ う 強制 力 持 う 捜査 調査
いう
委 員 長
委 員
教 育 長
委 員 長
委 員
教 育 長
委 員
委 員 長
強制力 持 う 強制的 権限 いう う無理 捜査機
関 強 制 力 持 裁 所 状 い い い 状 況
捜査機関 い 強制的 何 わ 状 い
い いう 完全 法 ベ 無理
思い
あ 罰則 定 いう
思い
協力 い 規定 遊 場合
罰則 課 いう う いう う
思う
強制力 罰則規定 教育現場 い
い
ベ 警察 捜査 意味 遊う 先 状 件 含
辺 線引 いう 非常 難 い あ い
思い
子 聞 場合 親 了解 得 含 あ
い
文部科学省 い手引書 出 い 中 諾書
いう 指示 わ
ういう意味 難 い 思い 踏 え
条例 作 結構踏 込 い いう 文言
入 いう ういう姿勢 あ
協力 う い いう 方
調査 側 力義務
側
協力 う強 求 いう 側 強い意向 いう
強い う
多 両方権限 定 思う
協力 求 いう 向 う 協力
応 ういう表現 両方あ
思う
私 質問 い 最初 作 段 協力 う
協力 協力 う
総 務 課 主 査
委 員 長
総 務 課 主 査
委 員 長
総 務 課 主 査
委 員 長
委 員
辺 あ
義務 課 ベ 強い 言う
い 今 言
強い
一 目 完全 義務
目 いう 原則 いう意味合い
目 力 いう
いう 長部局 ン 教委 入 議論
義務 限界 い いう議論 経
今 規定 い
今23条 協力義務 言 前 22条 関係
人 出席 求 意見 明 聞 いう関係人 出席
い 委員会 権限 盛 込 委員会 う
委員会 関 皆 協力 い いう
い 議論 結果
最大 理由
義務 課 法 明文化 い部
義務 議論 通知等 あ 中
い 力義務 限界 いう
例え 大津 いう 番目 ンク
多 時々 断 あ 大津 場合 う踏 込
いう議論 あ 考え
長崎 う 踏 込 い い いう議論 結果
皆 意見い
私 個人的 う 強制権限 持 い
罰則 委員 意見 あ う いケー 思い
う 罰則 い中 義務規定 い あえ 作
あ 程 義 務 規 定 強 い 作 い
罰 則 い 強 制 権 限 あ わ い い う う
今回 外部調査委員会 方々 趣 いう あ 程 権限 持
い いう う う ベ 義務規定
置い いい い 思う
例え 調査 側 立場 非常 瑕疵 あ
委 員 長
委 員
委 員 長
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員 長
う う強 問わ う 状況 い 強い権限
あ 非常 担 大 い いう 嫌 感 いう 何 いう
結局 文科省 方 諾書 必要 諾書 い限
い
い限 い いい
諾 あ 程 強 踏 込 う い いう Ｋ
いう
私 例え 協力 協力 う
いう規定 親 ン 変わ いう 基 的
い い 思い
辺全然意識 い う遊う わ い 思う
今回第 者委員会 報告 側 ン う
強 規定 いう意思表示 いう
う一段 いい いう う 思う
ういう う ベ あ 強い う 罰則
い
罰則 ベ 権限 あ 程
調査 側 立場 い い 遊い
保護者 あ 学校 先生 ういう う 考え
一 番 強 い 持 い 引 引 わ
引 いい う
強 いう う いい 思い
協力義務 規定 い 少 強 表現 変更
々 変更 い ういう 提案 いう
う 方向 いい
調査員 う い
先 あ 臨時委員 規定 いう あ 専門的 人 長
委嘱 う 規定 あ 思い 委員
入 いう規定 い いう
調査員 想定 委員 委員会 人 調査
い 願い 人 調査 行う 調査
う いう ー いい
外部調査委員 先生方 必要 いう 要 いう 両方意見
委 員
教 育 長
委 員 長
委 員
委 員
委 員
委 員 長
教 育 長
委 員 長
総 務 課 主 査
委 員
委 員 長
明確 中 調査員 置い 意味 い い いう う
基 的 権限 強化 方向
権限 関係 あ い
強 い 権 限 あ あ 意 味 専 門 的 あ 適 当 い
い 調査 中身 一 般的 専門的 聞
い い う う
場合場合 置 わ 多 い
問題 ういう問題 起 想定 い部 う
状況 遊う 思う う う いい場合 い場合
両方あ 得
う
調査員 設 必要 い 思う 調査
委員会 断 いい い 思い
調査員 置 第 者委員会 動 い う
い う
新 五島 例 規定 い
必 全部設置 意味 い
現 今 置 い
調査員 い 調査委員会 断 調査員 置
いう う 規定 方向 いい
提案 いう
あ 外 部 調 査 委 員 会 関 係 調 査 方 法 関 規 定 い う
今あ 22条 い
関係人 出席 求 意見 明 聞 部
具体的 調査 関 規定 長崎 条例 規則 う
関係人 出席 規定 持 い
あ 調査 書い い い
個人的 調査方法 いう 規定 い う いい
い 思う
調査 う 思 権限 基 い あ い
教 育 長
委 員 長
委 員
委 員 長
委 員
委 員 長
委 員
委 員
委 員 長
教 育 長
ういう 書い あ 基 い い い う 調
査委員会 い い 思う
調査方法
調査権限 調査方法 権限
新 五島 調査方法 規定 い 結局 調
査権限
長崎 条例 16条 中 委員会 務 うい
調査 いう あ 何 加え 方 いい
16条 いう 中 入 いい 思う 22条 入
込 う
細 ういう う 例え 新 五島 規則
調査方法 い 規定 置い う いい い いう い
長崎 条例施行規則 第 条 16条 調査 申 立
う少 申立書 出 いう 書い あ
条 調査 対象 挙 あ 条 捨選択
う 調査 決定 関連 出
辺 長崎 条例 施行規則 調査 関 部 抜 書
い 何 わ
今 条例 規則 関係 調査 関 抜 出
現状 う い いう い い い
う
全部あ う 整理 う 考え う いい
思い
う
今 あえ 具体的 考え 時間 欲 い
現行 調査 関 規定 抜 出 整理 い い
新 五島 い 和水 ういう 規定
加え 感 いう う 原案 大
一緒 出 いい
う一 関 ー 作 いう 程出
う 関連 思い 議論 う
委 員 長
健 康 教 育 課 主 幹
う
外部調査委員会 関係 いい
回 資料 願い
課外ク 関係
明 願いい
私 う 課外ク 関係資料 い 明い
資料 頁 頁 変更 び挿入 容
頁 頁 現在 課外ク 指 手引 資料 添付
課外ク 資料 頁 開 い
頁 う 適 課 外 ク 部 活 動 運 営 い う 目 い
目 適 課外ク 部活動 設置 運営 並行 設置 目
番 目 う 挿入 い い いう う 考え い
い 頁 戻 い
挿入 容 い 課外ク 部活動 意義 踏
え 実質的 活動 見通 あ 今 計 的 充実 活
動 断 場 合 課 外 ク 設 置 検 討
課外ク 活動 設置 い ク 部活動 休廃部 ン
考慮
設置 あ 配慮 保護者 び児童生 開設 強 希望
い 活動 必要 人数 教師 顧問 び指 者
確保 い
前回 会議 設置基準 いう表現 い 基準 数的 意
味合い 強 いう部 あ 学校規模 施設 利用 問題 等
学校間 差 あ 難 い部 あ 設置 いう 目 設置
い 基 的 考え方 記載 い
資料 頁 開 い
頁 真 中欄 番 効果的 効率的 運営 い
効果的 効率的 運営 指 指 いう言葉 入 指
部 加え う 変え い い いう う 考え
挿入 容 い う 回 頁 う 戻 い
あ 番目 児童生 心理面 考慮 肯定的 指
児童生 状況 細 い把握 適 ー 加え 指
指 者 児童生 信頼関係作
級生 級生 生 間 人間関係形 ー ー育 等 団
作 四 目 挿入 う 考え い
目 重 線 引い あ 部 い 特 今回 案
わ あ 部 いう う 捉え
容 25 文部科学省 発行 運動部活動
委 員 長
健 康 教 育 課 主 幹
委 員 長
健 康 教 育 課 主 幹
委 員 長
教 育 長
委 員 長
教 育 長
健 康 教 育 課 主 幹
委 員 長
健 康 教 育 課 主 幹
委 員 長
教 育 長
健 康 教 育 課 主 幹
教 育 長
委 員 長
手引 い 今 課外ク 設置 学校
配 来 全 中学校 配 共通理
解 深 い いう う 考え
明 あ
課外ク 運営 関 確 術指 生 指 行
う いう観点 入 う いう う一 教師間 情報共 顧問
先生 担任 先生 情報共 視点 入 う いう う
記憶 い 今 点 入 い
教師間 情報共 いう い 入 い いう状況
入 可能
い 可能 思い
教師間 情報共 置い い 設置 生 指 いう点
変更 い
生 指 面 部 い 視点 指 者 見
い いう ういう部 う
いう指 者 教師 顧問 入 い
指 者 いう 教師 顧問 コー
い う
教師 入
入
設置 教師 顧問 び指 者 確保 い
い 々 い
頁 設置 語句 え う いい い
う
い
委 員
教 育 長
健 康 教 育 課 主 幹
教 育 長
委 員
教 育 長
委 員
委 員 長
委 員
委 員
委 員
委 員 長
委 員
委 員 長
指 者 い
替え
教師 顧問 いう あ 先生方 顧問 指
い場合 外部 指 者 入 場合 あ 番 番
ういう書 方
いう指 者 意味 遊う う
替え う
う 言い方 少 夫
外部指 者 書い う
う
教師 顧問 び外部指 者 替え規定 置い 両方
合わ 指 者
何回 長 書
指 者 いう
大体 ういう 妥当 思い 要 あ 出 指 者
ク 担任 情報 共 いう 書
手引 書 う あ
具体的 適 課外ク 運営 中 何 目 入 う 感
う
う
互い連携 情報交換 いう う 大
ク ク 押 合う う
い い
適 課外ク 運営 顧問教師 いう 入 いい
い う
入 務局 任
ういう 容 入 作 見 い
設置 言葉 問題 いい 書 い
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員 長
健 康 教 育 課 長
学 校 教 育 部 長
委 員
学 校 教 育 部 長
気 頁 段落目 厳 い言葉 発 あ
いう 厳 い言葉 あ い 厳 い指 い 厳 い言
葉 言う いう気 い い 厳 い言葉 発 いい
いう い う 部 あ
う う
あ う い ー い 書 い
う ー
前半 具体例 挙 方 文言 挙 方 気 う
あ う 子 発遉段 心理 踏 え
ー い 書い あ いい い 思 い
私 部 いい 思い
最終的 手引 改定 いう 想定 い
う 振興会連合会 協議 うえ いい いう
い 改訂作業 終わ
全学校 配 ういう手引 配
委員長
主幹 明い う 改訂作業 行い うえ 全学
校 配 い い 考え
改訂 配 配 今回 課外ク
あ 審議 い あ わ 一
定 委員会 う 方向性 いい う いう あ 今逬
臨時 校長会 開 容 い 明 指 行い い
考え 際 明 ン 等 前
い いう う 考え
一 手引 関係 あ 中学校 教員
部活 わ 手引 い わ い
部活担当者 外 容 理解 う
学校 場合 部活担当者 い先生 結構多い
うい う少 浸透 う 手立 要 通
担任 部活 子 わ 方 教員間 連携 必要性 現場
う 伝え 指 い い 思い
一押 要 感 い
い 今 当 大 意見 い い 思い
委 員
学 校 教 育 部 長
委 員 長
委 員
委 員 長
教 育 長
委 員
教 育 長
各学校 校長 今回 案 踏 え ういう 指摘 い い い い
う 伝え い い 思
関連 特 学校 中学校 う 部活
い 学校行 中 担任 い方 子 指 わ あ
あ い 地域 方々 わ あ 思う
方法 わ い 辺 広 子 うい
う行 わ 情報共 厳 い言葉 使わ い
い い あ
辺 広 周知 い いい 思い
あ う い
今回 報告書 問題 点 提言 い 情報
共 いう 何 出 い 課外ク 顧問 担任
外 教員間 情報 共 いう 私 強 訴え い
い いう う 理解 い
前 議論 う 気 手引 改訂
いう方策 教育委員会 設置運営要領 い 作 いう 何
ういう意見 あ う 気 手引 改訂 いう
い
一 う い
配 法的 ういう意味 持
文 科 省 通 知 う い う い い う 手 法 多
ういう 一斉 配 意識 動 う い
う 学校現場 多い
規定 基準 作 例規 引 張 出
いう ういう 一冊 う 多 浸透 い
思い
学校現場 慣 い 書 う
皆 ういう意識
多 教育委員会 振興会 一緒 い いう
浸透 思い
教育委員会 先生 外部指
者 い ういう 含 一緒 ー い う い
う
委員長 最初 言わ う 情報共 いう う
具体的 中 入 必要 あ
入 い い い 思い
委 員
委 員 長
委 員
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 課 長
思い
課題 頁 重四角 課題 似 う 文言 出
共通理解 いう
顧問教師 重
法的 実 ニュ い いう 特 拘束
力 あ わ い 浸透力 う あ
見 いう
通知 大体等 い
今 教育長 申 教育委員会 学校
うい 方針 手引 あ い 通知 うい 学校 拘 束
い いう
教育委員会 う 部活動 指 いう
あ 一定 拘束力 持 学校 行 い
い うい 通知 いう
行 い 現状 い
通知 一貫 いう意味
鑑 通知 出 う通知
ういう意味
想定 い 通知 いう
ういう う 考え
皆様 い
い 先 指 者 変え い い
顧問 先生 担任 先生 連携 い 規定 盛 込 い い
出 い 思い
わ
文書保 関係
資料 頁 頁 覧 い
前回提案 い い 修 再 提案 い
頁 あ 82頁 いう数 執務指針 いう 学校 教職
委 員 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
行う際 手引 う あ あ い 報告書
届 様式 入 い
文書 管理保 関 頁 い 81頁 あ
82頁 文書 保 規定 一覧
中 今回指摘 生 指 情報 類
含 文書 規定 あ 頁 頁 追記
⑺児童生 問題行動 関 文書等 保 引 行
う い う 追 加 い い う 前 回 提 案 い
前回提案 い い 加え い サ ー
あ 明 ういう いう 明 加え
い 特 支援教育 関 個 支援 情報
サ ー 呼
サ ー 入 い 情報 いう
ういう 情報 必要 応 個 い い
う
学 逭行 追記 い
う 特 支援教育関係 外 生 指 諸問題 関
文書 いう う サ ー う 個人
いう
必要 応 い
いう
ウ 文書等 保 引 い 前回 明
引 行わ 情報 いう 卒
業 間保 間 いう 前回 指摘
間 修
資料 明 先 部活動 手引 う
通知 いう 部 学校 う 伝え い 知
い いう う 考え
何 意見 い
追記 通知 出 実際 冊子 い サ ク
う
今 23 版 法規等 変わ 改訂版 出
何 決 い い 改訂版
頁 中 挿 込 う いう う 考え
23 版 追記 い 変わ 中 あ
あ
教 育 長
学 校 教 育 課 長
委 員 長
総 務 課 主 査
委 員 長
教 育 長
委 員
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員
教 育 長
委 員
時点 い時点 改 考え う いい
い
う い 思い
中身 い
い う
中身 あ 通知 いい いう問題 一 あ い
い 調 教育委員会規則 い あ
文書管理規程 う 多
埼 玉 県 規 則 定 い 知 部 局 規 則 持 い
基 的 文書 関 自治体 規程 持 い
いう
規則 規程 遊い いう 資料 い い い
わ い
私 感覚 部 ー 規程
指針 辺 位置
先 言い う 学校現場 通知通遉 いう 冊子 あ
う い 通知 来 通知 来 前 通知
いう い限 生 い
通知 学校 あ 程 拘束 あ い 必 い
い い う 拘 束 力 持 指 針 通 知 出
う法的拘束力 持 学校 わ い い いう
通知 規則 いう あ 程 学校現場 拘束力
う 強い あ いう う 考え
今回 通知 い う いう い
い いう い
通知 一番 いう ベ 的 遊うわ
う
実際現場 う 意識 変わ い う
意識 ベ 差 い う
い いう 徹底
委 員 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
委 員 長
教 育 長
学 校 教 育 部 長
学 校 教 育 課 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
教 育 長
い
私 個人的意見 通知 ベ 規則 規程
文書管理 関 規定 作 う いい い 思い
作 大変 思う
頁 あ 文 書 規 定 一 覧 い う 国 出
中 白丸 い い 法 決 定 い
規定 規程
い う
中 入 込 う
中 児童生 何 いう 数 新 入 込
う 思 い
何 い 持 非常 管理 い 思 何 変え
変え あ 変え
何 規定 基 書い いい
い 法 何 あ 表 いう
一覧表
い う
今回 法 入 い い 追記 う
表 児童生 欄 いう 全部 法
法 条例 い い あ
法 通知 うい あ
法 い い あ いう
委 員 長
教 育 長
委 員 長
教 育 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
教 育 長
総 務 課 長
教 育 長
総 務 課 主 査
教 育 長
学 校 教 育 課 長
委 員 長
教 育 長
委 員 長
う
い い い 今 明 あ 執務指針 入 いう
執務指針 入 準法定 い いう 区
ういう
何 い い 扱い いう
ういう
い 単独 作 いう 法 定
い い い 指針 中 う 学校現場
い ー いう
う
長崎 独自 いう 思い
ういう 学校文書管理規程 い 作 可能
可能 う
可能
都 一部 規程 持 ういう
う
一部 持 い ういう
○ ※ ◎ いう い 何 う あ
う
何 い い 長崎 文書 規程 入 い う
いう
追記 いう い い ベ
い
い
必要 い
執務指針 加え 学校現場 十 徹底 思う
外 規程 作 う いう
委 員
教 育 長
委 員 長
教 育 長
委 員
教 育 長
委 員
教 育 長
委 員 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
総 務 課 主 査
教 育 長
総 務 課 長
学校現場 使い い わ い う いい 思い
多 学校現場 執務指針 見 一番わ い ー
文化 規程 持 う いい い いう
ういう
学校 周知 規程 あ わ 執務指針 思い
両方見 いう い 思い
調査委員会 報告 保管 自死 案 防
い い う い 重 捉 え い う
う いい 思い
執務指針 入 思い
大 夫 う
い
ー 作 いう あ 得
思い 今 務 煩雑 可能性 あ 思い
何 び 変え い 作業 い わ
執務指針 改訂 場合 教育委員会 議決 要 い
う
教育委員会 校長会 協力 作 い 要 い
最初 う昭和35 学校 何 執務
要領 開い 確認 いう
浸透 い
浸透 今 言わ う 自由 変え 可能性
あ 得 わ
規程 う う
必 教育委員会 決定 要
決定 入 変え 作業 一回一回変え い 都 議決 要
教育委員会 務局 教育機関等文書規定 いう あ 中
委 員 長
教 育 長
委 員 長
教 育 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
権限 決 いう い 各課 決 変更
いう う
規定自体 変え 場合 委員会 議決 要 具体的
文書 う いう 扱い う課長 権限 いう う
状況 い
規程等 作 方向 務局 案 作 い い いい
思い
う あ サ ー ういう細 い
今回指摘 部 保 い 規程 部 課長
決裁 変え 部 う いい
方向性 わ 務局サ う 実際 運用
考え 案 作 い う
い
確認 趣 指摘 あ 担保
う 方法 持 い
い 案 作 い いい
一点確認 い い い う
規程 作 作 い問題 今 案 示 検討 い いう
構わ い 案 文書管理 い 校長 指
い いう い 容 通知 いう 出
指 い
あ 規程 う 議論 う いう い
う
いい 思い
あ う い
校長会 あ
い 速 開 い 思
校長会 明 ういう い 言う いう
い
ういう い う
学 校 教 育 課 生 指 係 長
委 員 長
教 育 長
学 校 教 育 課 生 指 係 長
委 員 長
教 育 長
日 会議資料 頁 覧 い
子 自殺 起 背 調査 学校 初動 確認 い
前回 折 ンケー 実施 基 調査 折 細
調査 先行 実施 遺族 合意 実施 児童
生 び保護者 明 諾書 考え 場合 基
調査 中 速 実施 実施期限等 い 務局 再
検討 う求
再検討 結果 示
基 調査 第 ンケー 即 実施
第 ンケー 基 的 ンケー あ 右 ン
ケー 実施 記載 具体的 案 限 日常
生活状況 例え い 調査 う 最近困 あ あ
周 い 人 い 全校児童生 対象
広 実施
一方第 ンケー 記載 背 調査
指針 記載 資料 参考 例え 何々 亡 前 何 聞い
あ 具体的 案 関 ンケー あ 遺族 合意
うえ ンケー 実施 児童生 び保護者 諾書 案
伝え うえ 実施 考え
う 種類 ンケー 対応 迅速
的確 調査 い 考え
明 い
第 ンケー いう 質問 日頃 生活状況 調査
段 い 調査 いう 定型的 あ
案 限 い 見 あ 聞い
あ 自 う思 あ いう通常 ンケ
ー 明 いい
長崎 学期 回 い 生 指 関係 調査等
一般的 生活調査 ういう
ういう 様 例え い あ 先 申
あ 周 困 い 人 い あ 自身困 い あ
ういう一般的 聞 方 調査 広 広い範 即
実施 考え
具体的 案 発生 直 わ
発生 直 一般的 広 聞
今回 う 実 公表 い い場合
委 員
教 育 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員
時期 定期的 ンケー 時期
い 子 何 遊和感 先入観
書い い
ういう いう 一 意味 あ 考え い
個 案 非常 緊張 子 書い
何 い 直感的 思 書 う 今回 時
期 調査 い 時期 い 場合
調査 必要 う 思 い
案 限 いう い調査 必要 う
子 書 慣 い いう 慣 い 割
出 いう
う 直前 直近 広 拾え 幅広 先入観 書
思い
生 聞 いう意味 第 ンケー 今 一
般的 ンケー あ 教委 報告
あ 細調査 う いう 前 第 ンケ
ー う 断 いう流
う
第 ンケー 細 ンケー 自体 時間 経過
いう ー
文科省 調査 ニュ 々 いう第 ンケー 細調査
中 行う いう う い わ うい 重大 案 発
生 あ 先 係長 う 明 あ う 遺族 合意
中身 目等 協議 済 対象 児童生 保護者
諾書 行う 先行 ういう状況
基 調査 案 発生 日 日数日 遺族 うい
う合意 中身 ういう 目 聞 いう 協議
数日 難 い いう 第 ンケー 学校
方 状況 知 遺族 合い 可能
う 細調査 前 ンケー 行う いう 初動 動
いい い いう ういう う 提案 い い
第 ンケー 自殺 案 発生 いう 子
知 い いう前提 知 い子 知 い 子 い
学 校 教 育 部 長
教 育 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
教 育 長
学 校 教 育 部 長
委 員
教 育 長
学 校 教 育 課 長
考え いう 立
場合 第 第 一緒 第 ケー あ 得
あ 得 思い 子 自殺 案 い 知 い
遺族 合意 い うい 細 特定 ンケー
難 い いう状況 考え ういう
第 ン ケ ー い う 提 案 い い
即 い ー
番 あ う 全教職員 日 関係 深い子
数日 い 考え
日
い 初動 いう う 考え
難 い 細調査 遺族 方 諾 あ 程 必要
思い 第 ンケー 中 案 わ う あ
少 限定 聞 一般的 日常 調査
う い 何 状況 関連 聞
い いう気
今回 案 う 子 相手 い 先
行 う動揺 激 逆 い 考え過
一歩 遅 う い いう 惧
何 意向 い中 気 い 素直 書 段
い ンケー 書い う いう いい 思 い
入 う いいケー ケー ケー 状況 第
思う 相手 中学生 学生 第 思う
一斉 情報 一 広 可能性 あ 混乱 ケー
想定 気 使う
遊和感 書 い人 書 う 状況 あ いう
段 い ンケー 考え い
段 ンケー ういう 明 え
最近 仲 ンケー 一般的 あ い 関 ン
ケー 特化 定期的 あ 個 案
い いう い あ い 人 困 い 人見
あ あ 困 い いう う 感 ンケ
委 員 長
教 育 長
委 員 長
学 校 教 育 課 長
委 員 長
学 校 教 育 課 長
委 員
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
初動 一般的 広 聞 いう いい 思う
当 案 い 出 う い 意
味 い 思う
第 ンケー う いう 今回 少 時間 経
う 第 第 期間 非常 短 思い
ういう ー 作
今回 外部調査委員会 報告書 指摘い い い
コ 報遈 先行 ン ーネ 情報 散
先入観 入 い 中 自 記憶 いう 体験 基
わ い いう あ 思う
案 い 聞 う 必 要 思 う
第 ンケー う あ いい 思い
一般的 質問 結局答え 出
う 容 ンケー 第 ンケー い 思
例え 自 周 い あ 人 い 人
い ういう当 案 い 聞 一般
的 何 い あ 私 いい 思い
ういう い
う い
い
記述 あ
あ
記述
い
わ 何 書 い い い う ー 心配 あ
何 あ 子 サ サ書い 気 何 書 い い
い う い 誰 書い い 体験 人 書 い 思
人 書 い ンケー 必 書 い い い ンケー
中 書 う い
委 員
委 員 長
教 育 長
委 員 長
教 育 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員 長
学 校 教 育 課 長
い
配 い い いい
いい あ ンケー 先 言 ネ
広 険性 あ ケー ケー 思
う
う方向性 いい 思い
第 ンケー う少 目 い い い
資料 回 配 願い
案 いう ういう 考え いう 今
校長会 予定
方向性 い 思
当然教育委員会 う 文書的 いう
新 新 い校長会 う あ
い 思 願いい
背 調査 あ 通知 いう わ
う
い
積 残 い 部 い
外 部 調 査 委 員 会 委 員 長 尋 い 言 わ い 部 い
部 尋 口頭 報告 い
点あ
担任 交 検討 い い いう
実 述 い 問題点 指摘 明 あ いう 確認
い 言わ
確認 実 述 い いう回
答
問題点 担任 う い 検討 必要 あ
い いう 中 あ いう 回答 い い
点目 11番 何 問題点 あ う
少 い意見 欲 い いう 預 聞
委 員 長
学 校 教 育 課 長
委 員 長
委 員
委 員 長
委 員
委 員 長
学 校 教 育 部 長
10番 学校 い いう 多 学校
案 研 修 行 わ い 評 価 い い う
い 一部 学校 行わ い いう 研修
徹底 いう 11番 あ いう 11番
学校 明 い 秘義務 範 明確 あ
研修 十 学校 あ いう 教委 県教委 校長 通
遉 明確 伝え 必要 あ
校長 案 関 実 伝え うえ
い 秘義務 課 うえ 教員 伝え い 明確 示 通
遉 あ いう 言 い いう回答
最初 担任 交 表現自体 実 言 い
担任 う 検討 必要 あ い
い いう指摘 あ いう
い
最終的 交 い 交 検討 必要 あ
い いう う う う
先日あ 複数体制 ー 子
信頼関係作 子 立 直 最 わ
う いう配慮 ういう う 逭 い
いう う 報告書 評価 いう表現 書い あ
辺 う
結論 交 い い 方 いう 断
いう う
通常 学級経営 い いう 断
検討 い い いう 検討 い い
具体的 担任 え え い いう ういう協議 教育委員会 当
学校 校長 中 相談 報告
学 級 実 態 見 子 担 任 信 頼 関 係 あ
担任 子 最 見 卒業 い いう強い思い あ
いう 聞い ういう 状況 子 状況
担任 状況 見 校長 担任 う いう う 断
いう う 思
ういう大 案 あ 人 子 見 い
う 非常 あ 管理職 毎日見 行 あ い うい
委 員 長
学 校 教 育 部 長
委 員
委 員
委 員 長
委 員
委 員 長
学 校 教 育 課 生 指 係 長
委 員
念頭 あ いう
念頭 あ 遊う いう 断 いう
い う
担任 え いう う学校現場 い 最終的 断 う 学
級 統制 ク 機能 全然発揮 い うい
う う最終的 一番大 断 思い
いい い
私 いい 思い
情報共 点 指摘
結局 通遉 いう 実 伝え 実 秘義務
課 うえ 教員 伝え いう い い 明確 通知 出
いう う
う
先 う行 う
12 当 学校 教 間 情報共 い いう 情報共
い 問 題 あ い う 今 言
あ 各教 多忙 多忙 結果 い いう
教職員 業務 軽減検討 いう あ
15 関係 思い 15
議論 う
今 一緒 15 検討 う
13 相談体制 い いう クー ウンセ ー 配置
い いう 相談体制 備 あ い いう う
書 い い 務局 う 考えあ
当 学校 25 クー ウンセ ー配置
25 状況 学校 14校配置
26 県 配置 15校 増え あ 学校
ウンセ ー 必要 いう 当 学校 26 配置
配置 基準 う
学 校 教 育 課 生 指 係 長
教 育 長
学 校 教 育 課 生 指 係 長
教 育 長
委 員 長
学 校 教 育 課 生 指 係 長
教 育 長
委 員 長
学 校 教 育 課 生 指 係 長
委 員 長
教 育 長
各学校 希望等 う
学校 置 状況 いい い い 問題
動向等 含 う 整理 う 数 制限 あ
優先 位 必要 高い 配置
県 配置
い
県 配置
規模 希望 汲 教委 う 要望 出 対 県
クー ウンセ ー 配置 い
長崎 配置 学校 い クー ウン
セ ー 派遣 い 特 中学校 場合 い
多い いう あ 配置 い い学校 必 相談員 いう
置 う
県 制 い部 対 単独 制 いう 今 わ
単独制 いう 何
学校サ ー ー
クー ウンセ ー 県 制 配置 足 い 学校サ
ー ー 配置 い いう
学校 学校サ ー ー 中学校 学校相談員 いう
前 遊え 置い あ
何 あ クー ウンセ ー 派遣 いう
県 持 い
常駐 い あ ウンセ
ー 派遣 いう 県 い 県 い場合
ういう制 使 学校派遣 う 体制 い
クー ウンセ ー ういう人
臨床心理士
クー ウンセ ー自体 学校 希望 学校 状況
見 県 配置 いう
委 員 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
委 員
教 育 長
委 員
学 校 教 育 課 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
委 員 長
委 員
学 校 教 育 部 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
県 県 何人入 いう 予算 枠 人員 枠 あ
中 配置 決 い
クー ウンセ ー 学校サ ー ー 派遣元 遊う 外
容 う遊う
クー ウンセ ー 専門職 学校サ ー ー いう
資格 求 い 学校 い い 子 相談相手
地域 方 願い い いう 学校サ ー ー
学校 学校サ ー ー 中学校 相談員 いう 大体学校 先生
方 あ 地域 民生委員 あ ういう方々 い
クー ソー ワー ー 遊う
遊い
クー ウンセ ー 毎日学校 い
逬間 回
配置 い
い 配置
配置 逬間 回
常駐 い
例え 学校サ ー ー 例え 当初児童 相談 応 い
学校サ ー ー 専門家 方 来 う いい 思
クー ウンセ ー 来 う いう
い 派遣
い 学校 要請 あ 派遣 う 制 県 あ
あ
行 う 派遣 い
少 い う
外部調査委員会 中 当 学校 学校サ ー ー 非常 地域
方 子 慕 い い方 いう 学校サ
ー ー いう制 学校 機能 い う 思う いう評価 い
学 校 教 育 部 長
委 員 長
委 員
学 校 教 育 部 長
委 員
教 育 長
言わ う 非常 い う 聞い
人 気 担任 伝え あ い 気
クー ウンセ ー いう働 非常
評価 い
前 学校 教員 うい 意味 子 コ ュニケ
ー ョン 長 い 方 いう う 理解
クー ウンセ ー い 遊 い いう
今 クー ウンセ ー いう 臨床心理士 資格 持 人 県
いい 実際 県 い 予算 持 え いう
面 あ う
あ 結局全校配置 いう 到底無理 思い
多 可能
うい あ 補 的 相談員 サ ー ー いう方法
ー い 思 ういう専門家 あ い 専門機関 願い
いう ー 今 い 配置 方 過
去 夫 点校 置い 回 臨床心理士
方 自 開 業 い 学 校 来
逬 回
辺 兼 合い あ 報酬 結構高
う 時給5000
予算枠 問題 人数 問題 い 配
置 い 厳 い あ う 記憶 あ
今 20 前 臨床心理士 長崎県 人 い 時 あ
今 増え い
今 学校 極力相談員 方 先生 外 相談 人 置
いう方向 動い い 方 必要 応 ウンセ ー 要求
い 派遣 う 十 機
能 い 思
う一 遊う制 クー ソー ワー ー いう
い
今 クー ソー ワー ー 機関 福祉部門 い い 役割
人 う27 予算 組 増員 い
学校 大変 問題 相談 直接乗 巡回 う 制
い う ういう ういう 今 組
い
相談員 方 相談員 ー 来 前 巡回 拾
委 員
学 校 教 育 課 長
委 員
学 校 教 育 課 長
委 員
クー ソー ワー ー 要 ケー 結構あ 第
一義的 当 外 巡回 い う いう計
今 27 ー い う 考え い
い 問題 多様 い いい いう
非常 い
一 質問 いい
当 学校 学校サ ー ー 方 非常 い方 いう
当 児童 方 相談 いう形跡 い
生 遉 相談 一緒 い い 自 主体的 自
相談 いう い 子 い い 一緒 相談
い いう報告 記録 残
外部調査委員会 方 報告書 クー ウンセ ー 当 児童
相談相手 い 可能性 あ いう クー ウンセ
ー 残念 思 思う クー
ウンセ ー いう思い 強 持 い う
部 委員 意見 あ 全部網羅
書い あ いう 一 一 総意 書 い いう
あ 委員 ういう意見 出 あ 委員 ういう意見
出 いう あ
総意 クー サ ー ー 非常 いい
委員 何人 い い 専門家 クー ウン
セ ー い う 行動 奥 あ 深 知
い 相談 自 い いう あ 言 い
いう あ ういう 意見 部 い
思い
昔 私 経験 言え 相談室 あ ウンセ ー 人 相談員
人 い わ
子 来 時間 いう 昼休 中休 課
相談員 い 時間 来 わ
授業中 抜 来 いう い ういう
い
中 う 接点 何 子 直接当 わ
い 子 い 中 何人 接点 いう
非常 難 い
一 先生方 研修 ウンセ ー 人 入 専門的 子
捉え方 先生方自身 気 子 い ウンセ ー 情報
持 行 子 い いう ういう う
連携 ー い い
い
委 員
委 員 長
委 員
委 員
委 員
教 育 長
委 員
教 育 長
委 員
先生方自身 ういう捉え方 見方 ウンセ ー
時間 い 研修会 ういう相談 持 い 方
連携 ー 情報共 いう 子 絶対担任 相談 い
ウンセ ー う 子 今 親 引 張 う う
ういう う 持 い 方 積 い い 窓口
開い い い い い
辺 専門家 ういう先生方 連携 ー ういう網 目
子 手 相談 う 持 い 方 子
親 先生 含 ういう 一番大 部 思 い
置 Ｋ いう い
ういう活用 方 う 機能 い部 あ
ういう意味 12 あ 15 関連 いう
クー ウンセ ー 配置 得 い面 あ わ
県 配置 予算 人員 問題 あ 全校 無理 いう
得 い
学校サ ー ー 制 充実 いう方向
いわ
充実 中身 クー ウンセ ー 置 い
配置 うえ 何 あ 学校サ ー ー クー ウ
ンセ ー い う 学校サ ー ー う 今 先生 う
教師 いう 情報提供 いう い いう
ー い 網 目 い
あ 得
保護者 相談 いいわ
い 当然 う
う一 書い あ う 教員 い
教員 部 あ 思う
う
教員 相談相手 いう 大
い い 相談 抱え込 教員 相談 う
担任 一番
委 員
委 員 長
委 員
委 員
教 育 長
委 員 長
委 員
教 育 長
委 員 長
教 育 長
先生 忙 い 相談 い
学校サ ー ー 教職員 方 相談相手
う
ベ ン 人 い い い い わ
ういう意味 活用 方 第
保護者 方々
気 相談 いう 周知
学校 結構 Ｒ
いう う
例え ういう相談員 方 ウンセ ー 相談 打 明
先生 ウンセ ー 相談
う いう い 思い
心理士 見方 専門的 う
学校サ ー ー制 充実 い 必要性 あ い
う
教師 相談相手 クー ウンセ ー あ い
教師 情報共 連携 いう いい う
い う
教委 報告書 い
何 種類あ う 誤解 え いう い
う 改善 い点 いう い
あ 課外ク 状況 細 記述 い い あ い 課外ク
活動 影響 考察 い い いう問題点 あ いう
今 思う 指摘 う
私 い わ 深
いう
いいえ
課外ク う 意見 聞い い
具体的 検証 至 い い いう 指摘
意味 う う
い い 調査 い 記述 入 いう
委 員
学 校 教 育 部 長
委 員
教 育 長
委 員 長
教 育 長
学 校 教 育 課 長
委 員
委 員
委 員
教 育 長
委 員 長
資料 う
課外ク い 書い い 足
いう 指摘 思い
結果 あ う 結構重 いう 意見 出
ういう書 方 う
言わ
一 一 動 対 具体的 細 い 析 至 い いう
ういう い う
行 機関
教員 人数 増 業務量 軽減 い
いう う あ
委員会 雰 気 先 課長 い 意見 全部書 い
いう 総意 書 い う
総意 一人 委員 載
感
一人 何人 う いう 意見 あ 総意
いう 認識
学校教 業務量 関 案 い 祥
何 絡
限 人数 出 う い 共
い い い いう
当 案 長崎 わ 国
方 ういう 問題点 い
解決 い い
今 業務量 多忙 いう 永遠 課題 い 子
向 合う時間 作 いう意味 ワン運動 いう
い
量 減 何 減 う いう意味
文書 毎朝書い い ソコン 使い 前 何
回打 必要 帳票 映 う い 県 統一
あ い 中 務 効率化 う
い 業務 多忙 課題 い
教 育 長
委 員
教 育 長
委 員 長
教 育 長
委 員 長
教 育 長
委 員
委 員
教 育 長
委 員
教 育 長
委 員
国 標準 配置基準 いう あ 例え 学校
生 35 生35人 生40人等 あ 県 中 ー
学校 生 30人 学校 生 35人 いう ー 作 配置基
準 決 い
わ 全体的 国 決 ー 基 い 県 配置
一番 大元 国 国 配置基準
予算
う う配置 県 第
予算
義務教育 国 制 いう 制 国 予算 確保
いう う い 配置基準 基 い 金 県費 教職員
う配 県
う う国 策 問題 う
い い 来 向 職員 配置基準 いう 国 予算
編 大 議論
文科省 い 務省 戦い
国庫 担金 あ 県費 担 兼 合い 貧乏 県 潤沢 県
遊う
ベ 配置 職員 中 業務量
減 い 要 効率化 い いう 今 い
前あ 思う 情報漏えい あ
家 持 い い いう 指
県 あ 現 場 持 案
来 う ー 厳 持 出 禁 文 書 ン ク 決
ンク ンク ンク 例え ンク 校長先生
言 ワー い 公務用 持 いい 自
家 保 い う ー 決 絶対持 出
い いう ンク い
教 育 長
委 員
教 育 長
委 員 長
委 員
委 員 長
学 校 教 育 課 長
教 育 長
委 員 長
教 育 長
委 員 長
教 育 長
委 員
教 育 長
基 的 方向 う 学期
う 出
得 い場合 あ
個人情報 持 出 禁
持 出 禁
弁護士 要望 際 対応基準 策定 い いう
何 対応 ニュ い あ 作 う
いう意味 う
意味 わ
外部調査委員会 方 趣 対応 手間
いう
い 程 要望 配慮
顧問弁護士 い い ういう場合 相談
対応 現場 教育委員会 含 ういう場
合 対応 慣 い いう 指摘 う
非常 難 い問題
あ 定 い う う い う 定 う
弁護士対応 ニュ い
全 ー 湧 い
何 要望 顧問弁護士 相談 解決 い
学校現場 抱え込 い う
教育委員会 い い 現場 慣 い
連携 対応 い
う 学校 ういう 知 い
ういう方針 徹底
教育委員会 対応 う い い
い
学校 書い あ 学校 慣 い 硬直
委 員 長
委 員 長
時間 日 議論 程 回 議論
今 会議 開催予定 逭 方等 い 協議 行
日 臨時会 終了い
21:10閉会
署 委員
---
署 委員
