第
回 ４年
組 学級会活動計画
月
日（
）
議題
てい案理由
話合いのめあて
役わり
司会 黒板記録 ノート記録決まっている
こと
話合いの順じょ
気をつけること
時間など
⑴ はじめの言葉
⑵ 計画委員のしょうかい ⑶ 議題のかくにん ⑷ てい案理由
⑸ 決まっていることのか くにん
⑹ 話合い 〈話し合うこと①〉
「何を発表するか」 〈話し合うこと②〉
「どんな工夫をするか」 〈話し合うこと③〉
「役わり分たん」
⑺ 決まったことのかくにん ⑻ ふり返り
⑼ 先生の話 ⑽ 終わりの言葉
★ふり返り★ ◎よくできた ○できた △少しできた ★前よりできた
１ 進んで話合いのじゅんびができましたか。 ◎ 〇 △ ★
２ 自分の役わりがしっかりできましたか。 ◎ 〇 △ ★
３ 計画委員で協力できましたか。 ◎ 〇 △ ★
柱１の例示 活動のめあて・活動内よう・活動計画・楽しかった活動・課題となった活動（その対さく方法）・みんなへのメッセ ージ
柱２の例示 たっきゅう・いごしょうぎ 等：わざのしょうかいをする。じっさいにゲームをやってもらう。
科学・パソコン・手芸調理 等：作成手順のしょうかいをする。完成したものを見せたりさわったりする。 器楽・えんげき 等：練習してきたがっそうやげきを発表する。音や声の練習方法やポイントのしょう
かいをする。
