2
英語ノート
1
準拠
4 5 Lesson9 単語絵カード 食べ物 絵カードファイル名：
【5-L9-F1.pdf】
英語ノート１でのページ：P.56-57
P.56-57 でイラストに描かれている食べ物 30 点の読み上げです。 （英語ノート 1 CD では、これらの単語の読み上げは収録されていません。） 単語の導入、復習用に利用できます。 使い方のヒント： 1. 音声に合わせてゆっくり練習しましょう。 2. 音声をオフにして、自分たちだけで発音しましょう。 3. 食べ物の絵カードを印刷し、児童の食べたい食事メニューを作るのに利用できます。 1 2 3 4 5 31 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 表紙 fruits milk cereal miso soup natto Japanese omelet rice namul kimchi soup croissant yogurt juice bread cheese sausage salad sandwiches hamburger spaghetti omelet fried chicken curry and rice pizza hamburger steak sushi parfait hot dog fried egg green teaLesson
9
What would you like? ランチ・メニューを作ろうLesson9 会話サンプル絵カード 【食事】 絵カードファイル名：
【5-L9-F2.pdf】
英語ノート１でのページ：
P.56-59
朝食、昼食、夕食に何を食べるかをたずね、それに答える会話のサンプルです。単語を差し替えてさまざまなバリエーションをお作り下さい。
"What do you eat for breakfast?" に対する答えは、"I eat ～ for breakfast." ではなく、英語ノート 1 指導資料での表現に準拠して、 "I eat ～ in the morning." としてあります。
使い方のヒント：
1. 音声に合わせてゆっくり内容を把握・練習しましょう。 2. 音声をオフにして、自分たちだけで発音しましょう。
1 2 3 4 5
6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 5 6 7 6 7 8 9 表紙
What do you eat for breakfast?
I eat bread, a fried egg and milk in the morning. What do you eat for lunch?
表紙
What would you like? Juice. I'd like juice. What would you like? Bread. I'd like bread.
I eat a hot dog, French fries and juice for lunch. What do you eat for dinner?
I eat a hamburger steak, salad and bread for dinner.
What would you like? Milk. I'd like milk. What would you like? Sausages. I'd like sausages.
Lesson9 チャンツ絵カード Let's Chant ♪ What would you like? ♪ 絵カードファイル名：
【5-L9-F3.pdf】
英語ノート１でのページ：
P.58
英語ノート 1 CD トラック 64 Let's Chant ♪ What would you like? ♪に対応しています。Lesson9 ドリル絵カード I'd like ～ 絵カードファイル名：
【5-L9-F4.pdf】
英語ノート１でのページ：P.56-57
P.56-57 のページ周りに描かれている食べ物の単語 24 点を利用して "I'd like ～ ." の表現を練習するドリル絵カードです。 使い方のヒント： 1. 英語ノート１CD でチャンツを聞きます。 2. 本教材の音声に合わせてゆっくり内容を把握・練習しましょう。 3. 音声をオフにして、CD のチャンツをかけて練習しましょう。 4. 音声をオフにして、自分たちだけでチャンツをしましょう。 使い方のヒント： 1. 音声に合わせてゆっくり内容を把握・練習しましょう。 2. 音声をオフにして、自分たちだけで発音しましょう。3. 音声をオフにして、Let's Chant ♪ What would you like? ♪の替え歌用に使用しましょう。 例： rice の絵カードの場合： ♪ What would you like? Rice. I'd like rice. ♪
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 表紙
What would you like? I'd like fruits.
I'd like a hot dog. I'd like a fried egg. I'd like rice. I'd like cheese. I'd like sausages. I'd like a parfait. I'd like sandwiches. I'd like yogurt. I'd like salad. I'd like milk.
I'd like spaghetti. I'd like an omelet. I'd like sushi.
I'd like a hamburger steak. I'd like pizza.
I'd like curry and rice. I'd like fried chicken. I'd like bread. I'd like juice. I'd like green tea. I'd like miso soup. I'd like natto. I'd like a hamburger.
8
英語ノート
2
準拠
10 11
Lesson3 チャンツ絵カード Let's Chant ♪ Twelve Months ♪ 絵カードファイル名：
【6-L3-F1.pdf】
英語ノート２でのページ：
P.17
英語ノート 2 CD トラック 15 Let's Chant ♪ Twelve Months ♪に対応しています。Lesson3 単語絵カード 序数 絵カードファイル名：
【6-L3-F2.pdf】
英語ノート２でのページ：
P.18
英語ノート 2 CD トラック 16 Activity に対応しています。first から thirty-first までの読み上げです。1 日から 31 日までを表すための練習としてお使い下さい。 使い方のヒント： 1. 英語ノート２ CD でチャンツを聞きます。 2. 本教材の音声に合わせて練習しましょう。 3. 音声をオフにして、CD のチャンツをかけて練習しましょう。 4. 音声をオフにして、自分たちだけでチャンツをしましょう。 使い方のヒント： 1. 音声に合わせてリピートする。 2. 音声をオフにして、自分たちだけで発音する。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Lesson
3
When is your birthday? 友だちの誕生日を知ろう
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 表紙 January February March April May June July August September October November December 音声なし 1 2
～
32 Lesson3 単語絵カード 家族 絵カードファイル名：【6-L3-F3.pdf】
英語ノート２でのページ：P.19
P.19 で登場する家族の言い表し方です。ここでは妹が登場していないため、姉のみを sister で読み上げています。 ※小学校基本単語集の「家族」には、英語ノートで扱われていないその他の家族の絵カードも収録しています。 使い方のヒント： 1. 音声に合わせてリピートします。 2. 音声をオフにして、自分たちだけで発音します。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 表紙 family grandfather grandmother father mother brother brother sister me 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 表紙 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first twenty-second twenty-third twenty-fourth twenty-fifth twenty-sixth twenty-seventh twenty-eighth twenty-ninth thirtieth thirty-first12 13 1 2 3 1 2 3 表紙
When is your birthday?
My birthday is April twenty-fifth.
Lesson4 単語絵カード 動詞 絵カードファイル名：
【6-L4-F1.pdf】
英語ノート２でのページ：P.24-27
P.24-27 で取り扱われている動詞 13 点の読み上げです。単語の導入、復習用に利用できます。 使い方のヒント： 1. 音声に合わせてリピートしましょう。 2. 音声をオフにして、自分たちだけで発音しましょう。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Lesson
4
I can swim. できることを紹介しよう
1 2 3 4 表紙 swim fly sing
Lesson4 チャンツ絵カード Let's Chant ♪ I can swim. ♪ 絵カードファイル名：
【6-L4-F2.pdf】
英語ノート２でのページ：
P.25
英語ノート 2 CD トラック 26 Let's Chant ♪ I can swim. ♪に対応しています。使い方のヒント： 1. 英語ノート２ CD でチャンツを聞きます。 2. 本教材の音声に合わせてゆっくり内容を把握・練習します。 3. 音声をオフにして、CD のチャンツをかけて練習します。 4. 音声をオフにして、自分たちだけでチャンツをします。 5. bird 役と penguin 役に分かれて、掛け合いでチャンツしてみましょう。 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 表紙
Penguin. Penguin. Can you sing? No, I can't.
Can you fly ?
No, I can't. What can you do?
I can swim. I can swim. I can swim. Very well. Lesson4 ドリル絵カード Activity1 I can ～ 絵カードファイル名：
【6-L4-F3.pdf】
英語ノート２でのページ：P.26
英語ノート 2 CD トラック 27 Activity1 に対応しています。 P.26 の動詞 9 点に P.25 の動詞 2 点を加えて 11 点の動作について、"I can ～ " の表現をドリルするための絵カードです。 このあと各児童が自分のできることを紹介するためには、最低限必要な基本センテンスの練習です。 使い方のヒント： 1. 音声に合わせてリピートしましょう。 2. 音声をオフにして、自分たちだけで発音しましょう。 Lesson3 会話サンプル絵カード Activity2 【誕生日】 絵カードファイル名：【6-L3-F4.pdf】
英語ノート２でのページ：P.21
友だちの誕生日をたずねるとき、自分の誕生日を答えるときのサンプルです。 使い方のヒント： 1. 音声に合わせてリピートしましょう。 2. 音声をオフにして、自分たちだけで発音しましょう。 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 play baseball play soccer play table tennis play the guitar play the pianoplay kendama ride a unicycle make an omelet make miso soup make rice balls
14
小学校英語 基本単語集
16 17
a
〜
z
1
〜
100
〜
A
〜
Z
America Germany New Zealand January November Sunday It's 1 o'clock. It's 11 o'clock. circle spring cube spring rainy season Argentina Ghana Norway February December Monday It's 2 o'clock. It's 12 o'clock. diamond rainy season cone warm rainy Australia Greece Russia March Tuesday Wednesday It's 3 o'clock. heart summer tulip umbrella Brazil India Saudi Arabia April It's 4 o'clock. oval fall dandelion raincoat Canada Italy Singapore May Thursday It's 5 o'clock. rectangle winter cherry blossoms snail China Japan Spain June Friday It's 6 o'clock. square strawberry hydrangea first thirty-first W for witchU for umbrella V for violin X for fox Y for yacht Z for zebra
Ecuador Kenya Thailand July Saturday It's 7 o'clock. star
enjoying cherry blossoms
Egypt Korea August It's 8 o'clock. triangle doll's festival England Mexico September It's 9 o'clock. pentagon entrance ceremony France Mongolia October It's 10 o'clock. hexagon
A for apple B for bear C for cat D for dog E for egg F for fish G for goat H for hat I for ink J for jet
K for king L for lion M for monkey N for newspaper O for octopus P for pig Q for queen R for ring S for sun T for tiger
アルファベット（小文字） 数字 序 数 アルファベット（大文字） アルファベット（イラスト入り） 国 旗 色 月の名前 春 梅 雨 時 刻 形
black blue brown gray green orange pink purple red white
yellow 曜 日 季 節
18 19 summer straw hat hot swimsuit sunflower swimming pool morning glory beach
watermelon peach summer vacation bon dance fireworks star festival
夏 秋 天 候 形容詞 (反対語 ) 学校行事 教室の中 学校の中 冬 行 事 形容詞 (気持ち・様子） 形容詞 (I'm ～ ) high strong fall warm long dry winter happy I'm happy. bored I'm bored. straight
sweater New Year's Day
Christmas entrance ceremony blackboard school piano nurse's office low weak cool hot short wet cold sad I'm sad. busy I'm busy. bent
skiing bean scattering ceremony
New Year's Eve
field trip chalk classroom ball playground good clean
enjoying the full moon
cool big empty snowy hungry I'm hungry. cold I'm cold. tight
skating doll's festival
birthday graduation ceremony eraser door basketball swimming pool bad dirty sports day cold small full Christmas full I'm full. hot I'm hot. loose
enjoying cherry blossoms
sports day
desk
arts and crafts room soccer ball shoe box young fast Halloween sunny new noisy
New Year's Eve
thirsty I'm thirsty. excited I'm excited. neat children's day summer vacation chair computer room bathroom old slow autumn leaves cloudy old quiet
New Year's Day
tired I'm tired. worried I'm worried. messy star festival bookshelf gym water fountain fat dark chestnut rainy hot cheap overcoat sleepy I'm sleepy. surprised I'm surprised. huge bon dance fish tank music room thin light persimmon snowy cold windy heavy stormy light expensive gloves angry I'm angry. scared I'm scared. tiny fireworks globe science room tall thick wide mittens sick I'm sick. beautiful
enjoying the full moon
map school library short thin narrow scarf fine I'm fine. ugly Halloween picture teachers' room 形容詞 ( 反対語 )
