科目名担当責任者助産学概論片桐麻州美標準履修年次必修選択別単位数 1 年必修 1 単位授業の概要助産の意義と原理原則など基本概念を学び助産とは何かを考察する助産の変遷諸外国の助産師活動及び教育政策の現状から助産学が志向しているものを学習する助産師活動の基本となる生理学的心理社会

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助産学概論・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 8 周産期医学 Ⅰ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 10 周産期医学 Ⅱ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12 新生児学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 14 母子の健康科学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 16 母子の栄養・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18 助産診断学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 20 出産介助技術学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 22 助産実践学 Ⅰ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 24 助産実践学 Ⅱ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 26 助産実践学 Ⅲ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 28 助産実践学 Ⅳ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 30 助産実践学演習・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 32 ウイメンズヘルス概論・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 35 女性のライフサイクルと健康教育・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 37 家族計画論・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 39 助産学実習・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 41 ウイメンズヘルス実習・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 43 助産管理学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 45 地域助産学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 47 助産倫理学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 49 家族と子育て支援・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 51 助産学研究・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 53

助産学専攻科　シラバス

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助産学概論

標準履修年次必修選択別単位数

1年必修 1単位

教科書

青木康子編、助産学概論、青海社

学生は、対象およびその家族に対して最良の助産を提供できるようになるために、助産の意義と原理原則など基本概念を学び、助産とは何かを考察し、自己の助産師観を構築すると同時に、助産師の職業的特性を理解して、専門的・臨床的態度を身につける。

①助産の意義と基本概念(原理原則)を述べることができる。

②助産の変遷を踏まえ、今日の助産師活動を説明できる。

③助産師の責務や役割、倫理を列挙し、その意義を述べることができる。

④助産師としての望ましい態度を自己の助産観として記載できる。

片桐麻州美

授業の概要

助産の意義と原理原則など基本概念を学び助産とは何かを考察する。助産の変遷、諸外国の助産師活動及び教育、政策の現状から助産学が志向しているものを学習する。助産師活動の基本となる生理学的・心理社会学的側面を統合し、女性・子ども・家族のケアを理解する。助産を業とする助産師の責務と役割、倫理について認識するとともに、助産師活動の今後について考える。

授業の到達目標

成績評価の方法および基準レポ－ト（50％）、定期本試験（50％）

正当な理由のない欠席・遅刻は以下のとおり減点とする。

欠席1回につき2点減点。遅刻1回につき1点減点。

参考書

我部山キヨ子編　基礎助産学[1]　助産学概論第4版その他随時講義の中で紹介する。

準備学修の内容

毎回の授業内容を予習・復習し、専門用語の意味を理解し質問事項を整理しておくこと。

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助産学概論

№ 実施日時限名前役職所属行動目標

1 4.6(水) 2 片桐麻州美教授 (助産）

助産師の定義と職分について述べることができる。

助産業務に必須な能力を述べることができる。

助産師業務の法的義務について述べることができる。

2 4.7(木) 1 片桐麻州美教授 (助産)

助産の概念を理解できる。

・助産の概念、定義について述べることができる。

・助産の対象や助産の原理原則について説明できる。

3 4.8(金) 1 片桐麻州美教授 (助産) 助産を歴史的、社会・文化的視点から解釈することができる。

4 4.11(月) 2 片桐麻州美教授 (助産)

助産師教育の変遷について述べることができる。

現在の助産師教育を理解し今後のあり方について述べることができる。

5 4.12(火) 3 片桐麻州美教授 (助産) 助産師と職業倫理について述べることができる。

6 4.14(木) 1 片桐麻州美教授 (助産) 助産師活動を支える組織活動の意義を述べることができる。

助産師と国際活動の意義と実際を説明できる。

7 4.19(火) 3 青木康子講師

(非) (助産) 助産の発展のために、助産および助産学のあり方を提案できる。

8 4.25(月) 2 片桐麻州美教授 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

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周産期医学Ⅰ

1年必修 2単位

教科書

1.我部山キヨ子他編、助産学講座2　基礎助産学2、

母子の基礎科学、医学書院

2.我部山キヨ子他編、助産学講座6　助産診断・技術学Ⅱ〔1〕妊娠期、医学書院

3.我部山キヨ子他編、助産学講座7　助産診断・技術学Ⅲ〔2〕分娩期・産褥期、医学書院

4．荒木勤著　最新産科学　正常編　文光堂

成績評価の方法および基準定期本試験(100%)にて評価する。

正当な理由のない欠席・遅刻は以下の通り、減点とする。

欠席1回につき2点減点。遅刻１回につき１点減点。

参考書

指定した教科書の次回授業部分を事前に読んでおくこと。

次回の授業内容を予習し、専門用語の意味を理解し質問事項を整理しておくこと。

①妊娠の正常・異常について理解できる。

②分娩の正常・異常について理解できる。

③産褥の正常・異常について理解できる。

④母体・胎児の健康診査について説明できる。

⑤産科領域で用いられる各種診断法を説明できる。

⑥産科領域の手術について説明できる。

⑦周産期母子医療センターの機能と役割を説明できる。

末永昭彦

授業の概要

助産診断・技術を実践する上で必要となる周産期の病態生理について学ぶ。

具体的にはハイリスク妊娠・分娩・産褥および周産期の異常、胎児異常の定義、治療、産科手術、産科救急について学ぶ。また、周産期における医学診断の実際として超音波画像診断、胎児心拍陣痛図を学ぶ。

(5)

周産期医学Ⅰ　

1 4.6(水) 1 竹下茂樹病院

准教授 (医･産婦)

＜母体・胎児・の健康診査＞

・健康診査：問診、計測診、腹部触診法、内診法、試薬

・骨産道の評価：産科的骨盤エックス線撮影と実際

2 4.11(月) 3 末永昭彦准教授 (医療･看)

＜正常妊娠①＞妊娠期の生理的変化

・妊娠成立の仕組み（配偶子の産生、受精・着床）と経過

・胎児の成長（各器官の・臓器の発育）

3 4.12(火) 4 末永昭彦准教授 (医療･看)

＜正常妊娠②＞

・妊娠に伴う母体の変化

・母体の生理学的変化（循環器、呼吸器、血液、消化器、腎泌尿器、代謝・内分泌）

4 4.13(水) 1 竹下茂樹病院

＜産科領域で用いられる超音波装置＞

・診断機器の原理、経腹法と経腟法

・妊娠初期・中期・後期の超音波検査　画像診断

5 4.15(金) 1 笹森幸文病院

准教授 (医･産婦) ＜正常分娩①＞

・分娩の３要素

6 4.19(火) 4 梅澤幸一助教 (医･産婦) 偶発疾患合併妊娠　①

7 4.20(水) 1 笹森幸文病院

＜正常分娩②＞

・分娩の経過

・分娩の評価

8 4.20(水) 2 竹下茂樹病院

＜胎児発育の評価、胎児well-beingの評価＞

・胎児計測法、胎児推定体重

・妊娠中の胎児心拍モニタリング、胎児胎盤機能検査

9 4.25(月) 4 笹森幸文病院

准教授 (医･産婦) ＜分娩の異常①＞

・分娩３要素の異常

10 4.26(火) 4 梅澤幸一助教 (医･産婦) 偶発疾患合併妊娠　②

11 4.27(水) 1 笹森幸文病院

＜分娩の異常②＞

・分娩に伴う偶発疾患

＜分娩誘発・促進法＞

・分娩誘発の方法と使用薬剤

12 4.27(水) 2 竹下茂樹病院

＜胎児心拍数陣痛図の評価法とその対応＞

・胎児心拍数陣痛図の評価

・胎児機能不全と対応

13 4.28(木) 4 木戸浩一郎准教授 (医･産婦)

＜産褥期の異常と偶発疾患の診断と治療＞

・身体的異常（産褥期感染症、血栓・塞栓症、産褥後遺症）

・精神的異常（マタニテｲブル－、産褥精神障害）

14 5.6(金) 4 笹森幸文病院

＜産科手術＞

・産科手術(会陰切開縫合術、骨盤位娩出術、吸引娩出術、鉗子娩出術、クリステレル胎児圧出術、帝王切開術）

・救急処置の実際

15 5.10(火) 4 木戸浩一郎准教授 (医･産婦) 周産期母子医療センタ－の機能と役割地域周産期医療の現状と問題点

16 5.23(月) 2 末永昭彦准教授 (医療･看) 講義の振り返り、習熟度確認

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(6)

周産期医学Ⅱ

1年必修 1単位

教科書

我部山キヨ子他編、助産学講座2基礎助産学2、母子の基礎科学、医学書院

①女性のライフサイクル各期における健康問題について理解する。

②不妊と生殖補助医療について理解する。

③遺伝と遺伝性疾患について理解する。

④出生前診断について理解を深める。

末永昭彦

授業の概要

ウイメンズヘルス支援の基本となる生殖に関する形態と機能、女性特有の疾患、性感染症、不妊と高度生殖補助医療、遺伝と遺伝性疾患などについて学ぶ。

成績評価の方法および基準定期本試験(100％)にて評価する。

欠席1回につき2点減点。遅刻１回につき1点減点。

参考書

講義の中で必要時紹介する。

指定した教科書の次回授業部分を事前に読んでおくこと。

次回の授業内容を予習し、専門用語の意味を理解し質問事項を整理しておくこと。

(7)

周産期医学Ⅱ

1 5.9(月) 5 竹下茂樹病院

＜ライフサイクルと女性の健康問題①＞

・性感染症と病因

・性感染症と母子感染（母子感染の機序、TORCH症候群等）

＜ライフサイクルと女性＞

・男女の性分化

・性周期と生殖機能

・性周期とホルモン

＜不妊症＞

・不妊症の原因

・不妊症の検査法

・不妊症の診断と治療

4 5.18(水) 1 竹下茂樹病院

＜ライフサイクルと女性の健康問題②＞

・乳がん

・子宮内膜症、子宮がん

・卵巣がん

5 5.20(金) 4 田口彰則講師

(非) (医･産婦)

＜遺伝と遺伝性疾患＞

・遺伝性疾患の分類とその特徴（単一遺伝子病、多因子遺伝子病、染色体異常）

・遺伝要因と環境要因

＜生殖補助医療＞

・生殖補助医療技術の適応と方法

・生殖補助医療と倫理的問題

7 5.25(水) 1 竹下茂樹病院

＜ライフサイクルと女性の健康問題③＞

・加齢と性ホルモンの変化

・更年期障害とHRT

・子宮下垂、子宮脱、膣炎

8 5.27(金) 4 田口彰則講師

(非) (医･産婦)

＜出生前診断＞

・出生前診断の方法

・遺伝カウンセリング

9 6.8(水) 2 末永昭彦准教授 (医療･看) 講義の振り返り、習熟度確認

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(8)

新生児学（未熟児を含む）

1年必修 1単位

教科書

横尾京子編　助産学講座8　助産診断・技術学Ⅱ[3]

新生児・乳幼児期　第5版　医学書院

新生児が子宮外生活に円滑に適応できるよう支援するために､

①出生前環境による新生児への影響を説明できる｡

②新生児の適応生理を説明できる｡

③早期新生児期の管理､子宮外生活適応への看護を説明できる｡

④ハイリスク新生児の特徴と主要な病態を概説できる｡

⑤ハイリスク新生児への看護の基本を概説できる｡

⑥家族中心のケアを説明できる｡

望月良美

授業の概要

本授業では、講義形式で新生児期から乳児期初期の助産ケアを実践する上で必要となる基本的知識を学ぶ。

助産師は妊娠期分娩期を通して、胎児の健康状態をアセスメントし、母体へのケアを通して胎児の健康を守るべく支援を実践する。分娩を機に胎児は新生児となり、助産師のケア対象も新生児となるが、新生児の健康状態は胎児期から継続しており、特に出生直後の新生児ケアにおいて胎児期の影響は大きい。加えて、新生児は出生と同時に子宮外生活へ適応すべく劇的な生理的変化を遂げる。すなわち、新生児へのケアを実践する上で、出生前環境の児へ及ぼす影響と子宮外生活への適応生理について理解することは不可欠であり、看護基礎教育における既習科目との重複は大きいが、ここで改めて学ぶこととする。

さらに、妊娠期分娩期の異常や出生後の適応異常による新生児の病態と看護についても学ぶ。

成績評価の方法および基準定期試験（100％）

参考書

1.仁志田博司　新生児学入門　第4版　医学書院 2.横尾京子　新生児ベーシックケア　医学書院その他、随時紹介する。

母性看護学、小児看護学における既習の知識を確認し整理しておく。

次回の授業内容を予習し、専門用語の意味等を理解し質問事項を整理しておく。

(9)

新生児学

1 5.6(金) 3 星順講師

(非) (助産) 新生児の定義と特徴を述べることができる。

新生児の生理およびその変化について説明できる。

2 5.13(金) 3 星順講師

(非) (助産) 新生児の生理およびその変化について説明できる。

3 5.20(金) 3 星順講師

(非) (助産) 新生児の病態について概説できる。

・内科疾患

4 5.27(金) 3 星順講師

(非) (助産)

新生児の病態について概説できる。

・外科疾患

・整形外科疾患

5 6.2(木) 3 佐藤知美講師

(非) (助産) NICUとハイリスク新生児のケアの基本が説明できる。

家族中心のケアを説明できる。

6 6.3(金) 3 星順講師

(非) (助産)

低出生体重児の定義・分類・頻度について説明できる。

低出生体重児の生理的特徴について説明できる。

低出生体重児に特有な病態・治療・予後について概説できる。

7 6.9(木) 4 望月良美助教 (助産) 乳児の発育発達と健康診査について説明できる。

8 6.24(金) 2 望月良美助教 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

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(10)

母子の健康科学

1年必修 1単位

教科書

助産学講座3　母子の健康科学

櫛田堅次、林昌洋　監修　妊婦と授乳とくすりＱ＆Ａ

①母子を取り巻く生活環境について健康維持との関連から思考する。

②妊娠・分娩・産褥と薬剤との関連について説明できる。

③母子の歯科保健について理解を深め、保健指導を実践するための基礎的知識を有している。

望月千夏子

授業の概要

妊婦・産婦・褥婦および胎児・新生児を取り巻く生活環境や歯科保健、薬剤や東洋医学について学び、保健指導により妊婦・産婦・褥婦および胎児・新生児の健康の保持・増進を図るために必要な助産実践のための基礎的知識を習得する。今日的な環境トピックの話題提供も行い、ディスカッションにより思考する。

成績評価の方法および基準定期試験（50％）､授業内課題（40％）、プレゼンテーション（10％）

参考書

日頃から環境問題に関心を持ち、母子への影響を考えてほしい。

(11)

母子の健康科学

1 5.12(木) 3 望月千夏子講師 (助産) 母子を取り巻く生活環境や化学物質について知識を深め、母子への影響を考察する。

2 5.19(木) 3 花上伸明助教 (医･形口) 胎児および乳幼児の歯、口腔の発育とその異常を理解する。

妊娠中の歯科保健について理解する。

3 5.19(木) 4 花上伸明助教 (医･形口)

産後の歯科保健について理解する。

妊娠中および産後の歯科保健についての保健指導ができるよう理解を深める。

4 5.27(金) 1 小佐野博史教授 (薬）妊娠中の使用薬剤の胎児への影響について学ぶ。

妊娠中の薬剤服用の原則について学ぶ。

5 5.27(金) 2 小佐野博史教授 (薬）妊娠中に注意すべき薬剤について学ぶ。

授乳期の薬剤服用の原則について学ぶ。

6 6.9(木) 3 望月千夏子講師 (助産) 母子を取り巻く生活環境や化学物質について知識を深め、母子への影響を考察する。

7 6.16(木) 3 望月千夏子講師 (助産)

母子を取り巻く生活環境や化学物質について知識を深め、母子への影響を考察する。

発表とディスカッションにより今後の課題を考える。

8 6.27(月) 3 望月千夏子講師 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

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(12)

母子の栄養

1年必修 1単位

教科書

助産学講座3　母子の健康科学

定期試験（50％）、授業内課題（40％）、プレゼンテーション（10％）で評価する。

参考書

随時紹介する。

自分自身の食生活にも興味と関心を持ってほしい。授業前には予定の内容に目を通しておくこと。

①日本人の食生活の現状と母子の栄養の意義を説明できる。

②妊婦の栄養に関する基礎的知識に基づき栄養状態の評価ができる。

③妊婦の食生活指針を概説でき、食事指導の基礎を習得できる。

④授乳婦の栄養に関する知識を習得し、食事指導の基礎を身につけることができる。

⑤妊産婦の病態栄養を説明できる。

⑥乳児期の食と栄養に関する知識を習得し、離乳食指導の基礎を身に付けることができる。

⑦妊婦、褥婦、乳児の栄養指導が実践できる。

望月千夏子

授業の概要

正常な妊婦・褥婦の食事指導、正常から逸脱した場合の食事指導、離乳食の食事指導ができるために、栄養についての基礎的知識を学び、妊娠期・授乳期の栄養管理の実際を理解する。また、妊婦・褥婦に食事指導を行うために必要な基礎的な技術を習得する。離乳食の進め方について基礎的知識および技術を学ぶ。さらに病院での妊娠期の食事指導の実際について理解する。

(13)

母子の栄養

1 4.14(木) 2 朝倉比都美講師

(非) (病・栄)

日本人の食生活の現状と動向がわかる。

・食生活の現状、食を取り巻く諸問題

・健康づくり食育の施策

・母子の栄養と食をめぐる課題妊婦の栄養が理解できる。

・食事摂取基準

・母体栄養と胎児発育

・妊産婦のための食生活指針

(非) (病・栄)

妊婦の栄養状態の評価ができる。

・栄養アセスメントの概要

・食事指導に必要なアセスメントの内容と方法

・自己の食事のアセスメントの実施

(非) (病・栄)

授乳婦の栄養が理解できる。

・産褥期・授乳期における身体的生理的変化と栄養

・食事摂取基準量

・授乳期における注意事項

(非) (病・栄)

妊産婦の病態栄養が理解できる。

・妊娠合併症と栄養　（つわり、悪阻、肥満、ＤＭ、ＰＩＨ、

貧血、アレルギー、便秘など）

(非) (病・栄)

乳児の栄養が理解できる。

・乳児期の食と栄養

・乳汁期・離乳期の栄養の実際

演習　対象に合った指導案が作成できる。

・妊婦

・授乳婦

・乳児

演習（発表）　対象に合った指導案が作成できる。

・妊婦

・授乳婦

・乳児

8 6.15(水) 2 望月千夏子講師 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

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(14)

助産診断学

1年必修 1単位

教科書

1.我部山キヨ子他編、助産学講座5助産診断・技術学

Ⅰ第5版医学書院

2.日本助産診断・実践研究会編マタニテｲ診断ガイドブック医学書院

3.我部山キヨ子・大石時子編、助産師のためのフｲジカルイグザミネ－ション、医学書院

①助産過程の目的、プロセスについて説明できる。

②問診を適切な順序で実施できる。

　1.問診にて聴取すべき情報を列挙できる。

　2.問診における面接技法の基本を説明できる。

　3.問診者のとるべき望ましい態度を評価できる。

　4.問診によって聴取した情報を整理して、記載できる。

③妊婦のフｲジカルアセスメントの目的・方法・注意点を説明でき、実施できる。

④産婦のフｲジカルアセスメントの目的・方法・注意点を説明でき、実施できる。

⑤褥婦のフｲジカルアセスメントの目的・方法・注意点を説明でき、実施できる。

⑥新生児のフｲジカルアセスメントの目的・方法・注意点を説明でき、実施できる。

片桐麻州美

授業の概要

助産を実践するための助産過程の概要を理解し、構成要素である助産診断過程及び助産実践過程、助産評価過程とは何かについて学ぶ。また、各過程を実践する上での基礎となる助産技術について学ぶ。具体的には、問診技術、診察技術、教育指導技術についての基礎的知識・技法・態度を身につける。

成績評価の方法および基準技術試験（50％）、定期本試験（50％）

参考書

1.進純郎・高木愛子著：助産師外来の健診技術、医学書院

2.荒木勤著・最新産科学正常編、文光堂

妊産褥婦・新生児のフィジカルアセスメントが確実に実施できるように復習し、積極的に自己練習しておくこと。

(15)

助産診断学

1 4.13(水) 3 青木康子講師

(非) (助産) 助産師が持つべき技術の概要について説明できる。

2 4.13(水) 4 青木康子講師

(非) (助産)

＜診断技術＞

看護過程と助産過程の関係について説明できる。

助産過程の概要について説明できる。

3 4.19(火) 2 青木康子講師

(非) (助産)

助産診断の成り立ちと変遷について説明できる。

助産診断類型および助産診断名について説明できる。

助産実践過程および評価過程について説明できる。

4 4.22(金) 2 片桐麻州美教授 (助産)

助産師が提供する援助技術の概略について説明できる。

①妊娠・出産の援助技術　②育児支援技術　③家族援助技術　④ 指導・教育・相談の技術

5 4.28(木) 3 片桐麻州美教授 (助産)

問診・レビュ－技術を演習にて実施できる。

①聴取すべき情報を列挙できる。

②面接技法の基本を説明できる。

③問診者のとるべき望ましい態度を評価できる。

6 5.12(木) 1 片桐麻州美大野友子

教授

講師 (助産)

1.妊婦・褥婦のフｲジカルアセスメントの項目を述べることができる。

2.フｲジカルアセスメント技術とその実施手順を述べることができる。

7 5.12(木) 4 望月良美助教 (助産)

1.新生児のフｲジカルアセスメントの項目を述べることができる。

8 5.13(金) 4 望月千夏子講師 (助産)

1.産婦のフｲジカルアセスメントの項目を述べることができる。

9 5.30(月) 3

片桐麻州美大野友子望月千夏子望月良美

教授講師講師助教

(助産) 助産実践に用いられる診断技術を演習にて実施できる。

・外診（触診、聴診、計測診）・内診

10 5.30(月) 4

・外診（触診、聴診、計測診）・内診

11 5.30(月) 5

・超音波診断技術

12 7.5(火) 3

(助産) フｲジカルアセスメント技術チェック

13 7.5(火) 4

14 7.5(火) 5

15 7.14(木) 2 片桐麻州美教授 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

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(16)

出産介助技術学

1年必修 1単位

教科書

助産学講座７　助産診断・技術学Ⅱ[2]分娩期・産褥期　我部山キヨ子他編　医学書院

成績評価の方法および基準定期試験（50％）、分娩介助技術評価（40％）、授業内課題（10％）

参考書

助産実習室を活用し分娩介助技術の習得に努めること。

①分娩介助の意義および原理を説明できる。

②分娩介助における助産師の役割を説明できる。

③分娩介助技術の基本を習得できる。

望月千夏子

授業の概要

出産は母児双方に関わる概念であることを理解し、出生を介助する援助技術を学ぶ。分娩介助の意義・原理について学び、分娩介助技術の基本を習得する。分娩経過中の異常や緊急時の助産師の役割について理解を深める。また、産婦の健康をホリスティックに捉え、助産ケアに必要な知識・技術の理解を深める。新生児に対しては出生時のアルゴリズムに即した援助方法、母子早期接触の支援の実際を学ぶ。

(17)

出産介助技術学

1 5.9(月) 3 望月千夏子講師 (助産) 分娩介助の原理や意義がわかる。

分娩時に必要な技術について説明できる。

2 5.9(月) 4 望月千夏子講師 (助産)

産婦の入院から分娩第4期までの助産師の役割を理解し、診断技術と分娩経過に合わせたケアがわかる。

間接介助者の役割や直接介助者との連携が理解できる。

3 5.13(金) 2 望月千夏子講師 (助産)

分娩介助技術の概要をイメージし、実践できる。

・分娩介助に必要な物品の準備や環境の調整法がわかる。

・産婦及び介助者の準備がわかる。

4 5.16(月) 3

望月千夏子片桐麻州美大野友子望月良美

講師教授講師助教

(助産)

分娩介助技術の概要をイメージし実践できる。

・肛門保護、人工破膜、会陰保護、児娩出、胎盤娩出の技術がわかる。

・出生直後の児の処置及び分娩直後の母体の処置がわかる。

5 5.16(月) 4

(助産)

分娩介助演習

経膣分娩の介助技術の基礎を身に付けることができる。

・分娩介助に伴う基礎的技術を確認できる。

6 6.2(木) 4

(助産)

分娩介助演習

・分娩介助に伴う基礎的技術を確認できる。

7 6.14(火) 4 望月千夏子講師 (助産)

分娩介助演習

間接介助者の役割を演習できる。

分娩介助演習

間接介助者の役割を演習できる。

9 7.7(木) 3 高橋有美講師

(非) (助産) フリースタイル分娩の理論を理解し、介助法のイメージができる。

10 7.7(木) 4 高橋有美講師

(非) (助産) フリースタイル分娩の介助法を実践し基礎を理解できる。

11 7.12(火) 3

(助産)

分娩介助演習（技術評価）

間接介助者の役割を身に付けることができる。

12 7.12(火) 4

(助産)

分娩介助演習（技術評価）

間接介助者の役割を身に付けることができる。

13 7.13(水) 1

(助産) 分娩時の事例演習

事例の状況に合わせて、判断、技術、態度を実践することができる。

14 7.13(水) 2

(助産) 分娩介助演習（実習施設ごと）

実習施設の分娩介助法のポイントが理解できる。

15 7.15(金) 2 望月千夏子講師 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

-　23　-

(18)

助産実践学Ⅰ(妊娠期)

1年必修 1単位

教科書

Ⅱ〔1〕妊娠期、医学書院

2.日本助産診断・実践研究会編、マタニテｲ診断ガイドブック第4版、医学書院

3.日本助産診断・実践研究会編、実践マタニテｲ診断第3版、医学書院

成績評価の方法および基準課題発表とレポ－ト（50％）、定期本試験（50％）

参考書

1.我部山キヨ子・大石時子編、助産師のためのフｲジカルイグザミネ－ション、医学書院

2.医学情報科学研究所編・病気がみえるVol.10第２版、メディックメディア

3.荒木勤著・最新産科学正常編、文光堂準備学修の内容

課題に対しても積極的に自己学習し、グループ討議に参加できるよう準備しておくこと。

①妊娠期の助産診断の目的と視点について説明できる。

②妊婦の妊娠経過診断ができる。

③妊婦の健康生活の診断ができる。

④妊婦の心理的・社会的課題の診断ができる。

⑤妊婦及び家族に対して診断に基づき支援を列挙できる。

⑥ハイリスク・異常妊婦への支援を述べることができる。

片桐麻州美

授業の概要

学生は妊婦とその家族の生活を、助産師として正しく診断し支援できるようになるために、妊婦の妊娠経過や健康生活、および心理・社会的生活の診断における基礎的（正常）な助産診断力、助産実践力、臨床的態度を身につける。

(19)

助産実践学Ⅰ

1.G2:G7妊娠期の助産診断過程(経過診断）を説明できる。

①妊娠期の助産診断類型、診断指標を説明できる。

2.妊娠期の経過診断の根拠を説明できる。

①妊娠の確定　②妊娠週数、分娩予定日　妊娠カレンダー作成

2 4.13(水) 2 片桐麻州美教授 (助産)

3.妊娠期の経過診断指標（母体の状態、胎児及び付属物の状態）の根拠を探索しまとめることができる。

①妊娠週数に応じた経過　②身体的変化　③胎児の状態・発育状態・健康状態　④胎児付属物の状態

4.妊娠期の健康生活診断指標（心理社会的・育児行動）の根拠を探索しまとめることができる。

①基本的生活　②精神・心理的生活　③社会生活　④出産育児

4 4.15(金) 4 片桐麻州美教授 (助産) 3.4.妊娠期の経過診断と健康生活診断指標（心理社会的・育児行動）の根拠を探索しまとめることができる。事例提示

5 4.21(木) 1 片桐麻州美教授 (助産) 5.妊娠期の心理・社会的支援について説明できる。

①親になること　②働く女性　③出産準備

6.妊娠初期事例の経過診断・健康生活診断ができる。

7.診断に基づき助産計画と保健指導を立案できる。

8.助産計画に基づき、助産ケアを展開し評価できる。

7 4.26(火) 1 片桐麻州美教授 (助産)

6.妊娠初期事例の経過診断・健康生活診断ができる。

8 4.26(火) 2 片桐麻州美教授 (助産)

9.妊娠中期事例の経過診断・健康生活診断ができる。

12.妊娠末期事例の経過診断・健康生活診断ができる。

12 5.18(水) 4 片桐麻州美教授 (助産) 15.正常からの逸脱に関する助産診断とそのケアを説明できる。

①経過および身体的要精査　②健康生活要精査

13 5.26(木) 3 片桐麻州美教授 (助産) 15.正常からの逸脱に関する助産診断とそのケアを説明できる。

①経過および身体的要精査　②健康生活要精査

14 5.26(木) 4 片桐麻州美教授 (助産) 16.妊娠期の総括ができる。

①妊娠期のサマリーを記述できる。

15 6.6(月) 2 片桐麻州美教授 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

-　25　-

(20)

助産実践学Ⅱ(分娩期)

1年必修 1単位

教科書

1.助産学講座７　助産診断・技術学Ⅱ[2]分娩期・産褥期　我部山キヨ子他編　医学書院

2.実践マタニティ診断（第3版）　日本助産診断・実践研究会編　医学書院

①分娩経過および分娩が母児に及ぼす影響を説明できる。

②産婦の経過診断のための理論と技術を説明できる。

③産婦の助産過程が展開できる。

④助産ケアに必要な基本的技術についての知識を有している。

⑤分娩経過中の異常や緊急時の対応に関する知識を有している。

望月千夏子

授業の概要

分娩経過および分娩が母子に及ぼす影響を理解し、産婦の経過診断のための理論と技術を学ぶ。産婦の助産過程を学び、展開できるようになる。また、分娩中の助産ケアに必要な基本的技術について理解を深める。

分娩経過中の異常や緊急時の対応に関しても理解を深める。

成績評価の方法および基準授業内課題（40％）、プレゼンテーション（10％）、定期試験（50％）

参考書

1.最新産科学　正常編　荒木勤　文光堂 2.最新産科学　異常編　荒木勤　文光堂

3.マタニティ診断ガイドブック（第3版）　日本助産診断・

実践研究会編　医学書院

4.病気がみえるVol.10　産科第２版　医学情報科学研究所　メディックメディア

5.産婦人科診療ガイドライン産科編2014　日本産婦人科学会・日本産婦人科医会　日本産婦人科学会事務局

準備学修の内容指定した教科書の次回授業部分を事前に読んでおくこと。

次回の授業内容を予習し、専門用語の意味等を理解しておくこと。

(21)

助産実践学Ⅱ

1 4.14(木) 3 望月千夏子講師 (助産) 分娩の定義と種類及び3要素について説明できる。

分娩が母体及び胎児に及ぼす影響について理解できる。

2 4.14(木) 4 望月千夏子講師 (助産) 産婦の心理社会的変化を理解する。

・産婦の心理と家族関係　　・産婦の健康生活

3 4.18(月) 2 望月千夏子講師 (助産) 分娩期の助産診断の特徴と分娩予測について理解できる。

4 4.22(金) 3 望月千夏子講師 (助産) 分娩期の助産診断類型について理解できる。

分娩期の経過診断が理解できる。

5 4.22(金) 4 望月千夏子講師 (助産) 分娩期の経過診断が理解できる。

6 4.27(水) 3 望月千夏子講師 (助産) 分娩期の健康生活診断が理解できる。

7 4.27(水) 4 望月千夏子講師 (助産)

分娩期の助産過程の特徴と展開法を理解できる。

事例を通し、助産過程の展開ができる。

（分娩第1期～4期）

8 5.10(火) 2 望月千夏子講師 (助産)

9 5.11(水) 2 望月千夏子講師 (助産) 産婦の支援の基本が理解できる。

10 5.18(水) 2 望月千夏子講師 (助産) 分娩経過に沿ったケアについて理解できる。

出産後の心理的ケアを考えることができる。

11 5.24(火) 2 望月千夏子講師 (助産) ハイリスク・異常分娩時のアセスメントについて理解できる。

12 5.31(火) 2 望月千夏子講師 (助産) ハイリスク・異常産婦への支援について理解できる。

13 6.8(水) 3 望月千夏子講師 (助産)

15 6.16(木) 2 望月千夏子講師 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

-　27　-

(22)

助産実践学Ⅲ（産褥期）

1年必修 1単位

教科書

1.助産学講座７　助産診断・技術学Ⅱ[2]分娩期・産褥期　我部山キヨ子他編　医学書院

2.実践マタニティ診断(第2版）　日本助産診断・実践研究会編　医学書院

3.マタニティ診断ガイドブック（第3版）　日本助産診断・実践研究会編　医学書院

①褥婦の身体・心理・社会的状態が診断できる。

②褥婦のセルフケア能力に応じた指導や支援ができる。

③家族機能の変化を理解し、家族の発達課題の達成を促進する支援ができる。

④産褥期の異常やハイリスク状態について理解し支援を考えることができる。

大野友子

授業の概要

産褥期とは妊娠および分娩現象に適応するために変化した母体の内外性器や生理機能がほぼ非妊時の状態に回復するまでの期間を言い、臨床的には6～8週間とされている。この期間の女性は身体的には全身状態の変化、退行性変化、進行性変化など経験する。また心理社会的変化も顕著であり初めて体験することも多いことから不安定になりやすい。親としての役割変化を求められ児への愛着形成や親性の発達する重要な時期である。このような女性と助産師は密接にかかわるため身体・心理・社会的状態を診断し、褥婦のセルフケア能力に応じた指導や支援について学ぶ。また、家族機能の変化を理解し、家族の発達課題の達成を促進する支援について理解する。さらに褥婦の異常や合併症についての病態生理と治療、援助について理解を深める。

成績評価の方法および基準演習・課題（50％）、定期試験（50％）で評価する。

参考書

1.最新産科学　正常編(改訂第22版)　荒木勤著　文光堂

2.病気がみえる⑩　産科　医療情報科学研究所編　メディックメディア

次回の授業内容を予習し、専門用語の意味等を理解しておくこと。

(23)

助産実践学Ⅲ

1 4.12(火) 1 大野友子講師 (助産) 助産実践学Ⅲのねらいや概要がわかる。

産褥期の身体的変化がわかる。

2 4.12(火) 2 大野友子講師 (助産) 褥婦の心理的変化がわかる。

褥婦の社会的変化がわかる。

3 4.18(月) 3 大野友子講師 (助産) 産褥期の助産診断の特徴と診断類型について理解できる。

産褥期のフィジカルアセスメントについて理解できる。

4 4.18(月) 4 大野友子講師 (助産) 退行性変化促進の支援が理解できる。

日常生活援助が理解できる。

5 4.26(火) 3 大野友子講師 (助産) 心理社会的側面、家族計画の支援が理解できる。

家庭・社会生活復帰への支援が理解できる。

6 4.28(木) 1 大野友子講師 (助産) 母乳育児支援が理解できる。

乳房管理のためのアセスメントとケアについて理解できる。

7 5.13(金) 1 大野友子講師 (助産)

育児行動取得への支援が理解できる。

親子の絆とアタッチメントの形成について理解できる。

家族への支援が理解できる。

8 5.24(火) 1 大野友子講師 (助産) 産褥期におこる身体的な問題と支援がわかる。

身体的ハイリスク・異常因子のアセスメントがわかる。

9 5.26(木) 1 大野友子講師 (助産) 産褥期におこる精神的な問題と支援がわかる。

心理社会的ハイリスク・異常因子のアセスメントがわかる。

10 5.31(火) 1 大野友子講師 (助産)

【事例を通しての学習】

産褥期の経過診断ができる。

健康生活診断ができる。

11 6.1(水) 1 大野友子講師 (助産)

産褥期の経過診断ができる。

健康生活診断ができる。

支援のための計画が立案できる。

12 6.1(水) 2 大野友子講師 (助産)

褥婦の健康生活の維持向上の支援のための保健指導案を作成することができる。

13 6.3(金) 1 大野友子講師 (助産)

褥婦の健康生活の維持向上の支援のための保健指導案を作成することができる。

14 6.3(金) 2 大野友子講師 (助産)

褥婦の健康生活の維持向上の支援のための保健指導を実践することができる。

15 6.6(水) 3 大野友子講師 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

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(24)

助産実践学Ⅳ（新生児・乳幼児）

1年必修 1単位

教科書

1.横尾京子編助産学講座8 助産診断・技術学Ⅱ[3]

新生児・乳幼児期第5版医学書院

2.青木康子編実践マタニティ診断第3版医学書院

成績評価の方法および基準事例課題の助産計画（50％）、定期試験（50％）

参考書

1.仁志田博司新生児学入門第4版医学書院 2.仁志田博司産科スタッフのための新生児学メデｲカ出版

3.我部山キヨ子・大石時子編助産師のためのフｲジカルイグザミネ－ション医学書院

4.横尾京子新生児ベーシックケア医学書院　その他、随時紹介する

母性看護学、小児看護学、地域看護学などで既習の関連内容について確認し、知識を整理しておく。

助産師として新生児の子宮外生活への円滑な適応を支援できるようになるために、新生児期の助産診断と助産ケアの実践に必要な基本的知識と技術を習得する。

①新生児ケアの視点を説明できる

②新生児の経過診断が記述できる

③新生児の健康生活診断が記述できる

④新生児の助産診断に基づき、退院後の生活を踏まえた具体的支援を記述できる

助産師として乳幼児の心身の健全な発育発達を支援できるようになるために、乳幼児期の助産診断と助産ケア実践に必要な基本的知識と技術を習得する。

①乳幼児健康診査の目的と意義を説明できる

②乳児期のアセスメントの視点を説明できる

③乳児の助産診断が記述できる

④家庭・地域での生活を踏まえた必要な支援を記述できる

望月良美

授業の概要

本授業では、「新生児学」で学んだ基本的知識を元に、事例を用いて出生直後から乳児期早期の新生児を対象とした助産過程の展開を学ぶ。さらに、立案した助産計画を元に、乳児期の家庭訪問場面における助産ケアをロールプレイし、助産学実習での実践につなげる。

(25)

助産実践学Ⅳ

1 5.16(月) 2 望月良美助教 (助産)

新生児期の助産診断過程を理解できる。

・新生児期の診断類型、診断指標を説明できる。

・新生児期の診断名を説明できる。

2 5.25(水) 2 望月良美助教 (助産)

新生児期のケアの実践過程を理解できる。

・新生児期のケアの基本について説明できる。

・出生後24時間以内の児の観察とケアが説明できる。

3 6.3(金) 4 望月良美助教 (助産)

新生児期のケアの実践過程を理解できる（事例の展開ができる）。

・出生後24時間以内の児の観察とケアが記述できる。

4 6.7(火) 4 望月良美助教 (助産)

新生児期のケアの実践過程を理解できる。

・出生後24時間以降の早期新生児期の観察とケアが説明できる。

・退院後の生活に向けた必要な保健指導を説明できる。

5 6.14(火) 2 望月良美助教 (助産)

新生児期のケアの実践過程を理解できる（事例の展開ができる）。

・出生後24時間以降の早期新生児期の観察とケア、保健指導が記述できる。

6 6.17(金) 2 望月良美助教 (助産)

乳児期のケアの実践過程を理解できる。

・生後1～3か月の児の観察とケアが説明できる。

・児の発達や時期に応じた保健指導を説明できる。

7 6.23(木) 2 望月良美助教 (助産)

乳児期のケアの実践過程を理解できる（事例の展開ができる）。

・生後1～3か月の児の観察とケア、保健指導が記述できる。

8 6.30(木) 2 望月良美助教 (助産) 講義の振り返り、習熟度確認

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(26)

助産実践学演習

1年必修 2単位

教科書

Ⅰ、医学書院

Ⅱ、医学書院

①健康教育を実践するための理論と技法を説明できる。

②出産準備教育の目的や基礎理論、指導方略を説明できる。

③出産準備教育の企画書・指導計画の立案ができる。

④模擬指導の実施・評価ができる。

⑤指導者としての態度を評価できる。

⑥代替え療法の意義と方法を述べることができる。

大野友子

授業の概要

健康教育の目的は、対象者が健康に関する正しい知識および好ましい態度を習得し、健康を保持・増進するための行動を実行、あるいは行動変容につなげることである。助産師は周産期における対象者への健康教育の機会が多い。個人または集団に対してセルフケア能力向上のための支援を積極的に行うことが期待される。学生は周産期の指導技術（個人指導・集団指導）の基本を学び、中でも助産実践の上で重要な機能である小集団への教育技術を習得する。具体的には、妊娠期の妊婦およびそのパートナーを対象として出産準備教育（沐浴クラス）の企画、実施、評価の一連の過程を実践を通して学ぶ。

母子に関連する補完代替医療にはさまざまな方法があり、健康の維持・増進に活用されている。学生は母子に対する代替医療について理解を深め、助産師活動への活用を考える。具体的には、鍼灸医学、アロマセラピー、タッチケア、リフレクソロジー、マタニティヨガの理論を学びその方法を実践を通して学ぶ。

成績評価の方法および基準

指導案（30％）、グループ貢献度（20％）、実践評価（30％）、レポ－ト（20％）で評価する。

参考書

1.戸田律子著：参加型マタニテイクラスBOOK、医学書院

各自の課題をグループの計画にそって学習し、内容を立案すると同時に、メンバーの課題についてもグループワークで意見を述べられるように予習をして準備する。

代替療法については、テキストを読み、概要を把握して授業に臨むこと。

(27)

助産実践学演習　

1 4.6(水) 3 大野友子講師 (助産)

＜小集団へのアプロ－チについて理解を深める＞

1.集団への教育の定義,目的・目標、プロセスがわかる。

2.指導方略を述べる事ができる。

3.計画立案の原則を説明できる。

2 4.7(木) 2 大野友子講師 (助産)

＜小集団指導：沐浴の企画書の作成ができる＞

1.対象者の特性とニーズを抽出し整理できる。

2.指導者及び社会のニーズを抽出し整理できる。

3 4.15(金) 2

大野友子片桐麻州美望月千夏子望月良美

(助産)

＜小集団指導：沐浴の企画書を作成できる＞

1.テーマの設定から目標・評価の立案ができる。

2.対象の人数、指導方略、募集方法が立案できる。

4 4.20(水) 3

(助産) 沐浴を手順に従って実施できる。

5 4.20(水) 4

(助産) 沐浴を手順に従って実施できる。

6 5.6(金) 2

(助産)

＜募集活動ができる＞

1.募集のための媒体が作成できる。

2.参加者勧誘活動ができる。

7 5.17(火) 1 柳沼眞喜子講師

(非) (助産)

乳房のフィジカルアセスメントの項目について述べることができる。フィジカルアセスメントに基づく授乳方法を述べることができる。

8 5.17(火) 2 柳沼眞喜子講師

(非) (助産) 母乳育児への援助技術を演習を通して体験できる。

9 5.20(金) 2

(助産)

＜小集団指導：沐浴の企画書を作成できる＞

1.テーマの設定から目標・評価の立案ができる。

2.対象の人数、指導方略、募集方法が立案できる。

10 5.23(月) 3

(助産)

＜指導案の作成ができる＞

1.企画書に基づき指導項目を抽出できる。

2.割り当てられた指導項目の指導案を作成できる。

11 5.23(月) 4 大久保そのみ講師

(非) (助産) 1.マタニティヨガの原理と実際が理解できる。

2.マタニティヨガを実施できる。

12 5.25(水) 3

(助産)

＜指導案の作成ができる＞

1.企画書に基づき指導項目を抽出できる。

13 5.25(水) 4 横田実恵子講師

(非) (助産) アロマセラピ－の原理と実際が理解できる。

14 5.31(火) 3 小堀宗子講師

(非) (助産) 鍼灸・ツボ療法の原理と施術方法の実際が理解できる。

15 5.31(水) 4 松本由美子講師

(非) (助産) タッチケア、ｂａｂｙマッサ－ジの原理と実際が理解できる。

-　33　-

(28)

16 6.2(木) 2

(助産)

＜指導案の修正ができる＞

1.指導案を発表し、アドバイスを下に修正できる。

17 6.7(火) 2

(助産)

＜指導に必要な媒体物を作成できる＞

1.指導内容に即した媒体物を選択できる。

2.グル－プで媒体物を作成することができる。

18 6.16(木) 4

(助産)

＜指導に必要な媒体物を作成できる＞

1.指導内容に即した媒体物を選択できる。

2.グル－プで媒体物を作成することができる。

19 6.22(水) 1

(助産) 1.各グループでデモンストレーションを行い内容の整合性を図ることができる。

20 6.22(水) 2

(助産) 1.各グループでデモンストレーションを行い内容の整合性を図ることができる。

21 6.23(木) 1

(助産) 1.デモンストレーションの結果をふまえ内容の修正を図ることができる。

22 6.27(月) 4

(助産) 1.全体でデモンストレーションができる。

23 6.28(月) 2

(助産) 1.デモンストレーションの結果をふまえ指導案を修正ができる。

24 7.1(金) 1

(助産) 1.修正に基づき各グループでデモンストレーションができる。

25 7.1(金) 2

(助産) 1.修正に基づき各グループでデモンストレーションができる。

26 7.1(金) 7.8(金) 3

(助産) 出産準備教育（赤ちゃんのお風呂）の実践に向けて最終調整ができる。（2グループに分かれて受講）

27 7.1(金) 7.8(金) 4

(助産) 出産準備教育（赤ちゃんのお風呂）の実践に向けて最終調整ができる。（2グループに分かれて受講）

28 7.2(土) 7.9(土) 2

(助産) 出産準備教育「赤ちゃんのお風呂」を実践できる。

（2グループに分かれて受講）

(29)

科目名ウイメンズヘルス概論

1年必修 1単位

教科書

1.我部山キヨ子、武谷雄二　助産学講座2　母子の基礎科学　医学書院

2.我部山キヨ子、武谷雄二　助産学講座5　助産診断・技術学Ⅰ　医学書院

その他履修上の注意事項成績評価の方法および基準到達目標①②・・・授業内小レポート（40％）

到達目標③④・・・レポート課題（50％）

到達目標⑤⑥・・・プレゼンテーションと参加状況（10％）

参考書

1.吉沢豊予子、鈴木幸子　女性看護学　メヂカルフレンド社

2.高橋真理、村本淳子　ウィメンズヘルスナーシング概論　第2版　ヌーヴェルヒロカワ

その他、随時紹介する準備学修の内容

新聞、雑誌、テレビ、インターネットなどから、女性の健康や性と生殖に関わる健康、女性の人権等に関する情報を収集する習慣をつける。特に、自分が興味関心を持った事柄については、様々な媒体から継続的に情報を収集し、社会でどのように扱われているのか、助産師の視点からも注目するよう心掛ける。

女性の生涯を通した健康を支援できるようになるために、

①ウイメンズヘルスに関連した概念を説明できる。

②女性の持つ多様な健康問題への支援について説明できる。

③ウイメンズヘルスに関連した情報を収集し、社会における動向を記述できる。

④ウィメンズヘルスにおける助産師の役割を記述できる。

⑤自分でまとめた女性の健康問題とその支援について効果的にプレゼンテーションできる。

⑥他者のプレゼンテーションを聞き、そのテーマについて自分の考えを述べることができる。

担当責任者望月良美

授業の概要

助産師は、女性の健康の保持・増進を促し、女性が自己の健康管理を行えるよう支援する。

本授業では講義形式で、女性の生涯を通した健康支援を実践するために必要な概念を初め、女性の持つ多様な健康問題について学ぶ。講義は、各健康問題とその支援に関する専門家を講師に招き、オムニバス形式で進める。

レポート課題では、女性の健康問題や性と生殖に関わる健康問題の中から関心のあるテーマを各自で設定し、様々な媒体から情報を収集し整理することから社会における動向をまとめ、助産師の役割について考察する。さらに、各自のレポート成果をプレゼンテーションし、クラスで討議することにより全体の学びを深める。

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助産学専攻科 シラバス

助産学専攻科　シラバス