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Abstractޓ Die Frage, inwieweit sich formfokussierender Unterricht nachhaltig auf das Grammatikwissen von Fremdsprachenlernenden auswirkt, ist noch unbeantwortet. Angesichts der Situation, dass im Deutschunterricht in Japan kontextunabhängige Grammatikerklärungen überaus geläufig sind, sollte diese Frage jedoch unbedingt empirisch untersucht werden. In der vorliegenden Abhandlung werden die Ergebnisse von zwei Experimenten mit japanischen Deutschlernenden auf dem Niveau A2 㧔GER㧕 vorgestellt. Beim ersten Experiment wurden den Teilnehmenden Artikelverwendungsregeln explizit erklärt, woran anschließend sie mithilfe von Arbeitsblättern Gelegenheit hatten, ihr Verständnis zu überprüfen. Beim zweiten Experiment wurde den Teilnehmenden Gelegenheit zum kollaborativen Lernen ohne explizite Erklärungen gegeben. Bei beiden Experimenten wurden je ein Prätest und zwei Posttests durchgeführt, der erste nach einer Woche, der zweite nach zehn Wochen, um die kurzfristige und die langfristige Wirkung expliziter Erklärungen bzw. kollaborativen Lernens ohne explizite Erklärungen zu überprüfen. Die Ergebnisse des ersten Experiments zeigen u.a., dass explizite Erklärungen der Artikelverwendungsregeln bei japanischen Deutschlernenden je nach Verwendungskategorien und Sprachniveau entweder eine positive Wirkung, eine negative Wirkung oder gar keine Wirkung haben. Beim zweiten Experiment wurde weder eine kurzfristige noch eine nachhaltige Wirkung des kollaborativen Lernens ohne explizite Erklärungen auf das Grammatikwissen der Lernenden erkannt.
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Wo ist der Schlüssel? ㎛ߪߤߎߦࠆ㧫
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Die Erde ist rund. ߪਣޕ c㧕 ྾ቄᦐᣣ㘩ߥߤ
Der Mai ist ein schöner Monat. ߪ⟤ߒߛޕ d㧕 ⒳ᣖᔨߩ✚⒓㧔නᢙฬ⹖ߣߣ߽ߦ㧕
Das Leben ist kurz, die Kunst ist lang. ੱ↢ߪ⍴ߊ㧘⧓ⴚߪ㐳ޕ e㧕 ⒳ᣖᔨߩ✚⒓㧔ⶄᢙฬ⹖ߣߣ߽ߦ㧕
Die Österreicher reisen gern. ࠝࠬ࠻ࠕੱߪᣏᅢ߈ߢࠆޕ f㧕 ᩰࠍ␜ߔࠆߚ
Er widmet sich der Musik. ᓐߪ㖸ᭉߦりࠍᝤߍߡࠆޕ g㧕 ㅢᏱή⹖ߢߞߡ߽㧘ᒻኈ⹖ࠍ߁႐ว
Das ist ein Buch über das moderne Japan. ߎࠇߪઍߩᣣᧄߦߟߡߩᧄߢߔޕ
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Gibt es hier eine Bank? ߎߩߚࠅߦ㌁ⴕߪࠅ߹ߔ߆㧫 i㧕 ⒳ᣖᔨߩ✚⒓㧔නᢙฬ⹖ߣߣ߽ߦ㧕
Eine Katze ist egoistisch. ₀ߪᏆ⊛ߛޕ j㧕 ޟ㨪ߩࠃ߁ߥੱޠ
Er ist ein Mozart. ᓐߪࡕ࠷ࠔ࡞࠻ߩࠃ߁ߥੱߛޕ k㧕 ㅢᏱή⹖ߢߞߡ߽㧘ᒻኈ⹖ࠍ߁႐ว
Peter ist ein guter Lehrer. ࡍ࠲ߪࠃᢎᏧߢߔޕ ޓ⹖ࠍ↪ߥ㧔ή⹖ߦߥࠆ㧕ߩߪਥߦᰴߩ႐วߢࠆ㧦
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Kommen Sie aus Deutschland? ࠼ࠗ࠷߆ࠄࠄߒߚࠎߢߔ߆㧫 n㧕 ‛⾰ฬ⹖⽎ฬ⹖ᢙ߃ࠄࠇߥ߽ߩ
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Bald wird es Herbst. ߽߁ߔߋ⑺ߦߥࠆޕ p㧕 ᾫ⺆ᘠ↪ฏ
Fahren Sie gern Auto? ゞߩㆇォߪ߅ᅢ߈ߢߔ߆㧫 q㧕 ਇቯߩ߽ߩߩⶄᢙᒻ
Haben Sie schon einmal Bilder von Klimt gesehen? ࠢࡓ࠻ߩ⛗ࠍߏࠄࠎߦߥߞߚߎߣߪࠅ߹ߔ߆㧫 ޓ࠹ࠬ࠻ߩౝኈ ޓࡊ࠹ࠬ࠻㧘ࡐࠬ࠻࠹ࠬ࠻ 㧘ࡐࠬ࠻࠹ࠬ࠻ ߪ㧘✵⠌㗴ߣห᭽㧘ߦ ߍߚߐ߹ߑ߹ߥ⹖ߩ↪߇ḩㆉߥߊ㧘߆ߟหߓᲧ₸ߢࠇࠆ߽ߩߣߒߚޕ ߎࠇߦࠃࠅ㧘 ߟߩ࠹ࠬ࠻ߩ㔍ᐲߩห৻ᕈ߇⏕ߐࠇߚޕߤߩ࠹ࠬ࠻߽ ߆ࠄᚑࠅ㧘ฦ ὐߣߒߚޕฦߦߪᣣᧄ⺆⸶߽૬⸥ߒߡ⁁ᴫࠍ㒢ቯߒ㧘 ߕࠇߩ㗴߽ᱜ⸃ߪ߭ߣߟߣߥߞߡࠆޕฦ࠹ࠬ࠻ߢ㗴ߒߚ㗴ᢥࠍࠞ ࠹ࠧߦ ߢ␜ߔޕߩᏀߩࠕ࡞ࡈࠔࡌ࠶࠻ߪ㧘. ߢ⸥ߒߚ↪ ߩࠞ࠹ࠧࠍ␜ߒ㧘ߘߩਅߪࠞ࠹ࠧฬߢࠆޕࠞ࠹ࠧa / h ߪ㗫 ᐲߩ㜞㊀ⷐߥ↪ᴺߢࠆߚ㧘ߎߩࠞ࠹ࠧ߆ࠄߪࠊߖߡ 㗴ߒ㧘 ߘࠇએᄖߩࠞ࠹ࠧ߆ࠄߪฦ 㗴ߒߚޕߚߛߒࠞ࠹ࠧe㧘g㧘i ߩ ↪ᴺߪ㧘⺑ߪⴕߞߚ߇㧘㔍ᐲ߇㜞ߣ್ᢿߒ㧘࠹ࠬ࠻ߢߪ㗴ߒߥ߆ߞߚޕ
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. Wo ist der Eingang? . Gibt es hier eine
Toilette? . Ich habe eine
Freundin.
. Wann kommt denn endlich der Kellner? . Ist hier in der Nähe
ein Supermarkt? . Hat Anna einen
Freund?
. Wo ist die Toilette? . Gibt es hier eine Post? . Wann beginnt die
Weihnachtsparty?
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. Ich finde den Mond sehr schön.
. Wie viele Länder gibt es auf der Erde?
. Wie groß ist die Sonne? c
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. Das ist das Abendessen von heute.
. Der September war dieses Jahr ungewöhnlich warm.
. Lernen wir nach dem Mittagessen zusammen! d
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. Das Leben ist wunderbar.
. Wie ist das Leben in Japan?
. Das Leben ist kurz. f
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. Sie widmet sich der Musik.
. Er hat sich der Wissenschaft verschrieben.
. Ihr Leben war der Kunst gewidmet. j
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. Er ist ein Picasso. . Mein Großvater war ein Edison.
. Er war ein Goethe. k
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. Sie ist eine gute Ärztin.
. Meine Mutter ist eine gute Fußballspielerin.
. Frau Schmidt ist eine berühmte Komponistin. l ⡯ᬺりಽ . Ich möchte Politikerin werden.
. Ich möchte Polizist werden.
. Ich bin durch Zufall Lehrer geworden. m ⸒⺆ኾ . Ich studiere Geschichte. . Studierst du Mathematik? . Ich studiere Psychologie. n ਇน▚ . Trinken Sie regelmäßig Alkohol? . Da hattest du wirklich Pech.
. Isst du gern Brei? o
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. Es ist schon Sommer. . In Australien ist es jetzt Frühling.
. Bald wird es Winter. p
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. Spielst du oft Tennis?
. Sein Vortrag fand Beifall.
. Nehmen Sie bitte Platz.
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. Haben Sie Kinder? . Haben Sie Freunde in Deutschland?
. Hast du Freunde in Österreich?
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㧕Ich kenne 㧔 den / einen / X 㧕 Mann dort gut.ޓߘߎߩ↵ߩੱࠍࠃߊ⍮ߞߡ߹ߔޕ
. Wo ist 㧔 der / ein / X 㧕 Eingang?ޓญߪߤߎߢߔ߆㧫
. Ich studiere 㧔 die / eine / X 㧕 Geschichte.ޓᱧผࠍኾߒߡ߹ߔޕ . Das ist 㧔 das / ein / X 㧕 Abendessen von heute.ޓߎࠇߪᣣߩᄕ㘩ߢߔޕ . Gibt es hier 㧔 die / eine / X 㧕 Toilette?ޓߎߩߚࠅߦ࠻ࠗߪࠅ߹ߔ߆㧫 . 㧔 Das / Ein / X 㧕 Leben ist wunderbar.ޓੱ↢ߣߪߔ߫ࠄߒ߽ߩߛޕ . Es ist schon 㧔 der / ein / X 㧕 Sommer.ޓ߽߁ᄐߛޕ
. Sie widmet sich 㧔 der / einer / X 㧕 Musik.ޓᓐᅚߪ㖸ᭉߦりࠍᝤߍߡࠆޕ . Ich habe 㧔 die / eine / X 㧕 Freundin.ޓ߷ߊߦߪࠟ࡞ࡈࡦ࠼߇ࠆޕ . Er ist 㧔 der / ein / X 㧕 Picasso.ޓᓐߪࡇࠞ࠰ߩࠃ߁ߥੱߛޕ
. Haben Sie 㧔 die / X 㧕 Kinder?ޓ߅ሶߐࠎߪࠄߞߒ߾߹ߔ߆㧫 . Sie ist 㧔 die / eine / X 㧕 gute Ärztin.ޓᓐᅚߪఝ⑲ߥක⠪ߛޕ
. Ich fi nde 㧔 den / einen / X 㧕 Mond sehr schön.ޓ߇ߣߡ߽߈ࠇߛߣᕁ߁ޕ . Ich möchte 㧔 die / eine / X 㧕 Politikerin werden.ޓ⑳ߪᴦኅߦߥࠅߚޕ . Trinken Sie regelmäßig 㧔 den / einen / X 㧕 Alkohol?ޓ߅㈬ߪቯᦼ⊛ߦ㘶ߺ߹ߔ߆㧫 . Spielst du oft 㧔 das / ein / X 㧕 Tennis?ޓ࠹࠾ࠬߪࠃߊߔࠆߩ㧫
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㧕Ich kenne 㧔 den / einen / X 㧕 Mann dort gut.ޓߘߎߩ↵ߩੱࠍࠃߊ⍮ߞߡ߹ߔޕ
. Wann kommt denn endlich 㧔 der / ein / X 㧕 Kellner?ޓ৻ߟߦߥߞߚࠄ࠙ࠚࠗ࠲ߪ᧪ ࠆߩ߆ߨ㧫
. In Australien ist es jetzt 㧔 der / ein / X 㧕 Frühling.ޓࠝࠬ࠻ࠕߪ߹ᤐߢߔޕ . Wie ist 㧔 das / ein / X 㧕 Leben in Japan?ޓᣣᧄߢߩ↢ᵴߪߤ߁ߢߔ߆㧫
. Wie viele Länder gibt es auf 㧔 der / einer / X 㧕 Erde?ޓߦߪߊߟߩ࿖߇ࠅ߹ߔ ߆㧫
. 㧔 Der / Ein / X 㧕 September war dieses Jahr ungewöhnlich warm.ޓᐕ ߪᐕߦߥߊᥤ ߆ߞߚޕ
. Haben Sie 㧔 die / X 㧕 Freunde in Deutschland?ޓ࠼ࠗ࠷ߦ㆐ߪ߹ߔ߆㧫
. Ist hier in der Nähe 㧔 der / ein / X 㧕 Supermarkt?ޓߎߩㄭߊߦࠬࡄࡑࠤ࠶࠻ߪࠅ ߹ߔ߆㧫
. Hat Anna 㧔 den / einen / X 㧕 Freund?ޓࠕࡦ࠽ߦߪᓐ᳁߇ࠆߩ㧫 . Sein Vortrag fand 㧔 den / einen / X 㧕 Beifall.ޓᓐߩ⻠Ṷߪ༒㉻ࠍඳߒߚޕ . Mein Großvater war 㧔 der / ein / X 㧕 Edison.ޓῳߪࠛࠫ࠰ࡦߩࠃ߁ߥੱߢߒߚޕ . Studierst du 㧔 die / eine / X 㧕 Mathematik?ޓᢙቇࠍኾߒߡࠆߩ㧫
. Er hat sich 㧔 der / einer / X 㧕 Wissenschaft verschrieben.ޓᓐߪቇߦᴚ㗡ߒߚޕ
. Meine Mutter ist 㧔 die / eine / X 㧕 gute Fußballspielerin.ޓᲣߪఝ⑲ߥࠨ࠶ࠞࡊࡗߢ ߔޕ
. Da hattest du wirklich 㧔 das / ein / X 㧕 Pech.ޓำ㧘߶ࠎߣ߁ߦߟߡߥ߆ߞߚࠎߛߨ߃ޕ . Ich möchte 㧔 der / ein / X 㧕 Polizist werden.ޓ⑳ߪ⼊ኤቭߦߥࠅߚޕ
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㧕Ich kenne 㧔 den / einen / X 㧕 Mann dort gut.ޓߘߎߩ↵ߩੱࠍࠃߊ⍮ߞߡ߹ߔޕ
. Ich studiere 㧔 die / eine / X 㧕 Psychologie.ޓ⑳ߪᔃℂቇࠍኾߒߡ߹ߔޕ . Wie groß ist 㧔 die / eine / X 㧕 Sonne?ޓᄥ㓁ߪߤࠇߊࠄߩᄢ߈ߐߢߔ߆㧫 . Isst du gern 㧔 den / einen / X 㧕 Brei?ޓ߅߆ࠁߪᅢ߈㧫
. Wo ist 㧔 die / eine / X 㧕 Toilette? 㧔ࠬ࠻ࡦߦߡ㧦㧕࠻ࠗߪߤߎߢߔ߆㧫
. Ich bin durch Zufall 㧔 der / ein / X 㧕 Lehrer geworden.ޓ⑳ߪߚ߹ߚ߹ᢎᏧߦߥࠅ߹ߒߚޕ . Hast du 㧔 die / X 㧕 Freunde in Österreich?ޓࠝࠬ࠻ࠕߦ㆐ߪࠆ㧫
. Lernen wir nach 㧔 dem / einem / X 㧕 Mittagessen zusammen!ޓᤤ㘩ᓟߦ৻✜ߦീᒝߒࠃ߁㧍 . Frau Schmidt ist 㧔 die / eine / X 㧕 berühmte Komponistin.ޓࠪࡘࡒ࠶࠻ߐࠎߪฬߥᦛኅ
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. Gibt es hier 㧔 die / eine / X 㧕 Post?ޓߎߩߚࠅߦㇷଢዪߪࠅ߹ߔ߆㧫 . Nehmen Sie bitte 㧔 den / einen / X 㧕 Platz.ޓߤ߁ߙ߅߆ߌߊߛߐޕ
. Ihr Leben war 㧔 der / einer / X 㧕 Kunst gewidmet.ޓᓐᅚߩੱ↢ߪ⧓ⴚߦᝤߍࠄࠇߡߚޕ . 㧔 Das / Ein / X 㧕 Leben ist kurz.ޓੱ↢ߣߪ⍴߽ߩߛޕ
. Wann beginnt 㧔 die / eine / X 㧕 Weihnachtsparty?ޓࠢࠬࡑࠬࡄ࠹ࠖߪߟᆎ߹ࠅ߹ ߔ߆㧫
. Er war 㧔 der / ein / X 㧕 Goethe.ޓᓐߪࠥ࠹ߩࠃ߁ߥੱߢߒߚޕ . Bald wird es 㧔 der / ein / X 㧕 Winter.ޓ߽߁ߔߋ౻ߦߥࠆޕ
