GeneralEnglish再 考 一 海 外 英 語 研 修 の側 面 か らの考 察 一
橋 本 光 憲
は じ め に
英 語 で は 一 般 英 語(GeneralEnglish)に 対 置 さ れ る も の と し て ,技 術 英 語(TechnicalEnglish)と か 商 業 英 語(BusinessEnglish)が 分 化
し,SpecialEnglishと い う 分 野 が 生 ま れ た 。 言 語 学 用 語 で 正 確 に い え ぽ,SpecialEnglishはEnglishforSpecificPurposes(特 殊 な 目 的 の た め の 英 語 一 略 し てESP)と い う こ と に な ろ う1)。
ESPの 世 界 で 有 名 なThetreeofELT2)で は ,ELT(EnglishLan。
guageTeaching)を ま ずEnglishasaMotherTongue(EMT),Fng‑
lishasaSecondLanguage(ESL),EnglishasaForeignLanguage
(EFL)の3つ に 分 け て い る 。 そ し て,EFLの 枝 分 か れ と し てGeneral English(GE)とEnglishforSpecificPurposes(ESP)の 二 つ を 位 置 付 け て い る 。GEは 段 階 に よ っ て,Primary,Secondary(US:Iligh
Schoo1),Tertiary,Adultと 分 け て い る 。
な お,GeneralEnglishに つ い て は,GEisusuallystudiedforexam purposes.と 補 記 さ れ て い る 。
本 論 はr商 業 英 語 の 議 論 で 当 然 の こ と と し て 省 略 さ れ が ち なGeneral EnglishC一 般 英 語,GEと 略 称)をBusinessEnglish(商 業 英 語, ESPの 用 語 と し て はEnglishforBusiness,BEと 略 称)と の 関 連 で あ
ら た め て 考 え て み よ う と す る も の で あ る 。
そ の 方 法 と し て,非 英 語 国 民(non‑nativespeakersofEnglish)と
し て は,英 語 国 民(nativespeakersofEnglish)の 母 語(themother
tongue)習 得 の 課 程 で は な く,EnglishasaForeignLanguage(EFL
,
外 国 語 と し て の 英 語)修 得 の 筋 道 を 検 討 す る こ と が 適 切 と 思 わ れ る 。 筆 老 は ビ ジ ネ ス 英 語(BusiHessEnglish,BE)な い し 国 際 ビ ジ ネ ス 。 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ(InternationalBusinessCommunication
,IBC)
に 対 す る関 心 は 深 い が,英 語 教 育 な い し英 語 教 授 法 の 専 門 家 で は な い 。 従 っ て,こ こ で は 日本 に お け る 中 学 教 育 か ら のGE修 得 に 関 連 し て の 議 論 に は 踏 み 込 ま な い 。
こ こで 採 り上 げ る の は,主 と し て 口本 の 大 学 生 が 英 米 等 で 受 講 す る短 期(1ヵ 月),中 期(3ヵ 月,英 米 の1学 期),長 期(1学 年)英 語 研 修
(期 間 は1つ の 目途 と し て 示 した)で あ る。(受 講 対 象 に は 大 学 院 生,社 会 人 も含 ま れ る)と い う の は,こ の 研 修 内 容 を 批 判 的 に 検 討 す る こ と が,rGeneralEnglishと は 何 か 」 を 解 明 す る 手 が か りに な る の で は な
い か と考 え る か らで あ る 。
な お,筆 者 は 神 奈 川 大 学 経 営 学 部 で 国 際 教 育 委 員 長 と して 数 年 間,学 生 の 送 り出 し ・受 け 入 れ の 責 任 者 を し て お り,本 稿 は そ の 経 験 を反 映 し て い る。
1.英 ・米 ・ 加 大 学 が 提 供 す る 短 期GeneralEnglishCourse (1)UniversityofNottingham,TheLanguageCentre,General
EnglishCourse
英 国 ノ ッ テ ィ ン ガ ム 市 に あ るUniversityofNottingham(ノ ッ テ ィ
ソ ガ ム 大 学)のTheLanguageCentreは,GeneralEnglishCourseと
し て,外 国 人 学 生 や 社 会 人 向 け に 約3週 間(1994年 の 神 奈 川 大 学 生 の 例
で は8月8日 か ら8月26日 ま で)の コ ー ス を 提 供 し て い る 。General
Englishと 銘 打 っ て い る だ け 特 に 興 味 が あ る の で,ま ず こ の 例 か ら 点 検 し て み よ う 。
①TheAimoftheCourse(コ ー ス の 狙 い)
OuraimistoimproveyourknowledgeofandfluencyintheEnglish languageinthecontextoflifeinBritaintoday.
先 方 の 掲 げ るGEに つ い て の 具 体 的 説 明 に は な っ て い な い が,申 込 書 の 方 を 見 る と,Eligibility(申 込 資 格)と し て,
Thisisacourseforadultlearnerswhoarenotcompletebeginners.
Participantsmustbeover18yearsofageatthestartofthecourse.
TheymustalsohavecompletedatleastthreeyearsofEnglishin school,orequivalent.
と あ り,申 込 者 に 対 し て 自 分 の 英 語 力(yourstandardofEnglish)を
GeneralEnglish再 考37 Lowerintermediate,intermediate,UpPerintermediate ,Advancedの
い ず れ か を 自 己 申 告 す る よ う に 求 め て い る 。
② 授 業 内 容(TheTeachingProgramme)
初 日 にassessmentを 行 い,英 語 能 力 別 の ク ラ ス 分 け(groupsofstu・
dentsofsimilarabilities)を す る 。1ク ラ ス は 平 均10名 の 構 成 で あ る 。 平 日 は 午 前 中3時 間 の 英 語 授 業 で,午 後 は テ ー マ(下 記 例)別 の 学 習 を す る 。 こ れ は 英 語 能 力 別 に は よ ら ず,受 講 者 の 希 望 に 基 づ き ク ラ ス 構 成 を す る 。
・BusinessEnglish・EnglishintheMedia・Wordprocessingin English・AccentsandRegionsofBritain・Britaintoday
③ こ の 他,授 業 の 一 環 と し て 水 曜 日 午 後 ・土 曜 日 な ど に 遠 足 (excursions)を 行 う 。3週 間 の 途 中 で,1泊2日 の 小 旅 行(シ エ ク ス ピ ア の 生 誕 地Stratford‑upon‑Avon,中 世 都 市Yorkな ど) ,最 後 に ロ ソ ド ン へ の 移 動 を 兼 ね た ロ ン ド ン 滞 在 な ど が あ る 。
ま た,夜 は し ば し ば イ ベ ン ト が 計 画 さ れ,異 文 化 体 験 の 機 会 が 得 ら れ る 。 宿 泊 は 原 則 と し て キ ャ ン パ ス 内 の 寄 宿 舎(UniversityIlallofResi‑
dence)で1人1室 で あ る 。 夏 休 み で 現 地 の 寮 生 は 原 則 と し て 不 在 で あ る が,残 留 学 生 と は パ ブ な ど で 交 流 で き る 。
④ 同 様 の プ ロ グ ラ ム が,同 校 のUniversityAdultEducationCen‑
treの 主 催 で 行 わ れ て い る 。EnglishLanguageSummerSchoolで あ る 。1996年 の 場 合 は,7月28日 か ら8月17目 ま で,口 本 を 始 め,台 湾 等 か ら 教 員 引 率 に よ る 学 生 グ ル ー プ が 参 加 す る 。 期 間,日 程 は 各 大 学 の 都 合 に よ り 前 後 す る 。 韓 国 そ の 他 か ら の 短 期 参 加 も あ る 。
こ ち ら は 午 前 中 の 授 業 は4時 間 で,内 容 は,Vocabulary,Gram‑
mar,Pronunciation,SpokenEnglish,Reading,Writing,Listen‑
ink;,A3‑weekprojecttopractisealltheseskills,LanguageLabora‑
toryを カ パ ー し,や や ハ ー ド で あ る 。
午 後 の 活 動 は,1日 置 き2時 間,週6時 間 のtopicclassesで,テ ー マ と し て はLocalWriters(バ イ ロ ン 卿 ,D・H。 ロ レ ン ス な ど), NottinghamLife,EnglishthroughMusic,Dramaurorkshopand
Theatreな ど も 例 示 さ れ て い る 。
筆 者 は1995年 夏,神 奈 川 大 学 生 を 引 率 し て こ の プ ロ グ ラ ム に 参 加 し
た 。 ク ラ ス はLowerIntermediateとIntermediateに 分 け られ た 。 テ キ ス トはOxfordUniversityPressの"Headway"の 段 階 別GE教 本 で あ っ た が,学 生 に は 授 業 中 に 各 人 に貸 与 す る だ け で}強 い て テ キ ス
トに こだ わ らず(宿 題 は 出 す が,テ キ ス トの 復 習 は な し),一 部 写 配 布 程 度 に 留 め,毎 回 新 鮮 な 印 象 で 授 業 に取 り組 む よ うに 工 夫 し て い た 。
従 っ て,GEの 何 を 吸 収 させ る か に つ い て,厳 密 に 考 慮 し た 内 容 で は な か った(但 し,各tutorは 個 人 別 の 向 上 度 チ ェ ッ ク を か な り熱 心 に 行 っ て い た)。 短 期 研 修 と い う時 間 的 制 約 の 下 で は や む を 得 な い と い う
こ と だ っ た ろ う。
な お,ノ ッテ ィ ン ガ ム 大 学 は 英 国 大 学 中8位 の 評 価 を 受 け て い る優 良 大 学 の 一 つ で あ る。
(2)TheUniversityofKansas,TheAppliedEnglishCenter,English LanguageProgram
米 国 カ ソ ザ ス 州 ロ ー レ ソ ス 市 に あ る カ ン ザ ス 大 学 のTheApPliedEng‑
1ishCenter(AEC)が,冬 季(2〜3月)に 開 催 す るEnglishLan‑
guageProgram3)で,期 間 約4週 間,現 地 学 生 と 寮 で の 相 部 室 の 生 活 と
な る 。 神 奈 川 大 学 も 参 加 校 の 一 ・つ で あ る 。 同 人 学 は 中 西 部 周 辺 州 を 含 め
た 中 で のNo.1大 学 で あ る 。
以 下,先 方 の 説 明 に 従 っ て 内 容 を 紹 介 す る 。
① コ ー ス の 目 的
TheAppliedEnglishCenteroftheUniversityofKansas(AEC) proposestodevelopandofferaspecializedprogramofintensive EnglishstudyandculturalenrichmentactivitiesforJapanesestu‑
dentsofKanagawaUniversity,Japan.
こ こ で は 英 語 に つ い て はaspecializedprogramofintensiveEnglish studyと 謳 っ て い る 。 米 国 で 一一 般 に 言 わ れ る 形 で あ る 。
② ク ラ ス ・ ス ケ ジ ュ ー ル(ascheduleofclasses)
EnglishLanguageProficiencyTestに よ る ク ラ ス 分 け を 行 っ た 後, 下 記 の よ う な 内 容 の 授 業 を 進 め る 。
Thisschedulewillincludethreehoursofclassroominstruction eachweekdayintheareasofreading,writing,andspeakingand
GeneralEnglish再 考 39
understanding.Eachweekthestudentswillalsoreceive2hoursof classroominstructioninEnglishgrammar.Inaddition,American Societywillbethefocusofinstructionfor3hourseachweek.This classwillincludelguestlecturereachweekand2additional lecture/discussionclasseseachweek.Thestudentswillmeetwith Americanstudentconversationleadersforfourhourseachweek, whichwillhelpthemimprovetheirspeakingshillandbringthem intocontactwithAmericanstudents.Theywillalsohavethe opportunitytomakeuseoftheuniversity'sextensivelanguage laboratory.
ま た,正 規 授 業 の 聴 講 希 望 に つ い て も 配 慮 さ れ る 。 IfastudelltisinterestedinauditingaregularKUcourse,theAEC
willassist.thestudentincontactingtheappropriateprofessorand gaininghis/herapproval.
ク ラ ス 内 容 に つ い て は,1993年 度(1994.2.14〜3.22)引 率 米 人 教 師
の 報 告4}が あ る の で,そ れ を 引 用 さ せ て 貰 う 。 Eachdaystudentshad4classes:9:30‑‑Writing;IU:3U̲Speaking;
1.:30‑Reeding,and2:30‑AmericanSociety.Theweeklythemes
were:Education/UniversityLifie,Relationships,CulturalDiversity, andPopCulture.ThecoursesdemandedusingEnglishinsmall
groups,andofteninterviewingguests.KUstudents,fathers,artists, KUcheerleaders,andfrisbeeclubmemberswereinvitedtodive studentsmorechancestointeractwithAmericans.Thestudents alsoobseY‑vedaWesternCivilizationClassandaBusinessSchool Class.sometimesstudentsweresentoutoncampustocollect
information;thesetypesofactivitiesbuiltuptheirconfidencewith English.
Forhomework,studentskeptjournalsinEnglish,readarticlesand textbooks,usedlocalservices,andinterviewedpeople.
Studentsatelunchwithotherresidencehallstudentsinthecafete‑
ria.
Afterctasses,studentsoftenwenttoRobinsonGymnasiumfor
sportssuchasweighttraining,swimmingandbasketball.
い ず れ に せ よ,4週 間 と や や 長 い プ ロ グ ラ ム で は あ る が,GE教 育 と し て は あ る 程 度 限 定 さ れ る こ と は や む を 得 な い だ ろ う 。
な お,途 中,約1週 間 の 春 休 み(SpringBreak)が あ っ て,現 地 学 生 は 帰 郷 し,寮 の 食 堂 も 休 み と な る 。 そ の 他,各 種 の イ ベ ソ トが 企 画 さ れ て い る こ と は 他 の プ ロ グ ラ ム と 変 わ り な い 。
(3)ホ ー ム ス テ イ を 前 提 と す る プ ロ グ ラ ム
①AmericanHomestay,NorthDakotaStateCollegeofScience の 場 合
米 国 ノ ー ス ダ コ タ 州 ワ ー ペ ト ン と い う 人 口1万4,5千 の 日 本 人 が 殆 ん ど 立 ち 寄 る こ と が な い 小 さ な 町 の 専 門 教 育 短 期 大 学 で,こ の プ ロ グ ラ
ム は 行 わ れ る 。 筆 者 は1991年 に 神 奈 川 大 学 生 を 引 率 し て こ こ に 滞 在 し た 。
英 語 教 育 に つ い て は 他 の プ ロ グ ラ ム と 特 に 変 わ り が な い が,こ の プ ロ グ ラ ム の 最 大 の 特 徴 は 全 期 間 ホ ー一ム ス テ イ で,各 人1人 ず つ 地 元 の 上 流 家 庭 に 預 け ら れ る こ と で あ る 。 そ のfamilylifeか ら 得 ら れ る 成 果 と 大 学 で の 英 語 研 修 と の 相 乗 効 果 が 期 待 で き る 。
プ ロ グ ラ ム の 案 内 で は,そ の 辺 を 次 の よ う に 説 明 す る 。 Yourfamilyisveryexcitedandnervousaboutthenextmonth.it
willtaketimeforyoutofeelcomfortablewiththembutplease rememberthatyouareaspecialguest.Yourfamilywillwantto communicatesodonotbeshy.AmericanscannotspeakJapanese andtheyunderstandthatyouarelearningEnglish.Itisailrightto makemistakes.IfyoudoyourbesttospeakEnglish,youwilllearn agreatdealandmakeverygoodfriends.
(2)UniversityofVictoria,theEnglishLanguageCentreの プ ロ グ
ラ ム
カ ナ ダ 西 海 岸 の バ ン ク ー バ ー 島(バ ン ク ー バ ー 市 と は 別)に あ る ビ ク
ト リア 大 学 は,同 国 で も有 数 の 大 学 の 一 つ で あ る。 同 地 は 冬 の 積 雪 も殆
ど な く,温 暖 の 地 で あ る 。
GeneralEnglish再 考41
こ こ のTheEnglishLanguageCentreが 提 供 す る プ ロ グ ラ ム の 特 徴 は,宿 泊 先 が ホ ー ム ス テ イ を 原 則 と し て い る こ と で あ る 。 … 軒 の 家 庭 に 2人 が 滞 在 す る こ と も あ る が,原 則 と し て1人 で,大 学 側 が 常 時 ホ ・ 一 ム ス テ イ 先 を 確 保 す る よ う努 力 し て い る 。
そ の 他,ノ ッテ ィ ソ ガ ム大 学 の 場 合 も 日曜 日 に 教 会 か ら の 家 庭 の ア フ タ ヌ ー ソ ・テ ィ ー へ の 招 待,カ ン ザ ソ 大 学 の場 合 は 週 末 の …一泊 ホ ー ム ス テ イ等 が 織 り込 ま れ て お り,そ れ を き っ か け に 滞 在 中 の 交 流 が 図 られ る
ヶ 一 ス も あ る。
(3)TheThunderbirdManagementCenterattheAmericanGradu‑
ateSchoolofInternationalManagement(AGSIM)
米 国 ア リ ゾ ナ 州 フ ェ ニ ッ ク ス 市 郊 外 に あ るAGSIM(ア メ リ カ ン 国 際 経 営 大 学 院)は 筆 者 の 出 身 校 で あ る 。AGSIM,通 称Thullderbirdは 長 年 国 際 経 営 のNo.1ス ク ー ル で,在 学 中 に 何 か 一 つ の 外 国 語(Arabic, Chinese,French,German,Japanese,Portuguese,Russian,Spanish,
andEnglishasaSecondLanguage)を 専 攻 す る こ と が 義 務 付 け ら れ て い る 。
外 国 人 の 場 合 は 英 語(試 験 結 果 がnear‑nativelevelの 場 合 は 免 除) を 取 る こ と に な る 。 大 学 院 の 英 語 教 師 達 は,EnglishasaSecondLan‑
guageの 教 育 に 自 信 を 持 っ て い る 。
AGSIMに 付 設 さ れ て い るTheThunderbirdManagementCenterは
①lnternationalManagement,②AreaStudiesandCross‑Cultural
Communications,③LanguageSkillsの3分 野 の セ ミ ナ ー や 研 修 を 行 っ て い る 。
筆 者 は1994年 度 末(1995年2〜3月),神 奈 川 大 学 生 を 引 率 し て4週 間 の 英 語 研 修 に 参 加 し た 。 今 迄 紹 介 し た コ ー ス と 異 な っ て,大 学 院 の 英 語 教 師 が 中 心 と な っ て プ ロ グ ラ ム 作 り が 行 わ れ て い る だ け あ っ て,コ ー
ス の 目 的 も 明 確 で,内 容 構 成 も し っ か り し て い る 。Cド 記)
ENGLISHASASECONDLANGUAGE
Languageinstructionwillbeconductedsixhoursaday,fivedays
aweekforsixweeks.Four,eightorten‑weekcoursescanalsobe arranged.Thenumberofhoursperdaycanalsobeless.
Developmentofallfourlanguageskills;
Reading Writing Speaking
AuralComprehension
withemphasisonauralcomprehensionandspeaking.Orientation ofthecoursecanbechangedtoaccommodatespecialneedsofthe intermediateoradvancedstudents;Forexample,concentrationon reportwriting,orpresentationskills.
Specializedvocabularyaccordingtothestudent'sneedsorthe desiresofthesponsoringcompany.
COURSELEVELS
上 の 説 明 は 英 語 の 四 技 能 と コ ー ス の 関 係 を 示 し て い る 研 修 の 内 容 例 で あ る 。
EnglishTraining
Thefirstfourweeksoftheparticipants'trainingwillconsistofan intensiveEnglishLanguageprogramconsistingofthefollowing:
CommunicationSkills:PracticingformalandinformalEnglishfor everydaysituations,includingpronunciationdevelopment.
SelectedAcademicSkills:Developinglisteningcomprehension TheBeginningLevel
1.Studentsenteringatthebeginninglevelspeaklittleorno Englishandunderstandlittleornone.
fiheIntermediateLevel
1.Studentsenteringattheintermediatelevelspeakandunder‑
standbasicEnglish.Theycancommunicateandunderstandwith limitedfluency.
2.Theintermediatelevelisdesignedtohelpthestudentcontinue todevelopaccurateoral‑aurallanguageskillsandtoincreasehis
vocabulary.(以 下 略)
。 次 は 具 体 的 な
Gel1(̲oralEn91ish再 考43
andnote‑takingskillsforbusinessclasses,includingdiscussion .
AmericanCultureOrientation:Exploringkeyculturalelementsof
Americansociety,includingtheAmericanfamily ,politicsand
educationsystem.Thisisadiscussionbasedclass .
EffectiveBusinessWriting;LearningAmericaIltechniquesfor
masteringwritinginthecontextofbusiness .
EnglishforCorporateInteraction:Buildirlgdiscussionskillsanda broadvocabularythroughtheuseofselectedbusinessreadingsand
thecasestudymethod.Thisisadiscussionbasedclass .
Followingthisintensiveprogramthegroupwillreceive3hoursper weekandthegroupscandecideontakingoneofthefoliowing classes.
PresentationSkillsandPublicSpeaking:Learningthebasicsof
presentinginameeting,usingaudiovisualequipmentinapresen‑
Cation,debatingandnegotiating.
EffectiveBusinessWritillg:Continuetoimprovebusinesswriting techniques.
一 れ は 社 会 人 のinternationalclass向 け と 言 っ て よ く ,10wer mediatelevelの 一般 外 国 人 大 学 生(英 語 専 攻 で な い も の)に は}
GeneralEnglish止 ま り の 内 容 と い っ た 感 じ で あ る 。
こ の よ うに 内 容 の 濃 い 中 級 向 け の 英 語 研 修 の 場 合 ,GeneralEnglish
か ら始 ー ま っ て,順 にBusinessEnglishの 内 容 を 入 れ て 行 く様 子 が 良 く 理 解 で き る 。
y.
inter一 概 ね
2GeneralEnglishとBusinessEnglishの 相 違 点 短 期 英 語
過 程 が 出 て き た と こ ろ で,
ど の よ う に 相 違 す る の か 」 と い う 問 題 を,逆 に ア カ デ ミ 確 認 、し て み よ う 。
GeneralEnglish(GE)と は 一一般 英 語 で あ り,Business (BE)と は ビ ジ ネ ス 英 語 ・商 業 英 語 で あ る 。
研 修 でGeneralEnglishか らBusinessEnglishへ 入 っ て 行 く
「GeneralEnglishとBusinessEnglishと は 、 ッ ク な 側 面 か ら
English BEはGEの 特 化 し た も の
で あ る が,文 法 や 構i文 はGEと は 特 に 変 わ る 所 は な い。BEは 単 語 の 使 い 方 が や や 特 別 に な っ て い る だ け で あ る。 こ れ が 一 般 的 な 常 識 で あ ろ
う。 しか し,こ れ を 証 明 す る こ と は 必 ず し も容 易 で は な い 。
(1>専 門 辞 典 で の 取 り扱 い は ど うか
た と え ば 英 語 学 や 応 用 言 語 学 で もGeneralEnglishやBusinessEng‑
lishは 定 義 さ れ て い な い の で あ る。 『 新 英 語 学 辞 典 』(研 究 社,1982年),
『ロ ソ グ マ ン応 用 言 語 学 用 語 辞 典 』(南 雲 堂71988年)で も,両 者 の 定 義 は 示 さ れ て い な い 。 た だ し,ロ ン グ マ ン の 方 に はESPの 定 義 が 出 て い る 。(下 記)
EnglishforSpecialPurposesn特 殊 な 目 的 の た め の 英 語;English forSpecificPurposes;(略)ESP
コ ー ス の 内 容 と 目 的 が,特 定 の 学 習 者 集 団 の 特 別 な 必 要 性 に よ っ て 定 め ら れ て い る 言 語 コ ー ス や 教 育 プ ロ グ ラ ム に お け る 英 語 の 役 割,た と え ば,研 究 目 的 の た め の 英 語(EnglishforAcademicPurposes),科
学 技 術 の た め の 英 語(EnglishforScienceandTechnology),看 護 婦 の た め の 英 語 な ど の コ ー ス が あ る 。 こ の よ う な コ ー ス は,一 般 的 な 言 語 能 力 を 教 え る こ と を 目 的 に し た コ ー ス(一 般 的 な 目 的 の た め の 英 語 EnglishforGeneralPurposes)と 対 比 さ れ る 。
LANGUAGESFORSPECIALPURPOSES
<参 考 文 献:Robinson1980>
(注)こ こ で はspecificpurposesよ りspecialpurposesの 方 を 先 に 示 し て い る 。 な お,specialEnglishと は よ く 言 わ れ る が,spe‑
cificEnglishと 呼 ば れ る こ と は な い と 思 わ れ る 。
前 記 のESPの 定 義 で,ESPに 対 比 す る も の と し てEnglishforGen‑
eralPurposes(EGP)と い う 言 い 方 を 挙 げ て い る 点 が 注 目 さ れ る 。 原 典5)で は,そ の 部 分 の 表 現 は 以 下 の よ う に な っ て い る 。
Thesecoursesmaybecomparedwiththosewhichaimtoteach generallanguageproficiency,EnglishforGeneralPurposes.即
ち,EGPは"generallanguageproficiency"(inEnglish)を 教 え る
GelleralEnglish再 考45 こ と を 狙 い と し て い る,と あ る 。
ち な み に,筆 者 が 在 外 研 究 で 滞 在 中 の ノ ッ テ ィ ン ガ ム 大 学 のLan.
guages&Literature窓 口 担 当 の 図 書 館 員 は,「GeneralEnglishと い う '言葉 は 聞 い た こ と が な い 」 と 言
っ て い た 。 な お,GeneralAmerican
C一 般 ア メ リ カ 語)な る 表 現 が あ る が,こ れ は 米 中 西 部 方 言 の 総 称 で, GEと は 意 味 合 い を 異 に す る 。
(2)GeneralEnglishと は 公 認 さ れ た 表 現 か で は,EnglishforGeneralPurposes(EGP)がGeneralEnglishな
の か,そ し てGeneralEnglish(GE)と 々ま専 門 家 の 間 で 公 認 さ れ た 表 現 な の だ ろ う か 。 こ れ を 次 に 検 討 し て み よ う 。
BusinessEnglish(BE)の 側 か ら す れ ぽ,自 ら の ア イ デ ン テ ィ テ ィ を 確 立 す る た め に もrGEとBEの 相 違 点 を 明 ら か に し た い 動 機 が あ る 筈 だ と の 仮 説 が 成 り 立 つ 。 そ こ で,BEあ る い はESP的 立 場 の 文 献 を 確 認 し て 見 る こ と に す る 。
ま ず,簡 単 なBEの テ キ ス ト6)で,BEの 位 置 付 け を 見 て み る 。 The、 乙α鎗gπ㎎6Uf、 θz̀sガη6∬Eπg1ガslzisaimedatstudentswhoneedto
developandpractisetheirBusinessEnglishlanguageskills .More specifically,thematerialisrelevantforlearners,atintermediate
levelorabove,whoneedtoextendtheirknowledgeofgrammar andfunctionssothattheybecomemoreaccurateandtheiruseof
languageismoreappropriateinarangeofkeybusinesscontexts . 即 ち,(英 語 能 力)中 級 以 上 で(英 語 の … 般 的 な)文 法 と 機 能 の 知 識 を 向 上 さ せ た い も の を 対 象 と し て,ビ ジ ネ ス の 主 な 場 面 で 正 確 ・適 切 に 英 語 を 駆 使 で き る よ う に す る こ と を 目 的 と す る,と 読 み 取 れ る 。 こ れ ら の 点 は,前 項 の 短 期 英 語 研 修 の あ り 方 と も 一 致 し て お り,ま た 案 に 相 違
し てGEと の 境 界 線 は 意 識 さ れ て い な い 。
と こ ろ で,そ の 他 の 専 門 書 で は ど う だ ろ う か 。
①ModernβZ4S碗 召∬Language&UsageZnDactzonaryFnrrn (1984)
筆 者 は こ こ でGeneralEnglishの 定 義 に 初 め て お 目 に 掛 か っ た 。 た だ し,見 出 し で は な く,usagesと い う 見 出 し の 中 のGENERALと い う
小 見 出 し の 中 で で あ る 。(下 記)
usagesThelanguageofbusiness,likeEnglishitself,hasnosingle criterionofacceptability.Itisusuallyconvenient,however,to recognizetheseveralvarietiesor"levels"ofusage.Thesecanbe roughlyclassified,inorderciftheirutility,asgeneral,informal, formal,andnonstandard.
1.General.OnlygeneralEnglishhasunlimitedacceptabilityin speechandwriting.Theothersarehedgedbyvariousrestrictions rangingfromtherelativelyinconsequentialininformalEnglishto theunquestionablyseriousinnonstandardEnglish.
GeneralEnglishistheEnglishusedbyliteratepersonsinspeech andwriting.Itistheprevailinglanguageofbusinesslettersand reports;advertising;newspapersandmagazines;fictionandnonfic‑
Lion;radioandtelevision.Wordsinthegeneralvocabularyarenot soidentifiedinthisvolumeexcepttoemphasizesomedistinctionin usage.(以 下 略)
使 い 方(usage)と し て ビ ジ ネ ス 用 語 と 英 語 自 体 と の 区 別 を あ ま り 付 け て い な い 。GEを"GeneralEnglishistheEnglishusedbyliter‑
ate(読 み 書 き が で き る)personsinspeechandwriting."と 明 確 に
示 し て い る 。 事 実,… 般 人 がspeechとwritingで 使 う 英 語 は 大 抵 の
場 合,currentEnglishで あ り,businessEnglishで あ る 。
最 後 のgeneralvocabularyに 関 す る コ メ ン ト は,辞 書 作 り に 携 わ る 筆 者 と し て は 特 に 興 味 を 引 か れ る 。
な お,本 書 の 表 紙 裏 にLibraryofCongressnumber(米 国 議 会 図
書 館 番 号)が 付 さ れ て お り,本 書 はEnglishlanguage‑一 一一BusinessEng‑
lishの 分 類 項 目 に 入 る こ と を 示 し て い る 。 な ぜ 専 門 辞 典 がBusiness Englishの 項 目 を 収 録 し な い の か,不 思 議 で な ら な い 。
②TheBusiness防 〃〆 ∫ ・Kavtdbook(1987)
こ こ で は,索 引 でGeneralEnglishが 出 て く る 。 実 際 の 説 明 は な
く,VarietiesofEnglishを 見 よ と い う よ う に な っ て い る 。 writtenEnglishに は,StandardEnglish(標 準 英 語)とNonstan・
GeneralEnglish'再 考47
dardEnglish(標 準 外 英 語)と 大 き く 分 け て 二 種 類(twobroadvari.
eties)が あ り,前 者 がGeneralEnglishに 当 た る と い っ た 趣 旨 の よ う だ が,説 明 が な い の で 正 確 に は 解 ら な い 。
ち な み に,varieties(種 類)を 「変 種 」 と 訳 す のa̲̲...̲般 的 だ が ,や や 意 味 が お か し く な る 。 言 語 学 の 方 か ら 行 く と,nativevarietiesof
English(e.g.,AmericanEnglishandBritishEnglish)と
,non‑
nativevarietiesofEnglishと し て た と え ば 日 本 式 英 語(こ の 言 葉 は 好 か な い がJaplish)が あ る,と い う こ と に な る 。
③Eηg1納.痴7β πs伽3s(1993)(参 考 文 献7)
前 述 し たThetreeofELT(35ペ ー ジ)で は,ESPの 枝 分 か れ と し てsEnLglishforScienceandTechnology(EST) ,Englishfor BusinessandEconomics(EBE),EnglishforSocialSciences
(ESS)の3つ を 示 し て い る 。
こ の テ キ ス ト は"EnglishforBusiness"の 名 前 を 冠 す る 英 国 刊 の 珍 し い テ キ ス トで あ る 。 同 書 の 序 論(9ペ ー ジ)で,次 の よ う に 述 べ
て い る 点 に 注 目 し た い 。
1
2
BusinessEnglishisthelanguageoftheinternationalbusiness world.ItisordinaryEnglish,relatedparticularlytobusiness
USe.
FluentbusinessEnglishrequiresustohaveawidevocabulary ofgeneralEnglishwords,andalsothespecialistvocabularyof
theparticularbusinessactivity(trade,transport ,distribution, finance,insurance,law,etc .)inwhichweproposetospecial‑
ize.
こ こ で は,ordinaryEnglishとgeneralEnglishwordsと い う 表 現
が で て く る 。
同 じ 箇 所 で,英 語 の 修 得 法 に つ い て
Progresscanonlybeachievedbyregular ,steadyreadingand writtenworktoacquiretheknowledge ,vocabulary,skilland fluencythatareessentialtosuccess .
と 述 べ て い る 。 英 文 ラ イ テ ィ ン グ の 重 要 性 を 説 く 筆 者 と し て は 「我 が 意
を 得 た り 」 の 感 が あ る 。 な お,別 に 語 彙 の 面 でGEか らBEへ の 移 行 を
支 持 す る 発 言7)も あ る 。
Whenlearnershavemasteredthe2000to3000wordsofgeneral usefulnessinEnglish,itisarisetodirectvocabularylearningto morespecializedareas,dependingontheaimsofthelearners.
Firs,itispossibletospecializebylearningthesharedvocabulary ofseveralfieldsofstudy‑forexample,academicvocabulary.
Next,thespecializedvocabularyofoneparticularfieldorpartof thatfieldcanbestudied.
GE(こ こ で はwordsofgeneralusefulnessinEnglish)か らBEへ
の 学 習 ポ イ ン ト の 移 行 を 勧 め て お り,AGSIMのTheThunderbird
ManagementCenterのLanguageSkillsの プ ロ グ ラ ム に も 通 ず る も の
で あ る 。
④GeneralEnglish5汐 〃αゐz̀∫L)esagn(1984)(参 考 文 献8) こ の 本 はTESOL(TeachingofEnglishtoSpeakersofOtherLan‑
guages,他 国 語 話 者 に 対 す る 英 語 教 授 法)の 分 野 で,ESPが 脚 光 を 浴 び せ ら れ 勝 ち な 中 で,も う一一度 基 本 で あ るGE教 育 に 工 夫 を 加}よ う と 呼 び 掛 け て い る 英 語 教 授 法 の 専 門 書 で あ る 。
こ こ で は,Introductionの 中 で 示 さ れ た"thedefinition,purposeor
functionofsyllabusesingeneralEnglishteaching"と い う 表 現 を 示 し て,generalEnglishと い う 言 葉 が 実 際 に 使 わ れ て い る 状 況 を 述 べ る に 留 め た い 。
以 上 見 て き た よ うに,世 間 一 一般 で はGEとBEの 区 別 は 必 ず し も 明 確 に 意 識 さ れ て い な い が,ア カ デ ミ ッ ク な 立 場 で は そ の 区 分 は か な り明 確 で あ り,特 にESPの 分 野 で は,GEの 発 展 段 階 と し てBEを 含 む さ ま ざ ま なESPを と ら え て い る こ と が 検 証 さ れ た と 思 う。
筆 者 自身 は 経 済 ・金 融 の 分 野 で テ キ ス ト,辞 書 作 りに 注 力 し て い る と
こ ろ で あ る8)。
GeneralEng1{sh再 考49 3中 期 英 語 研 修 の 一 事 例
先 に 短 期 英 語 研 修 に 関 連 し てUniversity・fVict・ria
,TheEnglish LanguageCentreの プ ロ グ ラ ム を 紹 介 し た
。
こ こ に 示 す の は,同 大 学 のSchoolofBusiness(経 営 学 部)が セ メ ス
タ ー 単 位(原 則1学 期,2学 期 に 延 長 も 可 能)の 交 換 留 学 プ ロ グ ラ ム
(lnternationalExchangeProgram)で 同 大 学 が 提 供 す る 授 業 内 容 で あ
る(同 大 学 発 行 のGuideforVisitingInternationalExchangeStu .
dents,Fall1994よ り)。
大 学 紹 介 を 含 め て,こ の プ ロ グ ラ ム の 内 容 を 少 し 見 て み よ う
。 Theuniversitycommunityconsistsof600fuiltimefaculty
,2,300 fullandpart‑timestaff ,andapproximately14,00(}studentsof
which5UOareinternationalstudents .Despiteitssizeanddiversity , theuniversitystillstavestobeafriendlyandcomfortableplace
. TheUniversityofVictoria'sSchoolofBusinessprovidesolleofthe
mostcompleteandchallengingmanagementprogramsinNorth America・Havinganemphasis・nbuildingtechnicalc・mpetence
, 1nterpersonalskillsandreal‑worldrelevancewithaglobalfocus
,it isdesignedtoproducegraduateswhocanmanageeffectivelyinthe
newageofthe'94s.
TheSchoolofBusinessisworkingtoestablishoneofthemost aggressiveinternationalexchangeprogramsinNorthAmerica
. Wlthfourteenreciprocalexchangeagreementscompletedorunder
negotlatlonwithuniversitiesinJapan
,Korea,110ngKong,Taiwan, Singapore,Thailand ,Malaysia,lndonesia,MexicoandGermany,
theSchvolisnvwsendingover50studentsoverseasforuptofour monthsofacademicstudy .
神 奈 川 大 学 経 営 部 も 同 学 部 と 提 携 し て お り,毎 年2名 か ら4名 の 学 生
交 換 を 行 っ て い る 。
コ ー ス(取 得 科 目)はTOEFL575点 以 上 の 者 で 最 大4科 目
,575点 以 下 の 者 はBusinessEnglishコ ー ス が 必 修 と な る(受 講 を 認 め ら れ る 者 の 最 低 レ ベ ル は525点 、く ら い)。
こ こ で の 英 語 教 育 はGEを 通 り 越 し てBEと し て 提 供 さ れ る こ と が 分
か る 。 そ の 内 容 を 以 下 に ご 紹 介 し よ う 。 な お,AnIntroductiontothe
CanadianBusinessEnvironmentが 全 受 講 者 に 対 し て 必 修 と な っ て い る 。
BusinessEnglishtrainingwillbeofferedtothosestudentswho wishtostrengthentheirlanguageskills.Ithasbeendesignedto supportthestudyoftheIntroductiontotheCanadianBusiness Environmentcoursematerialandtoenhancethetransitiontoother regularbusinesscoursesofferedbyourSchoolofBusinessand
UVic.
BusinessEnglishisdesignedtosupportthestudyofothercourse materialandtoenhancethetransitiontoregularbusinesscourses offeredbytheSchoolofBusinessandUVic.Studentsparticipating intheprogramwillbegivenanopportunitytodeveloptheir
speaking,listening,readingandwritingskillsundertheguidanceof highlytrainedteachersexperiencedinsecondlanguagemethodol一
f・
4長 期 英 語 研 修 の 一 事 例
こ こ に 示 す の は,同 じ く 先 に 紹 介 し たUniversityofNottinghamが 例 年 実 施 し て い るJapaneseJuniorYearAbroad(JYA)Programme
Courseで あ る 。
こ れ は1年 コ ー ス で,日 本 の 大 学 在 学 中 に1年 間,4月 か ら 留 学 す る
の が 一 般 的 な よ う で,女 子 学 生 を 中 心 に 毎 年20名 以 上 が 参 加 し て い る 。 う ち,前 半 の 半 年 間 を 英 語 教 育 に 充 て て い る 。
以 下,一 学 生 の 感 想 文(英 訳)を 紹 介 す る 。
TheJYAcoursestartsinAprilandendsinFebruarywhichisvery convenienttoJapanesestudents.Thiscourseprovidesstudents whodon'thavetheconfidencetojoinEnglishstudentsatthe beginningahalfyearthorougheducationofhowtomakepresenta‑
tions,howtowriteanessayandhowtotackleexaminationandso on.
WhenIjoinedtheundergraduatecourse,Ifacedanurgetostudy
GeneralEnglish再 考 51
moreandmoretocatchupwithEnglishstudentsandreadasmany booksaspossible.EventhoughIwasmoaningabouttheamountof studyIhadtodo,lookingbackthedays,itwasafruitfulandthe mostcontentedtimeIeverhadinmylife.
こ の コ ー ス は 同 大 学 のInternationalOfficeの 管 轄 下 にTheCentre
forEnglishLanguageEducation(CELE)が 主 催 す る 形 で 行 わ れ
,1 年 後 半 の 講 義 ・ セ ミ ナ ー に 備 え て エ ッ セ イ の 書 き 方 や プ レ ゼ ン テ ー シ ョ
ン の 仕 方 な ど,日 本 で は な か な か 学 べ な い 英 語 の 側 面 を 身 に 付 け る こ と が で き る 。
し か し,英 語 の 内 容 はGEで あ り,強 い て 言 え ぽcampusEnglish ,
studyskills,Englishforacademicpurposesと い う こ と に な る 。 寮 生 活 で は 現 地 学 生 が 滞 在 し て い る 時 期 で あ り,交 流 の 機 会 に は 恵 ま れ て い る 。
参 考 ま で に ノ ッ テ ィ ン ガ ム 大 学 の 入 学 案 内 か ら 一 般 入 学 の 外 国 人 学 生 へ の 対 応 を 見 て お こ う 。
Studentsfromallavertheworldarewarmlywelcomedat Nottingham.Formanyyearswehavehadathrivingcommunityof internationalstudents,andnowregistermorethan1
,600students‐
around6000fthesestudyingforhigherdegrees‑‑drawnfrom nearly1.00countries.
ItisessentialthatstudentswhosefirstlanguageisnotEnglish shouldhaveanadequatestandardofbothspokenandwritten
Englishiftheyaretosucceedwiththeirstudies . Studentswhohavenotreachedtherequzredstandardcanattenda
full‑timeEnglishlanguageandacademicpreparationcourseatthe CentreforEnglishLanguageEducationattheUniversitybefore
registeringfortheiracademicpr̀)gramme .Thesepre‑sessional coursescanlastforonetotwelvemonthsdependingonthestudent's
levelinEnglish.
Eventhos￠studentswhomeettheEnglishlanguagerequirements willbenefitgreatlyfromattendingoneofthesecoursesforamonth
ortwo,beforeregisteringfぐ)rtheirdegreeprogramme ,asItwill
ラz
familiarisethemwiththelinguistic,academicandsocialconven‑
tionsforlivingandstudyinginBritain.
以 上 で 海 外 英 語 研 修 の 側 面 か ら見 たGeneralEnglishに つ い て の 再 考 を 終 わ る。 こ の 延 長 線 上 に は 海 外 大 学 な い し大 学 院 へ の 留 学,英 語 学 英 語 教 育 専 門 コ ー ス で の 学 習 な どが あ るが,本 稿 の ア プ ロ ー チ とは 視 点 が 異 な る の で 省 略 す る 。
5今 後 の 研 究 の 方 向
筆 者 はESP教 育 を 推 進 す る立 場 か ら,ESPtextbooksと し て は 次 の 3点 を 含 む べ き も の と考 え る と主 張 し た こ と が あ る9)。 そ れ は 以 下 で あ る。
1)一 般 英 語 と して の 基 本 的 な 構 文,表 現,語 彙 を 押 さ え て い る も の 2)ESPの 中 心 的 な 分 野 と し て のBusinessEnglishの 一 般 的 知 識 を
提 示 す る も の
3)当 該 分 野 で の … 定 レ ベ ル の 専 門 用 語 を 集 約 し て い る も の(glos‑
sary)
従 っ て,筆 者 に と っ て はGEとBEと の 間 の 境 界 線 の 明 確 化 は 常 に 人 き な テ ー マ の 一つ で あ り,こ の 論 文 も そ の … 環 で あ る。 ま た,筆 者 の 周 辺 の 研 究 者 に も夫 々 の 立 場 か ら こ の 問 題 に 取 り組 む こ とを 勧 め て き た 。
以 下 は そ れ らの 成 果 で あ る。
・木 村 一 郎rGeneralEnglishか らBusinessEnglishへ 日本 の 商 業 英 語 教 育 の 方 向 を 探 る一 」 『国 際 経 営 フ ォ ー ラ ム』No.4,神 奈 川 大 学 国 際 経 営 研 究 所,1993年 。
・橋 本 光 憲rBusinessEnglishか らSpecialEnglishヘ ー 金 融 英 語 の ESP教 育 に つ い て」 『 研 究 年 報 』 第51号,日 本 商 業 英 語 学 会,1992 年 。
・山 内 清 史 「 工 業 技 術 英 語 へ の ア プ ロ ー チ 」 日本 商 業 英 語 学 会 関 東 支 部 会 発 表,『 工 業 英 語 ジ ャ ー ナ ル 』1996年10月 号,12月 号 掲 載 。
・前 田秀 夫 「科 学 ・工 業 英 語 と… 般 英 語 に お け る 使 用 単 語 の 比 較 調 査 」
r実 用 英 語 ジ ャ ー ナ ル 』 第16巻 第1号 ・通 巻 第18号,日 本 実 用 英 語 学
会,1995年9月 。
GeneralEnglish再 考53
日 本 の 学 会 で は 比 較 的 関 心 の 乏 し い 分 野 で あ る が,筆 者 た ち の グ ル ー プ の 研 究 は 価 値 の 高 い も の に な る 可 能 性 が あ る 。
今 後 の 研 究 の 方 向 と し て は,コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ の た め の 英 語 な い し は 国 際 語 と し て の 英 語 と し て のGeneralEnglishの 体 系 化,Business Ell墓lishと の 対 比 が1つ の テ ー マ と な ろ う 。 こ の'面 で は,筆 者 は 「コ
ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の た め の 英 語 一 非 「英 語 母 語J国 民 の 観 点 か ら 一 」
「国 際 経 営 論 集 』 神 奈 川 大 学 経 営 学 部,92年2月 を 発 表 し て い る 。
LongmanDictionaryofLang2zageTeachingandApplied〃 ηgz̀Js‑
tics(1992)で は,EnglishasanlnternationalLanguageを"Therole
ofEnglishasalanguageofinternationalcommunication"と 定 義 しs 例 と し て ブ ラ ジ ル 人 ・日 本 人 ビ ジ ネ ス マ ソ 間 の 交 渉 の 英 語 を 挙 げ て い る 。
し か し,こ の 例 は 余 り 適 当 と は 言iな い 。 例 を 挙 げ る な ら ぽ む し ろ ブ ラ ジ ル 人 と イ ギ リ ス 人,あ る い は 日 本 人 と ア メ リ カ 人 を 挙 げ る べ き で あ る 。 し か も,ブ ラ ジ ル 人,日 本 人 がBritishEnglishな りAmericanEng‑
fishな り に 従 う も の で は な く,イ ギ リ ス 人,ア メ リ カ 人 が 自 国 特 有 の 慣 用 を 押 さ},InternationalEnglishに 歩 み 寄 る も の で あ る べ ぎ で る 。
そ こ で,GE・BEの 研 究 の 深 化 に よ るactiveusage事 例 の 体 系 化 が 求 め ら れ る も の と,筆 者 は 考 え る 。
も う … つ の 側 面 は 語 彙 論 的 研 究 で あ る 。 英 語 は 独 ・仏 語 に 対 し て 圧 倒 的 に 語 彙 数 が 多 いIU}と い わ れ る 。(下 記)
ManystudentsofbusinessEnglishworry,quiterightly,abouttheir vocabulary.Englishhas500,000wordsincommonuseandanother
500,000specialisttechnicalwords(oftencalledjargon)thatare notintheordillarydicti(maries.Thiscompareswithanestimated
180,000wordsintheGermanlanguageand1()O,OOVw(girdsonlyin French.
Manyyoungpeoplewhoreachlower‑managementlevelandmiddle‑
managementlevelfindthattheyarepo(,rcommunicatorsbecause theydonotknowthewordstouse.Evenworse,theydon'tfully understandwhatisbeingsaidtothem.
筆 者 は,ESP辞 典 と し て 「経 済 英 語 英 和 活 用 辞 典 』(日 本 経 済 新 聞 社,1991年)と 『英 和 金 融 用 語 辞 典 』(ジ ャ パ ン タ イ ム ズr1995年)の
2冊 を 世 に 送 り出 し て い る。 ま た,関 連 論 文 と し て は 次 が あ る。
橋 本 光 憲 「商 業 英 語 を 学 問 と し て 高 め るた め に 一 商 業 英 語 の 用 語 ・用 例 集 編 纂 の 経 験 を 踏 ま え て 」 『研 究 年 報 』 第53号,日 本 商 業 英 語 学 会, 1994年 。
同 「戦 後 に お け る 実 用 英 語 辞 典 の 発::ユ ー ザ ー と し て 制 作 者 と して
」 『国 際 経 営 論 集 』 第10号,神 奈 川 大 学 経 営 学 部,1996年2月 。
前 田 秀 夫 「工 業 英 語 活 用 辞 典 の 編 纂 を め ざ し て 」 『国 際 経 営 フ ォ ー ラ ム』 第7号,神 奈 川 大 学 経 営 学 部,1996年3月 。
ま た,前 掲 の 木 村 一 郎 論 文rGeneralEnglishか らBusinessEnglish へ 」(1993)で は,商 業 英 語 テ キ ス トの 語 彙 分 析 を 行 っ て い る 。
さ ら に,筆 者 の 近 著 『 英 文 ビ ジ ネ ス レ タ ー文 例 大 辞 典 』(日 本 経 済 新 聞 社,1995年)の 中 で は,「 分 野 別 専 門 用 語 」 と し て40ペ ー ジ 余 を 割 き, 24分 野 に 分 け た 和 英 専 門 用 語 集(収 容 語 数 ・1,600余)を 提 示 し て い る。
こ れ を 更 に発 展 さ せ る 要 が あ る。
今 後 の 進 め た い 研 究 と し て は,GEとBEの 境 界 線(thedividingline betweenGeneralEnglishandBusinessEnglish)で あ る。 そ の 一 つ の 方 法 と し て,J.H.Adam,五 〇η9ア 照"DictionaryofBusines'sEnglish,
Beirut,YorkPress,1989の 語 彙 分 析 を 考 え て い る。 この 辞 書 は,主 要 見 出 し語 な い しそ の 語 義 に26分 野 のfieldlabelsを 付 け て い る 所 に 特 徴
が あ る。
具 体 的 な 方 法 と し て はJ同 辞 典 に 収 録 さ れ て い る 見 出 し 語 と 語 義 で fieldlabe1の 付 され て い な い も の を 抽 出 す る。 い わ ば,BEと 括 っ た 中 でGEの"し っ ぽ"を 残 して い る言 葉 や 語 義 を 調 べ る の で あ る。 こ の 点 検 がGEとBEの 境 界 線L域]の 確 認 に つ な が る と,筆 者 は 想 定 し て い
る。
近 年,英 国 を 主 にGE辞 典 の 刊 行 が 多 い。 これ か ら何 か の ヒ ソ トが 得 られ る 可 能 性 も あ る 。 同 様 にBE辞 典 も若 干 出 て い る。 これ ら を コ ー パ ス(corpus,言 語 資 料)分 析 手 法 を 使 っ て コ ン ピ ュ ー タ で 語 彙 分 析 を す る こ と を 考 え て い る。
これ ら を 次 の 課 題 と し た い 。
GeneralEn墓1ish再 考 ラ5
お わ り に
本 稿 で は,主 と し て 海 外 英 語 研 修 と い う筆 者 が 実 践 しi実 績 を 持 つ 側 面 か らGeneralEnglishの 再 考 を 試 み た 。 内 容 と して はGE研 究,ESP 研 究,BE研 究 と の 行 きつ 戻 りつ の 議 論 と な っ た 。
GeneralEnglishは 既 に あ る もの と し て 受 け とめ ら れ て い る せ い だ ろ うが,rGEと は 何 か 」 と正 面 切 っ た 研 究 は 余 り見 当 た ら な い 。 む し ろ, ESP研 究 が 盛 ん に な る に 連 れ,そ の 基 底 に あ る も の あ る い は 対 置 す る
も の と し て,最 近 改 め てGEに 目が 向 け られ て い る の で あ ろ う。
筆 者 が 採 り上 げ た 海 外 英 語 研 修 はnon‑一一 一nativeusersofEnglishの 立 場 か らの 一 つ の 切 り 口 で あ る。GEは 先 駆 的 研 究 が 少 な い だ け に,や や 手 探 り的 な ア プ ロ ー チ に 終 わ っ た か も知 れ な い 。 む し ろ,わ れ わ れBE 側 で な く英 語 学 ・英 語 教 育 法 の 研 究 者 側 か らのGE研 究 に 期 待 す べ き な
の だ ろ う。
本 稿 を 補 強 す べ き論 文 と し て,下 記 の2つ が あ る。
(1)橋 本 光 憲Pre‑‑TUEFLの 結 果 を 通 し て み た 神 奈 川 大 学 学 生 の 短 期 英 語 研 修 の 成 果 」 『国 際 経 営 フ ォ ー ラ ム』 神 奈 川 大 学 国 際 経 営 研 究 所,
1993年 。
これ は1992年 冬 季r米 国 カ ソ ザ ス 大 学 短 期(約4週 間)留 学 で,出 発 前 お よ び 帰 国 後 に た ま た ま 実 施 す る 機 会 が あ っ たPre‑TOEFL (TOEFLの 簡 易 版)の 結 果 を 通 し て,現 地 留 学 は そ れ な り の 効 果 が あ る こ と を 検 証 した も の で あ る。
(2)高 千 穂 安 長 「GeneralEnglishの 教 授 法 一 一ハ ー バ ー ド大 学 公 開 講 座 の 事 例 … 」 高 千 穂 氏 は さ く ら総 合 研 究 所 勤 務,玉 川 大 学 講 師 で,平 成
3年3月 か ら12月 ま で の9カ 月 間,ハ ー バ ー ド大 学 法 律 大 学 院(Law Schoo1)の 園 際 租 税 プ ロ グ ラ ム にvisitingscholarと し て 在 籍 した 。
傍 ら,ハ … バ ー ド大 学 公 開 講 座 の"GeneralEnglishasaSecond
Language"を 秋 学 期 に 週8時 間,!2週 間 合 計96時 間 に 亘 っ て 受 講 し た 。 学 生 で は な く社 会 人 と して の 体 験 を 基 に したGEの 教 授 法 に 関 す る 実 証 的 な 論 文 で あ る 。
筆 者 は か つ て 「英 語 遍歴60年 」 の 実 績 を 持 つ 商 業 英 語 界 の 長 老 に 話 を
伺 っ た こ とが あ る。 お 話 に よ る と,基 礎 英 語 を 繰 り返 し習 う機 会 が あ っ
た 後 に,商 業 英 語 と 出 会 い,英 語 を 専 攻 し実 務 体 験 も経 た トで 教]職 に 就
か れ た 。 そ の 課 程 で,GEか らBEへ の 移 行 は 極 め て ス ム ー ズ で あ っ た し,ご 自 身 で は そ の 区 分 を 深 く意 識 し た こ と は な い との こ とで あ っ た 。 氏 は 長 年,学 生 を 観 察,指 導 し て 来 た が,対 象 と な る学 生 の 英 語 熟 達 度 レ ベ ル が 全 体 に 高 か っ た こ と も あ っ てsGE,BEの 区 別 な し に 学 生
の 熟 達 度 引 き上 げ が で き た と思 う と締 め く く ら れ た 。
筆 者 は こ の ご 意 見 に 反 論 す る 積 も りは な い が,GEの 再 研 究,GEと BEの 境 界 域 の 検 証 か ら,何 等 か の 教 育 的 成 果 が 得 ら れ る の で は な い か
と い う直 感 を 持 っ て い る の で,更 に こ れ ら の 問 題 を 追 求 し て 見 た い と 思 っ て い る次 第 で あ る。
注
1)橋 本 光 憲rBusinessEnglishか らSpecialEnglishへ 」 『研 究 年 報 』 第 51号(1991),日 本 商 業 英 語 学 会,1992年,19〜20ペ ー ジ 。
2)TomHutchinsonandAlanWaters.EnglishforSpecificPurposes,A learningcentredapproach,CambridgeUniversityPress,1987,p.17.
3)橋 本 光 憲rPre‑TOEFLの 結 果 を 通 し て 見 た 神 奈 川 大 学 学 生 の 短 期 英 語 研 修 の 成 果 」 「国 際 経 営 フ ォ ー ラ ム 』No.4,神 奈 川 大 学 国 際 経 営 研 究 所,1993年 。
4)ConnieRoguski,"1994KANAGAWAUNIVERSITYPROGRAM, February14th‑March22nd,"July19,1994.
5)JackRichards,JohnPlatt,HeidiWeber,LongmanDictionaryof App/ied〃 ηgπ ガs'ガごs,Longman,X985.
JuckC.Richards,JohnPlatt,HeidiPlatt,LongmanDictionaryof LanguageTeachingandAppliedLinguistics,Longman,1992.
6)NirkBriegerandSimonSweeney,Tl2eLanguageofBusinessy'lg̲
Iish,PrenticeIlall,1994.
7)1.S.P.Nation,7初 ご〃 ηg(蔓LearningVocabulary,Heinle&IIeillle Publishers,Boston,1999,p.138.
8)=橋 本 光 憲 『銀 行 英 語 の 手 ほ ど き 』 日 経 文 庫,日 本 経 済 新 聞 社,1986年 。 同 『銀 行 マ ン の 英 会 話 』 日 経 文 庫,日 本 経 済 新 聞 社,1987年 。
同 『最 新 ビ ジ ネ ス ・ ラ イ テ ィ ソ グ 』 中 央 経 済 社,1990年 。
同(監 修)『 国 際 ビ ジ ネ ス 通 信 マ ニ ュ ア ル 』 中 央 経 済 社,1994年 。 同 『話 せ る 書 け る 銀 行 英 語 』 経 済 法 令 研 究 会J1996年 ・。
同 『経 済 英 語 英 和 活 用 辞 典 』 日 本 経 済 新 聞 社,1991年 。
GeneralEllglish再 考57
同 『英 和 金 融 用 語 辞 典 』 ジ ャ パ ン タ イ ム ズ,1995年 。
9)橋 本 光 憲,前 掲rBusinessEnglishか らSpecialEnglishへ 」26ペ ー
ジ 。
10)David&GeoffreyWhitehead,EnglishforBusiness,Madedimple Hooks,Oxford,1993,p.5.
参 考 文 献
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4.PaulinRobinson,FSP(Eη8』lushプOY5加6猟 〕 凸4ゆ̀,s6s),pergamon
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