丁寧な勧め表現の日英比較

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(1)丁寧な勧め表現の日英比較. 論文. 丁寧な勧め表現の日英比較. 新谷多枝. 1 ．はじめに．中学 2 年の英語の授業で、some と any は一対で扱われ、some は肯定文で用いられ、否定文や疑問文では any になると教わった。（1） − （3）を参照。（1）. I need some fruit for breakfast.. （2）. I don’t need any fruit for breakfast.. （3）. Do you need any fruit for breakfast?. ところが、その後、副読本などを読んでいると、疑問文に some が用いられた文に遭遇した。（4 a）（4 b）を参照。（4） a. Will you have some more bread? b. Would you like some wine? 最初は、タイプミスかと思ったが、英和辞典の解説を読むと、「物を勧めるような場合は相手が yes ということを期待している言い方になるので some の方が丁寧」と説明してあった（cf. 南出 2002）。本稿では、疑問文に some を用いると、なぜ丁寧な勧め表現になるのかを考察する。その後、日本語にも同じような丁寧さを生み出す勧め表現があることを見ていく。. 地域創造学研究. 77.

(2) 論文. 2 ．some と any の含意次の（5）（6）に示すように、some は肯定文で使われるので「肯定対極表現」と言われ、any は否定文で使われるので「否定対極表現」と言われる（cf. 久野 & 高見 2007）。（5） I have some questions I don’t have any questions. （6）肯定対極表現は、話者がその文の表す内容が真であると想定する《肯定》の文脈で用いられる。一方、否定対極表現は、話者がその文の表す内容が真であるとは想定しない《非肯定》の文脈で用いられる。従って、次の（7）のように疑問文では any が用いられるし、（8）のように条件文でも any が用いられる。（7） Do you have any questions? （8） If you have any questions, please don’t hesitate to ask me. さらに興味深いことに、肯定文であっても驚きや疑念など、話者がその文の内容が真であるとは想定していない場合にも any が使われる（（9） − （13）は久野 & 高見 2007：90 からの引用である。太字は筆者による）。（9） It’s doubtful that he ever said anything like that. 「彼がこれまでそのようなことを何か言ったかどうかは、」疑わしい。（10） We were amazed to find that he had any money in the bank. 「私たちは、彼が銀行にいくらかお金を持っていたことが分かり、驚いた。」 It would be stupid to make any mistakes on such an easy test. （11）「そんな簡単なテストで何か間違いをするなんて馬鹿だ。」. 78.

(3) 丁寧な勧め表現の日英比較. （9）は、話者が that 節の内容を疑っているので、その内容を真であるとは思っていない。（10）は、that 節の内容を知って驚いたことを表明していることから、その内容を真であるとは思っていなかった。（11）は、to 不定詞の内容を馬鹿げていると感じているので、その内容が真になるとは思っていない。従って、上記（9） − （11）では any が使われている。 some と any の選択は、文形自体が持つ《肯定》《非肯定》によっても自動的に決まってくる（（12） − （13）は久野 & 高見 2007：92-93 からの引用である。太字は筆者による）。（12） a. Why not buy something special for Mary? 《肯定》「メアリーに何か特別なものを買ったらどうか（買うべきだ）」. b. ＊ Why not buy anything special for Mary? 《肯定》. （13） a. Why buy anything special for Mary? 《非肯定》「どうしてメアリーに何か特別なものを買うのか ?（買うべきでな」い） b. ＊ Why buy something special for Mary? 《非肯定》（12a）の［Why not …?］は、話者がその文の内容を生じるべきだと思って提案する《肯定》の文型であるため、something を用いる。（12b）のように anything を用いると非文となる。一方、（13a）の［Why + 動詞の原型 …?］は、話者がその文の内容を生じるべきでないと非難する《非肯定》の文型であるため、anything を用いる。（13b）のように something を用いると非文となる。これまで見てきた some と any の違いの延長線上からいくと、ものを勧める表現では、その文の内容が生じることを話者が望んでいて《肯定》であるため、次の（14a）のように some を用いる。その some から聴者は話者の意図が分かり、Yes と答えやすくなる。そのため、丁寧な勧め表現となる。（14） a. Will you have some more bread? （=（4a）） b. Will you have any more bread? 地域創造学研究. 79.

(4) 論文. もし（14b）のように any を用いると、「相手がパンをもっと食べる」ことを話者は真とも偽とも想定しておらず、単に「パンをもっと食べるのか食べないのか」の情報を求める文にしかならず、勧め表現ではなくなる。. 3 ．日本語の肯定対極表現 3． 1．否定疑問での勧め日本語にも、相手に「はい」と言いやすくする肯定対極表現があることを見てみよう。例えば、夜の 10 時過ぎに、学生が相談したいことがあると、先生の自宅に訪ねてきたとしよう。次の（15）と（16）のどちらの文で、部屋に上がることを勧められるほうが、学生は「はい」と言いやすいだろうか ? （15）上がりますか ? （16）上がりませんか ? 日本語の母語話者であれば、（16）の「ませんか ?」と否定疑問文で聞かれた方が、「はい、ではお邪魔します」と答えやすい。（15）の「ますか ?」で聞かれると、学生は「はい」と答えていいものか一瞬躊躇する。なぜなら、（15）の文では、上がるか上がらないかの意思決定は学生に全託されていて、先生自身の意向は見えないからである。夜も 10 時であることから、学生も気が引けて、安心して「はい」とは答えにくい。ところが（16）の「ませんか ?」で聞かれれば、先生は「学生が部屋に上がること」を肯定的に捉えていることが感じられ、学生も安心して先生の好意に甘えて、「はい、ではお邪魔します」と答えやすい。別の例を見てみよう。次の（17）（18）は、美容師が客の髪を整え終わった後に、客にサービスの飲み物を出そうとするときの尋ね方である。（17）で聞くか（18）で聞くかで美容師の心の内が読み取れる。（17）何かお飲みになりますか ? （18）何かお飲みになりませんか ? 80.

(5) 丁寧な勧め表現の日英比較. （17）は、筆者が客のときに尋ねられた文である。美容師は私がすぐに帰りたいのか、それともお茶でも飲んでおしゃべりを楽しむ時間があるのか計りかねる様子での問いかけであった。つまり、Yes / No の選択権を全面的に聴者に委ねた聞き方である。一方、（18）は、客が急いでいる様子でもないし、おしゃべりに花が咲いていて、客も美容師もお互いもう少し時間を共有したい場面での聞き方である。美容師の飲み物を提供したいという姿勢が感じられ、客も「はい、では頂きます」と答えやすい。次はデパート地下の食料品売り場で、新商品のヨーグルトを宣伝している場面である。（19）新商品のヨーグルト、味見してみますか ? （20）新商品のヨーグルト、味見してみませんか ? （19）は、Yes / No の選択権を聴者の客に委ねた尋ね方であり、客から「いいえ、結構です」と断られる可能性がある。これでは宣伝担当者として、あまりに悠長な勧め方である。一方、（20）は、客がヨーグルトを味見することを宣伝担当者が積極的に望んでいる含意があり、客も「はい、では味見してみます」と言いやすい。同様な例が（21）（22）であり、ブティックの店員が客に買い物をして貰おうとしている時の勧め方である。（21）このスカート、試着してみますか ? （22）このスカート、試着してみませんか ? （21）では、店員の積極的な姿勢は感じられない。しかし、（22）では、客はこのスカートを試着すべきだ、もしくは、客に試着してほしいという店員の熱心さが感じられ、客は「はい、試着してみます」と言いたくなる。穿った見方をすると、（22）で勧められると、客は「いいえ、試着しません」とは言いづらくなる。地域創造学研究. 81.

(6) 論文. 上記の（16）（18）（20）（22）の勧め方から、「ませんか ?」の中の打消しの助動詞「ん」は、英語の some と同様な、肯定対極表現の機能があるという結論が出てくる。. 3． 2．打消しの助動詞「ん」前節で、「ん」は打消しの助動詞であると述べたが、興味深いことに、勧め表現の「ませんか ?」の「ん」には否定の意味はない。それを証明する前に、日本語の二者択一の疑問文への応答の仕方を見てみよう。日本語の応答の基準は命題内容全体であるため、肯定命題と否定命題では、（23）と（24）に見るような違いが出る（cf. 中右、1984）。［］は命題内容を示す。（23） A：韓国ドラマの『冬のソナタ』を見た時、［あなたは泣きました］か ? B：はい、泣きました。 . いいえ、泣きませんでした。. （24） A：韓国ドラマの『冬のソナタ』を見た時、 . ［あなたは泣きませんでした］か ?. B：はい、泣きませんでした。いいえ、泣きました。（23）A は肯定命題であるので、B の「はい」は肯定命題の是認であり、B の「いいえ」は肯定命題の否認である。一方、（24）A は否定命題であるので、B の「はい」は否定命題の是認であり、B の「いいえ」は否定命題の否認である。もし、勧め表現の「ん」が否定を意味するなら、次の（25）と（26）で同様な対立が出るはずだが、実際にはそうなっていない。* は非文を示す。（25） A：［新商品のヨーグルト、味見してみます］か?. B：はい、味見してみます。. か? （26） A：［新商品のヨーグルト、味見してみません］. 82.

(7) 丁寧な勧め表現の日英比較. B：＊はい、味見してみません。 . はい、味見してみます。. （25）A は肯定命題なので、B の「はい」は肯定命題の是認である。では、もし（26）A の「ん」が否定を意味するなら、否定命題となり、B の「はい」は否定命題の是認となるが、そうはなっていない。むしろ、ここでの B の「はい」は肯定命題の是認である。このことから、勧め表現の「ん」には否定の意味はないことが明らかである。勧め表現の「ませんか ?」の「ん」が、どういう経緯で否定の意味を失ったのかは本稿では取り上げない。しかし、勧め表現では「ますか ?」よりも「ませんか ?」の方が相手は「はい」と答えやすいことから、「ん」は英語の some と同様に、相手が「はい」と言うことを話者が期待していることを示す機能があると結論付けられる。. 4 ．まとめ中学校の英語の授業では、「some は肯定文で用いられ、any は否定文や疑問文で用いられる」と習ったが、これは文の形に注目したルールである。本稿では、肯定文でも some と any が可能であるし、疑問文でも some と any が可能であることを見てきた。すなわち、肯定文や疑問文という文の形にかかわらず、some は話者がその文の命題内容を意味的に《肯定》と想定している場合に、any は意味的に《非肯定》を想定している場合に用いられる。従って、物を勧める場合に some を用いた文は話者が《肯定》を想定していることになり、聴者は Yes と言いやすくなる。そのため、丁寧な勧め表現となる。同様に、日本語でも、「ませんか ?」と否定疑問文で勧めると、話者が《肯定》を想定していることが察せられ、聴者は「はい」と言いやすくなる。その結果、丁寧な勧め表現になることを見てきた。これまでの考察から、言葉の理解には、文の形のルールだけでなく、文の意味のルールも加味する必要のあることが明らかとなった。地域創造学研究. 83.

(8) 論文. 参考文献. 久野暲 & 高見健一（2007）『謎解きの英文法否定』（株）くろしお出版 . 中右実（1984）「質疑応答の発想と論理」『日本語学』4 月号、13-20. 南出康世（編）（2002）『ジーニアス英和大辞典 CD-ROM 版』（株）大修館書店. 84.

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