日本科学未来館は東京・お台場にある国立のサイエンス・ミュージアムです。先端科学技術が私たちの暮らしの
なかでどのように役 立っているか、将 来 の 暮らしをどのように変えていくかを紹 介しています。また、科 学
コミュニケーターとの対話を通して、先端科学技術をどのように使うかをともに考える場にもなっています。
先 端 科 学 技 術といっても、そ の 基 礎となっているのは、学 校で習う基 本 的 な 知 識や自然 の 法 則です。この
リーフレットは 、そ れぞ れの 展 示 が 新 学 習 指 導 要 領 のどの 項 目と関 連して いるの かをまとめたも の です。
未 来 館では、学 校で習う事 柄が先 端 科 学 技 術を生 みだし、私たちの 暮らしに役 立っていることを学ぶことが
できます。修学旅行や校外学習などに、ぜひご活用ください。
日本科学未来館
新学習指導要領との関連集
小 学 校
シンボル展示Geo-Cosmos
© Naoya Hatakeyamaこれから先、私たちはどんな方法で豊かさを築いていけば
いいのでしょう
?
このゾーンでは、私たちが望む社会やくらしのかたちを描
きだし、その夢がどんなアイディアによって実現されるか
を考えます。
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億人を超える地球上で持続可能な社会を
つくるためには、どんな科学技術を、どのように使うこと
が必要なのでしょうか。未来の社会を予見させる空間で、
私たちが豊かに生き続けるための知を探ります。
日本科学未来館 新学習指導要領との関連集（小学校）｜ 3階常設展示「 未 来をつくる」
03
理 科
学 年 学 習 項 目 展 示 から学べるポイント 第5学年 日本の工業生産 日本の情報産業 私たちの生活がさまざまな工業製品に支えられていることを知ることができる 未来の私たちの生活を支える工業製品について考えることができる 人体を通信媒体とする通信技術が開発されていることがわかる コンピューターネットワークの仕組みを体験を通して理解する 情報社会の様子を体験し、情報の活用や他者との関わり方について考えることができる社 会
コーナー 学 年 学 習 項 目 展 示 から学べるポイント 第3学年 第4学年 第5学年 第6学年 磁石の性質 電気の通り道 金属・水・空気と温度 電気の働き 電気の利用 磁石を働かせたときの、磁場の様子を立体的に見ることができる プラスチックは普通、電気を通さないということと、電気を通すプラスチックが存在する ことがわかる 金属メッキをほどこすことで電気が流れるようになることがわかる 空気が温められると、膨張し、軽くなることがわかる 光電池を使ってモーターをまわせることがわかる 電磁石をどのようなことに利用できるかがわかる 人が通ったときの床にかかる力で電気を蓄えられることがわかる 電気がロボットを動かすエネルギーとなることがわかる コーナー 〈モノづくり〉 技術革新の原動力 〈ロボット〉 ロボットワールド 〈くらし〉 2050年くらしのかたち 〈ネットワーク〉 インターネット物理モデル 〈情報社会〉 アナグラのうた 関連展示コーナー 関連展示コーナー 〈デジタル表現〉 零壱庵−デバイスアート・コレクション−私たちはなぜ今、ここに存在しているのでしょう
?
宇宙や太陽系、地球環境、そしてそのなかで育まれる生命
など、私たちをとりまく“ 世 界 ”のしくみを、さまざまな
スケールでさぐるのがこのゾーンです。
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億年にわたる
宇 宙 の 歴 史 の なかで、人 間はどのように生まれ、周 囲 の
世界とどのように関係し合いながら生きているのでしょう
か。これらを科学の目で見て感じることで、私たちが未来
に進むべき道を大きな視野で考えます。
理 科
学 年 学 習 項 目 展 示 から学べるポイント 第3学年 第4学年 第5学年 第6学年 光の性質 昆虫と植物 天気の様子 動物の誕生 人の体のつくりと働き 生物と環境 土地のつくりと変化 月と太陽 鏡を使って光を集める仕組みがわかる 昆虫や植物の体の形は遺伝子によって決まることがわかる 遺伝子によってさまざまな形のイネやアサガオが育つことがわかる 蒸発した水が水滴となり、重力によって雨として地球に戻ってくることがわかる ヒトの性別は性染色体で決まることがわかる 肺、心臓、胃、腸などの臓器とその位置関係がわかる 脳のつくりがわかる 体のつくりを細かく調べることにより、失われた機能を医療で取り戻す試みがあるとわかる 目の仕組みと、それを人工的に再現する技術について理解する 人間の活動が食物連鎖に大きな影響を与えていることがわかる 地層がどのようにしてできたのかを詳しく知ることができる 地球と月、太陽との距離がどのくらいかわかる コーナー社 会
学 年 学 習 項 目 展 示 から学べるポイント 第3、4学年 第5学年 第6学年 地域の人々の生活 日本の国土と生活・産業 世界の中の日本の役割 大量廃棄により、ものの循環が乱されていることがわかる 環境に配慮した廃棄処理の重要性を理解し、処理方法を知ることができる 産業の発達により樹木が伐採され、森林の機能が失われつつあることがわかる 核融合発電の実現を目指す「ITER実験」が日本、欧州連合、ロ米中など国際協力のもと 行われていることがわかる 国際宇宙ステーション（ISS）では異なる文化背景をもつ宇宙飛行士たちが協力して生活 していることがわかる 深海掘削研究が国際的な協力のもとに行われていることがわかる 国際的な天体観測プロジェクトに日本も協力していることがわかる コーナー 日本科学未来館 新学習指導要領との関連集（小学校）｜ 5階常設展示「 世界をさぐる」05
〈宇宙〉 巨大望遠鏡で宇宙の謎に挑む 〈生命〉 バイオラボ 〈医療〉 ともに進める医療 〈宇宙〉 こちら、国際宇宙ステーション 〈地球〉 深海掘削からわかる地球のしくみ 関連展示コーナー 関連展示コーナー 〈地球環境〉 地球環境とわたし学 年 学 習 項 目 展 示 から学べるポイント 第5学年 第6学年 食事の役割 環境に配慮した生活の工夫 宇宙での活動を支えるのも「1日3食」の食生活であることが理解する 自然環境を乱さない生活のしかたについて考えることができる コーナー 日本科学未来館 新学習指導要領との関連集（小学校）｜ 5階常設展示「 世界をさぐる」
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〈地球環境〉 地球環境とわたし 〈宇宙〉 こちら、国際宇宙ステーション常設展示
「つながり」
私たちは地 球につ いて、どれほどのことを知っているで
しょう
?
最先端の技術とデータを使って、地球上のあらゆる生命と
環 境と の“ つ な が り”を 感じ、理 解 するの がこのゾーン
です。
Geo-Cosmos
、
Geo-Scope
の二つのツールを手
に、この大きなつながりのなかに人間の存在や自分自身
を位置づけることで、今ある豊かな地球を未来につないで
いくためのビジョンを描きだします。
学 年 学 習 項 目 展 示 から学べるポイント 第4学年 第5学年 季節と生物 天気の変化 桜の開花日のデータから、暖かくなるとともに桜が開花してゆく様子がわかる クロマグロやアジサシが季節の変化とともに移動する様子がわかる 宇宙から見た地球の様子や日射量の季節変化などがわかる コーナー
社 会
学 年 学 習 項 目 展 示 から学べるポイント 第5学年 日本の国土と生活・産業 海底の地形を知ることができる 土地分類地図、世界の森林分布、気温の変化などがわかる 関連展示コーナー コーナー家 庭
学 年 学 習 項 目 展 示 から学べるポイント 第5、6学年 環境に配慮した生活の工夫 二酸化炭素の濃度が増えている理由を考えることができる 関連展示コーナー コーナー 〈つながり〉 Geo-Cosmos（ジオ・コスモス） シンボルゾーン 〈つながり〉 Geo-Scope（ジオ・スコープ） 3F 〈つながり〉 Geo-Palette（ジオ・パレット） オンラインサービス 日本科学未来館 新学習指導要領との関連集（小学校）｜常設展示「つな がり」08
10:00∼17:00（入館は16:30まで） ※都合により開館日・時間を変更することがあります 火曜日（ただし、祝日、春・夏・冬休み期間は開館）、年末年始（12/28∼1/1） 個人：大人600円 18歳以下200円 団体（8名以上）：大人480円 18歳以下160円 ※ 毎週土曜日は一般・団体とも18歳以下は無料 ※ 障がい者手帳所持者は当人および付き添い者1名まで無料 ※ 企画展等は別料金の場合があります ※ 学校団体引率者（教職員）および添乗員､ バス乗務員､ 通訳者は無料 ※教職員の方が、校外学習等の事前視察のためにご来館される場合は、1階総合案内にお申し出ください （8名以上のご視察の場合は、事前にご連絡ください） 団体予約、見学の下見、資料送付のお問い合わせはこちらへ TEL: 03-3570-9188（受付時間：開館日の10:00∼17:00） e-mail: [email protected] 車175台（最初の1時間300円、その後30分毎100円） バス20台（来館中3,000円、事前予約不可） 日本科学未来館 〒135-0064東京都江東区青海2-3-6 TEL: 03-3570-9151（代表） URL: http://www.miraikan.jst.go.jp/ ◎開館時間 ◎休館日 ◎入館料 ◎団体受付 ◎駐車場 ◎お問い合わせ
