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神奈川大学 心理・教育研究論集

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Academic year: 2021

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(1)

神奈川大学 心理・教育研究論集

第 45 号 目    次

論文

 高大接続改革の意義

  ―その社会的背景とともに― 

………

  安彦 忠彦 

……

  7  ライフキャリアの視点から見たキャリア教育の方向性 

………

  荻野佳代子 

……

  19

 学級担任の技と心

  ―特別活動を経営する力― 

………

  鈴木 英夫 

……

  29

 インクルーシブな集団生活場面での発達障害のある子どもの理解と支援

 

………

  古屋喜美代 

……

  41

 振り返りのもつ教育方法的意義

  ―コルブの体験的学習モデルによる事例分析― 

………

  望月 耕太 

……

  53

 総合的な学習の時間におけるポスターセッションを用いた教育評価の意義

 

………

  望月 耕太 

……

  65

 若手教員の養成に関する現状と課題

  ―「専門職としての教師教育者」(The Professional Teacher Educator)を手がかりに―

 

………

  阿部 雅子 

……

  77

 中学校の特別支援学級における学生ボランティアの変容に関する考察

  ―大学生が目指す教師像に着目して― 

………

  阿部 雅子 

……

  89

 学校安全問題の拡大と「指導死」概念

  ―2000 年代の日本における学校安全施策と言説に着目して―

 

………

  今井  聖 

……

  103  キャリア教育推進の展望と課題

  ―キャリア教育の取組状況から見た学校の課題について― 

…………

 齋藤 宗明 

……

  115

(2)

 女子大学生の入学時における情報リテラシーの現状と課題

  ―社会の変化に対応した情報教育を目指して― 

……… 

酒井 郷平 

……

  129  “ 沖縄 ” の教材化を試みた教職実践演習 

………

  澤田 敏志 

……

  139

 普遍的価値としての「いのち」の教育

  ―道徳教育と宗教教育の接するところ― 

………

  田中奈津子 

……

  167

 中学校における「総合的な学習の時間」の取組の課題について

  ―探究的な学びの実現を目指す取組の在り方― 

………

  中野 修一 

……

  177

 中学校から高等学校に至る古典(古文)入門期の指導における現代文領域との  融合への試み

  ―新学習指導要領「言語文化」を視座として― 

………

  林  伸樹 

……

  195

 総合的な学習の時間と特別活動

  ―人生と社会に真向かう時間の創造― 

………

  宮田 雅己 

……

  211

 一斉教授の歴史的成立過程にみる授業の協働性

  ―教育史研究から読み解く「授業の方法論」 

………

  山田 鋭生 

……

  225

研究ノート

 「教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想」への 1 つのアプローチ(試論)

 

………

  大西 勝也 

……

  235  道徳の理論及び指導法についての一考察 

………

  大西 勝也 

……

  245  介護等体験での学び 

………

  大西 勝也 

……

  257

 介護等体験からの「学び」

  ―ディスカッションによる学び合い― 

………

  荻野佳代子 

……

  261  太平洋戦争下の学校儀式 

………

  鈴木そよ子 

……

  267  特別支援教育の展開と課題 

………

  古屋喜美代 

……

  281  多面的理解による生徒指導・自尊感情を高めるキャリア教育

 

………

  古屋喜美代 

……

  291

(3)

 進路指導のあり方と地域連携

  ―「進路指導の舞台裏」から― 

………

  間山 広朗 

……

  305

 教職の意義及び教員の役割

  ―「学級経営・ホームルーム経営」における整備と運営について―

 

………

  石井 悦夫 

……

  321

 学校安全対策としての地域連携の課題に関する基礎研究

  ―「川西市子どもの人権オンブズパーソン」の取り組みを手掛かりにして―

 

………

  粕谷 圭佑 

……

  331

 高等学校数学科における統合的 • 発展的に考える力を養う教材開発

 

………

  岸谷 正彦 

……

  341

 学校における働き方改革についての考察

  ―公立小中学校の視点から― 

………

  倉本 憲一 

……

  355

 子ども理解に関する思想の基礎的研究

  ―現代教育における逸脱論的視座の応用可能性について― 

………

  越川 葉子 

……

  363

 ものづくりを考える

  ―今後の工業教育についての一考察― 

………

  後藤 博史 

……

  371  イギリスのフリースクール制度の検証と日本への示唆 

………

  鈴木  匡 

……

  379

 発達障害が疑われる生徒に対する教育相談

  ―いじめにつなげないために― 

………

  辻 あづさ 

……

  383  現代の学校教育の意義に関する一考察 

………

 原  忠雄 

……

  387  現代教育の課題についての一考察 

………

  原  忠雄 

……

  397

 障害児教育理念の歴史的展開に関する一考察

  ―障害児教育に関する「報告・答申等」に着目して― 

………

 保坂 克洋 

……

  409

 経済教育のための地域教材の活用

  ―日本の資本主義の夜明けは横浜から― 

………

  三崎 徹雄 

……

  421  中学校特別活動における学級集団の流動性と教師の協業について

  ―学級集団の流動性を高め,担任教師の協業を図るために― 

………

 吉岡  治 

……

  429

(4)

 生物授業における「呼吸」の扱いについて 

………

  吉田 修久 

……

  447

指導法・実践報告

 商業教育における新しい分野の可能性について考える

  ―社会貢献のためのビジネスの学び― 

………

  遠藤 耕二 

……

  465  教職課程科目「特別活動論の指導法」に関する考察 

…………

  高橋 正尚 

……

  473

 「学び」からアプローチをする生徒指導

  ―生きる力をはぐくむ学習環境― 

………

  藤田 耕平 

……

  521

資料

 資料1 2018 年度 教職課程活動報告 

………

  大西 勝也 

……

  539

 資料2 基本データ 

………

  541 表 1  2017 年度 教員免許状取得者数

表 2  2018 年度 教員採用者数

表 3-1 2018 年度 教職課程仮登録者数(横浜キャンパス)

表 3-2 2018 年度 教職課程仮登録者数(湘南ひらつかキャンパス)

表 4-1 2018 年度 教職課程本登録者数(横浜キャンパス)

表 4-2 2018 年度 教職課程本登録者数(湘南ひらつかキャンパス)

表 5-1 2018 年度 教育実習者数・教育実習内諾依頼者数(横浜キャンパス)

表 5-2 2018 年度 教育実習者数・教育実習内諾依頼者数(湘南ひらつかキャンパス)

表 6  2018 年度実施 教員採用試験合格者数

(5)

The Journal of Psychology & Education

Kanagawa University NO. 45 2019

Contents Articles

The Significance of Reforms with Regard to Connections between High Schools and Universities

 : An Evaluation of its Social Context ・・・・・・・・・・・・・Tadahiko Abiko ・・・・・・・・・・・・・・・・・7 The Direction of Career Education from the Perspective of Lifecareer Education

・・・・・・・・・・・・・Kayoko Ogino ・・・・・・・・・・・・・・・・・19

The Personality and Skills of a Class Teacher

 : The Ability to Manage Special Activities ・・・・・・・・・・・・・Hideo Suzuki ・・・・・・・・・・・・・・・・・・29 Educational Support for Children with Disabilities in Inclusive Places ・・・・・・・・・・・・・Kimiyo Furuya ・・・・・・・・・・・・・・・・41 The Pedagogical Significance of Reflection

 : A Case Analysis from the Perspective of Kolb s Experiential Learning Model

・・・・・・・・・・・・・Kota Mochizuki ・・・・・・・・・・・・・・・53

The Significance of Educational Evaluation Using Poster Sessions in Integrated Studies

・・・・・・・・・・・・・Kota Mochizuki ・・・・・・・・・・・・・・・65

Current Status and Issues Concerning the Training of Young Teachers

 : Lessons from “The Professional Teacher Educator” ・・・・・・・・・・・・・Masako Abe ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・77 Some Reflections on the Transformation of Student Volunteers in a Class of Special Needs Children of aMiddle School  : Focusing on the Teacher Image aimed at College Students ・・・・・・・・・・・・・Masako Abe ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・89 Expansion of School Safety Problem and Concept of “SHIDO-SHI”

 : Focusing on Policies and Discourses for School Safety in Japan in the 2000s

・・・・・・・・・・・・・Satoshi Imai ・・・・・・・・・・・・・・・・・・103

Prospects and Issues for Promoting Career Education

 : About school issues as seen from the situation of career education efforts

・・・・・・・・・・・・・Muneaki Saito ・・・・・・・・・・・・・・・・115

The Current Status and Problems of Information Literacy for First Year Female College Students

 : Toward Information Education in Response to Societal Changes ・・・・・・・・・・・・・Kyohei Sakai ・・・・・・・・・・・・・・・・・129 Practical Teaching Exercises for Okinawa-based Teachers ・・・・・・・・・・・・・Satoshi Sawada ・・・・・・・・・・・・・・139 Teaching “Life” as a Universal Value

 : The Intersection of Moral and Religious Education ・・・・・・・・・・・・・Natsuko Tanaka ・・・・・・・・・・・・・167 Difficulties in Establishing Comprehensive Learning Time in Junior High Schools

 : The Status of Initiatives Taken to Achieve Exploratory Learning ・・・・・・・・・・・・・Shuichi Nakano ・・・・・・・・・・・・・・177 Attempts to Combine the Instruction of Modern and Classical Texts from Junior High to High School Levels

 : Perspectives on the New Course Titled “Language Culture” ・・・・・・・・・・・・・Nobuki Hayashi・・・・・・・・・・・・・・195 Comprehensive Learning Time and Special Activities

 : Creating Time to Take into Account Life and Society ・・・・・・・・・・・・・Masami Miyata ・・・・・・・・・・・・・・211 The Historical Establishment of Simultaneous Instruction and Collaborative Lesson

 : Reviewing Historical Study of Education about ‘Methodology of Lesson’

・・・・・・・・・・・・・Tokio Yamada・・・・・・・・・・・・・・・225

Notes

One Approach on Ideas and Historie and Thougt of Education ・・・・・・・・・・・・・Katsuya Onishi・・・・・・・・・・・・・・235 On Theory of Moral and Teaching Method of Moral ・・・・・・・・・・・・・Katsuya Onishi・・・・・・・・・・・・・・245

(6)

Learning in Practice of Carework ・・・・・・・・・・・・・ Katsuya Onishi ・・・・・・・・・・・・・・257 Learning through Nursing Care Experiences

 : Mutual Learning through Discussions ・・・・・・・・・・・・・Kayoko Ogino ・・・・・・・・・・・・・・・・261 School Ceremonies in the Pacific War ・・・・・・・・・・・・・Soyoko Suzuki・・・・・・・・・・・・・・・267 Development and Issues of Special Needs Education ・・・・・・・・・・・・・Kimiyo Furuya ・・・・・・・・・・・・・・・281 Student Guidance by Multilateral Understanding and Career Education to Raise Self-Esteem

・・・・・・・・・・・・・Kimiyo Furuya ・・・・・・・・・・・・・・・291

A Desired Form of Career Guidance and Cooperation with School and Local Community

 : from “Backstage of Career Guidance” ・・・・・・・・・・・・・Hiroo Mayama ・・・・・・・・・・・・・・・305 The Significance of Teaching and the Role of Teachers

 : Establishing and Maintaining Classroom and Homeroom Management ・・・・・・・・・・・・・Etsuo Ishii ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・321 Fundamental Research on Issues of Regional Collaboration to Establish School Safety Measures

 : Insights from the Kawanishi City Children's Rights Ombudsperson Initiative

・・・・・・・・・・・・・Keisuke Kasuya ・・・・・・・・・・・・・331

The Development of Teaching Material to Cultivate Integrated and Advanced Thinking Skills

in High School Mathematics ・・・・・・・・・・・・・Masahiko Kishitani・・・・・・・・・・341 A Study on Reforms in Relation to Work Style in Schools

 : The Perspective of Public Elementary and Junior High Schools ・・・・・・・・・・・・・Kenichi Kuramoto ・・・・・・・・・・・355 The Fundamental Study of Theory about Understanding Children

 : The Available Perspective on Deviance in Contemporary Education ・・・・・・・・・・・・・Yoko Koshikawa・・・・・・・・・・・・・363 Views on Monozukuri

 : Ideas on the Future of Industrial Education ・・・・・・・・・・・・・Hiroshi Goto・・・・・・・・・・・・・・・・・・371 Notes on Free School System of U.K.: Evaluation and its Implication ・・・・・・・・・・・・・Tadashi Suzuki・・・・・・・・・・・・・・・379 Educational Counseling for Students with Suspected Developmental Disorder

 : To Not lead to Bullying ・・・・・・・・・・・・・Azusa Tsuji・・・・・・・・・・・・・・・・・・・383 The Significance of Current School Education ・・・・・・・・・・・・・Tadao Hara・・・・・・・・・・・・・・・・・・・387 The Issues on Current School Education ・・・・・・・・・・・・・Tadao Hara・・・・・・・・・・・・・・・・・・・397 Views on Historical Developments in Educational Philosophy for Children with Disabilities

 : A Focus on Reports and Findings on Special Education ・・・・・・・・・・・・・Yoshihiro Hosaka・・・・・・・・・・・・409 The Use of Local Educational Material in Teaching Economics

 : Capitalism in Japan Dawned in Yokohama ・・・・・・・・・・・・・Tetsuo Misaki・・・・・・・・・・・・・・・・421 Teacher Collaboration and the Fluidity of Classroom Groups in Junior High School Special Activities

 : Increasing Classroom Group Fluidity and Collaboration among Homeroom Teachers

・・・・・・・・・・・・・Osamu Yoshioka ・・・・・・・・・・・・・429

The Treatment of the Topic of Breathing in Biology Classes ・・・・・・・・・・・・・Nobuhisa Yoshida ・・・・・・・・・・・447

Teaching Methods & Reports of Educational Practice

Views on the Possibilities for New Fields in Commercial Education

 : Learning about Business for Social Contribution ・・・・・・・・・・・・・Koji Endo ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・465 Perspectives on the Teaching Method of Special Activity Theory ・・・・・・・・・・・・・Masanao Takahashi ・・・・・・・・・473 Student Instruction with a Learning Approach

 : Educational Environments that Foster the Power to Live ・・・・・・・・・・・・・Kohei Fujita ・・・・・・・・・・・・・・・・・・521

The Study Group of the Teacher Training Course Kanagawa University

Yokohama, Japan

参照

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