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立体の体積を計算で求めてみよう

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Academic year: 2021

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(1)

休校期間中の学習ワークシート 第5学年 算数⑤

立体の体積を計算で求めてみよう

・ × = こ

・ × = こ

つまり上の直方体の体積は・・・

・1

の立方体が こ分あるので

・1つの式にして表すと

× × =

名前 取り組んだ日 月 日( ) 動画

小学5年生 算数5_直方体や立方体の体積②

教科書

算数5 P19~20新しい算数

○動画の先生が「一時停止して、ノートに書きましょう」と言ったら動画を止めて、

考えをプリントに書いてみましょう。書き終わったら動画を再生して答え合わせをしましょう。

○算数④のプリントでは、直方体や立方体の体積をどのようにして求めていたでしょうか。動画を 見る前に、自分の言葉で説明できるか確認しましょう。こまったときは前回の動画を見直しまし ょう。

1段だん目に1㎤の積み木は いくつ分あるのかな

1段だん目の積み木の数が 何段だん分あるのかな

(2)

・1段

だ ん

目は

× = こ

・1段

だ ん

目が こ分あるから

× = こ

つまり上の立方体の体積は・・・

・1

の立方体が こ分あるので

・1つの式にして表すと

× × =

○学習をふりかえりって、顔のマークに色をぬりましょう。

○学習してわかったこと、たのしかったこと、もっと考えてみたいことを書きましょう。

よくわかった わかった むずかしかった

直方体のように 考えると。。。

まとめ

立方体の体積= × ×

直方体の体積= × ×

(3)

休校期間中の学習ワークシート 第5学年体育③

①めあての確認 ②準備運動

③持続する能力を高める運動 :自分で時間を決めて、その間とび続ける ④たくみな動きを高める運動 :いろいろなとび方にちょう戦する

<例> まえまわしとび うしろまわしとび かけあしとび あやとび 交さとび かた足とび まえふりとび

2びょうしとび グーパーとび チョキチョキとび

名前 取り組んだ日 月 日

動画 小学5年生 体育3_体の動きを高める運動 教科書

○学習をふりかえって、かおのマークに色をぬりましょう。

①自分のきめた時間、とび続けることができたか。

②いろいろなとび方にちょう戦することができましたか。

○学習して感じたこと、もっとやってみたいことを書きましょう。

よくできた できた むずかしかった

〇この運動は外で行います。まず動画を見て動きをかくにんしましょう。外に運動しに行くとき は、お家の人にかくにんしてから行くようにしましょう。また校庭など広くて人が集まること のない安全な場所で行うようにしましょう。

めあて

なわを使って続けて運動したり、

いろいろなとび方にちょうしたりして、体の動きを高めよう。

よくできた できた むずかしかった

熱中症の対さくもしましょう!

すずしい時に取り組みましょう。

参照

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